初一寫字教學(xué)計(jì)劃
1、學(xué)習(xí)：
�、艑W(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》和修訂版《語文教學(xué)大綱》；
⑵學(xué)習(xí)理論文章和《敬文教育》文集。
2、教學(xué)常規(guī)：
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�、賯湔n：堅(jiān)決杜絕不備課上課，每3節(jié)課要有一次電教媒體的使用，寫教后記，篇數(shù)在10篇，作文按篇備課，大小作都要備課。②上課：課堂上講普通話，語言要精煉、規(guī)范，體態(tài)語言得體，板書設(shè)計(jì)力求新穎。③對(duì)待作業(yè)：語文每節(jié)課有作業(yè)，每篇課文一次課堂書面作業(yè)，作業(yè)量適中。課堂作業(yè)要在課內(nèi)。一年級(jí)說話訓(xùn)練４次，二年級(jí)寫話６篇，三～六年級(jí)大作８篇，小作６篇，大小作分開寫。作業(yè)批改按《七里中心小學(xué)作業(yè)批改符號(hào)及要求》批改，作文批改有記錄，家庭作業(yè)有布置有檢查。④輔導(dǎo)：堅(jiān)決杜絕罰做作業(yè)，學(xué)困生檔案，補(bǔ)習(xí)工作。⑤考核：每學(xué)期兩次考試，質(zhì)量分析，改進(jìn)措施。⑥總結(jié)：每人寫一篇優(yōu)質(zhì)論文，參加主管舉行的論文比賽。
3、活動(dòng)組織：
⑴一人一課；
�、茖W(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，舉行知識(shí)競賽；
�、侵袑W(xué)生寫字教學(xué)活動(dòng)；
⑷中年級(jí)閱讀教學(xué)活動(dòng)；
�、筛吣昙�(jí)作文教學(xué)活動(dòng)；
⑹古詩文誦讀及默寫比賽；
�、苏Z文知識(shí)競賽；
�、陶Z文試卷評(píng)優(yōu)活動(dòng)（教研組）；
�、豌U筆、鋼筆、毛筆字作品展覽。
4、工作措施：
1、緊扣“學(xué)習(xí)”：工作中要閱讀、學(xué)習(xí)，學(xué)理論文章，學(xué)他人實(shí)踐，勤記錄：文摘；善分析：理好所得。
2、把握“”：有教有研，有教必研，以研促教，以研興教，要“教學(xué)”工作一系列多樣的“”活動(dòng)。
3、注重“活動(dòng)”：雙周四下午節(jié)課后，語文教師要立即“看”起來，“說”起來，“議”起來，真正“動(dòng)”起來。
4、“檢查”：語文教師要謹(jǐn)記教學(xué)常規(guī)，要在備課、作業(yè)、輔導(dǎo)這“三”上花力氣，從而，降低教導(dǎo)處月查難度。
5、強(qiáng)調(diào)“合作”：備課組的職能作用。備課組既要組內(nèi)，使備課組活動(dòng)落到實(shí)處；又要注重組外交流，使教研組活動(dòng)求得實(shí)效。
6、“遠(yuǎn)程”： 既可以好遠(yuǎn)程教育的`資源，教師的的學(xué)習(xí)和能力的，又能使用遠(yuǎn)程教育教學(xué)資源，讓學(xué)生近距離與全國優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)。
5工作安排：
二月份：
1、制訂教研組工作計(jì)劃及各年級(jí)語文教學(xué)計(jì)劃（教研組）；
2、“一人一課”開始活動(dòng)；
3、學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，舉行知識(shí)競賽（教研組）。
三月份：
1、寫字教學(xué)活動(dòng)（七年級(jí)備課組）；
2、古詩文誦讀及默寫比賽（教研組）；
3、備課筆記、學(xué)生作業(yè)月查。
四月份：
1、九年級(jí)作文教學(xué)活動(dòng)（九年級(jí)備課組）；
2、鉛筆、鋼筆、毛筆字作品展覽（教研組）；
3、期中考試質(zhì)量分析。
4、備課筆記、學(xué)生作業(yè)月查。
五月份：
1、中年級(jí)閱讀教學(xué)活動(dòng)（七、八年級(jí)備課組）；
2、語文知識(shí)競賽；
3、語文試卷評(píng)優(yōu)活動(dòng)（教研組）；
4、備課筆記、學(xué)生作業(yè)月查。
六月份：
1、教學(xué)論文評(píng)比及交流（教研組）。
2、期終復(fù)習(xí)研討。
3、《敬文教育》（學(xué)生版）征稿。
4、備課筆記、學(xué)生作業(yè)月查。
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