一、基本知識(shí)
（一）文學(xué)常識(shí)
1．節(jié)選自《宋學(xué)士文集》。作者宋濂，字景濂，號(hào)潛溪，明朝人。
2．序，一種文體，有書序、贈(zèng)序兩種。本文是贈(zèng)序，有臨別贈(zèng)言的性質(zhì)。
（二）文言詞語
【嗜學(xué)】酷愛讀書。嗜，喜歡，特殊的愛好。【致】取得�！炯俳琛拷琛＜�，借�！臼肿浴坑H手、親自�！镜 啃傅�，放松。【逾（yú）約】超過約定的期限。逾：越過，超過。【以是】因此。以，因?yàn)�。【既】已�?jīng)。【加冠】表示男子已成年。冠，帽子�！疽妗扛��！镜馈克枷�、學(xué)說。【患】憂慮�！敬T師】才學(xué)淵博的老師。碩，大。【游】交游，交往�！沮叀靠熳��！緩摹扛鷱��！緢�(zhí)經(jīng)】拿著經(jīng)書。執(zhí)，拿。【德隆望尊】道德聲望高。德，道德。望，聲望。隆，高。尊，聲望、地位高�！旧越缔o色】把言辭放委婉些，把臉色放溫和些。辭色，語言和臉色。【侍】侍侯。【援疑質(zhì)理】提出疑難，詢問道理。援，引、提出。質(zhì)，詢問。【傾耳】側(cè)著耳朵。傾，側(cè)斜�！菊�(qǐng)】請(qǐng)教�！净颉坑袝r(shí)�！境膺停╠uō）】訓(xùn)斥，呵責(zé)。【色】表情。【恭】恭順�！局痢恐艿��！緩�(fù)】回復(fù)，回答。【俟（sì）】等待�！拘缾偂扛吲d�！咀洹拷K于�！精@】收獲�！矩�(fù)篋（qiè）曳（yè）屣（xǐ）】背著書箱，拖著鞋子。篋，小箱子。曳，拖，拉。屣，鞋子�！靖F冬】隆冬，深冬�！景棧╦ūn）裂】皮膚因寒冷干燥而開裂�！旧帷窟@里指學(xué)舍，書館�！窘﹦牛╦ìng）】僵硬。【媵（yìng）人】這里指服役的人�！疚止唷繚蚕�。【衾】被子�！緭怼繃��！靖病可w�！驹ⅰ考木�。【逆旅】旅店。逆，迎。【容臭（xiù）】香袋。臭，氣味，這里指香氣�！緹睿▂è）】光彩照耀�！纠垼▂ùn）袍敝衣】破舊的衣服。缊，舊絮。敝，破�！韭詿o】毫無。【慕艷】羨慕。慕，羨慕。艷，欣羨�！痉睢抗B(yǎng)�！静蝗簟坎蝗�。
二、閱讀探究
1．作者是怎樣表現(xiàn)自己在年輕時(shí)的求學(xué)之難和用心之艱的？
（1）幼時(shí)求學(xué)的艱難：假借于藏書之家，手自筆錄，天大寒而弗之怠，走送之。（2）成人后求師的艱難：a.叩問之難。b.旅途之難。c.生活之苦。
2．作者“因得遍觀全書”的原因是什么？
愛好讀書，克服家貧和自然條件的惡劣，借書苦學(xué)。
3．作者用大量的文字書寫求師之艱的目的是什么？
拿自己的艱苦求學(xué)經(jīng)歷勉勵(lì)馬生珍惜太學(xué)的條件，刻苦學(xué)習(xí)。
4．全文中怎樣運(yùn)用對(duì)比手法突出中心的？
拿作者自己的粗袍敝衣與同舍生的豪華穿戴作對(duì)比。通過對(duì)比，說明了學(xué)業(yè)能否有所成就主要在于主觀是否努力的道理。
5．古人有克服艱苦條件努力學(xué)習(xí)的佳話，試舉例。
①歐陽修畫荻習(xí)字。②王冕僧寺夜讀。③楊時(shí)程門立雪。④匡衡鑿壁借光。⑤車胤囊螢夜讀。
6．你從作者身上看到了什么優(yōu)良品質(zhì)？①從作者年輕時(shí)求學(xué)上看：作者對(duì)讀書有濃厚的興趣，為學(xué)有所成，不畏艱難，學(xué)習(xí)刻苦，有克服困難奔向目標(biāo)的堅(jiān)定決心和毅力。②從作者寫本文的態(tài)度上看：作者德高望重，但卻不擺出名人的架勢(shì)說教，而是真摯誠懇，循循善誘，反映了他高尚的品德，也反映了他對(duì)后代人的殷切關(guān)懷。
7．作為新時(shí)代的中學(xué)生，條件優(yōu)越，你怎樣學(xué)習(xí)？
（自做答案）從樹立遠(yuǎn)大理想，珍惜今天幸福生活，發(fā)憤讀書，為國為民作貢獻(xiàn)等角度作答。
8．請(qǐng)寫出古代勉學(xué)名言。業(yè)精于勤，荒于嬉。--韓愈
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