初一地理日本課件

　　在地理區(qū)域的教學中，要根據(jù)地圖和資料說出該自然環(huán)境的基本特點，并能分析原因。下面是小編整理的初一地理日本課件，歡迎大家閱讀參考，希望大家喜歡。

　　【教學目標】

　　1.在地圖上找出日本的地理位置、領(lǐng)土組成和首都。

　　2.根據(jù)地圖和資料說出日本自然環(huán)境的基本特點，并能分析日本多火山、地震的原因。了解日本的抗震防災意識。

　　3.運用地圖資料，說明日本海洋性季風氣候的分布、特點。

　　【教學重難點】

　　1.教學重點：掌握研究國家地理自然地理的方法

　　2.教學難點：日本為什么多火山、地震;日本的氣候為什么呈現(xiàn)“海洋性”

　　【教學過程】

　　(一)情境導入，激活思維

　　觀看多媒體課件中的一組圖片，回答一個問題：這些圖片來自于哪個國家?

　　(二)展示目標

　　學生集體誦讀學習目標一遍，初步了解本節(jié)課的學習內(nèi)容。

　　(三)自主學習

　　1.日本的地理位置

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　　2. 日本的領(lǐng)土范圍

　　①日本的陸地是由什么組成的?

　　(提示：陸地一般由大陸、半島、島嶼等組成)

　　②自北向南分別是什么?

　�、廴毡局車�的鄰國有哪些?在地圖上找到日本的首都

　　3. 日本的地形

　　讀地圖冊32頁：日本群島地勢及日本地形面積比較

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　　4. 日本的氣候

　　讀圖課本第10頁：亞洲氣候類型分布

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　　5.日本的資源

　　嘗試描述日本的森林資源、水資源、漁業(yè)資源及礦產(chǎn)資源(提示：是豐富還是不足)

　　(四)合作探究

　　要求：以小組形式進行合作探究;將探究結(jié)果寫在老師發(fā)的'紙上面;時間5分鐘。

　　1. 閱讀課本55頁圖8-1-3、地圖冊32頁日本在地震帶中的位置，嘗試分析日本為什么多火山、地震?

　　2. 展示材料，日本2011年的3.11地震與中國2008年的5.12汶川地震相比，損失要小很多，為什么出現(xiàn)這種情況?日本的哪些抗震、防震措施值得我們學習?

　　3.東京和濟南都位于36°N附近，下表為兩個城市的氣象數(shù)據(jù)。

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　　②對比濟南的氣象數(shù)據(jù)，描述東京的氣候特點? 造成此氣候特點的原因是什么?

　　(五)風采展示

　　將合作探究的結(jié)果以小組的形式進行展示。

　　(六)達標檢測

　　1.日本的地形以( )為主。

　　A.山地 、丘陵 B.平原 C.盆地 D.高原

　　2.日本的自然資源中，比較豐富的是( )

　　A.石油和煤炭 B. 水能和森林

　　C.鐵礦和水能 D.森林和石油

　　3.同步學習鞏固提升1—6題

　　(七)課堂小結(jié)

　　談一談你的收獲。

　　(八)教學反思

　　充分利用課文中的地圖、資料等讓學生分析出日本的地理位置和自然條件的基本特征，初步認識其“地域性”的特點;通過認識日本經(jīng)濟主要特征的形成，認識經(jīng)濟活動與日本的自然地理特征的“地域性”的必然聯(lián)系，同時認識到人文因素對日本經(jīng)濟發(fā)展中的積極作用;通過對日本文化的東西方兼容的特點的分析，認識到“地域性”特點和“綜合性”特點的具體反映。

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