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新年娃娃小班教案（通用6篇）
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。我們應(yīng)該怎么寫(xiě)教案呢？以下是小編收集整理的新年娃娃小班教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
新年娃娃小班教案 1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、嘗試圍繞大頭娃娃賀新年的主題線索進(jìn)行大膽作畫(huà)。
2、體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、教具準(zhǔn)備：大頭娃娃賀新年的圖片六張
2、學(xué)具準(zhǔn)備：
a、操作板、幼兒畫(huà)紙、勾線筆、水彩筆人手一份
b、油畫(huà)棒（每組一盒）
活動(dòng)重點(diǎn)：
圍繞大頭娃娃賀新年的主題大膽作畫(huà)。
活動(dòng)難點(diǎn)：
表現(xiàn)大頭娃娃的特征。
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話導(dǎo)入
——小朋友們讓我們一起來(lái)回想一下，過(guò)新年元到聯(lián)歡會(huì)時(shí)，我們班里有裝飾了哪些東西？（氣球、彩燈、圣誕樹(shù)……）
——那誰(shuí)還記得，當(dāng)天你表演了什么節(jié)目？（跳舞、做游戲等）
小結(jié)：小朋友們說(shuō)的可真好啊，我們過(guò)新年時(shí)不僅用氣球、彩燈等物品裝飾了教室，而且還和好朋友一起唱歌、跳舞、和爸爸媽媽一起做游戲，我們可真開(kāi)心啊。
二、欣賞大頭娃娃賀新年圖片
韓老師還知道一種民間迎接新年的方式，叫《大頭娃娃賀新年》讓我們一起來(lái)看看吧。
1、重點(diǎn)觀察第一幅圖
——請(qǐng)小朋友仔細(xì)看看他們?cè)谧鍪裁�？他們的表情是怎樣的�?/p>
——引導(dǎo)幼兒說(shuō)出大頭娃娃頭大的特征。
2、觀察其余圖片。
小朋友們，大頭娃娃賀新年的方式可真有趣啊，那現(xiàn)在就讓我們把大頭娃娃賀新年的熱鬧場(chǎng)景畫(huà)出來(lái)吧！
三、幼兒作畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)
要求：
1、想好畫(huà)面的布局，合理安排畫(huà)面。
2、要把大頭娃娃和他的好朋友一起畫(huà)出來(lái)，共同慶賀新年。
3、要記住大頭娃娃的`特征哦！把頭要畫(huà)的大大的。
4、畫(huà)好大頭娃娃后，鼓勵(lì)幼兒大膽添畫(huà)迎新年的裝飾物品。
四、作品展示評(píng)價(jià)：
1、總體：小朋友們可真能干啊！老師覺(jué)得你們都畫(huà)的很漂亮。
2、誰(shuí)愿意說(shuō)說(shuō)你最喜歡哪一幅畫(huà)？（3-4幅）
�。ㄕ�(qǐng)幼兒簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)他們?cè)诟墒裁矗懋?huà)了哪些裝飾物品。）
五、結(jié)束部分：
我們今天不但欣賞了很多大頭娃娃賀新年的畫(huà)面，而且小朋友們還用能干的小手把那些熱鬧的場(chǎng)景畫(huà)了下來(lái)，今天回家的任務(wù)就是和爸爸媽媽一起分享你的作品。
新年娃娃小班教案 2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、鞏固認(rèn)識(shí)幾種民族服裝，會(huì)畫(huà)出穿著藏族、回族、維吾爾族、高山族服裝的正面人。
2、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
3、積極的參與活動(dòng)，大膽的說(shuō)出自己的想法。
4、通過(guò)調(diào)查、觀察、體驗(yàn)、合作探究等活動(dòng)，鍛煉學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
藏族、回族、維吾爾、高山族四個(gè)少數(shù)民族掛圖，圖畫(huà)紙，彩色筆
活動(dòng)過(guò)程：
1、出示掛圖，引題
2、引導(dǎo)幼兒觀察掛圖上各少數(shù)民族的服飾，介紹其服裝特點(diǎn)：
如藏族男人喜歡穿藏袍、統(tǒng)靴，女人喜歡腰前圍一條五顏六色的圍裙，身穿白色長(zhǎng)袖衣;維吾爾族人愛(ài)戴繡花小帽，女人喜歡把頭發(fā)編成許多條細(xì)辮子，在裙子外加一件繡花背心;高山族人上衣的前襟、領(lǐng)口、袖口都有彩色花邊，他們喜歡系彩線腰帶，包頭巾，過(guò)節(jié)時(shí)愛(ài)穿有成行的裝飾物的珠衣;回族男人喜歡戴白色或黑色的無(wú)沿小帽，女人喜歡戴綠色、白色或黑色的'蓋頭。
3、教師講解、示范四種民族服裝的畫(huà)法：
先畫(huà)出每個(gè)人的形象，再根據(jù)四個(gè)民族不同的服裝再進(jìn)行添畫(huà)裝飾。如高山族的要畫(huà)上頭巾，前襟、領(lǐng)口要畫(huà)上彩色花邊等。
4、提出作畫(huà)要求：
讓幼兒根據(jù)自己的認(rèn)識(shí)畫(huà)出四位不同民族娃娃的正面圖，注意畫(huà)出有新年氣氛的背景。
5、幼兒作畫(huà)，教師指導(dǎo)鼓勵(lì)能力強(qiáng)的幼兒多畫(huà)幾個(gè)中國(guó)的小朋友，能力弱的幼兒只要畫(huà)四名民族娃娃。
6、展示幼兒的作品，幼兒互相評(píng)價(jià)，結(jié)束活動(dòng)。
活動(dòng)反思：
在本次孩子們的參與是積極的，情緒是熱烈的。首先是教室環(huán)境，不少孩子都帶來(lái)了有關(guān)新年的物品來(lái)布置教室。幼兒大膽地交流以往過(guò)年的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也進(jìn)一步了解和感受我國(guó)的傳統(tǒng)文化和過(guò)年的習(xí)俗，渲染了新年的氣氛。在新年環(huán)境和新穎教具的影響下孩子們熱情高漲。最后環(huán)節(jié)我們是歌表演，進(jìn)一步增添了節(jié)日的氣氛。
新年娃娃小班教案 3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、激發(fā)幼兒熱愛(ài)生活的情感、體會(huì)新年的喜慶氣氛。
2、發(fā)展幼兒對(duì)故事的理解能力，以及復(fù)述故事的能力。
3、通過(guò)提問(wèn)，幫助幼兒理解故事內(nèi)容。
活動(dòng)方式：
集體、個(gè)別
活動(dòng)準(zhǔn)備：
掛圖一幅
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入
教師談話，引出活動(dòng)主題
教師：小朋友知道明天是什么日子嗎？ 明天就是20xx年的x月x日了，明天就是新年了。
二、展開(kāi)
1、教師出示故事掛圖
出示教具，師：新年就要到了，今天我們班來(lái)了一位小客人，你們想不想認(rèn)識(shí)她？ 他就是"新年娃娃" ，他還為我們帶來(lái)了一個(gè)好聽(tīng)的故事，你們想不想聽(tīng)？
2、教師講述故事
提問(wèn)：故事的'名字是什么？（新年娃娃）
故事中都有誰(shuí)？
3、教師講第二遍故事
提問(wèn)：新年娃娃見(jiàn)了明明和佳佳說(shuō)的是什么？
新年娃娃給他們送的什么新年禮物？
你們喜歡新年娃娃嗎？為什么？
4、請(qǐng)幼兒和教師一起講第三遍故事
討論：如果你是新年娃娃，你會(huì)誰(shuí)家去？給他送什么禮物？
三、結(jié)束
請(qǐng)小朋友回家也說(shuō)一句祝福家長(zhǎng)的話
新年娃娃小班教案 4
一、教學(xué)目標(biāo)
讓幼兒感受新年的歡樂(lè)氛圍，了解新年的一些習(xí)俗。
引導(dǎo)幼兒學(xué)說(shuō)新年祝福語(yǔ)，培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。
通過(guò)手工制作等活動(dòng)，鍛煉幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：讓幼兒體驗(yàn)新年的快樂(lè)，理解新年的意義。
難點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒積極參與活動(dòng)，大膽表達(dá)新年的祝福。
三、教學(xué)方法
直觀教學(xué)法、游戲教學(xué)法、操作法
四、教學(xué)過(guò)程
導(dǎo)入（3 分鐘）
通過(guò)播放歡快的新年音樂(lè)，展示新年的圖片或視頻，如放鞭炮、掛燈籠、貼春聯(lián)等，引起幼兒的興趣，導(dǎo)入活動(dòng)。
認(rèn)識(shí)新年娃娃（5 分鐘）
展示新年娃娃的圖片或玩偶，向幼兒介紹新年娃娃。
提問(wèn)幼兒：新年娃娃會(huì)給我們帶來(lái)什么？
講述新年的故事（5 分鐘）
用簡(jiǎn)單、生動(dòng)的`語(yǔ)言給幼兒講述新年的來(lái)歷和習(xí)俗。
強(qiáng)調(diào)新年是一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日，大家會(huì)互相祝福。
學(xué)習(xí)新年祝福語(yǔ)（10 分鐘）
教幼兒說(shuō)一些常見(jiàn)的新年祝福語(yǔ)，如“新年快樂(lè)”“恭喜發(fā)財(cái)”“身體健康”等。
鼓勵(lì)幼兒互相說(shuō)祝福語(yǔ)，進(jìn)行簡(jiǎn)單的互動(dòng)。
制作新年賀卡（15 分鐘）
為幼兒準(zhǔn)備好制作賀卡的材料，如彩紙、剪刀、膠水、彩筆等。
示范如何制作簡(jiǎn)單的新年賀卡，引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象力，自由創(chuàng)作。
幫助幼兒在賀卡上寫(xiě)下祝福語(yǔ)。
游戲環(huán)節(jié)：新年禮物傳遞（7 分鐘）
準(zhǔn)備一些小禮物，用音樂(lè)控制游戲開(kāi)始和停止。
音樂(lè)響起時(shí)，幼兒傳遞禮物，音樂(lè)停止時(shí)，拿著禮物的幼兒說(shuō)出新年祝福。
總結(jié)（5 分鐘）
與幼兒一起回顧今天的活動(dòng)，再次強(qiáng)調(diào)新年的快樂(lè)和祝福。
鼓勵(lì)幼兒回家后向家人送上新年祝福。
五、教學(xué)延伸
將幼兒制作的新年賀卡展示在教室的墻上，營(yíng)造新年氛圍。
讓幼兒回家給家人講述新年的故事和習(xí)俗。
新年娃娃小班教案 5
一、活動(dòng)目標(biāo)
認(rèn)知目標(biāo)：讓幼兒了解新年的由來(lái)、傳統(tǒng)習(xí)俗和慶祝方式。
情感目標(biāo)：體驗(yàn)新年的喜慶氛圍，感受與家人、朋友共度佳節(jié)的快樂(lè)。
能力目標(biāo)：通過(guò)手工制作、唱歌跳舞等活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力、合作能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
物質(zhì)準(zhǔn)備：
新年相關(guān)的圖片、視頻資料。
手工制作材料，如彩色紙、剪刀、膠水、彩筆等。
新年歌曲的音樂(lè)播放設(shè)備。
裝飾教室的新年裝飾品，如燈籠、對(duì)聯(lián)、窗花等。
知識(shí)準(zhǔn)備：
教師提前了解新年的相關(guān)知識(shí)，準(zhǔn)備相關(guān)故事和兒歌。
引導(dǎo)幼兒觀察家中的新年裝飾，了解新年的習(xí)俗。
三、活動(dòng)過(guò)程
1. 導(dǎo)入環(huán)節(jié)
情境導(dǎo)入：教師播放新年相關(guān)的視頻或圖片，引導(dǎo)幼兒觀察并討論新年的景象和氛圍。
故事講述：教師講述新年的由來(lái)和傳說(shuō)，如“年獸”的故事，激發(fā)幼兒的興趣。
2. 認(rèn)知環(huán)節(jié)
新年習(xí)俗介紹：通過(guò)圖片和實(shí)物展示，介紹新年的傳統(tǒng)習(xí)俗，如貼春聯(lián)、放鞭炮、吃年夜飯、拜年等。
兒歌學(xué)習(xí)：教幼兒學(xué)唱新年兒歌，如《新年好》、《恭喜恭喜》等，增強(qiáng)節(jié)日氛圍。
3. 操作環(huán)節(jié)
手工制作：
制作新年賀卡：引導(dǎo)幼兒用彩色紙、剪刀、膠水等材料制作新年賀卡，寫(xiě)上祝福語(yǔ)送給家人或朋友。
裝飾教室：組織幼兒一起用燈籠、對(duì)聯(lián)、窗花等裝飾品裝飾教室，營(yíng)造新年的氛圍。
游戲互動(dòng)：
新年愿望墻：設(shè)置一面新年愿望墻，讓幼兒用畫(huà)筆或貼紙寫(xiě)下或畫(huà)出自己的新年愿望并貼在墻上。
角色扮演：組織幼兒進(jìn)行新年聚會(huì)的角色扮演游戲，如扮演家人、朋友互相拜年等。
4. 總結(jié)環(huán)節(jié)
分享交流：鼓勵(lì)幼兒分享自己在活動(dòng)中的感受和收獲，以及自己的.新年愿望。
教師總結(jié)：教師對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)新年的意義和價(jià)值，鼓勵(lì)幼兒在新的一年里健康成長(zhǎng)、快樂(lè)學(xué)習(xí)。
四、活動(dòng)延伸
家園共育：建議家長(zhǎng)在家中也營(yíng)造新年的氛圍，與孩子一起參與新年的慶�；顒�(dòng)，如包餃子、貼春聯(lián)等。
社區(qū)活動(dòng)：組織幼兒參加社區(qū)的新年慶�；顒�(dòng)，如觀看舞龍舞獅表演、參加新年游園會(huì)等，拓寬幼兒的視野和社交圈。
新年娃娃小班教案 6
活動(dòng)目標(biāo)
知識(shí)目標(biāo)：了解新年的基本習(xí)俗和傳統(tǒng)文化，知道新年的由來(lái)和意義。
技能目標(biāo)：通過(guò)手工制作、游戲等活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力、合作能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。
情感目標(biāo)：感受新年的歡樂(lè)氣氛，體驗(yàn)與同伴一起慶祝新年的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
物質(zhì)準(zhǔn)備：
新年裝飾物（如紅燈籠、春聯(lián)、福字等）
手工制作材料（如彩紙、剪刀、膠水、彩筆等）
音樂(lè)播放設(shè)備及新年歌曲
新年賀卡或紅包（用于贈(zèng)送祝福）
糖果、小零食等新年小禮物
環(huán)境準(zhǔn)備：
布置教室，營(yíng)造新年的氛圍，如掛上紅燈籠、貼上春聯(lián)和福字等。
準(zhǔn)備好游戲區(qū)和手工制作區(qū)的.材料，確保幼兒有足夠的空間進(jìn)行活動(dòng)。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：
提前向幼兒介紹新年的相關(guān)知識(shí)，如新年的由來(lái)、習(xí)俗等。
引導(dǎo)幼兒回憶自己過(guò)新年的經(jīng)歷，為活動(dòng)做好鋪墊。
活動(dòng)過(guò)程
一、導(dǎo)入活動(dòng)（5分鐘）
播放新年歌曲：如《新年好》，營(yíng)造新年的氛圍，引起幼兒的興趣。
教師提問(wèn)：引導(dǎo)幼兒討論新年的習(xí)俗和慶祝方式，如放鞭炮、貼春聯(lián)、吃年夜飯等。
二、新年習(xí)俗介紹（10分鐘）
教師講解：通過(guò)圖片、視頻等形式，向幼兒介紹新年的由來(lái)、習(xí)俗和傳統(tǒng)文化。
互動(dòng)問(wèn)答：提問(wèn)幼兒關(guān)于新年的問(wèn)題，鼓勵(lì)幼兒積極回答，加深對(duì)新年習(xí)俗的理解。
三、手工制作新年賀卡（15分鐘）
示范講解：教師示范如何制作新年賀卡，包括選擇彩紙、設(shè)計(jì)圖案、寫(xiě)祝福語(yǔ)等步驟。
幼兒操作：幼兒根據(jù)自己的想法和創(chuàng)意，選擇材料制作新年賀卡。教師可以巡回指導(dǎo)，幫助幼兒解決制作過(guò)程中遇到的問(wèn)題。
展示分享：幼兒展示自己的作品，并說(shuō)出自己的祝福語(yǔ)和創(chuàng)意點(diǎn)。教師可以引導(dǎo)幼兒相互欣賞和評(píng)價(jià)作品。
四、新年游戲（15分鐘）
游戲名稱：如“送祝福接龍”、“新年尋寶”等。
游戲規(guī)則：教師介紹游戲玩法和規(guī)則，引導(dǎo)幼兒積極參與游戲。在游戲中融入新年的元素和習(xí)俗，如送祝福、找紅包等。
游戲進(jìn)行：幼兒分組進(jìn)行游戲，教師在一旁觀察并適時(shí)引導(dǎo)。
五、總結(jié)分享（5分鐘）
教師總結(jié)：回顧今天的活動(dòng)內(nèi)容，肯定幼兒的表現(xiàn)和努力。
幼兒分享：邀請(qǐng)幾位幼兒分享自己今天的感受和收獲。
祝福新年：全體幼兒一起說(shuō)：“新年快樂(lè)！”，并互相擁抱或握手，感受新年的溫馨和快樂(lè)。
注意事項(xiàng)
在活動(dòng)過(guò)程中，教師要密切關(guān)注幼兒的安全和情緒變化，確�；顒�(dòng)順利進(jìn)行。
鼓勵(lì)幼兒積極參與活動(dòng)，大膽表達(dá)自己的想法和創(chuàng)意。
引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)中學(xué)會(huì)合作和分享，培養(yǎng)他們的社交能力。
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