2002/09/28 中國(guó)青年報(bào)
從今年開(kāi)始，空軍將首次在大學(xué)本科畢業(yè)生中招收雙學(xué)士飛行員(本報(bào)9月7日的國(guó)防版以《大學(xué)畢業(yè)生怎樣報(bào)考飛行員》為題做過(guò)報(bào)道)，目前，各院校正處于宣傳動(dòng)員時(shí)期，新政策會(huì)在大學(xué)校園引起什么樣的反響，能給大學(xué)生帶來(lái)什么樣的機(jī)遇，能給學(xué)校以及社會(huì)帶來(lái)什么變化。帶著疑問(wèn)，在第二個(gè)“全民國(guó)防教育日”(9月21日)前后，記者走訪了河北大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、北京工業(yè)大學(xué)、北京理工大學(xué)等院校，并采訪了空軍招收飛行學(xué)員工作辦公室(以下簡(jiǎn)稱空軍招飛辦)的負(fù)責(zé)人以及有關(guān)專家。
在采訪院校的男生寢室里，記者做了簡(jiǎn)單的隨機(jī)調(diào)查，共有34名同學(xué)接受了調(diào)查。其中兩名同學(xué)明確表示愿意報(bào)名，1名同學(xué)表示堅(jiān)決不去，剩下的31名同學(xué)表示要考慮。
所有學(xué)生最先提到兩個(gè)字：待遇
張某(河北大學(xué)學(xué)生)：大學(xué)生畢業(yè)去當(dāng)飛行員，肯定要考慮待遇怎么樣。念了4年大學(xué)，家里也用了不少錢，總不能太講奉獻(xiàn)。如果部隊(duì)比我找的工作待遇好，那我可以考慮參軍。
李某(北京工業(yè)大學(xué)學(xué)生)：當(dāng)兵就要吃苦，我們家里好幾個(gè)人當(dāng)過(guò)兵，待遇都不是很好。我想這是所有畢業(yè)生都要考慮的問(wèn)題�，F(xiàn)在的畢業(yè)生都很實(shí)在，很少有人憑著一時(shí)沖動(dòng)去做事情。
程誠(chéng)(河北大學(xué)學(xué)生處處長(zhǎng))：空軍招收飛行員的條件是很嚴(yán)格的，符合這個(gè)條件的大學(xué)生應(yīng)該可以找到一份不錯(cuò)的工作，至少?gòu)奈覀儗W(xué)校來(lái)講，是這樣的。學(xué)生把將來(lái)的職業(yè)收入和當(dāng)飛行員的待遇相比，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，是很正常的。我們也希望學(xué)生能夠考慮清楚。
魏軍(蘭州鐵道學(xué)院學(xué)生處處長(zhǎng))：在大學(xué)里招收飛行員，提高了國(guó)防人才的含金量，也培養(yǎng)了學(xué)生吃苦耐勞的精神，地方院校有責(zé)任、有義務(wù)為部隊(duì)輸送優(yōu)秀人才。不管學(xué)生們?nèi)绾握J(rèn)為，如何理解，我們學(xué)校將盡最大努力，讓更多符合條件的同學(xué)報(bào)名參加挑選。
陳建恩(蘭州大學(xué)學(xué)生處就業(yè)工作辦公室主任)：空軍在地方大學(xué)招收畢業(yè)生是件好事，為廣大在校大學(xué)生就業(yè)提供了一種嶄新的選擇，這是一項(xiàng)雙贏的措施。作為學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)主管部門(mén)，我們將為空軍在我校招收大學(xué)生飛行員提供最大的便利，同時(shí)從思想上積極引導(dǎo)學(xué)生，讓他們拋棄一些不必要的顧慮，踴躍報(bào)名。
王翔(空軍招飛辦副主任)：民航可以用金錢來(lái)吸引學(xué)生，但我們空軍主要靠“保衛(wèi)祖國(guó)，獻(xiàn)身藍(lán)天”的國(guó)防意識(shí)來(lái)吸引學(xué)生�？哲娛乾F(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)的主角，同時(shí)也是對(duì)人自身極限的一種挑戰(zhàn)，很多憧憬征服藍(lán)天的學(xué)生不妨一試。
穆憲(中國(guó)青年政治學(xué)院副教授)：大學(xué)畢業(yè)生正處在23歲左右的黃金年齡段，學(xué)生們最先講待遇問(wèn)題，是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)反饋給每個(gè)人的必然心態(tài)，本來(lái)是無(wú)可非議的。但是當(dāng)國(guó)家利益和個(gè)人利益發(fā)生嚴(yán)重沖突時(shí)，我們是不是應(yīng)該少考慮個(gè)人得失。如何教育學(xué)生服從國(guó)家利益，如何讓大學(xué)生主動(dòng)獻(xiàn)身國(guó)防？毫不客氣地說(shuō)，這是我們教育工作的一大缺失。
學(xué)生最擔(dān)心：當(dāng)飛行員會(huì)浪費(fèi)所學(xué)知識(shí)
謝某(北京航空航天大學(xué)學(xué)生)：我不是學(xué)飛行專業(yè)的，到了部隊(duì)我要重新學(xué)習(xí)飛行理論知識(shí)，這不是對(duì)我大學(xué)4年學(xué)習(xí)的放棄和否定嗎？這樣既浪費(fèi)了時(shí)間，又浪費(fèi)了知識(shí)。在大學(xué)里招收飛行員，可能會(huì)出現(xiàn)這樣的情況。
吳某(北京理工大學(xué)學(xué)生)：我是學(xué)軟件的，愛(ài)搞一些業(yè)余發(fā)明，要我放棄自己的愛(ài)好，這是不可能的。但是部隊(duì)嚴(yán)格的紀(jì)律和作息時(shí)間，肯定不會(huì)讓我有很多的時(shí)間給自己支配。我現(xiàn)在的基礎(chǔ)不都浪費(fèi)了？
姚立明(北京理工大學(xué)學(xué)生處處長(zhǎng))：學(xué)生報(bào)考飛行員，我們不會(huì)大張旗鼓地鼓勵(lì)，我們把這項(xiàng)工作當(dāng)成我們?nèi)粘９ぷ鞯囊徊糠�。但是，作為教育者，我們也深刻地認(rèn)識(shí)到，一個(gè)國(guó)家沒(méi)有足夠的國(guó)防力量，這將是可怕的。國(guó)防需要高科技人才，我們希望通過(guò)這樣的政策，能吸引更多的人到部隊(duì)。當(dāng)然，學(xué)生要學(xué)會(huì)適應(yīng)部隊(duì)生活，把自己的才能在部隊(duì)展示出來(lái)，只要努力，是不會(huì)浪費(fèi)自己的。
李洪春(空軍招飛辦參謀)：大學(xué)生到部隊(duì)先要學(xué)習(xí)飛行的理論知識(shí)，然后才是飛行實(shí)踐，但是這只是一個(gè)很短的過(guò)程，不會(huì)在時(shí)間上造成很大的浪費(fèi)。同時(shí)，飛行員是一個(gè)對(duì)綜合素質(zhì)要求很高的職業(yè)，比如說(shuō)氣象學(xué)、機(jī)械學(xué)、計(jì)算機(jī)等等都可以在飛行中用上，不會(huì)浪費(fèi)大學(xué)學(xué)習(xí)的知識(shí)。部隊(duì)也將為大學(xué)生盡量提供方便，讓大學(xué)生在部隊(duì)有廣闊的發(fā)展空間。
陳虎(軍事專家)：以為當(dāng)飛行員會(huì)浪費(fèi)人才和知識(shí)，顯然是不對(duì)的。隨著時(shí)代發(fā)展，部隊(duì)高科技也在迅猛發(fā)展，數(shù)字化部隊(duì)的出現(xiàn)更是對(duì)每一個(gè)干部、每一個(gè)士兵的文化素質(zhì)形成了嚴(yán)峻的考驗(yàn)。只要愿意投身國(guó)防，就不會(huì)讓你的知識(shí)荒廢；只要你有才能，部隊(duì)就有你的舞臺(tái)。
報(bào)名前的疑問(wèn)：承諾能兌現(xiàn)嗎
甘某(北京理工大學(xué)學(xué)生)：招收飛行員，在我們學(xué)校里是第一次，大家都沒(méi)有可以借鑒的經(jīng)驗(yàn)，我想報(bào)名，可是又怕部隊(duì)給我們的承諾無(wú)法兌現(xiàn)。現(xiàn)在，我是自由人，可是到了部隊(duì)，有嚴(yán)格的紀(jì)律，萬(wàn)一無(wú)法兌現(xiàn)比如待遇、安全措施等等，怎么辦呢？
王翔：在地方大學(xué)招收飛行員之前，我們已經(jīng)在部隊(duì)院校開(kāi)始招收飛行員，從目前的情況來(lái)看，給他們的承諾我們都已經(jīng)兌現(xiàn)了。這些都有部隊(duì)的文件做依據(jù)。從一個(gè)大學(xué)生到青年軍人，再到一個(gè)飛行學(xué)員，這中間要走的路很長(zhǎng)，但如果因?yàn)閭�(gè)人原因使部隊(duì)承諾無(wú)法兌現(xiàn)，那就另當(dāng)別論了。比如說(shuō)飛行一段時(shí)間后，個(gè)人感到很不適應(yīng)而停止飛行等情況。大學(xué)生應(yīng)該相信部隊(duì)，相信我們做出的承諾。國(guó)家不會(huì)化幾百萬(wàn)，甚至幾千萬(wàn)培養(yǎng)一個(gè)飛行員，卻又不讓他好好工作。
李洪春：講到安全問(wèn)題，應(yīng)該說(shuō)明的是，飛機(jī)的事故率是3次／100萬(wàn)小時(shí)，這是很低的，只不過(guò)是因?yàn)轱w機(jī)過(guò)于貴重，往往出事后，引起大家更多的關(guān)注。在機(jī)械上，飛機(jī)上有3套操縱系統(tǒng)，當(dāng)1套出現(xiàn)問(wèn)題，另外的都會(huì)幫助飛行員安全回到地面。而且，軍用飛機(jī)上還有跳傘裝置，讓飛行員隨時(shí)可以逃生。所以安全方面的問(wèn)題是學(xué)生和家長(zhǎng)可以放心的。
冷遇背后：國(guó)防意識(shí)的淡漠
張某(北京工業(yè)大學(xué)學(xué)生)：現(xiàn)在的大學(xué)生考慮問(wèn)題很實(shí)際，沒(méi)有人會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)沖動(dòng)去當(dāng)兵。我承認(rèn)現(xiàn)在大家的國(guó)防意識(shí)淡漠，萬(wàn)一上了戰(zhàn)場(chǎng)，我想很多人會(huì)像我一樣躲在最后，這是事實(shí)，我不喜歡說(shuō)面子話。
朱青海(北京軍區(qū)空軍招飛辦參謀)：本來(lái)覺(jué)得在大學(xué)招飛不困難，可現(xiàn)在看來(lái)困難還很大。我們到很多大學(xué)調(diào)研，感覺(jué)大學(xué)生的國(guó)防意識(shí)有些下滑了。
穆憲：大學(xué)生對(duì)人生未來(lái)道路的選擇，越來(lái)越注重自我，卻忽視了祖國(guó)需要和國(guó)防建設(shè)，這肯定是不正常的，但又的確存在。不當(dāng)飛行員，只是國(guó)防觀念淡漠的表現(xiàn)之一。而國(guó)防觀念淡漠的問(wèn)題，早應(yīng)該引起全社會(huì)的高度重視了。
陳虎：我們國(guó)家實(shí)行的是義務(wù)兵役制度，決不是想當(dāng)兵就當(dāng)，不想當(dāng)就不當(dāng)?shù)�。可是，由于我們�(nèi)肆Y源豐富，才造成了現(xiàn)在的局面。表面上是國(guó)防觀念的淡漠，更深層次的是在社會(huì)上，軍隊(duì)和軍人的社會(huì)地位問(wèn)題。不想當(dāng)飛行員，不想當(dāng)兵，是因?yàn)槿藗兾镔|(zhì)生活的優(yōu)越，讓人們下意識(shí)地產(chǎn)生對(duì)困難和危險(xiǎn)的逃避。而這無(wú)疑是因?yàn)樾睦餂](méi)有國(guó)防觀念。
吸引大學(xué)生到部隊(duì)，不是靠獎(jiǎng)勵(lì)就行的，和沿海、和大城市比，現(xiàn)階段我國(guó)軍人的待遇是相當(dāng)?shù)偷�。如果社�?huì)地位得不到很好的保障，國(guó)防意識(shí)的建立肯定還需要一個(gè)很長(zhǎng)的時(shí)間。
招飛引出的話題：我們的國(guó)防教育怎么了
馮某(北京工業(yè)大學(xué)學(xué)生)：國(guó)防教育離我們好像很近，可是仔細(xì)想想又很遠(yuǎn)。大學(xué)4年，我們接受國(guó)防教育的機(jī)會(huì)很少。如果你問(wèn)現(xiàn)在的大學(xué)生，應(yīng)不應(yīng)該獻(xiàn)身國(guó)防，答案是肯定的�？烧娴妮喌阶约�，大多數(shù)人又都退縮了。在我們這個(gè)年代，這是很普通的事情。
李某(北京理工大學(xué)學(xué)生)：大學(xué)生喜歡崇拜偶像，我想，如果我們有很多的國(guó)防英雄可以崇拜的話，現(xiàn)在應(yīng)該就不會(huì)是這個(gè)樣子了。至少，寢室里不會(huì)全部貼滿了歌星的照片。
王翔：?jiǎn)慰课镔|(zhì)來(lái)吸引大學(xué)生是不實(shí)際的，何況國(guó)家目前也沒(méi)有這么多的錢。在這種情況下，太需要我們的國(guó)防教育了。學(xué)生如果有強(qiáng)烈的國(guó)防意識(shí)，我想，他們會(huì)志愿投身國(guó)防建設(shè)，但問(wèn)題是很多學(xué)校只重視了教書(shū)，卻忽視了育人。同時(shí)，我們的宣傳還不夠。特別是新聞媒體，都被明星充斥，使我們的國(guó)防教育面臨很大的困難，這已經(jīng)不單單是一個(gè)招收飛行員的問(wèn)題。
穆憲：我們的社會(huì)在運(yùn)用榜樣塑造人上出了問(wèn)題。沒(méi)有英雄崇拜的時(shí)代是灰色的，沒(méi)有英雄崇拜的時(shí)代是年輕人無(wú)所適從的時(shí)代�，F(xiàn)在，社會(huì)上渲染的都是名人和明星，真正缺乏的是支撐共和國(guó)的平凡而偉大的英雄。年輕人對(duì)社會(huì)的模仿是現(xiàn)實(shí)的。軍旅英雄沒(méi)有系統(tǒng)地報(bào)道宣傳，沒(méi)有在社會(huì)上造成重大影響，而愛(ài)國(guó)和愛(ài)軍隊(duì)往往是相聯(lián)系的。所以造成了年輕人對(duì)軍隊(duì)的陌生和懼怕。
在和平年代，我們國(guó)家對(duì)和平渲染得太多。事實(shí)上，世界上每天都有不和平的事情發(fā)生，但我們的大學(xué)生只能知道只言片語(yǔ)。我們的各級(jí)政府和教育機(jī)構(gòu)，應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)國(guó)家安全問(wèn)題的教育，讓學(xué)生們懂得居安思危。只有這樣，才能喚起大學(xué)生的國(guó)防意識(shí)，讓大家積極投身國(guó)防建設(shè)。(主持人 本報(bào)記者 李健)
[青年話題：大學(xué)招飛凸現(xiàn)國(guó)防教育弱項(xiàng)]相關(guān)文章：
2.高校國(guó)防教育教學(xué)計(jì)劃
4.國(guó)防教育社團(tuán)工作計(jì)劃
7.學(xué)校國(guó)防教育工作計(jì)劃
8.學(xué)校國(guó)防教育教學(xué)計(jì)劃
9.青年大學(xué)生入黨申請(qǐng)書(shū)范本