別讓暴力,長(zhǎng)成大樹(shù)美文
兒子三個(gè)月大的時(shí)候，我常常逗他玩，逗他的方法其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是不停地親他的胖臉頰，如此反復(fù)。開(kāi)始的時(shí)候，他會(huì)對(duì)著我格格地笑，表明對(duì)于別人的親昵他很受用。但那天我做了個(gè)嘗試，頻繁地親他后，他顯露出不高興的表情，開(kāi)始閃躲，接著哭叫起來(lái)。
我不依不饒，繼續(xù)親他。他顯然被我激怒了，竟然“啊”的大叫一聲，作勢(shì)要咬我。這讓我大吃一驚，不過(guò)三個(gè)月的孩子，就有了攻擊性，牙齒都還沒(méi)有長(zhǎng)出來(lái)，即便去咬人，又拿什么咬呢。妻子在一旁哈哈大笑地說(shuō)，兔子急了都咬人呢。
前天，他見(jiàn)我下班回家，吵鬧著要喝口樂(lè)。我沒(méi)答應(yīng)，口樂(lè)在冰箱里冷凍，這樣喝下去對(duì)他的腸胃不好。他對(duì)我的拒絕表示不滿，開(kāi)始哭鬧，我置若罔聞。我以為他哭一會(huì)也就算了，還能跳上天不成？但讓我想象不到的是，他突然朝我撲過(guò)來(lái)，小拳頭拼命地砸向我。
這次我徹底無(wú)語(yǔ)了，無(wú)語(yǔ)的`原因倒不在于他傷及了我。他不過(guò)才三歲，拳頭的力量還是有限的，但他的行為讓我警醒，三個(gè)月到三歲，不過(guò)三年的時(shí)間，一個(gè)張口咬人的嬰兒一步步成長(zhǎng)為拳頭揍人的孩子，其間是由誰(shuí)去“造就”的呢？
我不由想起：他不肯洗臉時(shí)，我作勢(shì)要打他，他屈服了：他不想老老實(shí)實(shí)地吃飯，我動(dòng)手了，他勉強(qiáng)坐了下來(lái)；他不肯上學(xué)，我將他鎖在了房間里，他的哭聲逐漸安靜……是我每一天在教會(huì)他，身體力行地告知他，暴力可以解決一切問(wèn)題，簡(jiǎn)單又快捷。他明白了這一點(diǎn)，直到前天，他要喝口樂(lè)時(shí)，他也使用了這個(gè)方法，他不過(guò)是效仿而已。
其實(shí)很多人的體內(nèi)都藏有暴力因子，這是與生俱來(lái)的，我們無(wú)法舍棄。但我們面對(duì)孩子的暴力因子時(shí)，就要清醒地意識(shí)到，它就像一粒樹(shù)籽，我們要約束它，只能把它盛放在一個(gè)花盆里，限制它的生長(zhǎng)。而不能將它放在室外，每天給它施肥澆水，那樣終有一天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，暴力因子已長(zhǎng)成參天大樹(shù)，你想撼動(dòng)它，都不是一件易事了。
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