作為一名人民教師，編寫教案是必不可少的，教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。快來參考教案是怎么寫的吧！下面是小編精心整理的小學(xué)二年級音樂課《大鹿》教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　小學(xué)二年級音樂課《大鹿》教案 篇1

　　一、 說教材

　　我今天說的是市編教材小學(xué)二年級第一學(xué)期第四課《大鹿》。本課中的主要教學(xué)內(nèi)容是：

　　1、復(fù)習(xí)以前學(xué)過的d,r,,s認(rèn)識f（fa）

　　2、節(jié)奏訓(xùn)練

　　3、學(xué)習(xí)演唱《大鹿》。在教學(xué)中，要重點(diǎn)學(xué)習(xí)f，唱準(zhǔn)音階中的半音關(guān)系。在教學(xué)中，我以聽音連線，聽音打靶等游戲，為突破口，認(rèn)識并唱準(zhǔn)唱名fa。同時(shí)讓學(xué)生來情景表演，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力。達(dá)到以下教學(xué)目標(biāo)：

　　1、指導(dǎo)學(xué)生用富有彈性的聲音演唱《大鹿》，初步感受法國民歌音樂的特點(diǎn)。并學(xué)會用情景方式進(jìn)行歌表演。

　　2、認(rèn)識唱名fa (f)。并通過連線游戲等來掌握其音高。

　　3、節(jié)奏訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的韻律感。

　　二、 說教法、學(xué)法

　　1、 運(yùn)用于“引—激—拓”的課堂教學(xué)模式。

　　2、 堅(jiān)持以“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線，創(chuàng)造為目的”的原則，發(fā)展學(xué)生的能力。

　　三、 說教學(xué)過程

　　本堂課我針對教學(xué)目標(biāo)，為這堂課的每個(gè)環(huán)節(jié)都作了精心設(shè)計(jì)，制作了一套FLASH，將音樂教學(xué)與多媒體技術(shù)緊密結(jié)合起來，以媒體為手段，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)，使技能訓(xùn)練滲透于藝術(shù)感受中，貫穿于音樂實(shí)踐中。

　　下面，結(jié)合我的說說這堂課的教學(xué)過程。

　　作為一名教職工，時(shí)常會需要準(zhǔn)備好教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)音樂課公開課教案，希望能夠幫助到大家。

　　課題：

　　人教版第五冊第三課好伙伴

　　課型：

　　音樂活動課

　　開課班級：

　　三（2）班

　　開課時(shí)間：

　　20xx年4月20日上午

　　教學(xué)理念：

　　新的課程標(biāo)準(zhǔn)提出：興趣是學(xué)習(xí)音樂的基本動力，是學(xué)生與音樂保持密切聯(lián)系、享受音樂、用音樂美化人生的前提。音樂課應(yīng)充分發(fā)揮音樂藝術(shù)特有的魅力，在不同的`教學(xué)階段，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和審美心理特征，以豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容和生動活潑的教學(xué)形式，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)內(nèi)容應(yīng)重視與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，加強(qiáng)音樂課與社會生活的聯(lián)系。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、通過學(xué)習(xí)《同伴進(jìn)行曲》增強(qiáng)小朋友們的友誼之情，提高他們的合作能力與集體主義精神。

　　2、學(xué)跳集體舞《噢，蘇姍娜》提高不朋友們的音樂表現(xiàn)力。

　　教學(xué)重、難點(diǎn)：

　　節(jié)奏練習(xí)中的十六分音符。

　　教具準(zhǔn)備：

　　課件、小軍鼓、節(jié)奏條、大紅花

　　教學(xué)流程：

　　一、組織教學(xué)

　�。�1）聽音樂《同伴進(jìn)行曲》踏步進(jìn)教室。

　　（2）師生用音樂問好。

　　二、模仿節(jié)奏游戲

　�。ㄟ^渡語：小朋友，喜歡做游戲嗎？請跟老師一起拍節(jié)奏好嗎？）

　�。�1）師擊鼓：xxx

　�。�2）生跟教師分別模仿拍三遍。

　　（3）全班齊拍二遍。

　�。�4）指名模仿拍一拍。

　　三、觀看課件模仿生活中的節(jié)奏

　　作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者，編寫教案是必不可少的，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編精心整理的小學(xué)音樂課《金孔雀輕輕跳》公開課教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　1、學(xué)生用優(yōu)美、動聽的聲音演唱歌曲《金孔雀輕輕跳》。

　　2、學(xué)習(xí)并表演傣族舞蹈動作，感受傣族音樂的魅力。

　　3、以孔雀為主題，了解傣族的民風(fēng)民俗。

　　二、教學(xué)重難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：學(xué)唱歌曲，感受傣族音樂特點(diǎn)。

　　難點(diǎn)：能用簡單的孔雀舞動作表演歌曲。

　　三、課前準(zhǔn)備

　　鋼琴、CD、多媒體操作平臺、課件、黑板、課題藝術(shù)字

　　四、教學(xué)過程

（一）謎語導(dǎo)入，引出主角。

　　師：同學(xué)們，今天于老師給大家猜個(gè)謎語，怎么樣？

　　生：好。

　　師：小耳朵聽仔細(xì)了，“錦袍身上穿，花冠頭上戴，尾巴象把扇，展開人人愛�！闭l知道啊？有這么多同學(xué)都知道啊，請你說吧。

　　生：孔雀。

　　師：對，就是美麗的孔雀。你們見過孔雀嗎？

　　生：見過，在動物園里，孔雀是很美的，有人和它比美它還會開屏。

　　師：你知道得真多，開屏的是雌孔雀還是雄孔雀呢？

　　生：雄的。

　　師：你們知道孔雀的家鄉(xiāng)在哪里呢？

　　生：云南。

　　師：對！

　�。úシ臯CD）在美麗的云南，在滇西的瑞麗江畔，在滇南的西雙版納密林中，每當(dāng)曙光微露，晨紗初揭，幽靜的山野，散發(fā)出特有的泥土芳香，成群的孔雀，邁著輕捷的步伐，迎著燦爛的朝霞，從棲息的密林中走出來，到清澈透底的溪流中飲水，在碧綠的草地上嬉戲。或抓刨草地?cái)∪~，啄吃昆蟲，或伸長脖子發(fā)出“啊哦——啊哦”的啼鳴，或在梳理美麗的翅膀，或者雄孔雀展開了五彩繽紛的尾羽，圍繞雌孔雀翩翩起舞，倒映在平靜的溪水里，分外迷人。

　　作為一名人民教師，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)音樂課程《國歌》教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　小學(xué)音樂課程《國歌》教案 篇1

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　（1）通過欣賞《歌唱祖國》和學(xué)唱《中華人民共和國國歌》，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的愛國主義感情。（了解、接受）

　�。�2）認(rèn)識并學(xué)唱三連音。（了解、初步學(xué)會）

　�。�3）認(rèn)識并學(xué)唱重音記號。（了解、初步學(xué)會）

　�。�4）學(xué)奏口琴7、1兩個(gè)音。（了解、模仿）

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　（1）重點(diǎn)：使學(xué)生進(jìn)一步熟悉、了解進(jìn)行曲的體裁和風(fēng)格，掌握歌曲堅(jiān)定有力、強(qiáng)弱分明的節(jié)奏。

　�。�2）難點(diǎn)：歌曲難度較大，主要是弱起節(jié)奏和三連音。

　　教學(xué)過程：

　　一、組織教學(xué)

　　師生問好，檢查坐姿

　　二、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容

　　歌曲、三連音、重音記號、力度記號……

　　三、新授

　　1、師：今天我們要來欣賞一首是根據(jù)同名歌曲改編的銅管樂曲《歌唱祖國》。樂曲反映了中華人民共和國朝氣蓬勃、蒸蒸日上的新氣象。旋律氣勢豪邁而充滿深情，連貫統(tǒng)一又富于變化。樂曲由長度相等的兩部分組成。接下來，我們就來欣賞一下這首樂曲。

　　2、初聽全曲：生邊聽邊想，初步感受作品所表達(dá)的內(nèi)容與情感。

　　3、復(fù)聽全曲：

　　通過分段欣賞，對樂曲主歌與副歌部分在節(jié)奏、結(jié)構(gòu)、音調(diào)上的分析對比，組織學(xué)生展開討論，教師結(jié)合學(xué)生的議論進(jìn)行概括，總結(jié)使學(xué)生了解音樂的表現(xiàn)手段與內(nèi)容的關(guān)系，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生感受作品的音樂形象，提高他們對音樂的感受力和理解力。

　　作為一名人民教師，時(shí)常會需要準(zhǔn)備好教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編精心整理的小學(xué)音樂課教案《送別》，歡迎大家分享。

　　小學(xué)音樂課教案《送別》 篇1

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、了解學(xué)堂樂歌的有關(guān)常識，了解作曲家李叔同。

　　2、通過演唱和對歌曲的藝術(shù)處理，提高學(xué)生的表現(xiàn)力。

　　3、能從樂曲的聽賞中體會作品的內(nèi)涵與情感。

　　4、能大膽的參與歌曲的演唱也表演，能準(zhǔn)確表達(dá)歌曲情感。培養(yǎng)學(xué)生合唱合作精神與充滿愛心的情懷。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　1、演唱歌曲《送別》

　　2、聽賞樂曲

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　談聽賞樂曲的感覺與情感體驗(yàn)

　　教學(xué)方法：

　　欣賞與實(shí)踐相結(jié)合法

　　教學(xué)用具：

　　多媒體課件

　　教學(xué)過程：

　�。ㄒ唬┙M織教學(xué)

　　欣賞《童年》，介紹學(xué)堂樂歌。

　　（二）新課導(dǎo)入和授新

　　教學(xué)步驟：

　　一、導(dǎo)入今天我們首先來欣賞一首歌，請大家猜猜他的歌名。

　　（放《童年》）這是大家喜歡的《童年》，它是流行于現(xiàn)代校園的一首校園民謠，那么我們思考一下，如果我們追溯到“五四”時(shí)期，那時(shí)學(xué)堂里又在唱些什么？那時(shí)人們把在學(xué)堂里唱的歌叫樂歌，因此就把20世紀(jì)初流行于學(xué)校的歌曲，叫學(xué)堂樂歌。學(xué)堂樂歌除向?qū)W生進(jìn)行思想和知識教育外，還有反映人們要求“富國強(qiáng)兵”、“抵御外辱”的，還有宣傳學(xué)習(xí)科學(xué)，反對封建迷信的。今天我們就來學(xué)習(xí)一首學(xué)堂樂歌《送別》

　　二、介紹詞曲作者

　　學(xué)堂樂歌基本上是填詞歌曲，其曲調(diào)大部分選自當(dāng)時(shí)的日本和歐美的流行歌曲，因此它的曲作者為英國的奧待韋。它的詞作者是我國近代音樂家李叔同。

　　作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，往往需要進(jìn)行教案編寫工作，通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾�的調(diào)整。教案要怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)二年級音樂課教案，歡迎閱讀與收藏。

　　小學(xué)二年級音樂課教案 篇1

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、能完整、準(zhǔn)確、有感情地演唱本課歌曲。

　　2、能準(zhǔn)確地讀出兩聲部帶詞的節(jié)奏

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　完整準(zhǔn)確有感情地演唱歌曲。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　能準(zhǔn)確地讀出兩聲部帶詞的節(jié)奏。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　錄音機(jī)、電子琴

　　教學(xué)內(nèi)容及過程：

　　一、開始部分：

　　1、聽音樂起立、問好、入座!

　　2、復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)習(xí)過的歌曲。

　　3、復(fù)習(xí)柯爾文手勢。

　　二、基本部分：

　　1、導(dǎo)入。

　　2、《國旗國旗真美麗》

　　(1)完整地聽歌曲范唱，第二遍提示學(xué)生拍擊節(jié)拍，隨著歌曲準(zhǔn)確地輕輕地拍擊。

　　(2)說一說歌曲唱出了什么內(nèi)容?你聽到了什么?簡短地?cái)⑹龈枨鷥?nèi)容。

　　(3)聽范唱錄音，輕聲有感情地朗讀歌詞。

　　(4)隨錄音填唱歌詞。

　　(5)分小組演唱，比一比哪一組歌兒學(xué)的快。

　　(6)學(xué)生之間展開評價(jià)，找出不足。

　　(7)完整、準(zhǔn)確有感情地演唱歌曲。

　　3、表演《國旗國旗真美麗》

　　(1)完整地聆聽歌曲的錄音，用聽唱的方法學(xué)會歌曲。

　　(2)分小組邊唱邊表演，自編動作。

　　三、結(jié)束部分：

　　教師小結(jié)，學(xué)生討論。

　　小學(xué)二年級音樂課教案 篇2

　　第一課時(shí)

　　【教學(xué)內(nèi)容】

　　學(xué)唱歌曲：《說演彈唱》、欣賞京韻大鼓《重整河山待后生》

　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。那要怎么寫好教案呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)二年級音樂課教案，希望能夠幫助到大家。

　　小學(xué)二年級音樂課教案 篇1

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.聽賞樂曲《森林水車》，感受樂曲主部與插部不同的音樂形象。

　　2.能記憶樂曲主部主題，并用自己的方式表現(xiàn)樂曲的結(jié)構(gòu)圖式。

　　3.能運(yùn)用不同的方式表現(xiàn)樂曲。

　　教學(xué)重、難點(diǎn)：

　　1.聆聽樂曲，用自己的方式表現(xiàn)樂曲的結(jié)構(gòu)圖式。

　　2.教師啟發(fā)學(xué)生，用自己的方式表現(xiàn)樂曲。

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入部分

　　1.教師以水車圖片及樂曲前奏中的水車音響引入樂曲《森林水車》。

　　2.如果班里有農(nóng)村的學(xué)生，可請他們介紹水車的作用。

　　二、聽賞樂曲主部主題A

　　1.播放樂曲《森林水車》主部主題A，學(xué)生感受主題音樂形象，邊聽邊看曲譜(黑板或投影上有主題曲譜)。

　　教師提問：

　　(1)主題A的節(jié)奏是舒緩的還是密集的?(比較密集)

　　(2)主題A是由什么樂器主奏的?(小提琴)

　　2.再次播放樂曲《森林水車》主部主題A，并提問：主題A表現(xiàn)了什么樣的情景?

　　學(xué)生根據(jù)自己的想象自由回答。

　　3.再次播放樂曲《森林水車》主部主題A，要求學(xué)生進(jìn)一步熟悉主題旋律。

　　三、欣賞樂曲

　　1.初次完整聆聽樂曲。

　　完整播放《森林水車》樂曲，并提問：主題A在樂曲中出現(xiàn)了幾次?(三次)

　　樂曲《森林水車》中，主題A在樂曲中出現(xiàn)了三次。除主題A外，樂曲還有序奏、兩個(gè)插部(分別用B、C來表示)和一個(gè)尾聲構(gòu)成。下面我們先聽序奏部分。

　　作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，時(shí)常需要編寫教案，教案是教學(xué)活動的依據(jù)，有著重要的地位。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)二年級學(xué)生音樂課教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學(xué)二年級學(xué)生音樂課教案1

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、 復(fù)習(xí)與整理新聞訪談的相關(guān)知識，了解新聞訪談的特點(diǎn)。

　　2、 了解傅聰對音樂的認(rèn)識和追求，理解他對藝術(shù)家怎樣做音樂家怎樣追求更高的藝術(shù)境界的見解；

　　教學(xué)課時(shí)

　　兩課時(shí)

　　教學(xué)過程

　　一、導(dǎo)入： 音樂是我們?nèi)粘Ｉ�活中不可或缺的一種放松形式、審美樂趣。音樂與人生聯(lián)系太緊密了，音樂并非像有些人認(rèn)為的那樣，是茶余飯后有個(gè)響頭，聽起來很高興。音樂其實(shí)從它的產(chǎn)生到發(fā)揮作用，跟人生，甚至跟社會都有很密切的聯(lián)系。今天就讓我們來學(xué)習(xí)一片有關(guān)“音樂”的文章。

　　二、走進(jìn)傅聰

　　傅聰，1934年生于上海，8歲半開始學(xué)習(xí)鋼琴，9歲師從意大利鋼琴家梅百器。1954年赴波蘭留學(xué)。1955年3月獲“第五屆肖邦國際鋼琴比賽”第三名和“瑪祖卡”最優(yōu)獎。1959年起為了藝術(shù)背井離鄉(xiāng)，轟動一時(shí)，此后浪跡五大洲，只身馳騁于國際音樂舞臺，獲得“鋼琴詩人”之美名。

　　傅聰在國際樂壇受尊敬的程度，遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝于其他大師。上世紀(jì)六七十年代，他曾是美國《時(shí)代周刊》以及許多重要音樂雜志的封面人物；直到現(xiàn)在，世界上很多鋼琴家仍常常向他求教；世界重要的國際鋼琴大賽，他是理所當(dāng)然的評委。傅聰說：“只要我多活一天，就越發(fā)現(xiàn)音樂的高深。我覺得，60歲以后才真正懂得音樂！”

　　作為一名無私奉獻(xiàn)的老師，常常需要準(zhǔn)備教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。教案要怎么寫呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)音樂課萬能教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學(xué)音樂課萬能教案1

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　【情感、態(tài)度、價(jià)值觀】

　　通過歌曲的學(xué)習(xí)，感受音樂中表達(dá)出來對朋友的珍惜之情，能夠產(chǎn)生并逐漸養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的良好品格

　　【過程與方法】

　　通過欣賞、小組合作的方式，提升團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力。

　　【知識與技能】

　　能夠?yàn)楦枨鷦澐謽肪�，并有感情的完整演唱歌曲�?p>　　二、教學(xué)重難點(diǎn)

　　【重點(diǎn)】

　　有感情的完整演唱歌曲。

　　【難點(diǎn)】

　　能夠?qū)W會樂句并進(jìn)行樂句的劃分。

　　三、教學(xué)過程

　　(一)創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課

　　教師提問：大家還記得2008年8月8日是什么日子嗎?給你留下的印象最深刻的是什么?

　　學(xué)生自由回答(運(yùn)動會吉祥物福娃;穿紅色裙子的小女孩唱《歌唱中國》)。

　　教師總結(jié)：對，那就是第29屆夏季奧林匹克運(yùn)動會，在我們北京開幕的日子。那是一個(gè)舉世矚目的日子，更是我們中國人為此驕傲和自豪的日子。在這個(gè)百年慶典的時(shí)刻，由我國歌唱家劉歡與英國的莎拉?布萊曼攜手，極其深情地演唱了本屆奧運(yùn)會的主題曲《我和你》，震撼了整個(gè)世界!

　　教師進(jìn)行總結(jié)。從而導(dǎo)入新課。

　　(二)初步感知

　　1.通過多媒體初步播放歌曲，請同學(xué)們聆聽歌曲后思考：歌曲的情緒與速度是什么樣的。

　　通過同學(xué)們的回答總結(jié)出歌曲是抒情、溫柔的，速度是稍慢的。

　　作為一名教職工，可能需要進(jìn)行教案編寫工作，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編整理的2022年小學(xué)音樂課新年好教案，希望對大家有所幫助。

　　小學(xué)音樂課新年好教案1

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、知識與技能：準(zhǔn)確演唱歌曲，掌握三拍子的強(qiáng)弱規(guī)律。

　　2、過程與方法：談一談過年的情景與心情，帶著喜悅的心情演唱歌曲與表演歌曲。

　　3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過學(xué)唱歌曲《新年好》，使學(xué)生了解國外小朋友過新年的習(xí)俗。

　　二、教學(xué)重點(diǎn)：

　　準(zhǔn)確演唱歌曲。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　掌握三拍子的強(qiáng)弱規(guī)律。

　　三、教學(xué)準(zhǔn)備：

　　電子琴課件

　　四、教學(xué)過程：

　　（一）情感導(dǎo)入：

　　1、課件出示賀卡圖片

　　教師提問：看到這些，你想到了什么？------新年（元旦）

　　2、誰能說說元旦是幾月幾日��？

　　生：一月一日。

　　3、新年簡介：

　　1月1日通常稱為元旦、新年，也叫陽歷年，是公歷一年新的開始，人們都用各種形式來慶祝元旦，如唱歌、跳舞等等。今天我們就來學(xué)習(xí)一首慶祝新年的歌曲，來祝賀即將到來的新年（元旦）。

　�。ǘ�）情感導(dǎo)學(xué)：

　　1、板書課題 新年好

　　2、同學(xué)們先和老師讀一遍歌詞。教師根據(jù)節(jié)奏領(lǐng)讀歌詞，學(xué)生跟讀

　　3、教師播放《新年好》動畫，學(xué)生欣賞。

　　4、教師教唱，學(xué)生學(xué)唱。

　　5、教師指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確演唱《新年好》。

　　注意：掌握三拍子的強(qiáng)弱規(guī)律。

　　(三)強(qiáng)化訓(xùn)練：

　　采用不同形式演唱歌曲《新年好》，三個(gè)大組比賽唱、男女比賽唱、自我推薦演唱等。