初登講壇,一青年教師向老教師求教課堂教學(xué)中預(yù)設(shè)和生成問題,老教師略一沉思:“有個老漢賣驢的故事,不是很恰當(dāng),可能對你有點啟發(fā)!蹦贻p人一頭霧水。但很有興趣地聽。
一老漢急需錢,欲賣掉家中瘦驢,臨行老伴囑咐,只要能賣
500塊錢就行。老漢匆匆牽驢上市。
買主1:多少錢?
老漢:(伸出五指)
買主1:(搖頭)這個數(shù)(伸四個半指)
老漢:(擺手)
買主2:怎么賣法?
老漢:(袖筒里一捏表示七個整數(shù))
買主:牙口不老,拉車看樣倒行,不過不值這個數(shù),這個數(shù)吧(六個半指)
老漢:口輕,拉車,耪地,播種,樣樣好手,正當(dāng)年。
……
買主x:這個數(shù)。950)?馱東西咋樣?這個數(shù)吧(850)?
老漢:牙口輕,走山路,負(fù)重,拉車,駝人,比拖拉機強,命賤,吃把草不喝油,聽使喚。好處多著呢!
買主x:(一咬牙)這個數(shù)吧(900)?
老漢:看你是實誠人,讓你一步,就這個數(shù)吧,不過,要驢繩的話再加5塊,賣驢不賣繩嘛。ǔ山唬I主高興點出905塊牽驢而走)
故事講完了,年輕人似有所悟,但不甚明了。老教師問,明白了么?年輕人謙恭搖頭。老教師分析,老漢要賣掉驢,至少500,這是他的交易目標(biāo)。在交易過程中,他根據(jù)買主的情況不斷調(diào)整交易策略,其中有買主的無意提醒,也有自己的隨機應(yīng)變,沿著預(yù)設(shè)的總體目標(biāo)適時調(diào)整,最終達到目的,而且是意想不到的結(jié)果。當(dāng)然老漢的油滑欺詐不值得提倡,他的交易藝術(shù)還是值得借鑒的。
年輕人恍然大悟。
關(guān)于預(yù)設(shè)和生成的關(guān)系,你明白了嗎?
任鵬
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