東�？h農(nóng)民科技教育培訓(xùn)工作的創(chuàng)新論文

　　摘要:介紹了東海縣農(nóng)民科技培訓(xùn)工作的新模式,包括自制“農(nóng)事掛歷”、運(yùn)用“科技快車(chē)”、開(kāi)展“講壇比武”等形式,以期為農(nóng)民科技教育培訓(xùn)工作提供參考。

　　關(guān)鍵詞:農(nóng)民科技教育培訓(xùn);創(chuàng)新;江蘇東海

　　近年來(lái)東�？h農(nóng)廣校在總結(jié)往年農(nóng)民科技教育培訓(xùn)成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,著力在農(nóng)民培訓(xùn)創(chuàng)新上下功夫。2009年全年培訓(xùn)農(nóng)民15.83萬(wàn)人次;自編寫(xiě)培訓(xùn)教材3套,發(fā)放培訓(xùn)教材16.2萬(wàn)冊(cè);創(chuàng)建了黃川優(yōu)質(zhì)草莓產(chǎn)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地、雙店鮮切花產(chǎn)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地、桃林高效設(shè)施蔬菜產(chǎn)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地、駝峰優(yōu)質(zhì)甜瓜產(chǎn)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地、李埝肉牛養(yǎng)殖實(shí)訓(xùn)基地等16處;有513名學(xué)員通過(guò)考試取得了由國(guó)家農(nóng)業(yè)部、勞動(dòng)部聯(lián)合頒發(fā)的職業(yè)技能資格證書(shū);從而為全縣農(nóng)民創(chuàng)業(yè)工作打下了基礎(chǔ)。在農(nóng)民培訓(xùn)過(guò)程中,改變過(guò)去單一坐在教室里“黑板上課”的老模式,積極探索、創(chuàng)新培訓(xùn)載體[1-3],在原有農(nóng)民培訓(xùn)模式的基礎(chǔ)上,創(chuàng)造性地運(yùn)用了“農(nóng)事掛歷”、“科技快車(chē)”、“講壇比武”的農(nóng)民培訓(xùn)的模式,有效地搞活了農(nóng)民培訓(xùn)的活力,提升了培訓(xùn)效果,激發(fā)了參訓(xùn)農(nóng)民學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)技能的熱情,探索出一條更貼近農(nóng)民需要、最讓農(nóng)民歡迎的農(nóng)民科技教育培訓(xùn)工作的新路子。

　　1自制“農(nóng)事掛歷”變“墻上錦囊”

　　以往東海縣農(nóng)廣校在農(nóng)民培訓(xùn)時(shí)發(fā)給農(nóng)民一張普通名片式聯(lián)系卡,內(nèi)容單調(diào),容易丟失,農(nóng)民也不重視,達(dá)不到聯(lián)系卡應(yīng)有的效果。2009年,農(nóng)廣校拓寬思路,把聯(lián)系卡設(shè)計(jì)成“農(nóng)事掛歷”,將全縣50個(gè)培訓(xùn)示范村主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的關(guān)鍵技術(shù)加入聯(lián)系卡中,并配上本地典型種養(yǎng)大戶規(guī)模種植、養(yǎng)殖的插圖,做成一幅圖文并茂的“農(nóng)事掛歷”,“農(nóng)事掛歷”共13頁(yè),首頁(yè)為封面,其余12頁(yè)正面為2009年農(nóng)事掛歷,背面為2010年農(nóng)事掛歷。在這本農(nóng)事掛歷上,除印寫(xiě)稻麥、花卉、畜禽養(yǎng)殖、蔬菜、林果栽培等技術(shù)外,還配有二十四節(jié)氣歌和有關(guān)農(nóng)事的歌謠、諺語(yǔ)。同時(shí),在農(nóng)事掛歷上還配有農(nóng)技指導(dǎo)專(zhuān)家的'聯(lián)系卡,標(biāo)出全縣各個(gè)種植(養(yǎng)殖)特色村主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的指導(dǎo)專(zhuān)家姓名和聯(lián)系電話,農(nóng)民可隨時(shí)撥打電話與專(zhuān)家聯(lián)系咨詢。

　　按照農(nóng)民培訓(xùn)的實(shí)際需要,東海縣農(nóng)廣校共制作1萬(wàn)余份“農(nóng)事掛歷”,免費(fèi)發(fā)送給參加農(nóng)民培訓(xùn)的學(xué)員和種養(yǎng)專(zhuān)業(yè)戶及相關(guān)涉農(nóng)部門(mén)。農(nóng)民有了這幅“農(nóng)事掛歷”后,按照聯(lián)系卡上“各月農(nóng)事”的關(guān)鍵技術(shù)要點(diǎn),對(duì)照自己所從事的產(chǎn)業(yè)開(kāi)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng),遇到難題及時(shí)通過(guò)聯(lián)系電話向?qū)＜易稍?必要時(shí)“農(nóng)技110專(zhuān)家”可隨時(shí)趕到現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。這本“農(nóng)事掛歷”在幫助農(nóng)民致富中起到了重要作用,受到了全縣農(nóng)民特別是種養(yǎng)大戶的歡迎和好評(píng),被農(nóng)民稱(chēng)為是“墻上錦囊”、致富的法寶。

　　2籌建“科技快車(chē)”變成“流動(dòng)課堂”

　　在農(nóng)民科技教育培訓(xùn)中,東�？h不僅讓農(nóng)民墻上有掛歷,還積極籌建“流動(dòng)課堂送農(nóng)家致富經(jīng)”模式,充分利用農(nóng)業(yè)部配備的科技直通車(chē),農(nóng)技專(zhuān)家乘坐“科技快車(chē)”到鄉(xiāng)村、田頭講課培訓(xùn),加快了農(nóng)業(yè)新技術(shù)、新品種、新器械的推廣速度。2009年該縣農(nóng)廣校與鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技服務(wù)站實(shí)施鄉(xiāng)村兩級(jí)聯(lián)動(dòng),啟動(dòng)夏季“農(nóng)民培訓(xùn)工程科技下鄉(xiāng)”活動(dòng),以“農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)、農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、致福工程、新型農(nóng)民科技培訓(xùn)工程”等相關(guān)內(nèi)容為主題,組織科技直通車(chē),奔赴到全縣21個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn),346個(gè)行政村,采取以播放并贈(zèng)送農(nóng)業(yè)科技光盤(pán)、農(nóng)技人員現(xiàn)場(chǎng)講解輔導(dǎo)為主,以技術(shù)咨詢、發(fā)放科技資料等為輔的形式,深入鄉(xiāng)村農(nóng)戶、田間地頭,面對(duì)面、手把手地幫助農(nóng)民解決夏季生產(chǎn)中的技術(shù)難題,指導(dǎo)農(nóng)民群眾開(kāi)展夏季生產(chǎn)科學(xué)管理。晚上,直通車(chē)還為農(nóng)民播放農(nóng)業(yè)科技電影,充實(shí)群眾科技文化生活。同時(shí),在城鄉(xiāng)結(jié)合部及城區(qū)針對(duì)人們生活品味越來(lái)越高,家庭種植花卉和養(yǎng)殖寵物也越來(lái)越多,農(nóng)業(yè)科技直通車(chē)還免費(fèi)放映這方面科教片,以提高人們的種養(yǎng)水平。全年農(nóng)業(yè)科技直通車(chē)出動(dòng)55次,播放《水稻機(jī)插秧栽培技術(shù)》《葡萄套袋栽培技術(shù)》《瘦肉型生豬科學(xué)飼養(yǎng)技術(shù)》以及災(zāi)后恢復(fù)生產(chǎn)技術(shù)和花卉種植、寵物飼養(yǎng)技術(shù)等各種科技光盤(pán)46場(chǎng)次,贈(zèng)送各種農(nóng)作物夏季管理、畜禽科學(xué)飼養(yǎng)等系列VCD、CD光盤(pán)4 000余片,內(nèi)容包括糧油、林果、蔬菜、花卉、畜禽、水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)等,發(fā)放技術(shù)資料5.5萬(wàn)余份,現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)科技示范戶及種糧大戶4 000多人,接受群眾咨詢11.5萬(wàn)人次。

　　3開(kāi)展“三員聯(lián)體”培訓(xùn),舉辦“講壇比武”

　　在東�？h鄉(xiāng)村由縣農(nóng)廣校組織的“首屆東�？h農(nóng)民培訓(xùn)工程講師團(tuán)成員演講技能大賽”的講壇技能大比武,為農(nóng)民培訓(xùn)創(chuàng)造了新的活力。通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng),使參加農(nóng)民培訓(xùn)的“教員、學(xué)員、評(píng)判員”聯(lián)成一體,成為2009年該縣農(nóng)民培訓(xùn)創(chuàng)新模式的亮點(diǎn)。縣農(nóng)廣校為了有效培養(yǎng)和提高全縣農(nóng)民培訓(xùn)講師團(tuán)成員的綜合素質(zhì),更好地為農(nóng)民培訓(xùn)工作服務(wù),在2009年農(nóng)民培訓(xùn)工作中,通過(guò)舉辦講師團(tuán)成員演講技能大比武活動(dòng),積極拓寬培訓(xùn)平臺(tái),讓全縣21個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)150多名農(nóng)、林、牧、漁業(yè)專(zhuān)家講師進(jìn)行臺(tái)上專(zhuān)家教員“三尺講壇”授課比武、臺(tái)下農(nóng)民學(xué)員就地聽(tīng)課參訓(xùn)、一旁是專(zhuān)家評(píng)委委員打分評(píng)比,組成“三員一課”,用比武打擂辦法,來(lái)激發(fā)農(nóng)民培訓(xùn)的活力和成效�！笆讓脰|海縣農(nóng)民培訓(xùn)工程講師團(tuán)成員演講技能大賽”這項(xiàng)活動(dòng)從2009年7月開(kāi)始舉辦,一直持續(xù)到9月,大賽分初賽、復(fù)賽、決賽3個(gè)階段。初賽階段:由縣農(nóng)廣校把全縣分為4個(gè)中心賽區(qū),進(jìn)行分片比賽,從中評(píng)出20名優(yōu)勝者。復(fù)賽階段:由評(píng)出的20名鄉(xiāng)鎮(zhèn)優(yōu)勝者和從縣農(nóng)業(yè)局、林牧業(yè)局、農(nóng)機(jī)局推選出的10名優(yōu)秀講師組成復(fù)賽選手,共30名優(yōu)秀成員專(zhuān)家講師參加復(fù)賽,在從中評(píng)選出前10名作為“十佳講師”。決賽階段:由“十佳講師”進(jìn)入最后決賽,評(píng)選出一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)3名。評(píng)委們按照參賽人員的儀表、講課內(nèi)容、語(yǔ)言表達(dá)、演講效果4個(gè)標(biāo)準(zhǔn)打分,同時(shí)吸收參訓(xùn)農(nóng)民的意見(jiàn)以作為參考分。決賽階段從市電視臺(tái)聘請(qǐng)了知名主持人作為決賽階段的主持人,聘請(qǐng)市縣有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家9人作為決賽階段的評(píng)委,同時(shí)邀請(qǐng)市縣有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)作為嘉賓。

　　通過(guò)這種形式的講壇比武大賽,把縣級(jí)農(nóng)民培訓(xùn)工程講師團(tuán)成員分為3個(gè)級(jí)別,前10名作為“十佳優(yōu)秀講師”,11~30名作為優(yōu)秀講師,31名以后作為普通講師,并作為制定講課報(bào)酬標(biāo)準(zhǔn)的依據(jù)之一。并且這項(xiàng)活動(dòng)將作為一項(xiàng)制度每年舉辦1次,對(duì)講師團(tuán)成員進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理,讓能者上,庸者下,從而提高農(nóng)民培訓(xùn)工作的質(zhì)量[4]。舉辦農(nóng)技知識(shí)“講壇比武”,實(shí)施“三員一課、三員一體化”互動(dòng)培訓(xùn)新模式,有效地激發(fā)了縣級(jí)農(nóng)民培訓(xùn)講師團(tuán)成員講課的動(dòng)力和興趣,同時(shí)使參訓(xùn)的農(nóng)民學(xué)員聽(tīng)到了一場(chǎng)場(chǎng)高質(zhì)量的農(nóng)、林、牧、漁業(yè)的新技術(shù)講座,有效地增強(qiáng)了農(nóng)民培訓(xùn)的活力,激發(fā)了參訓(xùn)農(nóng)民的學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)熱情。

　　4參考文獻(xiàn)

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