年度上學(xué)期蘇教版七年級語文教學(xué)計劃范文
學(xué)生情況分析
初一學(xué)生的語文成績不太理想，希望通過這學(xué)期的努力，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。
教材分析
教材充分體現(xiàn)《課程標(biāo)準(zhǔn)》提出的新理念，力求改革單一文選式的編排體系，構(gòu)建新的語文能力實踐系統(tǒng)，致力于學(xué)生語文綜合素質(zhì)的提高，促進(jìn)語文課程的'呈現(xiàn)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，確立學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位。全書設(shè)有六個單元、“名著推薦與閱讀”和“專題”，每個單元圍繞一個主題組織讀寫聽說和語文實踐活動。每個單元課文四至五篇，另安排一至兩篇“誦讀欣賞”課文，豐富學(xué)生的語文積累。以讀導(dǎo)寫，設(shè)計開放性作文題，讓學(xué)生自由表達(dá)，有創(chuàng)意地表達(dá)。
教學(xué)目的與要求
1、掌握語文基礎(chǔ)知識，提高聽、說、讀、寫的能力，養(yǎng)成正確思維和運用語文工具的習(xí)慣；
2、在讀寫訓(xùn)練中滲透思想教育，陶冶學(xué)生精神情操；
3、閱讀文學(xué)作品，注重情感體驗，增加文化內(nèi)涵，提高學(xué)生人文素質(zhì)；
4、全面提高學(xué)生的整體語文素養(yǎng)，積極倡導(dǎo)、促進(jìn)學(xué)生主動發(fā)展的學(xué)習(xí)方式，注重聯(lián)系生活的學(xué)習(xí)和探究式學(xué)習(xí)。
主要措施
1、加強(qiáng)集體備課，發(fā)揮群體智慧，追求高質(zhì)量的課堂效果。
2、采取生動、形象的教學(xué)形式，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性，努力培養(yǎng)學(xué)生[此文轉(zhuǎn)于斐斐課件園FFKJ.Net]自主學(xué)習(xí)的能力。
3、充分利用早讀、晚讀時間，及時個別輔導(dǎo)，扎實做好周闖關(guān)工作。
4、針對特色班和普通班的不同特點，開動腦筋，有效地組織教與學(xué)，爭取全面豐收。
5、積極鼓勵課外閱讀與積累，精心組織豐富多彩的語文實踐活動，并組織評比。
教研專題1、如何在語文課堂教學(xué)中提高學(xué)生的創(chuàng)新能力、創(chuàng)新精神。
2、有關(guān)自主、探究、合作的學(xué)習(xí)方式的探討。
3、如何編寫導(dǎo)學(xué)案，使用導(dǎo)學(xué)案。
一-
�、睘槟愦蜷_一扇門②
9/1-2
�、卜毙洽�
9/4
二
�、潮脑娝氖注�
9/7-9
寫作②
9/8
�、窗捕骱湍膛＂�
9/11
三
⒌古代寓言二則②
9/14-16
作文評講
9/15
誦讀欣賞②
9/18
四
綜合實踐活動①
9/21
�、锻乱酪愧�
9/23-25
寫作②
9/22
五
�、酚讜r記趣②
9/28-30
作文評講
9/29
六
�、甘龤q的際遇②
10/9-10
�、箓ト思�(xì)胞①
10/11
七
誦讀欣賞、口語交際①
10/12
名著導(dǎo)讀《湯姆索亞歷險記》②
10/14-16
寫作②
10/13
八
�、荷鐟颌�
10/19-23
作文評講
10/20
九
�、欢宋缛闸�
10/26
�、急久甑幕叵擘�
10/28-30
寫作②
10/27
十
⒔中秋詠月詩詞三首②
11/2-4
作文評講
11/3
誦讀欣賞、綜合實踐活動①
11/6
十一
期中復(fù)習(xí)（包含作文評講）
11/9-13
十二
期中復(fù)習(xí)、考試與評析
11/16-20
十三
�、敬孩�
11/23-24
�、咳龒{②
11/25-27
十四
�、罎�(jì)南的冬天②
11/30-12/2
寫作：觀察和描寫景物特點②
12/1
�、料蘑�
12/4
十五
誦讀欣賞①
12/7
口語交際①
12/9
作文評講
12/8
⒙斜塔上的實驗②
12/10-11
十六
�、檬挛锏恼_答案不止一個②
12/14-15
�、挠钪胬镉行┦裁储�
12/15
21．《夢溪筆談》二則②
12/16-18
十七
誦讀欣賞①
12/21
寫作
12/22
專題《狼》②
12/23-25
十八
22．天上的街市①
12/28
23．七顆鉆石①
12/30
作文評講
12/29
十九
24．蔚藍(lán)的王國①
1/4
寫作
1/5
25．皇帝的新裝②
1/6-8
二十
誦讀欣賞①
1/11
作文評講
1/12
口語交際①
1/13
二十一始
期末復(fù)習(xí)、模擬考試與評析
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