【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1、了解課文主要內(nèi)容，熟知文中所寫的都市精靈；
2、理解人與自然的關(guān)系，樹立關(guān)注自然，善待動物，優(yōu)化生存環(huán)境的意識；
3、學(xué)習(xí)生動的描寫，品味文章語言。
【活動方案】
活動一：欣賞優(yōu)美歌曲，導(dǎo)入新課。
活動二：檢測預(yù)習(xí)情況，展示成果。
1、摘錄你最難把握的字音或字形。
2、作者簡介。
3、溫故知新。（回顧老舍的相關(guān)常識）
活動三：走近都市精靈，理清脈絡(luò)。
（一）聽錄音示范朗讀，同時(shí)思考下列問題：
1、課題中的“都市精靈”中的“精靈”，原指神仙精怪，聽讀課文后，你知道精靈指什么嗎？
2、文章分別寫了哪些地方的哪些精靈？（聽讀的同時(shí)，圈劃出相關(guān)語句。）
（二）帶著問題以自己喜歡的方式朗讀。
讀思結(jié)合：作者對這些精靈有著哪些不同的情感？
（三）跳讀課文，找出文中表明作者的觀點(diǎn)的語句，探究文章主旨。
活動四、體悟都市精靈，品味語言。
溫馨提示：可從以下幾個(gè)方面進(jìn)行品味：富有表現(xiàn)力的動詞；創(chuàng)造新詞與運(yùn)用舊詞相結(jié)合；運(yùn)用修辭手法等。
活動五、珍愛都市精靈，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
1、展示生活中人類破壞動物生存環(huán)境，虐殺動物的畫面。
2、根據(jù)你掌握的環(huán)保知識，為保護(hù)精靈獻(xiàn)一計(jì)策。
活動六、總結(jié)學(xué)習(xí)得失，日省月修。
學(xué)了本課，你收獲了什么？還有哪些困惑？
劉建峰
[《都市精靈》導(dǎo)學(xué)案 (蘇教版八年級上冊)]相關(guān)文章：
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