【必備】教師考核方案
為確保事情或工作順利開展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是小編為大家收集的教師考核方案，僅供參考，大家一起來看看吧。
教師考核方案1
一、指導(dǎo)思想：
1、加強(qiáng)校園管理，加大人事制度和分配制度的改革，建立充滿活力的校內(nèi)管理機(jī)制。
2、有利于激發(fā)全體教職工愛校、愛崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn)的精神，有利于調(diào)動(dòng)教職工的用心性和創(chuàng)造性，有利于引導(dǎo)教職工集中精力教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人。
3、進(jìn)一步體現(xiàn)獎(jiǎng)勤罰懶，多勞多得，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬，向關(guān)鍵崗位傾斜，向一線教師傾斜，向效率高、成果顯著傾斜。
4、本考核方案的考核結(jié)果，將作為年度《目標(biāo)管理獎(jiǎng)發(fā)放辦法》的配套考核方案。
二、考核資料與分值：考核基本分為100分，加分不封頂，扣分最多為100分。
1、教學(xué)常規(guī)（基本為20分）。
(1)按時(shí)參加學(xué)科組活動(dòng)。無故缺席者每次扣5分，請(qǐng)假者每次扣1分（因公、當(dāng)天病、事假除外，務(wù)必有書面請(qǐng)假條）。（由教研組長考核）
(2)教師備課筆記由教務(wù)部門組織檢查，評(píng)價(jià)結(jié)果按好、中、差三等每次分別計(jì)加2分、0分、扣2分（一學(xué)期評(píng)比一次）。
(3)作業(yè)布置、批改由業(yè)務(wù)校長組織檢查，評(píng)價(jià)結(jié)果按好、中、差三等分別計(jì)加2分、0分、扣2分（每學(xué)期評(píng)比一次）。
(4)聽課節(jié)數(shù)到達(dá)規(guī)定要求，并有評(píng)課意見加2分，每少聽一節(jié)扣1分，每缺一節(jié)評(píng)課意見的扣0.5分。弄虛作假者，查實(shí)一節(jié)扣2分。
(5)未經(jīng)校園同意私自調(diào)課，每次扣2分，曠課一節(jié)每次扣5分。
(6)無故不監(jiān)考一次扣10分，監(jiān)考遲到一次扣5分，私自調(diào)監(jiān)考一次扣2分。監(jiān)考不認(rèn)真扣5分，造成不良后果者扣10分。
(7)閱卷不服從校園安排一次扣5分，無故缺席者一次扣5分，閱卷不認(rèn)真或弄虛作假造成成績不真實(shí)，一次扣10分。
(8)各種成績及質(zhì)量分析不及時(shí)上交者一次扣2分。
(9)不服從校園課務(wù)安排一次扣10分，不理解校園安排的臨時(shí)性工作每次扣5分。（校長室考核）
(10)上課時(shí)，坐著上課的、接聽手機(jī)的、發(fā)信息的發(fā)現(xiàn)一次扣5分，手機(jī)鈴聲響扣2分。
(11)早讀課、技能課遲到或早退一次扣0.5分。無故缺席一次扣1分。
(12)未經(jīng)校長室同意私自為學(xué)生訂閱資料的，職責(zé)人每次扣10分，并追究其相應(yīng)職責(zé)。（校長室考核）
以上扣完基本分止，但加分不封頂，沒有加分和扣分的得基本分。
2、教學(xué)工作成績及其它（基本分60分）。
(1)實(shí)開公開課和示范課超過規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的并及時(shí)上交教案、評(píng)課表的教師每人加2分；面向市以上上公開課的教師加4分，面向區(qū)以上開出公開課的.教師加3分。學(xué)期應(yīng)開公開課或匯報(bào)課而未開的，未開課教師扣5分。（三年未達(dá)標(biāo)教師開課要求以考核要求為準(zhǔn)，其他教師每學(xué)年務(wù)必在校內(nèi)上公開課一節(jié)）。
(2)任教學(xué)科理論考試及格率在80%以上的，加2分；60%以下扣3分。
(3)教師任教學(xué)科參加考級(jí)考證透過率在規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)以上的加2分-5分.
(4)輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽獲獎(jiǎng)，校級(jí)競(jìng)賽獲一等獎(jiǎng)輔導(dǎo)教師加2分；區(qū)級(jí)競(jìng)賽獲一、二、三等獎(jiǎng)分別加3、2、1分；市級(jí)競(jìng)賽獲一、二、三等獎(jiǎng)分別加4、3、2分；省級(jí)以上競(jìng)賽獲一、二、三等獎(jiǎng)分別加6、5、3分（超過3人獲獎(jiǎng)的，按3個(gè)最高級(jí)別累加，國家級(jí)另加）。
(5)有計(jì)劃開展興趣小組或第二課堂，并有活動(dòng)記錄、教案，輔導(dǎo)教師加3分。
(6)學(xué)生、家長來電、來信、來訪意見較大，經(jīng)查實(shí)確有職責(zé)的一次扣5分。
(7)教師參與黃、賭、毒，經(jīng)查實(shí)，視情節(jié)扣10-30分。（校長室考核）
(8)教師有體罰或變相體罰，向家長索要錢物的，視情節(jié)扣10-20分，工作期間上網(wǎng)游戲的一次扣2分。（工會(huì)、校辦等部門考核）
(9)上級(jí)主管部門的調(diào)研性聽課，評(píng)為好課加2分，評(píng)為差課扣2分。
(10)校園領(lǐng)導(dǎo)巡課，發(fā)現(xiàn)教師教學(xué)不認(rèn)真，課堂秩序混亂的扣5分。
(11)學(xué)生滿意率超過85%加2分，70%——84%加1分，低于60%的扣2分。
以上扣完基本分為止，但加分不封頂，沒有加分扣分的得基本分。
3、出勤（基本分20分）。
(1)每遲到或早退1次扣0.5分。（校辦考核）
(2)請(qǐng)假半天以上要填寫請(qǐng)假單，由校長批準(zhǔn)。一學(xué)期累計(jì)事假超過三天以上，有一天扣1分，病假不扣分，但務(wù)必出具醫(yī)院診斷，否則以事假考核。（校辦考核）
(3)未經(jīng)批準(zhǔn)不參加教職工會(huì)、政治學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每次扣1分。（校辦考核）
(4)行政人員隨機(jī)查崗，無故不在崗一次扣3分。
(5)凡請(qǐng)婚假、產(chǎn)假應(yīng)校園工作需要提前上班的教師，每提前一天加1分。
�。ㄗⅲ阂皶r(shí)辦理銷假手續(xù)，以銷假時(shí)日為準(zhǔn)）（校辦考核）
(6)曠工一天扣10分。
以上扣完基本分為止，但加分不封頂，沒有加分和扣分的得基本分。
三、考核結(jié)果與目標(biāo)管理獎(jiǎng)掛鉤
1、教師績效考核每學(xué)期統(tǒng)計(jì)一次，每年考核計(jì)分�？己朔智�10%的教師為優(yōu)秀，考核分不滿70分的教師為基本合格，其余教師為合格。
2、在《目標(biāo)管理獎(jiǎng)發(fā)放辦法》中，增設(shè)績效考核系數(shù)，凡考核為優(yōu)秀的，增加系數(shù)0.1，考核為基本合格的，在總系數(shù)中扣去0.1系數(shù)。
四、說明
1、此《方案》教代會(huì)透過后，自20xx-2015學(xué)年第一學(xué)期起實(shí)施，考核期間為學(xué)制年度，即每年7月1日-次年6月30日（資料帶給期），統(tǒng)計(jì)時(shí)間為每學(xué)期末，每學(xué)年第二學(xué)期末計(jì)分評(píng)定等第。
2、的考核對(duì)象為全校任課教師，其中考核結(jié)果與目標(biāo)管理獎(jiǎng)掛鉤的對(duì)象為高級(jí)以下普通教師（行政干部與高級(jí)職稱教師、職員、職工除外）。
3、高級(jí)職稱及獲得區(qū)教學(xué)新秀稱號(hào)的骨干教師其績效考核結(jié)果是骨干教師考核的依據(jù)之一。
4、本辦法解釋權(quán)屬校長室。
教師考核方案2
辦公室配置計(jì)算機(jī)是為了方便老師學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)，瀏覽網(wǎng)絡(luò)信息資源，更好地應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)�，F(xiàn)為了營造一個(gè)良好的、文明的使用環(huán)境，特制定以下規(guī)章制度：
一、使用規(guī)定
1、計(jì)算機(jī)周圍應(yīng)保持干燥、清潔，不宜把裝水的容器放在電腦主機(jī)附近。
2、操作電腦要嚴(yán)格按操作要求進(jìn)行，不能用力敲打鍵盤和隨意開關(guān)電源。
3、未經(jīng)學(xué)校主管部門許可，不得私自拆卸、連接和轉(zhuǎn)移各種硬件設(shè)備。為不影響其他教師辦公，音頻輸出只能使用耳麥，不得使用音響等設(shè)備。
4、使用軟盤、u盤、光盤及移動(dòng)硬盤時(shí)請(qǐng)注意病毒檢查，避免病毒對(duì)計(jì)算機(jī)、校園網(wǎng)的侵害。
5、計(jì)算機(jī)只能用于查閱、下載教育教學(xué)資源，了解教育動(dòng)態(tài)，電子備課以及電子辦公等與教育教學(xué)有關(guān)的工作，不得用于與教育教學(xué)無關(guān)的操作，嚴(yán)禁裝載游戲、休閑類軟件。
6、不要隨意下載安裝各類軟件，修改系統(tǒng)的各項(xiàng)設(shè)置，確保計(jì)算機(jī)的正常運(yùn)行。
7、計(jì)算機(jī)軟件、硬件出現(xiàn)問題，應(yīng)及時(shí)與學(xué)校相關(guān)部門聯(lián)系。
設(shè)備維修時(shí)使用人必須在場(chǎng)。維修結(jié)束后，及時(shí)填寫維修登記表。
8、要隨手關(guān)門關(guān)窗，防止計(jì)算機(jī)的重要部件遺失。
9、發(fā)現(xiàn)各項(xiàng)不良使用情況，辦公室計(jì)算機(jī)管理負(fù)責(zé)人有權(quán)制止直至收回電腦使用權(quán)。
二、考核辦法
1、下班后未關(guān)主機(jī)和顯示器以及插座開關(guān)給予警告，二次以上給予通報(bào)批評(píng)。
2、違反專機(jī)專人使用的原則給予警告。
3、用辦公計(jì)算機(jī)做工作以外的.事（如打游戲，炒股等）給予通報(bào)批評(píng)，并取消評(píng)優(yōu)評(píng)先資格。
4、播放反對(duì)、黃色音像、訪問不健康網(wǎng)站，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)嚴(yán)肅處理。
5、因操作不當(dāng)給工作或公共財(cái)產(chǎn)造成損失的，追究當(dāng)事人的責(zé)任。
6、計(jì)算機(jī)使用考核由校長室每月末進(jìn)行考核并定期巡查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改。
7、實(shí)行累計(jì)考核，一學(xué)期違反三次以上（含三次），該教師年度考核不得參與評(píng)先評(píng)優(yōu)。
教師考核方案3
一、考核原則
1、激勵(lì)性原則考核工作堅(jiān)持有利于促進(jìn)事業(yè)的發(fā)展和教師的成長；有利于調(diào)動(dòng)廣大教職工工作積極性，激勵(lì)教師出滿勤，愛崗敬業(yè)，注重師德，鉆研業(yè)務(wù)，更好地教書育人；有利于提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2、全面性原則在考核中堅(jiān)持平時(shí)考核和階段考核相結(jié)合，領(lǐng)導(dǎo)、教師考核和民主評(píng)議相結(jié)合的方法，對(duì)教職工的德、能、勤、績?nèi)婵己�，全面評(píng)價(jià)，既要防止求全責(zé)備，又要防止以偏概全。
3、客觀性原則考核工作要堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，力求做到考核內(nèi)容真實(shí)全面，考核方法科學(xué)簡便，考核結(jié)果客觀公正。
4、導(dǎo)向性原則在考核過程中要重視教師思想政治工作，以精神鼓勵(lì)為主，積極引導(dǎo)教師參與考核工作，引導(dǎo)教師立足崗位比奉獻(xiàn)，比貢獻(xiàn)
二、考核內(nèi)容
分政治思想及師德修養(yǎng)、學(xué)識(shí)水平及業(yè)務(wù)能力、教學(xué)工作和教育工作等四個(gè)方面進(jìn)行，對(duì)教師的德、能、勤、績?nèi)婵己耍嬖u(píng)價(jià)。考核的重點(diǎn)是工作實(shí)績，也就是教師的政治思想表現(xiàn)和教書育人的工作實(shí)績。
三、考核方法和步驟
1、全體教師按照職位職責(zé)和有關(guān)要求進(jìn)行的總結(jié)�？偨Y(jié)要求全面系統(tǒng)、客觀真實(shí)、實(shí)事求是，并形成文字材料�？偨Y(jié)材料交考核小組。
2、考核小組匯總考核材料，開始進(jìn)行考核。在考核稱職的基礎(chǔ)上，按相關(guān)要求進(jìn)行評(píng)定優(yōu)秀。
3、按教師總?cè)藬?shù)12%的標(biāo)準(zhǔn)我校評(píng)定6名教師為優(yōu)秀。分別從語文組、數(shù)學(xué)組、綜合組中分別評(píng)出2名德能勤績突出的教師。每個(gè)組別按照20xx年月考總分、20xx年度獲獎(jiǎng)情況、平時(shí)工作表現(xiàn)和工作實(shí)績提出侯選人；再由全體教師進(jìn)行民主評(píng)議、不記名投票，按得票數(shù)評(píng)出優(yōu)秀人選。
4、考核小組將優(yōu)秀人選公示，充分聽取教師、學(xué)生的意見。
5、考核小組進(jìn)行審核鑒定，簽寫意見，評(píng)定等級(jí)，匯總結(jié)果，上報(bào)教育總支。
為客觀公正考核教師一年一度德、能、勤、績等方面情況，本著定量與定性相結(jié)合，科學(xué)合理又便于操作的原則，特制定本方案。
一、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：
由中心小學(xué)班子會(huì)確定產(chǎn)生。
二、考評(píng)小組：
由中心小學(xué)校務(wù)會(huì)部分成員、部分完小校長、中心小學(xué)部分教研組長組成。（具體名單由領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)確定）
三、考評(píng)時(shí)間：
以區(qū)教體局安排為準(zhǔn)，以學(xué)年度為單位。
四、評(píng)分細(xì)則
（一）德（20分）
1、具體要求：政治立場(chǎng)堅(jiān)定，講求職業(yè)道德，忠于職守、嚴(yán)于律己，顧全大局，服從分配，工作負(fù)責(zé)，實(shí)事求是，為人師表，廉潔奉公，熱愛學(xué)生，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，上進(jìn)心強(qiáng)，遵紀(jì)守法，教書育人。
2、考核辦法：采用減分制計(jì)分，每學(xué)年總分不超過20分。
�。�1）由各校校長向評(píng)委介紹本校教師情況（中心小學(xué)教師直接由校務(wù)會(huì)介紹），教師在一年來無不良表現(xiàn)或未造成不良影響記20分（以書面材料為依據(jù)）。
�。�2）受到鎮(zhèn)、區(qū)級(jí)以上處分的，每次扣10分，受到校內(nèi)行政處分的每次扣5分，因師德問題造成較壞影響的每次扣3分。
�。ǘ┠埽�20分）
1、具體要求：具有系統(tǒng)扎實(shí)的理論知識(shí)、專業(yè)知識(shí)和學(xué)科知識(shí)，能獨(dú)立地開設(shè)本學(xué)科的.活動(dòng)課，組織學(xué)科競(jìng)賽，堅(jiān)持有目的有計(jì)劃的自學(xué)進(jìn)修及繼續(xù)教育，不斷更新知識(shí)。能較好地執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，能勝任本學(xué)科的循環(huán)教學(xué)，有較強(qiáng)的班級(jí)（教研組及學(xué)校行政）管理能力和較強(qiáng)的組織教學(xué)能力。能積極參與學(xué)科教研活動(dòng)，勇于進(jìn)行教改。
2、評(píng)分辦法：
�。�1）能勝任本職工作，能積極接受各項(xiàng)工作任務(wù)，完成各項(xiàng)工作任務(wù)，各方面反映好記10分，不能接受任務(wù)，不能按時(shí)完成任務(wù)及造成不良影響每次扣4分。
�。�2）學(xué)歷記5分，按最高學(xué)歷計(jì)分。研究生5分，本科4分，大專3.5分，中專3分，高中及以下2分。
�。�3）綜合能力5分。中心小學(xué)校長、書記5分，副校長4.5分，現(xiàn)任中層正職及村完小校長4分，中心小學(xué)其它校務(wù)會(huì)成員（包括干事、村完小副校長）3.5分，村小教導(dǎo)主任3分，教研組長2.5分，班主任2.5分，教師1.5分。
�。ㄈ┣冢�15分）【以上學(xué)年考勤為準(zhǔn)，即前一年9月份至當(dāng)年8月份】
1、具體要求：按照學(xué)校及上級(jí)教育、人事主管部門的有關(guān)文件規(guī)定執(zhí)行。
2、評(píng)分辦法：采用減分制，每學(xué)期總分不超過15分，年度考核時(shí)，取兩學(xué)期的平均分。
�。�1）曠工一天扣5分，曠課一節(jié)扣2分。
�。�2）學(xué)校各類會(huì)議及活動(dòng)每缺席一次扣0.2分。
�。�3）事假一天扣0.2分，病假一天扣0.05分。正常產(chǎn)孕假不扣分，保胎假或是延期產(chǎn)育假當(dāng)年考核不計(jì)分，病假出示病歷證書。
�。�4）中考3天、高考2天，家長陪伴照顧不扣分。
（5）其它假按國家規(guī)定執(zhí)行，超假按事假一天扣0.2分。
�。�6）遲到、早退每次扣0.1分。
（7）未經(jīng)有關(guān)部門批準(zhǔn)、擅自停課，每節(jié)扣1分。
�。�8）未完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)（如上交表格、文件等），每缺一次扣0.2分。
（四）績（45分）
1、教學(xué)成績40分
（1）考核依據(jù)：xxx質(zhì)量監(jiān)測(cè)成績?yōu)闇?zhǔn)。
�。�2）計(jì)分辦法：
①總分40分封頂，總得分低于20分保底20分。
�、谟�(jì)算公式：
個(gè)人成績得分＝個(gè)人成績÷【（第一名總成績+第二名總成績）÷2】×40
�。�3）備注：
�、侔纯偡种档�100％計(jì)分，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、中層人員、專業(yè)教師、中心幼兒園教師成績記分辦法：校級(jí)計(jì)滿分，中層計(jì)95％（兼任統(tǒng)考科目的中層人員按個(gè)人成績得分或按管理崗位得分占60%+個(gè)人成績得分占40%的綜合得分，二選一就高不就低的辦法計(jì)分）。
�、谌谓讨行挠變簣@兼班主任的計(jì)90%，任教中心幼兒園但非班主任的計(jì)85%。未兼任統(tǒng)考科目的專業(yè)教師按總分值的85％計(jì)分。
③兼任雙科：先分科計(jì)分再取平均分×110%。任教三個(gè)班或XX學(xué)科（語數(shù)英）及以上的教師計(jì)分：在每學(xué)年總成績上，依次加1分、2分，依次類推。
�、芙涣魅藛T當(dāng)年評(píng)優(yōu)成績計(jì)算上一年，依此類推。
�、菡．a(chǎn)假、病假人員按參評(píng)人員成績的平均成績計(jì)分。
�、蕹a(chǎn)假、病假人員及未正常上班人員按參評(píng)人員最低分的60%計(jì)分。
綜合榮譽(yù)5分
教師本人參賽及輔導(dǎo)學(xué)生參賽獲獎(jiǎng)、教師書寫教育教學(xué)論文獲獎(jiǎng)或發(fā)表，課題當(dāng)年已結(jié)題，國家級(jí)記5分，省級(jí)記4分，市級(jí)記3分，區(qū)級(jí)記2分，鎮(zhèn)級(jí)及校級(jí)記1分，可重復(fù)記分（但一次或一項(xiàng)只按最高級(jí)別記分），總分不超過5分。該獎(jiǎng)項(xiàng)不分等次，按級(jí)別計(jì)分。
所有有效榮譽(yù)證的時(shí)間以上學(xué)年度（前一年９月份至當(dāng)年８月份）為準(zhǔn)。
（五）加分
1、邊遠(yuǎn)小學(xué)任教：田某某2分、XX加1分。
2、其他村小任教的老師加0.5分。
3、獲得優(yōu)秀教師、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員及優(yōu)秀班主任等榮譽(yù)，國家級(jí)記5分，省級(jí)記4分，市級(jí)記3分，區(qū)級(jí)記2分，鎮(zhèn)級(jí)、校級(jí)記1分。
4、舉行一次全鎮(zhèn)公開教學(xué)記0.5分（含經(jīng)驗(yàn)介紹），每缺席一次教研活動(dòng)扣0.2分。舉行一次市級(jí)以上公開教學(xué)記1.5分，區(qū)級(jí)1分。
五、考核程序
1、正常情況下，每年11月份考核。
2、各種證書必須在11月內(nèi)交學(xué)校保存。
3、準(zhǔn)備好各種數(shù)據(jù)，交評(píng)委了解情況。
4、正式考核按細(xì)則記分。
5、復(fù)查分?jǐn)?shù)（3天內(nèi)完成）。
6、領(lǐng)導(dǎo)小組審結(jié).定果，確定優(yōu)秀人員名單，公布考核情況，xxx。
六、優(yōu)先評(píng)優(yōu)與當(dāng)年不參加評(píng)優(yōu)人員。
1、近一年符合競(jìng)聘上一級(jí)崗位職稱，任現(xiàn)職以來無年度考核優(yōu)者優(yōu)先。在名額范圍內(nèi)直接評(píng)優(yōu)，超過名額直接打分評(píng)優(yōu)。
2、任現(xiàn)職以來近五年（含五年）來無年度考核優(yōu)的老師優(yōu)先考慮。
3、任現(xiàn)職以來五年之內(nèi)有優(yōu)的人員不參與當(dāng)年的年度考核評(píng)優(yōu)（五年不兩優(yōu)）。
4、符合《xx_x試行）》競(jìng)聘高級(jí)教師，在鄉(xiāng)村學(xué)校累計(jì)任教滿23年并受聘中小學(xué)一級(jí)教師年限達(dá)五年以上，且無年度考核優(yōu)秀者，經(jīng)本人自愿申報(bào)后，在相應(yīng)崗位直接評(píng)優(yōu)（一票否決者除外）。
七、附則
1、考核總分低于60分或單項(xiàng)低于合格線（各項(xiàng)合格線為：德16分，能12分，勤10分，績16分），由領(lǐng)導(dǎo)小組討論，是否定為不合格等次。
2、評(píng)優(yōu)結(jié)果在評(píng)優(yōu)上線的對(duì)象，由評(píng)委會(huì)根據(jù)申請(qǐng)?jiān)u優(yōu)對(duì)象的綜合表現(xiàn)提名，通過后確定，評(píng)優(yōu)上線對(duì)象范圍為教職工總數(shù)的15％。
3、個(gè)人不愿參加評(píng)優(yōu)的，不作評(píng)優(yōu)對(duì)象。
4、以上各項(xiàng)的扣分均可以扣至負(fù)分。
5、本方案解釋權(quán)屬中心小學(xué)校務(wù)會(huì)，未盡事宜，由評(píng)委會(huì)修訂。
教師考核方案4
為全面貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，不斷規(guī)范教師從教行為，提高我校教師的師德修養(yǎng)，樹立學(xué)校和教師的良好形象，使全體教師樹立教書育人、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、無私奉獻(xiàn)的良好風(fēng)貌。根據(jù)上級(jí)有關(guān)師德建設(shè)的文件精神和要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制定師德師風(fēng)考核評(píng)比細(xì)則。具體內(nèi)容如下：
一、師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：滕巍
副組長：么麗麗
成員：劉印、鄔存明、劉洋、李俐勵(lì)
二、考核對(duì)象：我校在編在崗教師。
三、師德考核考評(píng)辦法
1、綜合考核評(píng)分（由學(xué)校師德師風(fēng)考核小組進(jìn)行）（按《考核細(xì)則》考評(píng)，百分制）占30%。
學(xué)生測(cè)評(píng)（由學(xué)校考核領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行）占10%。
家長測(cè)評(píng)（由學(xué)校考核領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行）占10%。
教職工互評(píng)占30%。
教師自評(píng)占20%。按上述五項(xiàng)得出個(gè)人總分，并確定等次。
2、在師德評(píng)價(jià)中，對(duì)發(fā)生以下問題之一的，實(shí)行一票否決，視其師德為不合格，并視其情節(jié)予以處理。
�。�1）體罰、變相體罰學(xué)生造成惡劣影響的。
�。�2）因工作失職，導(dǎo)致惡意事件的`。
�。�3）教師本人擅自停課、無故曠工的。
�。�4）強(qiáng)制學(xué)生訂購教輔資料或者報(bào)刊的。
�。�5）向?qū)W生或家長索要或變相索要財(cái)物、收受學(xué)生或家長財(cái)物的。
�。�6）其他嚴(yán)重違師德規(guī)范，在師生中乃至社會(huì)上造成惡劣影響的。
四、考核結(jié)果的運(yùn)用
�。ㄒ唬┙處煄煹聨燂L(fēng)考核結(jié)果作為教師績效考核評(píng)價(jià)指標(biāo)中“職業(yè)道德”部分的評(píng)價(jià)結(jié)果，按不低于教師績效考核20%的權(quán)重計(jì)入教師績效考核結(jié)果，并與事業(yè)單位工作人員年度考核掛鉤。
�。ǘ┙處煄煹聨燂L(fēng)考核結(jié)果作為職務(wù)評(píng)審、職稱評(píng)定、崗位聘任、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等的重要依據(jù)，實(shí)行師德問題“一票否決”。
�。ㄈ⿴煹聨燂L(fēng)考核等次優(yōu)秀的，績效考核和年度考核才可評(píng)為優(yōu)秀等次。對(duì)師德師風(fēng)考核優(yōu)秀者，在職務(wù)評(píng)審、職稱評(píng)定、崗位聘任、表彰獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，同等條件下優(yōu)先考慮。
（四）師德師風(fēng)考核不合格的，績效考核和年度考核應(yīng)定為不合格。師德考核不合格者，當(dāng)年不得晉升職務(wù)、崗位等級(jí)，不得評(píng)先評(píng)優(yōu)，按有關(guān)規(guī)定扣發(fā)績效工資，必要時(shí)可調(diào)整工作崗位。教師違師德規(guī)范情節(jié)嚴(yán)重、造成惡劣影響的，按規(guī)定應(yīng)給予黨紀(jì)政紀(jì)處分或者撤銷教師資格，直至解聘。
教師考核方案5
今天我們將探討幼兒園新教師考核制度的實(shí)施方案，這是一個(gè)至關(guān)重要的話題，對(duì)于提高教師的教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)具有重要意義。
在探討實(shí)施方案之前，我們需要明確新教師考核制度的背景和意義。隨著教育教學(xué)改革的不斷深化，幼兒園新教師的培養(yǎng)和考核問題愈發(fā)凸顯。建立科學(xué)、合理的新教師考核制度，可以有效激勵(lì)教師積極性，提高教師的教學(xué)水平，促進(jìn)教師專業(yè)成長。制定一套完善的實(shí)施方案顯得尤為重要。
接下來，我們將從以下幾個(gè)方面來探討幼兒園新教師考核制度的實(shí)施方案：
一、考核內(nèi)容
在制定考核制度時(shí)，考核內(nèi)容是至關(guān)重要的。考核內(nèi)容要圍繞教學(xué)業(yè)績、教育教學(xué)能力、師德師風(fēng)等方面展開，具體包括教學(xué)觀察、課題研究、教學(xué)反思等。也要考慮學(xué)生評(píng)價(jià)、家長評(píng)價(jià)等多方面的反饋，全面客觀地評(píng)價(jià)教師的教學(xué)水平。
二、考核方式
考核方式是實(shí)施考核制度的具體手段。可以采用定期考核、突擊考核、跟蹤考核等多種方式，實(shí)現(xiàn)全方位、多角度的考核。可以結(jié)合學(xué)習(xí)交流、培訓(xùn)學(xué)習(xí)等方式，幫助新教師提升教學(xué)水平。
三、激勵(lì)機(jī)制
在實(shí)施考核制度時(shí)，激勵(lì)機(jī)制是至關(guān)重要的�？梢酝ㄟ^評(píng)定等級(jí)、頒發(fā)榮譽(yù)證書、給予獎(jiǎng)金、晉升職稱等多種激勵(lì)方式，激勵(lì)教師在教學(xué)工作中不斷創(chuàng)新、提高，使教師的教學(xué)水平得到有效保障和提升。
四、監(jiān)督評(píng)估
建立健全的'監(jiān)督評(píng)估機(jī)制是考核制度的保障�？梢酝ㄟ^學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長、專家評(píng)審等多種方式，對(duì)新教師的教學(xué)工作進(jìn)行監(jiān)督評(píng)估，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，保證考核制度的公平性和有效性。
在本次探討中，我們明確了幼兒園新教師考核制度實(shí)施方案的幾個(gè)關(guān)鍵方面，以期為廣大教育工作者提供一些參考和啟發(fā)。
我認(rèn)為幼兒園新教師考核制度的實(shí)施方案需要與時(shí)俱進(jìn)，結(jié)合實(shí)際情況不斷完善和改進(jìn)。只有這樣，才能更好地促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師教學(xué)水平，為幼兒園教育事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
教師考核方案6
一、指導(dǎo)思想：
以國家規(guī)定的小學(xué)教師任職條件為根據(jù)，以建設(shè)一支師德高、師風(fēng)正、師態(tài)慈、師志堅(jiān)、師技精的教師隊(duì)伍為目標(biāo)，以加強(qiáng)學(xué)校的科學(xué)管理為保證，以培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人才為方向，以全面提高四十八鎮(zhèn)小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量為主旨。
二、考核目的：
引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，做到獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，優(yōu)質(zhì)優(yōu)教，提高工作效率和學(xué)校整體辦學(xué)水平。
三、考核原則：
堅(jiān)持公平、公平、公布的原則；堅(jiān)持科學(xué)性和可行性、易操作性相結(jié)合的.原則；堅(jiān)持平時(shí)考核與階段考核相結(jié)合的原則；堅(jiān)持定量考核與定性�？己讼嘟Y(jié)合的原則；堅(jiān)持考核與聘任、晉職、評(píng)優(yōu)、評(píng)先相結(jié)合的原則。
四、考核內(nèi)容及總量指標(biāo)分配：
1、師德師風(fēng)（10分）
2、出勤（10分）
3、培訓(xùn)學(xué)習(xí)（20分）
4、教育科研及常規(guī)（20分）
5、教學(xué)成效（40分）五、考核方式：
�。ㄒ唬┛己朔椒ú扇∑綍r(shí)考核與階段性考核相結(jié)合，每學(xué)期全面考核一次，平時(shí)檢查、考核記入階段性考核中。
�。ǘ┛己朔绞郊耙螅嚎己瞬扇÷牎⒖�、訪、查、議的方式，經(jīng)考核小組集體評(píng)議后定分（個(gè)別項(xiàng)目除外）。考核評(píng)語及結(jié)果與被考核者見面，簽字后有效。無故不參加考核者按棄權(quán)處理，后果自負(fù)。經(jīng)批準(zhǔn)的病事假、公出后要及時(shí)補(bǔ)考。被考核者對(duì)考核結(jié)果不得無理取鬧或犯自由主義，否則考核結(jié)果按末位處理，對(duì)考核中的疑難問題可向有說明權(quán)的負(fù)責(zé)人詢問。
�。ㄈ�、教學(xué)成效：套用教學(xué)質(zhì)量評(píng)估辦法進(jìn)行評(píng)分。
六、加減分對(duì)象、根據(jù)、幅度為鼓勵(lì)學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)和教師積極工作，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，特作加減分規(guī)定。
（一）中心小學(xué)中層領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)負(fù)主課教學(xué)工作的加2分。
�。ǘ⿲W(xué)生流生一人，班主任扣2分，課任教師扣1分。留級(jí)學(xué)生以及不辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)、無回執(zhí)的均按按流失生算。
�。ㄈ┡囵B(yǎng)特長生獲省、市、縣嘉獎(jiǎng)的每生輔導(dǎo)教師加3、2、1分。
（四）制做教具獲省、市、縣獎(jiǎng)加3、2、1分。
（五）體罰學(xué)生造成影響的全鎮(zhèn)通報(bào)，師德修養(yǎng)項(xiàng)為零分。
�。┻`法犯法一票否決。
（七）因失職給單位造成較大缺失的扣10分。
�。ò耍┻`紀(jì)受上級(jí)處罰的扣10分。
�。ň牛┰谏鐣�(huì)上或?qū)W生中散布毛病言論，造成較壞影響的扣10分。
教師考核方案7
為評(píng)價(jià)教職工履職情況，落實(shí)師德師風(fēng)第一標(biāo)準(zhǔn)，突出教育教學(xué)實(shí)績，引導(dǎo)教師潛心教書育人，發(fā)揮年度考核的導(dǎo)向和激勵(lì)作用，根據(jù)有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本方案。
一、考核對(duì)象
全校在職在崗人員
二、考核類別
考核分專任教師、教輔后勤二個(gè)類別進(jìn)行。按初中、高一、高二、高三、體藝微心、教輔后勤等分別考核。
三、考核等級(jí)及考核原則
1、考核等級(jí)與比例：考核等級(jí)按職稱劃分，分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等次，其中優(yōu)秀占15%。
2、考核原則：德才兼?zhèn)洹⑷婵己?/p>
四、考核內(nèi)容及考核細(xì)則
第一部分：專任教師系列
（一）師德師風(fēng)（30分）
1、師德評(píng)價(jià)（10分）。堅(jiān)持多主體多元評(píng)價(jià)，采取學(xué)生評(píng)價(jià)（40%）、同事評(píng)價(jià)（30%）和年級(jí)考核（30%）綜合計(jì)分。每學(xué)年中每學(xué)期組織一次評(píng)價(jià)，兩次評(píng)價(jià)的平均分作為師德評(píng)價(jià)得分。
2、處理處分（10分）。教師因違反職業(yè)道德行為受到批評(píng)教育、誡勉談話、責(zé)令檢查、通報(bào)批評(píng)等處理的校級(jí)每次扣1分、縣級(jí)每次扣2分，受到警告、記過等以上處分的縣級(jí)每次扣3分。
3、到崗情況（10分）。上下課、開會(huì)、升旗、集會(huì)等遲到或早退一次扣1分，缺曠一次或一節(jié)扣2分。事假每天扣1分。
（二）專業(yè)發(fā)展（10分）
1、業(yè)務(wù)進(jìn)修（3分）
以培訓(xùn)時(shí)間為準(zhǔn)，年內(nèi)參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)累計(jì)高于72學(xué)分及以上記3分，低于72分按學(xué)分完成比例記分。
2、教研成果（2分）
在學(xué)校及教育部門組織或認(rèn)可的教學(xué)論文（含教學(xué)設(shè)計(jì)、反思、總結(jié)、案例等）評(píng)比中，獲縣校級(jí)一等獎(jiǎng)記0.5分，二等獎(jiǎng)0.3分，三等獎(jiǎng)0.2分；市級(jí)相應(yīng)級(jí)別加0.2分，省級(jí)相應(yīng)級(jí)別在市級(jí)上加0.3分。在有正式刊號(hào)或書號(hào)的期刊、書報(bào)刊等發(fā)表論文或文章記1分。
年度內(nèi)參與課題研究，省級(jí)規(guī)劃課題主持人記1分，參與者記0.6分；市級(jí)課題主持人記0.5分，其他參與人員記0.3分；校級(jí)課題記0.2分，其他參與人員記0.1分。省教育學(xué)會(huì)、教育科研工作者協(xié)會(huì)課題相當(dāng)于市級(jí)課題。
3、課堂教學(xué)能力（3分）
每學(xué)年至少上一節(jié)校內(nèi)公開課或示范課記1分。參加教學(xué)比武或教學(xué)技能競(jìng)賽獲得縣校級(jí)一等獎(jiǎng)記1分，二等獎(jiǎng)加0.8分，三等獎(jiǎng)記0.5分；市級(jí)相應(yīng)級(jí)別加0.5分，省級(jí)相應(yīng)級(jí)別在市級(jí)上加0.5分。
4、輔導(dǎo)學(xué)生競(jìng)賽（2分）
輔導(dǎo)學(xué)生參加由學(xué)校及教育部門組織的各類競(jìng)賽，學(xué)生獲得省級(jí)三等獎(jiǎng)以上記2分，市級(jí)輔導(dǎo)一、二等分別記1.5、1分，各學(xué)科省競(jìng)賽委員會(huì)頒發(fā)的獎(jiǎng)項(xiàng)按照市級(jí)對(duì)待，縣校級(jí)輔導(dǎo)一、二等獎(jiǎng)分別記0.5、0.3分。
參加高校自主招生認(rèn)可的學(xué)科知識(shí)、能力、作文、演講等比賽，按比賽評(píng)委和閱卷機(jī)構(gòu)所屬等級(jí)給予計(jì)分：縣級(jí)輔導(dǎo)獎(jiǎng)記1分，市級(jí)輔導(dǎo)獎(jiǎng)記1.5分，省級(jí)及以上輔導(dǎo)獎(jiǎng)記2分。
�。ㄈ┙逃ぷ鳎�10分）
1、工作量（4分）。工作量滿量記4分，每少1分扣0.1分。
2、班級(jí)管理（4分）。班級(jí)考核中優(yōu)秀班級(jí)記4分，其他班級(jí)記2分。班主任以所擔(dān)任班級(jí)得分記分，科任老師以所教班級(jí)得分的平均分記分。
3、家訪工作（2分）。每學(xué)年家訪次數(shù)不得少于2次，每少1次扣1分。家訪需要有圖片資料。
�。ㄋ模┙虒W(xué)常規(guī)（20分）
落實(shí)市教育局教學(xué)工作常規(guī)要求，分計(jì)劃、備課、上課、教學(xué)反思、作業(yè)布置與批改、課外輔導(dǎo)、測(cè)試與評(píng)價(jià)、教研與培訓(xùn)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)等方面進(jìn)行考核。
1、課堂教學(xué)中教師有遲到、早退、不帶教案、玩手機(jī)、吸煙、私自調(diào)課、不管理學(xué)生等違規(guī)現(xiàn)象的每發(fā)現(xiàn)一次扣1分。
2、教案、學(xué)生作業(yè)檢查發(fā)現(xiàn)一次問題（含無故不參加）扣1分。
3、每期聽課達(dá)不到規(guī)定節(jié)次，少一節(jié)扣0.5分。
4、按時(shí)上交各種教學(xué)計(jì)劃及總結(jié)、課外輔導(dǎo)計(jì)劃及總結(jié)、學(xué)分表、成績冊(cè)、質(zhì)量分析表，逾期不交者每項(xiàng)扣0.5分。
5、實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)實(shí)驗(yàn)室動(dòng)手實(shí)驗(yàn)次數(shù)未達(dá)到規(guī)定次數(shù)的.每少一次扣1分。
6、抓好學(xué)生輔導(dǎo)，認(rèn)真開展1+4（2位較好學(xué)生和2位較差學(xué)生）的培優(yōu)輔潛工作。有年級(jí)組明確的對(duì)象、有計(jì)劃、有活動(dòng)、有總結(jié)，少一項(xiàng)扣1分。
（五）教學(xué)實(shí)績（30分）
1、文化課教師考核
為適應(yīng)新形勢(shì)下高中學(xué)校評(píng)價(jià)制度的改革以及新高考選課走班教學(xué)的需要，教學(xué)實(shí)績的考核按照過程性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合的原則進(jìn)行，所有年級(jí)教學(xué)實(shí)績以15分為基本分，且不超過30分權(quán)重分。
高一年級(jí)參考平均分和及格率兩項(xiàng)，各占15分。以初中畢業(yè)考試成績?yōu)閰⒖�，�?jì)算所任教班級(jí)的平均分（及格率）與年級(jí)平均分（及格率）的比值，再根據(jù)學(xué)年末考試的班級(jí)平均分（及格率）與年級(jí)平均分（及格率）的比值進(jìn)行比較，達(dá)到即可分別計(jì)13.5分，超過或者低于這個(gè)比值，按增減百分比以每一個(gè)百分點(diǎn)發(fā)動(dòng)1分計(jì)算。如因出現(xiàn)及格率為零的情況，該項(xiàng)分值只計(jì)7.5分。
高二年級(jí)按照學(xué)業(yè)水平考試成績和市期末考試成績考核。學(xué)業(yè)水平考試成績占15分，按照單班的各學(xué)科合格率x15計(jì)分。期末全市統(tǒng)考成績占15分，計(jì)分辦法同高一年級(jí)（以上一年度期末成績作參照，高三年級(jí)同）。
高三年級(jí)考核分上下兩學(xué)期分段進(jìn)行，各占15分，三年一期按照省市統(tǒng)一測(cè)試成績考核，計(jì)分辦法同高一年級(jí)，高三第二期的考核按照該班級(jí)高考本科目標(biāo)任務(wù)的完成率x15計(jì)分。
初中年級(jí)按期末統(tǒng)考合格率和優(yōu)秀率考核。合格率達(dá)到90%記10分，每增減一個(gè)百分點(diǎn)分別加減0.5分。優(yōu)秀率達(dá)到城區(qū)初中最高成績記15分，每減一個(gè)百分點(diǎn)減0.5分。
任教多類多個(gè)班級(jí)的，按工作量取平均值；如當(dāng)年無市級(jí)統(tǒng)考參照標(biāo)準(zhǔn)，由年級(jí)組召集代表討論制定具體方案，報(bào)校務(wù)會(huì)審批執(zhí)行。
2、藝體微心教師考核
藝體微心教師教學(xué)質(zhì)量基本分為20分，所有得分都在基本分上開始加分，不超過30分權(quán)重分。藝體微心教師教學(xué)實(shí)績按照活動(dòng)競(jìng)賽、高考錄取兩項(xiàng)考核。
a、活動(dòng)競(jìng)賽
輔導(dǎo)學(xué)生參加教育部門組織的藝術(shù)類比賽，學(xué)生個(gè)人或團(tuán)隊(duì)獲縣級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)分別記2、1、0.5分，國家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)獲獎(jiǎng)在相應(yīng)級(jí)別依次加2分。多人獲獎(jiǎng)可累計(jì)記分。
輔導(dǎo)學(xué)生參加教育部門組織的體育類比寒，高中學(xué)生團(tuán)體獲縣第一名記2分，初中學(xué)生團(tuán)體獲縣前一、二、三名分別記3、2、1分；團(tuán)體獲市前一、二、三、四、五、六名分別記6、5、4、3、2、1分。同一活動(dòng)只記最高獎(jiǎng)項(xiàng)，多人輔導(dǎo)的團(tuán)體項(xiàng)目平均記分。
輔導(dǎo)學(xué)生參加信息技術(shù)、通用技術(shù)、機(jī)器人、科技創(chuàng)新、心理劇等比賽，獲縣級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)分別記3、2、1分，國家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)獲獎(jiǎng)在相應(yīng)級(jí)別依次加2分。
定期在校內(nèi)組織開展藝術(shù)、體育、心理、微機(jī)等競(jìng)賽活動(dòng)每次加2分。不組織不開展不記分。
b、高考錄取。每錄取二本學(xué)生1人記1分，一本學(xué)生1人記2分，藝術(shù)體育名校1人記3分。
（六）有下列情況之一的給予加分，但加分不超過10分。
獲得校級(jí)優(yōu)秀、先進(jìn)、模范、楷模等榮譽(yù)表彰的加1分；縣局級(jí)加1.5分，縣級(jí)加2分，市局級(jí)加2.5分，市級(jí)加3分，省級(jí)及以上加5分。不同內(nèi)容、級(jí)別的表彰可累計(jì)記分。
第二部分：教輔后勤系列
（一）出勤和紀(jì)律（20分）
上下班遲到、早退一次扣0.5分；學(xué)校組織的會(huì)議、活動(dòng)、升旗等遲到或早退一次扣0.5分，缺曠一次扣1分；事假每天扣1分；曠工一天扣5分。
（二）工作量（30分）
滿工作量記30分，不足的按比例據(jù)實(shí)折算。
�。ㄈ⿳徫宦穆殻�50分）
每學(xué)年末由校務(wù)成員對(duì)崗位履職情況進(jìn)行評(píng)價(jià)打分，按所有評(píng)價(jià)分?jǐn)?shù)的平均分記分。
�。ㄋ模┯邢铝星樾沃坏慕o予加分，但加分不超過10分。
1、獲得校級(jí)優(yōu)秀、先進(jìn)、模范、楷模等榮譽(yù)表彰加1分；縣局級(jí)加1.5分，縣級(jí)加2分，市局級(jí)加2.5分，市級(jí)記加3分，省級(jí)及以上加5分。不同內(nèi)容、級(jí)別的表彰可累計(jì)記分。
2、所在部門獲得榮譽(yù)表彰，部門主要負(fù)責(zé)人按縣級(jí)2分，市級(jí)3分，省級(jí)5分，國家級(jí)8分記分。部門其他成員相應(yīng)減1分。
五、考核結(jié)果的使用
年度考核結(jié)果作為續(xù)聘、解聘、增資、晉級(jí)、獎(jiǎng)懲、申報(bào)專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格、申報(bào)工勤技能崗位考試等的重要依據(jù)。年度考核被評(píng)為優(yōu)秀等次的，獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)參照公務(wù)員獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。評(píng)為合格等次以上的，可發(fā)年終一次性獎(jiǎng)金；確定為不定等次、基本合格、不合格等次的，不發(fā)年終一次性獎(jiǎng)金。
六、有關(guān)政策規(guī)定
1、新聘用人員在試用期內(nèi)，對(duì)其進(jìn)行年度考核，但只寫評(píng)語，不確定等次，考核情況作為其轉(zhuǎn)正、任職、定級(jí)的依據(jù)。轉(zhuǎn)正的當(dāng)年參加年度考核，并確定等次。
2、本年度內(nèi)因�。ü蛟�、產(chǎn)假休假除外）、事假累計(jì)超過半年或出國探親、非公派脫產(chǎn)學(xué)習(xí)時(shí)間超過半年以及當(dāng)年已辦理退休手續(xù)的人員，不參加年度考核。
3、凡被立案審查尚未結(jié)案的人員，只進(jìn)行年度考核，暫不寫評(píng)語，不確定等次，待問題查清后再行確定。受黨紀(jì)、行政處分的，參照《關(guān)于受黨紀(jì)處分的黨政機(jī)關(guān)工作人員年度考核有關(guān)問題的意見》（組通字〔1998〕19號(hào)）及《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》執(zhí)行。受到警告處分的，在作出處分決定的當(dāng)年，年度考核不得確定為優(yōu)秀等次；受到記過處分的，在受處分期間，年度考核不得確定為合格及以上等次；受到降低崗位等級(jí)或撤職處分的，在受處分期間，年度考核不得確定為基本合格及以上等次。
4、根據(jù)全面推進(jìn)依法治國的要求和相關(guān)規(guī)定，由縣司法局相關(guān)部門出具證明，凡是沒有參加學(xué)法用法考試或考試不合格的，暫緩年度考核，待補(bǔ)考合格后再予以補(bǔ)定。
6、對(duì)優(yōu)秀等次規(guī)定：師德考核結(jié)果為優(yōu)秀等次且考核年度工作量不低于80分。
7、考核結(jié)果等次規(guī)定：考核得分在60分以上為合格等次，考核得分在50分以上為基本合格等次，考核得分在50分以下為不合格等次。
教師考核方案8
一、確定考核名單
1、根據(jù)20xx年度我校教師在“浙江省教師教育管理平臺(tái)”上登記的105名教師的數(shù)額上報(bào)考核名單。
2、市區(qū)第一、二層次骨干教師自愿參加，女教師年滿50周歲，男教師年滿55周歲自愿參加，此類教師如不參與，考核成績就沒有“優(yōu)秀”的機(jī)會(huì)。
二、考核項(xiàng)目及考核辦法
�。ㄒ唬┛疾轫�(xiàng)目（占40%）
1、學(xué)科技能（占20%）
考查內(nèi)容：
根據(jù)上級(jí)文件提供的選項(xiàng)，經(jīng)我校校長室討論決定此項(xiàng)考查項(xiàng)目為硬筆書法考核（鋼筆、圓珠筆、簽字筆皆可，不能用鉛筆）。
考查辦法：
�。�1）在全體教師學(xué)期工作總結(jié)大會(huì)上，用統(tǒng)一的書寫紙寫同一內(nèi)容。
�。�2）書寫內(nèi)容另定。
�。�3）不寫標(biāo)題，頂格橫寫，寫到末格為止。
�。�4）教師署名按教科室統(tǒng)一給予的數(shù)字編號(hào)來署名。
（5）各教研組長在7月4日告知組員編號(hào)。
�。�6）考核成績分“優(yōu)秀”（20分）、“合格”（12分）、“不合格”（0分）。
2、專業(yè)閱讀（占10%）
考查內(nèi)容：
上交教師閱讀名著（內(nèi)容不限）的心得。
考查辦法：
�。�1）上交時(shí)間：7月20前（7月22日，教科室要送總成績到區(qū)教師發(fā)展中心）。
（2）上交方式：發(fā)送郵箱。
（3）考核成績分“優(yōu)秀”（10分）、“合格”（6分）、“不合格”（0分）
�。�4）優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)為態(tài)度認(rèn)真，基本上自己撰寫；合格的標(biāo)準(zhǔn)為有上交，參考成分居多；不合格的標(biāo)準(zhǔn)為不上交。
3、校本培訓(xùn)（占10%）
考查內(nèi)容：
一是兩組活動(dòng)出勤率，二是完成兩組組長布置的集體備課、命題、擬定復(fù)習(xí)提綱等任務(wù)。
考查辦法：
�。�1）考核成績分“優(yōu)秀”（10分）、“合格”（6分）、“不合格”（0分）。
（2）優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)為參與兩組活動(dòng)成績?yōu)槿冢ü俪猓┣胰客瓿山M長布置的任務(wù)；合格標(biāo)準(zhǔn)為不參與兩組活動(dòng)數(shù)量少于50%的或者有1次不完成兩組組長布置任務(wù)的.；不合格標(biāo)準(zhǔn)為不參與兩組活動(dòng)數(shù)量超過50%的或者不完成兩組組長布置任務(wù)達(dá)2次或以上的。
�。ǘ┛己隧�(xiàng)目（占60%）
考核內(nèi)容：七年級(jí)語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、社會(huì)、思品、體育、音樂、美術(shù)、心理健康（綜合實(shí)踐視全區(qū)報(bào)名情況而定）。
考核辦法：全區(qū)統(tǒng)考，開卷形式，文化課試卷形式如同初一學(xué)生期末測(cè)試卷的形式，技能課考核對(duì)教材的理解。
三、獎(jiǎng)懲措施
1、根據(jù)上述四項(xiàng)成績對(duì)教師評(píng)定“優(yōu)秀”、“合格”、“不合格”。年度考核優(yōu)秀率不超過參加考核教師總數(shù)的15%。
2、考核優(yōu)秀者，在評(píng)優(yōu)、評(píng)先、職稱晉升量化考核中加5分。
3、凡年度考核不合格教師，校本培訓(xùn)中的“讀書、專業(yè)知識(shí)與技能”等項(xiàng)目學(xué)時(shí)（共15學(xué)時(shí)）不予認(rèn)定，不得參加當(dāng)年的評(píng)優(yōu)、評(píng)先、職稱晉升。
教師考核方案9
考核共設(shè)七個(gè)項(xiàng)目，分別為：
1）專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)試
2）教學(xué)實(shí)績考核
3) 教學(xué)過程考核
4）學(xué)生測(cè)評(píng)
5）師德師風(fēng)考核
6）班主任固定加分項(xiàng)目
7）單項(xiàng)否決項(xiàng)目。
考核總分100分（除班主任固定加分項(xiàng)目），以上前5項(xiàng)考核中，各項(xiàng)權(quán)重分別為0.3、0.3、、0.1、0.2、0.1，考核以一個(gè)學(xué)年度為一個(gè)周期。
一、專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)試（30分）
專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)試采用卷面考試方式，其中語文、數(shù)學(xué)、外語各學(xué)科總分分別為150分，其它學(xué)科總分分別為100分。
計(jì)分方法：以每學(xué)科考試得分最高者為滿分，再折算出同學(xué)科其他教師測(cè)試得分。
每學(xué)期測(cè)試一次，兩次權(quán)重各占0.5。
二、教學(xué)實(shí)績考核（30分）
教學(xué)實(shí)績考核以每個(gè)學(xué)期的期中、期末考試成績?yōu)橐罁?jù)，期中、期末考試權(quán)重分別為0.4、0.6；每次考試取任課教師的各班平均分和及格率，兩項(xiàng)權(quán)重各占0.5。
同一次考試以同學(xué)科全體教師中，任教各班平均分最高者為滿分，折算出同學(xué)科被考核教師的該項(xiàng)分值；再以任課各班及格率最高者為滿分，折算出同學(xué)科被考核教師的該項(xiàng)分值。以上兩個(gè)分值之和為該次教學(xué)實(shí)績得分。
三、教學(xué)過程考核（10分）
教學(xué)過程考核以課堂教學(xué)能力考核為主，學(xué)校組成學(xué)科專家考評(píng)小組深入課堂聽課，以《三十一中學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)進(jìn)行評(píng)分，滿分為100分，取各個(gè)評(píng)委的平均分。
四、學(xué)生測(cè)評(píng)（20分）
根據(jù)學(xué)校制定的`教師考核學(xué)生問卷調(diào)查表，由教師所任課班級(jí)學(xué)生按項(xiàng)目測(cè)評(píng)，測(cè)評(píng)由各學(xué)年教導(dǎo)處主任組織實(shí)施，每學(xué)期測(cè)評(píng)2次，測(cè)評(píng)滿分為100分，取所有參與測(cè)評(píng)學(xué)生的平均分，折算方法同第二項(xiàng)。
五、師德師風(fēng)考核（10分）
根據(jù)學(xué)校制定的教師師德師風(fēng)考核標(biāo)準(zhǔn)，各學(xué)年教導(dǎo)處組織學(xué)生家長結(jié)合被考核教師日常教育教學(xué)具體表現(xiàn)進(jìn)行考核，表中前四項(xiàng)由學(xué)生家長打分，后六項(xiàng)由學(xué)年教導(dǎo)處根據(jù)平時(shí)記錄打分，折算方法同第二項(xiàng)。
六、班主任固定加分項(xiàng)目
對(duì)內(nèi)聘教師中的班主任實(shí)行固定加分制，每學(xué)期以各學(xué)年教導(dǎo)處，對(duì)所有班級(jí)值周考核的總分為依據(jù)，劃出一、二、三、四4個(gè)檔次，分別加5、3、2、1分，分值直接加入考核總分中。
但對(duì)班級(jí)出現(xiàn)重大責(zé)任事故的班主任，取消此項(xiàng)分值。
七、考核否決項(xiàng)目
本否決項(xiàng)目，是作為一名高中教師最基本的素質(zhì)要求。被考核教師無論出現(xiàn)下列項(xiàng)目中的哪一項(xiàng)，都將被直接認(rèn)定為不勝任教師，解除聘用協(xié)議，不再續(xù)簽協(xié)議。
1、 考核總分低于70分者。
2、 專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)試卷面分值不達(dá)標(biāo)者（語文、數(shù)學(xué)、外語學(xué)科在105分以下、其它學(xué)科在70分以下者）。
3、 有勒卡學(xué)生及家長行為，造成重大影響者。
4、 有毆打?qū)W生行為，造成重大影響者。
5、 有謾罵、侮辱學(xué)生行為，造成重大影響者。
6、 有亂辦班亂補(bǔ)課行為，造成重大影響者。
7、 發(fā)生重大社會(huì)道德者。
8、 發(fā)生違反犯罪觸犯刑律事件者。
八、考核成績的匯總與使用
由考核負(fù)責(zé)人將每次考核計(jì)算出的結(jié)果，形成書面單項(xiàng)匯總表，簽字后連同原始數(shù)據(jù)上報(bào)考核辦公室匯總，考核結(jié)果作為聘用教師的重要依據(jù)，依據(jù)學(xué)校各學(xué)科缺編崗位所需數(shù)額，按照考核成績由高到低順序依次聘用。
教師考核方案10
為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，提升教師的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作能力，形成以身垂范、敬業(yè)愛生、嚴(yán)謹(jǐn)善導(dǎo)、教書育人的良好教風(fēng)，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，推進(jìn)依法治教、依法執(zhí)教進(jìn)程，切實(shí)打造一支能夠擔(dān)當(dāng)起教書育人重任的、讓人民滿意的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，全面促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高,根據(jù)《安順市中小學(xué)(幼兒園)教師師德師風(fēng)考核辦法 (試行)》，結(jié)合我校實(shí)際，特制定師德師風(fēng)考核方案。
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以“十九大”精神為指導(dǎo)，以《教育法》、《教師法》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《省教育廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教師師德師風(fēng)考核的意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《貴州省中小學(xué)教師行為規(guī)范“六不準(zhǔn)”》等為依據(jù)，以“四有”、“三者”好老師為標(biāo)準(zhǔn)，以愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表為核心。緊緊圍繞實(shí)施素質(zhì)教育的要求，遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律，引導(dǎo)教師樹立高尚的職業(yè)理想，不斷提高思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，不斷提升人格修養(yǎng)和學(xué)識(shí)修養(yǎng)，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、人民滿意的教師隊(duì)伍。
二、考核原則
(一)重在規(guī)范、教育為主。 師德師風(fēng)考核是教師年度、績效考核的重要組成部分，事關(guān)教育事業(yè)的和諧發(fā)展和廣大教職工的切身利益，要堅(jiān)持重在規(guī)范、教育為主，充分調(diào)動(dòng)廣大教職工的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，鼓勵(lì)教師通過集體教育和自我教育不斷提升道德素養(yǎng)。
(二)客觀公正、實(shí)事求是。
要做到規(guī)范程序、依法辦事，充分尊重教師的民主權(quán)利，實(shí)行考核標(biāo)準(zhǔn)、考核過程和考核結(jié)果三公開，充分體現(xiàn)考核的公開、公平和公正，力求全面客觀、實(shí)事求是地評(píng)價(jià)教師的職業(yè)道德情況。
(三)獎(jiǎng)優(yōu)罰劣、促進(jìn)提升。
堅(jiān)持發(fā)揮考核的導(dǎo)向作用，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，引導(dǎo)教師認(rèn)真踐行師德規(guī)范，不斷提高師德修養(yǎng)和教育教學(xué)能力。
三、考核對(duì)象 全校在職教職工。
四、考核項(xiàng)目及評(píng)分細(xì)則
(一)加分項(xiàng)目
1.個(gè)人師德事跡突出，獲得表彰的，鎮(zhèn)級(jí)加3分、縣級(jí)加5分、市級(jí)加10分、省級(jí)加15分、國家級(jí)加20分。
2.助人為樂、見義勇為或參與社會(huì)公益事業(yè)事跡突出，在社會(huì)上產(chǎn)生積極影響的。加10-20分。
3.關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)困難學(xué)生，資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生等事跡突出的。加5-10分。
4.遇到突發(fā)偶發(fā)事件主動(dòng)為學(xué)生、學(xué)校排憂解難，并產(chǎn)生積極影響的。加5分
5.愛崗敬業(yè)、關(guān)心熱愛學(xué)生，家長評(píng)價(jià)好的教師。加5分。
(二)扣分項(xiàng)目
1.不體罰和變相體罰學(xué)生，不得諷刺挖苦學(xué)生。否則，發(fā)現(xiàn)一次或舉報(bào)查實(shí)一次扣10分。情節(jié)嚴(yán)重的直接定為不合格。
2.不得歧視后進(jìn)生，不準(zhǔn)隨意停學(xué)生的課，不準(zhǔn)隨意趕走學(xué)生。對(duì)于停課或驅(qū)趕學(xué)生者，每一人(次)扣10分。情節(jié)嚴(yán)重的直接定為不合格。
3.認(rèn)真履行安全教育及管理職責(zé)，做到防患于未然，杜絕安全隱患。因主觀原因教育、管理不到位，造成學(xué)生安全責(zé)任事故的，每項(xiàng)(次)扣10分。情節(jié)嚴(yán)重的直接定為不合格。
4.在招生、考試、考核、評(píng)優(yōu)評(píng)先、職務(wù)評(píng)聘、教研科研中弄虛作假、營私舞弊的。每次扣10分。情節(jié)嚴(yán)重的直接定為不合格。
5.上課期間接打電話，工作期間穿拖鞋、涼鞋、背心、馬褲或著裝過于裸露的;有違背社會(huì)公德、家庭美德等行為，在社會(huì)上產(chǎn)生不良影響的。每次扣10分。情節(jié)嚴(yán)重的直接定為不合格。
6.不服從學(xué)校工作安排或因態(tài)度不端正造成工作不能及時(shí)完成的;工作敷衍塞責(zé)，不認(rèn)真?zhèn)湔n上課，不認(rèn)真批改作業(yè)的。每次扣10分。情節(jié)嚴(yán)重的直接定為不合格。 7.工作時(shí)間打麻將、打牌、炒股、玩游戲、看電影、QQ聊天、網(wǎng)上購物等與本職工作無關(guān)行為的。每次扣10分。情節(jié)嚴(yán)重的直接定為不合格。
8.不聽取家長合理的意見和建議，與家長關(guān)系緊張，屬主觀原因與家長吵架一次，扣5分;打架一次，扣10分。情節(jié)嚴(yán)重的直接定為不合格。
9.通過網(wǎng)絡(luò)、短信、微信等形式，傳播謠言，造成不良影響的。每次扣10分。情節(jié)嚴(yán)重的直接定為不合格。
10.教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，堅(jiān)持認(rèn)真鉆研教材，按要求備好課，按時(shí)上課，及時(shí)批改作業(yè)。無故缺課1節(jié)扣5分，遲到或早退一次扣2分。教案缺一節(jié)扣2分，作業(yè)少批一人次扣1分。
11.“體育大課間活動(dòng)”一次不到扣5分。
12.積極轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，關(guān)愛留守兒童，每學(xué)期每位教師都要按照學(xué)校安排結(jié)對(duì)幫扶學(xué)生并有相關(guān)記錄，未完成的扣5分。
13.教師應(yīng)定期家訪，并經(jīng)常與家長聯(lián)系，做好家訪記錄。未達(dá)到家訪規(guī)定要求或無記錄的，每項(xiàng)(次)扣3分。
14.培養(yǎng)學(xué)生良好品行，循循善誘、誨人不倦、因材施教，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。對(duì)學(xué)生的不良行為要及時(shí)予以糾正并教育，對(duì)學(xué)生違紀(jì)事件視而不見的，每人(次)扣5分。
15.積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，缺一次扣5分，遲到或早退一次扣2分。
16.在校園內(nèi)不按指定地點(diǎn)停放車輛、辦公桌物品零亂堆放每項(xiàng)(次)扣5分。 17.教師應(yīng)舉止文明、作風(fēng)正派，做到心胸坦蕩，積極促進(jìn)良好和諧的人際關(guān)系和工作環(huán)境的建立。在工作和生活中，應(yīng)發(fā)揚(yáng)批評(píng)和自我批評(píng)的優(yōu)良作風(fēng)，不搞陰謀詭計(jì);對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、同志和對(duì)工作有建議或意見，應(yīng)通過正當(dāng)?shù)那捞岢�。違反上述要求的，每項(xiàng)(次)扣5分。
18.同志之間應(yīng)相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短，互相尊重，不挑撥離間、搬弄是非。教師間吵架一次扣5分。
19.在教學(xué)區(qū)內(nèi)或其他學(xué)生活動(dòng)的公共場(chǎng)所吸煙的，一次扣5分。
(三)有下列禁行行為的，直接定為不合格。
1.參與破壞祖國統(tǒng)一社會(huì)主義制度等反動(dòng)活動(dòng);在教育教學(xué)活動(dòng)中有傳播有害學(xué)生身心健康的觀點(diǎn)和思想，有違背黨和國家方針政策言行的。
2.惡意攻擊、詆毀污蔑、故意捏造散播謠言等給學(xué)校和諧穩(wěn)定和教師聲譽(yù)造成惡劣影響的。
3.非法組織參與集體上訪等干擾正常教育教學(xué)秩序，故意不完成教育教學(xué)任務(wù)的。
4.參與賭博、嫖 娼、聚眾斗毆、邪教組織，本人或家屬未按國家政策計(jì)劃生育等違法違紀(jì)行為的。
5.在教育教學(xué)活動(dòng)中遇突發(fā)事件時(shí)，不履行保護(hù)學(xué)生人身安全職責(zé)的'。
6.有償補(bǔ)課、有償家教、有償辦班等有關(guān)行為的。 7.組織參與針對(duì)學(xué)生的經(jīng)營性活動(dòng)，擅自向?qū)W生推銷教輔資料或誘導(dǎo)學(xué)生到指定商店購買學(xué)習(xí)用品和教輔資料的。 8.索要或違反規(guī)定收受學(xué)生、家長財(cái)物等以教謀私行為的。
9.出現(xiàn)嚴(yán)重教學(xué)事故的;出現(xiàn)試題嚴(yán)重泄密的。 10.擅自停課，脫離工作崗位的;經(jīng)常遲到、早退，無故曠工一天以上的。
11.工作時(shí)間喝酒，組織學(xué)生喝酒，酒后上課的。 12.違反相關(guān)規(guī)定受到行政處分、黨紀(jì)處分及刑事處罰的。
13.出現(xiàn)性侵學(xué)生行為的。
五、考核程序和方法
師德師風(fēng)考核采取日常動(dòng)態(tài)考核與年終考核相結(jié)合進(jìn)行。考核以年度為單位采取加分扣分方式進(jìn)行�；A(chǔ)分為100分，計(jì)分周期從每年1月1日到12月31日。
(一)日常動(dòng)態(tài)考核
日常動(dòng)態(tài)考核由學(xué)校根據(jù)“考核項(xiàng)目及評(píng)分細(xì)則”對(duì)違反師德師風(fēng)行為經(jīng)舉報(bào)核實(shí)、檢查發(fā)現(xiàn)的及時(shí)記錄，同時(shí)告知當(dāng)事人，學(xué)校辦公室負(fù)責(zé)匯總考核情況，每月定期通報(bào)一次。教職工中有師德倡導(dǎo)行為及其他優(yōu)良師德師風(fēng)行為事跡突出的，經(jīng)考核小組調(diào)查確定，可給予適當(dāng)加分。
(二)年終考核
年終考核采取自評(píng)、教職工民主評(píng)議、服務(wù)對(duì)象評(píng)議和考核小組評(píng)議等多種渠道相結(jié)合的方式。上述評(píng)議是指對(duì)是否有禁行性規(guī)定的行為現(xiàn)象進(jìn)行測(cè)評(píng)，根據(jù)《中小學(xué)(幼兒園)教師職業(yè)行為測(cè)評(píng)樣表》分別針對(duì)教師、家長、學(xué)生、考核小組成員的測(cè)評(píng)用表，考核小組再根據(jù)評(píng)議結(jié)果進(jìn)行記分，并作出考核綜合評(píng)價(jià)，確定考核等次。年終考核一般安排在12月份進(jìn)行。年終考核程序?yàn)椋?/p>
1.學(xué)校成立考核小組。負(fù)責(zé)本校師德師風(fēng)考核工作的組織實(shí)施�？己诵〗M成員由學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子、工會(huì)主席以及公道正派、政策業(yè)務(wù)水平和群眾威信較高的教師代表組成。教師代表由民主選舉產(chǎn)生，不得少于考核小組成員的三分之一。
2.自評(píng)。被考核人個(gè)人總結(jié)填寫《安順市中小學(xué)(幼兒園)教師師德師風(fēng)考核鑒定表》，進(jìn)行自我評(píng)議。
3.教職工民主評(píng)議。由年級(jí)組、教研組或教代會(huì)進(jìn)行民主評(píng)議。
4.服務(wù)對(duì)象評(píng)議。組織學(xué)生、家長代表等服務(wù)對(duì)象對(duì)被考核人進(jìn)行評(píng)議，任課教師由考核小組抽取任教班級(jí)評(píng)議。小學(xué)三年級(jí)及以下可不進(jìn)行學(xué)生評(píng)議，通過家長代表進(jìn)行評(píng)議。
5.考核小組評(píng)議：由考核小組成員進(jìn)行民主評(píng)議。 6.考核小組根據(jù)教師本人自評(píng)、教職工民主評(píng)議、服務(wù)對(duì)象評(píng)議和考核小組評(píng)議反饋的情況，在考核小組查實(shí)的基礎(chǔ)上，結(jié)合日常動(dòng)態(tài)考核記錄，對(duì)每個(gè)教師作出綜合客觀評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)時(shí)，在 100分基礎(chǔ)分上，根據(jù)事實(shí)依據(jù)進(jìn)行減分或加分，確定考核等次。
7.擬定優(yōu)秀等次人員在本單位范圍內(nèi)公示，公示期不少于5個(gè)工作日。 8.考核結(jié)束后，須將考核結(jié)果以書面形式通知被考核人，并由本人簽名，《安順市中小學(xué)(幼兒園)教師師德師風(fēng)考核鑒定表》存入學(xué)校教師個(gè)人檔案。將《年度師德師風(fēng)考核匯總表》與教職工年度考核結(jié)果一起送交縣教育和科技局人事部門備案。
9被考核人對(duì)考核結(jié)果如有異議，可以在接到考核結(jié)果10天內(nèi)向?qū)W�？己诵〗M申請(qǐng)復(fù)核或向上級(jí)教育部門申訴。
六、考核等次的確定
考核等次分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等次。各等次基本標(biāo)準(zhǔn)為：優(yōu)秀，考評(píng)總分達(dá)到90分以上;合格，考評(píng)總分為70-89分;基本合格，考評(píng)總分為60-69分;不合格，考評(píng)總分低于60分。
七、考核結(jié)果的運(yùn)用
(一)教師師德師風(fēng)考核結(jié)果按25%權(quán)重計(jì)入教師年度考核評(píng)價(jià)指標(biāo)，教師年度考核定為優(yōu)秀等次的，當(dāng)年師德師風(fēng)考核必須是優(yōu)秀。
(二)凡推薦申報(bào)市級(jí)及以上骨干教師、教學(xué)名師、名師工作室主持人、名校長、特級(jí)教師、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教育工作者、師德標(biāo)兵、最美教師、德育先進(jìn)工作者等的教師，當(dāng)年度師德師風(fēng)考核必須為優(yōu)秀等次。
(三)參加專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審，申報(bào)材料須同時(shí)提交《安順市中小學(xué)(幼兒園)教師師德師風(fēng)考核鑒定表》，當(dāng)年度師德師風(fēng)考核必須合格及以上。
(四)師德師風(fēng)考核為基本合格的，年度考核不得確定為合格及以上等次。師德師風(fēng)考核不合格的，其年度考核直接定為不合格，在教師資格證定期注冊(cè)、專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審及各類先進(jìn)評(píng)比時(shí)予以一票否決，并在次年崗位聘任中予以降低一崗聘用，同時(shí)按有關(guān)規(guī)定扣發(fā)績效工資。
(五)對(duì)嚴(yán)重違反職業(yè)道德的教師，依據(jù)有關(guān)規(guī)定視情節(jié)予以警告、記過、降低專業(yè)技術(shù)聘任等級(jí)、撤銷專業(yè)技術(shù)資格、撤銷教師資格、解除聘用合同直至開除處分。對(duì)涉嫌違法犯罪的依法移交司法部門。
八、組織領(lǐng)導(dǎo)
成立羊場(chǎng)小學(xué)師德師風(fēng)考核小組： 組 長：劉華平(校長) 副組長：李翥(教科室主任)
黃勇(工會(huì)主席) 成 員：王松(辦公室主任)
張應(yīng)江(總務(wù)主任)
黃益俊(教師)
張春林(教師)
考核小組下設(shè)辦公室于校長室，由校長劉華平主抓教師師德師風(fēng)建設(shè)工作。
九、本辦法自公布之日起施行。
教師考核方案11
一、目的：為提高青年教師的'綜合素質(zhì)，為今后更好地工作打基礎(chǔ)。
二、參加對(duì)象：幼兒部35歲以下（含35歲）的青年教師。
三、內(nèi)容：五項(xiàng)基本功：講故事，唱歌，跳舞，彈琴，繪畫。
四、時(shí)間：
五、形式：采取抽簽按序逐項(xiàng)進(jìn)行。
六、評(píng)委：組長： 組員：
七、考核地點(diǎn)及安排： 1、 考核點(diǎn)：幼兒大班 A、普通話：內(nèi)容自定，時(shí)間2分鐘； B、白板字：內(nèi)容自定，時(shí)間3分鐘； C、特長展示：根據(jù)自己的特長，在唱歌、跳舞、彈琴、繪畫、英語等才藝方面進(jìn)行表演。（只展示、了 解、記錄，不做評(píng)分） D、課件制作：電腦教師定內(nèi)容，時(shí)間30分鐘，地點(diǎn)各教室；
2、幼兒組考核點(diǎn)：幼兒部音樂教室 A、講故事、唱歌、跳舞、彈琴：內(nèi)容自定，每一項(xiàng)均不能超過3分鐘； B、繪畫：學(xué)部定內(nèi)容，時(shí)間25分鐘。
八、各考核評(píng)分表 五項(xiàng)基本功評(píng)分表
項(xiàng)目 內(nèi)容 得分
講故事（20分）普通話（5分） 表演（5分） 兒童化（5分） 感染力（5分）
唱歌 （20分） 音確（5分） 節(jié)奏（5分） 表現(xiàn)（5分） 臺(tái)風(fēng)（5分）
跳舞 （20分） 舞姿（5分） 協(xié)調(diào)（5分） 表現(xiàn)力（5分） 感染力（5分）
彈琴 （20分） 指法（5分） 流暢（5分） 難度（5分） 表現(xiàn)力（5分）
繪畫 （20分） 色彩（5分） 構(gòu)圖（5分） 創(chuàng)意（5分） 整體（5分）
合計(jì)
教師考核方案12
為發(fā)揮班主任在班級(jí)教育管理中的主導(dǎo)作用，充分調(diào)動(dòng)班主任工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，促進(jìn)班級(jí)管理工作的制度化、規(guī)范化，并為班主任聘任、評(píng)優(yōu)及發(fā)放班主任津貼和獎(jiǎng)金等提供依據(jù)，特制訂本細(xì)則。
一、考核辦法：
1、班主任考核分為《班主任常規(guī)工作考核》和《班級(jí)工作成績考核》兩部分。
2、班主任常規(guī)工作考核分采用得分制和倒扣分制相結(jié)合的方法；班級(jí)工作成績考核分采用加分制。
二、班主任常規(guī)工作考核內(nèi)容：
1、能及時(shí)制訂本學(xué)期班隊(duì)工作計(jì)劃，并按時(shí)上交者得5分，遲交者扣2分，不交者扣5分。
2、能認(rèn)真組織好每周一次的班隊(duì)活動(dòng)課，每學(xué)期不得少于15次，班隊(duì)活動(dòng)課時(shí)間不得少于30分鐘，要求班隊(duì)活動(dòng)課有主題，有內(nèi)容，有記錄。滿分15分，每舉行一次得1分，
少一次倒扣1分，承辦校內(nèi)觀摩活動(dòng)的中隊(duì)另加2分。（以班隊(duì)工作手冊(cè)或班隊(duì)活動(dòng)記錄為依據(jù)）
3、每天上好晨會(huì)課，并及時(shí)做好記錄。滿分20分，少上一次扣1分。（以學(xué)校抽查和晨會(huì)記錄為依據(jù)）
4、經(jīng)常和學(xué)生家長取得聯(lián)系，每學(xué)期對(duì)50％的學(xué)生作一次家訪或與家長聯(lián)系一次。滿分30分，缺一次倒扣1分。（以班隊(duì)工作手冊(cè)中家訪記載為依據(jù)）
5、每周一的升國旗儀式，能認(rèn)真組織學(xué)生參加，紀(jì)律嚴(yán)明、秩序井然。滿分10分，缺一分倒扣1分。
6、能做好對(duì)班干部的選拔、培養(yǎng)和指導(dǎo)工作，經(jīng)常了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng)情況。每月至少能組織1次班級(jí)學(xué)生干部會(huì)議，每學(xué)期不得少于4次，要求有會(huì)議記錄。滿分5分，少開一次倒扣1分。（以班干部會(huì)議記錄或班隊(duì)工作手冊(cè)記載為依據(jù)）
7、能積極參加學(xué)校舉行的.各項(xiàng)集體活動(dòng)和比賽活動(dòng)。滿分10分，缺一次倒扣2分。
8、能按時(shí)參加學(xué)校組織召開的班主任會(huì)議，每參加一次得2分，遲到或早退者扣1分，缺席者扣2分。（以學(xué)校常規(guī)檢查和會(huì)議記錄為依據(jù)）
9、學(xué)期結(jié)束前，能及時(shí)撰寫班主任工作總結(jié)，并按時(shí)上交者加5分，遲交者扣2分，不交者扣5分。
10、能科學(xué)、規(guī)范管理班級(jí)，無重大違法違紀(jì)、安全事故現(xiàn)象發(fā)生，得5分，如果發(fā)生重大違紀(jì)違法現(xiàn)象或安全事故，扣10分。學(xué)生好人好事受到社會(huì)相關(guān)組織表彰，得5分。
三、班級(jí)工作成績考核內(nèi)容：
1、衛(wèi)生：教室內(nèi)外、地面、墻壁、走廊及衛(wèi)生包干區(qū)等處衛(wèi)生情況。（以學(xué)校衛(wèi)生大檢查和少先隊(duì)衛(wèi)生檢查結(jié)果為依據(jù)）
2、兩操：廣播操和眼保健操學(xué)生出勤率以及活動(dòng)情況。（以學(xué)校抽查和紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗檢查結(jié)果為依據(jù)）
3、紀(jì)律和路隊(duì)：早讀、課間、路隊(duì)、午間的紀(jì)律情況。（以學(xué)校抽查和紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗檢查結(jié)果為依據(jù)）
�。ㄒ陨先�(xiàng)每周考核一次，每月評(píng)一次流動(dòng)紅旗，獲一面流動(dòng)紅旗得5分）
4、愛護(hù)設(shè)施：愛護(hù)學(xué)�；ú輼淠�、校園環(huán)境，愛護(hù)公共設(shè)施，愛護(hù)課桌椅、門窗壁畫等公共財(cái)產(chǎn)情況，節(jié)約水電等資源情況。期末評(píng)比，獲一等獎(jiǎng)得10分，二等獎(jiǎng)得8分，三等獎(jiǎng)得6分。（以總務(wù)處檢查結(jié)果為依據(jù)）
5、教室布置：要求做到教室布置個(gè)性化，條幅激勵(lì)用語規(guī)范化，文具擺放條理化，潔具放置隱蔽化，有古詩文園地，有圖書角和榮譽(yù)角，"三表"懸掛合理化，教室周圍清潔化。教室布置評(píng)比獲一等獎(jiǎng)得10分，二等獎(jiǎng)得8分，三等獎(jiǎng)得6分。（以學(xué)校檢查結(jié)果為依據(jù)）
6、黑板報(bào)：每月按規(guī)定出好一期黑板報(bào)。獲一等獎(jiǎng)得10分，二等獎(jiǎng)得8分。（以學(xué)校檢查結(jié)果為依據(jù)）
7、參賽：能積極組織學(xué)生參加各類競(jìng)賽，學(xué)生在競(jìng)賽中獲國家級(jí)一等獎(jiǎng)得30分，國家級(jí)二等獎(jiǎng)（省級(jí)一等獎(jiǎng)）得25分，國家級(jí)三等獎(jiǎng)（省級(jí)二等獎(jiǎng)、市級(jí)一等獎(jiǎng)）得20分，省級(jí)三等獎(jiǎng)（市級(jí)二等獎(jiǎng)、縣級(jí)一等獎(jiǎng)）得15分，市級(jí)三等獎(jiǎng)（縣級(jí)二等獎(jiǎng)）得10分，縣級(jí)三等獎(jiǎng)得8分。不同獎(jiǎng)項(xiàng)可累計(jì)，同一獎(jiǎng)項(xiàng)以最高獎(jiǎng)統(tǒng)計(jì)。參加各種校內(nèi)競(jìng)賽活動(dòng)，獲一等獎(jiǎng)得10分，二等獎(jiǎng)得8分，三等獎(jiǎng)得6分。不同獎(jiǎng)項(xiàng)可累計(jì)，同一獎(jiǎng)項(xiàng)以最高獎(jiǎng)統(tǒng)計(jì)，班級(jí)獲團(tuán)體獎(jiǎng)為學(xué)生同級(jí)別獲獎(jiǎng)得分的雙倍。（以競(jìng)賽公布的結(jié)果為準(zhǔn)）
四、班主任津貼發(fā)放：
1、常規(guī)工作考核分與班級(jí)工作成績考核分相加為學(xué)期考核總分。
2、學(xué)期考核根據(jù)考核得分劃為三個(gè)等級(jí)，一等獎(jiǎng)比例占班級(jí)數(shù)的20％，二等獎(jiǎng)比例占班級(jí)數(shù)的40％，其余的為三等獎(jiǎng)。
3、班主任學(xué)期考核津貼為一等獎(jiǎng)350元，二等獎(jiǎng)300元，三等獎(jiǎng)260元。
五、班主任的獎(jiǎng)罰：
1、根據(jù)班主任工作考核成績，學(xué)校每學(xué)年組織一次優(yōu)秀班主任的評(píng)比，班主任考核總分名列前10名者，有資格參加優(yōu)秀班主任的評(píng)選。被評(píng)為優(yōu)秀班主任的學(xué)校將另外給予獎(jiǎng)金獎(jiǎng)勵(lì)。
2、班主任如有以下情況者，學(xué)校將不發(fā)放學(xué)期考核津貼。
�。�1）對(duì)班級(jí)和學(xué)生情況不了解，不關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，學(xué)生和家長意見較大者。
�。�2）因失職、瀆職造成班級(jí)較大事故或?qū)Π嗉?jí)學(xué)生中出現(xiàn)的違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象教育處理不力者：
（3）因工作不努力、不負(fù)責(zé)而導(dǎo)致班級(jí)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)差或不服從學(xué)校安排而導(dǎo)致工作無法開展者。
�。�4）有體罰或變相體罰學(xué)生的行為者。
�。�5）利用班主任職權(quán)誘使本班學(xué)生接受有償家教
教師考核方案13
師德是校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教工作風(fēng)的高度概括與濃縮，其核心是教師的職業(yè)道德。學(xué)校是培養(yǎng)人才的搖籃，教師是塑造學(xué)生靈魂的工程師，因此，狠抓師德師風(fēng)建設(shè)對(duì)于貫徹黨的.教育方針，完成培養(yǎng)目標(biāo)有著極其的重要作用。為了認(rèn)真貫徹市教育局，瑞教政（20xx）14號(hào)文件精神，重塑我校教師形象，切實(shí)抓好師德師風(fēng)建設(shè)，特制訂了如下考核方案：
一、師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：XX
成 員：XX
二、師德考核評(píng)價(jià)機(jī)制
1、每學(xué)期6月份由學(xué)校根據(jù)“五考核”的方法，對(duì)照考核細(xì)則計(jì)算出教師師德得分，交考核領(lǐng)導(dǎo)小組審核后向教師公布。
2、考核結(jié)果直接與獎(jiǎng)金掛鉤。
3、考核結(jié)果做為教師評(píng)優(yōu)、評(píng)先、評(píng)職稱的依據(jù)。
三、教師師德考核細(xì)則
（一）、依法執(zhí)教（15分）
1、積極參加政治學(xué)習(xí)及各種會(huì)議，做到不缺席，不遲到不早退，缺席一次扣1分，遲到或早退一次扣0.5分。
2、能按要求按時(shí)完成政治學(xué)習(xí)心得、總結(jié)等相關(guān)師德材料，每缺一項(xiàng)扣1分。
3、認(rèn)真記載政治學(xué)習(xí)筆記，有專門的政治學(xué)習(xí)筆記本，內(nèi)容較完整，字跡工整，無筆記本扣2分，缺少內(nèi)容扣1分。
�。ǘ蹗従礃I(yè)（25分）
1、堅(jiān)持出滿勤，曠課1節(jié)扣5分，事假1天扣1分，每學(xué)期非住院病假累計(jì)10天扣1分。
2、教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，堅(jiān)持認(rèn)真鉆研教材，按要求備好課，備課欠1節(jié)扣1分，按時(shí)上課，不無故缺課，遲到早退一次扣0.5分。認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，不積壓學(xué)生作業(yè)，若發(fā)現(xiàn)積壓1次扣1分。
3、積極轉(zhuǎn)化差生，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，每學(xué)期各位教師都要有轉(zhuǎn)化后20%的學(xué)生的計(jì)劃和提高措施。
4、值日教師應(yīng)認(rèn)真負(fù)責(zé)，按時(shí)到崗，否則，因工作疏忽或不到崗而給學(xué)校造成損失給當(dāng)事者扣5分。
5、積極參加新課改，不斷改進(jìn)自己的教法，不斷提高教育教學(xué)水平。無故不參加教研活動(dòng)，每次扣1分。
�。ㄈ釔蹖W(xué)生（25分）
1、不體罰、變相體罰學(xué)生，不得諷刺、挖苦學(xué)生，否則，查實(shí)一次扣5分。
2、不得偏愛學(xué)生，不得歧視學(xué)生，更不得強(qiáng)行要求學(xué)生離�；�?qū)W(xué)生攆出教室，否則，查實(shí)一次扣3分。
�。ㄋ模�、為人師表：（25分）
1、遵守社會(huì)公德，熱心公益事業(yè)，積極參加各項(xiàng)公益活動(dòng)和社會(huì)活動(dòng)。
2、儀表端莊、穿著得體、整潔大方，裝飾符合教師特點(diǎn)，樹立教師的良好形象，對(duì)學(xué)生起示范作用。
3、對(duì)學(xué)生講話態(tài)度謙和，語言文明，不說粗話臟話。
�。ㄎ澹�、團(tuán)結(jié)協(xié)作（10分）
1、同志之間應(yīng)相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，應(yīng)尊重同志，不挑拔離間、搬弄是非，在校內(nèi)吵架一次扣3—5分。
2、應(yīng)服從學(xué)校安排，關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)，不做有損學(xué)校聲譽(yù)的事情，否則扣除3—5分。
3、按時(shí)按質(zhì)完成學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù)，否則扣除3—5分。
四、考核辦法
依據(jù)市教育局《教師職業(yè)道德考評(píng)辦法》每年組織評(píng)議。
其中：一、二、三年級(jí)教學(xué)人員：
自評(píng)占10%， 家長評(píng)議占15%， 教師互評(píng)占35%， 領(lǐng)導(dǎo)評(píng)議占40%。
四、五、六年級(jí)教學(xué)人員：
自評(píng)占10%，家長評(píng)議占10%，學(xué)生評(píng)議占15%，教師互評(píng)占30%，
領(lǐng)導(dǎo)評(píng)議占35%。
五、師德考核等級(jí)確定
90分以上為優(yōu)秀 80-89分為良好
60-79分為合格 60分以下為不合格
六、師德考核比例指標(biāo)（按學(xué)校教工總數(shù)確定）
優(yōu) 秀：15% ；良 好：40%至50%；合 格：30%至40%；
不合格：0至5%。
20xx.2
教師考核方案14
一、活動(dòng)主題：
我們的心聲——教師節(jié)主題班會(huì)
二、活動(dòng)班級(jí)：
xx班
三、活動(dòng)內(nèi)容：
�。ㄒ唬㏄PT播放對(duì)教師的祝愿，開幕詞；
（二）教師節(jié)由來的講授：由主持人為大家講述從古到今教師節(jié)的來歷及含義；
�。ㄈ┬〔迩和瑢W(xué)講故事。由一位同學(xué)給大家講述二戰(zhàn)期間感人的教師故事；
�。ㄋ模└柙亷煻鳎喝嗤瑢W(xué)起立合唱《感恩的心》；（五）誠摯祝愿：兩名主持人向班主任老師獻(xiàn)上教師節(jié)禮物；（六）深情演唱：四位同學(xué)演唱：《光陰的故事》，用歌聲向老師致謝；
�。ㄆ撸╅]幕詞，班主任總結(jié)。
四、活動(dòng)成效：
經(jīng)過精心的策劃和同學(xué)們積極的配合，活動(dòng)獲得了美滿的成功。全班同學(xué)深受影響，紛紜表現(xiàn)出對(duì)“教師”的深入領(lǐng)會(huì)，當(dāng)中有尋思者，激動(dòng)者以及事后發(fā)出感概的同學(xué)。所以此次活動(dòng)的'主題“敬師以報(bào)師恩”收到了很好的成效，而這次班會(huì)給同學(xué)們帶來的對(duì)老師的感激以及尊重之情將會(huì)在這個(gè)班集體中長存。
通過這次主題班會(huì)活動(dòng)，拉近了我們與老師之間的距離，師生關(guān)系更加變得更加密切了。同學(xué)們?cè)谂啪毠?jié)目的時(shí)候也加深了友誼，作為本次主題班會(huì)活動(dòng)的主策劃人之一的我從中得到了很好地錘煉，從節(jié)目的排練到串連詞的描寫，我做得盡心盡職，與同學(xué)們相處也更愉快了。
五、教師節(jié)活動(dòng)反思
本次主題班會(huì)充分發(fā)揮了學(xué)生的主體地位，是一次展現(xiàn)學(xué)生風(fēng)采的大舞臺(tái)。從任務(wù)布置到活動(dòng)的展開，只有短短的3天時(shí)間，令人欣慰的是，同學(xué)們各司其職，分工明確，將任務(wù)落實(shí)的十分到位，做事效率比我想象中的好很多，這也從一個(gè)側(cè)面反應(yīng)了班級(jí)的團(tuán)結(jié)。在本次主題班會(huì)也充分做到了凝聚班級(jí)成員的功效，有一批平時(shí)不怎么起眼的學(xué)生勇?lián)厝�，讓全班領(lǐng)略領(lǐng)略他們的風(fēng)采。班中有個(gè)沉悶內(nèi)向的男生對(duì)待主題班會(huì)的認(rèn)真態(tài)度，令人感動(dòng)。在班會(huì)召開的前一晚，他還主動(dòng)與我討論節(jié)目，期望屆時(shí)能給大家一個(gè)驚喜。
六、活動(dòng)感想：
作為組織者，雖然缺少體會(huì)，但我愿意為我班投入時(shí)間來將份內(nèi)的事情做好。雖然班會(huì)開下來，內(nèi)容上有些俗套，但是我相信大家都找到了感恩的感覺。
本人對(duì)班會(huì)成效非常中意，它提示著我們教師那不可忽視的偉大。我相信沒有一定覺悟的人事不會(huì)挑選教師這個(gè)職業(yè)的。
還有一點(diǎn)令我欣慰的是，雖然是剛剛聚在這個(gè)集體中短短的十幾天，但是隨著一次次的活動(dòng)，班集體的凝聚力不斷增強(qiáng)，在一次次的感動(dòng)中加深了同學(xué)們之間的感情。
從大家合唱《感恩的心》的場(chǎng)面中，我好像看到了幾個(gè)月之后我們的大家庭，密切無間，同心協(xié)力。
教師考核方案15
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)教育內(nèi)部活力，調(diào)動(dòng)廣大教師潛心教育的積極性、主動(dòng)性，根據(jù)《平度市教育體育局關(guān)于下發(fā)教師業(yè)績考核實(shí)施方案》（平教體發(fā)〔20xx〕18號(hào)）的通知要求，結(jié)合我校實(shí)際，依據(jù)上級(jí)各部門對(duì)教師考核的相關(guān)制度，特制定本實(shí)施方案。
一、考評(píng)范圍
學(xué)校在編在崗的所有正式工作人員及在我校定崗支教人員。
二、考核組織
教師的業(yè)績考核，根據(jù)本方案組織。每學(xué)年分兩次完成對(duì)本
校教職工的業(yè)績考核，結(jié)果報(bào)教育和體育局業(yè)績考核辦公室備案。
教師業(yè)績考核工作小組
組長：孫長召
副組長：
組員：王洪修、高濤濤、羅玉成、劉建敏、劉明森、王志強(qiáng)、陶夢(mèng)照、陳林清、王蕾娟、王泉江
三、基本原則
�。ㄒ唬┮匀藶楸�、尊重規(guī)律。遵循教育規(guī)律，尊重教師的主體地位，充分體現(xiàn)教師教書育人工作的專業(yè)性、實(shí)踐性、長期性特點(diǎn)。
�。ǘ┮缘聻橄龋⒅貙�(shí)績。完善考核內(nèi)容，把師德放在首位，注重教師履行崗位職責(zé)的實(shí)際表現(xiàn)和貢獻(xiàn)。
（三）激勵(lì)先進(jìn)，促進(jìn)發(fā)展。鼓勵(lì)教師面向全體學(xué)生、全身心投入教書育人工作，引導(dǎo)教師不斷提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)能力，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
（四）客觀公正，簡便易行。堅(jiān)持實(shí)事求是、民主公開，科學(xué)合理、程序規(guī)范，講求實(shí)效、力戒繁瑣。
四、考核內(nèi)容及分值
教師業(yè)績考核圍繞德、能、勤、績方面內(nèi)容，重點(diǎn)考核教師的道德風(fēng)尚、職業(yè)能力、工作態(tài)度、工作發(fā)展、專業(yè)發(fā)展等情況。四項(xiàng)內(nèi)容總分100分，分別按照權(quán)重的18%、8%、34%、40%記入總分。
五、考核方式
�。ㄒ唬┑拢�18分）
1.師德評(píng)議（5分）。主要考核教師遵守教育法律法規(guī)、學(xué)校規(guī)章制度和教學(xué)行為規(guī)范，教師對(duì)職業(yè)的認(rèn)同感、敬業(yè)精神和事業(yè)心，教師的榮辱觀、職業(yè)操守和以身作則情況，教師對(duì)學(xué)生的態(tài)度、方式和責(zé)任心，教師的大局意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作等方面內(nèi)容。
（1）學(xué)生評(píng)教（2分）
評(píng)議時(shí)，從所教各班學(xué)生中選90%及其以上的學(xué)生對(duì)教師的教育教學(xué)工作進(jìn)行問卷。滿意率達(dá)80%以上計(jì)2分，70%—79%計(jì)1.8分，60%--69%計(jì)1.6分，60%以下不計(jì)分。
�。�2）領(lǐng)導(dǎo)干部及教師評(píng)議（3分）
采取學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)及全體在編教職工分別問卷。滿意率達(dá)80%以上計(jì)3分，70%—79%計(jì)2.5分，60%--69%計(jì)2分，60%以下不計(jì)分。
有下列情況之一者，本項(xiàng)不得分，并按有關(guān)文件執(zhí)行。
（1）不服從工作安排（含臨時(shí)性工作）；
�。�2）私自收費(fèi)、推銷資料；
�。�3）參與有償家教；
�。�4）體罰或變相體罰學(xué)生；
�。�5）工作中出現(xiàn)嚴(yán)重責(zé)任事故（如安全等）。
2.三月、九月師德教育活動(dòng)月系列活動(dòng)（3分）。三月份、九月份各1.5分。按照參與活動(dòng)情況計(jì)分，查看小組、個(gè)人的學(xué)習(xí)筆記等材料，及時(shí)上交材料，材料齊全。材料不齊全每缺一項(xiàng)扣0.5分，不及時(shí)上交每有一次扣0.3分，不按要求字?jǐn)?shù)格式撰寫扣0.2分，不參與活動(dòng)的不予計(jì)分。
3.寒暑假行風(fēng)集訓(xùn)（1分）。按照參與活動(dòng)情況計(jì)分，查看小組、個(gè)人的學(xué)習(xí)筆記等材料，及時(shí)上交材料，材料齊全。材料不齊全每缺一項(xiàng)扣0.5分，不及時(shí)上交每有一次扣0.3分，不按要求字?jǐn)?shù)格式撰寫扣0.2分，不參與活動(dòng)的不予計(jì)分。
4.萬名教師訪萬家活動(dòng)(2分)。每年兩次的“萬名教師訪萬家”活動(dòng)，每次1分。按照參與活動(dòng)的實(shí)效性計(jì)分，及時(shí)上交材料，材料齊全。材料不齊全每缺一項(xiàng)扣0.5分，不及時(shí)上交每有一次扣0.3分，未走訪以及經(jīng)抽查不實(shí)的不得分（以上交材料為準(zhǔn)）。
5.全員育人導(dǎo)師制活動(dòng)和法制教育（2分）。全員育人導(dǎo)師制1分；法制教育1分，根據(jù)參加具體活動(dòng)情況、上交材料情況、學(xué)習(xí)筆記情況分別記1分，0.7分，未參與活動(dòng)的本項(xiàng)不得分。
6.學(xué)生安全教育（5分）。教學(xué)崗位安全職責(zé)2分（崗位范圍內(nèi)發(fā)生安全事故，造成一定影響，該項(xiàng)不得分），學(xué)生安全幫包3分（幫包不到位或幫包檔案材料缺失扣1分，未建幫包檔案扣2分）。
�。ǘ┠埽�8分）
1.家長、學(xué)生、教師、領(lǐng)導(dǎo)班子問卷評(píng)定（3分）。采取學(xué)生問卷、家長問卷、同學(xué)科組或同年級(jí)組教師問卷、領(lǐng)導(dǎo)班子問卷的形式，考核教師課堂教學(xué)水平、教學(xué)效果、教研科研能力、與家長、學(xué)生溝通解決問題能力等情況。學(xué)生、家長問卷人數(shù)，不少于教師所任教班級(jí)人數(shù)的85%；領(lǐng)導(dǎo)班子、教師問卷人數(shù)不少于95%。問卷每學(xué)期兩次，期中、期末各一次。
2.課堂教學(xué)水平（2分）。每學(xué)期組織一次全校性課堂教學(xué)水平（或視頻課）展示，組織評(píng)委對(duì)教師的課堂教學(xué)水平、能力進(jìn)行全面評(píng)價(jià)，按優(yōu)秀、良好、一般分別記2、1.5、1分，不出示公開課的不得分。
3.教育科研能力（3分）。承擔(dān)課題1分（國家級(jí)、省、區(qū)、市、校級(jí)分別得1、0.8、0.6、0.4、0.2分）；參與教研1分（積極參與青島級(jí)及以上教研活動(dòng)1分，平度0.8分，校級(jí)0.5分）。
�。ㄈ┣冢�35分）
1.日常考勤（10分）。(1)上班簽到不及時(shí)（忘簽補(bǔ)簽、遲到）一次扣0.1分。(2)學(xué)校集會(huì)、升旗、校內(nèi)外執(zhí)勤、節(jié)假日值班時(shí)等，請(qǐng)假一次扣0.2分，無故不參加扣0.5分。(3)學(xué)校設(shè)滿勤獎(jiǎng)。按月計(jì)算，每月獎(jiǎng)勵(lì)0.2分。每學(xué)期累計(jì)請(qǐng)假20節(jié)以內(nèi)不扣分，20節(jié)以上每超一節(jié)扣0.05分。請(qǐng)假一天或者一天以上，按天數(shù)計(jì)算，事假每天扣0.5分，病假每天扣0.3分。(4)教研活動(dòng)（含市級(jí)各類會(huì)議）、班主任會(huì)及教學(xué)活動(dòng)無故不參加者每次扣0.5分。學(xué)校大型活動(dòng)以及期中、期末檢測(cè)監(jiān)考、閱卷期間請(qǐng)假，不服從領(lǐng)導(dǎo)安排工作等5倍扣分。(5)學(xué)校不定期組織檢查教師辦公、上課、會(huì)議紀(jì)律等（含教體局網(wǎng)上通報(bào)的）教學(xué)常規(guī)，每發(fā)現(xiàn)一次違規(guī)現(xiàn)象（如：上課玩游戲、打紙牌、聽音樂、看與教學(xué)工作無關(guān)的'視頻等）扣1分；空堂、曠課一節(jié)各扣2分，教職工簽到后不請(qǐng)假離校按曠課處理（實(shí)地查崗與調(diào)看錄像相結(jié)合）。(6)關(guān)于女教師懷孕、產(chǎn)假、哺乳的相關(guān)規(guī)定參照《山東省女職工勞動(dòng)保護(hù)辦法》(省政府令第322號(hào))執(zhí)行。（7）學(xué)校工作日導(dǎo)護(hù)值班和周末節(jié)假日及夜間值班，每空崗一次扣0.5分，遲到或者未簽到每次扣0.2分。由安全辦負(fù)責(zé)考核。(8)日常請(qǐng)假由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)考核，每月上旬提報(bào)學(xué)校考核小組。教師請(qǐng)病事假要按照《平度市教育體育局辦公室關(guān)于明確教職工請(qǐng)假審批權(quán)限及審批程序的通知》和學(xué)校關(guān)于教職工請(qǐng)假的相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。學(xué)校實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，每周統(tǒng)計(jì)公示，每月結(jié)算一次。請(qǐng)病假、事假與上班遲到等分別計(jì)算。請(qǐng)病假一學(xué)期累計(jì)一個(gè)月以上，事假累計(jì)兩個(gè)周以上，不能評(píng)為優(yōu)秀、良好檔。
2.教學(xué)常規(guī)情況（10分）。主要考評(píng)教師的教學(xué)準(zhǔn)備和教學(xué)實(shí)施情況，包括教師備課、作業(yè)設(shè)計(jì)、批改、單元測(cè)試等。教學(xué)常規(guī)檢查依據(jù)《蟠桃小學(xué)教學(xué)工作常規(guī)考核細(xì)則》（見附件）評(píng)分，每學(xué)期期中期末各匯總一次。
3.工作量（15分）。根據(jù)教體局教職工工作量認(rèn)定辦法的精神和教研室文件《中小學(xué)教師周任課時(shí)數(shù)暫行規(guī)定》，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，學(xué)校盡量科學(xué)均衡安排各位教師的工作量，對(duì)本學(xué)科工作量不足的，學(xué)校將安排其他學(xué)科教學(xué)，對(duì)學(xué)科教學(xué)工作量不足的，學(xué)校將根據(jù)需要和個(gè)人的申報(bào)統(tǒng)籌安排其他兼職工作，力求人人要達(dá)基本工作量。對(duì)于不滿工作量不服從學(xué)校調(diào)節(jié)安排的，視情況扣5-8分。
超出基本工作量者，參照基本工作量賦分進(jìn)行獎(jiǎng)分，最高分不超3分，若超3分者，全體超基本工作量人員折算計(jì)分。
�。ㄋ模┛儯�40分）
1.教育教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)成績（30分）。
�。�1）期末檢測(cè)成績（20分）。
按平度市教育和體育局要求，我校采用一分三率形式計(jì)算質(zhì)量檢測(cè)成績，具體實(shí)施方法如下：
平均分占本項(xiàng)的30%，前30%率占20%分，后30%率占20%分，及格率占20%分。
根據(jù)學(xué)校目前平行班級(jí)數(shù)少，教師任教學(xué)科跨度大，無法有效形成橫向評(píng)價(jià)的實(shí)際情況，重點(diǎn)關(guān)注教師任教學(xué)科期末檢測(cè)成績的及格率和優(yōu)秀率，兩項(xiàng)指標(biāo)若達(dá)到及格率100%、優(yōu)秀率一二年級(jí)90%以上、三四年級(jí)75%以上，五六年級(jí)70%以上即為滿分，以此為準(zhǔn)，兩項(xiàng)中每項(xiàng)降低3個(gè)百分點(diǎn)即從總分中扣掉0.1分，不滿3個(gè)百分點(diǎn)的不扣分。任教多個(gè)班級(jí)或多個(gè)學(xué)科的取其平均值。
(2)期中檢測(cè)成績（10分）。
按平度市教育和體育局要求，我校采用一分三率形式計(jì)算質(zhì)量檢測(cè)成績，具體實(shí)施方法如下：
平均分占本項(xiàng)的30%，前30%率占20%分，后30%率占20%分，及格率占20%分。
新接班級(jí)優(yōu)秀率、及格率與上學(xué)期成績相比每項(xiàng)提高3個(gè)百分點(diǎn)即獎(jiǎng)勵(lì)0.1分（僅限于前一學(xué)期期末考試）。
開卷考試學(xué)科同一二年級(jí)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算。
(3)市級(jí)質(zhì)量抽測(cè)、課堂教學(xué)督查、輔導(dǎo)學(xué)生（5分）。
�、偃匈|(zhì)量抽測(cè)。參考班級(jí)任課老師的學(xué)科成績?cè)诔闇y(cè)區(qū)域內(nèi)進(jìn)入前二名的，直接在本項(xiàng)中獎(jiǎng)勵(lì)2分；3—5名獎(jiǎng)勵(lì)1分。
②承擔(dān)教體局專項(xiàng)檢查或隨機(jī)性課堂調(diào)研任務(wù)，較好完成講課任務(wù)，得到認(rèn)可肯定或者表揚(yáng)的，獎(jiǎng)勵(lì)0.5分。
（4）非考試學(xué)科教師教育教學(xué)成績，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部和班主任組成考核組進(jìn)行評(píng)議占40%；非考試學(xué)科教師集中自評(píng)占60%，匯總后根據(jù)得分排序，按優(yōu)秀30%，良好40%，合格30%分三檔計(jì)分。（注:三檔各取考試學(xué)科教師優(yōu)秀、良好、合格各檔的最低分）
2.個(gè)人所獲得的業(yè)務(wù)稱號(hào)、發(fā)表、獲獎(jiǎng)文章（5分）。學(xué)校依據(jù)平度市教育體育局職稱評(píng)審工作中對(duì)于業(yè)務(wù)、榮譽(yù)稱號(hào)、發(fā)表、獲獎(jiǎng)文章的有關(guān)要求制定本校積分辦法，每學(xué)期匯總一次。
�。�1）發(fā)表、獲獎(jiǎng)?wù)撐模?分）。①在教育行政部門主辦或主管(師范大學(xué)主辦的刊物、學(xué)報(bào)定為省級(jí)主管刊物）的綜合類刊物或與申報(bào)專業(yè)相關(guān)的專業(yè)刊物上發(fā)表的與申報(bào)專業(yè)相關(guān)的論文記分：教育部主辦的刊物每篇1分，教育部主管的刊物每篇0.8分；省教育廳主辦的刊物每篇0.8分，主管的刊物每篇0.5分；在《青島教育》發(fā)表的每篇0.5分。平度教育發(fā)表0.3分。②根據(jù)上級(jí)教研、科研部門文件精神正式下文組織的論文評(píng)選活動(dòng)中獲獎(jiǎng)的方可納入教師業(yè)務(wù)考核，一、二、三等獎(jiǎng)分別按以下分值計(jì)分，國家級(jí)（以市教科研部門公布的為準(zhǔn)）：1分、0.8分、0.5分；省級(jí)（市教科研部門確認(rèn)為準(zhǔn)）：0.8分、0.5分、0.3分；青島市級(jí)：0.5分、0.3分、0.1分；平度市級(jí)：0.3分、0.1分（三等獎(jiǎng)不計(jì)分）。（發(fā)表及獲獎(jiǎng)?wù)撐牟焕塾?jì)積分，以最高分計(jì)分）③學(xué)校微信公眾號(hào)發(fā)布信息，每發(fā)布一條記0.05分，最多記0.5分。
(2)業(yè)務(wù)稱號(hào)（1.5分）。學(xué)科帶頭人：青島市級(jí)1.5分，平度市級(jí)1分；教學(xué)能手：青島市級(jí)1.2分，平度市級(jí)0.8分；（只記以上稱號(hào)中的最高項(xiàng)分?jǐn)?shù)，不累計(jì)）。
(3)業(yè)務(wù)比賽（1分）。優(yōu)質(zhì)課評(píng)選（綜合基本功比武）：青島市一等獎(jiǎng)1分，平度市一等獎(jiǎng)0.5分，二等獎(jiǎng)按同級(jí)50%計(jì)分。一師一優(yōu)課獲青島市一等獎(jiǎng)、平度市一等獎(jiǎng)分別記0.5分、0.25分，二等獎(jiǎng)按同級(jí)50%計(jì)分，獲省級(jí)或國家級(jí)優(yōu)課均記1分。
青島市、平度市單項(xiàng)業(yè)務(wù)比賽（硬筆書法比賽等）一等獎(jiǎng)分別計(jì)0.2分、0.1分，二等獎(jiǎng)按同級(jí)50%計(jì)分。（只記以上稱號(hào)中的最高項(xiàng)分?jǐn)?shù)，不累計(jì)。）
�。�4）其他（1.5分）。在平度市、青島市舉行公開課，分別計(jì)0.2分和0.4分。平度市、青島市舉行經(jīng)驗(yàn)交流，分別計(jì)0.1分和0.2分。青島市城鄉(xiāng)交流課、名師開放課堂、青島市研究課0.5分，外出送課0.1分/次，最高0.2分（含學(xué)校指定出課）。
3.輔導(dǎo)學(xué)生團(tuán)體獲獎(jiǎng)（3分）。
�。�1）教研室組織的市級(jí)統(tǒng)考（含基礎(chǔ)知識(shí)達(dá)標(biāo)測(cè)試）、學(xué)科素養(yǎng)大賽，城區(qū)前三名輔導(dǎo)教師或任課教師加3分（若多人輔導(dǎo)，主要輔導(dǎo)教師平分總分三分之二，其他參與者平分總分的三分之一），并在全校范圍內(nèi)進(jìn)行表彰、獎(jiǎng)勵(lì)；第四、第五名輔導(dǎo)教師或任課教師加2分；第六名加1分；其他名次不加分。校級(jí)學(xué)科素養(yǎng)大賽（含校級(jí)質(zhì)量抽測(cè)）按級(jí)部授課教師人數(shù)的50%設(shè)獎(jiǎng)，根據(jù)成績分別得1分，0.8分，0.5分。（成績計(jì)算方法，根據(jù)我校的《全面提升教學(xué)質(zhì)量方案》，最高1分）。
�。�2）參加平度市合唱、舞蹈、美術(shù)、書法等藝術(shù)類比賽活動(dòng)以及計(jì)算機(jī)、科技等各類比賽獲團(tuán)體一、二等獎(jiǎng)，分別得2分、1.5分；青島市級(jí)比賽分別得3分、2分。
�。�3）參加平度市級(jí)體育聯(lián)賽。全市春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)第一、二、三名3分，第四、五、六名2分，第七、八、九、十名1分；市級(jí)籃球、足球全市第一、二名3分，第三至五名2分，第六至八名1分，第九、十名0.5分；平度市級(jí)健身操、乒乓球比賽等聯(lián)賽項(xiàng)目獲團(tuán)體一至三名，分別得2、1.5、1分，四至六名分別得0.8、0.5、0.3分，七、八名得0.2分，九、十名得0.1分；青島市級(jí)比賽按以上等次2倍計(jì)分。
�。�4）參加平度市級(jí)規(guī)范漢字聽寫大賽、經(jīng)典誦讀等各類比賽等獲團(tuán)體第一、二、三名分別得2、1.5、1分，四、五、六名分別得0.8、0.5、0.3分，七、八名得0.2分，九、十名得0.1分。
（5）獲得省、市、縣級(jí)優(yōu)秀社團(tuán)的，分別給予輔導(dǎo)老師1.5，1，0.5分的獎(jiǎng)勵(lì)。
4.輔導(dǎo)學(xué)生參加個(gè)人比賽獎(jiǎng)勵(lì)（2分）。
輔導(dǎo)學(xué)生獲得平度市一等獎(jiǎng)，每人次記0.2分（最高1分）；二等獎(jiǎng)每人次記0.1分（最高分0.5）；以下獎(jiǎng)次的不計(jì)分。青島、省、國家級(jí)別的依次遞加0.1分。以上活動(dòng)必須是教育主管部門組織，學(xué)校統(tǒng)一報(bào)名參加的，聯(lián)合教育行政部門組織的比賽獲獎(jiǎng)降一級(jí)別執(zhí)行。以上同一項(xiàng)不累計(jì)記分，各項(xiàng)之間均累計(jì)記分，最高5分。以上各項(xiàng)比賽指全程參與的輔導(dǎo)教師。
六、業(yè)績考核一票否決事項(xiàng)
學(xué)期內(nèi)教師出現(xiàn)違犯計(jì)劃生育政策、越級(jí)上訪、有償家教、參加邪教組織活動(dòng)、職責(zé)范圍內(nèi)發(fā)生重大安全事故、嚴(yán)重違反教學(xué)工作紀(jì)律，影響惡劣以及違法犯罪，工作失誤造成不良影響等（如：不服從工作安排、體罰和變相體罰學(xué)生、私自推銷資料、私自收費(fèi)等），業(yè)績考核一票否決。
七、考核等次的確定
考核分學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部和教職工二大類實(shí)施。
1．學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部考核等次的確定。副校級(jí)單獨(dú)考核，中層干部，按照個(gè)人實(shí)際考核得分排序，在此基礎(chǔ)上，劃定為優(yōu)秀、良好、一般、較差四個(gè)等次，其中優(yōu)秀占30%。若在職責(zé)范圍內(nèi)，出現(xiàn)教育教學(xué)責(zé)任事故，在校內(nèi)外造成不良影響，則將其考核結(jié)果直接定為較差等次。
2．教職工考核等次的確定。學(xué)校教職工根據(jù)考核分?jǐn)?shù)，劃定為優(yōu)秀、良好、一般、較差四個(gè)等次，其中優(yōu)秀占30%，良好占40%，一般占30%。若出現(xiàn)教育教學(xué)責(zé)任事故、安全責(zé)任事故、搞有償家教、參加邪教等非法組織活動(dòng)、構(gòu)成違規(guī)違紀(jì)違法行為，在校內(nèi)外造成不良影響，則將其考核結(jié)果直接定為較差等次。
3．考核結(jié)果確定后，學(xué)校要及時(shí)將考核結(jié)果以人事代碼代替姓名的形式將各類人員所得分?jǐn)?shù)，在全校進(jìn)行不少于3天的結(jié)果公示。公示無異議后，結(jié)果以真實(shí)姓名上報(bào)市教體局人事科備案。人事代碼由學(xué)校自行編定，并事先通知本人。
八、考核結(jié)果的使用
教師業(yè)績考核結(jié)果，是學(xué)校評(píng)優(yōu)評(píng)先、年度考核、崗位競(jìng)聘、內(nèi)部獎(jiǎng)懲、職稱評(píng)審的主要依據(jù)；同時(shí)也是學(xué)校推薦任用、上級(jí)部門考察重用教師的主要參考。
【教師考核方案】相關(guān)文章：
教師考核方案05-17
教師考核的方案05-26
教師考核的方案（精選）05-26
教師考核方案08-29
（實(shí)用）教師考核的方案09-30
（集合）教師考核方案10-06
教師培訓(xùn)考核方案09-27
教師工作考核方案01-06
教學(xué)教師考核方案10-23
教師量化考核方案11-18