六年級(jí)數(shù)學(xué)上第三單元教學(xué)計(jì)劃

　　一、本單元教材分析

　　分?jǐn)?shù)除法是在學(xué)生已經(jīng)掌握了分?jǐn)?shù)乘法的基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)習(xí)的，它和前面學(xué)習(xí)的很多知識(shí)具有比較直接的聯(lián)系。如分?jǐn)?shù)除法，除了與分?jǐn)?shù)乘法的意義、計(jì)算及其應(yīng)用有聯(lián)系外，還與整數(shù)除法的意義，以及解方程的技能有關(guān)。而比的初步知識(shí)，則要用到分?jǐn)?shù)和除法的一些基礎(chǔ)知識(shí)。本單元主要內(nèi)容包括：分?jǐn)?shù)除法，解決問(wèn)題，比和比的應(yīng)用。

　　二、學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析：

　　本單元學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)除法，是在學(xué)生掌握了整數(shù)除法的意義、分?jǐn)?shù)乘法的意義、以及解簡(jiǎn)易方程的基礎(chǔ)上進(jìn)行的'。教材安排從學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)除法的意義和計(jì)算法則，分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題和比的初步知識(shí)，為下一步學(xué)習(xí)的作鋪墊。

　　三、單元教學(xué)目標(biāo)：

　　1、理解分?jǐn)?shù)除法的意義，掌握分?jǐn)?shù)除法的計(jì)算法則，能夠比較熟練的進(jìn)行計(jì)算。

　　2、能夠用方程或算術(shù)方法解答已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾十多少求這個(gè)數(shù)的應(yīng)用題。

　　3、理解比的意義和基本性質(zhì)，能夠正確的化簡(jiǎn)比和求比值，直到比喻分?jǐn)?shù)、除法的關(guān)系，會(huì)解答按比例分配的應(yīng)用題。

　　四、教學(xué)重、難點(diǎn)

　　教學(xué)重點(diǎn)：理解并掌握分?jǐn)?shù)除法的計(jì)算方法，理解比的意義，能用比的知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。

　　教學(xué)難點(diǎn)：理解分?jǐn)?shù)除法的算理，列方程解答分?jǐn)?shù)除法問(wèn)題

　　五、課時(shí)安排

　　本單元可用13課時(shí)進(jìn)行教學(xué)。

　　六、教學(xué)中應(yīng)注意的問(wèn)題及教學(xué)措施：

　　1、結(jié)合操作活動(dòng)和圖形語(yǔ)言，探索并理解分?jǐn)?shù)除法的意義及計(jì)算方法。

　　2、結(jié)合操作活動(dòng)和圖形語(yǔ)言，進(jìn)一步探索并理解分?jǐn)?shù)除法的意義及計(jì)算方法。

　　3、在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中，理解分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算的計(jì)算方法。

　　4、鼓勵(lì)用方程解決分?jǐn)?shù)除法的簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題。

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