學(xué)校量化考核方案（精選15篇）
為了確保我們的努力取得實(shí)效，時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是小編收集整理的學(xué)校量化考核方案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)校量化考核方案 1
加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，是建設(shè)德藝雙馨高素質(zhì)教師隊(duì)伍的客觀要求，師德師風(fēng)考核是教師考核的重要組成部分，為進(jìn)一步建立師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)師德師風(fēng)的考核，增強(qiáng)其操作性、有效性，根據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《宜君縣師德師風(fēng)考核方案》制定本考核方案。
一、考核領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成 員：
二、考核原則
1、堅(jiān)持客觀、公正、公平、公開(kāi)、民主的原則。
2、堅(jiān)持全員考核和全面考核的原則�？己朔譃槠綍r(shí)考核和年度考核；年度考核以平時(shí)考核為基礎(chǔ)。通過(guò)綜合考察評(píng)價(jià)，確定考核等級(jí)。
3、堅(jiān)持定量和定性相結(jié)合的原則。
4、堅(jiān)持學(xué)生、家長(zhǎng)評(píng)議和組織考核相結(jié)合的原則。
三、考核對(duì)象
本單位在編在崗教師（包含借調(diào)-教師）。
四、考核內(nèi)容和評(píng)分細(xì)則
考核內(nèi)容分愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)等六個(gè)方面。具體考核細(xì)則：
（一）、愛(ài)國(guó)守法（15分）
1.熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會(huì)主義。
2．全面貫徹國(guó)家教育方針，自覺(jué)遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利。（5分）
守法不嚴(yán)，工作失職，造成教育教學(xué)事故或傳播有害學(xué)生身心健康內(nèi)容者，每次扣1分；弄虛作假、誤導(dǎo)、欺騙領(lǐng)導(dǎo)和公眾者，每次扣1分；進(jìn)入不健康的娛樂(lè)場(chǎng)所，每次扣1分。
3．不得有違背黨和國(guó)家方針政策的言行。（5分）
散布封建迷信言論或參與封建迷信活動(dòng)、邪教活動(dòng)者，每次扣1分；壓制批評(píng)、打擊報(bào)復(fù)者，每次扣1分。
�。ǘ⿶�(ài)崗敬業(yè)（15分）
1．忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)。（5分）
有下列情形之一，每次扣2分：課堂組織不力，課間疏于管理而造成學(xué)生傷害，情節(jié)較輕的；值周、值班不到位，造成安全管理事故和國(guó)有財(cái)產(chǎn)損失，情節(jié)較輕的；不遵守教學(xué)工作規(guī)程，課堂組織、考試命題、監(jiān)考閱卷中出現(xiàn)工作失誤者；不遵守學(xué)�？记谥贫�，無(wú)故不到校上班者；不服從領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)安排的工作。
2．對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。（5分）
有下列情形之一，每次扣1分：上課時(shí)處理個(gè)人事務(wù)（擅離崗位、接聽(tīng)或撥打手機(jī)、吸煙等）；同事之間搞不團(tuán)結(jié)，吵架、打架及互相猜疑、詆毀者；上班或上課遲到、早退；未參加學(xué)校升旗儀式、政治學(xué)習(xí)、集 會(huì)及其他重大活動(dòng)；上班期間從事與本人教育教學(xué)無(wú)關(guān)的內(nèi)容和活動(dòng)（打游戲、炒股、上網(wǎng)聊天等）。
3．不得敷衍塞責(zé)。（5分）
有下列情形之一，每次扣1分：工作敷衍、實(shí)行放羊式教學(xué)；不按要求進(jìn)行備課，無(wú)備課教案進(jìn)教室者；作業(yè)不及時(shí)、認(rèn)真批改者；
�。ㄈ╆P(guān)愛(ài)學(xué)生（20分）
1.關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生。（5分）
2.對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。（5分）
3.保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。（5分）
4.不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。（5分）
如有下列情形之一，每次扣2分：諷刺、挖苦、岐視、謾罵學(xué)生；體罰或變相體罰學(xué)生；訓(xùn)斥、指責(zé)學(xué)生家長(zhǎng)；隨意停課及組織學(xué)生參加未經(jīng)準(zhǔn)許的集會(huì)和其他商業(yè)性活動(dòng)；隨意讓學(xué)生停課或讓學(xué)生出教室。
�。ㄋ模┙虝�(shū)育人（15分）
1．遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育。（5分）
片面追求學(xué)分或升學(xué)率，張榜公布學(xué)生的考試成績(jī)和名次，每次扣2分；擅自停上體、音、美等課或占用課外活動(dòng)時(shí)間，每次扣1分。
2．循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。（5分）
對(duì)學(xué)生提出的問(wèn)題不認(rèn)真答難解惑，每次扣1分；對(duì)學(xué)生錯(cuò)誤放任自流，每次扣2分。
3．不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。（5分）
缺失日常評(píng)價(jià)或期末評(píng)價(jià)者，每缺一項(xiàng)扣1分。教育失職或方法不當(dāng)，造成學(xué)生迷失方向，不思進(jìn)取或沉溺網(wǎng)絡(luò)者，每人次扣2分。壓制學(xué)生創(chuàng)造性精神和全面發(fā)展，不讓學(xué)生參加興趣活動(dòng)者，每次扣2分。
（五）為人師表（25分）
1．堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。（5分）
有下列情形之一，每次扣2分：違反社會(huì)公德或師德規(guī)范；聚眾賭博或參與封建迷信活動(dòng)；有損于學(xué)校及同事聲譽(yù)的言行。
2．衣著得體，語(yǔ)言規(guī)范，舉止文明。（5分）
有下列情形者，每次扣1分：穿背心、短褲、拖鞋進(jìn)教室者；在學(xué)校公眾場(chǎng)合吸煙者；在校內(nèi)喝酒或酒后上班者。
3．關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長(zhǎng)。（5分）
同事之間發(fā)生吵架、打架等每人扣2分，對(duì)主要責(zé)任者加倍扣分；背后說(shuō)閑話或造謠、污蔑、誹謗他人，每次扣2分；其他影響學(xué)校聲譽(yù)、形象的言行，每次扣2—5分。
(六)終身學(xué)習(xí)（10分）
1．崇尚科學(xué)精神，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。（5分）
不思進(jìn)取，教育思想落后，教育方法陳舊者，不給分；沒(méi)完成繼續(xù)教育任務(wù)的不給分。不參加各類公開(kāi)課的`聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課活動(dòng)，每次扣1分。
2．潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。（5分）
每缺一次校本研修活動(dòng)扣1分；不寫(xiě)教學(xué)反思扣1分；全年沒(méi)有發(fā)表、交流一篇論文扣1分。
五、考核方式
采取教師自評(píng)、教師互評(píng)、學(xué)生評(píng)議、家長(zhǎng)評(píng)議和考核小組評(píng)議等方式進(jìn)行，綜合評(píng)價(jià)被考核人師德，形成考核結(jié)論。
六、組織考核
1、成立師德考核小組
我校成立師德師風(fēng)考核小組，校長(zhǎng)為考核小組組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)我校師德考核工作的組織實(shí)施。考核小組10人，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、教師代表組成，其中教師代表由全體教師民主推選產(chǎn)生。
2、組織評(píng)議
①教師自評(píng)。教師對(duì)照考核細(xì)則和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自我評(píng)估打分，并提交一份師德自評(píng)總結(jié)。
�、诮處熁ピu(píng)。以學(xué)科組或年級(jí)組為單位，組織教師進(jìn)行師德述職，在此基礎(chǔ)上對(duì)照考核細(xì)則和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)互相評(píng)議打分。
③學(xué)生評(píng)議。以班級(jí)為單位進(jìn)行，班主任在本班評(píng)議，任課教師由考核小組在其所教班級(jí)中隨機(jī)抽取一個(gè)班進(jìn)行評(píng)議，對(duì)于所教班級(jí)較多的任課教師，不能連續(xù)兩年由同一個(gè)班級(jí)對(duì)其進(jìn)行評(píng)議。
�、芗议L(zhǎng)評(píng)議。每班選取3—5名家長(zhǎng)對(duì)本班任課教師進(jìn)行評(píng)議。
�、菘己诵〗M評(píng)議�？己诵〗M依據(jù)教師平時(shí)的師德表現(xiàn)、學(xué)校相關(guān)記錄，結(jié)合學(xué)生或家長(zhǎng)評(píng)議進(jìn)行綜合分析，對(duì)照考核細(xì)則和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)對(duì)每個(gè)教職工作出客觀評(píng)價(jià)。
七、確定等次
考核滿分為100分,自評(píng)占10%，教師互評(píng)占20%，學(xué)生評(píng)議占30%，家長(zhǎng)評(píng)議和考核小組評(píng)議分別占20%；學(xué)校通過(guò)一定的形式向社會(huì)和家長(zhǎng)通報(bào)師德考核內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，增強(qiáng)工作的透明度和監(jiān)督的力度。
考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等級(jí)。綜合得分在90分及以上的，定為優(yōu)秀等次；綜合得分在80—89分的，定為良好等次；綜合得分在60—79分的，定為合格等次；綜合得分在59分及以下的，定為不合格等次。
學(xué)校根據(jù)個(gè)人、同事、學(xué)生、家長(zhǎng)、考核小組的評(píng)議打分情況，計(jì)算出被考核人綜合得分，做出考核評(píng)價(jià)，提出考核等次意見(jiàn)。擬定的考核等次在校內(nèi)公示5天，公示無(wú)異議后確定教師師德考核等次，并以適當(dāng)方式公布。
八、考核結(jié)果的運(yùn)用
1、將《師德師風(fēng)考核表》（附后）存入教師業(yè)務(wù)檔案和師德師風(fēng)檔案中，作為對(duì)教師進(jìn)行獎(jiǎng)懲、聘任以及職務(wù)晉升、績(jī)效工資發(fā)放的重要依據(jù)。
2、對(duì)師德師風(fēng)考核優(yōu)秀者，在崗位聘用、續(xù)聘解聘、職務(wù)晉升、績(jī)效工資分配、培養(yǎng)培訓(xùn)、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等方面同等條件下優(yōu)先考慮；師德考核
不合格者，年度工作考核直接確定為不合格等次；師德連續(xù)兩年不合格的教師，視情況予以調(diào)整崗位或待崗，直至解除聘用合同。
凡有下列情況之一者，師德考核直接定為不合格等次，并在教師資格證書(shū)定期登記，崗位聘用、續(xù)聘解聘、職務(wù)晉升、培養(yǎng)培訓(xùn)、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等方面實(shí)行“一票否決”：
�。�1）在教育教學(xué)過(guò)程中，有違背黨和國(guó)家方針政策的言行，產(chǎn)生惡劣社會(huì)影響的；或傳播不利于學(xué)生健康成長(zhǎng)思想觀點(diǎn)的；
（2）有違法亂紀(jì)行為，依法受到相應(yīng)處罰的；
�。�3）擅自脫離工作崗位，或無(wú)正當(dāng)理由拒不服從學(xué)校工作安排的；
�。�4）在備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改、組織考試、組織課外活動(dòng)等教學(xué)環(huán)節(jié)敷衍，造成責(zé)任事故的；
�。�5）體罰、變相體罰學(xué)生或其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益行為的；
（6）組織學(xué)生集體訂購(gòu)、推薦或暗示學(xué)生到指定的商場(chǎng)、書(shū)店購(gòu)買(mǎi)學(xué)習(xí)用品或教輔資料等，造成不良社會(huì)影響的；
�。�7）向?qū)W生或家長(zhǎng)索要或變相索要錢(qián)、物、有價(jià)證劵的；
�。�8）組織、參與有償家教或有償補(bǔ)課，或擅自在校外其他教育機(jī)構(gòu)兼職、兼課并從中獲利的；
�。�9）工作失職、瀆職造成嚴(yán)重后果的；
�。�10）有其他嚴(yán)重?fù)p害教師形象和聲譽(yù)行為的。
九、考核時(shí)間
師德考核每年一次，與年度考核同步進(jìn)行。
十、其他事宜
�。ㄒ唬⿲W(xué)校黨政主要領(lǐng)導(dǎo)的師德考核由上級(jí)教育主管部門(mén)負(fù)責(zé)；借調(diào)-教師也由原單位進(jìn)行師德考核。
�。ǘ⿲�(duì)于不直接從事教學(xué)工作的教師、專職管理人員及其他在職人員，學(xué)�？筛鶕�(jù)其崗位特點(diǎn)適當(dāng)調(diào)整考核內(nèi)容和考核方式。
（三）教師對(duì)本人師德考核結(jié)果如有異議，可在結(jié)果公布之日起，5日內(nèi)向?qū)W校提出復(fù)核；如對(duì)復(fù)核結(jié)果仍有異議，可向教育主管部門(mén)申請(qǐng)復(fù)核。
十一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任
師德師風(fēng)考核在縣教體局的指導(dǎo)下進(jìn)行，學(xué)校成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。加強(qiáng)對(duì)師德師風(fēng)考核的領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，引導(dǎo)廣大教職工正確認(rèn)識(shí)開(kāi)展師德師風(fēng)考核的目的和意義；引導(dǎo)學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)師德師風(fēng)考核給予正確理解和支持。
教師在工作中，要嚴(yán)格貫徹執(zhí)行《教育法》、《義務(wù)教育法》，自覺(jué)地遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，履行《教師法》規(guī)定的各項(xiàng)義務(wù)，遵循教育教學(xué)規(guī)律，面向會(huì)體學(xué)生，盡職盡責(zé)，堅(jiān)持“教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人”原則，以《棋盤(pán)中小師德師風(fēng)考核方案》為自己的行為準(zhǔn)則，做學(xué)生的表率，教師的楷模。
考核人員在考核中要堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格程序，確�？己私Y(jié)果的客觀、準(zhǔn)確、公正。凡有師德問(wèn)題的教師要結(jié)合本人實(shí)際情況，制定整改計(jì)劃，并上交學(xué)校存檔。
學(xué)校量化考核方案 2
一、指導(dǎo)思想
以局下發(fā)《20xx年度教職工考核方案》為指針，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本年度的教職工考核方案，確保本學(xué)區(qū)年度考核工作順利有序進(jìn)行，旨在客觀、公正的評(píng)價(jià)教職工一年來(lái)的工作。
二、考核領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
三、考核方案
1、本《方案》總分100分，分德、能、勤、績(jī)四個(gè)方面考核，四個(gè)方面的分值為：德10分、能20分、勤10分、績(jī)60分。（德、能、勤三方面加分封頂）
2、具體評(píng)分細(xì)則：
（一）德（10分）
1、未受上級(jí)通報(bào)批評(píng)以上處分者，得基本分7分。（因?qū)W校安排失誤造成的.處分除外）
2、年度內(nèi)人員、班主任任職一期加0.25分；教研組長(zhǎng)、管理員、實(shí)驗(yàn)教師每期加0.2分。（只加一次）
3、年度內(nèi)評(píng)為國(guó)家、省、地（市）、縣（市）、中心學(xué)校、學(xué)校優(yōu)秀德育工作者、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)干部（含優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)組織的負(fù)責(zé)人）、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者等等，分別加2.5分、2分、1.5分、1分、0.8分、0.5分（按最高級(jí)別加分，不累計(jì)加分）。且每個(gè)證件只能使用一次；先進(jìn)單位，學(xué)校主要負(fù)責(zé)人和主管領(lǐng)導(dǎo)參照以上級(jí)別加分。
（二）能（20分）
1、學(xué)識(shí)水平（4分）
學(xué)歷合格，并能按規(guī)定參的計(jì)4分，學(xué)校安排而未參加培訓(xùn)的每次扣1分，扣完4分為止。
2、教研教改（8分）
�、倩痉�5分。每缺1次教研教改重大扣1分，請(qǐng)假1次扣0.5分；按要求聽(tīng)課，缺聽(tīng)1節(jié)扣0.5分，缺參加一次評(píng)課扣0.5分，扣完5分為止。
�、趪�(guó)家、省、地（市）級(jí)課題取得成果，論文、教案等發(fā)表分別加2.5分、2分、1.5分、1分。課題立項(xiàng)未獲成果，論文、教案、教學(xué)比武獲一等獎(jiǎng)，按同級(jí)別的二分之一分值加分；獲獎(jiǎng)降一個(gè)等級(jí)則降一個(gè)級(jí)別加分。參加學(xué)區(qū)比武獎(jiǎng)加0.5分；學(xué)校每上一節(jié)公開(kāi)課加0.5分。此條按最高級(jí)別加分，不累計(jì)加分。
�、凼校ǹh）級(jí)以上優(yōu)秀教研組，組長(zhǎng)加0.5分，小組成員加0.2分；優(yōu)秀教研工作者加0.5分。
3、教育教學(xué)常規(guī)及輔導(dǎo)成果（8分）
�、倩痉�6分。凡少備一節(jié)課，少批改一次作業(yè)扣1分；不及時(shí)寫(xiě)好、不按時(shí)上交表冊(cè)，不按時(shí)送檢教案和作業(yè)每次扣1分。
②上課遲到、早退每次扣0.5分，曠課1節(jié)扣2分，請(qǐng)事假不調(diào)好課每節(jié)扣1分。凡上課期間中途離開(kāi)課堂的每次扣0.5分（以學(xué)校登記為準(zhǔn)）；中途未假離開(kāi)學(xué)校的每小時(shí)扣0.5分。以上扣完6分為止。
�、圯o導(dǎo)學(xué)生競(jìng)賽獲獎(jiǎng)（含輔導(dǎo)學(xué)生作品發(fā)表或獲獎(jiǎng)），獲一等獎(jiǎng)，依次按國(guó)家、省、地（市）、縣（市）、中心學(xué)校級(jí)別輔導(dǎo)教師加2.5分、2分、1.5分、1分、0.5分；獲非一等獎(jiǎng)則加該級(jí)別的三分之二。班主任按輔導(dǎo)老師的三分之一分值加分。N個(gè)輔導(dǎo)老師，每個(gè)輔導(dǎo)老師加得分的N分之一。此項(xiàng)按最高級(jí)別加分，不重復(fù)加分，不累計(jì)加分。
�。ㄈ┣冢�10分）
1、基本分7分。每期事假:事假一節(jié)扣0.2分，病假：一節(jié)扣0.1分。曠工一節(jié)：扣1分。以上扣完7分為止。
2、應(yīng)積極完成臨時(shí)性工作，記基本分2分，拒不接受臨時(shí)性工作每次扣2分，接受工作討價(jià)還價(jià)，完成差每次扣1分。（扣完2分為止）
3、全年滿勤獎(jiǎng)1分。
�。ㄋ模┛�(jī)（60分）
1、以2011年度統(tǒng)考成績(jī)?yōu)橐罁?jù)。按考試次數(shù)計(jì)算平均分，按考試科目計(jì)算平均分。
2、M=（100-）×60%，R表示名次，N表示班級(jí)數(shù)，按該年級(jí)實(shí)際班級(jí)數(shù)計(jì)算；同年級(jí)同科目且連續(xù)1、2名者按第一名計(jì)算，依此類推，沒(méi)有教學(xué)成績(jī)的取同系列參評(píng)老師教學(xué)成績(jī)的平均值。
3、同年級(jí)同科目教多班教師按名次積分的平均值計(jì)算。
4、多科多級(jí)頭教師（以統(tǒng)考科目為準(zhǔn)），在一個(gè)級(jí)頭的基礎(chǔ)上，每加一個(gè)級(jí)頭分別加0.5分。
5、九年級(jí)教師每期加0.5分，一年級(jí)教師每期加0.25分。
6、學(xué)校參加中心學(xué)校、市（縣）、地市、省各種教育教學(xué)活動(dòng)獲團(tuán)體獎(jiǎng)，分別獎(jiǎng)主管領(lǐng)導(dǎo)0.5分、1分、1.5分、2分（按最高級(jí)加分，不累計(jì)加分）。
7、中途接手的班級(jí)、所教科目提高3個(gè)名次以上（含3個(gè)名次），每提高一名加0.5分。
8、中考：學(xué)生上五中十中上線一人上該班級(jí)教師每人加0.5分，學(xué)生上一中上線一人上該班級(jí)教師每人加1分，學(xué)生上八中上線一人上該班級(jí)教師每人加3分
9、中小學(xué)教師在統(tǒng)考中取同年級(jí)得第一名一次的教師加0.5分。
三、指標(biāo)分配。
1、本年度優(yōu)秀指標(biāo)為參評(píng)人數(shù)的15%人。
2、小學(xué)占優(yōu)秀人數(shù)55%，中學(xué)占優(yōu)秀人數(shù)45%。
注：
1、工勤人員：德，能，勤和以上評(píng)法一樣，績(jī)（60分）在本期按時(shí)完成分管工作記60分，工作失誤一次扣2分。
2、工勤人員：喻忠明、王會(huì)紡（中學(xué)部）、張先冰羅光成（小學(xué)部）。
3、有下列情況之一者不得評(píng)優(yōu)：已經(jīng)招回人員
4、在20xx年度內(nèi)上期總分的50%+下期的總分50%=20xx年度考核總分。
5、考核由各分管領(lǐng)導(dǎo)提供為準(zhǔn)。
6、本方案的解釋權(quán)由學(xué)校校委會(huì)決定。
學(xué)校量化考核方案 3
一、考核原則
1、客觀公正、民主公開(kāi)；
2、注重日常工作的實(shí)績(jī)；
3、年度考核與學(xué)年度考核和專業(yè)技術(shù)職務(wù)考核相結(jié)合。
二、考核對(duì)象
本校在編在崗教職工。
三、考核內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)
以崗位職責(zé)和所承擔(dān)的工作任務(wù)為依據(jù)，全面考核德、能、勤、績(jī)、廉，重點(diǎn)考核工作實(shí)績(jī)。
按照優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等次確定考核結(jié)果。
其中：確定為優(yōu)秀等次須具備下列條件：
1、思想政治素質(zhì)高；
2、精通業(yè)務(wù)，工作能力強(qiáng)；
3、工作責(zé)任心強(qiáng)，勤勉盡責(zé)，工作作風(fēng)好；
4、工作實(shí)現(xiàn)突出；
5、清正廉潔。
四、相關(guān)事宜
1、符合下列情形之一的，按以下規(guī)定執(zhí)行
�。�1）新錄用的人員參加年度考核，但在年度考核時(shí)只寫(xiě)評(píng)語(yǔ)，不定等次；
�。�2）病、事假累計(jì)超過(guò)半年的，不參加本年度考核；
（3）不參加考核或參加考核不定等次的，本考核年度不計(jì)算為年度考核結(jié)果晉升薪級(jí)工資的.考核年限。
2、嚴(yán)格控制人數(shù)
考核優(yōu)秀等次的人數(shù)10人，其中獲行政獎(jiǎng)勵(lì)人數(shù)7人（記大功2人，記功5人）。
五、工作步驟與時(shí)間安排
學(xué)校量化考核方案 4
一、技能考核目的`：
加強(qiáng)醫(yī)務(wù)人員基礎(chǔ)知識(shí)、基礎(chǔ)理論、基本技能的業(yè)務(wù)水平，提高醫(yī)務(wù)人員急救技能操作，減少醫(yī)療糾紛，進(jìn)一步落實(shí)優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
二、考核要求：
各科室醫(yī)生按照時(shí)間安排參加培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、考核，要求全院醫(yī)師熟練掌握“心肺復(fù)蘇、氣管插管”急救技術(shù)操作，在培訓(xùn)結(jié)束后考核必須人人過(guò)關(guān)。
三、考核內(nèi)容：
心肺復(fù)蘇、氣管插管
四、培訓(xùn)時(shí)間安排：
培訓(xùn)時(shí)間8月9日————8月31日計(jì)22天
（一）準(zhǔn)備籌備階段：
8月9日—17日：
1、8月9日—10日成立蒙城二院“三基三嚴(yán)”考試領(lǐng)導(dǎo)小組，制定考核方案。
2、8月11日開(kāi)各臨床科室、醫(yī)技科室（檢驗(yàn)科、生化室、ct、放射科）主任會(huì)宣布“心肺復(fù)蘇、氣管插管”技能培訓(xùn)考核方案方案。
3、8月12日—13日舉辦全體醫(yī)師心肺復(fù)蘇技能操作講座。
4、8月16日—17日心肺復(fù)蘇實(shí)踐技能操作培訓(xùn)。
icu醫(yī)師王贏波負(fù)責(zé)培訓(xùn)各科室抽調(diào)醫(yī)生（icu：王贏波手術(shù)室：楊紅亞；骨泌科：鄧慕夏；普外科：陶書(shū)飛；婦產(chǎn)科：常君；兒科：吳朝陽(yáng)；干部科：趙琳；內(nèi)二科：鄧凱；內(nèi)一科：馬飛；肝病科：潘青山；門(mén)診部：葛靜。院前急救：馬飛急診科：梁保友）
�。ǘ┘寄懿僮骶毩�(xí)階段：
8月18日—20日：由王贏波醫(yī)師協(xié)同內(nèi)科系統(tǒng)抽調(diào)的醫(yī)師負(fù)責(zé)培訓(xùn)本科室醫(yī)生，練習(xí)技能操作。（內(nèi)一科、內(nèi)二科、干部科、急診科、兒科、肝病科、icu）
8月23日—25日：由鄧慕夏醫(yī)師協(xié)同外科系統(tǒng)抽調(diào)的醫(yī)師負(fù)責(zé)培訓(xùn)本科室醫(yī)生，練習(xí)技能操作。（手術(shù)室、外科、骨泌科、婦產(chǎn)科、門(mén)診部、院前急救）
8月26日：由馬飛醫(yī)師負(fù)責(zé)培訓(xùn)各科室未能及時(shí)參加培訓(xùn)醫(yī)生自行安排練習(xí)。
�。ㄈ┛己穗A段：
8月30日—31日：下午考試。
五、考核獎(jiǎng)懲措施：
1、要求人人過(guò)關(guān)。
2、考核成績(jī)前三名（名次含并列）各獎(jiǎng)人民幣六百元。
3、考核成績(jī)不及格的各處罰人民幣壹百元。
4、考核成績(jī)?cè)诤笕魏⒘校└魈幜P人民幣六百元。
六、監(jiān)考：
領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員。
學(xué)校量化考核方案 5
根據(jù)《國(guó)務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》、教育部等七部門(mén)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)職業(yè)教育工作的若干意見(jiàn)》、《中共廣東省委、廣東省人民政府關(guān)于教育改革和發(fā)展的決定》中有關(guān)發(fā)展職業(yè)教育的精神和x市委、市政府超常規(guī)發(fā)展職業(yè)教育的部署，為落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，積極推動(dòng)職業(yè)教育改革，促進(jìn)我市中等職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，特制定本方案。
一、評(píng)價(jià)對(duì)象
全市所有中等職業(yè)學(xué)校。
二、評(píng)價(jià)的基本原則
�。ㄒ唬┛茖W(xué)性原則。評(píng)價(jià)方案按照教育教學(xué)規(guī)律，構(gòu)建科學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，保證實(shí)施過(guò)程和結(jié)果的科學(xué)性。
（二）導(dǎo)向性原則。正確引導(dǎo)職業(yè)學(xué)校以服務(wù)為宗旨，就業(yè)為導(dǎo)向，能力為本位，推進(jìn)課程改革，促進(jìn)學(xué)校不斷提高教育教學(xué)管理水平和教學(xué)質(zhì)量。
�。ㄈ┎僮餍栽瓌t。評(píng)價(jià)采用等級(jí)記分法，定性與定量相結(jié)合，程序簡(jiǎn)便易行。
三、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
《x市中等職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系》（附后）。
四、評(píng)價(jià)的基本方法
（一）信息分析法。充分、系統(tǒng)的.信息采集分析，包括文本信息、電子信息和實(shí)證信息等，從管理人員、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)、畢業(yè)生就業(yè)單位等方面獲取相關(guān)信息。
（二）多樣化的評(píng)價(jià)。包括文獻(xiàn)分析、問(wèn)卷調(diào)查、座談、訪談、現(xiàn)場(chǎng)觀察、聽(tīng)課、核查資料等。
�。ㄈ┒ㄐ栽u(píng)價(jià)與定量評(píng)價(jià)相結(jié)合。
五、評(píng)價(jià)組織與要求
�。ㄒ唬┙M織
由x市政府教育督導(dǎo)室授權(quán)，市教育局高教成教職教科具體組織實(shí)施，每年評(píng)估一次。
�。ǘ┮�
1、學(xué)校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中等職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系》及評(píng)價(jià)方案，了解和熟悉教育教學(xué)水平評(píng)價(jià)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)價(jià)過(guò)程、評(píng)價(jià)方法和評(píng)價(jià)結(jié)論的使用等。
2、學(xué)校開(kāi)展自評(píng)。學(xué)校在每年9月底前對(duì)照《x市中等職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系》的指標(biāo)要求，對(duì)上學(xué)年度教育教學(xué)進(jìn)行自評(píng)，并將自評(píng)結(jié)果（自評(píng)報(bào)告及得分情況）連同直接主管部門(mén)加具的意見(jiàn)報(bào)市教育局高教成教職教科。
3、學(xué)校按評(píng)價(jià)指標(biāo)要求準(zhǔn)備好能反映教育教學(xué)水平的相關(guān)佐證材料。
4、市教育局每年10月中下旬派出評(píng)估組到校評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)時(shí)間每校1天。評(píng)估組在評(píng)價(jià)結(jié)束后向?qū)W校進(jìn)行初步反饋，并在4周內(nèi)形成評(píng)價(jià)結(jié)論，提出改進(jìn)意見(jiàn)，并將評(píng)價(jià)結(jié)果上報(bào)市教育局；市教育局經(jīng)審核、公示后，向社會(huì)公布結(jié)果。學(xué)校收到評(píng)價(jià)結(jié)論后，必須根據(jù)評(píng)價(jià)結(jié)論的建議制定學(xué)校改進(jìn)計(jì)劃及措施，以促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。
六、評(píng)價(jià)程序
（一）召開(kāi)評(píng)價(jià)匯報(bào)會(huì)。評(píng)估組成員、學(xué)校主管部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)校中層以上干部參加匯報(bào)會(huì)。
1.評(píng)估組組長(zhǎng)講話并做評(píng)價(jià)工作安排；
2.聽(tīng)取受評(píng)學(xué)校校長(zhǎng)匯報(bào)。
�。ǘ┛疾鞂W(xué)校辦學(xué)條件和環(huán)境。評(píng)估組全體成員在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)陪同下巡視考察有關(guān)室場(chǎng)和設(shè)施設(shè)備。
（三）查閱資料。評(píng)估組按分工查閱學(xué)校提供的教育教學(xué)佐證材料。
�。ㄋ模┰u(píng)估組人員與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和畢業(yè)生就業(yè)單位負(fù)責(zé)人代表（由學(xué)校預(yù)先安排人選）進(jìn)行訪談。
�。ㄎ澹┞�(tīng)課。由評(píng)估組隨機(jī)抽取6節(jié)課。
（六）召開(kāi)座談會(huì)。評(píng)估組派人分別組織召開(kāi)部分教職工、學(xué)生座談會(huì)(45分鐘)和進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查(從教職工、學(xué)生花名冊(cè)中隨機(jī)抽取名單)。
�。ㄆ撸﹨R集評(píng)價(jià)意見(jiàn)和集體評(píng)議。評(píng)估組集中，各位專家匯報(bào)本人對(duì)各項(xiàng)指標(biāo)的評(píng)審意見(jiàn)并作具體說(shuō)明，逐項(xiàng)進(jìn)行集體評(píng)議后，將書(shū)面評(píng)審意見(jiàn)交評(píng)估組組長(zhǎng)匯總。
(八)反饋評(píng)估意見(jiàn)。評(píng)估組組長(zhǎng)代表評(píng)估組向受評(píng)學(xué)校及其主管部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)反饋綜合性評(píng)價(jià)意見(jiàn)。
(九)校長(zhǎng)及其主管部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)表態(tài)。聽(tīng)取評(píng)估組反饋意見(jiàn)后，校長(zhǎng)及其主管部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)作表態(tài)發(fā)言。
七、評(píng)價(jià)結(jié)果處理
�。ㄒ唬┰u(píng)價(jià)結(jié)果分為優(yōu)秀、合格和不合格三種。
優(yōu)秀：總分在90分（含90分）以上，二級(jí)指標(biāo)評(píng)分無(wú)0分。
合格：總分在70－89分為合格，二級(jí)指標(biāo)評(píng)分無(wú)0分。
不合格：總分不達(dá)70分的為不合格。
�。ǘ┦袑�(duì)評(píng)價(jià)總分排位在前三分之一以內(nèi)的學(xué)校給予獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)不合格的學(xué)校取消其集體及校長(zhǎng)個(gè)人當(dāng)年度評(píng)先評(píng)優(yōu)資格。
�。ㄈ┰u(píng)價(jià)結(jié)果納入鎮(zhèn)區(qū)黨政主要領(lǐng)導(dǎo)教育工作實(shí)績(jī)考核、鎮(zhèn)區(qū)教辦素質(zhì)教育目標(biāo)管理評(píng)估的內(nèi)容。
八、評(píng)價(jià)經(jīng)費(fèi)
評(píng)估組人員勞務(wù)費(fèi)及學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)經(jīng)費(fèi)從教育局專項(xiàng)預(yù)算經(jīng)費(fèi)中開(kāi)支。
學(xué)校量化考核方案 6
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以人為本、執(zhí)政為民的思想，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，不斷增強(qiáng)事業(yè)單位工作人員的大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和法治意識(shí)，促進(jìn)干部隊(duì)伍建設(shè)。通過(guò)考核，激發(fā)廣大教職工立足本職、勤政為民、科學(xué)發(fā)展的工作熱情，確保各項(xiàng)工作的全面落實(shí)和完成。
年度考核堅(jiān)持客觀公正、注重實(shí)績(jī)的原則，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)與群眾相結(jié)合、平時(shí)與定期相結(jié)合、定性與定量相結(jié)合的方法，按照規(guī)定的權(quán)限、條件、標(biāo)準(zhǔn)和程序，在日�？己说幕A(chǔ)上，對(duì)教職工進(jìn)行年度考核。
二、考核時(shí)間段：
20xx—20xx學(xué)年度（20xx年8月1日-20xx年7月31日）
三、考核范圍：
本單位編制、備案教職工（包括在本校交流的編制、備案教師）
四、考核原則：
1、以人為本，遵循教育規(guī)律；
2、以德為先，注重工作實(shí)際；
3、激勵(lì)先進(jìn)，促進(jìn)職業(yè)發(fā)展；
4、客觀公正，力求簡(jiǎn)便易行。
五、考核組織機(jī)構(gòu)：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
職責(zé)：制定考核方案、考核細(xì)則，組織實(shí)施年度考核工作，客觀、公正、全面評(píng)價(jià)教職工德能表現(xiàn)和工作實(shí)績(jī)。審核確定最終考核等次。受理被考核人員對(duì)考核結(jié)果不服的復(fù)核申請(qǐng)。
六、考核內(nèi)容、等次、標(biāo)準(zhǔn)
1、考核內(nèi)容
學(xué)年度考核內(nèi)容主要包括德、能、勤、績(jī)、廉五個(gè)方面，重點(diǎn)考核“師德”和履行崗位職責(zé)的工作實(shí)績(jī)�？己隧毥Y(jié)合崗位聘任后的崗位職責(zé)、工作績(jī)效、個(gè)人能力和服務(wù)對(duì)象的滿意程度等內(nèi)容進(jìn)行。
2、考核等次
考核等次分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等次。
3、考核標(biāo)準(zhǔn)
�。�1）管理人員學(xué)年度考核各等次的基本標(biāo)準(zhǔn)
優(yōu)秀：正確貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的路線、方針、政策，模范遵守國(guó)家的法律、法規(guī)和各項(xiàng)規(guī)章制度，廉潔奉公，精通業(yè)務(wù)，工作勤奮，有改革創(chuàng)新精神，出色地履行崗位職責(zé)，工作成績(jī)突出。
合格：正確貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的路線、方針、政策，自覺(jué)遵守國(guó)家的法律、法規(guī)和各項(xiàng)規(guī)章制度，廉潔自律，熟悉管理業(yè)務(wù)，工作積極，能夠履行崗位職責(zé)，完成工作任務(wù)。
基本合格：貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的路線、方針、政策，遵守國(guó)家的法律、法規(guī)和各項(xiàng)規(guī)章制度，政治、管理業(yè)務(wù)素質(zhì)一般，未完全履行崗位職責(zé)，基本完成工作任務(wù)，在工作中存在一定失誤。
不合格：政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)較低，組織紀(jì)律較差，難以適應(yīng)工作要求；或工作責(zé)任心不強(qiáng)，履行崗位職責(zé)差，不能完成工作任務(wù)；或在工作中存在嚴(yán)重失誤。
（2）專業(yè)技術(shù)人員學(xué)年度考核各等次的基本標(biāo)準(zhǔn)
優(yōu)秀：擁護(hù)黨和國(guó)家的路線、方針、政策，模范遵守國(guó)家的法律、法規(guī)及各項(xiàng)規(guī)章制度，有良好的職業(yè)道德，工作責(zé)任心強(qiáng)，勤奮敬業(yè)，專業(yè)技術(shù)能力強(qiáng)或提高快，工作有創(chuàng)新，出色地履行崗位職責(zé)，在科研、教學(xué)、業(yè)務(wù)技術(shù)工作中成績(jī)突出。
合格：擁護(hù)黨和國(guó)家的路線、方針、政策，自覺(jué)遵守國(guó)家的法律、法規(guī)及各項(xiàng)規(guī)章制度和職業(yè)道德，工作負(fù)責(zé)，業(yè)務(wù)熟練，專業(yè)技術(shù)能力較強(qiáng)或提高較快，能夠履行崗位職責(zé)，完成工作任務(wù)，無(wú)責(zé)任事故。
基本合格：遵守國(guó)家法律、法規(guī)及各項(xiàng)規(guī)章制度和職業(yè)道德，政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)一般，基本完成工作任務(wù)，未完全履行崗位職責(zé)，在工作中存在一定失誤。
不合格：政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)低，組織紀(jì)律較差，難以適應(yīng)工作要求；或工作責(zé)任心不強(qiáng)，履行崗位職責(zé)差，不能完成工作任務(wù)，在工作中存在嚴(yán)重失誤或造成責(zé)任事故。
六、考核程序：
1、個(gè)人申報(bào)。教職工根據(jù)崗位職責(zé)和年度工作目標(biāo)，在對(duì)年度工作進(jìn)行全面回顧、認(rèn)真總結(jié)的基礎(chǔ)上，填寫(xiě)申報(bào)表，在6月25日前上交給校長(zhǎng)室。
2、民主測(cè)評(píng)。以組為單位，申報(bào)教職工進(jìn)行個(gè)人述職。
3、考核領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)鑒。
4、擬定等次。在個(gè)人述職、民主測(cè)評(píng)、考核小組評(píng)鑒的`基礎(chǔ)上，主管領(lǐng)導(dǎo)作出年度考核的評(píng)鑒意見(jiàn)，并提出考核等次，經(jīng)學(xué)校考核委員會(huì)審核后確定考核等次。
5、公示。對(duì)擬定為“優(yōu)秀”等次的人員在本校內(nèi)公示，時(shí)間為一周。
6、確定考核等次。公示結(jié)束，確定教職工的考核等次，反饋考核結(jié)果，被考核人在年度考核登記表上簽字。
7、將考核結(jié)果上報(bào)備案。
七、考核結(jié)果的使用
1、學(xué)年度考核結(jié)果納入獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資、專項(xiàng)績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)發(fā)放考核范圍，并作為被考核人職稱評(píng)審、崗位聘任、獎(jiǎng)懲、培訓(xùn)、辭退以及調(diào)整職務(wù)、晉升工資的依據(jù)。
學(xué)年度考核結(jié)果中被定為合格及以上等次的工作人員，次年增加一級(jí)薪級(jí)工資。被確定為不合格和基本合格的人員，次年不得晉升薪級(jí)工資；連續(xù)兩學(xué)年被確定為基本合格等次的，則本學(xué)年度視作不合格等次處理�？己瞬缓细窈突竞细袢藛T按規(guī)定扣發(fā)基礎(chǔ)性績(jī)效工資（崗位津貼）、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資、專項(xiàng)績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)。
2、連續(xù)兩學(xué)年考核確定為不合格等次的人員按規(guī)定解除聘用合同。
3、考核“優(yōu)秀”等次，作為崗位晉升、職稱評(píng)聘、評(píng)先評(píng)優(yōu)、專業(yè)發(fā)展稱號(hào)評(píng)選等方面的考慮條件。
學(xué)校量化考核方案 7
為進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，強(qiáng)化師德素養(yǎng)，提高教師隊(duì)伍的素質(zhì)，樹(shù)立教師的良好形象。根據(jù)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案要求，制定本考評(píng)細(xì)則：
一、考評(píng)分值10分
1、日常規(guī)范2分
2、廉潔自律2分
3、教育行為3分
4、教學(xué)常規(guī)3分
二、執(zhí)行部門(mén)
1、學(xué)校成立師德師風(fēng)考評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)教職工的師德師風(fēng)考評(píng)工作。
2、日常規(guī)范由黨支部辦公室負(fù)責(zé)，其它部門(mén)配合；廉潔自律情況由工會(huì)負(fù)責(zé)，其它部門(mén)配合；教育行為由政教處負(fù)責(zé)，其它部門(mén)配合；教學(xué)常規(guī)情況由教務(wù)處負(fù)責(zé)，其它部門(mén)配合。
三、計(jì)分辦法
(一)日常規(guī)范2分
1、違反黨和國(guó)家政策、法律、法令、法規(guī)的，一票否決。
2、在教師之間搬弄是非、散布謠言或吵架等影響教師團(tuán)結(jié)的言行扣0.1分。
3、女教師穿奇裝異服，濃妝艷抹；男教師穿背心、拖鞋進(jìn)課堂每例扣0.1分。
4、上班遲到、早退、擅自離崗的每例扣0.2分。
5、不參加各類集會(huì)、會(huì)議(含教研活動(dòng))的，每例扣0.2分。
6、不服從學(xué)校各項(xiàng)工作安排的`每例扣0.3分。
(二)廉潔自律2分
1、向?qū)W生及家長(zhǎng)索要錢(qián)物和推銷商品的每例扣0.2分，情節(jié)嚴(yán)重的一票否決。
2、以教謀私，通過(guò)家長(zhǎng)為自己辦理私事，造成不良影響的每例扣0.2分。
3、違規(guī)訂購(gòu)資料等，每例扣0.2分，收受回扣的每例扣0.4分。
4、班主任收費(fèi)宣傳不到位、違反收費(fèi)規(guī)定、私自收費(fèi)或搭車收費(fèi)者扣0.2分。
(三)教育行為3分
1、私自搞有償家教者，每例扣0.2分，情節(jié)嚴(yán)重者一票否決。
2、因教育、管理工作不到位，造成安全責(zé)任事故的每例扣0.2分。造成重大安全責(zé)任事故的一票否決。
3、在學(xué)生干部培養(yǎng)、評(píng)先評(píng)優(yōu)工作中明顯不公，循私舞弊的每例扣0.2分。
4、不執(zhí)行家校聯(lián)系制度的扣0.1分。
5、出于各種目的，對(duì)學(xué)生進(jìn)行打擊報(bào)復(fù)的，每例扣0.3分。
6、教師有體罰或變相體罰等師德師風(fēng)問(wèn)題，情節(jié)輕微的扣0.2分，情節(jié)嚴(yán)重的一票否決。
7、對(duì)待家長(zhǎng)態(tài)度粗暴造成不良影響的每例扣0.2分。
(四)教學(xué)常規(guī)3分
1、上課遲到每例扣0.1分，無(wú)故缺課，每例扣0.2分。
2、擅自增加學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，家長(zhǎng)、學(xué)生反響嚴(yán)重的扣0.2分。
3、上課時(shí)間接聽(tīng)電話、抽煙的每例扣0.1分。
4、未經(jīng)教務(wù)處同意私自調(diào)課者每例扣0.1分。
5、作業(yè)未及時(shí)批改每例扣0.1分。
四、其余事項(xiàng)
1、本細(xì)則計(jì)分分為四部分，各部分基分扣完為止。
2、每學(xué)年總評(píng)一次，計(jì)算每位教師考評(píng)得分，有疑義者，由校委會(huì)裁決。
3、本細(xì)則最終解釋權(quán)歸學(xué)校校委會(huì)。
學(xué)校量化考核方案 8
為了切實(shí)組織好20xx年度考核工作，根據(jù)臨教90號(hào)文件》要求，結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際，特制訂如下實(shí)施方案：
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
田橋中心學(xué)校20xx年度考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：
二、考核的原則
20xx年度考核工作要堅(jiān)持客觀公正，注重實(shí)績(jī)，分層考核和一票否決的原則，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)與群眾相結(jié)合，平時(shí)與定期相結(jié)合，定性與定量相結(jié)合的辦法，按照規(guī)定的權(quán)限、條件、標(biāo)準(zhǔn)和程序進(jìn)行。
三、考核的對(duì)象
20xx年度正式在編在冊(cè)的教職工。
四、考核的內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)
1�？己藘�(nèi)容：考核包括德、能、勤、績(jī)四個(gè)方面，重點(diǎn)考核工作實(shí)績(jī)，依據(jù)的要點(diǎn)有：
①師德測(cè)評(píng)結(jié)果；
②班主任工作量化考核；
③學(xué)校平時(shí)過(guò)程管理，班主任工作考勤等記載結(jié)果；
�、艽呵飪杉境榭季C合測(cè)評(píng)成績(jī)；
⑤教研教改工作情況，如學(xué)習(xí)筆記、公開(kāi)課（包括打分課）、教研論文等；
⑥學(xué)校教職工浮動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)工資方案的執(zhí)行結(jié)果；
�、甙踩M織教育教學(xué)無(wú)事故發(fā)生；
�、喾䦶墓ぷ靼才�。
2。考核標(biāo)準(zhǔn)：事業(yè)單位工作人員考核等次分別為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等次，各等次的基本標(biāo)準(zhǔn)是：
優(yōu)秀：正確貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的路線、方針、政策，模范遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，業(yè)務(wù)熟練，工作勤奮，有改革創(chuàng)新精神，廉潔奉公，履行聘用合同成績(jī)突出。
合格：正確貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的路線、方針、政策，自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，熟悉或比較熟悉業(yè)務(wù)，工作積極，廉結(jié)公正，履行聘用合同成績(jī)較好。
基本合格：其表現(xiàn)介于合格與不合格之間。能貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的路線、方針、政策，工作責(zé)任心、組織觀念、履行崗位職責(zé)一般，工作效率不夠高，基本能履行聘用合同。
不合格：政治業(yè)務(wù)素質(zhì)較差，難以適應(yīng)工作要求，或工作責(zé)任心不強(qiáng)，不能履行聘用合同，或工作中造成嚴(yán)重失誤。
確因?qū)ぷ鞑回?fù)責(zé)任，懈怠工作，不認(rèn)真履行崗位職責(zé)的可評(píng)為基本合格或不合格等次。
3、有以下情況之一者不能進(jìn)入“優(yōu)秀”等次入圍名單：
①教育教學(xué)過(guò)程中有安全事故（包括教學(xué)事故）發(fā)生者。
�、诮虒W(xué)質(zhì)量綜合測(cè)評(píng)成績(jī)，同年級(jí)同科有一個(gè)班名列倒數(shù)第一者。
③班主任工作量化學(xué)期年級(jí)排名倒數(shù)第一、二者。
�、芙萄薪谈娜蝿�(wù)沒(méi)有完成者：公開(kāi)課未講；學(xué)習(xí)筆記不達(dá)標(biāo)；教研論文未完成。
�、莶环䦶墓ぷ靼才耪摺�
前三項(xiàng)為硬性指標(biāo)，其他參考，第四項(xiàng)主要針對(duì)班主任。
五、優(yōu)秀比例和分層辦法
年度考核優(yōu)秀等次比例一般按15％確定，考核繼續(xù)實(shí)行分層考核的辦法，中心學(xué)校校長(zhǎng)副校長(zhǎng)由縣教育局集中考核，并確定等次；其他人員由中心�？己�。
六、考核的程序
1、學(xué)校成立相應(yīng)的考核領(lǐng)導(dǎo)小組。研究落實(shí)實(shí)施方案的細(xì)則。
2、學(xué)習(xí)動(dòng)員�？己饲敖M織學(xué)習(xí)臨教90號(hào)文件及本實(shí)施方案，進(jìn)行動(dòng)員，使考核對(duì)象明確考核的目的、意義、內(nèi)容、方法和步驟。
3、個(gè)人總結(jié)。被考核人按照考核內(nèi)容，對(duì)照崗位職責(zé)要求，回顧總結(jié)完成情況，寫(xiě)出書(shū)面總結(jié)或述職相告，并用碳黑墨水筆填寫(xiě)《年度考核登記表》其中被考核人意見(jiàn)欄要簽名并簽意見(jiàn)。
4、綜合評(píng)議確定等次。學(xué)校年度考核評(píng)審委員會(huì)全體成員（名單臨時(shí)公布）在個(gè)人總結(jié)、民主評(píng)議的基礎(chǔ)上，對(duì)照考核內(nèi)容，依據(jù)學(xué)�！皟�(yōu)秀”等次指標(biāo)，以材料得分多少，由高到低，確定考核等次并寫(xiě)出評(píng)語(yǔ)，由學(xué)校負(fù)責(zé)人審定簽署意見(jiàn)。
5、反饋考核結(jié)果。
6、總結(jié)。
七、考核工作的'有關(guān)要求
1、年度考核是一項(xiàng)十分嚴(yán)肅的工作，是人事制度改革的重要內(nèi)容，是事業(yè)單位進(jìn)行人員管理的一項(xiàng)基本制度，事關(guān)工作人員一年工作實(shí)績(jī)的評(píng)價(jià)，與工資、職務(wù)升降、獎(jiǎng)懲、職評(píng)等密切相關(guān)。各教研組要高度重視，對(duì)考核“走過(guò)場(chǎng)”或不按規(guī)定組織實(shí)施的集體或個(gè)人，要取消考核結(jié)果，并重新進(jìn)行考核。
2、有關(guān)問(wèn)題的處理：
因病、事假、探親假累計(jì)超過(guò)6個(gè)月（含6個(gè)月）的工作人員不參加考核。
無(wú)故不參加考核經(jīng)通知仍拒不參加考核的，不予考核。
受處理的按相關(guān)文件執(zhí)行。
學(xué)校量化考核方案 9
為鞏固我校師德師風(fēng)建設(shè)成果，建立健全師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，大力推進(jìn)教師職業(yè)道德建設(shè)，切實(shí)提高我校教師的師德師風(fēng)水平，努力建設(shè)一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛、技藝高超、結(jié)構(gòu)合理的職教師資隊(duì)伍，根據(jù)上級(jí)師德師風(fēng)建設(shè)的有關(guān)文件精神，以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)則，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定本考核方案。
一、考核原則
1、堅(jiān)持公正、公x、公開(kāi)的原則，客觀、透明、規(guī)范地進(jìn)行師德師風(fēng)考核。
2、堅(jiān)持師德師風(fēng)考核定性與定量相結(jié)合，以定量考核為主；堅(jiān)持x時(shí)考核與年度考核相結(jié)合，年度考核以x時(shí)考核為基礎(chǔ)。通過(guò)綜合考查評(píng)價(jià)，確定考核等級(jí)。
二、考核對(duì)象
師德師風(fēng)考核的對(duì)象是竹墩小學(xué)所有在編、在崗人員。
三、竹墩小學(xué)師德師風(fēng)考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組
為將師德師風(fēng)建設(shè)落到實(shí)處，學(xué)校成立師德師風(fēng)考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組 長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成 員：
校長(zhǎng)任考核領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)校師德師風(fēng)考核全面工作，副組長(zhǎng)及成員負(fù)責(zé)教職工師德師風(fēng)x時(shí)的考核工作。
開(kāi)設(shè)師德師風(fēng)舉報(bào)電話：
設(shè)立師德師風(fēng)監(jiān)督箱，由副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)管理。
四、考核內(nèi)容及細(xì)則
1、考核內(nèi)容：從愛(ài)國(guó)守法、敬業(yè)奉獻(xiàn)、熱愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)等方面對(duì)教師的師德師風(fēng)進(jìn)行考核。
2、考核細(xì)則：見(jiàn)附表
3、考核等次:按每學(xué)期或?qū)W年考核結(jié)果得分分為優(yōu)秀（90分及以上）、合格（89～80分）、不合格（79分及以下）三個(gè)等次。有“一票否決”情形之一的，師德師風(fēng)直接認(rèn)定為“不合格”，分值為零。
五、考核辦法與程序
1、師德師風(fēng)考核實(shí)行扣分制，基礎(chǔ)分為100分，采用x時(shí)考核與集中考核
相結(jié)合的辦法，學(xué)期或?qū)W年累積計(jì)分。師德師風(fēng)x時(shí)考核分別由校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處、總務(wù)處等部門(mén)核實(shí)后計(jì)分（按上述細(xì)則扣分），由師德師風(fēng)副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)匯總，每月公布（通報(bào)）一次師德師風(fēng)考核（扣分）情況。
2、學(xué)期或?qū)W年末，考核領(lǐng)導(dǎo)小組在匯總x時(shí)考核數(shù)據(jù)，并廣泛征求教師、學(xué)生、家長(zhǎng)等各方面意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行一次集中考核打分，經(jīng)集體討論確定教職工學(xué)期或?qū)W年總得分，同時(shí)按上述標(biāo)準(zhǔn)確定師德師風(fēng)考核等次。教師師德總得分為百分制，可按十分制折合后計(jì)入教師工作量化總分。
3、考核領(lǐng)導(dǎo)小組反饋考核結(jié)果，被考核教師無(wú)異議后簽字確認(rèn)。
4、被考核教師對(duì)師德師風(fēng)考核結(jié)果若有異議，可在接到考核反饋結(jié)果之日起7日內(nèi)向考核領(lǐng)導(dǎo)小組提請(qǐng)復(fù)核，考核領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)在7日內(nèi)提出復(fù)核意見(jiàn)；被考核教師若對(duì)復(fù)核意見(jiàn)仍有異議，可向中心小學(xué)提請(qǐng)復(fù)核。
5、校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的考核，由中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)組織實(shí)施。
6、學(xué)校師德師風(fēng)考核結(jié)果報(bào)中心小學(xué)備案。
六、考核結(jié)果的.運(yùn)用
1、師德師風(fēng)考核結(jié)果，作為教職工績(jī)效考核、年度考核、評(píng)優(yōu)選先、晉職晉級(jí)等教師評(píng)聘和獎(jiǎng)懲的重要依據(jù)，優(yōu)先考慮師德師風(fēng)考核為“優(yōu)秀”的教師，并記入教師個(gè)人檔案。
2、凡在師德師風(fēng)考核中被確定為 “不合格”的，當(dāng)年年度考核相應(yīng)定為“不合格”。
七、附則
1、本辦法解釋權(quán)歸學(xué)校師德師風(fēng)考核領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、本辦法自發(fā)布之日起開(kāi)始執(zhí)行。
學(xué)校量化考核方案 10
一、考核原則
學(xué)校年度考核工作，堅(jiān)持客觀公正、公正合理、公開(kāi)透亮、全面精確的原則，考核的結(jié)果與個(gè)人的評(píng)優(yōu)、獎(jiǎng)懲掛鉤。
二、考核對(duì)象
在校全體工作人員。
三、考核時(shí)間
考核時(shí)間跨度為本年度1月1日至12月31日。
四、考核內(nèi)容
依據(jù)個(gè)人年度工作狀況，從德、勤、能、績(jī)四個(gè)方面對(duì)考核對(duì)象進(jìn)展考核，重點(diǎn)考核工作實(shí)績(jī)，突出工作實(shí)效。
德（20分）：主要考核政治思想表現(xiàn)和職業(yè)道德表現(xiàn)。即在工作中能否遵紀(jì)守法，嚴(yán)于律己，自覺(jué)抵抗不良之風(fēng)；能否喜愛(ài)學(xué)校、安心本職、依章執(zhí)教，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)；能否團(tuán)結(jié)同事、關(guān)懷學(xué)生、互助協(xié)作、敬重謙讓；能否聽(tīng)從學(xué)校安排，遵守學(xué)校規(guī)章制度，努力完成工作任務(wù)；能否關(guān)懷集體、團(tuán)結(jié)協(xié)作，開(kāi)展批判與自我批判。
勤（20分）：主要考核工作態(tài)度、敬業(yè)精神和工作紀(jì)律等狀況。即在工作中是否遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺(jué)履行崗位職責(zé)；工作中是否有事業(yè)心、責(zé)任感，精益求精，踏實(shí)勤奮；是否積極參與工作會(huì)議和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，無(wú)缺勤。
能（30分）：主要考核業(yè)務(wù)技術(shù)的運(yùn)用發(fā)揮，業(yè)務(wù)水平的提高以及學(xué)問(wèn)更新等狀況。即在工作中能否勝任所擔(dān)當(dāng)?shù)娜蝿?wù)并獨(dú)立完成；是否有較高的政策水平和較強(qiáng)的`決策、指揮、協(xié)調(diào)力量及較好的工作方法；是否精通業(yè)務(wù)，學(xué)問(wèn)更新快，專業(yè)技術(shù)力量較強(qiáng)或提高較快；工作中是否有改革創(chuàng)新。
績(jī)（30分）：主要考核履行職責(zé)狀況，包括完成工作任務(wù)的數(shù)量、質(zhì)量、效率，取得成果的水平和社會(huì)效益以及經(jīng)濟(jì)效益。即在工作中是否很好地履行本職崗位職責(zé)，積極完成年度工作任務(wù)，工作效率高，工作效果良好，沒(méi)有消失責(zé)任事故。
考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、根本合格三個(gè)等次，其中優(yōu)秀占20%、合格占75%、根本合格占5%。
五、考核標(biāo)準(zhǔn)
�。ㄒ唬﹥�(yōu)秀：政治思想表現(xiàn)、職業(yè)道德及工作態(tài)度好，工作力量強(qiáng)，業(yè)務(wù)水平高，精彩地履行崗位職責(zé)，工作實(shí)績(jī)顯著，在工作人員中有突出表現(xiàn)，年度考核分?jǐn)?shù)90分以上。
�。ǘ┖细瘢赫嗡枷氡憩F(xiàn)、職業(yè)道德及工作態(tài)度比擬好，工作力量較強(qiáng)，廉潔自律，業(yè)務(wù)水平能勝任本崗位工作
要求，較好地履行崗位職責(zé)和完成工作任務(wù)，年度考核分?jǐn)?shù)75～89分。
�。ㄈ└竞细瘢赫伪憩F(xiàn)與業(yè)務(wù)素養(yǎng)一般，牽強(qiáng)適應(yīng)工作要求；工作積極性、主動(dòng)性不夠，沒(méi)有全面完成年度工作任務(wù)；在工作中造成肯定失誤，年度考核分?jǐn)?shù)60～74分。
六、考核程序和方法
1、由本人填寫(xiě)《年度考核登記表》，填寫(xiě)內(nèi)容要齊全，根據(jù)考核內(nèi)容對(duì)自己一年來(lái)的實(shí)際工作狀況填寫(xiě)，交學(xué)校年度考核辦公室。
2、學(xué)校考核小組實(shí)行定量考核與定性考核相結(jié)合的方法，對(duì)每一個(gè)人一年來(lái)的工作進(jìn)展綜合測(cè)評(píng)打分，評(píng)出優(yōu)秀、合格、根本合格三個(gè)等次。
3、實(shí)行優(yōu)秀人員公示制度，對(duì)確定為優(yōu)秀等次的人員進(jìn)展公示，公示時(shí)間為5至7個(gè)工作日。有異議的，考核領(lǐng)導(dǎo)小組仔細(xì)調(diào)查核實(shí)，并向反映人通報(bào)調(diào)查結(jié)果。
4、考核等次意見(jiàn)須通知本人，有本人簽名，否則不予成認(rèn)。
七、時(shí)間安排
本次年度考核工作，由學(xué)校年度考核辦公室統(tǒng)一安排。
學(xué)校量化考核方案 11
為規(guī)范學(xué)校管理，加強(qiáng)行政人員工作責(zé)任心，提升學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的管理水平，促進(jìn)學(xué)校行政管理工作高效運(yùn)行，特制定本考核方案。
一、考核對(duì)象
學(xué)校所有行政人員
二、考核小組
分為兩個(gè)小組：第一組：由中層行政人員、班主任、年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、各處室干事、工會(huì)委員等。第二組：由校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)組成。
三、考核內(nèi)容及考核辦法
1.考核內(nèi)容（總分100分）：主要包括：德、能、勤、績(jī)、廉。由第一組評(píng)分和第二組評(píng)分兩部分組成，其中第一組評(píng)分占30%，第二組評(píng)分占70%。
�。�1）行政職務(wù)業(yè)績(jī)考核
1）各部門(mén)負(fù)責(zé)人要樹(shù)立為全體教職工服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)的意識(shí)。
2）雷厲風(fēng)行，工作效率高，時(shí)間觀念強(qiáng)。
3）服從學(xué)校安排，積極主動(dòng)工作。
4）工作要準(zhǔn)確細(xì)致。對(duì)文件的上傳下達(dá)、下情上傳及處理其他工作時(shí)要準(zhǔn)確無(wú)誤。
5）有主人翁思想，有大局意識(shí)
6）班子成員要明確崗位職責(zé)要求，實(shí)行崗位責(zé)任制。每個(gè)班子成員都要認(rèn)真做好本職工作，敢于承擔(dān)責(zé)任。做到各司其職，各負(fù)其責(zé)，定期反饋，增強(qiáng)共識(shí)，相互支持，密切配合。
7）加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，自覺(jué)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高業(yè)務(wù)工作水平；
8）謙虛謹(jǐn)慎，平等待人。
9）按照學(xué)校作息時(shí)間上下班，嚴(yán)格請(qǐng)假制度，準(zhǔn)時(shí)參加會(huì)議，臨時(shí)外出辦事須跟分管領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假，半天以上（含半天）須向校長(zhǎng)批假。
10）要做好分管年級(jí)組的工作，協(xié)調(diào)好年級(jí)組的各項(xiàng)工作。
注：以上有其中一項(xiàng)出現(xiàn)問(wèn)題，扣5-10分。
�。�2）行政值班（日）履職考核，按考核內(nèi)容扣分，扣分不封頂。
1）值周不遲到、不早退，不擅自離開(kāi)值周崗位，如有特殊情況應(yīng)向大隊(duì)部請(qǐng)假。全面、客觀、準(zhǔn)確地評(píng)價(jià)學(xué)校行政管理人員的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)及履行職責(zé)情況，轉(zhuǎn)變行政工作作風(fēng)，使我
2）要佩戴好值周牌上崗，遵守值周時(shí)間，認(rèn)真做好校園巡視工作。
3)督促值周教師履行值周職責(zé)，如：課間在指定地點(diǎn)值守，特別是樓梯口，嚴(yán)防擁擠、踩踏等現(xiàn)象。
4)檢查學(xué)生的三操情況，衛(wèi)生、路隊(duì)及上課等情況。
5)中午在學(xué)校用餐，巡回檢查，督促年級(jí)組老師管理好學(xué)生的午休情況。
6)每天下午放學(xué)時(shí)做好清校工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，碰到特殊情況及時(shí)向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，由分管領(lǐng)導(dǎo)再向校長(zhǎng)匯報(bào)。
7）監(jiān)督所有外來(lái)機(jī)動(dòng)車輛不可入校園，教師的摩托車在指定地點(diǎn)停放。
注：以上有其中一項(xiàng)出現(xiàn)問(wèn)題，每次扣3-10分。
（3）遵守規(guī)章制度情況考核，按考核內(nèi)容扣分，扣分不封頂。
嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。出現(xiàn)違反學(xué)校各項(xiàng)制度的`，發(fā)現(xiàn)一次，每次扣3-10分。
2.學(xué)期末行政工作考核總分?=第一組評(píng)分×30%
+第二組評(píng)分×70%
+行政值班（日）履職考核扣分+遵守規(guī)章制度情況考核扣分。
四、考核等次劃分
期末考核分優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等次；標(biāo)準(zhǔn)是優(yōu)秀（85—100分），合格（60—84.5分），不合格（59.5分以下）。
五、考核結(jié)果用途
1.作為行政人員任免的依據(jù)。三年內(nèi)，兩個(gè)學(xué)期不合格的或兩次沒(méi)有聘任崗位的，免去職務(wù)。
2.作為評(píng)優(yōu)評(píng)先，晉升晉職的依據(jù)。學(xué)年度考核結(jié)果取兩學(xué)期考核平均分。
學(xué)校量化考核方案 12
為發(fā)揮班主任在班級(jí)教育管理中的主導(dǎo)作用，充分調(diào)動(dòng)班主任工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，強(qiáng)化學(xué)校常規(guī)管理，規(guī)范學(xué)生行為，營(yíng)造良好的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，塑造良好學(xué)生的形象，根據(jù)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》特制定本考核方案：
一，考核內(nèi)容及分值。
（一）班團(tuán)隊(duì)建設(shè)（10分德育處考核）
、班主任按時(shí)完成班隊(duì)工作計(jì)劃和各種薄計(jì)表冊(cè)，遲交一天扣0。5分，不交累計(jì)扣分。
2、健全班團(tuán)隊(duì)組織，分工明確，充分發(fā)揮班干部作用認(rèn)真做好班級(jí)管理。每月至少召開(kāi)1次班委會(huì)議。以記錄為準(zhǔn)，少一次扣1分。
3、認(rèn)真做好留守兒童和家校聯(lián)系記錄，缺一項(xiàng)扣1分。
4、班主任工作記錄及班級(jí)各類活動(dòng)及時(shí)記載，學(xué)習(xí)園地每期更新一次，要求主題鮮明，設(shè)計(jì)新穎。每月至少1次有詳細(xì)教案的主題班會(huì)。每少一項(xiàng)次扣0。5分。
5、做好每周一次的安全及法律知識(shí)教育，并有記錄。少1次扣0。5分。
6、安排好每天的早讀，每天必須到班上放學(xué)，每周的班會(huì)課必須用作加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。不按要求做一次扣5分。
�。ǘ⿲W(xué)生常規(guī)（30分）（德育處考核）1、出勤：班主任每天第一節(jié)課以前對(duì)當(dāng)天學(xué)生出勤情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)并上報(bào)值周行政，如有缺勤不報(bào)，扣1分/人。學(xué)生曠課一人扣2分。無(wú)假出校一人次扣3分。（行政值周）
（三）教學(xué)質(zhì)量（20分）（教務(wù)室考核）
1、在期末考試中班級(jí)學(xué)科成績(jī)（人平+及格率×100+優(yōu)生率×100）—差生率×100的差達(dá)到同類班級(jí)平均水平目標(biāo)。未達(dá)標(biāo)一科扣1分。
2、控流工作：以學(xué)年初定人數(shù)為準(zhǔn)，流失一人扣3分。
3、班級(jí)拒收學(xué)生或私收學(xué)生每人次扣5分。
�。ㄋ模⿲W(xué)生安全（10分）（安穩(wěn)辦考核）
將違禁物品帶進(jìn)校園或在校園從事危險(xiǎn)活動(dòng)等，發(fā)現(xiàn)一人次扣1分，情節(jié)嚴(yán)重者扣2—5分。
�。ㄎ澹┣鍧嵭l(wèi)生（15分）（管理員和德育處考核）
抓好班級(jí)衛(wèi)生工作，每周二、五大掃除，一天兩小掃。有特殊情況另行安排。做好經(jīng)常性保潔工作，確保校園整潔清爽。檢查與抽查相結(jié)合，發(fā)現(xiàn)其中一種情況不符合扣0。5分。如果檢查結(jié)果為不清潔扣2分，沒(méi)做扣5分。亂拋亂扔亂倒一人次扣2分。
要求：衛(wèi)生角，常用衛(wèi)生用具齊備，擺放整齊；地面：無(wú)紙屑、無(wú)垃圾、無(wú)污跡；墻面：墻上無(wú)污跡，窗上無(wú)積塵；桌椅：講臺(tái)整潔，桌椅整齊。5、教具：陳放有序；6、寢室：按統(tǒng)一規(guī)定，物品擺放整齊，干凈。公地：干凈清爽。
�。﹥刹�。（10分）（由體育組考核）
課間操鈴聲完后還沒(méi)到場(chǎng)者一人次扣0。5分；隊(duì)形不整齊一次扣2分；做操不認(rèn)真、講話等一人次扣0。5分；課間操曠操一人次扣1分，班主任無(wú)故不到一次扣2分。
（七）費(fèi)收及任務(wù)完成。（5分）（由相關(guān)管理人員提供）
1、按時(shí)與學(xué)校結(jié)清所有費(fèi)用，遲結(jié)清一天扣5分。2、認(rèn)真完成各部門(mén)布置的其他任務(wù)，不完成一次扣1分。3、支持值日教師，值日學(xué)生的檢查監(jiān)督工作，不得責(zé)問(wèn)值日學(xué)生。
發(fā)現(xiàn)1次扣0。5分。4、積極向?qū)W校廣播站投稿，未完成規(guī)定份數(shù)一份扣0。5分。
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1、學(xué)生參加各類教育系統(tǒng)組織的競(jìng)賽活動(dòng)，獲區(qū)一等獎(jiǎng)加5分/人，二等獎(jiǎng)加4分/人，三等獎(jiǎng)加3分/人，獲校一等獎(jiǎng)加3分/項(xiàng)，二等獎(jiǎng)加2。5分/項(xiàng)，三等獎(jiǎng)加2分/項(xiàng)。同一項(xiàng)活動(dòng)以最高分計(jì)算。
2、班上有校園之聲廣播站成員的一期加1分，為廣播站投稿，被采用的`稿子一件加1分，班級(jí)投稿超額完成且被采用的加0。5分。
3、積極支持學(xué)生參加學(xué)�；顒�(dòng)。凡有學(xué)生參加學(xué)校組織的活動(dòng)每人次每期加0。5分，凡有學(xué)生參加運(yùn)動(dòng)隊(duì)的班級(jí)一期加0。5分/人。
4、參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)獲得團(tuán)體一等獎(jiǎng)加10分，二等獎(jiǎng)加8分，三等獎(jiǎng)加6分。
5、凡一期累記被評(píng)為“周文明班級(jí)”十次以上加3分。
6、為學(xué)校班主任工作例會(huì)上輔導(dǎo)課，每次加2分。代表學(xué)校在校外參加德育工作交流活動(dòng)一次加2分。上校級(jí)主題班會(huì)公開(kāi)課，每次加5分。
7、班主任德育論文：獲市級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)，分別加5、4、3分；獲區(qū)級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)，分別加4、3、2分。
8、具有典型性的好人好事一人次加2分/次，有上報(bào)材料加5分/次。
9、清潔衛(wèi)生最清潔一次加1分。
二、考核辦法
1、每周將考核內(nèi)容的考核成績(jī)進(jìn)行公布。并以此為依據(jù)評(píng)前15名為該周文明班級(jí)。
2、學(xué)期末班級(jí)量化總分前10名者方可參加校級(jí)以上優(yōu)秀班級(jí)評(píng)選。
3、學(xué)校按區(qū)教委有關(guān)文件規(guī)定，從獎(jiǎng)勵(lì)績(jī)效中按每個(gè)班320元/月設(shè)班主任考核基金（每期按五月計(jì)），其考核考核計(jì)算辦法是：每班每周基本分為100分，每期每班以全期周量化考核分?jǐn)?shù)之和除以周數(shù)，再加上附加分，為最終考核分值，然后根據(jù)考核分值按3：4：3的比例劃分三個(gè)等級(jí)進(jìn)行考核，等級(jí)差為每期200元。
4、班主任有以下情況者，將直接定為最后一等。
�。�1）不能經(jīng)常深入班級(jí)、學(xué)生，不關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，學(xué)生、家長(zhǎng)意見(jiàn)較大者；（2）因失職、瀆職造成班級(jí)較大事故者或?qū)Π嗉?jí)學(xué)生中出現(xiàn)的違紀(jì)行為教育處理不力者；（3）因工作不努力、不負(fù)責(zé)而導(dǎo)致班級(jí)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)差或不服從學(xué)校安排而導(dǎo)致工作無(wú)法開(kāi)展者；
�。�4）有歧視學(xué)生、體罰或變相體罰學(xué)生，造成嚴(yán)重后果者。（5）班主任亂收費(fèi)、亂訂資料者。（6）考核60分以下者；
附：先進(jìn)班級(jí)和班主任評(píng)比方案
學(xué)校每期組織一次校先進(jìn)班主任的評(píng)比，根據(jù)先進(jìn)班級(jí)學(xué)年考核結(jié)果，校先進(jìn)班級(jí)的班主任為區(qū)先進(jìn)班主任的候選人。
學(xué)校量化考核方案 13
班主任是學(xué)校德育工作前沿陣地上的先鋒，是班級(jí)管理的舵手和學(xué)生眼中的旗幟。班主任的育人理念和工作作風(fēng)決定著班級(jí)的個(gè)性，班級(jí)良好個(gè)性的形成對(duì)學(xué)校德育工作水平起著水漲船高的作用。近幾年來(lái)，我校始終保持了德育工作的良好局面，連年穩(wěn)固了百分之百的遵紀(jì)守法率，已經(jīng)形成的常規(guī)管理、團(tuán)隊(duì)工作和校園文化建設(shè)等方面的經(jīng)驗(yàn)都在張家港市的相關(guān)會(huì)議上進(jìn)行了交流。這些成績(jī)無(wú)一不與學(xué)校班主任隊(duì)伍作用的充分發(fā)揮唇齒相依。無(wú)論是在班主任隊(duì)伍建設(shè)的宏觀上，還是在規(guī)劃班主任日常事務(wù)的微觀上，我校都遵循了這樣一條管理思想：即密切聯(lián)系時(shí)勢(shì)的新情況和學(xué)校以及學(xué)生的具體實(shí)際，把虛事向?qū)嵗镒�，把�?shí)事向細(xì)里做，把細(xì)事向勤里做。
一、 虛 事 實(shí) 做
學(xué)校的德育工作在某種意義上說(shuō)就是學(xué)校的精神文明建設(shè)。這項(xiàng)工作是對(duì)學(xué)生的思想意識(shí)、精神狀態(tài)和行為習(xí)慣等方面實(shí)施正面影響的工作，因?yàn)閷?shí)施影響的標(biāo)的是無(wú)形的、抽象的，所以其工作的特點(diǎn)也往往是務(wù)虛的多、說(shuō)教的多。但是新形勢(shì)下，學(xué)生的思想觀念和行為方式正隨著時(shí)代節(jié)奏的多變而波動(dòng)。校園的圍墻內(nèi)那似乎已經(jīng)老套了的道德說(shuō)教好像失去了它原有的教育力量，而校園“外面的世界”卻更多地吸引了學(xué)生們萌動(dòng)著的心靈。鋪天蓋地的綿綿情歌、嘩眾取寵的搞笑劇作、利欲熏心的聲色場(chǎng)所、無(wú)所不包的網(wǎng)絡(luò)世界等已經(jīng)在客觀上沖淡了班主任老師的教育影響力。這就要求我們必須重新審視教育對(duì)象，思忖新的環(huán)境，必須要采取措施把學(xué)生的注意力和興奮點(diǎn)有效地收攬?jiān)谡n堂、集中在校園；必須要把德育這無(wú)形的、務(wù)虛的工作實(shí)在化、具體化。
“虛事實(shí)做”，主要是班主任工作要實(shí)在化、具體化。我校在班主任工作方法培訓(xùn)、工作能力養(yǎng)成、主要工作內(nèi)容的定位和工作成績(jī)的考核上，主要從“十項(xiàng)評(píng)比”、“活動(dòng)組織”、“宿舍管理”、“公物保管”、“遵章守紀(jì)”、“資料建設(shè)”、“師德規(guī)范”、“安全防范”等八個(gè)具體方面著手，賦予了班主任以實(shí)實(shí)在在的工作內(nèi)容。比如
我們把活動(dòng)的開(kāi)展作為德育“虛事實(shí)做”的重要載體之一，每學(xué)期都分階段舉辦大型的德育活動(dòng)，基本上保證了每個(gè)月都有重要活動(dòng)，確保班主任每個(gè)月都有一到兩個(gè)工作的重點(diǎn)。在每學(xué)年的第一學(xué)期，我們都通過(guò)科普周宣傳、廣播操比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)、星級(jí)宿舍評(píng)比、家長(zhǎng)會(huì)議、大合唱比賽、冬季三項(xiàng)比賽等一系列活動(dòng)為抓手，把學(xué)校德育的氛圍營(yíng)造得熱烈而濃郁。班主任老師們?cè)诮M織這些活動(dòng)的過(guò)程中，形成了共識(shí)：實(shí)實(shí)在在的德育活動(dòng)能夠較好地凝聚人心、優(yōu)化班風(fēng)，既能對(duì)同學(xué)們的'思想道德進(jìn)行有效地潛移默化，又能為同學(xué)們提供鍛煉能力施展才華增進(jìn)了解建立友誼的舞臺(tái)，而且還能豐富學(xué)生的業(yè)余生活，繁榮校園文化。
二、實(shí) 事 細(xì) 做
“虛事”化為“實(shí)事”之后，關(guān)鍵便是做的問(wèn)題了。如何去做？我們要求班主任在每一項(xiàng)具體工作中，都要著眼于“細(xì)、小”二字。細(xì)處著眼，嚴(yán)字當(dāng)頭；化大為小，以點(diǎn)帶面：這是我們實(shí)施“實(shí)事細(xì)做”的指導(dǎo)思想。比如在校園常規(guī)管理方面，我們制定了“十項(xiàng)評(píng)比”制度，它包括“勤學(xué)、清衛(wèi)、公物、排車、兩操、板報(bào)、宿舍、就餐、胸卡、禮儀”等十項(xiàng)內(nèi)容。每項(xiàng)內(nèi)容下面還進(jìn)一步細(xì)化，形成四至八條的考評(píng)細(xì)則。僅就“公物”一項(xiàng)為例，我們的考核細(xì)則有如下六條：(1)桌、凳、門(mén)、窗、玻璃一例損壞分別扣1分；(2)夜自修后，電源一次未關(guān)、門(mén)窗一次未關(guān)或未鎖扣1分；(3)宿舍內(nèi)部水龍頭一例損壞或一次未關(guān)、下水道一次堵塞扣1分；(4)衛(wèi)生包干區(qū)的公物、綠化管護(hù)區(qū)的綠化一處破壞扣1分；(5)教室、宿舍開(kāi)無(wú)人燈、晴日燈一次扣0.5分；(6)期末總評(píng)中，公物零損壞、財(cái)產(chǎn)零浪費(fèi)的班級(jí)加考核分50分。我們要求學(xué)生會(huì)各個(gè)部門(mén)分工協(xié)作，在日常工作中，從十項(xiàng)內(nèi)容的各條細(xì)則上對(duì)班級(jí)管理進(jìn)行全方位的微觀的檢查評(píng)比，其評(píng)比結(jié)果納入班主任工作的量化考核。
我們對(duì)班主任的日常工作實(shí)施了以星期為單位、按月份為階段的且與經(jīng)濟(jì)報(bào)酬和獎(jiǎng)勵(lì)評(píng)優(yōu)密切聯(lián)系的量化考核方案，從而在制度上能夠有力地引導(dǎo)班主任工作向細(xì)處著眼，有效地調(diào)動(dòng)了班主任從嚴(yán)從細(xì)地抓好小事的積極性。各項(xiàng)工作都細(xì)化了以后，我校的學(xué)生會(huì)和班主任工作起來(lái)就顯得特別有事可做，更顯得特別有針對(duì)性和實(shí)效性。
三、 事 勤 做
在所有的工作當(dāng)中，最不能認(rèn)為是一勞永逸的工作大概要首推學(xué)校的德育工作，尤其是當(dāng)前新形勢(shì)下的職業(yè)學(xué)校的德育工作。我們的學(xué)生已經(jīng)能夠通過(guò)多種形式，多邊地接觸紛繁的社會(huì)現(xiàn)象和蕪雜的意識(shí)形態(tài)。這使他們的思想道德觀念趨于更加不穩(wěn)定的狀態(tài)。很多班主任不無(wú)疑惑和苦惱地總結(jié)了他們的教育感受：一個(gè)平常表現(xiàn)良好的同學(xué)何以一時(shí)糊涂，出人意料的犯了錯(cuò)？一個(gè)默默無(wú)聞的同學(xué)怎么竟也在班里掀起了軒然大波？一個(gè)犯了錯(cuò)后剛剛當(dāng)面作了深刻反省和強(qiáng)大保證的同學(xué)何以轉(zhuǎn)過(guò)身去卻又故態(tài)復(fù)萌？實(shí)際上，形勢(shì)的變化必然致使學(xué)生處與經(jīng)常性的變化之中。因此，只有反復(fù)抓、抓反復(fù)，嚴(yán)而細(xì)、細(xì)而勤，我們才能夠在具體的工作中不留管理漏洞和管理死角。如此看來(lái)，尋求德育實(shí)效除了勤字而外別無(wú)捷徑。
學(xué)校量化考核方案 14
準(zhǔn)教師機(jī)制是我校教師培訓(xùn)的新舉措，目的在于儲(chǔ)備一些素質(zhì)能力比較好，具有發(fā)展?jié)摿Φ慕處煛Ｍㄟ^(guò)在工作中的礪練和自我學(xué)習(xí)，熟悉我校教育教學(xué)和管理制度，逐漸形成技能，具備勝任教育教學(xué)工作的能力。準(zhǔn)教師是教師的重要補(bǔ)充，做好隨時(shí)進(jìn)入教學(xué)第一線的準(zhǔn)備。為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，檢驗(yàn)和客觀的評(píng)價(jià)準(zhǔn)教師的工作，特制定此考核方案.
一、考核內(nèi)容：平時(shí)量化（50分）、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)（30分）、民主評(píng)價(jià)（20分）。
二、考核辦法：采用教師個(gè)人量化與領(lǐng)導(dǎo)、民主（教師、學(xué)生）評(píng)價(jià)相結(jié)合的辦法。每月月末由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)組織對(duì)準(zhǔn)教師考評(píng)。
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導(dǎo)與民主評(píng)價(jià)
1、評(píng)價(jià)內(nèi)容：工作態(tài)度、工作能力、工作考勤、工作業(yè)績(jī)。
2、評(píng)價(jià)辦法：民主評(píng)價(jià)和領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)實(shí)行賦分的方式，滿分為100分，最后核算為20分和30分。
工作態(tài)度（20分）。能夠忠于本職工作，愛(ài)崗敬業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)指揮，工作中兢兢業(yè)業(yè)，忠于職守，工作不分份內(nèi)份外。公平公正開(kāi)展工作，不徇私情。
工作能力（30分）。對(duì)本職工作有清楚的了解和認(rèn)識(shí)，有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力和應(yīng)變能力，能夠領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的意圖，積極主動(dòng)創(chuàng)造性的完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。對(duì)工作有自己獨(dú)到的見(jiàn)解，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并積極向主管領(lǐng)導(dǎo)提出合理化建議。
工作考勤（20分）。遵守學(xué)校的各項(xiàng)制度，嚴(yán)于律已。嚴(yán)格照章辦事。堅(jiān)持出全勤干滿點(diǎn)，有事先請(qǐng)假，返校及時(shí)銷假，嚴(yán)格履行請(qǐng)銷假制度，服從實(shí)際需要按時(shí)加班，不說(shuō)三道四。
工作業(yè)績(jī)（30分）。按照學(xué)校安排優(yōu)質(zhì)高效的完成各項(xiàng)工作，業(yè)績(jī)突出。認(rèn)真鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，頂崗上課課堂效果優(yōu)秀，受到教師學(xué)生的好評(píng)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，工作講究方法，受到學(xué)生和教師的高度評(píng)價(jià)。能夠深入班級(jí)和學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生情況，對(duì)自己所負(fù)責(zé)的工作能夠自主管理，獨(dú)當(dāng)一面，對(duì)于突發(fā)事件反應(yīng)迅速，處理得當(dāng)。遇事不等不靠，敢于承擔(dān)，勇于挑重?fù)?dān)。
（二）平時(shí)量化，采用減分制。滿分為50分，每月底匯總量化扣分情況。最后成績(jī)?nèi)绯霈F(xiàn)負(fù)分將按50%的比例記入總分。
1、按時(shí)上崗，遲到、早退,每次扣2分。值班時(shí)間不堅(jiān)守崗位，中途離崗，私自串崗、空崗，每次扣3分；
2、檢查不認(rèn)真（以領(lǐng)導(dǎo)查崗，看檢查記錄和師生反饋為主），每次扣2分，檢查內(nèi)容：
（1）查課。檢查不學(xué)習(xí)，違紀(jì)的學(xué)生。晚自習(xí)、周六、周日要認(rèn)真清點(diǎn)人數(shù)，寫(xiě)清缺席生的原因；
�。�2）查所轄區(qū)域的衛(wèi)生；
�。�3）查所轄區(qū)域的紀(jì)律；
�。�4）查學(xué)生戴校牌、穿校服情況；
�。�5）查其它違紀(jì)情況。
做好檢查記錄，需要和班主任溝通的要及時(shí)把信息反饋給班主任。檢查不公平、公正，徇私情的`扣3分；
3、一循環(huán)周至少要聽(tīng)三節(jié)課，備課、講課不少于兩節(jié)，有課的按要求提前一周備課，先聽(tīng)課，后講課，少一節(jié)減2分；
4、對(duì)所轄區(qū)域按要求進(jìn)行定時(shí)和不定時(shí)檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)匯報(bào)，及時(shí)通知班主任進(jìn)行調(diào)整，如有違背者每次減2分。
5、不按時(shí)完成任務(wù)，不保質(zhì)完成任務(wù)，或因主觀原因辦事效率低，導(dǎo)致工作滯后，視情節(jié)扣5－10分；
6、不服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，說(shuō)行不一，視情節(jié)扣2－5分。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的處罰表現(xiàn)出不滿，說(shuō)三道四，甚至不按程序或不講究方式反映問(wèn)題，無(wú)理取鬧，消極怠工者，一經(jīng)查實(shí)扣10－20分；
7、在辦公室內(nèi)談?wù)撆c工作無(wú)關(guān)的事，每次減2分。竄辦公室或影響他人工作，每次扣3分；
8、著裝大方得體規(guī)范，不濃妝艷{，不做特殊發(fā)型，不染涂黑色以外的有色發(fā)，違者一次扣1分；
9、同事間和睦相處，誠(chéng)實(shí)守信、謙讓包容，不得吵鬧打架，否則視情節(jié)輕重扣3－5分,造成嚴(yán)重后果的并處以罰款，甚至辭退；
10、因病、事假或公差外出，要提前報(bào)告教導(dǎo)處，把自己的事情做好安排，沒(méi)有安排好就外出，影響學(xué)校工作的視情節(jié)輕重，每次扣5－15分；11、對(duì)領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)，尤其是臨時(shí)性工作，必須及時(shí)完成，反饋情況，反饋不及時(shí)，一次扣2分。
12、每天晚上對(duì)一天的工作情況進(jìn)行總結(jié)，及時(shí)匯總，需要匯報(bào)的要及時(shí)匯報(bào)教導(dǎo)處，少一次扣1分；
13、違反其他校規(guī)校紀(jì)的，按照學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度執(zhí)行
三、考核等級(jí)評(píng)定
依據(jù)每月量化考核結(jié)果評(píng)定三個(gè)等級(jí)，A等滿意率90%，B滿意率85%，C滿意率80%，并發(fā)放與等級(jí)相對(duì)應(yīng)的月考核津貼：A等150元、B等級(jí)100元、C等級(jí)50元。低于80%提交自動(dòng)離崗申請(qǐng)。
學(xué)校量化考核方案 15
為了規(guī)范學(xué)生的日常行為，培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣，根據(jù)《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校相關(guān)規(guī)章制度制定“XX學(xué)校學(xué)生個(gè)人量化管理考核方案”。考核結(jié)果將作為學(xué)生期末德育考核評(píng)定的依據(jù)，記入學(xué)生檔案，同時(shí)也作為學(xué)生個(gè)人評(píng)優(yōu)評(píng)先、助學(xué)金申請(qǐng)、學(xué)生畢業(yè)、各類招生政審、入團(tuán)、入黨、申請(qǐng)加入學(xué)校各種團(tuán)體組織等的重要依據(jù)。本方案由年級(jí)組、各班負(fù)責(zé)學(xué)生個(gè)人量化跟蹤管理。
一、實(shí)施辦法
1、給予每位學(xué)生每學(xué)期100分作為基礎(chǔ)分，以后根據(jù)其行為表現(xiàn)進(jìn)行獎(jiǎng)分或扣分。
2（1）各班根據(jù)考核內(nèi)容及獎(jiǎng)、扣分辦法。各班對(duì)上一月份獲本班學(xué)生個(gè)人量化月總分前10名的學(xué)生進(jìn)行表彰，對(duì)個(gè)人量化月總分在本班排位最后3名且量化分扣分10分以上的學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性教育（個(gè)別談話、約見(jiàn)家長(zhǎng)等）；
（2）年級(jí)組根據(jù)各班對(duì)學(xué)生個(gè)人量化情況在次月一周內(nèi)進(jìn)行匯總統(tǒng)計(jì)；
同時(shí)對(duì)上一月份量化月總分各班前10名的學(xué)生進(jìn)行公開(kāi)表彰，對(duì)個(gè)人量化月總分班排位最后3名且扣除15分以上學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性教育（個(gè)別談話、約見(jiàn)家長(zhǎng)等；情節(jié)嚴(yán)重的，報(bào)政教處紀(jì)律處分）。
二、考核結(jié)果的功能
1、學(xué)生按學(xué)期計(jì)150分以上者，有資格參評(píng)校級(jí)以上“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”。
2、學(xué)生按學(xué)期計(jì)135分以上者，德育考核可評(píng)定為優(yōu)秀。
3、學(xué)生按學(xué)期計(jì)120分以上者，德育考核可評(píng)定為良好。
4、學(xué)生按學(xué)期記80分以上者，德育考核評(píng)定為及格。
5、學(xué)生按學(xué)期計(jì)總分75分以上的貧困生，有資格享受助學(xué)金及社會(huì)熱心人士的資助。
6、學(xué)生個(gè)人在每月總扣分超過(guò)10分的，各班主任要告知或約見(jiàn)家長(zhǎng)；學(xué)生個(gè)人在每月總扣分超過(guò)15分的，須上報(bào)級(jí)組，由級(jí)組負(fù)責(zé)召開(kāi)專門(mén)會(huì)議，對(duì)相關(guān)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，并在全級(jí)通報(bào)批評(píng)。
7、凡單次扣10分以上者報(bào)政教處進(jìn)行紀(jì)律處分，班主任約見(jiàn)家長(zhǎng)，協(xié)同教育。
8、凡有嚴(yán)重違規(guī)違紀(jì)，受學(xué)校紀(jì)律處分的學(xué)生，該學(xué)期評(píng)優(yōu)評(píng)先、助學(xué)金申請(qǐng)等一票否決，班主任可將其行為寫(xiě)入學(xué)生檔案；如屬初犯，認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的態(tài)度較好，確有改過(guò)表現(xiàn)，家長(zhǎng)配合的，經(jīng)班主任、科任、級(jí)組一致同意，在學(xué)年結(jié)束時(shí)由學(xué)生提出申請(qǐng)，班主任、級(jí)組批準(zhǔn)，可撤銷相關(guān)處分；凡有嚴(yán)重違規(guī)違紀(jì)，學(xué)生本人態(tài)度惡劣，無(wú)悔過(guò)表現(xiàn)，家長(zhǎng)不配合教育的'，班主任上報(bào)學(xué)校政教處，經(jīng)學(xué)校研究后寫(xiě)入學(xué)生檔案，不得申請(qǐng)撤銷處分。
9、個(gè)人量化管理積分累計(jì)10分的，由班主任通知家長(zhǎng)，加強(qiáng)教育。累計(jì)扣除20分的由班主任通知家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校，由級(jí)組和班主任以及家長(zhǎng)共同教育并寫(xiě)下保證書(shū)。累計(jì)30分的由家長(zhǎng)帶回家反思三個(gè)學(xué)習(xí)日并記入學(xué)生個(gè)人檔案。累計(jì)40分的回家反思五個(gè)學(xué)習(xí)日并給予留校察看處分。累計(jì)50分以上者下學(xué)期報(bào)名暫緩。60分以上者開(kāi)除學(xué)籍或轉(zhuǎn)學(xué)。
三、考核內(nèi)容及扣分辦法
1、常規(guī)管理（行政，值日老師，科任老師等）
（1）考勤遲到一人次扣2分。
（2）上課（正課、早讀、晚修、周五、六測(cè)試等）、考試趴桌子睡覺(jué)一人次扣1分。
�。�3）中午違規(guī)違紀(jì)一人次扣1-2分。
（4）走廊追逐打鬧、進(jìn)行體育活動(dòng)、起哄等，一人次扣1-2分。
（5）未按時(shí)交作業(yè)，一人次扣1分。
（6）違反晚修紀(jì)律（打水、上廁所、講話等），一人次扣1分。
�。�7）無(wú)故不參加升旗、課間操等集體活動(dòng)，一人次扣1分。
（8）校門(mén)違規(guī)行為（遮擋校卡信息、借用或借給他人�？ǎ�，一人次扣1-2分。
�。�9）未經(jīng)老師同意，私自使用教學(xué)平臺(tái)，一人次扣1分。
（10）帶早餐、零吃等進(jìn)入教學(xué)區(qū)，一人次扣1分。 （11）曠課、早退一人次扣10分。（同時(shí)班主任要及時(shí)通知家長(zhǎng)）
�。�12）不認(rèn)真聽(tīng)課，擾亂課堂秩序，不服從、頂撞科任老師，一人次扣1-3分。
（13）違規(guī)使用MP3、MP4、手機(jī)等一人次扣10分。（詳見(jiàn)第九條常見(jiàn)違規(guī)違紀(jì)行為處理意見(jiàn)）
（14）校園內(nèi)吸煙一人次扣10分以上。（詳見(jiàn)第九條常見(jiàn)違規(guī)違紀(jì)行為處理意見(jiàn)）
�。�15）男女生交往過(guò)密，情節(jié)嚴(yán)重，造成較大負(fù)面影響一人次扣10分以上。
（16）校園欺凌、打架、頂撞管理人員、爬圍墻等，一人次扣10分以上。
�。�17）考試作弊，一人次扣10分以上。
�。�18）其他違規(guī)違紀(jì)行為視情節(jié)輕重，給予適當(dāng)扣分。
2、衛(wèi)生管理（行政，值日老師等）
�。�1）不參加衛(wèi)生輪值工作，一人次扣2分。
�。�2）打掃不徹底、不干凈（有明顯垃圾殘留物等），一人次扣1分。
（3）打掃不徹底、不干凈（補(bǔ)掃后），一人次扣0.5分。
（4）不及時(shí)倒垃圾，垃圾未按指定地點(diǎn)投放（如：拿到校外投放），一人次扣1分。
3、宿舍管理（如私拉電線、賭博、使用明火、踢球、影響他人休息等，以宿管處扣分為準(zhǔn)，宿管處每月報(bào)級(jí)組一次，根據(jù)宿管處扣分情況，按比例折算扣分）。
4、儀容儀表管理（校門(mén)門(mén)衛(wèi)，行政，值日老師等）
（1）化妝（如：畫(huà)眉毛、涂口紅、染指甲）、戴首飾、染發(fā)、燙發(fā)，男生留長(zhǎng)發(fā)、奇異發(fā)型等，每項(xiàng)一人次扣2分。
（2）穿高跟鞋、穿拖鞋等，每項(xiàng)一人次扣2分。
（3）未穿校服或校服穿著不規(guī)范，一人次扣2分。
5、損壞公物(值日老師)
損壞桌凳、玻璃、門(mén)窗，故意撕毀宣傳資料，踐踏花草、損壞樹(shù)木等，按價(jià)賠償，并視情節(jié)輕重，每項(xiàng)一人次扣5-10分。
6、其他違紀(jì)行為
（1）恐嚇威脅量化考核負(fù)責(zé)人一人次扣10分，恐嚇、威脅、謾罵學(xué)生會(huì)值日生的扣2-4分。
�。�2）高空拋物（無(wú)破壞、傷害），一人次扣5分。
�。�3）高空拋物（有破壞、傷害），一人次扣10分以上。
�。�4）賭博1次扣10分以上。
�。�5）校園內(nèi)聚眾喝酒，一人次扣10分以上。
�。�6）擾亂校園秩序，亂張貼等，一人次扣10分。
�。�7）盜竊、進(jìn)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧等，一人次扣10分以上。
�。�8）攜帶管制物品（管制刀具、易燃易爆物品等）進(jìn)校園，一人次扣20分以上。
�。�9）家長(zhǎng)不配合學(xué)校、班主任、老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，一人次扣20分。
�。�10）其他違反校規(guī)，視情節(jié)嚴(yán)重性一人次扣1-20分并給予相應(yīng)的紀(jì)律處分。
四、考核內(nèi)容及獎(jiǎng)分辦法（班主任，級(jí)組，值日老師等） 略
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