五月四日，我們開始了正式的實習(xí)生活。同學(xué)們的實習(xí)地點有所差異，有回家鄉(xiāng)實習(xí)的，也有留太原的。有的服從學(xué)院安排，也有的自己找了感興趣的實習(xí)單位�？傊�，我們大學(xué)中這不可或缺的一部分在青年節(jié)這一天拉開了帷幕。

　　我選擇了太原大學(xué)外語師范學(xué)院作為實習(xí)單位，一方面和自己對所學(xué)專業(yè)的興趣有關(guān)，另一方面也想給自己一個挑戰(zhàn)的機(jī)會，因為據(jù)說這里的學(xué)生很不好“對付”。還有之前也上了他們學(xué)校的網(wǎng)站了解了一些信息，原來是已經(jīng)有著百余年校史的老太原師范，薄一波先生和徐向前元帥是其杰出校友代表。去有著這樣歷史的學(xué)校，無疑在精神上使人振奮。

　　那天早晨，陽光明媚，我們的心情也格外之好。早上八點二十分，同學(xué)們準(zhǔn)時在南門集合，在臧日霞和王霞兩位老師的帶領(lǐng)下，我們集體乘公交奔向?qū)嵙?xí)所在地。男同胞們都很紳士，主動請女生先上車并把稀少的座位留給女孩子坐。

　　和校方約定的時間是九點半見面，我們提前了大約半個小時。當(dāng)然，我們還是在規(guī)定的時間內(nèi)去見了太原師范的老師們。女老師很多，但很溫和。我們先是進(jìn)行了分組，因為一部分人要去代心理學(xué)，另一部分則教教育學(xué)課程。之后，在一個簡短的會議上，校方劉主任向我們簡單介紹了一下學(xué)校的基本情況和對我們實習(xí)生的一些基本要求，并親自為我們指定了實習(xí)老師。

　　因為同學(xué)們?nèi)狈χv課經(jīng)驗，所以這周校方安排我們統(tǒng)一跟著指導(dǎo)老師聽課。由于我的實習(xí)指導(dǎo)老師金曉玲老師的課程已經(jīng)在周二結(jié)束，所以我只能跟著聽劉主任的課，算是一點小小的遺憾吧!不過金老師給我們交待的事情應(yīng)經(jīng)很細(xì)致了，她認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神值得我去學(xué)習(xí)。

　　周三上午，我們?nèi)ヂ犃藙⒗蠋煹恼n。整個授課過程，給人的感覺是親切自然，并沒有因為教室里面多了幾個聽課者而有所造作。而且八十分鐘的課程，在不知不覺中已經(jīng)結(jié)束，好像一段耐人尋味的故事，十分流暢。這和劉老師多年的教學(xué)經(jīng)驗有關(guān)，但我想更多的是用心教育的結(jié)果。當(dāng)教育者的身心和教育活動融為一體的時候，那么教育的結(jié)果就不會是太大的問題。

　　接下來的幾天里，備課成為我的主要任務(wù)，因為下周開始，我們就要登上講臺，去開始實質(zhì)意義上的實習(xí)生活了。所謂不經(jīng)其事，不知其難。在備課的過程中，真的遇到許多問題。比如自己根本拿不準(zhǔn)什么內(nèi)容是重點，如何安排時間，甚至連一個簡單的授課類型也搞不定。下周的時候向老師請教這些問題吧，畢竟我們還是新手。

　　明天上午就要登臺講課了，既放松又緊張。放松是因為做了前期的準(zhǔn)備，緊張是因為準(zhǔn)備的可能還不夠，或者會遇到其他意想不到的麻煩。不過既然選擇了，那么就讓暴風(fēng)雨來得更猛烈一些吧!