“你還說(shuō)，浙江會(huì)見(jiàn)證我們的愛(ài)，當(dāng)我們共同折夠一千個(gè)紙鶴的時(shí)候，我們的愛(ài)就會(huì)實(shí)現(xiàn)。”今天，我含著淚水折完最后一只，可是，親愛(ài)的你怎么不在我身邊?難道你說(shuō)的我們的愛(ài)會(huì)實(shí)現(xiàn)就是這種結(jié)果嗎?
在我掛紙鶴的時(shí)候，昔日與你相親相愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴一一呈現(xiàn)在我淚光朦朧的眼前。你在折紙鶴時(shí)問(wèn)過(guò)我“如果有一天你永遠(yuǎn)地離我而去，我會(huì)為你難過(guò)為你落淚嗎?”
我回答說(shuō)“我會(huì)難過(guò)，但是我不會(huì)落淚，男兒流血不流淚，愛(ài)是放在心里的，不是用淚水就能表達(dá)……”可是我現(xiàn)在卻淚如雨下，現(xiàn)在我明白了，沒(méi)有了你，我會(huì)很難過(guò)很傷心，我會(huì)流淚。因?yàn)槲椰F(xiàn)在才明白;男人哭了，是因?yàn)樗钦娴膼?ài)了……
那時(shí)我們說(shuō)“折到一千只紙鶴的那天晚上，我們用線(xiàn)將它們連接在一起，從二樓牽到下面的草坪上，然后我們站在不同的方向，把線(xiàn)頭放在各自的心口，看看我們聽(tīng)到了些什么?”
朦朧的燈光中我將線(xiàn)的一頭系在窗簾上，當(dāng)我來(lái)草坪將另一頭放在心口的時(shí)候，你知道我聽(tīng)見(jiàn)了什么嗎?我聽(tīng)見(jiàn)自己心跳逐漸冷卻的聲音。
突然間起風(fēng)了，一只沒(méi)系好的紙鶴經(jīng)不起風(fēng)的撞擊離線(xiàn)而去，在風(fēng)中凄涼而無(wú)助地打著滾，然后落入樹(shù)葉中，我瘋了樣的跑向樹(shù)，在密密麻麻的樹(shù)葉中尋找著那只受傷的紙鶴，我以經(jīng)失去了你，我不可以再失去它們了，它們是見(jiàn)證我唯一愛(ài)過(guò)的回憶之門(mén)……
濃濃的夜色密密麻麻的細(xì)雨和著無(wú)邊無(wú)際的痛楚漫無(wú)邊際的一同向我襲來(lái)，將那只紙鶴放在手心，它以是濕淋淋地呈現(xiàn)在昏暗的燈光下——一如我此時(shí)的心情，我不知道是密密麻麻的細(xì)雨淋濕了紙鶴，還是我滾湯的淚將它在慢慢地溶化?
“我的心不后悔，折折疊疊都是為了你，我的淚，流不盡，糾纏在夢(mèng)夜里的負(fù)累，千紙鶴，千般情，在風(fēng)里飛……”
石板路上踏過(guò)的青春
他作為教育局的年輕職工，被安排去川西的貧困地區(qū)考察。他坐了整整一天一夜的車(chē)，其間從大巴轉(zhuǎn)到小巴，再?gòu)男“娃D(zhuǎn)到馬車(chē)。后來(lái)走了兩個(gè)多小時(shí)的山路，終于來(lái)到了另一座大山的山口，這個(gè)山口通往的地方就是他要去的村子。
村長(zhǎng)已經(jīng)帶人在那里等他了。村長(zhǎng)見(jiàn)到他，連忙上去和他握手，說(shuō)：“陳老師，歡迎您來(lái)到我們半托村!”
村長(zhǎng)引他上了一條去村子的山路，道路上鋪著平平整整的石板。村長(zhǎng)指著這路說(shuō)：“這都是同學(xué)們?yōu)榱藲g迎您的到來(lái)，特意重新翻修的。”“為了歡迎我，特意把路重修了?”村長(zhǎng)憨實(shí)地說(shuō)：“是啊!我們村子里三年沒(méi)有來(lái)過(guò)老師了。”
他，只是一個(gè)來(lái)考察的老師，孩子們卻為他翻修了整整一條山路。
在那條山路上走了很久，到了學(xué)校。
他進(jìn)了那破陋的校舍，在那個(gè)幾乎廢棄的學(xué)校的操場(chǎng)上，他看到孩子們?cè)缫呀?jīng)排著隊(duì)伍迎接著他，看他進(jìn)來(lái)，全部都敬了禮。他隨著村長(zhǎng)來(lái)到孩子們的面前，村長(zhǎng)大聲地說(shuō)道：“同學(xué)們，讓我們以最熱烈的掌聲歡迎我們新來(lái)的陳老師，從明天開(kāi)始，你們又可以上學(xué)了!”
孩子們熱烈的掌聲猛地響了起來(lái)。只有他，呆呆地看著村長(zhǎng)，他拉著村長(zhǎng)的手輕聲說(shuō)：“村長(zhǎng)，我不是來(lái)教書(shū)的，是來(lái)考察的。”
村長(zhǎng)愣了，問(wèn)道：“您不是上級(jí)派來(lái)支教的嗎?”他掏出介紹信遞給村長(zhǎng)說(shuō)：“我是來(lái)考察的，不是來(lái)支教的!”村長(zhǎng)臉色頓時(shí)凝重起來(lái)。由于消息的傳達(dá)失誤，鄉(xiāng)里把他說(shuō)成了來(lái)支教的老師，讓村里的老老小小都空歡喜了一場(chǎng)。村長(zhǎng)沉默了一會(huì)，對(duì)他說(shuō)：“陳老師，既然您來(lái)了，我還是想請(qǐng)您利用考察的這幾天時(shí)間，給我們的孩子上幾節(jié)課吧，可以嗎?”他欣然地答應(yīng)了。
那三天，他就在那個(gè)破陋的教室里為孩子們上課，從早上到下午，再到晚上，沒(méi)有一個(gè)學(xué)生離開(kāi)，孩子們的飯菜都是家長(zhǎng)們送來(lái)的，為的只是不讓孩子們錯(cuò)過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)可以學(xué)知識(shí)的機(jī)會(huì)。
三天過(guò)去了。因?yàn)橐s鄉(xiāng)里早上的車(chē)，在那個(gè)寒冷的凌晨，他就開(kāi)始打點(diǎn)行囊。村里的大人拉著小孩都來(lái)送他，有一個(gè)叫格吉的孩子用幼小而有力的肩膀扛起了他的行李。他走在那新修過(guò)的石板路上，心里滿(mǎn)是愧疚和憂(yōu)傷。村長(zhǎng)帶著孩子們一直把他送到山口，他從小格吉的手中接過(guò)包，然后雙手合掌地對(duì)村長(zhǎng)說(shuō)：“我只教了三天書(shū)，這樣的盛情實(shí)在受之有愧啊!”
村長(zhǎng)用憨實(shí)而笨拙的口氣說(shuō)：“一日為師，終身為父，孩子們送你就是送自己的父親!”
他的眼眶濕潤(rùn)了，他獨(dú)自打著手電走了，再也不敢回頭。走了很長(zhǎng)很長(zhǎng)的路時(shí)，猛然聽(tīng)到后面?zhèn)鱽?lái)腳步聲，他用手電照去。
他猝然一驚，居然是小格吉。他問(wèn)：“格吉，你怎么跟來(lái)了?”格吉輕聲地說(shuō)：“我只是想送送您。”他揮手說(shuō)：“不送了，你回去吧。”格吉又說(shuō)：“我還是送送老師吧，因?yàn)槁飞嫌欣�，上次要�?lái)的老師就是走到這條路上，遇到了狼，被狼嚇回去了。”他的心中猛地一抽，他想起這些年，有很多因?yàn)槌圆涣丝鄰闹Ы糖熬�(xiàn)退卻下來(lái)的老師，他們總是編出那么多虛偽而幼稚的理由，而孩子們居然都信了。他上前去摟住小格吉說(shuō)：“你送完老師，不就要一個(gè)人回去了嗎?你就不怕狼嗎?”格吉羞澀地一笑，半天才吞吞吐吐說(shuō)：“怕……可是，我們更怕老師不回來(lái)了啊!”
就在那一刻，他的眼眶再一次涌出眼淚，他一把摟住小格吉說(shuō)：“既然你怕，那老師就陪你回村吧!”格吉驚喜地問(wèn)道：“老師，您不走了嗎?”他含淚微笑著堅(jiān)定地說(shuō)：“老師不走了!”……就這樣，他重新踏上了那為他重修的石板路，在那片荒涼的土地上留了下來(lái)，支教了整整三年。