曹 陽(yáng)
題目：我和未來(lái)人的一次交往（或會(huì)面、沖突、談話等等）
寫作要求：
想象豐富、合理，有一定的現(xiàn)實(shí)意義
不少于600字
例文：
我和未來(lái)人的一次會(huì)面
北京航空航天大學(xué)附中丁元昊
秋天到了, 樹葉變黃了, 一片片飄落下來(lái), 伴著秋風(fēng), 在空中慢慢飛舞. 忽然有片葉子, 從我眼前飄過(guò), 那輕盈的姿態(tài)似乎在訴說(shuō)著它曾經(jīng)的美麗. 是處紅衰翠減,冉冉物華休. 看著遠(yuǎn)處灰蒙蒙的毫無(wú)生氣的天空, 我心頭一驚: 難道地球真的要走到那一步.
那是今年暑假的一天, 我參加的旅游團(tuán)到達(dá)了我向往已久的戈壁. 車一停, 我便迫不及待地跑了下去, 望著那一座座荒涼的古堡和四周寸草不生的沙漠, 心中不免有些感傷. 想當(dāng)年西夏在這里建國(guó)的時(shí)候, 這可是水草豐茂, 氣候宜人的沃土, 但物轉(zhuǎn)星移, 幾百年過(guò)去了, 曾經(jīng)輝煌一時(shí)的帝都到如今也只剩下沙海茫茫. 出于好奇, 我偷偷地溜到了一座古堡后面. 忽然看到它的背后有幾塊大石頭, 堆在一起, 與之不成一體, 似乎是有人故意掩蓋了什么. 一定是有文物吧! 我心里這么想, 不由得激動(dòng)起來(lái). 為了看個(gè)究竟, 我索性把那幾塊石頭一塊塊地移開, 當(dāng)我把最后一塊移開時(shí), 一個(gè)不規(guī)則的洞口展現(xiàn)在我面前. 我欣喜若狂, 不管三七二十一,彎下腰便爬了進(jìn)去. 也怪, 明明古堡不算大, 但這洞似乎是長(zhǎng)了一些. 正當(dāng)我摸著石壁往里爬時(shí), 一道強(qiáng)光忽然刺入我的眼睛, 我頓時(shí)昏了過(guò)去.
不知過(guò)了多時(shí), 一個(gè)機(jī)械死板的聲音傳入耳朵: "你是中國(guó)人吧?" 我慢慢張開眼, 只見一個(gè)全身銀白色的怪物站在我面前. 我感到從未有過(guò)的緊張, 耳朵里只聽的自己的心跳, 大氣也不敢喘. 他看我好像醒了, 便坐在我對(duì)面, 古怪呆板的聲音又響了起來(lái): "不用怕, 我是來(lái)自3698年的美國(guó)人, 我來(lái)一是為了考察二十世紀(jì)末的地球環(huán)境, 二也是為了驗(yàn)證時(shí)光隧道的穩(wěn)定性. 我不會(huì)傷害你的. "說(shuō)完他頓了頓. 這時(shí)我才注意到這聲音是由頭盔上的機(jī)器里發(fā)出來(lái)的, 似乎經(jīng)過(guò)翻譯. "我知道這對(duì)你來(lái)說(shuō)無(wú)法接受, 但我認(rèn)為有必要告訴你. 我是艾爾伯.愛因斯坦, 人類的再生克隆技術(shù)把我復(fù)制了出來(lái). 最近, 在我的相對(duì)論的基礎(chǔ)上, 我又發(fā)明了時(shí)光穿梭機(jī)……"他看到我疑惑樣子, 便不由得嘆了一口氣又繼續(xù)說(shuō)道: "你大概不知道吧,你誤入了時(shí)間隧道實(shí)驗(yàn)室, 按理是不能放你走的. 但我看你還是個(gè)稚氣未脫的孩子, 就仍然讓你回到你的世界. 不過(guò), 既然來(lái)了, 我還是有必要提醒你們這些過(guò)去的人類, 現(xiàn)在的地球除人以外, 沒有任何生物, 就連水也是我們自己合成的. 人類的生存環(huán)境正日趨惡化,如果你們還在意你們的子孫后代的生活環(huán)境的話, 就請(qǐng)立即開始盡最大的努力保護(hù)環(huán)境吧! "說(shuō)到這里, 他不免有些激動(dòng). "我代表實(shí)驗(yàn)室的全體成員做出決定, 送你回去, 希望你帶動(dòng)并號(hào)召全人類保護(hù)環(huán)境. 至于今天你所見到的, 說(shuō)出去多半也沒人信, 反正我們實(shí)驗(yàn)室已經(jīng)完成任務(wù), 要回未來(lái)了, 以后再不會(huì)有人能找到我們. 未來(lái)并不是固定的, 我們那個(gè)地球就算是糟蹋了, 希望你們這個(gè)地球不要重蹈覆轍. 請(qǐng)你們珍重. "說(shuō)完, 只見他的手按動(dòng)了一個(gè)機(jī)關(guān), 頓時(shí), 我眼前又是一道強(qiáng)光刺過(guò), 昏了過(guò)去.
再醒來(lái)時(shí), 發(fā)現(xiàn)自己正躺在旅游團(tuán)的人群中, 團(tuán)長(zhǎng)關(guān)切地問我是否有事, 為何要獨(dú)自離開團(tuán)隊(duì)等一系列問題, 我一一敷衍了過(guò)去. 在遭到眾人指責(zé)之后, 才又回到車上.
晚上, 我久久不能入睡, 回想著白天那一幕, 心想: 那該不會(huì)是做夢(mèng)吧? 不過(guò)仔細(xì)一想, 便又否定了自己的推測(cè). 未來(lái)人的話語(yǔ)回蕩在我耳中, 靜下心來(lái)思考一下, 不免讓人害怕. 為什么未來(lái)的地球竟是那種樣子呢?
不可思議.
（指導(dǎo)教師 曹陽(yáng)E-MAIL:caopeiping@netease.com）
例文簡(jiǎn)評(píng)：
把握未來(lái)與現(xiàn)在的關(guān)系，是寫好此題的關(guān)鍵。現(xiàn)代人寫未來(lái)人、未來(lái)事，脫不掉
現(xiàn)代人的所思所想，必寄托著現(xiàn)代人的某種思想感情或愿望。作者抓住困擾現(xiàn)代人的環(huán)保問題，以巧遇未來(lái)人，聽取未來(lái)人警告的方式，表達(dá)了對(duì)當(dāng)今環(huán)保問題的關(guān)切和對(duì)環(huán)保意識(shí)的召喚。
作者想象豐富而合理：首先在構(gòu)思上，擺脫了通過(guò)時(shí)空隧道到達(dá)未來(lái)的老套，而寫未來(lái)人來(lái)到現(xiàn)在訪問，幫助現(xiàn)代人解決難題。這表面看起來(lái)不合理，但作者沒忘交代：“人類的再生克隆技術(shù)把我復(fù)制了出來(lái)……”這就使離奇的事情顯得自然合理。作者寫自己巧遇未來(lái)人的緣由，也能擺脫了“飛向未來(lái)”或“夢(mèng)游未來(lái)”的老套，寫自己在一座荒涼的古堡中，與未來(lái)人不期而遇，這樣寫，不但增強(qiáng)了故事的神奇色彩，而且增強(qiáng)了故事的合理性，為突出故事的主題創(chuàng)設(shè)了條件。想象豐富，是本文的顯著特點(diǎn)。想象豐富，不但體現(xiàn)在故事情節(jié)的攝人心魄上，而且體現(xiàn)在繪聲繪色的描述上：寫戈壁之旅，如臨其境；寫古堡探秘，引人入勝；寫巧遇未來(lái)人，如見其人。讀此文，是一次很好的科幻享受，同時(shí)潛移默化地受到一次環(huán)保教育。
結(jié)尾留有余韻，發(fā)人深思。
作者在寫“我”聽未來(lái)人的一席話時(shí)，如能加強(qiáng)心理描寫，表達(dá)效果會(huì)更好。
作文講評(píng)：
這次所寫科幻類想象型作文，與1999年高考作文題基本屬于同一類型�？疾橹攸c(diǎn)都是想象力，以此考查學(xué)生的創(chuàng)造思維能力�？疾榻Y(jié)果顯示，學(xué)生的想象力被激發(fā)出來(lái)，寫出了不少既“異想天開”，又合乎情理，既有生動(dòng)形象的描述，又有較深思想性的好文章，提高了想象型作文的寫作能力。
本次學(xué)生作文尚待提高之處在于以下五點(diǎn)：
審題不夠認(rèn)真。這次審題沒有什么難度，關(guān)鍵是要認(rèn)真。作文題看起來(lái)很簡(jiǎn)單，
如果掉以輕心，也會(huì)在不經(jīng)意處出問題。仔細(xì)考察一下題目，有三個(gè)要素是必須牢牢把握的：“我”“未來(lái)人”“一次”。有的同學(xué)忽略了“我”字，寫成了“我們”“某某人”。有的同學(xué)忽略了“未來(lái)人”，寫成了“外星人”，或者忽略了“人”，只寫“我”在未來(lái)世界看到了什么景物，沒有與“人”打交道。有的同學(xué)忽略了“一次”，籠統(tǒng)介紹自己的“未來(lái)”朋友，而沒有任何“一次”事情發(fā)生。以上失誤告訴我們，對(duì)待“一看就明白”的作文題萬(wàn)萬(wàn)不可在審題上粗心大意。
主題不明確或不統(tǒng)一
想象，不是漫無(wú)目的的，它與其它作文一樣，有很強(qiáng)的社會(huì)性和目的性。為什么這
樣想象而不那樣想象，受作者思想感情、表達(dá)意圖的支配，也就是受寫作內(nèi)容主旨的支配。沒有目的的想象無(wú)異于胡思亂想，沒有寫作主旨的想象作文只能是沒有靈魂的作文，只能是膚淺的甚至是庸俗的作文，
我們?cè)趯懴胂笮妥魑臅r(shí)，首先要想一想自己要表現(xiàn)什么，文章的主要意思是什么。既要大膽想象，又要使想象為表達(dá)一定的思想感情服務(wù)。有的同學(xué)的作文，只寫出了想象中未來(lái)世界和未來(lái)人的神奇，內(nèi)容雖然令人眼花繚亂，卻缺乏內(nèi)蘊(yùn)，蒼白無(wú)力，讀來(lái)收獲不大。
有的同學(xué)的作文，前半部分寫未來(lái)世界的科技如何進(jìn)步，未來(lái)人如何神通廣大，后半部分陡然一轉(zhuǎn)，寫未來(lái)學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)很輕，這就造成短短的一篇作文要表現(xiàn)兩個(gè)主題，主題不統(tǒng)一，哪個(gè)主題也表達(dá)不好，反而造成意思分散，主題不清。
三．入題慢
入題慢，是本次作文的主要問題之一。一篇800字左右的作文，容不得你慢慢交代，慢慢鋪墊，寫了三分之一的篇幅，還沒有什么事情發(fā)生，沒有什么問題需要解決，一味地交代自己遭遇未來(lái)人的前因后果和過(guò)程，這樣寫不但不符合千字文的特點(diǎn)，而且很難吸引讀者。在高考作文中，不但要“下筆千言，倚馬可待”，而且要在記敘類作文中“讓電影早點(diǎn)開演”，也就是早一點(diǎn)把讀者帶到故事情節(jié)中去。（在議論類作文中則早一點(diǎn)進(jìn)入說(shuō)理。）為什么有些同學(xué)這次作文入題慢呢？一個(gè)重要原因是生怕交代不清楚，怕影響想象的合理性。其實(shí)，科幻類作文本身就有一定的荒誕性，不能較真，只要大體合理就可以了。為了故事的合理性而削弱故事本身的豐富性和生動(dòng)性，實(shí)在是得不償失。
用概述代替描述
記敘文的寫作，既要有概述，也要有具體生動(dòng)的描述。沒有概述，文章拖沓；沒有
描述，則缺乏感染力。在想象型作文中，具體生動(dòng)的描述，是豐富想象的手段，也是想象豐富的體現(xiàn)。
為什么會(huì)出現(xiàn)用概述代替描述的問題呢？一個(gè)重要原因是作者只重“意念的排列”，只重視告訴別人“我想到了什么”，而不重視寫出“我所想到的事物是什么樣的”，把自己聯(lián)想到的事物繪聲繪色地表現(xiàn)出來(lái)，以此打動(dòng)讀者，感染讀者，前者把主要筆墨放在敘寫過(guò)程上，后者把主要筆墨放在描寫形象上。在一篇800字左右的作文中，我們應(yīng)把主要力量放到繪聲繪色的描寫形象上。概述的文字不要太多，否則，作品容易缺乏感染力，失去了想象作文的寫作意義。
題材欠典型
只有選擇典型的題材，才能為豐富的想象創(chuàng)設(shè)廣闊的空間，才能表現(xiàn)深刻的主題。
有的同學(xué)寫自己與未來(lái)人的一次下棋過(guò)程，盡管寫得很具體，讀來(lái)仍味同嚼蠟。這樣的題材本身就很難展開想象，很難發(fā)揮，我們應(yīng)避免選發(fā)揮空間較窄的題材。再者，有些同學(xué)寫未來(lái)人的家庭陳設(shè)，寫未來(lái)人的穿著打扮，寫未來(lái)人的娛樂活動(dòng)，這些都可以寫，但動(dòng)筆之前應(yīng)慎重考慮：這樣的題材表現(xiàn)什么主題，是否有利于表現(xiàn)較為深刻的主題，怎樣表現(xiàn)主題，考慮成熟之后再動(dòng)筆。
例文在題材的選擇上做得較好，“我”與未來(lái)人的一次會(huì)面，重點(diǎn)寫未來(lái)人對(duì)當(dāng)今環(huán)保狀況的憂慮，對(duì)當(dāng)今人們不注意環(huán)保發(fā)出了警告。一次會(huì)面中的談話，足可“以小見大”，反映當(dāng)今社會(huì)帶有傾向性的問題，具有廣泛的代表性，有利于展開豐富的聯(lián)想，有利于表現(xiàn)較為深刻的主題，這樣的題材，就是典型的題材。寫想象作文，題材猶為重要，它直接關(guān)系到想象能否展開，主題能否突出，所以，寫想象作文要特別注意把好選材這一關(guān)。
[一次培養(yǎng)想象力的作文訓(xùn)練]相關(guān)文章：
1.
9.想象的同義詞
10.線條想象畫教案