閱讀分享交流會(huì)計(jì)劃

　　時(shí)光在流逝，從不停歇，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，該為接下來(lái)的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢？以下是小編幫大家整理的閱讀分享交流會(huì)計(jì)劃，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

閱讀分享交流會(huì)計(jì)劃1

　　一、活動(dòng)目的：

　　啟動(dòng)學(xué)術(shù)學(xué)校項(xiàng)目，以閱讀引領(lǐng)成長(zhǎng)，讓師生親近書(shū)籍，與好書(shū)交朋友，與經(jīng)典對(duì)話(huà)，與博覽會(huì)同行，開(kāi)闊視野，陶冶情操，積累文學(xué)底蘊(yùn)，提高文學(xué)修養(yǎng)，在學(xué)校營(yíng)造濃厚的閱讀氛圍，讓學(xué)校充滿(mǎn)書(shū)香。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.活動(dòng)結(jié)束后，在學(xué)校形成了熱愛(ài)閱讀的良好氛圍。

　　2.活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)生養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣。

　　3.活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)生可以吸收中外名稱(chēng)的精華，豐富語(yǔ)文素養(yǎng)。

　　4、經(jīng)過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐本事的提高。

　　三、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　全體班主任、語(yǔ)文教師。

　　四、營(yíng)造濃厚的書(shū)香學(xué)校氛圍：

　　1.每隔x周在升旗儀式上閱讀多種形式(如校長(zhǎng)講話(huà)、老師講話(huà)、學(xué)生講話(huà)等宣傳閱讀的好處。)建議全體師生多讀書(shū)，多讀書(shū)。

　　2.打造書(shū)香班，設(shè)計(jì)班級(jí)閱讀口號(hào)，讓教室散發(fā)文化氛圍。各班充分利用墻報(bào)，適當(dāng)安排一些名言和閱讀方法，渲染閱讀氛圍。在板報(bào)上設(shè)置新書(shū)介紹、教你一招、閱讀快遞、優(yōu)秀閱讀后感、閱讀之星、班級(jí)閱讀之王、小書(shū)迷、小書(shū)蟲(chóng)等板塊。各班建立圖書(shū)角，捐贈(zèng)圖書(shū)，設(shè)立圖書(shū)管理員，制定借閱制度。

　　3.班主任和語(yǔ)文老師向?qū)W生推薦好書(shū)(參考書(shū)目:中外經(jīng)典名著、名著、優(yōu)秀文學(xué)雜志、科普讀物、中外兒童故事、童話(huà)、寓言、童謠、成語(yǔ)等。

　　五、主要閱讀活動(dòng)：

　　(一)教師閱讀活動(dòng)

　　1.漫步書(shū)海，品味生活。每位老師都仔細(xì)閱讀蘇霍姆利斯基的《給老師的建議》，并記錄閱讀筆記。

　　2.暢游書(shū)海，享受閱讀。老師和學(xué)生一起讀書(shū)，分享閱讀的樂(lè)趣。

　　3.我為孩子們背誦經(jīng)典。低年級(jí)語(yǔ)文老師利用閱讀時(shí)間為學(xué)生朗讀經(jīng)典作品。

　　(二)學(xué)生閱讀活動(dòng)

　　1.讀經(jīng)典，詩(shī)人生背誦活動(dòng)。每天課前10分鐘讀古詩(shī)。

　　2.認(rèn)識(shí)好書(shū)，攜手美文閱讀交流活動(dòng)。語(yǔ)文教師每周利用閱讀課作為學(xué)生群體閱讀交流的時(shí)間，指導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生快樂(lè)閱讀，分享閱讀的樂(lè)趣�？砷_(kāi)展閱讀指導(dǎo)課、閱讀交流課、閱讀寫(xiě)作結(jié)合課等活動(dòng)。

　　3.智慧芳園，一字千金書(shū)評(píng)活動(dòng)。每個(gè)人都需要仔細(xì)閱讀一本好書(shū)或美麗的文章，不斷提高自己的閱讀品味。你需要用一個(gè)簡(jiǎn)短的句子來(lái)評(píng)論你讀過(guò)的書(shū)或美麗文章的本質(zhì)。字?jǐn)?shù)約為300-500字。體裁可以是無(wú)限的（詩(shī)歌、休閑等）。形式多樣。它可以是文章、卡片或小報(bào)。（范圍：五六年級(jí)學(xué)生）

　　4、智慧碰撞，親子閱讀活動(dòng)。建議每個(gè)學(xué)生與好書(shū)交朋友，并與父母一起閱讀一本書(shū)。閱讀后，需要與家長(zhǎng)制作閱讀信息卡，包括標(biāo)題、作者、頁(yè)數(shù)、閱讀時(shí)間等基本信息和親子閱讀筆記（閱讀語(yǔ)錄、演講、經(jīng)驗(yàn)等）。

　　六、實(shí)施閱讀活動(dòng)：

　　1.時(shí)間實(shí)施。我校各年級(jí)每周開(kāi)設(shè)一次閱讀指導(dǎo)課，并列入課表，專(zhuān)門(mén)用于課外閱讀。確保學(xué)生每天課外閱讀30分鐘。

　　2.確保閱讀量。要求一年級(jí)和二年級(jí)采取聽(tīng)、讀、自讀相結(jié)合的做法，確保學(xué)生每期讀一本書(shū)。三年級(jí)和四年級(jí)的學(xué)生每期至少讀x本書(shū)。五六年級(jí)的學(xué)生每期讀x本書(shū)。

　　3.建立每個(gè)班級(jí)的組織。每個(gè)班都設(shè)立了一個(gè)班級(jí)閱讀俱樂(lè)部的'組織機(jī)構(gòu)，并將學(xué)生分成幾個(gè)書(shū)友團(tuán)隊(duì)，并設(shè)立了一名隊(duì)長(zhǎng)。我們應(yīng)該給書(shū)友團(tuán)隊(duì)取一個(gè)獨(dú)特的名字，想一個(gè)閱讀口號(hào)。

　　4.每個(gè)班建立一個(gè)圖書(shū)角。充分利用學(xué)校現(xiàn)有資源和學(xué)生自愿訂閱的書(shū)籍，確保學(xué)生有好書(shū)可讀。

　　5.實(shí)施活動(dòng)。自信來(lái)自鼓勵(lì)，習(xí)慣決定生活。我們定期開(kāi)展一些班級(jí)學(xué)生最喜歡的活動(dòng)，使課外閱讀成為一種有組織的小組活動(dòng)，讓盡可能多的學(xué)生享受它，展示他們的中國(guó)人才。活動(dòng)有多種形式，如閱讀故事會(huì)、杰作欣賞會(huì)、人物評(píng)論會(huì)、閱讀經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、好的閱讀筆記展覽評(píng)論、定期出版閱讀手寫(xiě)報(bào)紙等。表?yè)P(yáng)表現(xiàn)好的學(xué)生，滿(mǎn)足學(xué)生的榮譽(yù)感，激發(fā)他們的閱讀進(jìn)取精神。經(jīng)過(guò)大量的閱讀，學(xué)生會(huì)逐漸學(xué)會(huì)自學(xué)，在審美、想象、思維、表達(dá)等方面也會(huì)有不同程度的提高。

閱讀分享交流會(huì)計(jì)劃2

　　一、活動(dòng)目的

　　書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，推薦好書(shū)，讓學(xué)生的精神視野受到影響。這部電影是通往外部世界的好方法。推薦好電影，回到古代，分析現(xiàn)在，想象未來(lái)。我們分享最真實(shí)的`感受，表達(dá)最真實(shí)的想法。

　　二、活動(dòng)對(duì)象

　　文學(xué)院對(duì)外漢語(yǔ)班全體學(xué)生。

　　三、活動(dòng)資料

　　(一)推薦

　　1.推薦自我閱讀或別人介紹的好書(shū)，附上自我閱讀感或推薦理由，資料簡(jiǎn)介。

　　2.推薦自己看過(guò)或者有資料介紹自己理解的好電影，有教育意義或者內(nèi)心感受很大的好電影，并附上推薦理由和資料簡(jiǎn)介。

　　(二)分享

　　1.交流：讀完一本書(shū)或一部電影后，學(xué)生可以根據(jù)自己的不同理解寫(xiě)下新的感受和經(jīng)驗(yàn)，也可以評(píng)價(jià)這部作品，相互交流和分享，以獲得更深入的理解。

　　2.閱讀：除了閱讀和欣賞電影外，還可以組織學(xué)生閱讀電影中的作品或經(jīng)典句子，提高語(yǔ)言表達(dá)、欣賞和思考能力。

　　3.表演：選擇適合表演的文本或電影片段，組織一起表演，充分發(fā)揮學(xué)生的表演能力�；顒�(dòng)可以以比賽的形式進(jìn)行，以調(diào)動(dòng)進(jìn)取精神。

　　四、活動(dòng)要求

　　有益的活動(dòng)可以豐富我們的課外生活，調(diào)整我們緊張的頭腦，但也可以讓我們欣賞文本和他人的內(nèi)心語(yǔ)言，同時(shí)觀看電影，也讓自己學(xué)習(xí)經(jīng)典的對(duì)話(huà)或說(shuō)話(huà)技巧，等等。在此，我希望學(xué)生們積極參與，積極參與課堂活動(dòng)，提高自己，從他人那里學(xué)習(xí)，但也能促進(jìn)溝通。

閱讀分享交流會(huì)計(jì)劃3

　　一、活動(dòng)目標(biāo):

　　1.組建學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)，營(yíng)造更強(qiáng)的學(xué)習(xí)氛圍。

　　2.提高大家的理解、思考和自主學(xué)習(xí)能力。

　　二、活動(dòng)口號(hào)：

　　書(shū)香通幽，分享給我行。

　　三、分享時(shí)間：

　　每末暫定(所有家庭都在公司)

　　四、分享書(shū)目：

　　根據(jù)自己的喜好自己選擇，但一定是能引導(dǎo)人積極向上，不含不健康內(nèi)容的書(shū)。

　　五、活動(dòng)流程：

　　1.在每月的第一周和周五之前報(bào)告要分享的書(shū)目。讓每個(gè)人提前預(yù)測(cè)書(shū)目，以便更深入地分享活動(dòng)（關(guān)注其他相關(guān)家庭成員的書(shū)籍，以便分享問(wèn)題）。

　　2.在每個(gè)月的第一個(gè)星期五快樂(lè)周末早會(huì)上添加一個(gè)共享活動(dòng)啟動(dòng)鏈接。

　　3、分享會(huì)：

　　a、分享時(shí)間：每人不超過(guò)15分鐘。

　　b、分享方式:無(wú)固定方式(只要能精彩分享，就可以自己做PPT，也可口述)。

　　c、分享會(huì)內(nèi)容：

　　A作品介紹(包括作者、寫(xiě)作背景等)

　　B心得體會(huì)。

　　C讀者推薦(從銷(xiāo)售人員的角度向消費(fèi)者推薦，喚起消費(fèi)者的購(gòu)買(mǎi)欲望)。

　　D書(shū)的內(nèi)容(這個(gè)內(nèi)容可以是書(shū)的'具體情節(jié)，也可以是元素之一，比如作者的寫(xiě)作手法、寫(xiě)作思想、人物形象等。

　　E讀書(shū)方法介紹。

　　F必須涉及上述內(nèi)容分享，如個(gè)人有其他方面的分享內(nèi)容也可以自行加入。

　　d、互動(dòng)提問(wèn)(設(shè)置為畢業(yè)答辯場(chǎng)景)。

　　4.最佳書(shū)生評(píng)價(jià)。根據(jù)個(gè)人表現(xiàn)，月度最佳書(shū)生采用無(wú)記名投票進(jìn)行評(píng)估。同時(shí)，上個(gè)月的月度書(shū)生將主持下個(gè)月的分享會(huì)。

　　5.頒發(fā)最佳書(shū)生獎(jiǎng)。

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