收獲孩子的愛教育隨筆
軍軍是一名插班生，他給我的第一印象是：身體瘦小，穿著邋遢，性格孤僻，身上還有一股怪味兒�；蛟S是因?yàn)樗鮼碚У剑蛟S是因?yàn)樗X得自己“與眾不同”，他在幼兒園從不和同伴交流、玩耍。更令我奇怪的是，他的臉上、手上、腳上經(jīng)常會(huì)有傷疤。經(jīng)過了解，我才知道軍軍的媽媽心理受過刺激，情緒時(shí)好時(shí)壞，她經(jīng)常會(huì)讓軍軍幫忙做家務(wù)，軍軍不會(huì)做就打他。
幾天后，有好幾位家長(zhǎng)來找我，說不要讓自己的孩子與軍軍坐在一起，甚至排隊(duì)做操時(shí)也不能和他排在一起。我一時(shí)很難說服這些家長(zhǎng)。恰好園里組織家長(zhǎng)開放活動(dòng)，我覺得這是消除家長(zhǎng)對(duì)軍軍的偏見的好機(jī)會(huì)�；顒�(dòng)那天，我首先向家長(zhǎng)簡(jiǎn)單介紹軍軍的家庭情況，以激發(fā)家長(zhǎng)的同情心。然后我特地安排了一個(gè)親子活動(dòng)環(huán)節(jié)，由我當(dāng)軍軍的媽媽與軍軍一起搭積木，一起看書，一起跳邀請(qǐng)舞，還手把手地教他畫畫。其間我多次像母親一樣擁抱他，以溫暖的眼神關(guān)注他。也許是我的真情感動(dòng)了大家，當(dāng)場(chǎng)有一些家長(zhǎng)表示以后要多關(guān)心幫助軍軍。事后，有些熱心的家長(zhǎng)帶來了衣服、鞋子給軍軍穿，還帶來了零食、玩具、文具送給他。
得到教師、家長(zhǎng)和小朋友關(guān)心的軍軍，漸漸感到了班集體的溫暖，他不再是“旁觀者”了，有時(shí)也會(huì)幫班級(jí)做一些事情。我常常有意識(shí)地在全班小朋友面前表?yè)P(yáng)他，當(dāng)孩子們把贊許的目光投向軍軍時(shí)，我看到他那雙大眼睛里流露出從未有過的`自豪感。這以后，軍軍慢慢開朗起來，不再那么封閉自己了。
愛是做好教育的前提。當(dāng)我滿懷愛心對(duì)待孩子的同時(shí)，我也在愛中收獲著愛，這份愛甜甜的，沁人心脾，回味無窮。
后來，軍軍的媽媽經(jīng)過治療，病情有了很大好轉(zhuǎn)。希望軍軍能在父母的呵護(hù)下快樂地成長(zhǎng)。
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