幼兒園英語(yǔ)教案【精】
作為一名教師，就有可能用到教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園英語(yǔ)教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園英語(yǔ)教案1
小小班活動(dòng)——Fruit
教學(xué)目標(biāo)
1.認(rèn)知幼兒熟悉的水果：梨子pear。
2.在游戲中鞏固對(duì)單詞pear的讀音。
3.學(xué)習(xí)歌曲：《GOODMORNING》
活動(dòng)準(zhǔn)備
一個(gè)梨子模型，卡片一張.手偶兩個(gè)。
教學(xué)過(guò)程
一、Warm-upTime課前熱身
1．歌曲：GOODMORNING
2．問(wèn)候與對(duì)話：
T:Hello！
S:HELLO!(讓幼兒熟悉、了解這個(gè)詞。能回應(yīng)我說(shuō)出hello的幼兒我會(huì)與其擊掌。)
二、展示知識(shí)點(diǎn)
1．快速閃出梨子的模型，猜出水果，引出單詞pear(觸摸游戲)
2.拍卡片游戲
三、玩游戲鞏固知識(shí)點(diǎn)
觸摸游戲----拿著梨子模型，讓每個(gè)小朋友摸一下并說(shuō)出單詞。
拍卡片游戲----幼兒要猜出老師出示卡片的方向并先拍到卡片為贏。
四、結(jié)束
活動(dòng)反思：(小小一班)在教學(xué)單詞過(guò)程中，音標(biāo)方面可以只出示兩個(gè)，不用出示三個(gè)音標(biāo)這么多，因?yàn)閜的發(fā)音對(duì)于小朋友們來(lái)講不是難點(diǎn)。在出示小木偶
的時(shí)候可以多教一個(gè)單詞panda熊貓。還有玩游戲的時(shí)候可以兩個(gè)小朋友一起玩，如果有一個(gè)小朋友不懂我的指令時(shí)，可以帶動(dòng)另一個(gè)小朋友玩游戲。我覺(jué)得還是把單詞編成童謠或chant會(huì)更有趣味性，因?yàn)橹蛔x單詞我感覺(jué)很枯燥，可增強(qiáng)這方面的趣味性。在教學(xué)全過(guò)程當(dāng)中小朋友能跟我做動(dòng)作，玩游戲，學(xué)單詞，在教學(xué)中盡量放開(kāi)與小朋友們玩。
幼兒園英語(yǔ)教案2
要求：
1、能聽(tīng)懂句型“What’s this?”,會(huì)用“It’s a……”句型回答問(wèn)題。
2、復(fù)習(xí)單詞：monky、ra it、cat、dog、panda、elephant、tiger、wolf、bird、fish
3、學(xué)習(xí)新詞：sheep、lion
準(zhǔn)備：
錄音機(jī)、磁帶、背景圖、圖片、人手一份動(dòng)物卡片。
過(guò)程：
一、Please stand up.
Trun back.
Let’s say “Good morning,teacher.”
There’re many teachers at here,we’re ha y and gay.
Now. Let’s sing a song《Hello,Good morning》.
Turn back.
Sit down please.
二、T: Today is Thursday.
What’s the weather like today?
C: It’s fine.
T: On, it’ fine.
Let’s go to the zoo,ok?
C: Ok!
T: Let’s riding in my car. Are you ready?
三、出示背景圖：
1、 Oh, how beautiful it is?
Look, what’s this?
— It’s a panda.(集體 — 個(gè)2人)
Yes, it’s a panda.
What’s this?
— It’s a m&;#111nkey. (集體 — 個(gè)3人)
2、 Now, listen. T: “汪汪汪”，Who’s this?
— It’s a dog.(集)(出示卡片)
— Oh, it’s a dog.
T:“喵喵喵”，Who’s this?
— It’s a cat.(集 — 第一、二組2人)
3、Look, what’s this?
— It’s a elephant.(集 — 男2、女1人)
方法同上復(fù)習(xí)fish、bird、wolf、tiger。
4、Who’s coming? Look, what’s this?(老師做兔跳)
— It’s a ra it.(4人)
5、新授
�、俪鍪尽把颉钡目ㄆ�
T: What’s this? Now, let’s read it together.
Please read after me,“sheep”.
幼兒開(kāi)火車練習(xí)，糾正錯(cuò)誤讀音。
What’s this? Please go on.
— It’s a sheep.
�、诔鍪尽蔼{子”的卡片。
學(xué)習(xí)“l(fā)ion”,方法同上。
What’s this?
— It’s a lion.(8、9人)
四、Now, listen and act.
1.老師說(shuō)英文單詞。
幼兒找相應(yīng)卡片。
排對(duì)看誰(shuí)又快又對(duì)。
monky、dog、ra it、bird、tiger、wolf、elephant、fox、lion 。
2.Look and say.(按順序讀一遍)
五、We’ll play a game:《The wolf is coming》.
(老師：“The wolf is coming”幼兒要立即停止發(fā)出聲音，并蹲下，否則被狼吃掉)
T: Dog!
C:(學(xué)狗叫，四散跑)
T: The wolf is coming.
C:(停止發(fā)出聲音，蹲下)
……………………
(還可以讓幼兒輪流上來(lái)做)Who wants to try?
六、Now, it’s too late. Let’s go home.
Boys and girls, let’s sing a song《Good bye》.
結(jié)束。
幼兒園英語(yǔ)教案3
設(shè)計(jì)意圖：
讓幼兒掌握英語(yǔ)單詞book，bag，cup，hankie。日常生活中學(xué)習(xí)運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行對(duì)話Show me your （book）。Here it is。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)游戲活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒在理解含義的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)單詞book，bag，cup，hankie，發(fā)音基本準(zhǔn)確。
2、鼓勵(lì)幼兒大膽學(xué)說(shuō)句子Show me your （book）。Here it is。
3、培養(yǎng)幼兒對(duì)英語(yǔ)活動(dòng)的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
book，bag，cup，hankie的實(shí)物。
活動(dòng)過(guò)程：
一、Warm Up 熱身復(fù)習(xí)《Point at your eyes 》
教師帶著唱唱跳跳學(xué)過(guò)的歌曲，激發(fā)幼兒參與英語(yǔ)活動(dòng)的愿望。
二、基本部分
1、教師逐一出示book，bag，cup，hankie的實(shí)物，引導(dǎo)幼兒大膽學(xué)說(shuō)，注意糾正幼兒的發(fā)音。
師：What is it？
生：It’s a （cup）。 （幼兒答不出來(lái)，老師就帶讀幾遍）
2、教師設(shè)計(jì)情境，幫助幼兒理解Show me your （book）。Here it is的含義。
請(qǐng)某幼兒拿著一本書(shū)，老師伸出雙手同時(shí)說(shuō)Show me your （book）。另一名老師在旁邊引導(dǎo)幼兒把書(shū)遞給她同時(shí)說(shuō)Here it is。請(qǐng)其他幼兒練習(xí)對(duì)話，注意糾正幼兒的發(fā)音。表?yè)P(yáng)大膽學(xué)說(shuō)的幼兒。
3、引導(dǎo)幼兒類推，理解并學(xué)說(shuō)Show me your （book，bag，cup，hankie）。Here it is。
4、 A game游戲 ： 瞎子摸象
請(qǐng)一名幼兒并蒙上眼睛到臺(tái)前來(lái)，老師準(zhǔn)備book，bag，cup，hankie的實(shí)物放在地上，老師說(shuō)：“Show me your （book），”幼兒就摸取該物并說(shuō)“Here it is�！�
摸不對(duì)的就換另一名幼兒玩。
三、結(jié)束部分
Song ： 《show me》幼兒跟唱歌曲。
活動(dòng)評(píng)價(jià)：
1、整個(gè)活動(dòng)在內(nèi)容和形式上符合幼兒認(rèn)識(shí)能力和心理特點(diǎn)，具有“活潑、輕松、有趣”的特點(diǎn)。
2、教學(xué)方式靈活，整個(gè)活動(dòng)過(guò)程能夠激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，幼兒能在輕松活潑的氣氛中愉快的學(xué)習(xí)和使用英語(yǔ)。
幼兒園英語(yǔ)教案4
教學(xué)目標(biāo)：
1、讓幼兒們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)單詞white，black，能大膽地運(yùn)用It shell的句型來(lái)做相應(yīng)的表達(dá)。
2、愿意與同伴一起做游戲并大膽表達(dá)自己的想法。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
黑兔白兔圖片各一、黑白圈圈各一、顏色卡片若干、白兔和黑兔耳朵各六只；黑色和白色各形象圖片若干。
活動(dòng)過(guò)程：
一、情景引趣
1、歌曲Baby Bunnyrdquo；
2、兔媽媽找寶寶T：I am mummy rabbit。I cannot find my babies。Can you help me？You should answer the questionWhat color can you see？rdquo；
C：I can see red。
二、學(xué)習(xí)新單詞white，black
1、黑兔和白兔mdash；mdash；Thank you for your help。Look，what color is my baby？
2、黑兔或白兔mdash；mdash；Now my babies can change。Look carefully，is it white or black？
3、送給小兔子的禮物mdash；mdash；I want to give some gifts to my babies。I will ask my babies first，and can you send it to them？
三、游戲：Bad Wolf
1、小兔乖乖T：Do you want to be rabbits now，you can put on your ears。If your ears are white，you are white rabbits，if your ears are black，you are black rabbits。
2、大灰狼來(lái)了T：Now Im a bad wolf。I am so hungry。I wanna have my lunch。Music on，you canjump here and there。Music off，ifyouarewhite，you should run to the white circle。If you are black，youshouldruntotheblackcircle。
玩法：教師扮演大灰狼，幼兒做小兔子，音樂(lè)響起，幼兒可四散在教室中，音樂(lè)停，不同顏色的兔子需回答不同顏色的家中。
幼兒園英語(yǔ)教案5
一、教學(xué)目標(biāo)
a）使幼兒能掌握字母和單詞的發(fā)音
b）能正確理解句型的含義
c）踴躍地參加游戲，大膽大聲的讀出來(lái)
二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)
1、字母及單詞的拼讀與書(shū)寫(xiě)
2、句型的含義及運(yùn)用
三、教學(xué)內(nèi)容
1、字母：Rr
2、單詞：grandpa（爺爺）
3、句型：
四、教學(xué)準(zhǔn)備
字母卡片、單詞卡片
五、教學(xué)過(guò)程
1、復(fù)習(xí)單詞及字母：請(qǐng)學(xué)生認(rèn)讀學(xué)過(guò)的卡片
2、學(xué)習(xí)字母：Rr
3、教學(xué)游戲：“超級(jí)打手”。將字母或單詞寫(xiě)在黑板上，請(qǐng)2—3名同學(xué)到黑板前，背對(duì)黑板站好，老師說(shuō)出一個(gè)字母或單詞，小朋友迅速轉(zhuǎn)身。用教棍擊中老師所說(shuō)的字母，并重復(fù)說(shuō)出字母。
4、學(xué)習(xí)單詞grandpa
5、教學(xué)游戲：“開(kāi)火車”游戲。老師是火車頭，提問(wèn)：“what is that？”小朋友用句型“That is ……”來(lái)回答。游戲反復(fù)進(jìn)行，直至所有的學(xué)生都上到火車。
6、跟老師讀單詞和字母「媽咪±愛(ài)嬰網(wǎng)」幼兒園±教案頻道
d）全班學(xué)生跟老師讀
e）游戲“大小聲”讀
f）男女生讀
g）個(gè)別學(xué)生讀
六、練習(xí)
讓學(xué)生在練習(xí)本上寫(xiě)字母和單詞。
七、作業(yè)
每個(gè)字母和單詞寫(xiě)2行。
幼兒園英語(yǔ)教案6
目標(biāo):
一、能流利地說(shuō)出單詞 ice cream, meat, fish, honey, jelly
二、能靈活地運(yùn)用句型“I want …”,“Here you are.”“Thank you.”進(jìn)行對(duì)話。
三、在音樂(lè)和游戲中鞏固單詞和句型。
活動(dòng)重點(diǎn)：
一、鞏固單詞ice cream, meat, fish, honey, jelly
二、操練句型“I want …”,“Here you are.”“Thank you.”
活動(dòng)難點(diǎn)：
句型“I want …”,“Here you are.”“Thank you.”的靈活應(yīng)用。
四、語(yǔ)言點(diǎn)：ice cream, meat, fish, honey, jelly，I want …，Here you are，Thank you
五、教具準(zhǔn)備：ice cream, meat, fish, honey, jelly的單詞卡片；書(shū)袋一個(gè)。
六、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬嵘恚簬熡滓黄鸶撉侔樽嗲莩枨禝 want ice cream》
�。ǘ⿵�(fù)習(xí)單詞ice cream, meat, fish, honey, jelly，通過(guò)“大小聲游戲”來(lái)復(fù)習(xí)單詞，幼兒的發(fā)音根據(jù)教師手勢(shì)高低的變化而變化。
�。ㄈ┎倬毦湫虸 want …，Here you are，Thank you
教師帶讀句型I want …
幼兒一起讀句型I want …
請(qǐng)一位小朋友到前面當(dāng)小老師，教師充當(dāng)學(xué)生的角色跟小老師一起示范：
教師：I want …
小老師：Here you are.
教師：Thank you.
請(qǐng)其他小朋友跟小老師一起玩操練句型的游戲，站起來(lái)操練句型的小朋友都能得到一張食物的卡片。
拿到卡片的5位小朋友到前面站成一排，請(qǐng)出下面舉手的5位小朋友站起來(lái)互換角色玩操練句型的游戲。
（四）游戲《Fingers Turn Turn Turn》
七、帶幼兒排隊(duì)喝水、上洗手間邊走邊唱歌曲《I want ice cream》,活動(dòng)在輕松的氛圍中自然結(jié)束。
本次課是圍繞著幼兒都很感興趣的食物ice cream, meat, fish, honey, jelly而展開(kāi)的，活動(dòng)內(nèi)容除了復(fù)習(xí)單詞以外主要是操練句型I want …，Here you are，Thank you.
本次活動(dòng)的環(huán)節(jié)安排得比較合理，時(shí)間也把握得很好，幼兒的參與性較高，教師能很好得把控課堂。游戲部分和新穎能把所教的內(nèi)容編成英語(yǔ)兒歌，朗朗上口，幼兒都比較喜歡。不足之處是在游戲環(huán)節(jié)中，沒(méi)有顧及所有的幼兒，雖然有大部分幼兒都參與了，但是還有一小部分幼兒在等待，因此，在小老師這個(gè)環(huán)節(jié)可以多換幾個(gè)小老師，游戲還可以多玩兩遍，以便讓所有的幼兒都能參與。此外，有個(gè)別幼兒不善于開(kāi)口，我應(yīng)該多給予鼓勵(lì)。
本次活動(dòng)總體來(lái)說(shuō)還是不錯(cuò)的，但是不足之處我會(huì)虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師，取長(zhǎng)補(bǔ)短，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)！
幼兒園英語(yǔ)教案7
一．教學(xué)目標(biāo)
1、能聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)字母Tt
2、掌握單詞
二．教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)
1、如何聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)字母Tt
2、如何更好的掌握單詞
三．課前準(zhǔn)備：
VCD機(jī)、碟片、字母單詞卡片
四．教學(xué)過(guò)程
1. Words：Uncle Auntie
Practice new words one by one.
2. (出示字母單詞卡片) Tt Uncle Auntie
T—— What’s this in English
Ss —— It’s“T”
T—— Who is this？
Ss ——This is my Uncle.
3、 T: (板書(shū)) big letter ‘T’, small letter ‘t’ Ss: (書(shū)空) Tt
4、 practice
T: Take out your copy book.
Ss: Copy the letters and words.
5、Assign homework
抄寫(xiě)字母Tt兩行。每個(gè)單詞兩行
幼兒園英語(yǔ)教案8
一．熱身游戲
貼膏藥，揪尾巴
二.課堂指令的學(xué)習(xí)
�、女�(dāng)老師說(shuō)OK？時(shí)要求學(xué)生回答OK！并加手勢(shì)反復(fù)大聲練習(xí)幾次
�、芖ho want stotry？—————Let me try！反復(fù)大聲練習(xí)幾次
�、莡p，down Stand up！Sit down！反復(fù)操練幾次后學(xué)習(xí)兒歌
Left，left，right，right，up and down
Left，left，right，right，turning around；
Left，left，right，right，jump，jump，jum
Left，left，right，right，weare strong。
三.問(wèn)候：
Hello，hi，how are you手偶模仿
表演：Hello，hello，how are you？Fine，fine，fine，thank you
Hello，hello，how are you？Oh，oh，just so so。
Hello，hello，how are you？No，no，I’m terrible。
四：認(rèn)顏色：
red yellow blue green
拿出顏色卡片逐次認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生跟讀。
小游戲：將卡片放在地上，讓兩個(gè)學(xué)生根據(jù)老師說(shuō)出的`單詞，以最快速度拍擊相應(yīng)的顏色卡片，并大聲讀出來(lái)。勝者發(fā)小獎(jiǎng)品。玩兩到三組。不能決出勝負(fù)者用rock paper sciors
老師提問(wèn)：What color is it？
學(xué)生回答：It’s…（回答時(shí)擊打卡片。one by one）
歌：let’slear naton guet wister。
Red，red，touch your head；
Blue，blue，tiey our shoes
Yellow，yellow，draw acircle；
Green，green，stamp your foot。
五．復(fù)習(xí)一遍單詞
Game：cowboy。
Are you sleeping？Are you sleeping？Brother John？Brother John？
Morning bell sare ringing，morning bell sareringing，ding，dingdong，ding，dingdong
幼兒園英語(yǔ)教案9
教學(xué)名稱：How to make tea
教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒對(duì)英語(yǔ)發(fā)音的興趣和英語(yǔ)活動(dòng)的興趣，激發(fā)幼兒參與英語(yǔ)活動(dòng)以及學(xué)習(xí)英語(yǔ)運(yùn)用英語(yǔ)的動(dòng)機(jī)。
教學(xué)重點(diǎn)：
1.正確掌握單詞water和tea的音和義。
2.正確掌握音標(biāo)/v/發(fā)音要領(lǐng)，學(xué)習(xí)并會(huì)運(yùn)用短語(yǔ)Have some water ./Have some tea.
教學(xué)準(zhǔn)備：茶葉 茶壺 水杯 礦泉水瓶 熱水壺 椅子 桌子
教學(xué)過(guò)程：
1. 組織教學(xué)：Let’s count from one to ten.
2. 練習(xí)單詞five 的發(fā)音，講解音標(biāo)/v/的發(fā)音要領(lǐng)并練習(xí)/v/的發(fā)音.
3. 學(xué)習(xí)單詞have，注意幼兒的發(fā)音。
4. 情景表演：
Mary: It’s fine day , It’s fine day .I’ll visit my friend.
Ding-dong, Ding-dong.
Alice: Who’s it.
Mary: It’s me, It’s me. Mary.
Alice: Welcome, welcome. Sit down, please!
Would you like to have some tea?
Mary: Thank you.
Alice: Oh, my god. It’s empty. Mummy is not in.
Mary: No problem. I’ll show you how to make tea.
5. 通過(guò)情景表演引出單詞water和tea的學(xué)習(xí)。教讀數(shù)遍。
6. 演示沖茶過(guò)程，鞏固單詞water和tea的學(xué)習(xí)。
7. 請(qǐng)幼兒品嘗沖好的茶，引出短語(yǔ)Have some tea. 的學(xué)習(xí)。
8. 學(xué)習(xí)并會(huì)運(yùn)用
幼兒園大班英語(yǔ)教案:how to make tea
短語(yǔ)Have some water ./Have some tea.
9. 游戲活動(dòng)：請(qǐng)幼兒分組沖茶，將沖好的茶請(qǐng)客人品嘗。練習(xí)運(yùn)用短語(yǔ)Have some water ./Have some tea.
10. 小結(jié)本次課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
幼兒園英語(yǔ)教案10
活動(dòng)目標(biāo)
1.幫助幼兒理解和掌握的“鴨”字和外國(guó)的“duck”字。
2.通過(guò)表演、連線等游戲形式，復(fù)習(xí)以前所學(xué)的單詞;加強(qiáng)對(duì)幼兒手指點(diǎn)讀、按順序傳書(shū)能力的培養(yǎng)。
3.激發(fā)幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.英文和中文字卡若干;教學(xué)圖片4張。
2.連線圖4張;筆4支。
3.幼兒圍座成半圓形，每張椅子上貼有不同的英文字卡;幼兒每人胸前貼有不同的種文字卡。
4.幼兒雙語(yǔ)用書(shū)每人一本。
活動(dòng)過(guò)程
一.幼兒聽(tīng)音樂(lè)，進(jìn)行游戲“我的位置在哪里”，引起幼兒興趣。
1. 幼兒聽(tīng)音樂(lè)，根據(jù)自己身上的卡片，找相應(yīng)的座位。
2. 幼兒相互介紹自己身上的字和板凳上的字。
3. 請(qǐng)幼兒向大家介紹自己身上和凳子上的字。
二.通過(guò)表演游戲“猜單詞”，復(fù)習(xí)鞏固以前所學(xué)的單詞。
1.一名幼兒抽取卡片，通過(guò)動(dòng)作或聲音表演卡片中所寫(xiě)的單詞，其它幼兒猜單詞。
三.幼兒理解和掌握新詞“鴨”和“duck”。
1.教師出示圖片，介紹鴨寶寶;幫助幼兒認(rèn)識(shí)的“鴨”字和外國(guó)的“duck”字并講述故事。
2.通過(guò)提問(wèn)的方式幫助幼兒熟悉的“鴨”字和外國(guó)的“duck”字。
3.幼兒與教師共同扮演鴨寶寶，引導(dǎo)幼兒理解的“鴨”字和外國(guó)的“duck”字。
4. 幼兒找出圖片中，的“鴨”字和外國(guó)的“duck”字。
5. 教師手指的“鴨”字或外國(guó)的“duck”字，請(qǐng)幼兒用不同速度的鴨子走的動(dòng)作來(lái)區(qū)別它們。
6. 請(qǐng)幼兒找出黑板上的的“鴨”字和外國(guó)的“duck”字和他們一起做游戲。
7.引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)外國(guó)的“duck”字
(1)引導(dǎo)幼兒看圖片，討論外國(guó)的鴨字里有哪些字母，
并啟發(fā)幼兒做出動(dòng)作。
(2)教師邊講故事邊表演，引導(dǎo)幼兒觀看，并告訴幼兒，
各個(gè)字母逐個(gè)點(diǎn)合成為外國(guó)的“duck”。
(3)引導(dǎo)幼兒扮演字母，表演故事。
三.引導(dǎo)幼兒看書(shū)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)的“鴨”字和外國(guó)的“duck”字。
1.引導(dǎo)幼兒傳書(shū)，發(fā)展幼兒的良好的行為習(xí)慣。
2.引導(dǎo)幼兒翻書(shū)，并聽(tīng)錄音帶點(diǎn)讀故事，從而進(jìn)一步認(rèn)識(shí)的“鴨”字和外國(guó)的“duck”字。
四.連線競(jìng)賽游戲，幫助幼兒復(fù)習(xí)所學(xué)單詞，包括的“鴨”字和外國(guó)的“duck”字。
1.幼兒分成四組進(jìn)行競(jìng)賽游戲。
幼兒園英語(yǔ)教案11
一、 教學(xué)目的：
1、對(duì)用英語(yǔ)組織的“掃落葉”活動(dòng)產(chǎn)生極大興趣，能邊聽(tīng)邊做游戲。
2、初步學(xué)習(xí)單詞：leaves感知整首歌曲，并理解短語(yǔ)flying all around和lying on the ground。
二、教學(xué)準(zhǔn)備：
秋天的落葉圖片一張、掃帚一把、許多落葉、風(fēng)的頭飾、黑板一塊
三、教學(xué)過(guò)程：
一、 復(fù)習(xí)：
1、聽(tīng)音樂(lè)學(xué)袋鼠邊唱邊跳進(jìn)教室。
2、韻律活動(dòng)：（根據(jù)音樂(lè)的快慢來(lái)變換動(dòng)作、用踏腳來(lái)代替toes、用拍肩來(lái)代替shouldes）
3、游戲：《go go touch the ……》（復(fù)習(xí)幼兒對(duì)單詞的認(rèn)讀）
二、 學(xué)習(xí)單詞：
�。ǔ鍪緲�(shù)葉）Look,what are these?(Leaves),read after me .
三、拋樹(shù)葉，引出二組詞組：
1、（將幾片樹(shù)葉向上拋，指著飄落的樹(shù)葉）The leaves are flying all around.
（樹(shù)葉落地后）The leaves are lying on the ground.
2、Look at the carefully once again .
3、I will fly like the leaves （示范）.flying all around.
I will be like the leaves, lying on the ground. can you?
4、教師交替發(fā)出指令，速度由慢到快，引導(dǎo)幼兒練習(xí)5—6次。
5、邊聽(tīng)音樂(lè)邊做動(dòng)作，速度由慢到快。
Listen to the music .when you hear “flying all around” you must fly fly fly .
When the hear “l(fā)ying on the ground”.you must go to sleep
四、玩游戲:
at last, we will play a new game .you are leaves .I am wind.
When the wind blows strong .you should fly fast.
When the wind blows feeble. You should fly slowly.
When the wind stop.you should stop.
Then ,I will put all of you together.
When you hear the music .you go back to you seats.(第一次教師做風(fēng),第二次第三次請(qǐng)小朋友做風(fēng))
結(jié)束：let’s go out play.
幼兒園英語(yǔ)教案12
1、復(fù)習(xí)水果的英語(yǔ)名稱，初步掌握句型What do you want?I want……2、在游戲中感知新句型并體驗(yàn)英語(yǔ)游戲的樂(lè)趣。
Teaching Aids:
a basket some fruits some fruit's cardsa dice two treesTeaching Ste :
一、GreetingT: Hello,Good noon,boys and girls!
C: Hello,Good noon,Melody!.
T:What do you see?Look,I have a beautiful basket.There are some fruits init!Look,what's this?
:It's a……二To learn1 Show a pu et to students.Teacher and pu et each othersay: "What do you want?I want……2 Show a dice to students.
T:What's this?
ice.
T:Now,I'll ask:What do you want?You'll a wer:I want…… OK?(The teacher firstturn the dice,as turn as ask: " What do you want?"Then the students ask:"Iwant……")3 Show the fruit's cards on the blackboard.
T:What are these?
:Some fruits.
T: What do you want?
I want……(If they'll say great,then put down the fruit's cards from theblackboard and give them.)4將小朋友分成紅隊(duì)和藍(lán)隊(duì),請(qǐng)兩隊(duì)摘樹(shù)上的水果.每隊(duì)各選5名代表上來(lái),分別為-NO.5,當(dāng)下面的小朋友說(shuō):"What do you want?"時(shí),-NO.5的小朋友根據(jù)老師的指令說(shuō): "I want……"哪個(gè)隊(duì)的代表說(shuō)得又快又好,采下的水果就歸哪個(gè)隊(duì).
5 將小朋友分成5個(gè)小組,每個(gè)小組一個(gè)球,拋的說(shuō): "What do you want?"接的說(shuō): "I want……".
T:Cla is over.Let's stand up and turn back.To other teachers say:thankyou,bye-bye.
幼兒園英語(yǔ)教案13
活動(dòng)目標(biāo)：
1．學(xué)習(xí)單詞：farmer、Bingo，學(xué)習(xí)句型：There was……、……h(huán)ad……
2．通過(guò)學(xué)習(xí)英語(yǔ)歌曲，體驗(yàn)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1．畫(huà)有農(nóng)夫、小狗的圖片各一張。
2．寫(xiě)有單詞、句型的卡片各一張。
3．寫(xiě)有完整歌詞的卡片一張和歌曲錄音帶。
Bingo Game
There was a farmer had a dog ,
And Bingo was his name-o,
B-I-N-G-O, B-I-N-G-O, B-I-N-G-O,
And Bingo was his name-o.
活動(dòng)過(guò)程：
一、學(xué)習(xí)單詞和句型
1．出示小狗和農(nóng)夫的出片，詢問(wèn)幼兒：英語(yǔ)怎么念？
2．出示句型卡片，學(xué)習(xí)并解釋句型。
二、反應(yīng)練習(xí)：教師出示字母卡片，幼兒說(shuō)出英文。
（以開(kāi)小火車的方式）
三、完整朗讀歌詞，反復(fù)多次。
四、聽(tīng)歌曲錄音，使幼兒初步熟悉歌曲的節(jié)奏和跟唱。
幼兒園英語(yǔ)教案14
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、復(fù)習(xí)數(shù)字1---3，及I’m here 。I like……
2、新授數(shù)字4、5、6，能連貫熟練的數(shù)數(shù)。
3、能積極參與游戲，聽(tīng)清老師的指令，并能運(yùn)用學(xué)過(guò)的數(shù)字進(jìn)行數(shù)來(lái)寶表演。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
數(shù)字卡片1---6各兩張，數(shù)字圈，翻翻樂(lè)數(shù)字卡片1—6，炸彈卡片若干。
三、活動(dòng)過(guò)程
(一)Greeting
Hello，goodmoring everyone。Nice to see you !
(二)Warm up
T：Eluna ，Eluna Where are you ?(請(qǐng)3到4個(gè)小朋友回答)
C：I’m here。
T：Peter ，What do you like?
C： I like ***
(三)新授數(shù)字4---6
出示數(shù)字1—3復(fù)習(xí)數(shù)字，出示數(shù)字4—6
What number is it?
(四)Game
1、Listening game
Look ，I have some numbers in this shapes。 Let’s say tegether。 H ere is number 4(5、6、1、2、3).Listen carefully， when I say number 4，you must jump in this shapes。
2、Speacking game
I have some cads ，bule card 、red card.What colour do you like ?Than you can guss，what’s in it?Forexample I like red ，let’s have a look ，what’s in it?
(五)Dance
Listen to the muic ，let’s say the chant《one 、two、three》and dance。
四、活動(dòng)結(jié)束
1、
2、
幼兒園英語(yǔ)教案15
教學(xué)目標(biāo)：
聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)單詞“orange”、“pizza”和“hamburger”、
教具準(zhǔn)備：
故事動(dòng)畫(huà)光盤；蘋(píng)果、桔子、比薩餅和漢堡包的實(shí)物及圖片；大骰子一個(gè)（六面貼有實(shí)物圖片，詳見(jiàn)游戲部分）、
教學(xué)過(guò)程：
�。ㄒ唬嵘砘顒�(dòng)：
表演歌曲《Good Morning》及改編歌曲《Good Night》、
（二）卡通動(dòng)畫(huà)學(xué)習(xí)：
播放本課故事動(dòng)畫(huà)片一遍，然后老師提問(wèn)：“Teddy、Kitty、Puppy、Nicky他們都在干什么呢？Teddy說(shuō)他喜歡吃什么啊？”請(qǐng)小朋友試著回答一下，小朋友可能回答得出“honey”、接著老師請(qǐng)小朋友帶著問(wèn)題再觀看動(dòng)畫(huà)片一遍，仔細(xì)聽(tīng)一聽(tīng)這些食物的英文名稱、
�。ㄈ﹩卧~學(xué)習(xí)：
老師拿出“orange”、“pizza”和“hamburger”的實(shí)物或圖片，分別介紹它們的英文名稱，請(qǐng)小朋友模仿老師說(shuō)出英文單詞，“hamburger”發(fā)音比較難，老師要給與一定的耐心，多帶小朋友念幾遍，并可詢問(wèn)小朋友是否品嘗過(guò)等、
（四）游戲：
《尋寶》、游戲時(shí)請(qǐng)全體小朋友閉上眼睛，老師悄悄藏起一種食品的實(shí)物或圖片，然后請(qǐng)小朋友睜開(kāi)眼睛，讓小朋友猜猜看老師藏的是哪種食品、如果小朋友猜對(duì)了，小朋友一邊跟老師反復(fù)朗讀被藏起的食品的英文名稱，一邊在教室尋找，看一看誰(shuí)能先找到、
�。ㄎ澹┚湫筒倬殻�
因?yàn)樾∨笥岩郧皩W(xué)過(guò)“I like…”的句型，建議老師先啟發(fā)、老師可拿著蘋(píng)果，做出很喜歡蘋(píng)果的表情和動(dòng)作，然后假裝咬一口，我們以前是不是學(xué)過(guò)“I like…”，小朋友們也許回答出“apple”（如果小朋友忘記了，老師可以說(shuō)出來(lái)），接著再問(wèn)問(wèn)他們這句話什么意思、當(dāng)小朋友回答后，老師總結(jié)“I like apples”，就是“我喜歡吃蘋(píng)果”的意思、接著，老師可以指著“oranges的實(shí)物或圖片，請(qǐng)小朋友們?cè)囍f(shuō)一說(shuō)“我喜歡吃…”應(yīng)該怎樣說(shuō)，以此類推，提問(wèn)“pizza””和“hamburgers”、老師和小朋友一起邊做動(dòng)作邊說(shuō)句型“I like oranges”、“I like pizza”、“I like hamburgers”、拍一拍自己表示I ，微笑著飛吻一下表示like，邊做動(dòng)作邊說(shuō)出這三個(gè)句子、
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