班主任工作計劃（通用32篇）
時光在流逝，從不停歇，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！現(xiàn)在就讓我們制定一份計劃，好好地規(guī)劃一下吧。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編精心整理的班主任工作計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
班主任工作計劃 1
學年伊始，我們九七（6）班的全體師生又迎來了新學期的挑戰(zhàn)，本學期也是我們南師生活的最后一站。面對著畢業(yè)和就業(yè)，我們將抱著執(zhí)著、積極向上的態(tài)度樂觀地面對，笑迎困難和挑戰(zhàn)，歇盡全力地做好自己，找一個自己滿意的工作單位。本學期的工作繁重而又切合實際，為了配合我級的工作，我們班經(jīng)過班干會議討論，初定本學期的計劃如下。
一、在本學期召開四次主題班會，進一步增進班內(nèi)同學之間的感情。四次班會的`時間和主題主要是：
第二周：主題是“新學期展望”，地點是大階梯，由班長和班主任主持。
第五周：主題是“學習《南海市青少年網(wǎng)絡(luò)文明規(guī)范》”，由班主任主持。
第十一周：主題是“期中總結(jié)、學術(shù)節(jié)動員大會”，由班主任主持。
第十六周：主題是“期末總結(jié)”，由班主任主持。
二、學術(shù)節(jié)期間開展展示個人豐采專業(yè)技能比賽。
為了更好地配合我級開展“學術(shù)節(jié)”，也是為了展示我電腦班的專業(yè)特色，我班準備在學術(shù)節(jié)期間積極開展一場本專業(yè)的課件、網(wǎng)頁比賽。屆時，將會把我班上的同學所做的課件作品和網(wǎng)頁作品展示在大家的面前，讓更多的人了解我們的專業(yè)學習情況。
另外，為了更好地配合我大專學術(shù)節(jié)的到來，也是為了發(fā)揮我電腦專業(yè)的特長，我們還會積極配合大專分會幫忙做一些學術(shù)節(jié)的電腦版頭（只要學術(shù)節(jié)有這個需要）。
三、結(jié)合我班的實際情況
我班還將不定期地進行一些非正式的班會課，盡量爭取多一點時間讓全班同學進行一些溝通，好結(jié)束我們?nèi)藱C對話多于人人對話的機會的現(xiàn)象，也好讓我們能在最后一個學期里能盡量地增進友誼，幾十年以后能更好地聚在一起。
四、結(jié)合我班同學本學期要去試教的實際情況
我們班干將會盡量合理安排好全班的分組去上一些操作課，以便不讓每一個同學掉隊。如組裝課的練習，網(wǎng)絡(luò)課的操作練習等。
除此之外，針對我們班部分同學不是很自覺地做好自己宿舍的內(nèi)務(wù)和班內(nèi)清潔的情況，我全體班干將會努力商討對策，為班的進步作最后的努力。
總之，我們將會在本學期里繼續(xù)努力，做到最好，也希望學校老師和領(lǐng)導能以一種平常的心態(tài)看待我們電腦班的同學，促進相互的共同溝通和進步。
班主任工作計劃 2
一、指導思想
加強思想教育，抓好學生行為習慣、學習習慣和生活習慣的培養(yǎng)，努力建設(shè)“文明守紀，勤勉奮進”的班風和“樂學善思、爭先創(chuàng)優(yōu)”的學風。
二、班級情況簡析：
略
三、本學期工作要點：
1、對學生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的，提高學習興趣，使他們主動學習，提高學習成績。特別要抓好學習困難生的輔導，不要讓他們掉隊。
2、積極鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索，使他們能成為創(chuàng)新型人才。
3、向?qū)W生進行行為習慣教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年。
4、參加學校與各教研組舉行的各項活動，使學生在活動中受到教育。
5、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。
6、加強學生的安全教育，做好安全常識的理論宣傳，堅持日日講時時講警鐘長鳴。
四、本學期工作措施：
1、德育教育，充分利用國旗下講話、班會時間對學生進行思想教育。讓學生了解《小學生日常行為規(guī)范》《小學生一日常規(guī)》，要求學生遵守其中的規(guī)章制度，增強班級凝聚力。
2、發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級。發(fā)揮學生的主體地位，盡量把學生能做的事情讓學生自己去做。
3、形成競爭氛圍，形成良好的學習氛圍，形成互幫、互學、互比的良好學習風氣，提高學生的學習成績。在班級環(huán)境布置中有“大比拼”，大組與大組間比，男生女生比等。
五、本學期工作的具體做法：
1、了解學生思想狀況。了解和研究學生是做好班主任工作的前提。為了深入了解學生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：
(1)、與學生交談。有計劃地利用班隊會課與學生交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。
(2)、不定期檢查學生的作業(yè)。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè)，了解學生的學習態(tài)度和進度，學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時，要及時調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局勢。
(3)、進行家庭訪問、召開家長會。通過與學生父母的對話，了解小學生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況。爭取家長對工作的配合。
(4)、在學習上對學生嚴格管理。常寫觀察日記，提高孩子們的寫作能力。
2、抓好班主任的日常工作。
(1)、組織好學生參加升旗和做操。組織學生參加每一周的升國旗，是對學生進行形象具體的愛國主義教育，通過這種形式可以激發(fā)學生熱愛祖國*、熱愛社會主義祖國和人民解放軍的情感，進一步把自己的學習、生活與祖國的前途、命運聯(lián)系起來。組織和指導學生的課間操，是保證小學生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導，要求學生做到精神飽滿，姿勢正確，動作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室。
(2)、檢查本班學生值日生工作。
班級日記是培養(yǎng)小學生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。目前中獨生子女的比重越來越大，在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點。通過班級的值日工作，對他們進行關(guān)心他人，關(guān)心集體，熱愛勞動，培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實意義。
2、組織好放學。組織放學是班主任不容忽視的一項工作。小學生在經(jīng)過半天或全天的緊張學習，離校時情緒變得激動，行為舉止也容易失控，在返家的途中會相互追逐，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好放學這一環(huán)節(jié)的教育。打了放學鈴后，班主任進教教室整理好學生隊伍，向?qū)W生提出放學返家時的紀律。
3、組織和培養(yǎng)班集體。班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養(yǎng)。
六、做好家訪工作
教育工作是一項偉大的育人工程，與社會、家庭是不可分割的，只有社會、家庭、學校三結(jié)合，才能育人成才。所以計劃本學期對本班三分之一的學生進行一次家訪，特別是對學困生要進行多次家訪，取得家長的聯(lián)系、溝通，達到共同教育、共同輔導，做到關(guān)愛每一個學生，樹立以人為本的教育觀念，使每個學生積極向上，不要掉隊。對弱智生應(yīng)多和家長聯(lián)系，多家訪，找方法、開智力，千方百計想方法，讓她學到一定的知識。
一、指導思想
班主任是學校和學生之間連接的紐帶，起著橋梁的作用�！耙詫W生為主體、以教師為主導”的素質(zhì)教育需要有責任、負責任、敢于承擔責任的新型教師。班主任應(yīng)肩負這一神圣使命，給學生以“精神關(guān)懷”，為建設(shè)有特色的班級我制定如下計劃：
二、工作目標
1、 學生能養(yǎng)成自主學習的良好習慣;
2、 開展多樣多彩的主題隊會，培養(yǎng)學生自我發(fā)展的能力;
3、 保護班級的備品，避免損害;
4、 培養(yǎng)熱愛勞動的行為習慣;
5、 通過預習手冊的媒介，提高自學能力，把預習當成學習生活的一部分;
6、 本學期閱讀四大名著，體會刻畫人物的多種寫法;
7、 能與人溝通，學會交流;
8、 能查閱與課文有關(guān)的資料;
9、 習作獨立完成，不照抄。
10、 每月進行單元測試，做好批閱，評價，總結(jié)。
11、 這學期盡量應(yīng)用多媒體教學，豐富學生的學習興趣;
12、 學困生的輔導堅持不懈，爭取順利畢業(yè)。
三、 采取的措施
1、加強與科任老師溝通，及時了解學生的學習動態(tài)。
2、按時批改學生作業(yè)，針對作業(yè)完成情況查缺補漏，作業(yè)不拖欠。
3、利用班會即使解決班級普遍出現(xiàn)的問題，促進學生共同提高。
4、在班級建立“小組互助學習”模式，開展多種學習競賽活動，形成一種你追我趕的競爭氛圍。
5、加強對學困生和后進生的幫助，采取手拉手的形式，實行一幫一。
6、深入到學生中了解學生，幫助學生，作學生的知心朋友，幫助學生形成健康的世界觀和人生觀。
7、按學校要求檢查督促落實學生的`作業(yè)規(guī)范性，幫助學生改進學習的不良習慣，形成健康的學習心理，掌握良好的學習方法。
8、做好家訪工作，密切與家長的聯(lián)系。向家長匯報學生在校情況，同時也向家長了解學生的校外活動，使家長與教師共同參與對學生的教育工作，讓學生更好地健康成長。
9、學情教育：面臨即將畢業(yè)的學生，我要加倍的努力，學初提出三點建議(1.早自習按時完成任務(wù)，當天第一節(jié)課檢查。2.作業(yè)不許即使上交，過期不與批改。3.不行打架，要向大哥哥的樣。)
10、課堂教學。
每天學習的新知識必須夯實，當堂完成堂清。每節(jié)課必須做到及時二次加工，講課抓住關(guān)鍵，出現(xiàn)問題即使解決。方法要得當，語氣要和氣，課標指出“要關(guān)注學習的結(jié)果，更要關(guān)注學習的過程”，教學時要留給學生足夠思考的時間，避免直接傳授，讓學生自己觀察得出結(jié)論。
11、作業(yè)批改，學困生的作業(yè)要因人而易，不要強行，更不要施加壓力，逐步緊跟，多用鼓勵性的評語激勵學生。
12、課外閱讀：每天第八節(jié)課為讀書時間，除了學校發(fā)給各班的圖書外，主要閱讀四大名著，為以后的學習奠定堅實的基礎(chǔ)。課外閱讀還要開展“我讀我書”等活動，在活動中突出者給與鼓勵，以激勵其他學生的閱讀興趣。
13、單元測試：為檢測學生對知識的理解、掌握情況，每學完一組課文都進行自測，而自測試卷出題符合班級實際，測試要實事求是，根據(jù)反饋彌補教學的不足，把知識學好、學牢。
一、指導思想
以學校德育教育的思路為指導，結(jié)合班級特點，以人為本，面向全體學生，全面貫徹教育方針，全面實施素質(zhì)教育。創(chuàng)設(shè)和諧的學風，努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。
二、工作目標
1、勤思、好學、團結(jié)、活潑。
2、認真上好每一節(jié)課，特別是科任課。認真完成每一次作業(yè)。
3、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。
4、班干部分工明確，提高學生的管理能力。
三、重點工作
1、向?qū)W生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的，提高學習興趣，學生主動學習，提高學習成績。
2、組織學生積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。
3、家訪：有準備、有計劃、有目的地進行電話家訪。結(jié)合家訪了解的信息，做好后進生的轉(zhuǎn)化;在具體工作中，主動與家長聯(lián)系,得到家長的支持和理解，使家長和學校有機的配合，共同教育和關(guān)愛學生的成長。
4、健全班干部管理，繼續(xù)培養(yǎng)一批能干的班干部，尋找第二梯隊，激發(fā)學生的潛能。
四、主要工作
(一)加強德育教育，開好主題班會及德育課。
利用班會、晨會、主題隊會對學生進行思想教育。本學期每周五進行個人的“種紅蘋果”評比活動，激勵學生樹立集體榮譽感，形成良好的行為習慣。認真鉆研德育讀本，探究德育方法，拓寬德育渠道，利用班會以生動活潑的形式對學生進行道德綜合素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生熱愛祖國，具有團結(jié)合作、禮貌待人、誠實謙遜、衛(wèi)生守紀、自信自立自尊等良好品質(zhì)。利用晨會，對學生進行自然災害、交通安全、自我防護等安全教育，組織寫好安全公約，做好學生的假期安全教育工作;利用隊會，發(fā)展學生能力，樹立集體合作意識。在參加學校的各項隊活動中，培養(yǎng)學生的自主參與意識、合作意識、動手能力，注重“人”的關(guān)懷。
(二)做好平時的常規(guī)工作。
1、保護校園，進行愛學校的教育。組織好學生每日做好衛(wèi)生清潔工作，采取多種形式管理好班級的衛(wèi)生工作，針對三年級學生還不適應(yīng)大衛(wèi)生區(qū)，自覺意識沒有形成，難于管理的特點，實行輪流做值日班長，互相監(jiān)督，班長、衛(wèi)生委員主要負責，對衛(wèi)生好的同學獎勵“衛(wèi)生章”的方法，管理班級衛(wèi)生，學生的衛(wèi)生習慣正逐步養(yǎng)成。
2、組織學生開展評比活動，每月樹立典型，使學生能夠從身邊找到榜樣，做到學有榜樣。
3、充分利用好板報、專欄等，對學生的優(yōu)秀作品進行展示，激勵學生繼續(xù)努力，取得更大的進步。
(三)開展“我愛學校”、“我愛讀書”主題教育活動。
1、愛護校園，通過自己的實際行動來愛護自己的校園。組織學生開展節(jié)水節(jié)電的環(huán)保活動，寫宣傳標語，開一次主題班會，向大家宣傳節(jié)水節(jié)電的小竅門，評選節(jié)約環(huán)保小明星。
2、開展讀課外書，積累好詞、句、段的活動。
3、培養(yǎng)學生的語言表達能力，能用自己的語言表達出對校園的喜愛。
(四)班干部的培養(yǎng)方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取值日生輪流制，對班干部實行考評，不行者隨時下崗，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。
班主任工作計劃 3
一、指導思想
本學期我班立足實際，加強引導，落實素質(zhì)教育精神，注重人格教育，引導學生自我管理，真抓習慣養(yǎng)成，精細日常工作，強化教學常規(guī)和課堂常態(tài)化管理，深化教學改革，切實做好導學案備課，充分調(diào)動學生的積極性，全力配合學校各部門的工作，全面完成學校的目標任務(wù)。
二、基本情況
1、本班經(jīng)過一個學期的學習，學生各方面都有一定的提高。
2、本班學生體質(zhì)多數(shù)較為瘦弱，但精神面貌還好，心理健康狀況亦良好。
3、從上學期末考試的成績來分析，學生總體成績差，并不理想，對知識掌握的不全面。
4、經(jīng)過上學期的教育，學生對學校紀律和管理模式已經(jīng)熟悉，學生的紀律意識增強了。
三、工作目標
1、嚴抓日常行為規(guī)范，做到學生在心中謹記行為規(guī)范的`要求，在行為上體現(xiàn)行為規(guī)范的要求。
2、對作業(yè)和課堂情況嚴格把關(guān)。把作業(yè)上交率和作業(yè)質(zhì)量提到最高。把課堂上說話、傳紙條、走神等不良現(xiàn)象減到最少，直至消失。
3、培養(yǎng)良好習慣，學會自我管理，自我監(jiān)督。
4、班主任、教師打破班與班的界限、任科教師與班主任的界限，共同努力，抓好學生的行為規(guī)范和學習規(guī)范。
5、增強集體意識，使學生之間形成團結(jié)互助的好風氣。
四、工作內(nèi)容。
1、抓好紀律、德育教育。針對學生知識能力參差不齊的特點，班主任要充分利用好班會和常規(guī)的管理工作，通過抓衛(wèi)生抓公物保護抓安全教育抓日常的行為習慣的規(guī)范等方面入手，做好學生的養(yǎng)成教育。
2、強化教學過程管理，轉(zhuǎn)變學生的學習方法，提高課堂效率，抓好教學過程“五關(guān)”。即：備課關(guān)：認真落實每次集體備課。上課關(guān)：以學生發(fā)展為本，提高課堂40分鐘效率。作業(yè)關(guān)：在作業(yè)批改上狠下功夫，要求對“重點”學生進行面批�？荚囮P(guān)：控制考試的次數(shù)，注重考試卷的質(zhì)量，測試的試卷必須批改講評。質(zhì)量關(guān)：每次考試后認真做好質(zhì)量分析，找差距，尋根源。月考期中期末考試后開好年級質(zhì)量分析會。加強教學研究，提倡互相聽課，提高集體備課的質(zhì)量，倡導團結(jié)向上、和諧互助的良好氛圍。
3、有效控制兩級分化，加強培優(yōu)扶差工作。①高度重視優(yōu)秀學生的培養(yǎng)，讓他們吃飽。②重視“后進生”教育管理工作，做到“努力抓，反復抓，抓反復”，加大“后進生”教育力度。要讓比較優(yōu)秀的學生學會主動幫助其他同學。讓優(yōu)秀的學生成為老師的好幫手，同學們學習和成長的小老師。
4、加強班主任隊伍建設(shè)，協(xié)助班主任抓好班上各項常規(guī)工作，搞好班級管理。充分發(fā)揮班主任在班級管理、德育教育、文化建設(shè)過程中的核心作用，不斷提高班主任素質(zhì)。
5、積極開展形式多樣的活動。各班根據(jù)本班特點開展學生喜聞樂見的各種活動，豐富班級文化，如文體活動，學習興趣小組活動等，讓學生在活動中鍛煉能力，培養(yǎng)興趣，增進同學間的了解和合作。
6、加強安全教育，樹立安全意識。①進行深入扎實的宣傳教育活動，增強師生的安全意識。②建立健全各項規(guī)章制度，責任到人，嚴格按規(guī)章制度辦事，堅持每日值日檢查制度，并做好記錄，對查出的隱患，存在的問題及時講明情況，限期整改，提出改進措施。③班主任做好少數(shù)違紀學生的教育管理，杜絕瘋打追鬧等現(xiàn)象，將一切事故苗頭消除在萌芽狀態(tài)。加強青春期教育，做好學生的心理指導。
本學期我班要從細節(jié)抓起，以養(yǎng)成好習慣為目標，讓學生從一開始就朝著一個好的方向去發(fā)展。各項工作要抓緊、抓嚴、抓細、抓實。我們深信經(jīng)過老師和學生的共同努力，大家心往一起想，勁往起一起使，力往一起出，我們的各項目標一定會實現(xiàn)。新學年加大力度管理好級中的各項事務(wù)，引導學生讀好書、做好人。培養(yǎng)良好的班風和學風，給學生提供一個安靜、和諧、向上的良好學習環(huán)境。均衡發(fā)展，全面提高學生成績，力爭本期末考試成績有較大提高。
班主任工作計劃 4
教學任務(wù)
繪畫：
1、學習記憶畫、想象畫的畫法，用這些形式表現(xiàn)自己熟悉的、喜愛的事物，體會表現(xiàn)的喜悅。
2、用硬筆線描的方法，繪制簡單動植物。
3、繼續(xù)學習以平涂為主的硬筆著色方法。
工藝：
1、學習簡單的紙工、泥工、拼貼、拓印等技法。
2、用撕、折、拼貼等方法，制作以紙工為主的簡單圖形。
3、用團、搓、壓、捏、拉、接等方法，制作簡單的'泥工模型。
欣賞：
1、觀賞有趣的動、植物。
2、欣賞富有童趣的兒童畫。
3、欣賞兒童題材的美術(shù)作品。
教材重難點
重點：
1、用水彩筆或蠟筆的形式進行平涂作畫，描繪觀摩、記憶、想象中的動植物，線條要求流暢，色彩豐富，構(gòu)圖飽滿，造型大膽、夸張，生動活潑，富有一種童趣。
2、學習用費材料進行簡單紙工制作練習。
3、欣賞大自然中的動、植物及優(yōu)秀兒童美術(shù)作品。
難點：
1、在繪畫訓練中，要求達到線條流暢，色彩鮮艷豐富，構(gòu)圖飽滿，造型大膽、生動，富有兒童情趣以及創(chuàng)造性。
2、在欣賞過程中，提高欣賞表達能力，培養(yǎng)初步的鑒賞美的能力。
3、倡導學生從廣泛的生活、自然、文化情景中學習，發(fā)展了學生的觀察能力、語言描述能力，動手操作能力與自我反思能力。
班主任工作計劃 5
一、班級情況介紹：
二（2）班是兩個文科之一。學生總?cè)藬?shù)60人，其中原二班40人，原三班20人。具備典型混合班的特征。學生雖說成績比較差但思維敏捷，富有朝氣，具有較強的潛力，精神狀態(tài)優(yōu)秀。從整體成績來看，學生的基礎(chǔ)都比較差，但有部分學生已經(jīng)明顯的取得進步，還有一部分學生上進心很強。由于班級剛剛組合結(jié)束有許多學生心態(tài)還有待調(diào)整，另外有些學生有明顯的氣餒現(xiàn)象。針對本班的實際情況作出相應(yīng)的工作計劃。
二、本學期主要工作如下：
1、加強干部隊伍的建設(shè)和培養(yǎng)，凝聚核心，發(fā)揮模范帶頭作用。
班干部是班主任的左膀右臂，是一個班級的頂梁柱，是溝通班主任和同學之間關(guān)系的重要紐帶，由此可見班干部在班級管理中的重要性，所以加強干部隊伍的建設(shè)是構(gòu)建良好班級、形成良好學風的關(guān)鍵。
2、做好學生的德育工作，以疏導為主線。
�、倮^續(xù)加強愛國主義教育。②狠抓文明習慣養(yǎng)成教育。③加強公民道德教育。④加強學生心理健康教育和青春期教育。 ⑤關(guān)心學生的生活，做學生的朋友，經(jīng)常找學生談心，了解他們的煩惱，盡早發(fā)現(xiàn)問題，處理在萌芽狀態(tài)，做好穩(wěn)定工作。
3、強化常規(guī)訓練，為班級營造良好班風。
良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障，因此，要扎實有效地進行常規(guī)訓練。訓練內(nèi)容包括新《守則》《行規(guī)》要求的常規(guī)，還有就是出勤常規(guī)、課堂常規(guī)、課間常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)等等。
※緊抓班級紀律，營造一個良好的學習氛圍。
※做好考勤工作。讓紀律委員專門負責點名，每日匯報一次，并送交班主任存底。對于一些經(jīng)常遲到的同學分別對待，做好轉(zhuǎn)化工作。
※衛(wèi)生工作專人專管，并實行包干，誰值日誰負責。
※做好課堂外的秩序工作。要堅決禁止上課睡覺的.現(xiàn)象，下課打鬧的情況，老師、學生齊抓共管，堅決杜絕故意損壞公物的現(xiàn)象，杜絕了違法犯罪的不良行為。
4、樹典型，培養(yǎng)優(yōu)良學習風氣。
作為高二新分班學生，形成良好的學習風氣尤為重要，這就要求學生能明確學習目的，端正學習態(tài)度增強主動學習的意識。對此本班有如下具體措施：
①、召開班級經(jīng)驗交流會
在班級進行學習方法的互相交流。本學期我班將進行學習方法的交流，讓一些在學習上表現(xiàn)優(yōu)秀的同學談感想，介紹方法，以此帶動其他同學。
�、凇⒗^續(xù)樹立典型
對考試有進步的同學給予一定的獎勵，樹立典型，形成學習核心，起到先鋒模范作用。本學期將評選一批學習積極分子和三好學生，并利用宣傳板地進行宣傳，營造良好氛圍。
5、加強學校與家長的聯(lián)系，做好鞏生工作。
經(jīng)常跟家長聯(lián)系，就會及時交換學生的有關(guān)情況，家長對孩子會有更多的了解，同時老師容易讓學生家長積極參與對學生的教育和管理。支持班級管理工作。
�、�、建立家校聯(lián)系本，經(jīng)常與家長商談。
�、�、定期召開家長會，把家長請進學校來，認真聽取家長的有意義的建議，認真的做好學生的思想工作，立足本校，服務(wù)本校。
班主任工作計劃 6
1、學生基本情況分析：(對學生基礎(chǔ)知識、基本技能、能力智力及學習興趣、學習態(tài)度等狀況的分析)
通過高中兩年的體育教學訓練，學生知道科學鍛煉的基本原理，能夠按計劃進行體育鍛煉，大部分同學都能夠按興趣選一至兩個項目進行鍛煉，而且掌握了所選項目的基本技術(shù)，有部分同學已達到較高的水平。
2、本學年教學目標：(按知識目標、能力目標和情感目標分項填寫)
知識目標：學會一兩種我國傳統(tǒng)養(yǎng)生保健方法，了解體育活動對預防和消除心理障礙的作用，應(yīng)用簡單的.方法測試自己的體能，按興趣新選一個或按上學期的項目進行訓練。
能力目標：增強學生自我鍛煉能力和創(chuàng)新能力，增強學生團隊合作與社會適應(yīng)能力。
情感目標：發(fā)展良好的心理素質(zhì)，培養(yǎng)頑強的意志，勇于克服困難的品質(zhì)，增強自信，感受交往、合作與競爭，培養(yǎng)創(chuàng)新能力及團隊精神。
3、主要教學措施：(可就優(yōu)化課堂教學，開展教學改革試驗，調(diào)動學生積極性，抓好形成質(zhì)量諸環(huán)節(jié)，面向全體學生，培優(yōu)和輔導后進生等方面，結(jié)合實際，訂出具體措施)
3.1、激勵學生主動學習，為學生創(chuàng)設(shè)探索的空間。
3.2、多形勢，多手段引導學生活動，吸引學生積極參與。
3.3、分層次培養(yǎng)，讓每個學生都能在原有水平上得到提高
3.4、設(shè)置一定的難度和困難情境，培養(yǎng)學生勇敢、不怕困難、意志堅強的優(yōu)良品質(zhì)。
3.5、場地器材巧妙設(shè)計，自編體育器械。
3.6、對于年級體育報考的學生,按照高考大綱要求,根據(jù)其個人實際情況制定一系列的訓練計劃，輔導其訓練為高考作好準備。
班主任工作計劃 7
一、班級情況分析
經(jīng)過一個愉快的暑假，孩子們又回到了幼兒園，開始了新一輪的學習、生活和游戲。從中班到大班，他們在這段時間里不僅長高了個頭，各方面的能力也有了不同程度的提升。讓我們一起期待這個新學期帶給他們怎樣的成長和收獲吧！
幼兒在語言方面表現(xiàn)積極主動，善于與同伴進行交流，大部分幼兒能夠用比較完整、流暢的語言表達自己，用詞準確；在美術(shù)方面，幼兒敢于嘗試不同的美術(shù)工具和材料，運用多種技法來展現(xiàn)自己的感受，享受創(chuàng)作帶來的快樂；在音樂方面，幼兒能夠跟隨音樂的節(jié)奏進行各種較復雜的基本動作、模仿動作和舞蹈動作組合；在社會交往方面，幼兒能夠主動與同伴有效地交流、合作和分享。
針對本年段幼兒的實際情況和存在的問題，我們將繼續(xù)關(guān)注和培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣、生活習慣和學習習慣。在語言方面，我們將重點關(guān)注幼兒的傾聽習慣，幫助他們學會耐心傾聽別人發(fā)言，尊重他人的發(fā)言權(quán)，避免插嘴或打斷他人發(fā)言的行為。特別是對同伴的發(fā)言，我們將引導幼兒認真傾聽，學會尊重和包容他人的意見和想法。通過這樣的教育和引導，希望能夠幫助幼兒建立良好的溝通和交流習慣，培養(yǎng)團隊合作意識和尊重他人的能力。
二、日常保教工作
為了提高保教質(zhì)量，我們將致力于不斷學習和研究，更新教育理念，合理安排幼兒的一日活動。讓幼兒在快樂的氛圍中學習和成長，真正做到保育與教育并重。
1、在日常教學中，教師應(yīng)該創(chuàng)造豐富多彩的活動環(huán)境，如談話活動、聽說游戲等，為幼兒提供自由交流、表達的機會。教師在活動中注重各個領(lǐng)域的互相滲透，支持幼兒在不同活動中擴展語言經(jīng)驗，讓他們有機會在交流中表達自己的觀點。同時，教師應(yīng)該改進講述活動的形式，如看圖講述、情境講述等，幫助幼兒提升語言表達能力。這樣可以促進幼兒在日常生活中獲得更多的語言輸入和輸出機會，豐富他們的語言經(jīng)驗。
教學形式對幼兒的講述興趣、水平和語言潛能有著重要影響。通過靈活安排集體、小組和個人講述活動，可以激發(fā)幼兒的表達欲望和能力。例如，設(shè)置小組講述活動，讓幼兒有更多的機會展示自己的見解和語言表達能力；開展小小故事大王、播報員等活動項目，讓幼兒在實踐中運用語言經(jīng)驗，提升表達能力。此外，充分利用家長資源也是關(guān)鍵，讓家長了解家庭在語言教育中的重要性，鼓勵家長配合幼兒完成任務(wù)，如布置復述兒歌、故事等任務(wù)，促進幼兒在家中進行語言實踐活動。這樣可以不斷強化幼兒的語言表達能力，使他們在交流中更加自信流利。
2、學習時要多角度思考問題，可以通過觀察、比較、類推等方法解決簡單的數(shù)學問題。為幼兒提供豐富的材料和空間，支持他們進行操作活動。培養(yǎng)幼兒提出問題、參與討論的能力，讓他們樂于探索和提問，促進他們好奇心的發(fā)展。
為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的心理環(huán)境，提供豐富的科科學探索類的玩具和材料，讓幼幼兒在玩中體會科科學現(xiàn)象。以集體、小組、個別的探索形式開展教育活動，將科學活動貫穿于幼兒一日生活之中，如科學游戲活動—風車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，借助一定的材料或玩具，將科學的道理寓于游戲之中，通過參與有一定規(guī)則的、有趣的玩耍和操作活動，獲到相關(guān)的科學經(jīng)驗；如根據(jù)班級開展種植飼養(yǎng)活動，通過幼兒感興趣的播種、管理、收獲等種植活動和喂養(yǎng)、照料等飼養(yǎng)活動，讓幼兒從中獲取有關(guān)大自然的`豐富經(jīng)驗。同時，鼓勵家長多帶幼兒走向大自然，利用外出散步，參觀、游覽的機會讓幼幼兒在輕松、愉快的氣氛中生動的了解一些科科學知識。
3、喜歡參與各種藝術(shù)活動，大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗。為幼兒提供寬松、自由與近期教育內(nèi)容相適宜的環(huán)境。以集體、小組、個別的活動形式鼓勵幼兒用自己喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動，如指導幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等；同時尊重每個幼兒的想法和創(chuàng)造，肯定和接納他們獨特的審美感受和表現(xiàn)形式，放手讓幼兒去想象和創(chuàng)造；最后利用社區(qū)資源，讓家長多帶領(lǐng)幼兒參加有特色的民間藝術(shù)活動，讓幼幼兒在欣賞中不斷地提高。
4、進一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣和自理能力，培養(yǎng)他們初步的安全保護意識。我們將通過日常生活中的各個環(huán)節(jié)，不斷提醒幼兒洗手、上廁所、運動時的安全等問題，引導他們養(yǎng)成良好的生活習慣。同時，我們會開展各種游戲活動，讓幼兒認識簡單的安全知識，學會如何保護自己。通過家長和老師的示范和游戲引導，幫助幼兒樹立自我保護意識。
5、能主動地與同伴進行有效的交往、合作與分享，能解決交往和合作過程中出現(xiàn)的問題。創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的交往環(huán)境，為幼兒提供人際間相互交流和共同活動的機會和條件，并加以指導，培養(yǎng)幼兒交往的技能，并給幼兒提供自由活動的機會，支持幼兒自主地選擇、計計劃活動，引導、鼓勵幼兒從多方面和多角度解決問題，幫助幼幼兒積累成功的經(jīng)驗
三、游戲活動
本學期，晨間活動以區(qū)角游戲為主，幼兒游戲以角色游戲為主，本學期將加強對角色游戲的指導，豐富角色游戲的內(nèi)容，增強各游戲區(qū)的聯(lián)系，創(chuàng)新游戲情節(jié)，結(jié)合角色扮演表現(xiàn)不同的角色特點。在游戲活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神，促進社會交往能力的不斷提高，在游戲活動中教師加強指導、巡視和參與，記錄，在游戲中能與他人進行合作，具有一定的交往能力，學會互助、合作和分享。
四、綠色學校創(chuàng)建工作
環(huán)境教育是一項涉及社會各個方面的系統(tǒng)工程，也是社會主義精神文明建設(shè)的重要組成部分。在幼兒園教育中，環(huán)境保護教育的目標是引導幼兒認識環(huán)境、培養(yǎng)環(huán)境意識，提高他們的綜合素質(zhì)。幼兒園作為可持續(xù)發(fā)展教育的基地，應(yīng)該注重環(huán)保理念的融入。通過提升教師和幼兒的環(huán)境素質(zhì)，學校的環(huán)境品質(zhì)也將得到提升。幼兒園可以通過學生引領(lǐng)家長，再由家長帶動社區(qū)，進而促使更多社會公民積極參與環(huán)境保護行動。
五、教育措施
1、以“活動”“整合”為主要課程建構(gòu)形式，開展促進孩子全面發(fā)展的主題活動。
2、在設(shè)計幼兒園的主題活動時，可以充分利用幼兒園、家庭和社會的資源，貫徹“生活即教育”的教育理念�？梢岳^續(xù)進行“主題生成”活動，從多個角度考慮主題活動內(nèi)容，讓幼兒在活動中成為主體，體現(xiàn)他們的主體性。
3、根據(jù)幼兒的興趣和季節(jié)特點來確定主題活動是很重要的。環(huán)境布置應(yīng)該符合主題內(nèi)容，讓幼兒積極參與其中，讓他們成為環(huán)境布置的主導者，與環(huán)境進行互動。
在主題區(qū)域中，根據(jù)主題特點和幼兒的興趣，設(shè)置相應(yīng)的區(qū)域，隨著主題的深入，不斷更新和調(diào)整區(qū)域內(nèi)容。尊重幼兒的意愿和選擇，教師作為支持者和合作者，與幼兒一起共同裝飾墻面，并提供相關(guān)資料，幫助他們更好地了解并熱愛音樂藝術(shù)。在區(qū)域中注重設(shè)置各種角落和創(chuàng)意游戲環(huán)境，提供豐富多樣的材料，引導幼兒觀察和探索，了解他們的需求，為他們提供更有利于發(fā)展的材料，發(fā)揮環(huán)境教育的作用。
六、德育工作
1、班級每天進行晨間談話，根據(jù)周計劃、日計劃，切合實際地開展，充分發(fā)揮晨間談話的教育作用。
2、有重點圍繞季節(jié)、時事展開活動，豐富幼兒的知識，指導幼兒了解初淺的德育知識。
3、開展系列活動，介紹先進人物，引導幼兒學好樣，做個守紀律、好行為的孩子。
4、開展豐富多彩的教育常規(guī)活動，讓幼兒在學習的同時，品德、行為也得到同化。有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用。
七、安全工作
1、嚴格執(zhí)行接送制度，防范于未然。
2、經(jīng)常檢查班上各項設(shè)施，杜絕不安全隱患，及時上報及時處理，把安全工作放在第一位。
3、認真觀察幼兒的活動情況，避免不安全事件，樹立安全意識。
4、在每天的活動中，我們會利用不同的場景進行安全教育，比如在吃飯前提醒幼兒不要碰撒熱湯等。希望家長和老師們一起關(guān)注孩子們的安全問題，讓他們在玩耍、學習和生活中都能更加安全地成長。
5、根據(jù)中班特點經(jīng)常講一些有關(guān)安全的小常識、小故事。
八、家長工作
1、定期召開一次家長會，讓家長了解幼兒園的教育教學目標。
2、每月一次家園欄地宣傳。
3、做好親子活動宣傳，引導家長積極參加親子活動。
4、聽取家長意見和建議，爭取家園配合，達到家園教育培養(yǎng)目標一致。
5、對插班幼兒與家長多溝通，及時反映幼兒情況讓家長放心。
6、在“家長助教”“親子活動”中促進幼兒、家長、教師的共同進步與成長。
班主任工作計劃 8
作為一名中職班主任，每個月都需要制定一個詳細、具體且生動的工作計劃，以確保學生的學習和成長得到全面的照顧和指導。以下是一個典型的中職班主任月度工作計劃。
第一周：
在每個月的第一周，我會主要關(guān)注以下幾個方面的工作。首先，我會拿出一些時間進行個別學生的指導和輔導。通過與學生的面談，我能更好地了解他們的學習情況和困難，并為他們提供個性化的學習計劃和解決方案。同時，我也會與學生及其家長進行溝通，了解他們的期望和需求，以便更好地協(xié)助他們。
其次，我會組織班會，與學生們分享最新的教育動態(tài)和相關(guān)政策。我會鼓勵學生們積極參與并表達自己的觀點和想法，以培養(yǎng)他們的自主學習和思考能力。
第二周：
在第二周，我會專注于學生的學業(yè)管理和學科輔導。我會與各個學科的教師合作，收集學生的學習情況，并及時與他們交流。如果有學生遇到學習困難，我會召集教師進行討論，并制定相應(yīng)的'輔導措施。同時，我也會與學生一起制定學習目標，并幫助他們制定有效的學習計劃。
此外，我還會指導學生參與各項實踐活動和課外活動。我相信通過參與實踐和活動，學生可以培養(yǎng)各種實用技能和綜合素質(zhì)，提高他們的綜合能力和競爭力。因此，我會與學校的實踐教學部門和課外活動組織者合作，為學生提供更多的機會和資源。
第三周：
在第三周，我會關(guān)注班級管理和班級文化建設(shè)。我會對班級的紀律、衛(wèi)生和環(huán)境進行檢查和整改。如果有學生存在違規(guī)行為，我會及時采取相應(yīng)的糾正措施，并與其家長進行溝通。同時，我也會組織班級文化活動，如班級聯(lián)歡會、運動會等，以促進班級之間的交流和團隊合作。
此外，在第三周，我還會邀請一些專家或外聘人員來進行一些特色課程和講座。通過這些特色課程和講座，學生可以了解不同領(lǐng)域的知識和技能，并拓寬自己的視野和思維方式。
第四周：
在每個月的最后一周，我會總結(jié)本月的工作成果和不足之處。我會召集教師和學生代表進行座談，聽取他們的反饋和建議，以便將來改進我的工作。同時，我也會向?qū)W校領(lǐng)導匯報本月的工作情況，并提出下個月的工作計劃。
除了以上的基本工作計劃，我也會根據(jù)實際情況進行一些特殊的工作安排。比如，如果有學生需要特殊關(guān)注或幫助，我會花更多的時間與他們面對面交流和指導；如果存在緊急情況，我會及時做出應(yīng)對措施，并與家長和學校保持緊密聯(lián)系。
總之，中職班主任的工作是一項綜合性、復雜性的工作，需要關(guān)注學生的學習、生活和成長，并與教師、學校和家長進行良好的溝通和合作。通過制定詳細、具體且生動的月度工作計劃，我能更好地組織和管理班級工作，促進學生成長和發(fā)展。
班主任工作計劃 9
為了能更好的開始本學期的各項工作，現(xiàn)制定計劃如下：
一、班主任工作
播種良好的行為，將會收獲良好的習慣;播種良好的習慣，將會收獲良好的性格;將會收獲良好的命運。這學期，培養(yǎng)學生良好的學習、生活習慣仍是我工作的重點。
1、利用班會組織學生學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》以及學校的各項規(guī)章制度，是他們了解懂得各項規(guī)范要求，為今后能遵規(guī)守紀奠定基礎(chǔ)。
2、狠抓學生習慣的落實。習慣的養(yǎng)成必須從實際行動抓起，從點滴小事抓起，落實到細微之處。這學期，我要從桌凳的擺放和教室衛(wèi)生的保潔開始，組長監(jiān)督，人人行動，一節(jié)一檢查，做到桌凳整齊，地面干凈。
3、充分發(fā)揮班干部的帶頭作用。為了避免上學期班干部的虛設(shè)，這學期所有班干部從新選定，明確分工，做得好的及時鼓勵表揚，做的不夠好的總結(jié)查找原因或隨時更換。
4、開展比學互助活動。采用人與人，組與組比賽，并充分發(fā)揮“一幫一”的作用，從座位編排開始，以優(yōu)幫差，及時做好評比，使每位學生學有方向，趕有目標。
5、加強個別教育，注重學生的差異。多接近學生，了解不同學生的不同特點，尤其是個別“問題生”。多與他們談心，多關(guān)心，多鼓勵，并與各任課教師和生活老師密切配合，了解他們各方面的表現(xiàn)。還要善于發(fā)現(xiàn)問題生和學困生的閃光點，多鼓勵多表揚并嚴格要求，使他們有所進步。
二、教學工作
為了能讓每個孩子的語文素養(yǎng)都有所提高，我將從以下幾個方面入手：
1、向課堂40分鐘要質(zhì)量。課堂教學是我們的主陣地，合理利用好課上時間，可以收到事半功倍的效果。而上好課的前提就是備好課。這學期，我將會在備、講、批、輔上狠下功夫，還要多學習，多總結(jié)。
2、嚴把知識關(guān)，以優(yōu)幫差。這學期在基礎(chǔ)知識上要求人人過關(guān)，該寫的必須會寫，該背的.必須會背，做好作業(yè)批改記錄和背書記錄，及時總結(jié)，不過關(guān)的進行二次過關(guān)。
3、培養(yǎng)學生良好的學習習慣，尤其是上課聽講習慣和閱讀習慣。課上要求做得到四會：會坐、會聽、會想、會說，并采用相應(yīng)的獎勵措施。另外，要引導學生多讀好書，教給他們正確的讀書方法，并結(jié)合班級的圖書角，周五的讀書課及每天的不少于20分鐘的讀書，讓孩子喜歡上讀書，并養(yǎng)成自覺讀書的習慣，為提高閱讀能力和寫作打下良好的基礎(chǔ)
4、培優(yōu)補差工作落到實處。從作業(yè)分層開始，真正的讓優(yōu)等生吃飽，中等生吃好。個別學困生根據(jù)所建立的檔案，針對學生的不同特點，對癥下藥。并加強一對一的指導，充分發(fā)揮同學間的互幫互助，以便每人都有進步。
我會用自己的一顆“熱心”與“誠心”，配合學校做好一切工作，并為三年級的每位學生做好服務(wù)工作。相信在我們的團結(jié)努力下，我們?nèi)昙壱欢〞絹碓匠錾?/p>
總之，我會用“細心”、“耐心”對待班主任工作;以“用心”和“盡心”進行我的教學工作;用“誠心”和“熱心“開展年級的各項工作。
班主任工作計劃 10
一、班級情況分析
從上學期的各方面情況來看，本班總體還是不錯的——班風積極健康向上，學生思維活躍，班干部的工作能力有很大提高，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣，學習積極性很高。但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學生，上課聽不進，高考沒目標，學習沒興趣。本學期應(yīng)著重培養(yǎng)學生良好的學習心理，有一個健康的備考心理。
二、本學期目標：
在學校和年部的領(lǐng)導下，以體現(xiàn)“學生主體”為中心，在迎接高考的在形勢下，重點加強學生的自我教育，把學生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈，能夠以一種健康心理參加高考，并能夠在高考中獲得成功的高中畢業(yè)生。
1．在學校的大環(huán)境下，進一步培養(yǎng)學生良好的行為習慣和學習習慣。
2．注重學法指導，提高學習效率，加強備考心理的指導。
3．與學生融洽相處，建立“亦師亦友”的師生關(guān)系。
三、主要工作
1．加強師生對話。經(jīng)常與學生聯(lián)系，讓學生走近老師、了解老師；讓老師走近學生，指導學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法、養(yǎng)成更好的生活態(tài)度。
2．強化精致性，加強學生備考指導。關(guān)于筆記本、錯題本的重要性，每個老師都能認識到，也會反復強調(diào)。我除強調(diào)之外，更注重的是制定措施，使學生有專門時間整理筆記本和錯題本，有專門時間品讀筆記本和錯題本。從高一下學期開始，每天午睡時，我班學生總比學校規(guī)定時間，提前10分鐘進入教室，專門整理或細讀筆記本和錯題本。早晨到校時，我班學生總比學校規(guī)定時間，提前10分鐘到校，除交作業(yè)外，也只做這項工作，日積月累，收到了非常明顯的效果，成績中游學生，普遍有明顯提高。本學期，我將繼續(xù)堅持這種做法。
3．不入棄任何一個學生。欲提一本率，嚴抓二本區(qū)；欲提二本數(shù)，嚴抓500后。抓一本區(qū)域同學的學習，可以提高一本質(zhì)量，但不能提高一本數(shù)量。只有嚴抓二本區(qū)域同學的學習成績，才可能會提高一本的數(shù)量。同理，嚴抓500后，才可能會提高二本數(shù)量。我在班級中劃定范圍，進入校300名以內(nèi)者，均有希望考入一本，進入校500名以內(nèi)者，均有希望考入二本，而且不斷強化這種輿論。這可以使每名學生都感覺到自己有希望，都有努力目標。促使每名學生都能自覺地刻苦學習，促使班級學習風氣變得極濃。這種做法已經(jīng)使我班級全體考核生的成績，從高一時的倒數(shù)第三名，過渡到高二時的第一、第二名。
4．欲使學習有動力，不說成績說素質(zhì)。為解決學生的學習動力不足的問題，我在高一、高二年級，圍繞《讀高中，收獲什么》這一大主題，每周都要召開不同題目的主題班會，引導學生培養(yǎng)自己形成高素質(zhì)，使學生認識到，不論何時，人品永遠是第一位的，學習成績是第二位的。這對形成良好的班風，激發(fā)學生內(nèi)在的學習動力大有好處，學生們都能自覺刻苦學習，自覺關(guān)心班級，收到的效果，令我自豪。高三年級，學生有動力，易緊張；有挫折，易沖動；有迷茫，易倦怠。鑒于此，我將以《十二班，使我成才的家》為主題，召開2~3次主題班會。引導學生珍惜通過全班共同努力換來的累累碩果，珍惜這難得的學習環(huán)境，珍惜這種誠摯的感情，為高中生活畫上完美的句號。
5．輿論引導，潤物無聲。
在教室前面放一塊小白板，根據(jù)班級實際情況，定期寫上不同內(nèi)容，提出班內(nèi)存在的問題，并指出解決辦法或努力方向，借些對學生進行潛移默化的影響。如：本周最容易坐不住板凳，又是考驗一個人意志品質(zhì)的時刻。上課犯困不是毛病，但怎么解決犯困問題卻是人的素質(zhì)差別。優(yōu)秀是一種自覺，十二班是個優(yōu)秀集體，筆記本使知識更系統(tǒng)，錯題本使解題更細致�？记岸嗔骱梗己笊倭鳒I。再堅持一步滿盤皆活，稍松一口滿盤皆空。分數(shù)是學出來的，而不是考出來的。別人學習時你也學習不是拼搏，別人玩時你還在學，才是拼搏。每天拼得一分，任何人都會化腐朽為神奇。你學的和別人一樣多是不會進步的，只有比別人多才能進步。十班同學未必是最聰明的，但一定是最刻苦的，最終一定是優(yōu)秀的。
6．情緒起伏，提前預防。
高三復習，緊張焦慮。期間也有幾次重大心理波動階段，在此過程中，學生的心理也是最敏感最脆弱的階段。對此，我將根據(jù)各階段中學生易出現(xiàn)的問題，提前做好預防工作，以幫助學生順利渡過難關(guān)，讓學生盡可能平穩(wěn)、輕松地堅持到高考。
本學期中，我將繼續(xù)堅持這種做法，繼續(xù)嚴抓這部分學生的`學習成績。一方面保持良好的班風，避免學生成績兩極分化。另一方面也降低高考前班級管理的難度，使全班學生平穩(wěn)順利通過高考。
復習剛開始，學生極易出出“我很努力但成績不見提高”的焦慮心理，向?qū)W生明確提出一種觀點，來持久地維護學生的學習動力：
第一輪復習的形式，是分章節(jié)、分模塊進行，主要鞏固基礎(chǔ)知識，訓練基本能力，而考試題內(nèi)容卻是綜合性的。復習形式與考試題內(nèi)容不匹配，學生難以答出高分。
第一輪復習的內(nèi)容，是學生從遺忘中找回高一高二學過的知識，幾乎都像新的陌生知識。而每天必做習題都是高三新題型。用陌生知識解答新題型，學生很難得到高分。
第一輪復習的進度變化，使學生始終面臨一個問題：解決了昨天的疑惑，今天又遇到新的難題；弄清了今天的難題，明天研究的又是下一章。每次考試題中總有很多新內(nèi)容，學生得分自然偏低。
我經(jīng)常叮囑學生：“在第一輪復習階段，每次考試之后，不要糾結(jié)于分數(shù)。而應(yīng)該針對考試中做錯的題，重新進行研究。從而反思自己在聽課、做題、題后總結(jié)、歸納整理等方面，有哪個環(huán)節(jié)沒做到位？有哪些方面還需要改進？所有學生都要按老師的要求，扎扎實實，按部就班，做好每個環(huán)節(jié)。只有在第一輪復習中，知識積累足夠豐富，才能到第二輪復習時，整理知識使之系統(tǒng)化，形成綜合能力，解決綜合問題。才能做到不長知識，卻長分數(shù)”。
在第一輪復習過程中，多次闡述、滲透這種觀點，結(jié)合對學生進行個別指導，能較長久地激發(fā)學生的學習動力，基本能解決整個第一輪復習過程中，學生出現(xiàn)的各種焦慮情緒，順利完成復習任務(wù)。再如，在進入新校區(qū)之后的第一次考試前，許多人都強調(diào)這次考試的重要性，而我除強調(diào)其重要之外，一定會列舉幾種會影響考試的正常因素，讓我的學生認識到，這次就算考不好也沒有關(guān)系，自己依然有希望。因此能輕裝上陣，恰恰能答出好成績。
7．飄而抑之，衰而揚之。
管理工作有固定原則，卻無固定方法。學生管理，“管”是手段，是措施，而且是最初的措施�！袄怼笔悄康模芤I(lǐng)學生朝既定方向前進。能做到“理”的程度，也是做學生管理工作所追求的一種境界。管理有法而無定法，要視班級實際情況靈活進行。飄風起，則抑之；挫而衰，需揚之。讓全班所有學生都認識到：“十二班學生未必是全校最聰明的，但一定是全校最刻苦的，最終一定是全校秀的”。所有的做法或措施的目的都是，為了使全班學生始終處于希望中，有希望卻難以自負；始終處于不懈努力中，有挫折卻難忍舍棄。
本學期我將堅持這種做法。當然，我在分析考試利弊因素時，一定會結(jié)合階段復習特點、學科復習特點、氣候特點、周邊環(huán)境、班內(nèi)實際等多方面情況，做到每次都不重復，每次都能有針對性地解決實際問題。
班主任工作計劃 11
為建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、熱愛教育工作的高素質(zhì)的班主任隊伍，全面實施素質(zhì)教育的要求，本著以德立校、依法治校的辦學方針，特制定古跡中學班主任培訓計劃如下：
一、指導思想
科學發(fā)展觀為指導，貫徹落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，以整體優(yōu)化班主任隊伍建設(shè)為主線，以培養(yǎng)觀念先進、素質(zhì)優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛的“名優(yōu)”班主任隊伍建設(shè)為重點，以完善班主任隊伍的管理機制為保障，建設(shè)一支結(jié)構(gòu)優(yōu)化，富有活力的高素質(zhì)、專業(yè)化的小學班主任隊伍。切實發(fā)揮班主任在學生思想道德建設(shè)和任課教師的管理中的主導作用，全面提高本校教育教學水平。
二、培訓目標
1、長遠目標：堅持學用結(jié)合，講求實效的原則，面向全體班主任教師，通過多種形式開展全員培訓，促進班主任教師轉(zhuǎn)變教育思想和觀念，掌握現(xiàn)代教育理論，樹立愛心意識、服務(wù)意識和培養(yǎng)意識,從而提高班主任教師隊伍的專業(yè)化水平。努力建設(shè)一支擁有較強的實踐能力、創(chuàng)新能力和教育教學研究能力的高水平的班主任隊伍。
2、近期目標：努力創(chuàng)設(shè)有利于班主任教師成長、成才的機制和環(huán)境，鼓勵班主任敢于冒尖，爭當先進，促使中青年優(yōu)秀班主任教師脫穎而出。
(1)通過培訓，幫助班主任明確新時期班主任工作的新特點、新要求，建立先進的教育理念。
(2)學習先進的班主任工作經(jīng)驗，掌握當代少年兒童思想工作和思想道德教育的基本方法，提高班主任工作藝術(shù)水平，促進少年兒童健康成長。
(3)進一步明確班主任的責任和義務(wù)，以高度負責的態(tài)度，嚴肅認真地做好班級管理工作，為全面提高教育教學質(zhì)量而努力。
三、培訓原則
1、針對性原則。針對不同年級學生身心發(fā)展規(guī)律，根據(jù)不同學段班級管理工作的特點和要求，設(shè)計培訓內(nèi)容。
2、實效性原則。堅持理論聯(lián)系實際，從班主任實際工作和班主任的實際需要出發(fā)，面向班級管理和學生管理的實踐，針對現(xiàn)實問題設(shè)計與安排培訓內(nèi)容，重視經(jīng)驗交流，突出案例教學。
3、創(chuàng)新性原則。積極創(chuàng)新小學班主任培訓內(nèi)容、方式、方法和手段，不斷提高培訓工作的效率和質(zhì)量。
四、培訓措施：
1、構(gòu)建班主任隊伍科學管理的機制，抓住"選拔、培訓、激勵"這三個環(huán)節(jié)，繼續(xù)組織定期學習、現(xiàn)場觀摩和考察研討、基本功競賽、新老班主任結(jié)對子等活動。
2、實現(xiàn)“兩個”轉(zhuǎn)變。
(1)、思想觀念的轉(zhuǎn)變。采取各種形式從培訓的意義、目的`、形式、任務(wù)等方面進行宣傳，使教師加深了對校本培訓工作的理解，明確培訓工作的重要性，增強教師參加學校組織的一切培訓活動的積
極性和自覺性，進一步提高教師校本教研的水平。使教師在觀念上發(fā)生轉(zhuǎn)變，樹立“工作學習化，學習工作化”的觀念，建立“人人學習，時時學習，終身學習”的思想，以適應(yīng)學習型社會的需要。
(2)、育人觀念的轉(zhuǎn)變。隨著時代的發(fā)展，教育改革的不斷深入，教師的育人觀念也應(yīng)隨之轉(zhuǎn)變。在培訓工作中，要把教育觀念的轉(zhuǎn)變作為首要的任務(wù)來抓，讓班主任的育人觀念發(fā)生根本性的變化。
3、做到“三個”結(jié)合。
(1)、校本培訓與教育教學實踐相結(jié)合。從學校的實際出發(fā)，立足本校，以班主任為主體，有計劃、有目的、針對性地對班主任進行培訓。首先把結(jié)對子、同伴互助、小組學習作為培訓的重要形式，把年級組作為校本培訓的最基層的單位，以班務(wù)管理能力為中心，培訓內(nèi)容的重點是提高班主任德育能力和管理藝術(shù)。
(2)、校本培訓與教育科研相結(jié)合，以研促訓。做到學習理論與育人實踐相結(jié)合，指導與案例分析相結(jié)合;在落實主題、落實人員、落實時間的進程中促進校本教研的發(fā)展。
(3)、校本培訓與專家引領(lǐng)相結(jié)合。通過請專家、名師到校指點，到外校到外校拜師學習等方法，借助外界力量搞好校本培訓。主要形式有：一是請專家到校進行專題講座;二是請專家進校指導;三是走出校門聽課學習。
4、加強“三項管理”。
抓好組織、制度和檔案管理。按要求建立培訓檔案，將教師個人的培訓計劃、教學論文、自學筆記、聽課記錄等原始資料以及學校對
教師參加培訓的情況，各項培訓內(nèi)容的考核情況登記裝入培訓檔案。
五、培訓具體內(nèi)容安排：
根據(jù)中小學班主任工作的實際需要，培訓內(nèi)容主要包括：班主任工作基本規(guī)范、學生心理健康教育指導、班級活動設(shè)計與組織、班級管理、未成年人思想道德教育、相關(guān)教育政策法規(guī)等相關(guān)專題。具體如下：
理論學習方面：
1、關(guān)于班主任常規(guī)工作及基本要求，探究班主任工作的一般規(guī)律的有關(guān)內(nèi)容。推薦學習書目：《今天，我們怎樣做班主任》、《班主任工作漫談》
2、優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗和方法。組織優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗交流、班級管理案例分享會等。
3、關(guān)于調(diào)動學生的學習積極性，加強與任課教師密切配合，爭取家長的支持與配合方面的理論或案例。開展轉(zhuǎn)化后進生有效對策暢談、書香班級讀書活動等。
班級實踐管理方面：
1、每月進行一次班主任工作情況匯報
2、每學期一次班主任工作經(jīng)驗交流
加強對班主任教師師德的考核，實行“師德一票否決制”。為學生的發(fā)展和一生的幸福奠定基礎(chǔ)是學校德育工作的目標，我們將踏踏實實地開展工作，為提高我校班主任教師的整體素質(zhì)而不懈努力。
班主任工作計劃 12
一、指導思想
根據(jù)學校德育工作的具體要求，努力探索在新的形勢下學校德育工作新思路、新方法，以基礎(chǔ)道德教育為基點，以學生安全教育為重點，以德育隊伍建設(shè)為保證，在“嚴格，扎實，創(chuàng)新”上下功夫，堅持“以學生為本”，培養(yǎng)提升學生的綜合素養(yǎng)能力，做好我校的德育工作。
二、工作目標
通過學校各種主題教育活動和思想政治教育，使學生的思想政治素質(zhì)和行為規(guī)范素質(zhì)進一步提高，使全體學生具有堅定的意志，遠大的理想、高尚的情操、健全的人格、良好的學風。加強班主任隊伍建設(shè)，完善各項班主任工作制度，努力培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良的'班主任隊伍。
三、主要工作及措施
1、修訂完善各項管理制度，加強對學生日常行為規(guī)范教育，嚴肅校紀校規(guī)，
1)各班加強對學生的校紀校規(guī)教育，特別要加強對后進學生的常規(guī)教育，各班要組織學生認真學習各項學生管理制度，并結(jié)合班情制定班級公約。
2)強化對學生的日常行為習慣的養(yǎng)成教育，在風紀儀表上要求學生做到“四不一要”。要求在校學生不佩戴飾物(男生不佩戴耳環(huán))，不染發(fā)和剃光頭，不留怪發(fā)型，不吸煙，在校期間要規(guī)范佩戴胸卡(團員還要規(guī)范佩戴團徽)，嚴格胸卡佩戴制度。
3)各班利用主題班會、黑板報等陣地加強對學生遵紀守法的教育，發(fā)現(xiàn)問題及時進行教育整改。
2、加強班主任隊伍建設(shè)，完善班主任工作制度，培養(yǎng)和建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良的班主任隊伍。
1)進一步完善實施《班主任工作考核細則》，期末考評班主任。
2)堅持班主任每月一次的例會制度，做到班級工作有計劃、有落實、有檢查、有總結(jié)。
3)加強班主任工作的理論學習和交流，積極開展班主任工作的課題研究工作。
4)組織班主任外出參觀學習一次(時間待定)。
3、開展優(yōu)秀班級(每學期一次)，文明寢室評比(每周一次)。
4、狠抓環(huán)境衛(wèi)生，按照“一周一大掃，一天一小掃”的要求，分區(qū)到班，分塊到人，建立檢查、監(jiān)督機制，減少亂丟亂仍現(xiàn)象。
5、加強安全教育、法制教育。
利用班會課、黑板報對學生進行防火、防盜、防騙(搶)、防交通事故、防食物中毒、防流行疾病等安全教育和自護自救教育、推廣安全知識;
6、充分發(fā)揮家長在學生教育中的積極作用，要求班主任定期做好家長溝通工作，向家長介紹學校的教學與學生管理情況，尋求家長的配合與支持。
7、狠抓通學生管理。
新的一學期又悄悄來臨，為了確保班務(wù)工作在新的學期有個新的變化，大的飛躍，特擬定以下計劃：
班主任工作計劃 13
自從我踏上教師這條道路，便一發(fā)不可收拾。大學畢業(yè)后，我邁入了教育界，至今已有十幾個年頭。未來的日子依然需要我堅守崗位，因為我對教育事業(yè)充滿熱愛。
由于我自從畢業(yè)后就擔任班主任，現(xiàn)在也已經(jīng)積累了很多的經(jīng)驗，每個學期我都會制定一份新的合理的工作計劃，讓自己在一個學期里有很好的工作日程，一個學期的工作才會有條不紊。
班主任工作計劃需要科學化和高效化，這是每位有責任心的班主任追求的目標。首先，班主任應(yīng)深刻認識到德育工作的重要性，這將成為他們努力工作的內(nèi)在動力。其次，班主任應(yīng)意識到“德育為首”的重要性，因為德育是學生綜合素質(zhì)發(fā)展的基礎(chǔ)。再者，德育影響著整個班集體，而集體又反過來影響德育工作，因此德育工作需要班主任和集體共同努力，而不是孤立進行。只有這樣，才能實現(xiàn)德育工作的預期效果。制定一個詳細的班主任工作計劃是必要的，以確保德育工作的.科學性和高效性。
一、思想情況
1、我們需要加強家訪工作，爭取更多家長的理解和支持。讓家長們意識到家庭教育的重要性，與我們保持一致，共同努力。學生在學校表現(xiàn)良好，但在家中卻不盡如人意。以前學生消極的原因有部分是因為他們不夠懂事，另一部分是因為家長的不支持。必須通過家長的配合，讓學生在家中也養(yǎng)成良好的學習習慣。
2、學生的表現(xiàn)各異，有些同學比較調(diào)皮，缺乏上進心，自控能力較差，經(jīng)常無法約束自己，在課堂上喜歡說閑話、打鬧或做小動作。因此，班級氛圍比較活躍，紀律也相對較差。作為老師，首先要調(diào)整好自己的心態(tài)，保持穩(wěn)定情緒，充滿激情和愛心投入到工作中。要增加耐心，減少沖動。與學生多溝通交流，珍惜他們對自己的信任和依賴。
二、工作目標
1.爭取期末被評為先進班級體。
2．全班團結(jié)一致，遵守學校規(guī)章制度。
3．形成勤奮好學，積極向上的班風，學習成績有明顯進步。
4．差生的轉(zhuǎn)化效果好，思想覺悟明顯提高。
三、主要工作
1、第一周召開班委會議，明確具體分工，并聽取班干部的班級建設(shè)計劃，使班委工作正式運作。
2、第二周調(diào)整部分學生座位，使學習小組達到最優(yōu)化組合，均衡力量，建立幫扶。
3、及時調(diào)整值日安排表，加強值日組長職責，確保各塊衛(wèi)生干凈整潔。
4、及時開展班風校紀教育，通過常規(guī)管理規(guī)范學生行為，強調(diào)學校各項管理規(guī)定，預防問題的發(fā)生。
5、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育，可以從學生的日常生活細節(jié)入手，比如鼓勵他們注重吃飯時的儀態(tài)、注意穿著的整潔、細心整理住宿環(huán)境、文明出行等方面，培養(yǎng)良好的生活習慣。同時，通過提升學校的人文素質(zhì)環(huán)境，加強集體意識和凝聚力，使學生在和諧的氛圍中更好地成長和發(fā)展。
6、開展法制監(jiān)督員值日活動，讓每一位同學都參與其中，成為老師和學生之間的溝通紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作。特別是在解決師生之間、同學之間的矛盾時，起到橋梁和紐帶的作用。讓同學們在這個過程中學會尊重他人、化解矛盾，成為班級和諧發(fā)展的重要力量。
7、繼續(xù)做好后進生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自覺性。
8、我們將繼續(xù)開展寫周記、日記活動，希望同學們能積極參與。通過這些活動，我們可以更好地了解同學們的想法和感受，及時關(guān)注他們的心理狀態(tài)，保持與同學們之間的溝通和聯(lián)系。希望同學們能夠踴躍發(fā)表自己的心情和見解，讓我們更好地了解彼此，共同成長。
9、學校開展自習課和午間自主學習活動，重點培養(yǎng)學習委員的領(lǐng)導能力，同時吸引各科課代表積極參與。通過這些活動，學生們可以提高學習自主性和創(chuàng)造力，培養(yǎng)他們獨立思考和解決問題的能力。
10、充分利用課余時間辦好黑板報和學生的手抄報活動。
11、制定適合班級實際情況的各項管理制度，進一步約束同學們的思想行為。
12、嘗試實施班干部輪換制度。
13、倡導在班級工作和學習中大力實行《中學生一日常規(guī)活動》，培養(yǎng)競爭意識，開發(fā)創(chuàng)造力。
14、嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出和隨意缺課現(xiàn)象的發(fā)生。
15、力加強安全教育，時時處處講安全，以防為主，同家長經(jīng)常取得聯(lián)系，防止各類事故的發(fā)生。
16、在每次考試結(jié)束后，學生們都應(yīng)該充分利用考試的機會來總結(jié)得失，發(fā)現(xiàn)經(jīng)驗和不足之處。因此，每位學生都需要寫下自己在考試中的優(yōu)點和不足之處，并制定出改進計劃和下次考試的目標。
17、開展心理健康教育，增強學生的心理品質(zhì)，擺正學生的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上。
總之，希望在上一學期的基礎(chǔ)之上，在全體同學的努力之下，我的班級能在各方面都更上一層樓。
同時，班主任不應(yīng)該只是班級的“保姆”，而應(yīng)該是班級德育工作的組織者。作為班主任，應(yīng)該努力成為學生的朋友，與各科任老師通力合作，共同進行德育工作，同時也要成為學校領(lǐng)導的得力助手。在班級管理中不斷學習進步，與外界保持溝通，緊跟改革和發(fā)展的步伐，保持信心和勇氣，以更好地開展班級管理工作。
作為班主任，我深知自己的工作雖然繁瑣，但卻意義非凡�？粗鴮W生們一天天成長，心中充滿欣慰。他們就是祖國的未來，我盡心盡力地照顧著他們。孩子們的成長就是祖國的希望，我會堅持努力，將他們帶領(lǐng)好。相信我，我一定能做到。
班主任工作計劃 14
一、上年度家長工作情況分析
在過去一年的工作中，我們堅持規(guī)范服務(wù)，彼此尊重，各項工作都公開征求家長的意見；密切家園之間、親子之間的聯(lián)系，讓家長進一步了解幼兒園的教育和活動，使家園之間較好地形成了教育合力。當然，整個幼兒園還在初運作階段，師資力量的單薄使家長工作只能停留在完成簡單的基本工作。加上地區(qū)差異，許多家長的教育觀念還存在落差，有時不理解幼兒園的工作，需要我們進一步把家長工作做細、做透。
二、本年度主要工作目標
1、建立和完善家長工作制度，并按要求嚴格執(zhí)行。
2、抓班主任常規(guī)家長工作的落實與開展，密切聯(lián)系家園感情。
3、開展豐富的活動，促使家園互動，轉(zhuǎn)變家長觀念
4、利用《家教讀物》做好指導工作，將安全教育落實于家庭
三、主要工作與措施
�。ㄒ唬┙⒑屯晟萍议L工作制度。
1、健全“家庭教育指導委員會制度”，做到定時會議、定期建議、定點反饋。
2、完善“家園聯(lián)系制度”和“特殊傳染病幼兒家訪制度”。
3、調(diào)整“家長學�！睂W習制度，做到定時、定人、定事、定質(zhì)。
4、進一步完善“幼兒請假制度”、“家長接送制度”和“幼兒在家安全責任制度”。
�。ǘ�、抓班主任常規(guī)家長工作的落實與開展，密切聯(lián)系家園感情。
1、開學前做好新入園幼兒及各班的插班生上門家訪工作及各類常規(guī)家訪、重點家訪，記錄突出特殊性、重點性和有針對性。
2、各班制定符合年齡特點的、本班幼兒實際的、具有時代性的家教指導計劃。
3、教師能將家教指導計劃中的目標滲透在日常生活中，每月對家長工作做反思與調(diào)整。
4、各班認真指導家長閱讀“家園之窗”的保教及宣傳內(nèi)容，使其真正發(fā)揮作用。
5、各班充分發(fā)揮“親子橋”欄目中的作用，學習一些家教好方法。
6、完成家長問卷調(diào)查工作。
�。ㄈ�、開展豐富的活動形式，促使家園互動，轉(zhuǎn)變家長觀念
1、每月定期以“家園小報”的形式及時向家長反饋園部信息及幼兒情況，增強家長對我們的理解和信任。
2、通過“家庭教育指導委員會”會議，使家長參與學校管理，協(xié)調(diào)和增進家園關(guān)系，進一步提高管理的實效。
3、建立“家長資源庫”為幼兒園教育活動提供支持，并引導家長參與活動。
4、成立家長助教服務(wù)小隊。
�。ǘ┘议L學校
1）、落實家長學校的上課時間。每學期舉行2至3次，每次上課時間不少于2小時。并有計劃、有層次的開展活動。
2）、精心挑選家長學校的上課教師。幼兒園將邀請有關(guān)方面的專家講課，力求課上得精彩、實用，并形成系列化。
3）每一位的教師應(yīng)不斷學習新理論，了解新信息，掌握新知識，形成新觀念，使我們的家庭教育指導工作具有時代性、前瞻性、科學性和實效性。切實提高全體教師及家長的家教理論水平。
（三）親子活動
1）采用多種形式，豐富親子活動內(nèi)容，并保證家長的參與率。及時做好信息反饋，并加強簽到制度。
2）根據(jù)幼兒園工作安排及工作的連續(xù)性，周密制定好計劃，做到有序?qū)嵤�。注意理論�?lián)系實際，通過座談，問卷等方式來加強調(diào)查研究，進行客觀分析，并將改進措施落實到以后的工作中去。
3）開展咨詢服務(wù)，對家長提出的'在家庭教育中遇到的疑難問題給予較好的解決或號召大家共同研討，提高研究水平。
�。ㄋ模┏Ｒ�(guī)工作
1）繼續(xù)抓各項制度的落實，繼續(xù)做好家長工作的常規(guī)工作，健全家長學校檔案、考核、教學等各項制度。
2）繼續(xù)做好各類服務(wù)活動，讓家長得益。
各組利用一些節(jié)日如：婦女節(jié)、重陽節(jié)、元旦等邀請部分家長來園共同開展活動。
2、外邀專業(yè)人士作講座，幫助家長轉(zhuǎn)變觀念，提升家長素質(zhì)。
3、積極做好學習型家庭的創(chuàng)建工作，開展一些活動，推廣經(jīng)驗。
4、鼓勵家長積極參與幼兒園教學活動材料、信息的收集，參與自然角等環(huán)境布置。
(四)安全教育落實于家庭
1、宣傳幼兒園安全教育內(nèi)容，并落實到每個家庭。
2、在家長會上開設(shè)有關(guān)安全知識方面的講座。
3、外邀常年聘用律師作關(guān)于安全教育方面的講座。
三、具體安排
20xx/九月份：
1、各班制定家教指導計劃
2、各班做好開學前家訪工作
3、新生家長會，各班新學期家長會
4、組建新的家庭教育指導委員會并召開會議
十月份：
1、各班開展重陽節(jié)活動
2、親子活動（講座）
十一月份：
1、外邀專家作教育或保育方面的講座。
2、召開家長會
十二月份：
1、園部對部分家長進行問卷調(diào)查，了解班主任工作
2、邀請部分家長參加我園迎新活動
3、親子活動
20xx/一月份：
1、各班末期家長會
2、家長問卷表調(diào)查、匯總
3、向家長開放半日教學活動
二、三月份：
1、調(diào)整家庭教育指導委員會名單召開會議
2、新生家訪及未報到幼兒家訪工作
3、各組開展“三、八”節(jié)活動
四月份：
1、全園親子活動
五月份：
1、召開家庭教育指導委員會會議
2、親子活動
六月份：
1、向家長開放半日活動
2、大班畢業(yè)典禮
班主任工作計劃 15
一．背景分析
經(jīng)過上學期的努力，班級在各方面取得了較大的進步。一學期來，學生熟悉了中二3班這個新的集體，熟悉了我這個班主任。同時，作為剛接手這個班的班主任，我也了解了這個集體。管理班集體是一個連續(xù)的過程，而中二對于很多同學來說，是一個比較關(guān)鍵的時期。為了讓學生在本階段養(yǎng)成良好學習習慣和思想行為習慣，學會自我管理，樹立明確的人生目標，力爭更高更快地發(fā)展自己，為中三沖刺奠基，我擬訂班級工作計劃如下。
二．指導思想
繼續(xù)加強班級建設(shè)，培養(yǎng)學生自主學習意識。以《中小學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》為基本內(nèi)容，對學生進行行為習慣養(yǎng)成教育、誠實守信教育、心理健康教育。把安全教育放在班主任工作的首位，創(chuàng)建平安、衛(wèi)生、文明、和諧的班級。提高大課間活動和課外活動的質(zhì)量，提升學生的身心健康和體育運動技能水平。在這前提下，努力提高學生學習的積極性和自信心，爭取學生學習成績的跨越式進步。
三．班級基本情況
全班共有學生24人，其中有男生4人，女生20人。班上男學生比較少，要面對學習自覺性差的問題卻很多；女生較多，思想情緒問題也很多，需要更多的關(guān)愛。全班總平均成績與其他同類班相差較大，臨界生和后進生幅度大。
四．工作措施
1．配合學校政教處抓好德育常規(guī)工作，及時解決學生當中出現(xiàn)的問題。
�。�1）儀容儀表問題：從頭到腳，一些列整頓，必須符合中學生身份要求。
（2）考勤：遲到、早退、曠課管理的常態(tài)化。
（3）紀律：沒有軌跡不成方圓，沒有紀律何談成績。
�、僬n堂紀律方面，上課睡覺，玩后手機，看與當課無關(guān)的書記，講話，打鬧，起哄，吃東西，走動等等。
�、诳荚嚰o律：整頓考風，樹立誠信考試意識，做到零容忍。
�、凼彝庹n堂紀律：落實好專人考勤制度，對于不按時參加室外活動的，影響室外活動的任何人見一次教育一次，屢教不改者，登記備案。
�、芩奚峒o律：堅決依照本校內(nèi)宿生管理條例進行，嚴格執(zhí)行好請假制度，防范虛假請假或者冒名頂替簽名等情況發(fā)生。
�、菰缱x紀律：不允許在早讀期間吃早餐，或者不配合課代表的領(lǐng)讀工作，對于不開口讀書或者精神狀態(tài)欠佳的學生，給以批評教育直至請家長到校協(xié)助教育，仍不見改進的，備案。
�、拮鳂I(yè)方面：發(fā)現(xiàn)有抄襲作業(yè)現(xiàn)象的學生，協(xié)助科任教師進行教育，長期發(fā)生的，通報家長，責令停晚修處理，直到備案。
2．抓緊時間進行班干部改選工作，選拔一批愿意為班級服務(wù)的學生，進行前期培訓，逐步培養(yǎng)他們自主管理和班級管理的`意識和方法技巧，為班級各項工作的順利開展提供人才保障和支撐。同時，認真督促班委記錄好班級日志，班級日志既是對班級日常事務(wù)的記錄也是今后學生評優(yōu)，評先的主要依據(jù)。積極發(fā)揮班干的作用。有目的地讓學生干部主持班會課，提高班干部的工作能力和群眾威信；有目的地讓團干部主持班會課，提高全體團員的團員意識，提高班集體的凝聚力。并且希望在他們的帶動下，加強學生的自我管理。增強自律性，提高自我約束力，形成良好的班風。
3.樹立良好班風，積極開展系列針對性較強的主題班會課。
針對本年級學生特點和年級實際，為團結(jié)班級各個學生，鍛煉班級干部，調(diào)動學生積極性，開展系列主題班會課是必要的，且是必須的。結(jié)合學校工作和本班實際，本學期我班打算開展以下主題班會：
�。�1）安全——一切美好事物的前提，安全重于泰山。
�、俳煌ò踩谪敭a(chǎn)安全③人生安全
（2）揚起自信的風帆――理清認識上的一些誤區(qū)
�、僮员芭c自信②理想與現(xiàn)實③助人與害人
�。�3）自己命運自己掌握――自主學習
①怎樣激發(fā)學習興趣②如何發(fā)揮創(chuàng)造性思維③關(guān)于時間的科學安排
�。�4）機會垂青于有準備的人——走進高三
�、倭己玫膶W習心態(tài)②各學科的合理安排③生活規(guī)律的調(diào)節(jié)
4.抓好各次階段考試工作。
年級針對實際，本學期安排二次階段考試。每次階段考試，都是學生經(jīng)過一定時間學習，教師經(jīng)過一定時間教學后的反饋。是一個系統(tǒng)工程，考前動員，考中定心，考后總結(jié)，缺一不可，只有做好各個環(huán)節(jié)工作，才能讓階段考試起到鏡子作用，影子作用。
5.加強后進生和臨界生的管理工作。
�。�1）后進生，從自信心到紀律，都是讓老師頭疼的人群，走近他們，傾聽他們的心聲，換位思考，多一些鼓勵多一些表揚，讓他們走出陽光照不到的陰暗角落，樹立沾身困難的信心。
�。�2）關(guān)于臨界生，他們心里充滿著上進，但是由于基礎(chǔ)差，習慣不好，理解能力跟不上等等諸多因素，因地制宜，各個給以指導，讓他們都能夠?qū)崿F(xiàn)夢想，成就未來。
6.加強自身學習。班級管理是個細瑣，繁雜的工作，面對新時代的學生，抓好常規(guī)工作是關(guān)鍵，落實各項計劃才是王道。但由于自身能力有限，需要借鑒他人的真知灼見，因此，加強班主任知識的學習是時代的要求，是提高工作效率的有效方法。
7.抓好衛(wèi)生和勞動。當今的學生，勞動意識淡薄，衛(wèi)生習慣差，為了營造一個干凈、清新的學習環(huán)境，監(jiān)督好各個學生的勞動，強化衛(wèi)生意識是必須的。
總之，一個學期的班級管理是長期的，系統(tǒng)的，連續(xù)的，在新的學期里，認真落實好學校的各項工作，抓好班級建設(shè)，打造團結(jié)、上進、活潑的班級，為進入高三奠基。
班主任工作計劃 16
一、指導思想
本學期從學�？傮w工作思路和班級學生思想實際出發(fā)，加強自身的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓，抓好本班級管理工作，提高學生道德素質(zhì)，努力建設(shè)一個班正、學風濃、成績優(yōu)、積極向上的班級。
二、工作目標
1、對學生進行養(yǎng)成教育。
2、教育學生成為一個正直，善良，智慧，健康的人。
3、營造一個溫馨、和諧、自然的學習環(huán)境，讓學生到了班里就象回到了家里一樣。
4、教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和感恩。
5、利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級榮譽而感到自豪。
6、關(guān)愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。
7、上好每一節(jié)課，認真抓好課堂紀律，讓班級充滿活力、積極、向上。
三、具體措施
1、對學生進行養(yǎng)成教育：
1、學會傾聽的習慣
(1)上課不做小動作，不玩玩具及學習用品，不做與學習無關(guān)的事。
(2)認真傾聽其他同學發(fā)言，看他們發(fā)言是否正確，有沒有需要補充的。
(3)要傾聽老師講解，并按要求認真練習。
2、善于思考的習慣
(1)上課專心聽講，認真思考，積極發(fā)言。
(2)善于發(fā)現(xiàn)，大膽發(fā)表自己的見解，對不懂的問題要主動向教師請教。
(3)課前預習知識，不明白的問題提前做好標記。
3、敢于提問的習慣
(1)勤于思考，敢于質(zhì)疑，與人交流，不怕說錯。
(2)發(fā)言時，站得直，口齒清，講普通話，聲音要洪亮。
4、與人合作的習慣
(1)主動和同學、老師合作，學會表達自己的觀點和見解，共同解決問題。
(2)與同學交流時，要尊重別人的意見和觀點。
5、自主讀書的習慣
(1)養(yǎng)成邊讀邊想、圈點勾畫、寫讀書筆記的良好習慣，注重知識的積累。
(2)樂于讀書，愿意和書交朋友，養(yǎng)成閱讀的好習慣。
(3)不閱讀不健康書籍，不看不健康光盤，不瀏覽不健康網(wǎng)站。
(4)愛護書籍，不在公用書籍上亂寫亂畫。
6、認真書寫的習慣
(1)讀寫姿勢端正，會正確執(zhí)筆，做到“三個一”--眼離書本一尺，胸離桌子一拳頭，執(zhí)筆處離筆尖一寸。
(2)書寫端正大方，保持卷面潔凈，不亂用涂改液和修正紙。文字和符號都要規(guī)范，格式要美觀。
2、文明行為方面
為進一步規(guī)范學生的行為，讓學生的日常行為也參與評比，具體做法如下：
(1)定期對學生進行“十個道德行為”的教育。
(2)利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。
3、衛(wèi)生方面，根據(jù)學生的年齡特點，學生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認真仔細，為此我將采取以下措施：
(1)進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓，指導他們?nèi)绾畏止�，責任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。
(2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習慣不良的同學，做好記錄。有大問題及時向老師匯報。
(3)綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評選一次“衛(wèi)生標兵”。
4、德育工作方面
(1)班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部。第一，幫助小干部樹立威信;第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法;第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”;第四，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健康的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學生，讓他們同樣受到老師的關(guān)心，有積極上進的動力，從而也成為優(yōu)秀的'學生。
(2)班主任要“學高為師，身正是范”，時刻做學生的表率，身教重于言教。班主任要切實從班級自身出發(fā)，加強宣傳發(fā)動，指導訓練，將各項常規(guī)工作抓細抓實，力爭主動、科學、民主管理班級，切實抓好班風班貌建設(shè)。同時認真抓好班隊課等，并經(jīng)常開展形式多樣、生動活潑的班隊活動，使班主任工作的管理更合理化、規(guī)范化、藝術(shù)化。
5、學生心理健康教育
(1)班主任要積極學習心理健康方面的知識，以便做好學生的心理健康教育，正確地給予教育，培養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì)。
(2)對少數(shù)問題學生，要及時地與家長取得聯(lián)系，實施有計劃的教育。要多與這些孩子交流，找到問題的關(guān)鍵，及時進行工作。同時也要做好學生心理轉(zhuǎn)化的記錄，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，減少學生的心理問題發(fā)生率。
6、學生安全教育
(1)安全工作是學校工作的重中之重，利用黑板報、隊會等及時開展組織多種安全知識活動，提高學生的安全意識，嚴格把關(guān)學生乘坐“三無”車輛情況。
(2)經(jīng)常教育學生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。
(3)舉止文明，不要亂騎自行車，不隨便爬墻，不要去校外游泳，不玩危險的游戲。
7、加強家訪工作
本學期我打算利用電訪。平時，還可以通過電話加強與家長溝通，使家長對孩子在學校的表現(xiàn)做到心中有數(shù)，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，班主任要針對學生的情況，與家長共同探討解決問題的方法，以此對癥下藥。并對下步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式，以共同教育好學生。
四、班級主題活動安排
三月份
1、制定好班級各類計劃。
2、引領(lǐng)學生適應(yīng)新學期的學習，培養(yǎng)學生好的行為習慣。
3、開展“一幫一”活動。
4、開展植樹節(jié)活動，對學生進行國情教育，做一個愛護環(huán)境的好少年。
四月份
1、向?qū)W生進行安全教育。
2、舉辦寫字比賽、朗讀比賽。
3、加強對后進生的輔導工作。
4、對自我管理進行一次大檢查。(書包的整理、穿著、個人衛(wèi)生等)
五月份
1、迎“五一”，開展清理校園衛(wèi)生死角。
2、學生常規(guī)工作指導。
3、舉辦學習經(jīng)驗的交流。
4、加強我愛勞動教育，在家做力所能及的家務(wù)。
六月份
1、組織迎“六、一”活動。
2、綜合實踐活動課題的總結(jié)匯報。
3、期末復習考試。
七月份
1、做好班主任總結(jié)工作。
2、做好放暑假前的準備工作。
班主任工作計劃 17
一、指導思想:
在學校工作計劃的指導下，要密切關(guān)注學生的思想工作、學生的日常行為規(guī)范和安全教育，要求學生做好學習，學會以人為本。
二、班級目標:
結(jié)合學校德育目標爭創(chuàng)文明班級。努力營造良好的學習氛圍，讓每一個學生都能在中考中充分發(fā)揮潛能，取得滿意的成績。
三、現(xiàn)狀分析
這個班有52名學生，包括26名男生和26名女生。從上學期上課的實際情況來看，大部分同學都想考上高中，內(nèi)心深處都想學習，但是控制不住自己，沒有韌性。所以有的同學還是很懶，有的同學行為習慣很差，容易受到外界不良風氣的影響，對班級的負面影響很大，應(yīng)該是教育的重點。盡量讓更多有前途的學生進入高中。
四.具體工作:
1.繼續(xù)加強學生品德和行為規(guī)范教育。
充分利用晨會、班會等時間，促進學生健康自我意識的形成，自覺抵制不良思想和行為的誘惑，形成良好的行為習慣和思想道德。要進行理想、道德、意志教育，正確對待“升學”、“就業(yè)”等問題，既要有奮斗的方向和目標，又要有充足的心理準備，接受挑戰(zhàn)。
2.加強學生日常工作管理。
在學年開始時，要根據(jù)學校的要求，規(guī)范班級安排，配合學校的各種檢查和活動，認真接受檢查，努力糾正不良習慣，在一定基礎(chǔ)上培養(yǎng)學生的自主和自理能力，同時培養(yǎng)學生的勞動觀念、集體觀念和競爭觀念。保持教室、校園和公共場所整潔。這學期將加強宣傳力度，發(fā)揮集體力量，提高黑板報質(zhì)量。高速高質(zhì)量完成任務(wù)。
3.重點學習，為祖國建設(shè)輸送人才做準備。
在學年開始的時候，要求每個學生寫好這學期的計劃，定好自己的目標，朝著這個目標努力。為此，班級首先要營造良好的學習氛圍，讓每個人都能形成一種互相趕超的局面，及時鼓勵班里的同學不斷提高學生的自信心。爭取中考好成績。
4.積極參加各種學�；顒樱瑸閷W生的全面發(fā)展而努力。
配合體育老師做好體育課，加強對學生身體素質(zhì)的培養(yǎng)，爭取每個人都能通過中考的體檢。積極參加體育比賽、籃球比賽、文化表演等活動。
五、動詞（verb的.縮寫）方法和措施
根據(jù)以上分析，目前的工作主要集中在以下幾點:
1、狠抓理想和未來教育，使學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，樹立遠大理想。
2、狠抓安全教育，做到警鐘長鳴，避免安全事故。
3.以正面教育為主，樹立正面榜樣，讓學生以身作則，追到目標，追求方向。
4.加強學生心理健康教育，尤其是考前。既不太緊張也不太放松。讓他們放松放松。以正常的心態(tài)參加中考。
5.由于是上學期，要求學生堅持體育鍛煉，尤其是中考的三門考試。
6.經(jīng)常和父母保持聯(lián)系，爭取他們的全力配合。
7.做好六月份的離校工作。
總之，要努力在緊張和穩(wěn)定中度過這段沖刺期，讓我的學生以最好的心態(tài)迎接中考。
班主任工作計劃 18
一、常規(guī)教育方面：
1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》、《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。
2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學生的德育教育。這學期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。比如：可以利用一分錢愛心基金活動、五項評比等活動，對學生進行思想教育。
二、班級紀律方面：
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的`紀律才行。因而，我從以下幾點入手：
1、課堂紀律：首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。
2、課間紀律：課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩、做游戲、拍球”等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。
3、路隊紀律：為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應(yīng)集體生活，將在班級開展“路隊小標兵”評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監(jiān)督，及時管理。
三、班干部的培養(yǎng)方面：
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。
四、其他方面：
班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此，在班級開展各種活動。如：文明小標兵評選、小書法家、小發(fā)明家、小詩人、數(shù)學小博士等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。
新學期我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。
班主任工作計劃 19
記得一個優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗報告時說：班主任在，學生能做好，是一個基本合格的班主任；班主任不在，學生能做好，是一個優(yōu)秀的班主任；班主任在，學生仍不能做好，則是一個失敗的班主任。多年來，我一直積極思考如何做好班主任工作，希望自己能成為一名優(yōu)秀的.班主任。這學期我的工作安排如下：
一、實行班級管理細致化，對班級衛(wèi)生工作進行改革
有句話說：“抓在細微處，落在實效中�！卑嘀魅喂ぷ髦挥屑氈氯胛�，才能使班級管理見成效。以前的值日工作存在著很大缺陷，經(jīng)常出現(xiàn)有同學不掃地的現(xiàn)象，罰也起不到較好作用，致使五項競賽落后，責任也追究不到誰身上。本學期我打算把班內(nèi)大小瑣碎的值日工作分配到個人，實施責任到位，使每個人成為班內(nèi)小主人。我先公平地分配好各項任務(wù)，然后由學生自由選擇擔任哪一項任務(wù)，自由組合，不再是以前的硬性規(guī)定的組來掃地，這樣就避免同學內(nèi)部之間的不合作關(guān)系，更好地進行值日工作。
二、規(guī)范常規(guī)管理，制定班規(guī)
沒有規(guī)矩，不成方圓。一個班級管理除了講民主外，還要講法制，也就是制定班規(guī)，讓班級管理有法可依。這學期期初，我初步制定一些管理要求進行實施，當然那不是很成熟，班規(guī)的制定還要經(jīng)過一個循序漸進的過程的，我會在實施中發(fā)現(xiàn)更好的方法對班規(guī)進行修改。
三、了解差生，轉(zhuǎn)化差生
這是本學期工作的重點。我想在具體工作中慢慢探索，到期末進行總結(jié)匯報。
四、班級公約
1、準時到校，佩帶紅領(lǐng)巾、衣著整潔，手指甲剪干凈，課桌整理好。
2、認真做好每天的衛(wèi)生值日工作，放學后及時關(guān)好門、窗、燈，并按時回家，不在校內(nèi)校外逗留、玩耍，不玩電子游戲。
3、聽課專心，積極思考問題，每節(jié)課至少舉手一次，認真完成各項作業(yè)，字跡清楚端正，不拖拉。
4、認真上好每一節(jié)課（包括副課），自覺遵守課堂紀律，老師不在更要遵守紀律，不喧嘩、說笑、打鬧。
5、整隊做到快、靜、齊，做操時，動作要標準到位，節(jié)奏正確，集會時遵守會場紀律，不喧嘩、吵鬧。
6、見到老師主動打招呼，與老師交談態(tài)度誠懇，同學之間團結(jié)互助，不說臟話、粗話，不打架，不罵人。
7、保持小學生良好形象，不在課桌或墻壁上亂涂亂畫，要愛護綠化，注重環(huán)保。
8、性格開朗，勇于競爭，積極參加各種集體活動，為班爭光，做一個自信、堅強、有集體榮譽感的小主人。
班主任工作計劃 20
一、指導思想
認真落實學校領(lǐng)導和德育學期工作計劃和要求，圍繞課堂日常管理，重視學生思想教育，培養(yǎng)學生良好的技能學習習慣和日常行為習慣，提高班級管理水平和學生學習質(zhì)量，確保學生出勤班滿足示范學校建設(shè)的要求，努力成為優(yōu)秀的班級。
二、班級發(fā)展目標
根據(jù)學生的現(xiàn)狀和示范學校建設(shè)的培訓目標，本學期將繼續(xù)加強學生的思想道德教育，進一步提高學生的專業(yè)技術(shù)水平，特別是提高培訓能力，為一年后的中級考試做準備。在班級管理中，繼續(xù)培養(yǎng)班級干部的管理能力和工作能力，培養(yǎng)學生的模范意識和服務(wù)精神，促進建立優(yōu)秀的班級作風和學習作風。
三、主要工作安排
第一周召開班委會議，明確具體分工，聽取班干部班級建設(shè)計劃，使班委工作正式運作。
2、第二周調(diào)整部分學生座位，平衡，消除課堂紀律死角。
3、以常規(guī)管理為載體，及時開展班風校紀教育，規(guī)范學生管理要求，重申學校各方面要求，防患于未然。
4、嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出、隨意缺課。
5、完成學校布置的各項工作。
6、盡快熟悉班級學生的情況，明確學生的個性和問題，做到有針對性。
7、加強班級規(guī)范管理，從入學、上課、課間休息、升旗到個人儀表，滿足日常行為規(guī)范的要求。特別是加強課前10分鐘學習用具準備情況檢查，努力為每節(jié)課做好準備。
8、加強課堂環(huán)境建設(shè)，創(chuàng)造良好的學習和生活環(huán)境。從日常值班工作開始，培養(yǎng)學生良好的道德衛(wèi)生習慣，創(chuàng)造良好的道德衛(wèi)生習慣班級環(huán)境衛(wèi)生整潔。
9、加強班級學生的思想道德建設(shè)。利用班會、學校大型集體活動等機會，培養(yǎng)學生的.集體意識、守法意識和安全意識，促進學生的健康發(fā)展。
10、努力加強安全教育，始終到處談安全，注重預防，加強家校聯(lián)系，最大限度地利用教育資源，提高班級學生的教育效果。得到家長對學校教育的支持和合作，開展良好的班級管理。
四、十一月工作安排
安全、紀律、衛(wèi)生、集體主義教育結(jié)合學院活動安排。
班主任工作計劃 21
一、班級基本情況
本班的學生能夠遵守學校紀律，按時上下學，完成自己應(yīng)該做的事情。大部分的學生都可以按時完成作業(yè)，而且書寫端正，但是也有幾個學生，平時貪玩，總需要老師和家長的督促，他們欠缺自我學習能力，欠缺自我管理能力，爭取在本學期中，能夠讓他們明白學習的重要性。本班將在新學年中不斷努力，爭取不斷前進，取得更好的成績，并樹立良好的班風，把學生培養(yǎng)成有理想、有要道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。
二、本學期工作目標
1、向?qū)W生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學生學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。加強學風建設(shè)，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。鍛煉學生的課堂發(fā)言能力，提高學生的語言表達能力。
2、貫徹實行《小學生日常行為規(guī)范》，向?qū)W生進行行為習慣養(yǎng)成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年，能夠做到隨時佩帶紅領(lǐng)巾、�；�，不論何處見到老師都能夠向老師打招呼。每日派小干部檢查班級日常行為，并進行小組打分競賽。
3、積極參加學校各項活動，在活動中鍛煉學生的能力，提高學生的自身素質(zhì)。
4、注重學生的學習成績上的進步，做到“輔優(yōu)補差”，面向全體學生，注重學生素質(zhì)發(fā)展，不歧視差生，安排班級中學習成績好的`學生來幫助他們，爭取做到共同進步。
5、信任小干部，培養(yǎng)學生的管理能力，在班級中展開“班干部競選賽”，提高學生的競爭意識，增強班干部的地位，這有利于班干部管理班級。
6、爭取在學校舉行的各項比賽中有好的成績。
三、具體措施
1、充分利用晨間談話，班會向?qū)W生進行思想教育。讓學生了解《小學生日常行為規(guī)范》，并要求學生遵守其中的規(guī)章制度，對學生進行行為習慣教育。讓學生之間友好相處，不吵架，不打架，增強班級凝聚力。對于班級中發(fā)生的不文明現(xiàn)象要嚴肅處理，慢慢的杜絕不文明現(xiàn)象。
2、利用早讀和午休時間，對后進生進行輔導，盡可能提高他們的學習成績，提高他們的行為水平。正確對待后進生，在生活上、學習上從“愛出發(fā)”。主動接近，真誠、平等對待，深入了解他們落后的原因，幫助他們解決困難，還要善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的閃光點，努力培養(yǎng)他們對學習的興趣。給學差生進行“一對一”活動，安排學習好的同學在日常學習中給他們進行幫助，并要求每周進行小結(jié)，從中看到自己的不足，爭取在下周進步、改正。
3、發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級。盡量把學生能做的事情讓學生自己去做，發(fā)揚學生的主體地位，對于學生要以表揚和鼓勵為主。給每個班干部一本本子，要求班干部每天寫下自己的工作感受，寫下自己的工作安排，對班級工作進行條理化管理，這同時可以監(jiān)督班干部的工作。
4、給每個學生樹立“班級主人翁思想”，讓每個學生知道班級就是自己的家，讓每個學生可以自動遵守班級紀律，所以要盡量讓每個學生都有可能管理班級，成為一個小老師，讓班里學生盡量能做到各有安排，人盡其用，每個人都在班集體里找到自己的角色，對班集體有強烈的責任感和歸屬感。
5、布置好教室環(huán)境，增強學習氣氛。
8、視“四項競賽”，讓學生注重班級衛(wèi)生，班級紀律，出操質(zhì)量，注重自己的一言一行。
四、活動安排
二月份
1、報名注冊，打掃校園衛(wèi)生。
2、組織好始業(yè)教育的紀律。
3、加強期初行為規(guī)范教育。
4、四項競賽開始，做好學生的工作，使學生盡快進入角色。
5、積極鼓勵學生參加假日活動。
6、假日活動開始，組織好學生參加時的紀律。
7、建立差生管理檔案，制定轉(zhuǎn)化措施。
8、積極參加板報設(shè)計比賽。
三月份
1、“3月5日學雷鋒日”，號召學生人人做好事，并在班級里宣傳。
2、以“3月8日”婦女節(jié)為契機，開展以“孝”為主要內(nèi)容的家庭倫理教育，舉行小小的活動：每月當一次家、為父母洗一次腳、保護雞蛋行動（體會媽媽懷孕時的辛苦）等。
3、刊出專刊。
4、寫字月評
四月份
1、排球賽
2、豎笛比賽
3、期中反饋
4、字月評
五月份
1、數(shù)學小博士比賽
2、語文知識競賽
3、字月評
六月份
1、慶祝六一兒童節(jié)
2、強復習，迎接期末考試。
3、總結(jié)班級情況，讓每位學生總結(jié)自己這一學期的學習表現(xiàn)，對學生提出新的要求。
4、抓好教學質(zhì)量
5、類評比
班主任工作計劃 22
在這萬物復蘇，欣欣向榮的美好季節(jié)，我們重新起航迎來了新學期。經(jīng)過與學生們幾個學期的接觸，對班級的同學也有了深入的了解，讓我對工作有一個較清晰的思路，我希望在新的學期里能搞好班級工作，把我們的六年級（1）班建成一個和諧的家庭!根據(jù)我班同學思想還不夠成熟、學習目的不是太明確的特點，制定以下工作計劃：
一、做好入學教育
教育學生嚴格按照學校、班級的規(guī)章制度學習與生活，嚴格執(zhí)行一日常規(guī)，從學習、衛(wèi)生、紀律等各方面嚴格要求自己，盡快適應(yīng)新的學習、生活環(huán)境。
二、做好學生的思想工作
我認為要作好學生工作，關(guān)鍵在于抓好學生的.心理，不能把他們看成孩子，其內(nèi)心世界可以說豐富多彩，這時候不僅表現(xiàn)在學習上，更要注重思想道德培養(yǎng)，紀律觀念形成，助人為樂思想品質(zhì)培養(yǎng)，作為班主任只有俯下身子和學生交心，做學生的朋友，學生才會和你敞開心扉，暴露學生的內(nèi)心世界，向你坦言，為班級管理獻計獻策，為搞好班級工作提供依據(jù)。
三、教育學生要自尊、自重、自信
人無完人，金無足赤，只有自重，才能自尊自愛，如果沒有自尊，是不可能得到別人的尊�？吹綄W生有了長處，有了閃光點就要表揚，讓其樹立自信，使其有成功感，而不是諷刺挖苦打。別人做了好事或取得了可喜的成績，應(yīng)該羨慕，而不應(yīng)該嫉妒，尊重別人實際上就是尊重自己，這樣同學與同學之間關(guān)系才會越來越融洽，只有這樣學生之間團結(jié)的才像一個人一樣，人人都不去計較得失。真正做到“我為人人，人人為我”。
四、教育學生做心胸寬廣的人
學生作為學生，心胸要開朗、寬廣，遇事不要鉆牛角尖，要有君子風度，大將風度。無論什么樣的事，都能容的下，俗話說”宰相肚里能撐船”別人若指責你，你要好好想想自己的過錯就改正，不是自己的過錯就引以為戒，有則改之，無則加勉，不要一時沖動鬧得不可開交，顯得沒有肚量，太小氣，心胸太狹窄，班主任希望每個同學都是心胸寬廣之人，同別人不計較，默默學習，默默干工作的同學。
五、教育學生努力學習不斷提高成績
我們來到學校就是為了學習，現(xiàn)在社會需要的是有文化、守紀律、有創(chuàng)新的一代新人，只有頑強拼搏，積極進取，將來才能適應(yīng)社會，才不會被淘汰，成為對社會有用的人，可一部分同學不注意上進，厭惡學習，要經(jīng)常教育他們：要想取得好成績必須付出，有頑強拼搏精神。有些同學的成績總是不夠理想，就是與他們下功夫不夠，沒有毅力直接有關(guān)。教育他們不能只看到別人的成績，還要知道他們成績背后的付出。
六、教育學生要嚴格遵守班紀班規(guī)
無規(guī)矩不成方圓，為了更好地提高班級工作，制定嚴格的規(guī)章制度，我采取小組管理制度，每小組長管理五個學生，組長每天匯報給班主任當天的情況，以便班主任及時做好班級管理工作。
七、班級活動安排：
1、建立健全班級各項規(guī)章制度，組建班級各類組織，明確班干部職責，分工，值日責任到人，宿舍衛(wèi)生責任到人，每周總結(jié)評比。
2、“三比”活動，比紀律、比衛(wèi)生、比學習，每周比一比組的紀律、衛(wèi)生、學習，哪組的最好，作出總結(jié)，指出不足，加以改進，爭取先進。
3、比先進，看誰的進步最大，通過前幾周的比、學、趕、幫、超活動的開展，讓同學們評出誰是班里最先進者，誰進步最快，樹立典型。
4、小組總結(jié)評比，總結(jié)一學期來班級各小組工作優(yōu)點和不足，提出改進的措施和今后努力的方向。
班主任工作計劃 23
一、指導思想：
書是人類的朋友，書籍是人類進步的階梯!為了拓寬學生的知識面，結(jié)合學校開展的讀書活動，在班中形成良好的讀書氛圍，引導學生與好書交友，激發(fā)學生讀書的興趣，讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想!讓書籍豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，使他們體驗：讀書，是快樂的!
二、活動對象：
三年級一班全體學生
三、活動目的：
1、通過活動，讓孩子們喜愛讀書，讓書成為他們的朋友。
2、通過活動，使學生開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實學生文化底蘊，提高學生的綜合素質(zhì)。
3、通過活動，營造良好的讀書氛圍，提高欣賞能力。
4、讓學生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂。
四、活動口號：
“用眼睛收藏世界，用大腦收藏書籍”
五、活動內(nèi)容：
1、熟讀背誦古詩70首，宋詞20首。
2、12篇(段)從課外閱讀中看到的精彩篇段、富有哲理的美文等。
3、師生共讀課外讀物：
《木偶奇遇記》《海的女兒》《烏丟丟的奇遇》《千字文》
六、活動措施
1、學生充分利用早晨的時間進行經(jīng)典閱讀、朗誦。
2、利用中午的'閑散時間進行閱讀，保證學生每天在校至少有半小時的閱讀時間。
3、讓學生每天晚上在家里安排半小時的閱讀，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習慣，一種樂趣。
七、活動階段：
(一)宣傳發(fā)動，制定計劃。
1、每位學生制定個人的讀書計劃，使他們充分合理地利用課余時間來讀書。如：安排中午的時間，晚上完成作業(yè)后的時間，周末休息、節(jié)假日時間。每天讀書不少于1小時。
2、做好家長的宣傳工作。提倡在家庭中開展親子閱讀活動，選擇合適的讀物，慢慢引導孩子擴大閱讀范圍。
(二)實施行動
1、充分利用每天的晨讀時間，讓學生輪流把讀過的經(jīng)典故事或是學生認為比較好的文章在班級里誦讀交流，并做好記錄和及時的評價，激發(fā)學生的讀書興趣。
2、定期開展讀書交流活動，向同學介紹有意義的書籍，評選出班級讀書之星。3建好班級“快樂書架”，讓學生有書可讀。
(1)、要求每人選3本書帶到學校，建立班級小書庫。
(2)、班級小書庫定時向?qū)W生出借圖書，保證學生每兩周輪換一次圖書。
(3)、“換一本書，交一個友”。鼓勵小朋友們好書要相互交換看，好書共分享，換一本書，交一個朋友，不僅讀到了好書，還加深了同學間的友誼。借別人的書，一定注意愛護。
4“我愛讀書”剪報活動。為了豐富校園文化生活，培養(yǎng)學生動手操作能力以及創(chuàng)新意識，鼓勵學生用生動的文字、優(yōu)美的圖案、明麗的色彩展示自己的讀書收獲，激發(fā)學生的讀書熱情，廣泛發(fā)動學生，在班級內(nèi)開展“我愛讀書”剪報評比。
5征集讀書名言，制作書簽。在學生當中根據(jù)自己對讀書的理解和感受征集關(guān)于讀書的名言，例如：“書像水，人像魚，魚兒離不開水�！薄皶o我們安上一對翅膀，讓我們在知識的天地展翅高飛�！睂W生自己設(shè)計和制作書簽�？梢园褧炘O(shè)計成自己喜歡的卡通形象，也可以把書簽設(shè)計成各種書的形狀，在書簽上寫上勤奮讀書的格言和名句。讓學生把優(yōu)秀的名言制作成漂亮的書簽，進行班級評比。
6以身作則，從老師自身做起，每天做到和同學們一起讀書。
7、倡導家庭讀書樂。(即親子共讀)
家庭讀書有其特殊的意義所在，它除了能夠提高我們個人的文化素質(zhì)外，還能夠加強社區(qū)的精神文明建設(shè)。因此，搞好家庭讀書有著至關(guān)重要的意義。學生的讀書活動會影響了家庭的娛樂，也會影響了父母的讀書。因此我會鼓勵有一定知識層面的家長與孩子們一起讀書。讓更多的家長也能參與到其中。當然這其中為了得到落實，必須有家長的反饋表。
8、讀與聽說相結(jié)合：這里的“聽說”不是指語文課堂教學中的聽說訓我們每節(jié)語文課結(jié)束前都抽五分鐘，由學生介紹、評點圖書，或是內(nèi)容簡介，或是閱讀的感受，既精彩生動，又要點到即止，使聽的同學欲罷不能，大大激起了大家閱讀的興趣。
9、讀與寫相結(jié)合：每班專門設(shè)立了一塊讀書園地的墻報，讓學生通過書面語言表現(xiàn)自己的讀書情況。分這樣幾個欄目：(1)薦書評書：介紹自己認為好的書報(文章)，評點書籍;(2)讀書快訊：讀書信息，讀書方法交流;(3)讀書心得：刊出學生的讀書筆記、讀后感，(4)作家(作品)簡介，介紹語文書中相關(guān)作家(作品)。這樣既能鍛煉學生的寫作能力，又能激勵引導學生更好讀書。
班主任工作計劃 24
一、指導思想
以學校的整體工作計劃為指導，結(jié)合班級實際情況，積極開展各類教育活動，培養(yǎng)學生良好的學習習慣、行為習慣和道德品質(zhì)，營造積極、健康、向上的班級氛圍，促進學生的全面發(fā)展。
二、工作目標
1、提高學生思想道德素質(zhì)，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德品質(zhì)。
2、提高學生的學習能力，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
3、增強學生的身心健康，促進學生全面發(fā)展。
4、加強班級管理，營造和諧、穩(wěn)定的'班級環(huán)境。
三、工作措施
1、思想道德教育：通過班會、晨會、思想品德課等途徑，進行愛國主義、集體主義、社會主義等思想道德教育，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
2、學習習慣培養(yǎng)：通過課堂教學、作業(yè)輔導、學習競賽等方式，激發(fā)學生的學習興趣，提高學生的學習能力，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
3、身心健康促進：積極開展體育活動、藝術(shù)活動、心理健康教育等，增強學生的身心健康，促進學生全面發(fā)展。
4、班級管理：建立健全的班級管理制度，加強班級紀律管理，營造良好的班級氛圍。加強家校溝通，及時了解學生家庭情況，共同關(guān)注學生的成長。
四、具體工作安排
九月份：制定班主任工作計劃，做好開學準備工作；組織學生進行班級環(huán)境布置；開展“新學期新氣象”主題班會。
十月份：慶祝國慶節(jié)，開展愛國主義教育活動；組織學生進行秋季運動會；開展“我愛我的祖國”主題班會。
十一月份：期中考試復習指導；開展“學習方法交流”主題班會；組織學生進行社會實踐活動。
十二月份：開展“冬季鍛煉”活動；組織學生進行文藝匯演；開展“感恩教育”主題班會。
一月份：期末考試復習指導；做好學期末總結(jié)工作；開展“寒假安全教育”主題班會。
五、工作評估與反思
在每個學期末，我會根據(jù)學生在思想品德、學習成績、身心健康等方面的表現(xiàn)進行評估，并對自己的工作進行反思和總結(jié)。我會認真聽取學生和家長的意見和建議，不斷改進自己的工作方法和措施，提高班級管理水平和工作效率。同時，我也會積極參加學校組織的班主任培訓和交流活動，不斷學習和提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。
班主任工作計劃 25
一、基本情況
本班共有學生44人，女生30人，男生14人，本學期轉(zhuǎn)來新生1人。根據(jù)長沙外國語學校的特點，每個班級在上英語課時分為A、B兩班，每班各22人。該班在原任班主任的嚴格要求之下紀律良好，學生與老師積極配合，成績整體水平較高，尤其是英語成績在整個年級較為突出，但少數(shù)同學有偏科現(xiàn)象。班級氣氛活躍，集體榮譽感強，學生對各種活動積極性高。班上有特長的學生也較多，體育舞蹈聲樂器樂等方面都有專門的特長生。學生對自己的將來有一定的打算，但也有一部分學生仍然缺乏自覺性，不能很好的約束自己，需要老師的時刻提醒與督促。班上的干部能起帶頭作用，在班級的日常管理中能起到很好的組織和督促作用。如檢查日常衛(wèi)生工作，組織好兩操等，為老師分擔了相當一部分工作。針對以上情況，我們實習老師將在原班主任王智泉老師及其他老師的指導和幫助下，做好他們的助手，努力按照學校的各項規(guī)章制度，管理好整個班級，有計劃，有目的的開展活動，教育和引導好學生，爭取做好實習班主任工作。
二、班級建設(shè)目標
1、引導學生做好思想工作，面對高中的學習和生活，要有正確的自我定位、良好的心理素質(zhì)以及良好的行為習慣;重視學習方法，強調(diào)學習效率，注重細節(jié)，讓一班的優(yōu)秀成為一種習慣。
2、幫助學生樹立集體榮譽感，增強學生集體意識;讓自覺的為班級做事成為一種習慣。
3、指導學生養(yǎng)成良好的人文素養(yǎng)，促進班級良好班風、學風的形成。
總體上，要達到人人為班級，人人愛班級，班級是我家的良好氛圍。
三、班級建設(shè)措施及具體步驟
(一)常規(guī)要求及措施
1、爭取全班學生能夠提前5分鐘進教室，杜絕遲到現(xiàn)象;同時，早上收作業(yè)的時間為7點25至7點30，充分利用早讀時間進行早讀。
2、切實落實衛(wèi)生值日制，每天的衛(wèi)生狀況由當天值日學生全權(quán)負責，要達到教室的每一個角落都是干凈整潔的，講桌是一塵不染的，拖把、黑板檫的擺放是有序的。
3、中午休息時間要保持教室的'安靜，切實保證教室是個提供休息的良好場所。
4、課間出操以及眼保健操一定要確保每個學生都要做好，不能被值勤老師扣分。
5、指導培養(yǎng)班級干部的組織管理能力，培養(yǎng)班干部團結(jié)協(xié)作的精神;同時密切關(guān)注班干部與大多數(shù)學生的關(guān)系，防止班干部與學生出現(xiàn)兩極分化。
措施：堅持早讀、課間操、眼保健操以及中午靜校時間、自習課時間到教室跟班，及時關(guān)注學生情況，了解班級狀況，監(jiān)督檢查班級的衛(wèi)生、紀律。
(二)做好學生的思想工作
1、關(guān)心學生，真正的從學生的角度去了解學生、理解學生。在平常的言行舉止中透露出對學生的關(guān)愛，讓學生體會到教師對他們的深切期望。
2、利用課余時間與學生談話，了解班級動向，并及時做出適當干涉，確保班級向著積極健康的方向發(fā)展。
3、鼓勵學生，幫助學生建立自信心，擺正心態(tài)，端正學習態(tài)度。
4、關(guān)注特殊學生，對其進行個別教育，增進其集體榮譽感，促成整個班級的大和睦大團結(jié)大溫暖。
(三)班風、學風建設(shè)
1、教室的小黑板上用藝術(shù)字的形式寫上名言警句，整潔、美觀，既能愉悅身心又能在思想上鞭策學生。
2、開展“小小讀書角”活動，形成全班愛讀書的良好氛圍，讓看書讀報成為班級的文化特色。
3、結(jié)合學生上課情況以及作業(yè)完成情況，了解各個學生的學習情況。學習上的共性問題可在班上提出，共同解決;個別特殊問題特殊處理，如自制能力較差、學習態(tài)度不佳等學生可對其進行個別教育。
4、利用讀報時間或班會課，開展“學習氛圍的培養(yǎng)”主題的討論，全班學生出謀劃策。
班主任工作計劃 26
一、工作思路：
以人為本，教育學生成為一個正直、善良、智慧、健康的人；營造一個溫馨、和諧、自然的學習環(huán)境，讓學生到了班里就像回到了家里一樣。關(guān)愛每一個學生，走進每一個學生心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。上好每一堂課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，積極，向上！
二、班級情況簡析：
本班共44個同學，其中男生24個，女生20個。這是一個比較活躍的班級，特別是男生都好動，自控能力不是很好，所以在紀律方面不夠好。學生兩極分化比較嚴重，尖子生大概八九個，頭腦靈活，反應(yīng)很快，每次期末考在年級中都名列前茅的；中等生十七八個，有時上課不積極，考試發(fā)揮也是好時壞。后進生十一二個，經(jīng)常不能按時完成當天所布置的作業(yè)，考試也屢屢掛紅燈，語數(shù)兩科中總有一科弱到極點。還有三個學生智商優(yōu)點問題，以完全跟不上節(jié)奏。對不同的學生采用不同的方法，培養(yǎng)各方面發(fā)展。班干部的管理能力有待提高，班級的風氣還不濃厚。因此，一定要多花功夫，不斷努力，樹立良好的班風，爭取取得讓人滿意的成績。
三、學期工作要點：
1、進行思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的，提高學習興趣，使主動學習，提高學習成績。
2、大膽創(chuàng)新，勇于探索，為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。
3、生進行行為習慣教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的`"好少年。
4、參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。
5、班委會，明確分工，提高學生的管理能力。
四、作措施：
1、德育教育，充分利用晨間談話、班會時間對學生進行思想教育。讓學生了解《日常行為規(guī)范》《一日常規(guī)》，要求學生遵守其中的規(guī)章制度，增強班級凝聚力。
2、發(fā)揮小干部的作用，師生共同管理班級。發(fā)揮學生的主體地位，盡量把學生能做的事情讓學生自己去做。
3、形成競爭氛圍，形成良好的學習氛圍，形成互幫、互學、互比的良好學習風氣，提高學生的學習成績。在班容布置有“大比拼”，大組大組間比，男生女生比。
4、協(xié)調(diào)好與其他任課老師的關(guān)系，共同對學生施加教育。
班主任工作計劃 27
為更好地完成20xx-20xx學年第一學期的課程安排工作，統(tǒng)一協(xié)調(diào)全校教學工作，根據(jù)《濰坊科技學院關(guān)于課程教學組織的原則意見》安排，現(xiàn)將下學期的排課選課做統(tǒng)一的規(guī)劃及要求。
本學期的排課思路：本次排課為實現(xiàn)通過教務(wù)系統(tǒng)完成教材的征訂，只安排大一之外的所有課程，為避免通識課與專業(yè)實驗實訓課程的沖突，本次排課仍然采用紙質(zhì)版及電子版結(jié)合的模式，紙質(zhì)版排課表由開課單位填寫開課班級，排課由課程承擔單位按照時間順序進行，排完之后由排課單位負責人簽字，簽字后將不能更改，按照時間節(jié)點錄入教務(wù)管理系統(tǒng)，然后組織學生選課，注意各項工作務(wù)必在時間節(jié)點前完成。
一、第一階段：排課前的準備工作
時間為第6--7周時間節(jié)點：20xx年4月20日下午放學前
1.各開課單位上交班級排課表（第6周）時間節(jié)點：20xx年4月13日下午放學前
按照格式打印排課表，不允許手寫，分�？萍氨究粕辖唬鍖＜捌渌惙墙y(tǒng)招�？圃谂耪n表中注明，排課表見附件1。
2.開課計劃的制定（第6-7周）時間節(jié)點：20xx年4月20日下午放學前
任務(wù)一：公共選修課工作
公共選修課由二級學院及處室人員按照格式（見附件2）上報，將紙質(zhì)版一式兩份交通識學院，教務(wù)處、通識學院及相關(guān)二級學院組織審查，結(jié)果于4月20日公布，上課時間由課程承擔人暫定，上課地點由教務(wù)處、通識學院及二級學院統(tǒng)一協(xié)調(diào)，本次公共選修課包含各二級學院實驗室開放課程。
由通識學院將公共選修課的開課計劃做到教務(wù)管理系統(tǒng)中。
選課范圍：20xx、20xx、20xx、20xx級本專科學生。
任務(wù)二：專業(yè)開課計劃
由開課單位完成專業(yè)的開課計劃，開課單位做好與課程承擔單位的協(xié)調(diào)，注意課程代碼的統(tǒng)一，嚴格按照《濰坊科技學院關(guān)于課程教學組織的原則意見》完成，開課計劃統(tǒng)一的讀取時間為4月20日，4月23日將理論環(huán)節(jié)和實踐環(huán)節(jié)分別通過教務(wù)管理系統(tǒng)打印，由開課單位負責人簽字后交教務(wù)處。
注意：
1.為避免開課單位及課程承擔單位對于課程代碼的誤會，將公共課程的代碼匯總到附件3中，其中包含公共外語及通識學院開設(shè)的公共課程的代碼，若有疑問的，請及時做好溝通，注意考研課程不再在教務(wù)管理系統(tǒng)中安排。
2.開課計劃務(wù)必完整準確，開課計劃統(tǒng)一讀取后，不再單獨處理，若有遺漏的，開課單位與課程承擔單位的負責人簽字后，由開課單位到教務(wù)處處理。
二、第二階段：排課階段
時間為第8——9周時間節(jié)點：20xx年5月8日下午前
1.排課范圍：本學期開課的所有專業(yè)及班級，不包含大一新生。
2.排課思路：
⑴公共課程與專業(yè)課程按照時間順序排課，不再劃分區(qū)域排課形式，各二級學院的實驗課程、特殊教師的時間安排需在提交排課表前安排好，需要在教務(wù)處公共排課教室排課的課程，需將排課時間、課程名稱、任課教師等信息填寫到教務(wù)處公共教室使用情況登記表中。
⑵選課課程，需設(shè)置選課區(qū)域時間段，根據(jù)區(qū)域時間段在紙質(zhì)排課表中標明，如英語課程，由于采用分級教學模式，要求本區(qū)域內(nèi)的所有學生務(wù)必同時上課，在這個時間點上本區(qū)域內(nèi)滿足選課要求的學生不允許安排上其他課程，體育課程也是類似情況。
�、菍I(yè)課程在公共課程安排結(jié)束后可插空排課。
3.排課時間分配
�、殴餐庹Z的排課：時間為4月23日---4月26日：外語與旅游學院，注意本次實行英語分級教學的20xx級學生，按照區(qū)域進行了劃分，在此區(qū)域內(nèi)的學生嚴格執(zhí)行英語課程的時間安排表，其他課程不允許排課，詳見附件4大學英語及體育分項目教學時間安排點,排課教師務(wù)必認真閱讀，嚴格執(zhí)行，避免因課程時間沖突，學生不能選課的情況發(fā)生。
�、破渌舱n程的排課：時間為4月27日----5月3日：通識學院，通識學院的體育課程仍然實行分項目教學模式。
⑶專業(yè)理論課程及實踐環(huán)節(jié)的'排課：具體時間為：5月4日----5月8日，特別注意外聘教授、上機課程、特殊技能等課程需提前排課。
注意：各承擔課程的二級學院，務(wù)必完成教務(wù)系統(tǒng)里“主控界面—教學安排---正選課程—分年級按專業(yè)設(shè)置不需預選/正選課程”這一步，為下一步的選課做好準備；本學期只有專業(yè)選修課、公共選修課、20xx級大學英語及大學體育實行選課模式，其他類課程不再選課，各承擔課程的二級學院務(wù)必在相應(yīng)的時間段內(nèi)排課，排課節(jié)次為上午四節(jié)第12節(jié)、第34節(jié)，下午四節(jié)第56節(jié)、第78節(jié)，晚上兩節(jié)第910節(jié)，一般公共選修課安排在晚上兩節(jié)，其他課程盡量不安排，避免沖突。
三、第三階段：選課階段
時間為第10周時間節(jié)點：年5月13日前
1.選課范圍為：20xx建筑學、20xx級本科、20xx級、20xx級本專科可選修公共選修課、專業(yè)選修課；20xx級本科可選大學英語及體育類課程。
2.選課流程：分兩個輪次，學生務(wù)必通過臺式機及筆記本登錄教務(wù)管理系統(tǒng)完成選課，通過手機等移動設(shè)備選課造成數(shù)據(jù)無法進入系統(tǒng)的，后果自負。參加完第一輪選課后，中間選課數(shù)據(jù)可能有所調(diào)整，務(wù)必通知學生參加第二次選課，選課結(jié)果以第二輪選課為準。
第一輪次：為正選課輪次，學生可補/退選，具體時間為5月9日8:00---11日15:00，5月11日17:00公布第一次選課結(jié)果。
第二輪次：為調(diào)整課輪次，學生可補/退選，具體時間為5月12日8:00---13日20:00，5月14日公布第二次選課結(jié)果，第二輪選課結(jié)果為最終選課結(jié)果。
四、特別注意
1.各開課單位及承擔課程的單位本次排課時間段任務(wù)重，務(wù)必嚴格按照時間完成相應(yīng)的工作，不允許提前做，更不允許拖后，一定在相應(yīng)的時間段內(nèi)完成。
2.開課單位的計劃包括普通本�？�、自考本�？萍拔鍖�，所有課程務(wù)必通過系統(tǒng)完成排課。
3.本次選課結(jié)束后，第11周開始通過教務(wù)管理系統(tǒng)完成教材征訂工作，具體操作請聯(lián)系教材科。
4.本次處室人員兼課、到綜合教育學院和士官學院兼課人員務(wù)必填寫兼課申請表（見附件5），申請表由任課教師填寫，所在處室或二級學院、課程歸屬二級學院、開課二級學院、教務(wù)處審核簽字，課程歸屬二級學院留存；兼課匯總表（見附件6）由開課二級學院填寫，教務(wù)處留存。
5.未盡事宜請與教務(wù)處教學運行中心聯(lián)系。
班主任工作計劃 28
高三電(2)本學期進入了高三年級，面臨著高考的到來，又進行了分班的調(diào)整，我班的學生整體成績較差，缺乏尖子生，落后面交大。要在高考中取得好成績，這學期對學生的管理更加重要，本學期準備做好以下幾個方面的工作：
一、抓好紀律管理。
良好的紀律是保證取得成績的法寶。在本學期要嚴格按照學校的管理辦法及高三年級管理暫行規(guī)定來管好班上的紀律，做到不遲到、不缺席，如有違反嚴格按照規(guī)定處理。
二、抓好班風、學風建設(shè)。
良好的班風學風是作好一切工作的前途。只有班風好了，學風才會好，學風好了才能在高考中取得好的成績。因而本學期要作好的第一件事是要抓好班風學風建設(shè)。集體措施是：在開學初召開分層同學會，為每個同學分析存在的問題及要采取的方法，讓每個學生知道自己的不足在那些方面，有一個努力的方向。其次是請班上復讀的同學介紹以往的學習經(jīng)驗也使同學們避免了他們所走的錯誤道路。再次組織好班上的各種輔導，抓好自習課的利用。利用班會課時間給學生看一些教學錄象片，拓展事業(yè)，多開主題班會讓學生在有益的主題中增長知識，工作計劃《高三年級班主任工作計劃》。
三、抓好學生的思想教育。
高三年級的學生思想比較成熟，想的問題也比較多。如果引導不好容易偏離了主線，因而本學期更要注意到學生的`思想動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，讓學生不要背著包袱前進而是要輕裝前進，只有這樣才能取得更好的成績。
四、配合學校與年級組作好工作。
在做好班上的工作的同時還要配合好學校與年級組作好相應(yīng)的工作。 具體工作安排
九月：
(1)抓考勤，養(yǎng)成學生良好的出勤習慣，不遲到，不曠課。
(2)營造班級復習氛圍，引導學生盡快進入高三的學習狀態(tài)。
(3)繼續(xù)做好與學生的談心、溝通工作。
(4)召開主題班會，明確人生的第一個大目標，樹立人生的高遠理想，建立高度的責任心。
十月：
(1)利用班會加強對學生養(yǎng)成行為規(guī)范和良好學風的教育。
(2)結(jié)合月考成績，分析學生情況，和任課教師密切配合，做好學困生的思想工作和輔導工作。
(3)完善教室美化布置。
十一月：(1)期中考試動員。
(2) 班會：班級優(yōu)秀學生的學習方法交流和報告。
(3)統(tǒng)計和分析期中考試成績;期中家長會。
(4)部分學生的考后座談，知道反思學習。
(5)期中班委會，總結(jié)班級半學期的工作，明確下階段目標。
十二月：
(1)錯題集的檢查和交流工作;學習小組的交流活動。
(2)在班內(nèi)評比。在班內(nèi)樹立好的榜樣讓同學們?nèi)∷酥L補己之短，養(yǎng)成良好的學習習慣。
班主任工作計劃 29
一、班級檔案分析:
這個班有15名學生，由來自陳震和鄭源村莊的學生組成。雄性9只，雌性6只。學生來自附近的村子，素質(zhì)不一樣，基礎(chǔ)也不均勻。大多數(shù)學生性格堅強，充滿愛心，具有善良、同情他人、熱愛集體、尊重老人、尊重父母等良好的思想素質(zhì)。在過去20xx學年第一學期結(jié)束時的班級工作評比中，該班榮獲“優(yōu)秀班級集體”的光榮稱號。
二、學生的思想狀況:
通過一個學期的班主任工作，我清楚地認識到，這個班的大多數(shù)學生都是積極要求進步，積極思考，關(guān)心國家大事和社會熱點問題，關(guān)心班級集體，有集體主義思想。并愿意參與社會實踐活動，表現(xiàn)出獨立思考和更積極的參與感。但是，全班的思想水平還是參差不齊。還有一些學生對集體活動漠不關(guān)心，思想境界有待提高，有的甚至表現(xiàn)出自私自利，擾亂班級正常的學習生活秩序。迫切需要在這個學期開始的時候集中精力。
三、學生的學習狀況:
班級整體學習成績一般，學生可以主動學習，但不夠靈活，差生基礎(chǔ)不扎實，出現(xiàn)知識斷層現(xiàn)象�？偟膩碚f，經(jīng)過上學期的努力，全班的學習態(tài)度還是比較端正的。然而，經(jīng)過三天的觀察，又發(fā)現(xiàn)有些學生因為小學快結(jié)束了，變得積極進取，而有些學生似乎對自己失去了信心，產(chǎn)生了消極的想法。
第四，生理和心理方面:
學生生理發(fā)育基本平衡，身高、體重、胸圍等按年齡比較基本合理，近視率低，超齡學生存在。一般來說，大多數(shù)學生身體素質(zhì)良好，在社區(qū)服務(wù)活動中表現(xiàn)突出。
工作理念
在關(guān)港鎮(zhèn)中心學校全面貫徹教育工作會議精神，認真貫徹教育方針，加強管理，依法治教，與時俱進，以人的現(xiàn)代素質(zhì)標準為內(nèi)容，以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以綜合評價為導向，以教育科研為動力，切實尊重兒童身心發(fā)展規(guī)律，將日常訓練與活動相結(jié)合，激發(fā)積極情感教育，積極探索新時期班主任工作的特點、方式和規(guī)律，構(gòu)建新時期班主任工作的管理模式
進一步貫徹新形勢下的'新教育精神，落實學校教育教學工作計劃。這學期我們班將圍繞全面推進素質(zhì)教育，提高學生綜合素質(zhì)，幫助學生從小學進入中學，深入開展各種活動，全面提高教育教學質(zhì)量，把合格的小學畢業(yè)生送到廣鋼中學。
具體工作
進一步加強做人和成長教育，利用好現(xiàn)代遠程教育信息平臺，利用好自己的個人教學網(wǎng)站“綠園野”。充分發(fā)揮你的網(wǎng)絡(luò)特長。努力在課堂上打基礎(chǔ)，教給學生更多的知識；在課外活動中求發(fā)展，按照素質(zhì)教育的發(fā)展方向，努力培養(yǎng)學生具備各種能力，培養(yǎng)學生做人，學會學習，學會鍛煉，學會吃苦，學會做事。堅持德育為先，通過實施《小學生日常行為守則》，引導學生在學校做好人，在家里做好孩子，在社會上做好孩子。
關(guān)鍵工作
為了繼續(xù)樹立先進班級集體的班級形象，我們將繼續(xù)培養(yǎng)“團結(jié)、生動、嚴謹、學習”的班級精神，努力把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的新一代，成為合格的社會主義建設(shè)者和接班人。特制定班重點工作計劃:
1.第一，以民主選舉的形式組建新的班委。
2.根據(jù)學生的實際情況，制定獎懲明確的班級公約；
3.培養(yǎng)學生的競爭意識，有“追我”的比較學習風格；
4.面對所有學生，一定要顧全大局，兩頭抓，中間促；
5.關(guān)鍵是要特別注意班級紀律，因為紀律是成績的保證。抓紀律，關(guān)鍵在于教育好學生。所以改造等待生，特別是強化優(yōu)秀生，爭取進入新疆初中班，是極其重要的；是一切工作的重中之重；
6.成績和表現(xiàn)好的學生應(yīng)該受到鼓勵。他們不僅要肯定成績，還要不斷監(jiān)督。他們還應(yīng)該加強咨詢，以便不斷進步；
7.努力做好每個學生的思想工作，讓他們提高認識，不斷進步。這學期將要求班委干部學會發(fā)現(xiàn)學生的思想變化，協(xié)助班主任完成對新生的幫助和幫助工作。
8.與各科老師合作，培養(yǎng)學生廣泛的學習興趣。
班主任工作計劃 30
本次高三上學期的特點是時間短，任務(wù)重。開學初期的規(guī)劃更為重要。
一、常規(guī)工作常抓不懈
樓下的五項常規(guī)評比每天都是師生關(guān)注的對象，經(jīng)過三年的培養(yǎng)，大多數(shù)的同學已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習慣，但是上個學期因為幾個同學的懶散行為，還是不時被扣分，甚至還沒有高一的學生做的好。管理無小事，以學習為重，但是常規(guī)管理工作更是學習的保障，要常抓不懈。只有做好常規(guī)工作才能提供一個良好的班級氛圍，才能有好的班風學風。
二、多聯(lián)系家長進行交流，及時掌握學生在家中的動態(tài)。
通過與家長聯(lián)系，了解學生校外的生活環(huán)境，適時給予家長指導，并給學生定下可行計劃。借助多方面力量幫助孩子們在緊張的高三學習生活中有個良好的心態(tài)，更好的備戰(zhàn)高考。
三、借助學校各項活動滲透德育教育
高三了，學習是重中之重，但活動還是要參加的。今年即將展開的空乘展示周活動，學校品格教育論壇的設(shè)立等等活動都提供了機會灌輸學生為學校爭光的思想，激發(fā)他們的榮譽感，進一步強化學生高考的內(nèi)在動力。
四、加強目標學生的管理
高三了，任務(wù)加重，目標明確。作為班主任，要有全局觀念。班級要達成什么目標，措施是什么，都要早做打算�？粘税啾緦W期任務(wù)就是全面?zhèn)鋺?zhàn)高考，但是面試還有幾個尾巴留著逐一的結(jié)束，反復提醒學生及早把重心轉(zhuǎn)移到學業(yè)文化成績上來，針對有了面試通過的`學校有目標學校的同學采取正面鼓勵，同時警告她們不要因為文化分數(shù)而去不了心中理想的院校，針對那些面試成績不理想的同學，更要鼓勵她們做好兩手準備，并且更應(yīng)該好好提高自己的文化分數(shù)，為自己將來多留一條后路，普通類院校也應(yīng)該作為她們的目標。在平常經(jīng)常找有潛力的目標學生詢問學習情況，督促學生問問題。并且做好和任課老師的溝通，支持任課老師在我們班的工作。在課后也經(jīng)常進入班級，和同學聊近況，聊學習和他們所面臨的困難及時鼓勵。只能加強管理和督促，高三學生更多的需要引導而不是生硬的命令，在高三下學期尤其要注重學生的心理狀態(tài)，避免過多的心理因素影響到她們的高考發(fā)揮。
五、班級特殊學生的管理
教育是個長期的過程，班級中有些同學應(yīng)該是屢教屢犯，屢教不改，在高三下學期尤其要對他們進行關(guān)注，一方面提升這些學生的成績，一方面也要防止他們在班級中發(fā)揮消極的作用，把他們拉上來反而更可以提高班級同學的信心和士氣。
班主任工作計劃 31
一、指導思想
以學校本學期工作計劃中的指導思想為依據(jù)，結(jié)合我班的實際情況，為使我班各方面，特別是教育質(zhì)量能更上一個臺階，特別訂本計劃。
二、要目標
1.進一步落實《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，加強對同學的思想道德教育。
2.狠抓教育質(zhì)量，迎接畢業(yè)會考。
3.安全第一，警鐘長鳴，落實必要的措施，杜絕一切事故的隱患。
4.繼續(xù)發(fā)揚“排球優(yōu)勝班級”的成果，爭取在校街道排球比賽中再創(chuàng)第一。
三、工作要點及措施。
1.加強思想道德建設(shè)。要求每一位同學從點滴小事做起，落實在每一項教育活動之中。充分發(fā)揮同學自我管理的能動性，培養(yǎng)他們自我約束能力，促使良好習慣的養(yǎng)成。樹立為別人服務(wù)的思想，多做好事，培養(yǎng)良好的道德情操。
2.“珍愛生命，遠離危險”時刻把“安全第一”這根弦繃得緊緊的，一點也不能放松。每天利用早操后晨間談話的時間，對學生進行安全知識教育。（如步行，乘車，騎車，上下樓梯……，應(yīng)該注意的地方。）爭取不出任何事故，使同學們能安全和諧地渡過小學階段的最后一個學期。
3.不斷更新教學觀念，逐步推進課程改革。努力提高教學質(zhì)量。面對66位畢業(yè)班的同學，學習兩極分化，部分男同學由于從小貪玩，造成基礎(chǔ)很差，對學習失去信心，再說這個學期時間短，任務(wù)重。我們必須開動腦筋，對不同的對象必須分別對待，因材施教。首先必須使他們樹立信心。隨著課程改革的深入，對以前的死記硬背，機械訓練的辦法已經(jīng)不起多大的作用了。我們必須倡導學生主動參與，樂于探索，勤于動手，努力培養(yǎng)學生獲得新知識的能力。分析，解決問題的能力以及交流合作的能力。其次，必須利用早晨，中午的.課余時間努力對學生進行認真輔導。鼓勵學生利用放學后，星期天，節(jié)假日時間多閱讀課外書籍，不斷積累知識，開闊視野，不斷提高分析問題和解決問題的能力，爭取能在畢業(yè)會考中考得比以前好一點。
4.繼續(xù)抓好班級排球隊的建設(shè)，確定人員，落實責任，鼓勵他們成分利用課余時間認真訓練，并要求做到學習訓練兩不誤。爭取在本學期的校街道的小學生排球賽中再創(chuàng)第一。
5.平時多與家長聯(lián)系溝通，一有情況或者發(fā)現(xiàn)不良的苗頭，馬上進行電話聯(lián)系，爭取家長的支持和配合，共同教育好他們的子女。
四、體工作安排
第一、二周1、報名注冊
2、打掃校園環(huán)境衛(wèi)生
3、寒假小結(jié)
4、始業(yè)教育
5、上報中午就餐學生、乘車學生名單，并做好管理工作
6、加強期初行為規(guī)范教育
7、五項競賽開始
8、假日活動開始
9、校動動隊開始訓練
10、班報刊出
11、“學雷鋒、樹新風”主題教育
第三、四周1.“五個十”系列教育活動之一
2、期初班主任工作會議
3、期初教學情況檢查
4、建立后進生檔案
5、上交假日活動相關(guān)材料
6、眼保健操培訓
7、上交解款單及發(fā)票
第五、六周1.“五個十”系列教育活動之二
2..班級聯(lián)誼活動
第七、八周1、教學常規(guī)檢查
2、校排球賽（3－6）
3、班報刊出
第九、十周1、期中檢查
2、期中班主任工作會議
3、參加市假日活動成果展示
第十一、十二周1、教學常規(guī)檢查
2、街道第四屆小學生排球賽
3、“五個十”系列教育活動之三
第十三、十四周1、班報刊出
2、計算過關(guān)（4－6）
3、語、數(shù)新授結(jié)束，復習開始
第十五、十六周1、寫字水平測試
2、學生身體素質(zhì)測試
3、“五個十”系列教育活動之四
4、語、數(shù)加強復習，迎接畢業(yè)會考
第十七、十八周1.業(yè)考
2.做好畢業(yè)生離校前的思想工作
第十九、二十周1、期末考試
2、期末班主任工作會議
3、各類評比
4、假日活動培訓班考核
5、街道教師會、教師考核
班主任工作計劃 32
一、指導思想
本學期的班級工作將以學校德育教育的思路為指導，少先隊的中心工作為重心，結(jié)合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有"勤學、守紀、團結(jié)、向上"的班風，引導學生爭做“四好少年”，為成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人打下良好的基礎(chǔ)。
二、班級基本情況分析
�。�1）、本學期六年級共有學生38人，其中有男生20人，女生18人，本班的的學生總體來看，成績不是很穩(wěn)定，少數(shù)學生學習目的不夠明確，態(tài)度不夠端正，作思想工作的路還很長，需要花大力氣來整頓。尤其現(xiàn)在是六年級，面臨要告別小學階段升入初中，一定要抓緊抓好。
�。�2）、班干部的組成：班長：張德凱，主抓學生的紀律管理問題。副班長：陳妍，主管女學生的問題和班級其他事務(wù)。學習委員：張媛媛，管理學生的學習問題，調(diào)節(jié)各科老師，向各科老師傳達學生的意見。勞動委員：程博軒負責班上的`清潔衛(wèi)生，勞動及大掃除。體育委員：張珊，負責班上的體育工作，記錄早操、課間操及體育鍛煉和體育運動會的報名工作。
三、主要工作：
�。ㄒ唬┻M一步抓好行為規(guī)范教育。
常規(guī)教育充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》，《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣、我將在班級設(shè)立小小監(jiān)督崗，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，并在放學前進行一日總結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯報，評出最佳拇指獎、對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥，指導，加強教育，加強《小學生日常行為規(guī)范》的學習與教育，進行"國旗下講話"、"十分鐘隊會"、"晨會"、"主題班隊活動"、"講德育故事"等途徑，提高規(guī)范教育的針對性和實效性，加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育。重點抓學習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衛(wèi)生習慣的教育和訓練。引導隊員按照《綱要》的"愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻"基本道德規(guī)范的要求，做"講文明、懂禮貌、守紀律"的好學生。
�。ǘ┘訌妼W生的德育教育。
1、充分利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強學生的德育教育、利用教師節(jié)，國慶節(jié)，和元旦舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感、同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活、
2、深化愛國教育，充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播、黑板報、宣傳櫥窗等陣地，加強對學生的"五愛"教育。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進行愛國主義、集體主義、社會主義教育，大力弘揚民族精神，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。要充分發(fā)揮少先隊組織作用，以重大節(jié)日、重要人物和重要紀念日為契機，通過豐富多彩的少先隊活動，努力提高德育實效。
3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體、比如：利用電視節(jié)目，故事會和流動紅旗的評比等活動，對進行思想教育
4、結(jié)合基礎(chǔ)道德教育，強化"關(guān)心他人、誠實守信、尊老愛幼、遵紀守法"的教育，幫助學生規(guī)范品行，端正為他人服務(wù)的思想。
5、每月至少向?qū)W生推薦1本愛國主義書籍。
6、開展愛國主義詩歌朗學生誦、講故事比賽。
�。ㄈ┌嗉壖o律方面。
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行、因而，我從以下幾點入手：
1、課堂紀律：首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎懲辦法、這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律、由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為、我們班的宗旨是說到就要做到、
2、課間紀律：課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛、然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶、我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展跳繩，做游戲，拍球等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間、同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂、
3、路隊紀律：為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，將在班級開展路隊小標兵評比活動，使學生不僅做到快，齊，靜，而且能夠進行自主管理、每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監(jiān)督，及時管理、
（四）衛(wèi)生方面：講究衛(wèi)生很重要、俗話說，病從口入、收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境、
1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好三勤，課桌勤清，物品勤擺，兩操勤做、
2、班級衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督、對清潔區(qū)教室及時打掃。
3、"人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士"的主題教育活動：利用晨會和學生討論環(huán)保的重要性，說一說日常生活中如何做到環(huán)保，提一些合理化建議，收集環(huán)保方面的成就，在班中進行交流。每月回收費電池，做力所能及的事情，評出班級的"保潔小衛(wèi)士"。
�。ㄎ澹┳グ囡L，促學風，培養(yǎng)良好的學習習慣和學習方法。
1、抓好班級小干部隊伍建設(shè)，使之成為老師的好助手。
2、每三周召開一次班委會會議，了解班級風貌。了解學生的思想情況，及時采取措施，指導學生改正不足。
3、舉行一次家長會，力爭家校互動，形成良好的學習氛圍。
4、發(fā)揮家長的作用。
�。�、加強班隊建設(shè)。
1、深化主題班會教育內(nèi)容，每周主題班會不少于1次，精心設(shè)計，開出特色。
2、根據(jù)每月不同教育主題，評選優(yōu)秀隊員。
3、結(jié)合學校進行的評選"創(chuàng)安先進班集體"內(nèi)容，進行如下工作：
�。�1）、制定適合本班的安全公約，
�。�2）、做好學生日常的安全工作。每日必講安全。
（七）、重視對后進生的教育工作針對每一個學生的基礎(chǔ)和特點，進行正確的指導和必要的幫助，使每個學生都能得到充分的發(fā)展。幫助他們制定學習計劃，并通過劃分學習小組的形式提高他們的學習成績。
（八）家長工作：做好家訪工作，做到及時聯(lián)系。
1、開好家長會，繼續(xù)辦好家長聯(lián)誼會，積極引導家長參與"創(chuàng)建學習型家庭"活動，努力使其成為教育教學的有益補充和助手。
2、利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地。
3、引導家長多關(guān)心子女的學習和心理健康，及時反饋學生的學習習慣，以求雙向了解。青少年學生正是人生觀、世界觀、價值觀形成時期，而六年級的學生也處在這樣一個心理轉(zhuǎn)變的前期，需要循循善誘，用擺事實、講道理來與學生進行溝通。
相信經(jīng)過我和全班學生的努力，一個班風良好的班級將會出現(xiàn)在學校師生面前。
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