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給孩子一個(gè)改正的空間幼兒教師教育隨筆

時(shí)間:2021-06-20 17:51:19 隨筆 我要投稿

給孩子一個(gè)改正的空間幼兒教師教育隨筆

  幼兒園里的孩子都是非?蓯鄣,但是可愛,并不代表他們不會(huì)惹人生氣,因?yàn)樗麄冎姓{(diào)皮搗蛋的孩子并不少,而且還有的孩子有一些不太好的生活習(xí)慣。這天下午我在分發(fā)付餐時(shí),發(fā)現(xiàn)施雨陽(yáng)的地面上寫了好多的數(shù)字,全都是用油畫棒寫的,我估計(jì)是施雨陽(yáng)干的,我心里很生氣。

給孩子一個(gè)改正的空間幼兒教師教育隨筆

  施雨陽(yáng)這個(gè)孩子平時(shí)在學(xué)習(xí)上很突出,小小年紀(jì)算算術(shù)非常棒,字也認(rèn)識(shí)不少,但是在一些習(xí)慣上總是讓人頭疼,他媽媽對(duì)他也沒辦法.

  這時(shí)我仍舊裝出一副不知情的樣子,繼續(xù)我的工作!袄蠋,我吃好了”“老師我也吃好了”……孩子們陸續(xù)去洗茶杯,這時(shí)我發(fā)現(xiàn),施雨陽(yáng)已經(jīng)吃完付餐,卻毫無要去洗茶杯的樣子,不知要干什么,但在我的催促下,他很不情愿的離開座位。

  當(dāng)孩子們都吃完付餐,我指著地面上的數(shù)字對(duì)孩子們說:“你們知道這是誰(shuí)寫的嗎,這么漂亮的.數(shù)字要是寫在本子上該多好。懺诘孛嫔虾脝?”孩子們異口同聲回答“不好”。甚至有的孩子說:“這樣是不道德的行為”。有的說:“這樣做是破壞環(huán)境衛(wèi)生!焙⒆觽兡阋谎晕乙徽Z(yǔ),這時(shí)施雨陽(yáng)紅著臉低著頭一言不發(fā),他也認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,于是我又接著說:“你們知道這是用什么寫的嗎?”“油畫棒”一個(gè)孩子說。其中一個(gè)男孩低著頭說,“老師,我錯(cuò)了,以后再也不在地面上亂涂亂畫了!

  我為孩子能夠主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤而感到欣喜。

  教育無小事,只要你留心注意,處處都是可塑之材。

  作為教師,要有一雙善于觀察的眼睛,一顆細(xì)致敏銳的愛心,抓住教育的契機(jī),不失時(shí)機(jī)的塑造兒童美好的心靈,讓文明好習(xí)慣陪伴孩子一生。

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