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6年級(jí)開(kāi)學(xué)第一天日記400字

日記400字 時(shí)間:2017-08-24 我要投稿
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  又是一個(gè)開(kāi)學(xué)季,開(kāi)學(xué)第一天,大家的日記可寫(xiě)好了?下面YJBYS小編為大家搜集了6年級(jí)開(kāi)學(xué)第一天日記400字,很希望能幫到你!

  篇一:6年級(jí)開(kāi)學(xué)第一天日記400字

  開(kāi)學(xué)啦!開(kāi)學(xué)啦!今天是我們的開(kāi)學(xué)第一天。我早早地來(lái)到學(xué)校,校園里,同學(xué)老師都來(lái)了,很是熱鬧。。

  校門(mén)口的值日老師和同學(xué)站在那里,笑瞇瞇地看著我們,仿佛在說(shuō):“歡迎你們”。

  我一到教室,就看到地板裝修成防水磚。明亮,干凈,教室變嶄新了。同學(xué)們都長(zhǎng)高了很多。

  我們開(kāi)始上課了,同學(xué)們都安靜地坐在位置上,等待老師的到來(lái)。第一節(jié)是數(shù)學(xué)課,數(shù)學(xué)老師換 了,新來(lái)的老師,姓劉,一進(jìn)門(mén),老師就對(duì)著我們微笑。劉老師上課 的時(shí)候,非常幽默 ,都可以讓同學(xué)發(fā)笑,我覺(jué)得劉老師是希望我們?cè)跉g樂(lè)中上課。

  語(yǔ)文老師是金老師,她是馬上就要退休的老教師,但是校長(zhǎng)重視我們班,要金老師在我們班上課,她可是年級(jí)的組長(zhǎng)呢!金老師上課的時(shí)候,很?chē)?yán)肅,要是哪個(gè)學(xué)生上 課偷偷地玩東西,金老師就不會(huì)放過(guò)他,用批評(píng)的眼光望著他。其實(shí),金老師也有溫柔的一面,要是有學(xué)生不舒服了,就會(huì)很快的發(fā)現(xiàn),要他伏在桌上休息,還倒一杯水給他喝。金老師真是一個(gè)好老師!

  新學(xué)期,我要努力。我的優(yōu)點(diǎn)是字寫(xiě)得好,這一方面要繼續(xù)加油,缺點(diǎn)是上課愛(ài)小聲說(shuō)話,要把這點(diǎn)改掉,化為積極發(fā)言的優(yōu)點(diǎn)。要加油。

  開(kāi)學(xué)第一天,過(guò)得真好。

  篇二:6年級(jí)開(kāi)學(xué)第一天日記400字

  新的一學(xué)期又開(kāi)始了,大家的心里都非常高興,對(duì)我印象最深的一件事是排座位。

  “同學(xué)們”,班主任老師臉上露出了一絲“詭秘”的微笑,大聲說(shuō)道:“今天,我讓大家自己先找位置”。同學(xué)們都覺(jué)得不可思議,你看看我,我看看你,都沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話了。

  “自己找座位?”我驚愕了,簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵,這可一下子說(shuō)到我的心里去了。排座位是老師的事,有些老師還煞費(fèi)苦心:太要好的得分開(kāi)-——免得上課得分開(kāi);脾氣不好的得分——免得拌嘴;男孩子和女孩子當(dāng)然也應(yīng)該分開(kāi),這是必然的。老師怎么跟變了個(gè)人似的,真是理解萬(wàn)歲!

  可老師居然如此放心。驚愕之中,我抬起頭來(lái),看到的是班主任老師期待的深沉的目光,感受到一種被理解和信任的歡愉,萬(wàn)歲!我親愛(ài)的老師。同學(xué)們散開(kāi)了,各自找各自的地方,我立刻坐在了正中間,這倒是一個(gè)好位置,坐在這里對(duì)我的學(xué)習(xí)有好處,但對(duì)我上課時(shí)的小動(dòng)作沒(méi)一點(diǎn)點(diǎn)好處!唉!真是可憐呀!

  過(guò)了一會(huì)兒,大家都找好了合適的位置坐好了,老師就對(duì)大家說(shuō):“先這樣坐,一個(gè)星期后再說(shuō)”。

  啊,開(kāi)學(xué)的第一天,這件大事終于順利的完成了,我心里的大石頭終于落地了。

  “一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨。”一學(xué)期的好開(kāi)始也就在開(kāi)學(xué)第一天了。

  篇三:6年級(jí)開(kāi)學(xué)第一天日記400字

  光陰似箭,日月如梭,快樂(lè)的寒假一晃而過(guò),我們迎來(lái)了新學(xué)期的第一天。

  東方露出一點(diǎn)點(diǎn)的魚(yú)肚白,染上微微的紅暈,飄著紫紅紫紅的彩云,風(fēng)兒吹著“竹哨”,為這新的一天歡呼。“呼呼”的風(fēng)聲與“嘟嘟”的喇叭聲匯成一首好聽(tīng)的交響樂(lè)曲,為人們的行程伴奏。

  悠長(zhǎng)的公路,延伸著,把我們載往朝思暮想的學(xué)校。我想象著親愛(ài)的老師和同學(xué)們昔日在學(xué)校的歡歌笑語(yǔ),熱鬧非凡的情景,頓時(shí)興奮不已。不知不覺(jué),已來(lái)到學(xué)校。我激動(dòng)地跳下車(chē)子,跑進(jìn)校園,東瞧瞧西看看,心里有說(shuō)不出的高興。

  只見(jiàn)學(xué)校的大門(mén)上,貼著鮮紅的對(duì)聯(lián),字跡剛勁有力。校園里人很少,怎么回事呢?哦,我拍了一下腦門(mén),恍然大悟,今天來(lái)早了。我“蹭蹭”跑上二樓,推開(kāi)我班的教室門(mén),眼前一亮。有幾個(gè)同學(xué)已早到了。不久同學(xué)們就陸陸續(xù)續(xù)的到齊了。個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng),互相打著招呼,樂(lè)淘淘地講著寒假的見(jiàn)聞。

  往日,我總盼著早日下課,可現(xiàn)在我都嫌時(shí)間過(guò)得快呢。老師也變得和藹可親了,不那么嚴(yán)厲了。而且邢老師又教我們了。過(guò)去我總覺(jué)得老師講的課苦燥無(wú)味,現(xiàn)在卻覺(jué)得繪聲繪色,有趣多了。

  今天真開(kāi)心呀!我打算今后嚴(yán)格要求自己,好好學(xué)習(xí),繼續(xù)奪冠。

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