一、活動(dòng)目標(biāo)
1．提高對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)熱愛(ài)和平的情感和社會(huì)責(zé)任感。
2．通過(guò)活動(dòng)開(kāi)闊文化視野，增加有關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史知識(shí)和文學(xué)知識(shí)的積累。
3．培養(yǎng)資料信息搜集處理能力，鍛煉圍繞某一事件進(jìn)行評(píng)說(shuō)的口語(yǔ)表達(dá)能力。
二、課前指導(dǎo)
1、學(xué)生搜集一些有關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)的圖片。
2、學(xué)生搜集古今中外的著名戰(zhàn)役，并了解戰(zhàn)爭(zhēng)造成的后果。
三、活動(dòng)過(guò)程
（一）教師導(dǎo)入課題。
（二）學(xué)生展示
1、有關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)的圖片。
2、古今的著名戰(zhàn)役。
3、文藝作品與戰(zhàn)爭(zhēng)
伴隨著戰(zhàn)爭(zhēng)，產(chǎn)生了豐富的戰(zhàn)爭(zhēng)文化。了解它們，同樣可以豐富我們的文化積累。就以下四項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行探究，展開(kāi)交流。
○1、吟誦古今描寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)的詩(shī)詞；
○2、關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的成語(yǔ)；
○3、有關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)的古今名言；
○4、有關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)的影視作品和歌曲。
（三）、討論交流
在下面兩個(gè)話題中選擇一個(gè)展開(kāi)討論，說(shuō)說(shuō)你的看法。
1 “鑄劍為犁”的雕像在聯(lián)合國(guó)總部前已矗立了四十多個(gè)春秋，可是和平的鐘聲并未向全世界渴望和平的人們敲響，戰(zhàn)火和死亡仍然時(shí)時(shí)踐踏著公理和正義，這是為什么?
2 有人說(shuō)戰(zhàn)爭(zhēng)有如一枚硬幣的兩面，一方面促進(jìn)了科技的發(fā)展，另一方面又阻礙了社會(huì)的進(jìn)步。你同意這種看法嗎?
（四）、寫(xiě)作實(shí)踐
我的心聲……
續(xù)寫(xiě)“假如我是一只和平鴿……”
四、教師小結(jié)
寰寰
[《世界何時(shí)鑄劍為犁》 學(xué)案設(shè)計(jì)(人教版八年級(jí)上冊(cè))]相關(guān)文章：
6.八年級(jí)上冊(cè)人教版《背影》說(shuō)課稿
7.人教版八年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)課件
9.《談中國(guó)詩(shī)》導(dǎo)學(xué)案