身為一名剛到崗的人民教師，教學是重要的任務之一，通過教學反思可以有效提升自己的課堂經(jīng)驗，那要怎么寫好教學反思呢？以下是小編為大家整理的大班數(shù)學公開課教案及教學反思《有用的數(shù)字》，希望能夠幫助到大家。

　　活動目的：

　　1.通過幼兒的自主學習活動，體驗成功的樂趣。

　　2.運用多種感官及方式感知8以內(nèi)數(shù)的含義，培養(yǎng)幼兒概括數(shù)的能力。

　　活動準備：

　　1.1.數(shù)字卡片1—8，六種游戲的標識

　　2.數(shù)字卡片1—8、實物卡片1—8、點子卡片、一次性碗、筷、泡沫球、小積木、拼數(shù)字卡片、內(nèi)裝物體的小口袋等若干

　　3.數(shù)物朋友、分類計數(shù)游戲的作業(yè)單若干，鉛筆若干

　　4.六種獎品若干

　　活動過程：

　　一、師：今天我們要到“數(shù)的王國”去玩，國王要先看看你們認不認識它的孩子們。(出示1—8數(shù)字卡片)你們用動作學學它們的樣子吧。(指數(shù)字8)這個數(shù)字你們認識嗎?8像什么?我們一起用手指在空中寫個8。

　　二、介紹游戲內(nèi)容及規(guī)則教師邊介紹游戲內(nèi)容邊出示游戲標識。

　　按數(shù)夾物根據(jù)數(shù)字或點子卡片夾相應的物體放入碗中。

　　數(shù)物朋友天上或劃掉物體，使物體的數(shù)目和數(shù)字一樣多。

　　拼數(shù)字8

　　數(shù)物拼板根據(jù)物體的個數(shù)找相應的數(shù)字拼起來。

　　聽音摸物一個幼兒拍手，另一個幼兒按拍手的`次數(shù)摸出相應的物體。

　　分類計數(shù)這個游戲是以前沒有玩過的，要你數(shù)數(shù)三角形有幾個，正方形有幾個……把數(shù)字分別填在下面的表格中。

　　師：你們數(shù)一數(shù)一共有幾個游戲?國王說，玩可以，但是要考考誰最聰明。你們看這是什么?這是國王送給你們的獎品，每一組的獎品都不一樣，你們玩完一組游戲后，請旁邊的小朋友檢查，對了就可以拿一個獎品。我們看誰玩的又對又快，得的獎品的種類最多，誰就最聰明.提問：怎樣才能得到最多的獎品呢?(幼兒討論)你認為那些游戲比較難?當你玩游戲遇到困難時應該怎么辦?能干的小朋友玩完六個游戲后應該怎么做?請小朋友和數(shù)字娃娃玩游戲去吧!

　　作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，編寫教案是必不可少的，教案是備課向課堂教學轉(zhuǎn)化的關節(jié)點。教案要怎么寫呢？以下是小編收集整理的大班數(shù)學公開課教案《5的分解組合》，希望能夠幫助到大家。

　　大班數(shù)學公開課教案《5的分解組合》 篇1

　　活動目標：

　　1、初步體驗數(shù)量為5的物品可以分成兩個部分

　　2、在活動中學習掌握5的分解與組合

　　活動準備：

　　1、物質(zhì)準備：PPT,黑板上展示操作——盤子，數(shù)字，符號卡，操作題…

　　2、經(jīng)驗準備：接觸過5以內(nèi)數(shù)的分合

　　活動過程：

　　一、游戲?qū)��?p>　　《數(shù)字問答游戲》

　　二、活動環(huán)節(jié)

　　1、觀看并操作課件《分草莓》

　　(1)教師引導引導幼兒將5顆草莓分在兩個盤子里，可以怎么分呢？

　　(2)教師示范將5顆草莓分成1顆和4顆。

　　(3)請幼兒操作，嘗試不同的分法。

　　教師：還可以怎么分呢？請小朋友試試看吧！

　　(4)教師小結(jié)：5顆草莓可以分成

　　1顆草莓和4顆草莓

　　4顆草莓和1顆草莓

　　2顆草莓和3顆草莓

　　3顆草莓和2顆草莓

　　一共有4種分法。

　　2、觀看課件《學習分合式》，認識分合號及分合式。

　　(1)認識分合號

　　教師：這是分合號，用分合號就可以很方便把剛才分草莓的結(jié)果記錄下來。

　　(2)教師示范分合式及讀法

　　教師：5顆草莓分成了1顆和4顆，所以5可以分成1和4；1顆草莓和4顆草莓合起來是5顆草莓，所以1和4合起來是5。

　　3、操作課件《數(shù)字卡片》，進一步了解5的分解組合。

　　在教學工作者實際的教學活動中，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案有助于順利而有效地開展教學活動。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家整理的大班數(shù)學公開課學習6的加法教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　大班數(shù)學公開課學習6的加法教案 篇1

　　活動目標：

　　1、學習按所出物品列算式，進一步理解加號、等號的含義。

　　2、體驗共同游戲的愉悅。

　　3、喜歡數(shù)學活動，樂意參與各種操作游戲，培養(yǎng)思維的逆反性。

　　4、知道按事物不同的特征進行排序會有不同的結(jié)果，初步了解排序的可逆性。

　　活動準備：

　　1、教具：實物卡、看圖列算式卡

　　2、學具：看圖列算式卡、數(shù)字卡、實物卡、記錄卡、看圖分類計數(shù)等

　　活動過程：

　　一、復習6以內(nèi)數(shù)的組成

　　1、碰球游戲師：我們來玩一玩碰碰球的游戲，我和你合起來是5，嘿嘿，我的2球碰幾球？

　　幼：嘿嘿，我的2球碰3球。

　　師：我和你合起來是6，嘿嘿，我的4球碰幾球？

　　幼：嘿嘿，我的4球碰2球。

　　2、出示實物卡，復習6的組成，引出6的加法師：看，這張圖片上有幾只小貓��？

　　幼：6只師：上一次啊我們幫這些小貓分過類了，現(xiàn)在我們來動動腦筋，怎么樣用算式表示（請3—4位幼兒）

　　二、引出新游戲出示看圖列算式卡，請幼兒操作

　　三、分組操作

　�。�1）看圖列算式（實物卡、數(shù)字卡）

　�。�2）6的組成卡

　�。�3）看圖分類計數(shù)或用算式記錄

　�。�4）看實物用算式記錄

　�。�5）算式接龍四、總結(jié)評價集體驗證部分幼兒的操作卡。

　　作為一名無私奉獻的老師，通常需要用到教案來輔助教學，教案有助于學生理解并掌握系統(tǒng)的知識。那么寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的大班數(shù)學活動：10以內(nèi)的相鄰數(shù)公開課教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　大班數(shù)學活動：10以內(nèi)的相鄰數(shù)公開課教案 篇1

　　活動目標：

　　1.能通過游戲感知相鄰數(shù)的概念，說出相鄰數(shù)之間多一少一的關系。

　　2.認識1-10的相鄰數(shù)，學習與同伴友好交往、合作游戲的方法。

　　活動準備：

　　1.數(shù)字寶寶圖片2.PPT課件

　　活動過程：

　　一、情景導入活動，激發(fā)幼兒興趣。

　　數(shù)字王國里的數(shù)字們?nèi)�參加野炊生日派對，根�?jù)帳篷前面的蘋果數(shù)量對應入住。請小朋友來安排數(shù)字寶寶們正確地入住帳篷吧。

　　二、通過游戲輔助，初步了解相鄰數(shù)概念。

　　1.帳篷數(shù)數(shù)：要求數(shù)字按照從小到大、從左到右的順序住進了帳篷。

　　師：仔細觀察、比一比前面的數(shù)和后面的數(shù)有什么變化？

　　小結(jié)：鄰居就是住得最近的、緊挨著左右兩邊的就是鄰居。數(shù)字寶寶的鄰居有一個好聽的名字，叫做相鄰數(shù)。原來前面的數(shù)比后面的數(shù)少1，后面的數(shù)比前面的數(shù)多1。

　　2.幸運轉(zhuǎn)盤：開始轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動，再點擊轉(zhuǎn)盤停止，說出指針指向數(shù)字的相鄰數(shù)。

　　小結(jié)：小朋友，每個數(shù)字寶寶們都有兩個相鄰數(shù)的好朋友。

　　三、理解關系,掌握1--10的相鄰數(shù)。

　　1.找朋友游戲：我是數(shù)字寶寶4，我有兩個相鄰的數(shù)學朋友。一個比我少1；一個比我多1。請你幫幫我找找吧。我們一起去幫數(shù)字寶寶找朋友吧。

　　身為一名到崗不久的老師，我們要有一流的教學能力，借助教學反思我們可以學習到很多講課技巧，那么應當如何寫教學反思呢？下面是小編為大家整理的大班數(shù)學公開課教案及教學反思《1和許多》，希望對大家有所幫助。

　　活動目標

　　1.區(qū)分1和許多，初步了解1和許多的'關系。

　　2.學習用語言描述1和許多的關系。

　　教學重點：

　　1和許多的區(qū)別，讓幼兒了解1和許多的關系

　　教學難點：

　　用語言描述1和許多的關系

　　活動準備

　　1.大樹圖片1幅,樹上貼有許多桃子(桃子的數(shù)量與幼兒的人數(shù)相等)。

　　2.猴子頭飾若干。

　　活動過程

　　1.游戲：猴子摘桃。

　　(1)教師出示許多小猴子頭飾，問：“老師這里有多少個小猴頭飾?”(許多個。)

　　(2)讓每個幼兒戴上小猴頭飾，引導幼兒觀察后回答問題：“老師手里原來有許多小猴頭飾，分給小朋友每人一個，許多個頭飾分成了1個，1個，1個......小頭飾�！弊層變焊�著教師說：“許多個可以分成1個，1個，1個......”

　　(3)教師扮猴媽媽,幼兒扮小猴,猴媽媽帶小猴去摘桃子。先讓小猴觀察樹上有多少個桃子，請每只小猴去摘一個桃子。教師引導幼兒發(fā)現(xiàn)：原來樹上有許多個桃子，每只小猴摘1個桃子，樹上的桃子摘完了，許多個桃子分成了1個，1個1個......桃子.

　　(4)請小猴把摘的桃子1個,1個,1個......放進大籃子里,教師引導幼兒發(fā)現(xiàn):每只小猴放1個桃子,籃子里有許多個桃子,1個,1個1個……桃子合起來是許多個桃子。

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，通常需要準備好一份教案，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。教案應該怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的《學習9的組成》大班數(shù)學公開課教案，歡迎大家分享。

《學習9的組成》大班數(shù)學公開課教案1

　　活動目標：

　　1.學習9的分合，知道9分成兩份可以有8種分法，并記錄結(jié)果。

　　2.在探索操作活動中，知道按序分合不易漏掉數(shù)字，在觀察中發(fā)現(xiàn)兩部分數(shù)之間的增1減1的關系。

　　活動準備：

　　購物券(1~8的不同點卡)、水果卡片，記錄紙、9的分解練習題。

　　活動過程：

　　一、復習8以內(nèi)的加減游戲：開火車師：我的火車就要開，幼：幾點開?老師出示一算式卡片：請你猜猜看?幼：1+6=7你的火車7點開。

　　游戲時速度由慢到快，由集體游戲到小組、個人游戲。

　　二、學習9的組成

　　1.情境導入，引起幼兒興趣。

　　師：我們幼兒園的水果店開業(yè)了，每個水果賣9元錢，我為你們每人準備了8張購物券。

　　2.介紹購物券。

　　師：購物券上有什么圖形?(圓形)一個圓形表示1元錢，兩個圓形表示2元錢。這張購物券是幾元錢?(5元)為什么?(因為上面有5個圓)想一想，哪兩張購物券合起來是9元錢，正好可以買一個水果?你能買幾個水果?

　　3.分組進行活動。

　　(1)每組一個營業(yè)員，其他幼兒去營業(yè)員那買水果，營業(yè)員一定要嚴格驗證小朋友是不是付了9元錢。

　　師：營業(yè)員一定要把好關，看看買水果的人是不是付了9元錢，不然會賠錢的。

　　作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，編寫教案是必不可少的，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。教案要怎么寫呢？以下是小編收集整理的大班數(shù)學公開課教案《排序》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

大班數(shù)學公開課教案《排序》1

　　活動目標：

　　1、發(fā)現(xiàn)遞增遞減排序規(guī)律，會接著往下排，并說出理由。

　　2、發(fā)現(xiàn)生活中序列的規(guī)律美。

　　3、體會數(shù)學的生活化，體驗數(shù)學游戲的樂趣。

　　4、知道按事物不同的特征進行排序會有不同的結(jié)果，初步了解排序的可逆性。

　　活動準備：

　　1、經(jīng)驗準備：已經(jīng)學過其它排序規(guī)律（如：ABAB、ABBABB）

　　2、物質(zhì)準備：

　�。�1）教師材料：運動場圖；序列圖一（遞增）、序列圖二（遞減）；規(guī)律圖譜

　�。�2）幼兒分組操作材料：排序底卡、菠蘿、桃子、橘子、等各種水果圖片；制作獎品用的材料、規(guī)律提示卡

　　活動過程：

　　一、觀看運動場的布置，感受規(guī)律美，激發(fā)幼兒學習的興趣。

　　引導語：果園里舉行水果娃娃運動會了，我們?nèi)タ纯催\動場的布置吧！

　　1、觀察紅綠旗、大小氣球的排列順序，幼兒找出規(guī)律。

　　2、師小結(jié)：這種按物體的不同的特征有規(guī)律的排列，真美！

　　二、幼兒操作，初步學習遞增、遞減的規(guī)律排序。

　　引導語：運動會快開始了，水果娃娃準備入場了，你們瞧

　�。ㄒ唬┨剿鬟f增規(guī)律排列

　　1、出示圖一：引導幼兒找出規(guī)律：ABABBABBB

　　2、請幼兒根據(jù)圖一的順序，接著往下排。

　　3、分享交流：你是按什么順序排的？

　　作為一名到崗不久的人民教師，我們的工作之一就是教學，寫教學反思可以快速提升我們的教學能力，寫教學反思需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家整理的大班數(shù)學公開課教案及教學反思《認識10以內(nèi)的單雙數(shù)》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　活動目標：

　　1.初步理解單數(shù)與雙數(shù)的含義。

　　2.學習區(qū)分10以內(nèi)的單數(shù)和雙數(shù)。

　　活動準備：

　　2元超市(各種玩具、食品等替代品)1—10的代幣券，鉛筆每人一支、幼兒分組操作材料，骰子兩人一個。

　　活動過程：

　　一、情景導入，激發(fā)幼兒興趣

　　1.談話引入，說說上超市的經(jīng)歷。

　　2.觀看課件，說說上面的7代表什么意思?理解代幣券的用途。

　　二、在游戲中體驗、感知單雙數(shù)

　　1.講解游戲規(guī)則。

　　數(shù)一數(shù)，你有幾元錢?兩個兩個圈一圈，猜想你能買幾樣東西?還有沒有剩下?

　　2.幼兒進行購物游戲，提醒幼兒做一個文明小顧客。

　　三、通過交流和比較，理解單雙數(shù)

　　1.提問：你有幾元錢?共買了幾樣東西?是不是跟你預想的一樣，還有剩下的.錢嗎?

　　2.回收代幣券：出示紅黃兩座房子，引導幼兒將有剩余的排紅房子下面，沒剩余的排黃房子下面。

　　3.教師小結(jié)：

　�、賰蓚�兩個地數(shù)，剩下一個的我們給他取個好聽的名字叫單數(shù)，它們是1、

　　3、5、7、9;兩個兩個地數(shù)，都能找得朋友，并沒有剩下的我們給他叫雙數(shù)，它們是2、4、6、8、10。

　�、趩螖�(shù)挨著雙數(shù)，雙數(shù)挨著單數(shù)，它們手拉手，都是好朋友。

　　身為一名到崗不久的人民教師，教學是我們的工作之一，寫教學反思可以很好的把我們的教學記錄下來，那么優(yōu)秀的教學反思是什么樣的呢？下面是小編收集整理的大班數(shù)學公開課教案及教學反思《學習7的組成》，希望能夠幫助到大家。

　　活動目標：

　　1、學習7的分合，知道7分成兩份有6種分法，嘗試記錄其結(jié)果。

　　2、在觀察和探索操作活動中，知道按序分合不易漏掉數(shù)字。

　　活動準備：

　　1、教具：人手一個小盤子，7個雪花插片，數(shù)字卡片1--7。

　　2、學具：幼兒用書、鉛筆。

　　活動過程：

　　1、集體活動。

　　(1)復習"碰球"游戲。

　　教師出示數(shù)字卡片5，與幼兒共同玩"碰球"游戲。

　　教師：嘿、嘿，我的2球碰幾球?

　　幼兒答：嘿、嘿，你的2球碰3球。

　　教師可以變換數(shù)字卡片，與集體、小組、個別幼兒玩，也可以請個別幼兒上來出示卡片帶領大家玩碰球游戲。

　　(2)學習7的組成。

　�、僖龑в變簣蟪霰P子中雪花插片的總數(shù)，并將自己盤子中的雪花插片分成兩份，鼓勵幼兒嘗試多種分法。每當幼兒說出一種分法，教師就記錄下來，直至幼兒講完所有的分法。

　�、谧層變簲�(shù)一數(shù)共有幾種分法，想一想，如何能記得又快又好幼兒想辦法，師幼共同商量并有序地進行排序，就不易錯漏。

　　③帶領幼兒找一找前后數(shù)字的排列關系，通過觀察感知并發(fā)現(xiàn)前后數(shù)字變化的規(guī)律：前面的數(shù)字逐漸變大，而后面的數(shù)字卻由大變小。

　　2、操作活動。

　　(1)依樣涂色進行7的分合，并記錄7的分合式。 引導幼兒觀察圖上辣椒的數(shù)量及顏色的變化，請你按序涂色，并看圖記錄7的分合式。

　　作為一位到崗不久的教師，課堂教學是重要的工作之一，在寫教學反思的時候可以反思自己的教學失誤，那么寫教學反思需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的大班數(shù)學公開課教案及教學反思《10以內(nèi)的加減法》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　活動目標：

　　1、復習10以內(nèi)的加減法，能準確迅速地進行運算。

　　2、發(fā)展幼兒的靈敏性，培養(yǎng)幼兒良好的游戲秩序。

　　活動準備：

　　算式題(掛于幼兒胸口)、彩旗(旗上有數(shù)字)、布置場景、停車場標記、沙包(上面有數(shù)字)、簍子(有數(shù)字1—10)、獎品(有算式題)、塑圈、黑板。

　　活動過程：

　　一、導入游戲

　　師：今天天氣真好讓我們開著汽車一起到數(shù)學宮玩玩吧!(幼兒聽音樂開汽車進活動室)

　　師：數(shù)學宮到了，讓我們把車停到停車場，胸口算式的得數(shù)就是你的車位號。

　　師：汽車停好了，我們一起進數(shù)學宮吧。

　　二、闖關游戲

　　1、錄音：歡迎來到數(shù)學宮，請闖第一關：對暗號。

　　師：進數(shù)學宮還得闖關啊!讓我們看看闖關的`要求是什么!

　　師：老師說一個數(shù)，你們對一個數(shù)，兩數(shù)合成小旗上的數(shù)。這樣就能闖關成功。

　　師：嘿!嘿!我說數(shù)字2

　　幼兒：嘿!嘿!我說數(shù)字6，2和6合成8。

　　2、錄音：小朋友你們真棒!歡迎進入第二關：投擲。

　　師：這一關的要求是什么呢?讓我們一起再來看一看。

　　師：請小朋友算出沙包上的得數(shù)，然后站在線上投到相應的數(shù)簍子里。(幼兒分組檢查)

　　3、錄音：小朋友你們真能干，快快來闖最后一關吧!第三關：看誰報得多。