日志，一日一志也。故隨感是日志中的重要方面。隨感，簡單，一字一句皆可以。今天就和大家分享一篇隨感日志啦~

         其實(shí)，我曾無數(shù)次想要拾起那個(gè)最初的夢(mèng)想——當(dāng)一名作家，一名真真正正的作家，不求日后做大文豪，但愿也能是一個(gè)能靠文字記錄生活抒發(fā)人生感慨的寫手。

　　說到這里我不得不提我初二的語文老師，他是某報(bào)的老記者，課堂上總愛拿報(bào)上刊登著的他的文章讓我念給全班同學(xué)聽。仍然記得那篇《家鄉(xiāng)的雪里蕻》，哈哈，想當(dāng)年我還不知道“蕻”字念“hong”呢!

　　是這位對(duì)文學(xué)創(chuàng)作有極大熱情的老教師一直鼓勵(lì)我支持我，給了我很大的認(rèn)可。

　　記得他在送給我的一本書的扉頁上寫著：你已經(jīng)是一名真正的作家了。

　　多么高的評(píng)價(jià)!

　　看到這句話的我，心里暖暖的，特別地感動(dòng)，回到家立馬跟媽媽說：“媽，我長大了一定要當(dāng)作家!”

　　那時(shí)候，媽媽只是笑笑罷了。

　　那時(shí)候，媽媽的笑在我眼里無非是無謂罷了。

　　看懂世情的大人總認(rèn)為小小孩兒的夢(mèng)想就是一時(shí)興起，像點(diǎn)燃的煙花，再閃耀在燦爛也就那幾秒。

　　也許是的，一時(shí)興起。

　　那個(gè)時(shí)候是老師給了我那樣一個(gè)環(huán)境，為我鋪了一條小道兒，上面是鮮花和掌聲。

　　兩個(gè)月后，我離開那個(gè)我栽下了希望的中學(xué)。

　　回到那個(gè)生養(yǎng)了我世世代代人的小山里念我的初三。

　　在這個(gè)熟悉又陌生的環(huán)境里，我常�？床坏阶约�，我不知道自己此刻在什么地方，似乎有太多太多的干擾因素在左右著我。

　　于是，我不小心丟了自己熾熱的夢(mèng)想。

　　我也常常意識(shí)到我失去了寶貴的什么，可是現(xiàn)實(shí)的壓抑讓我逃避。

　　正是這種現(xiàn)實(shí)的壓抑，讓今天的我重新拾起了那個(gè)曾被遺棄的夢(mèng)。

　　這一次，我希望我可以好好地呵護(hù)她哺育她澆灌她。我就在這，盼著她發(fā)芽，等著她開花兒。