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四年級(jí)少先隊(duì)活動(dòng)教案范文（通用17篇）
作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)少先隊(duì)活動(dòng)教案范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)少先隊(duì)活動(dòng)教案 1
【教學(xué)目標(biāo)】
1、以活潑、歡快的情緒，飽滿而富有彈性的歌聲，表現(xiàn)種樹時(shí)的愉快心情，及盼望小樹成材的愿望。
2、體會(huì)連音線在歌曲中的作用。
3、用律動(dòng)的方式進(jìn)行表演。
【重點(diǎn)難點(diǎn)】
1、讓學(xué)生感受了解地球是我們共同應(yīng)該保護(hù)的家園，植樹造林勢(shì)在必行。
2、學(xué)生感受歌曲活潑、歡快的情緒。
【教學(xué)方法】
學(xué)唱法、引導(dǎo)法。
【教具準(zhǔn)備】
錄音機(jī)、多媒體設(shè)備、Flash畫面、磁帶。
【教學(xué)過(guò)程】
一、 復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容《苗嶺的早晨》
1、復(fù)習(xí)聽賞一遍。
2、再以網(wǎng)上畫面加深對(duì)樂(lè)曲的理解和記憶。
二、導(dǎo)入新課：
美妙的音樂(lè)將我們帶到了山清水秀的苗家山寨，生活在那里的人們?cè)撌嵌嗝葱腋＃呓y(tǒng)計(jì)從1970年到2002年，由于地球上的森林覆蓋率下降了12%，由此生物多樣化下降了1/3，淡水資源減少了55%，生態(tài)環(huán)境的`破壞是如此嚴(yán)重，我們?cè)趺崔k？（學(xué)生討論，得出結(jié)論，教師引導(dǎo)植樹歌的出現(xiàn)）
三、學(xué)唱歌曲：
1、聽錄音《少先隊(duì)植樹造林歌》，感受歌曲的旋律，教師帶著學(xué)生拍手、踏腳
2、教師范唱，邊唱邊拍節(jié)拍，學(xué)生跟著做，心里默唱。
3、聽歌曲錄音，學(xué)生自己拍節(jié)拍，小聲跟唱。
4、聽老師彈琴，學(xué)生拍節(jié)拍小聲唱歌。
5、歌譜學(xué)唱，注意歌曲中的連線。
6、學(xué)習(xí)歌詞，學(xué)生分組學(xué)唱并練習(xí)。
四、創(chuàng)編歌曲的律動(dòng)：
1、第1、2小節(jié)拉手原地點(diǎn)踏步。
2、第3、4小節(jié)雙手上舉擺動(dòng)。
3、第5、6小節(jié)一人蹲一人站立。
4、第7、8小節(jié)拉手雙人轉(zhuǎn)圈。
【教學(xué)反思】
在創(chuàng)編活動(dòng)中，要注重學(xué)生對(duì)音樂(lè)的感受能力，一邊律動(dòng)，一邊演唱歌曲，從而加深對(duì)歌曲內(nèi)涵的理解，并使課堂氣憤更加活躍。
四年級(jí)少先隊(duì)活動(dòng)教案 2
教學(xué)內(nèi)容：唱歌《少先隊(duì)員采茶歌》
教學(xué)目標(biāo)
1、學(xué)會(huì)歌曲的旋律，并能創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作。
2、能用純凈、甜美的歌聲演唱《少先隊(duì)員采茶歌》，表現(xiàn)少先隊(duì)員采茶時(shí)的歡快心情。
教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)歌曲。
教學(xué)難點(diǎn)：創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作表現(xiàn)歌曲。
教學(xué)方法：聽唱法、以詞帶曲法 、按節(jié)奏朗讀歌詞、識(shí)譜視唱、情境導(dǎo)入法。
教具準(zhǔn)備：電子琴、錄音機(jī)、范唱帶、譜例實(shí)物投影、多媒體課件、“紙茶葉”。
教學(xué)過(guò)程：
一、組織教學(xué)：
1、師生音樂(lè)問(wèn)好！( 感受音樂(lè)課堂的魅力)
2、發(fā)聲訓(xùn)練游戲。（強(qiáng)調(diào)坐姿，安定情緒，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。）
3、復(fù)習(xí)歌曲《小鳥請(qǐng)到這里來(lái)》。
二、情景導(dǎo)入：
1、展示課件播放南方采茶畫面，讓學(xué)生看畫面，融入情景之中，體會(huì)采茶的樂(lè)趣。（上節(jié)課我們?cè)凇础戳种械镍B聲〉〉內(nèi)容學(xué)習(xí)中，感受了人們與自然界的動(dòng)物們和諧發(fā)展的愉快的心情。今天老師帶大家到美麗的江南水鄉(xiāng)走一走，看看那里美麗的景色，了解江南特定的文化及音樂(lè)特點(diǎn)。 ）
2、教師提問(wèn)：同學(xué)們，看著畫面的人們?cè)诓刹枋遣皇呛芟硎苣欠N茶香飄飄的氛圍啊！ 那同學(xué)們想不想也和他們一起享受采茶的過(guò)程��？
3、身體感知：教師取出“紙茶葉”請(qǐng)學(xué)生上前模仿采茶。
4、彈奏“采喲采喲”歌詞音樂(lè)：學(xué)生在樂(lè)曲聲中做采茶動(dòng)作。（舞蹈化、體現(xiàn)美育與合作創(chuàng)編。）
三、學(xué)習(xí)歌曲：
1、初聽歌曲：感受歌曲的調(diào)式風(fēng)格，體會(huì)江南歌曲的風(fēng)格特點(diǎn)。（思考：歌曲的速度、情緒是怎樣的？）
教材簡(jiǎn)析：
《采茶歌》是我國(guó)南方的一種歌舞體裁，表演形式一般為一男一女，或一男兩女，后發(fā)展為數(shù)人或數(shù)十人的`集體舞。表演內(nèi)容多為種茶、采茶的過(guò)程，體裁形式多為小調(diào)�！渡傧汝�(duì)員采茶歌》以新的創(chuàng)作手法表現(xiàn)少先隊(duì)員采茶的過(guò)程和歡快的心情。歌曲為兩段體，羽調(diào)式。）
2、復(fù)聽歌曲：生談自己的感受。（你感覺(jué)到少先隊(duì)員采茶時(shí)的心情怎樣？）
3、再聽歌曲：學(xué)生心里默唱。
4、學(xué)習(xí)歌曲的旋律：
（1）教師教唱一遍歌譜，學(xué)生小聲隨琴哼唱旋律。
�。�2）學(xué)生齊唱旋律。
5、按節(jié)奏讀歌詞，學(xué)生添加歌詞演唱。
6、教師彈奏旋律，生齊唱歌曲
四、歌曲處理：
1、第一小節(jié)：“茶樹青青”要具有彈跳性，學(xué)生試唱。
2、有圓滑線的地方，要唱得連貫、柔和、跳躍。
3、附點(diǎn)音符的時(shí)值要唱足。
4、第二樂(lè)段的第一樂(lè)句，按頓音唱法演唱，要唱得短促、有均勻的節(jié)奏感，好像是有節(jié)奏的采茶動(dòng)作一樣。
5、學(xué)生按剛才的要求試唱，隨教師的伴奏完整的演唱歌曲。
五、拓展：
1、創(chuàng)編采茶動(dòng)作，并表演。
2、生自由創(chuàng)編，教師參與表演。
3、師生隨錄音邊唱邊表演。
六、下課禮式 ：
師生音樂(lè)再見！
教學(xué)反思：
四年級(jí)少先隊(duì)活動(dòng)教案 3
活動(dòng)目的：
通過(guò)這次主題班會(huì)，使學(xué)生更加全面深刻地認(rèn)識(shí)少先隊(duì)，熱愛少先隊(duì)，學(xué)會(huì)自尊、自愛、自立、自強(qiáng)，做一名合格的少先隊(duì)員。
活動(dòng)時(shí)間：
xxxx年10月13日
活動(dòng)地點(diǎn)：
三年級(jí)1班教室
參加人員：
三年級(jí)1班全體少先隊(duì)員
活動(dòng)準(zhǔn)備：
少先隊(duì)知識(shí)材料
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入主題。
1、全體立正，報(bào)告人數(shù)；
2、出旗（鼓號(hào)隊(duì)奏出旗曲，隊(duì)員敬隊(duì)禮）；
3、唱隊(duì)歌；
4、隊(duì)長(zhǎng)講話，宣布活動(dòng)內(nèi)容；
5、進(jìn)行隊(duì)活動(dòng)；
二、活動(dòng)一
知識(shí)問(wèn)答
1、少先隊(duì)的目的是什么？
答：團(tuán)結(jié)教育少年兒童，聽黨的話，愛祖國(guó)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛護(hù)公共財(cái)物，努力學(xué)習(xí)，鍛煉身體，參與實(shí)踐，培養(yǎng)能力，立志為建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)貢獻(xiàn)力量，努力成長(zhǎng)為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的合格人才，做共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。維護(hù)少年兒童的正當(dāng)權(quán)益。
2、少先隊(duì)的隊(duì)旗是由什么組成的？
答：五角星加火炬的紅旗。五角星代表中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，火炬象征光明，紅旗象征革命勝利。
3、少先隊(duì)的隊(duì)徽是由什么組成的？
答：五角星加火炬和寫有“中國(guó)少先隊(duì)”的紅色綬帶組成我們的隊(duì)徽。
4、少先隊(duì)的隊(duì)歌是什么？
答：隊(duì)歌是《我們是共產(chǎn)主義接班人》。
5、少先隊(duì)的標(biāo)志是什么？他代表什么含義？
答：紅領(lǐng)巾。它代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成。每個(gè)隊(duì)員都應(yīng)該佩戴它和愛護(hù)它，為它增添新的榮譽(yù)。
紅領(lǐng)巾的結(jié)法：
�、艑⒓t領(lǐng)巾被在肩上，鈍角對(duì)脊椎骨，右角放在左角下面，兩角交叉。
�、茖⒂医墙�(jīng)過(guò)左角前面拉到右邊，左角不動(dòng)。
�、怯医墙�(jīng)左右兩角交叉的空隙中拉出，右角恰繞過(guò)左角一圈。
�、葘⒂医菑拇巳χ欣�，抽緊。
6、少先隊(duì)隊(duì)禮代表什么含義？
答：少先隊(duì)隊(duì)禮表示人民的利益高于一切。
7、少先隊(duì)的呼號(hào)是什么？
答：“準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”回答：“時(shí)刻準(zhǔn)備著！”
8、少先隊(duì)的作風(fēng)是們么？
答：誠(chéng)實(shí)、勇敢、活潑、團(tuán)結(jié)。
9、少先隊(duì)的入隊(duì)誓詞是什么？
答：我是中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員。我在隊(duì)旗下宣誓：我熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨，熱愛祖國(guó)，熱愛人民，好好學(xué)習(xí)，好好鍛煉，準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻(xiàn)力量！
10、請(qǐng)你簡(jiǎn)述敬隊(duì)禮的要領(lǐng)？
答：右手五指并攏，手經(jīng)胸前，一次到位，高額一拳，手與小臂成直線，手心向著左下前，拇指不要留縫隙，胳膊不要擋著臉，敬禮至少敬兩秒。
11、少先隊(duì)設(shè)有哪幾個(gè)基層組織？
答：少先隊(duì)可以以學(xué)校為單位建立大隊(duì)，大隊(duì)下分中隊(duì)，中隊(duì)下設(shè)小隊(duì)。
12、少先隊(duì)組織中設(shè)了哪幾個(gè)委員級(jí)別？每一級(jí)別委員分別佩戴哪種隊(duì)標(biāo)志？
答：設(shè)大隊(duì)委、中隊(duì)委、小隊(duì)長(zhǎng)三個(gè)級(jí)別。大隊(duì)長(zhǎng)和大隊(duì)委員會(huì)委員標(biāo)志中間是3條紅杠，中隊(duì)長(zhǎng)和中隊(duì)委員會(huì)委員標(biāo)志是2條紅杠，小隊(duì)長(zhǎng)1條紅杠。
13、少先隊(duì)隊(duì)禮為什么表示人民的利益高于一切？
答：人民的利益高于一切，這是因?yàn)�，人民最偉大，人民�?chuàng)造財(cái)富，人民創(chuàng)造文明，人民創(chuàng)造歷史。我們黨是為人民的'利益而奮斗的。
14、入隊(duì)手續(xù)主要有什么？
答：1、年滿6周歲的兒童經(jīng)教育和引導(dǎo)，自愿向?qū)W校大隊(duì)部遞交申請(qǐng)書；2、經(jīng)學(xué)校大隊(duì)部審查批準(zhǔn)，填寫隊(duì)員登記表；3、參加入隊(duì)儀式，進(jìn)行入隊(duì)宣誓；4、戴上紅領(lǐng)巾。
15、紅領(lǐng)巾的意義是什么？
答：紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志。它代表代紅旗的一角，是革命先烈用鮮血染成的。紅旗是革命勝利的旗幟。我們少先隊(duì)員佩戴象征紅旗一角的紅領(lǐng)巾，就是要學(xué)習(xí)前輩為革命事業(yè)而奮斗的精神，繼承革命前輩的遺志，立志為建設(shè)社會(huì)主義的現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)貢獻(xiàn)力量，做社會(huì)主義事業(yè)的接班人。我們少先隊(duì)員佩帶和愛護(hù)紅領(lǐng)巾，就要為它增添新的榮譽(yù)。
16、請(qǐng)介紹一下隊(duì)會(huì)儀式的程序是什么？
答：隊(duì)會(huì)儀式的程序是：1、全體立正，報(bào)告人數(shù)；2、出旗（鼓號(hào)隊(duì)奏出旗曲，隊(duì)員敬隊(duì)禮）；3、唱隊(duì)歌；4、隊(duì)長(zhǎng)講話，宣布活動(dòng)內(nèi)容；5、進(jìn)行隊(duì)活動(dòng)；6、輔導(dǎo)員講話（活動(dòng)結(jié)束作簡(jiǎn)單總結(jié)）；7、呼號(hào)（少先隊(duì)員右手握拳在頭部右側(cè)）；8、退旗（鼓號(hào)隊(duì)奏退旗曲，隊(duì)員敬隊(duì)禮）。
二、活動(dòng)結(jié)束
1、輔導(dǎo)員講話（活動(dòng)結(jié)束作簡(jiǎn)單總結(jié)）；
2、呼號(hào)（少先隊(duì)員右手握拳在頭部右側(cè)）；
3、退旗（鼓號(hào)隊(duì)奏退旗曲，隊(duì)員敬隊(duì)禮）。
四年級(jí)少先隊(duì)活動(dòng)教案 4
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過(guò)聆聽《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》，感受歌曲雄壯、神氣的進(jìn)行曲風(fēng)格。
2、能用飽滿的熱情、奮發(fā)向上的情緒演唱歌曲《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。
3、感受二拍子的強(qiáng)弱規(guī)律，能隨著2/4拍的節(jié)拍規(guī)律整齊的踏步。
教學(xué)過(guò)程：
一、談話導(dǎo)入：（5分鐘）
1、課前播放歌曲伴奏，創(chuàng)設(shè)情境。
2、上課師生問(wèn)好。（很高興認(rèn)識(shí)大家，這節(jié)課由我和同學(xué)們一起來(lái)學(xué)習(xí)）
師提問(wèn)：老師有個(gè)問(wèn)題要問(wèn)大家，為什么你們都戴著紅領(lǐng)巾？
生：因?yàn)槲覀兪且幻傧汝?duì)員。
師：對(duì)，你們是少先隊(duì)員，紅領(lǐng)巾就是少先隊(duì)的標(biāo)志。那少先隊(duì)還有個(gè)別的名字，同學(xué)們知道嗎？生：知道或者不知道；
師：少先隊(duì)的另一個(gè)名字是中國(guó)少年先鋒隊(duì)。中國(guó)少年先鋒隊(duì)是少年兒童的一個(gè)先進(jìn)的組織。我們都知道，我們國(guó)家有自己的國(guó)旗和國(guó)歌，可以提問(wèn)。那么我們中國(guó)少年先鋒隊(duì)也有自己的隊(duì)旗和隊(duì)歌，同學(xué)們知道嗎？生：知道或者不知道。好的，下面我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)一下。隊(duì)旗展示給同學(xué)們看。認(rèn)識(shí)了隊(duì)旗，接下來(lái)就來(lái)聽一下咱們的'隊(duì)歌，好不好？引出課題。
二、新授：趣學(xué)新歌(25分鐘)
1、初聽歌曲第一段，感受歌曲的情緒。
師：我們一起來(lái)聽一下這首歌曲，聽的時(shí)候注意：歌曲唱到了什么？歌曲的情緒是怎樣的？生：回答。教師小結(jié)：同學(xué)們聽的都很仔細(xì)。這是一首雄壯而帶號(hào)召性的兒童隊(duì)列進(jìn)行曲，歌曲精神飽滿的得塑造了少先隊(duì)員蓬勃勇敢前進(jìn)的音樂(lè)形象。
2、復(fù)聽歌曲，感知情緒和音樂(lè)節(jié)拍特點(diǎn)。
師：讓我們?cè)賮?lái)聽一聽，感受一下歌曲是幾拍子的？可以引導(dǎo)學(xué)生拍手或者跺腳踏步，感受二拍子的節(jié)拍及強(qiáng)弱規(guī)律。
板書：2拍子強(qiáng)弱拍手、拍肩、拍桌子等，可引導(dǎo)踏步表示
3、教師范唱（清唱和彈唱都可以）
師：這首歌曲這么好聽又有氣勢(shì)，老師忍不住想唱一下了，老師請(qǐng)同學(xué)們給伴奏好不好？同學(xué)們可以選擇自己喜歡的伴奏方式，比如拍手跺腳踏步等等。生：好。師唱完，謝謝大家為我伴奏。
4、看課本或者課件讀歌詞跟錄音唱
師：老師唱完了，下面的時(shí)間就要交給同學(xué)們了，我們請(qǐng)同學(xué)們分組認(rèn)讀記憶歌詞，請(qǐng)同學(xué)們坐好跟著錄音先小聲唱一遍；問(wèn)：有那句難唱，讓學(xué)生自己找出來(lái)，然后重點(diǎn)難點(diǎn)的句子重點(diǎn)教唱，然后放聲演唱。用形象的不要闖紅燈的形式提示休止符的唱法。師生可進(jìn)行歌詞接龍游戲完整的唱一遍。
5、編排形式表演歌曲
師：老師這里有幾面小隊(duì)旗，下面我們玩一個(gè)爭(zhēng)隊(duì)旗的游戲好不好？鼓勵(lì)有勇
氣地同學(xué)上臺(tái)踏步表演獨(dú)唱，表演完學(xué)生給評(píng)價(jià)，教師發(fā)小隊(duì)旗獎(jiǎng)勵(lì)；分小組演唱，誰(shuí)是組長(zhǎng)要好好負(fù)責(zé)哦，評(píng)出最佳小組演唱獎(jiǎng)好幾組并發(fā)小隊(duì)旗；最后鼓勵(lì)所有的同學(xué)，把小隊(duì)旗都發(fā)給同學(xué)們。
三、拓展欣賞《閃閃的紅星》片段（5分鐘）
師：剛才同學(xué)們表現(xiàn)的真不錯(cuò)，接下來(lái)老師想和同學(xué)們一起聽另一首表現(xiàn)少先隊(duì)的歌曲，同學(xué)們請(qǐng)認(rèn)真聽。片段欣賞。
四、課堂小結(jié)：
這節(jié)課，很高興和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)了《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》，讓我們向著美好的明天，好好學(xué)習(xí)，前進(jìn)前進(jìn)吧！下課�。ㄈw起立，在歌聲中踏步走出教室）
四年級(jí)少先隊(duì)活動(dòng)教案 5
一、活動(dòng)目的
1、通過(guò)雷鋒的生平簡(jiǎn)介及其實(shí)的故事，使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生，從而激發(fā)學(xué)生自覺(jué)地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。
2、利用介紹、評(píng)議等形式，使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽，開花結(jié)果。
3、通過(guò)活動(dòng)，希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、收集一些雷鋒生前的格言和先進(jìn)事跡。
2、學(xué)唱歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。
三、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬┲鞒秩藢�(dǎo)出隊(duì)會(huì)主題
三月，陽(yáng)光明媚。
三月，萬(wàn)物復(fù)蘇。
三月，春風(fēng)送暖。
三月，大地?fù)Q新顏。
同學(xué)們，三月，是什么日子呢？
全班答：學(xué)雷鋒活動(dòng)日。
主持人：“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”，接過(guò)雷鋒手中的槍，我們要做新時(shí)期的共產(chǎn)主義接班人。是啊，共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)。
�。ǘ┳寣W(xué)生了解雷鋒是一個(gè)自強(qiáng)不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士
1、請(qǐng)聽：雷鋒的生平
主持人：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠(yuǎn)留在世人的心中。
2、請(qǐng)聽：《雷鋒故事聯(lián)播》故事人民的勤務(wù)員雷鋒自己十分節(jié)儉，一雙襪子補(bǔ)了又補(bǔ)還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰(zhàn)友們購(gòu)買了學(xué)習(xí)書籍。他不僅自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，而且?guī)?dòng)戰(zhàn)友們學(xué)習(xí)，幫助戰(zhàn)友們提高思想覺(jué)悟。19xx年，遼寧遭受重大水災(zāi)。雷鋒悄悄給受災(zāi)的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢。
教師：同學(xué)們，看了雷鋒叔叔的故事，你覺(jué)得他是一個(gè)怎樣的人呢？大家說(shuō)一說(shuō)。
�。ㄈ┦箤W(xué)生明白“雷鋒精神”在現(xiàn)實(shí)生活中仍然存在
1、講身邊的“活雷鋒”故事
2、表?yè)P(yáng)，并給班級(jí)的.“小雷鋒”發(fā)榮譽(yù)獎(jiǎng)。
教師：“學(xué)雷鋒，做好事”的事例真是太多太多了，雷鋒叔叔永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣�。ㄈ喑秾W(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》）
�。ㄋ模├蠋熆偨Y(jié)
同學(xué)們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學(xué)習(xí)的楷模，雷鋒精神又給我們指明了前進(jìn)的方向。
通過(guò)這次隊(duì)會(huì)，我相信會(huì)有更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的周圍。
四年級(jí)少先隊(duì)活動(dòng)教案 6
活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)莊嚴(yán)地少先隊(duì)禮儀，培育加入少先隊(duì)組織的光榮感和 自豪感 。
活動(dòng)重點(diǎn)：舉行入隊(duì)儀式：出黨旗、團(tuán)旗、隊(duì)旗；為新隊(duì)員授紅領(lǐng)巾；
入隊(duì)宣誓：為新中隊(duì)授中隊(duì)旗，聘請(qǐng)輔導(dǎo)員；黨員、團(tuán)員、 隊(duì)員、代表發(fā)言；呼號(hào)；退旗。
活動(dòng)形式：中隊(duì)交流會(huì)
活動(dòng)過(guò)程
一、 出隊(duì)旗（全體起立，行對(duì)禮，奏出旗曲。）
二、 宣布少先隊(duì)入隊(duì)名單
三、 中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)知識(shí)
1、創(chuàng)立者和領(lǐng)導(dǎo)者
2、隊(duì)旗（大隊(duì)旗、中隊(duì)旗）
3、隊(duì)徽
4、 隊(duì)的標(biāo)志
四、紅領(lǐng)巾的結(jié)法
紅領(lǐng)巾的`結(jié)法口訣：
左尖壓右尖，底尖轉(zhuǎn)一圈，
岔上拉底尖，底尖穿過(guò)圈。
五、隊(duì)禮
六、隊(duì)員、組織介紹
七、新隊(duì)員宣誓、呼號(hào)
八、隊(duì)歌學(xué)習(xí)
九、退隊(duì)旗（全體起立，行隊(duì)禮，奏退旗曲。）
四年級(jí)少先隊(duì)活動(dòng)教案 7
一、活動(dòng)主題：文明之花處處開
二、指導(dǎo)思想：為了貫徹落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃，創(chuàng)設(shè)良好、和諧的育人環(huán)境，強(qiáng)化全校學(xué)生的文明意識(shí)，立足有利于學(xué)生成人成才的良好品行習(xí)慣的培養(yǎng)上，落實(shí)在學(xué)生日常學(xué)習(xí)、生活、做人等點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事上，反復(fù)教育、反復(fù)訓(xùn)練、反復(fù)督促，使良好的習(xí)慣得以養(yǎng)成，不良的習(xí)慣得以糾正，學(xué)校決定以"三月--文明禮貌月"為契機(jī)，開展XX年文明禮貌月主題活動(dòng)。
三、活動(dòng)目標(biāo)：
1、提高全校學(xué)生的文明水平，讓文明之風(fēng)遍布校園的每一個(gè)角落！使學(xué)生的語(yǔ)言更文明，行為更規(guī)范，能使用好禮貌用語(yǔ)，見到老師能主動(dòng)問(wèn)好，公共場(chǎng)合能主動(dòng)禮讓老師。塑造四中學(xué)生良好形象，亮出四中學(xué)生素質(zhì)名片。
2、進(jìn)一步規(guī)范課前三分鐘預(yù)備禮儀，營(yíng)造安靜、有序的課前環(huán)境。
四、活動(dòng)對(duì)象：全體學(xué)生
五、活動(dòng)時(shí)間：XX年3月
六、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1．收集禮貌用語(yǔ)和平時(shí)這方面的圖片，制作課件，制作文明之花。
2．排練講故事《問(wèn)路》、文明禮貌詩(shī)歌表演、小片段表演等節(jié)目。
3．課室布置。
七、活動(dòng)安排及要求：
第一階段：宣傳階段（3月1日-8日）
廣泛利用國(guó)旗下講話、班會(huì)等多種形式，搞好宣傳發(fā)動(dòng)，使全校師生了解活動(dòng)安排，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，從而推動(dòng)本月活動(dòng)順利全面開展。
1、發(fā)出"講文明、知榮辱"主題活動(dòng)倡議。
2、利用橫幅、標(biāo)語(yǔ)、宣傳窗、廣播，做好"講文明、知榮辱"活動(dòng)的宣傳。
3、各班利用思想教育或班會(huì)時(shí)間組織同學(xué)們學(xué)習(xí)《活動(dòng)實(shí)施方案》《小學(xué)生日常常規(guī)》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等規(guī)章制度。反復(fù)排查班級(jí)存在的問(wèn)題并制定整改措施。
4、開展一次"講文明、知榮辱"主題班會(huì)。（3月8日負(fù)責(zé)人：班主任）
�。�1）主題班會(huì)班主任要備好課，準(zhǔn)備充分，提前布置，內(nèi)容充實(shí)、形式多樣，人人參與。
�。�2）主題班會(huì)會(huì)場(chǎng)布置要求：黑板上應(yīng)寫上"講文明、知榮辱"主題班會(huì)的標(biāo)語(yǔ)。做好記錄。
5、各班級(jí)于3月12日前出好一期反映活動(dòng)主題的板報(bào)，要求工整清晰，圖文并茂，有可讀性，有號(hào)召力并配有班級(jí)特色的宣傳標(biāo)語(yǔ)。
6、每周班會(huì)前，各班級(jí)唱響催人奮進(jìn)的革命歌曲、優(yōu)美抒情的校園歌曲。
第二階段：開展活動(dòng)，落實(shí)行動(dòng)階段（3月11日-26日）
1、在每日的常規(guī)檢查中，重點(diǎn)檢查此次活動(dòng)治理的內(nèi)容。此項(xiàng)工作由政教處負(fù)責(zé)。
2、在全校內(nèi)開展"凈化校園"大型勞動(dòng)，創(chuàng)設(shè)潔凈校園。
3、各班級(jí)根據(jù)以下議題開展討論會(huì)，形成書面材料（3月15日）。
�、倌阕陨砑澳阊劾锏男@不文明行為有哪些？
�、谑裁词钦嬲拿溃�
�、郜F(xiàn)代社會(huì)中，艱苦樸素、勤儉節(jié)約還有必要嗎？
④你是否有"走出校園，我代表著鄭電校"的'明確意識(shí)？
4、舉辦"講文明、知榮辱"征文比賽，（征文上交截至3月21日）。
第三階段：總結(jié)評(píng)比階段（3月27日-31日）
1、學(xué)校"文明禮貌月"活動(dòng)考評(píng)小組，對(duì)各班級(jí)活動(dòng)的開展分階段檢查和考評(píng)。具體考評(píng)內(nèi)容主要是活動(dòng)開展、完成情況、活動(dòng)效果、總結(jié)匯報(bào)等方面。
2、各班于3月27日將主題班會(huì)及討論會(huì)的活動(dòng)材料、活動(dòng)總結(jié)上交至學(xué)生處。征文的評(píng)比結(jié)果納入三月份班級(jí)考核。
3、學(xué)校將對(duì)活動(dòng)期間涌現(xiàn)出的先進(jìn)班級(jí)進(jìn)行表彰。
八、宣傳標(biāo)語(yǔ)：
以服務(wù)他人為榮，讓我們?nèi)招幸簧�，從點(diǎn)滴事務(wù)做起；
以崇尚科學(xué)為榮，讓我們鉆研學(xué)問(wèn)，從學(xué)會(huì)思考做起；
以辛勤勞動(dòng)為榮，讓我們做好值日，從撿起紙屑做起；
以團(tuán)結(jié)互助為榮，讓我們熱愛班級(jí)，從幫助同桌做起；
以誠(chéng)實(shí)守信為榮，讓我們嚴(yán)謹(jǐn)求學(xué)，從抵制虛榮做起；
以遵紀(jì)守法為榮，讓我們維護(hù)公德，從恪守校紀(jì)做起；
以艱苦奮斗為榮，讓我們隨手關(guān)閥，從節(jié)約滴水做起；
以講究衛(wèi)生為榮，讓我們潔身自好，從禁止吐痰做起；
1、講文明、知榮辱，讓同學(xué)因?yàn)槲业拇嬖诙涌鞓?lè)，讓班級(jí)因?yàn)槲业呐Χ雍椭C，讓校園因?yàn)槲业姆瞰I(xiàn)而更加美麗！
2、關(guān)注自己一言一行，創(chuàng)建和諧文明校園。
3、知恥方能有所不為，勵(lì)志才能有所作為。
4、文明在于細(xì)節(jié)處理，安全在于未然防患。
5、關(guān)心學(xué)校，我們的職責(zé)；愛護(hù)學(xué)校，我們的義務(wù)；熱愛學(xué)校，我們的心聲。
6、微笑是我們的語(yǔ)言，文明是我們的信念。
7、文明是彼此溝通的橋梁。、
8、讓健康與我們相隨，讓安全與我們相伴，讓文明與我們相擁。
9、新學(xué)期，新起點(diǎn)，新高度，新挑戰(zhàn)，新希望。
10、和諧校園，攜手打造，文明風(fēng)尚，同聲倡導(dǎo)。
11、天空是溫暖搖籃，不要再向天空吐煙，讓地球心酸；草地是美麗地毯，不要再亂扔雜物，讓地球難堪！
12、花兒用美麗裝扮世界，我們用行動(dòng)美化校園！
13、順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神；有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。
14、樹禮儀之風(fēng)，建文明校園。
15、告別陋習(xí)崇尚文明，向不良衛(wèi)生習(xí)慣宣戰(zhàn)！
九、制作文明之花
十、宣布主題班會(huì)結(jié)束：
合：我們是祖國(guó)的小雛鷹，文明之花在心中開放，我們是21世紀(jì)的主人，我們要做21世紀(jì)文明人。"文明之花處處開"少先隊(duì)活動(dòng)到此結(jié)束。
四年級(jí)少先隊(duì)活動(dòng)教案 8
活動(dòng)目標(biāo)：
通過(guò)主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)，使隊(duì)員了解個(gè)人成長(zhǎng)和黨的關(guān)系猶如花朵與太陽(yáng)一樣密不可分，從小熱愛黨，崇敬黨。
活動(dòng)過(guò)程：
一、隊(duì)會(huì)儀式
輔導(dǎo)員宣布：西安豐鎮(zhèn)中心小學(xué)“手拉手，心連心”少先隊(duì)活動(dòng)課開始
1、中隊(duì)長(zhǎng)：全體起立，各小隊(duì)組匯報(bào)人數(shù)。
2、小組長(zhǎng)：立正，向前看齊，報(bào)數(shù)----稍息。
3、小組長(zhǎng)向班長(zhǎng)匯報(bào)人數(shù)。
4、四小組報(bào)數(shù)結(jié)束后，班長(zhǎng)向中隊(duì)輔導(dǎo)員匯報(bào)。
中隊(duì)長(zhǎng)：全體起立。報(bào)告班主任，一（1）中隊(duì)原有45人，實(shí)到45人，《手拉手心連心》主題隊(duì)會(huì)準(zhǔn)備就緒，請(qǐng)指示，報(bào)告完畢。班主任：接受你的報(bào)告，允許隊(duì)會(huì)開始，并預(yù)祝隊(duì)會(huì)取得圓滿成功。
5、出旗，敬禮！禮畢！唱《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》第一段。
6、輔導(dǎo)員說(shuō)明本次活動(dòng)課的主要內(nèi)容。
二、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬├收b《我愛我班》
甲：我們是一群活潑可愛的小天使。
乙：我們來(lái)自不同的幼兒園、不同的家庭，有著不同的過(guò)去和不同的想法。
甲：一年前的一個(gè)夏天，我們輕輕地拉起了小手。
乙：蹦蹦跳跳地走到了一起。
合：組成了一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的大家庭
甲：請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《我愛我班》
A：小鳥為我們歌唱
B：小樹對(duì)我們點(diǎn)頭
C：小草向我們招手
D：花兒對(duì)我們微笑
四人合：當(dāng)我們背著新書包來(lái)到新學(xué)校，新班級(jí)，見到新老師，一切都感到很新奇。
合：我們45個(gè)小朋友組成了一個(gè)幸福的大家庭——城南小學(xué)一年級(jí)。轉(zhuǎn)眼間，一年快過(guò)去了，陌生的同學(xué)變成親密的伙伴。
合：每一天，我們都感受著班集體帶給我們的溫暖和關(guān)懷，也感受著它的變化。大家每天都在各自的班級(jí)小崗位上為大家服務(wù)。
A：有的擦窗臺(tái)，有的排桌椅，有的整理衛(wèi)生角，有的督促同學(xué)做好課前準(zhǔn)備。
合：全班同學(xué)生活在這個(gè)大家庭里就像兄弟姐妹一樣。有了快樂(lè)，我們共同分享，有了困難，我們一起解決。他撞了我一下，說(shuō)聲對(duì)不起！我踩了他的腳，他說(shuō)沒(méi)關(guān)系。
四人合：
白云愛藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天是白云的家。
小樹愛森林，因?yàn)樯质切涞募摇?/p>
花朵愛田野，因?yàn)樘镆笆腔ǘ涞募摇?/p>
浪花愛大海，因?yàn)榇蠛Ｊ抢嘶ǖ募摇?/p>
合：我們都愛這溫暖的班集體,因?yàn)檫@是我們共同的家，讓我們共同努力，使我們的大家庭更美麗。
�。ǘ�)表彰先進(jìn)
甲：廈門市樂(lè)安小學(xué)，一個(gè)讓我們驕傲的名字！
乙：我們愛學(xué)校，我們愛班級(jí)，我們?yōu)樯钤谶@樣的集體感到自豪。那么仔細(xì)想想我們一年級(jí)有那些值得驕傲的人和事呢？
代表發(fā)言：
1、好人好事（助人、拾金不昧事例）
A的鉛筆找不到了，B主動(dòng)把我的新鉛筆借給了他。 C不會(huì)系紅領(lǐng)巾，D主動(dòng)幫他系好，并耐心教他。
E看到教室里的笤帚都已經(jīng)壞了，我就主動(dòng)從家里帶了一把笤帚。
F在體育課上撿到了十元錢，主動(dòng)交給老師，還給了失主。 A：好人好事真是多得數(shù)也數(shù)不清，在學(xué)習(xí)上、生活上、工作中都出現(xiàn)了許多的小明星。下面讓我們?nèi)ヮI(lǐng)略一下明星的風(fēng)采吧！有請(qǐng)六位小明星上臺(tái)。
A：這是我們班的管理之星李根，她把班級(jí)當(dāng)成了自己的家，熱心的幫老師做事，為同學(xué)服務(wù)。
B：這是我們班的守紀(jì)之星張鋮，他尊師守紀(jì)，友愛同學(xué)，學(xué)習(xí)踏實(shí)努力，是大家學(xué)習(xí)的榜樣。
C：這是我們班的學(xué)習(xí)之星杜錦程，他的成績(jī)?cè)诎嗬锟偸潜３智傲校@與他的聰明好學(xué)是分不開的。
D：我身邊這位是我們一（2）班的閱讀之星陳泓燁，他的課外知識(shí)可豐富了，是同學(xué)們眼中的百科全書。
請(qǐng)輔導(dǎo)員老師給這幾位小明星獻(xiàn)上“光榮之花”。 乙：讓我們用熱烈的`掌聲表?yè)P(yáng)這些小朋友�。ü恼疲�
�。ㄈ┩捁适隆厄湴恋奶一ā�
甲：在大家的團(tuán)結(jié)努力下，我們漸漸地長(zhǎng)大，取得了一個(gè)又一個(gè)驕傲的成績(jī)。
乙：美麗的花兒離不開滋潤(rùn)它成長(zhǎng)的大樹。
甲：我們的班級(jí)就像一座百花園，每一個(gè)同學(xué)就是其中一朵花，誰(shuí)也離不開誰(shuí)。
乙：請(qǐng)聽童話故事《驕傲的桃花》
春天來(lái)了，微微輕風(fēng)，綿綿細(xì)雨，大地上萬(wàn)物復(fù)蘇，到處都可以見到
生機(jī)勃勃的景象。
花開的最茂盛、美麗的就是桃花了，每當(dāng)人們看到這棵桃樹，總是贊賞到：“多美��！”忍不住去聞一聞，“多香��！”
在一次一次的稱贊聲中，有一朵花有些驕傲了，她想：“在這棵桃樹，就數(shù)我最香了。我不跟那些花在一起，就一定會(huì)更突出。”旁邊的那些花紛紛勸到：“你可不要單獨(dú)行動(dòng)呀！那是危險(xiǎn)的事��！”可是那朵驕傲的小花卻說(shuō)：“我的危險(xiǎn)與你們不相干！”她又想：我如果離開這，人們一看到我，一定會(huì)給我更多的贊美，而且我還能得到自由。不一會(huì)兒，風(fēng)來(lái)了，這多花借著風(fēng)的力量，使勁掙脫了出去。
誰(shuí)知，太陽(yáng)馬上曬干了這多花，她使勁的喊“救命啊，救命啊！”，可是她再也不能回到樹上去了，后來(lái)她終于凋謝了。
�。ㄋ模┪璧浮犊鞓�(lè)的同桌》
甲：三個(gè)好朋友，要來(lái)一塊兒來(lái)，要走一塊兒走，相親相愛不分手。多么令人感動(dòng)的友誼��！
乙：你和我，我和他，一個(gè)班，一個(gè)家，一顆一顆小甜瓜，陽(yáng)光照耀，快樂(lè)長(zhǎng)大。
甲：同桌的故事多又多，又香又甜酸辣辣，看，他們來(lái)了！同學(xué)介紹一下他們好的學(xué)習(xí)方法。
甲：“好方法一生受用”，感謝兩位同學(xué)介紹的學(xué)習(xí)方法。
乙：我們是城南小學(xué)一年級(jí)這個(gè)大集體中的一員，我們?yōu)榇烁械阶院馈⒏械津湴痢?/p>
甲：小朋友們，你們愛這個(gè)大家庭嗎？（愛）那么，我們應(yīng)該怎么做，才能為班級(jí)爭(zhēng)光，為學(xué)校添彩呢？
E：我要做一個(gè)好學(xué)上進(jìn)的孩子，不再調(diào)皮搗蛋，不給老師添麻煩。
F：我一定要專心聽講，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，考出好成績(jī)。
A：我們要把教室、包干區(qū)打掃干凈，還要愛護(hù)校園里的小花小草，讓我們的學(xué)校更加美麗。
B：我爭(zhēng)取做一個(gè)尊守紀(jì)律、熱愛勞動(dòng)、勤奮學(xué)習(xí)的好孩子，讓老師和爸爸媽媽開心。
G：老師和爸爸媽媽都說(shuō)我雖然學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，但是太調(diào)皮了，我也認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)，今后我一定要把這個(gè)缺點(diǎn)改正，做老師、爸爸媽媽眼中的好孩子，做一名優(yōu)秀的“三好學(xué)生”。
�。ㄎ澹┐蠛铣段覑凵蠈W(xué)》
甲：我愛上學(xué)，就像花兒愛著雨，
乙：我愛上學(xué)，就像鳥兒愛著羽。
甲：擁有N個(gè)知己。
乙：還有一個(gè)你。
合：一個(gè)快樂(lè)班集體。
三、中隊(duì)輔導(dǎo)員總結(jié)隊(duì)會(huì)
甲：帶著不同的個(gè)性，我們聚合在一起
乙：為了共同的愿望，我們走到了一起
甲：七十二雙求索的眼睛都閃爍著光芒
乙：我們努力，我們求實(shí)，我們探索！
甲、讓我們手拉手
乙、心連心
合：相親相愛，讓我們共同祝愿：
明天會(huì)更美好！明天更燦爛！
四、輔導(dǎo)員講話
同學(xué)們，通過(guò)今天的主題班隊(duì)會(huì)，讓我們深深地感到，同學(xué)們只要手拉手，互相幫助對(duì)方，幫助對(duì)方的。
五、退旗
中隊(duì)長(zhǎng)：呼號(hào)（全體起立）
輔導(dǎo)員：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！
全體同學(xué)：時(shí)刻準(zhǔn)備著！
中隊(duì)長(zhǎng)：退旗敬禮（禮畢）
中隊(duì)長(zhǎng)宣布：《手拉手心連心》主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。
四年級(jí)少先隊(duì)活動(dòng)教案 9
一、活動(dòng)目的和任務(wù)：
1、使隊(duì)員名禮誠(chéng)信，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。
2、鍛煉中隊(duì)委組織活動(dòng)的籌劃能力、展示學(xué)生的表演才藝。
3、營(yíng)造“我口說(shuō)我心”的自主表達(dá)氛圍。
二、活動(dòng)形式：
情景劇表演、講故事、自由討論相結(jié)合的活動(dòng)方式。
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、主持人：誠(chéng)實(shí)守信自古以來(lái)一直都是中華民族的傳統(tǒng)美德。誠(chéng)實(shí)，即忠誠(chéng)老實(shí)，就是忠于事物的本來(lái)面貌，不隱瞞自己的真實(shí)思想，不掩飾自己的'真實(shí)感情，不說(shuō)謊，不作假，不為不可告人的目的而欺瞞別人。守信，就是講信用，講榮譽(yù)，信守承諾，忠實(shí)于自己承擔(dān)的義務(wù)，答應(yīng)了別人的事就一定要去做到。
下面我宣布賈小莊小學(xué)六一中隊(duì)“在信任中快樂(lè)成長(zhǎng)”少先隊(duì)活動(dòng)課現(xiàn)在開始。請(qǐng)各小隊(duì)向中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告人數(shù)，輔導(dǎo)員接受中隊(duì)長(zhǎng)的報(bào)告，準(zhǔn)許活動(dòng)開始，并預(yù)�；顒�(dòng)圓滿成功。
第一項(xiàng)：出旗。全體少先隊(duì)員敬隊(duì)禮。（播放《出旗曲》）
第二項(xiàng)：唱《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。（播放隊(duì)歌）
第三項(xiàng)：請(qǐng)欣賞情景劇《誠(chéng)信擺渡人》：
2、情景劇表演。
3、主持人：劇中的坐船人首先拋棄了“誠(chéng)信”這一行囊，隨即失去了更多。如果你是他，遇上風(fēng)浪，你將丟棄哪個(gè)行囊？
4、隊(duì)員各抒己見。
第四項(xiàng)：講 “誠(chéng)信”故事：
5、美國(guó)總統(tǒng)華盛頓與櫻桃樹的故事。
6、曾參殺豬的故事。
7、卓恕交友守信的故事。
第五項(xiàng)：自由討論過(guò)程
8、主此人：同學(xué)們的自由討論很熱烈，也的確說(shuō)出了自己心里的疑問(wèn)和看法。至于究竟什么是對(duì)什么是錯(cuò)，我相信在每一個(gè)同學(xué)的心里面都有一個(gè)衡量的標(biāo)準(zhǔn)。隊(duì)員們，相信你們內(nèi)心的感覺(jué)，與人為善，真誠(chéng)待人。用你們純真而善良的心去選擇，你們就會(huì)明白真正的誠(chéng)信是什么。
第六項(xiàng)：請(qǐng)輔導(dǎo)員總結(jié)講話：
誠(chéng)信是做人的一種品質(zhì)，是職業(yè)道德的根本，是個(gè)人成就事業(yè)的根基。要想做到誠(chéng)信，就要從生活中每件小事做起。希望同學(xué)們能牢牢地記住這一點(diǎn)，在今后的學(xué)習(xí)生活中，處處做到誠(chéng)信，為將來(lái)的人生道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第七項(xiàng)：退旗。全體少先隊(duì)員敬隊(duì)禮。（播放《退旗曲》）
9、主持人：下面我宣布賈小莊小學(xué)六一中隊(duì)“在信任中快樂(lè)成長(zhǎng)”少先隊(duì)活動(dòng)課現(xiàn)在到此結(jié)束。
四年級(jí)少先隊(duì)活動(dòng)教案 10
一、活動(dòng)目的和任務(wù)：
1、使隊(duì)員名禮誠(chéng)信，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。
2、鍛煉中隊(duì)委組織活動(dòng)的籌劃能力、展示學(xué)生的表演才藝。
3、營(yíng)造“我口說(shuō)我心”的自主表達(dá)氛圍。
二、活動(dòng)形式：
情景劇表演、講故事、自由討論相結(jié)合的活動(dòng)方式。
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、主持人：誠(chéng)實(shí)守信自古以來(lái)一直都是中華民族的傳統(tǒng)美德。誠(chéng)實(shí)，即忠誠(chéng)老實(shí)，就是忠于事物的本來(lái)面貌，不隱瞞自己的真實(shí)思想，不掩飾自己的真實(shí)感情，不說(shuō)謊，不作假，不為不可告人的目的而欺瞞別人。守信，就是講信用，講榮譽(yù)，信守承諾，忠實(shí)于自己承擔(dān)的義務(wù)，答應(yīng)了別人的事就一定要去做到。
下面我宣布賈小莊小學(xué)六一中隊(duì)“在信任中快樂(lè)成長(zhǎng)”少先隊(duì)活動(dòng)課現(xiàn)在開始。請(qǐng)各小隊(duì)向中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告人數(shù)，輔導(dǎo)員接受中隊(duì)長(zhǎng)的報(bào)告，準(zhǔn)許活動(dòng)開始，并預(yù)�；顒�(dòng)圓滿成功。
第一項(xiàng)：出旗。全體少先隊(duì)員敬隊(duì)禮。（播放《出旗曲》）
第二項(xiàng)：唱《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。（播放隊(duì)歌）
第三項(xiàng)：請(qǐng)欣賞情景劇《誠(chéng)信擺渡人》：
2、情景劇表演。
3、主持人：劇中的坐船人首先拋棄了“誠(chéng)信”這一行囊，隨即失去了更多。如果你是他，遇上風(fēng)浪，你將丟棄哪個(gè)行囊？
4、隊(duì)員各抒己見。
第四項(xiàng)：講 “誠(chéng)信”故事：
5、美國(guó)總統(tǒng)華盛頓與櫻桃樹的故事。
6、曾參殺豬的故事。
7、卓恕交友守信的故事。
第五項(xiàng)：自由討論過(guò)程
8、主此人：同學(xué)們的自由討論很熱烈，也的確說(shuō)出了自己心里的疑問(wèn)和看法。至于究竟什么是對(duì)什么是錯(cuò)，我相信在每一個(gè)同學(xué)的心里面都有一個(gè)衡量的標(biāo)準(zhǔn)。隊(duì)員們，相信你們內(nèi)心的`感覺(jué)，與人為善，真誠(chéng)待人。用你們純真而善良的心去選擇，你們就會(huì)明白真正的誠(chéng)信是什么。
第六項(xiàng)：請(qǐng)輔導(dǎo)員總結(jié)講話：
誠(chéng)信是做人的一種品質(zhì)，是職業(yè)道德的根本，是個(gè)人成就事業(yè)的根基。要想做到誠(chéng)信，就要從生活中每件小事做起。希望同學(xué)們能牢牢地記住這一點(diǎn)，在今后的學(xué)習(xí)生活中，處處做到誠(chéng)信，為將來(lái)的人生道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第七項(xiàng)：退旗。全體少先隊(duì)員敬隊(duì)禮。（播放《退旗曲》）
9、主持人：下面我宣布賈小莊小學(xué)六一中隊(duì)“在信任中快樂(lè)成長(zhǎng)”少先隊(duì)活動(dòng)課現(xiàn)在到此結(jié)束。
四年級(jí)少先隊(duì)活動(dòng)教案 11
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道日常生活中的安全常識(shí)。
2、通過(guò)基本的逃生技術(shù)教育，提高自救水平，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
3、加強(qiáng)生命意義的教育，珍惜美好生命。
二、活動(dòng)建議：
課時(shí)：2課時(shí)
三、活動(dòng)內(nèi)容：
安全隱患大搜查
通過(guò)拍攝視頻、圖片等方式，發(fā)現(xiàn)身邊容易引發(fā)安全事故的隱患，進(jìn)行交流。
學(xué)習(xí)和掌握安全用電用氣、防雷電、防溺水、防中毒等安全小常識(shí)。安全知識(shí)圖片展
卡通動(dòng)畫視頻：危險(xiǎn)的.時(shí)刻。
舉行“安全連著你我他”知識(shí)競(jìng)賽。
現(xiàn)場(chǎng)逃生演練及訓(xùn)練：急救措施。
開展“爭(zhēng)當(dāng)小小安全員”和“安全你我他”評(píng)比活動(dòng)
設(shè)定中隊(duì)小小安全員崗位，輪流上崗，督促提醒隊(duì)員中的不安全行為，定期做出評(píng)比，為真正樹立安全意識(shí)的隊(duì)員頒發(fā)獎(jiǎng)狀或獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
四、活動(dòng)評(píng)價(jià)：
1、了解并基本掌握安全用電、用氣及防雷電、防溺水、防中毒
等安全知識(shí)。
2、學(xué)會(huì)基本的逃生技能，具備一定的基本自護(hù)自救能力。
3、能在日常生活中相互監(jiān)督、提醒，提高安全意識(shí)。
四年級(jí)少先隊(duì)活動(dòng)教案 12
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解科學(xué)的作用，理解某些生活現(xiàn)象產(chǎn)生的原因。
2、喚醒每個(gè)隊(duì)員的科學(xué)潛能，培養(yǎng)他們積極探究問(wèn)題的意識(shí)和對(duì)科學(xué)的興趣，激發(fā)隊(duì)員們觀察、提問(wèn)、實(shí)踐的興趣。
3、通過(guò)培養(yǎng)隊(duì)員觀察、提問(wèn)、動(dòng)手的意識(shí)，從而增強(qiáng)他們對(duì)科學(xué)技術(shù)問(wèn)題的判斷、選擇、設(shè)計(jì)和實(shí)施能力，提高隊(duì)員的科學(xué)素養(yǎng)。
二、活動(dòng)建議：
課時(shí)：1課時(shí)
三、活動(dòng)內(nèi)容：
準(zhǔn)備活動(dòng)：邀請(qǐng)校內(nèi)科技之星、校外科學(xué)工作者或家長(zhǎng)代表，聯(lián)系校內(nèi)外科技實(shí)踐活動(dòng)場(chǎng)、科技工作室等，做好前期場(chǎng)所布置事宜。
開展“科學(xué)迷宮大探秘”活動(dòng)：根據(jù)生活中的.科學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行提問(wèn)，探索生活中的科學(xué)秘密；探求讀書、作文、做數(shù)學(xué)文字題的規(guī)律；探究科學(xué)小實(shí)驗(yàn)成功和失敗的學(xué)問(wèn)。
組織“奇思妙想電子百拼比賽”主題活動(dòng)。
繪畫和作文比賽：《我的科學(xué)夢(mèng)》。
收集中外科學(xué)家的故事，開展一次主題故事會(huì)。
有條件的地區(qū)可組織參觀科技館等科普教育基地。
動(dòng)手設(shè)計(jì)一件新型的文具或勞動(dòng)工具。
四、活動(dòng)評(píng)價(jià)：
1、能認(rèn)識(shí)一位著名的科學(xué)家事跡，并能講一個(gè)科學(xué)家的故事。
2、能解釋一個(gè)生活中的科學(xué)現(xiàn)象。
四年級(jí)少先隊(duì)活動(dòng)教案 13
活動(dòng)主題：
“紅領(lǐng)巾心向黨”活動(dòng)黨是太陽(yáng)我是花
活動(dòng)目的：
通過(guò)主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)，使隊(duì)員了解個(gè)人成長(zhǎng)與黨的關(guān)系猶如花朵與太陽(yáng)一樣密不可分，從小熱愛黨，崇敬黨。
活動(dòng)內(nèi)容：
生動(dòng)地講解黨是太陽(yáng)我是花的寓意，引導(dǎo)隊(duì)員認(rèn)識(shí)到黨的陽(yáng)光照耀我們幸福地成長(zhǎng)；知道自己是祖國(guó)的花朵�；▋合蛱�(yáng)，心兒向著黨。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
搜集資料，黨旗設(shè)計(jì)，小記者采訪，爺爺奶奶講故事，畫畫，創(chuàng)作配樂(lè)朗誦等。
活動(dòng)過(guò)程與步驟：
一、預(yù)備部分。
（一）小隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告人數(shù)
�。ǘ┲嘘�(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)輔導(dǎo)員老師報(bào)告
二、正式儀式。
1、出旗，敬禮。
2、禮畢，唱隊(duì)歌。
3、中隊(duì)長(zhǎng)講話。
三、活動(dòng)開始。
女：尊敬的老師們，男：親愛的隊(duì)員們，合：大家上午好！
女：今天我們向日葵中隊(duì)在這里舉行自己的隊(duì)會(huì)，我們還有幸邀請(qǐng)了幾位黨員大朋友，一起參加今天的活動(dòng)。他們分別是我們的老黨員——沈奶奶；
男：教師中的黨員代表，大隊(duì)輔導(dǎo)員——魏瑛老師；
女：我們東林小學(xué)的保安叔叔；
男：還有一位是沈一凡的媽媽——姚阿姨。她是我們邀請(qǐng)來(lái)的.家長(zhǎng)中的黨員代表。
合：歡迎你們。
女：今天，我們就以《紅領(lǐng)巾心向黨，黨是太陽(yáng)我是花》為主題，以少先隊(duì)特有的儀式，展示少先隊(duì)員的風(fēng)采。我們向日葵中隊(duì)四個(gè)小隊(duì)的隊(duì)員都為這次向日葵爭(zhēng)章活動(dòng)準(zhǔn)備了節(jié)目。
讓我們首先有請(qǐng)第一小隊(duì)為我們翻開今天隊(duì)會(huì)的第一篇章——“設(shè)計(jì)篇”。掌聲有請(qǐng)！
四年級(jí)少先隊(duì)活動(dòng)教案 14
一、活動(dòng)主題：“交通安全，從我做起”
二、活動(dòng)形式：教師引導(dǎo)，學(xué)生參與認(rèn)知。
三、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)隊(duì)會(huì)使學(xué)生了解生命的可貴，掌握有關(guān)的.交通安全知識(shí)，認(rèn)清學(xué)習(xí)目的，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)。
2、以“增強(qiáng)交通安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力”為指導(dǎo)方針，切實(shí)加強(qiáng)安全教育與管理，教育學(xué)生注意交通安全，遵守交通規(guī)則，珍愛生命。
四、活動(dòng)過(guò)程
（一）、教師講解交通安全的重要性：
教師：大家都知道，人最寶貴的是生命，生命對(duì)我們而言只有一次，可如今，我們的生命卻受到各種因素的威脅，那么你們知道現(xiàn)在對(duì)人類生命威脅最大的頭號(hào)殺手是什么嗎？
教師總結(jié)：就是交通事故，尤其是對(duì)于我們中小學(xué)生來(lái)說(shuō)，車禍已經(jīng)成為奪取我們寶貴生命的最大威脅。
�。ǘ�、交通知識(shí)競(jìng)賽（搶答形式）
1、交通訊號(hào)燈有哪些顏色？都有些什么作用？
2、紅燈亮?xí)r行人該怎樣？
3、黃燈亮?xí)r還可以過(guò)馬路嗎？
4、什么燈亮?xí)r才可以走？
5、行車、行人應(yīng)靠哪邊走？
6、出示各種交通標(biāo)志，讓同學(xué)們說(shuō)出交通標(biāo)志的名稱及其意義。
�。ㄈ�、交通安全拍手歌
你拍一，我拍一，交通安全是第一，你拍二，我拍二，紅綠黃燈要看清，你拍三，我拍三，不穿紅燈保安全，你拍四，我拍四，車輛行駛往右開，你拍五，我拍五，大小拐彎要注意，你拍六，我拍六，自行車上別載人，你拍七，我拍七，不要邊走邊玩耍，你拍八，我拍八，生命才是第一位，你拍九，我拍九，遵紀(jì)守法最重要，你拍十，我拍十，做個(gè)文明小公民
五、總結(jié)
為了更好地生活和學(xué)習(xí)，同學(xué)們一定要把交通安全牢記心中。
四年級(jí)少先隊(duì)活動(dòng)教案 15
活動(dòng)背景：
誠(chéng)信是道德的準(zhǔn)繩，是做人的根本與靈魂，擁有誠(chéng)信的人，他身上會(huì)閃耀著光輝。反之，失去了誠(chéng)信，就失去了朋友，失去了做人的準(zhǔn)則。我在教育教學(xué)實(shí)際中，發(fā)現(xiàn)了一些少先隊(duì)員不能做到說(shuō)真話，還有學(xué)生抄襲別人作業(yè)，甚至有的學(xué)生偷偷從家里拿錢出來(lái)到超市買東西吃。雖然這樣的學(xué)生只是少數(shù)，但我意識(shí)到了嚴(yán)重性。我們肩負(fù)教育的重任，要引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)真話，做真人，少先隊(duì)活動(dòng)課正是一個(gè)非常重要的教育載體，正好我們黃陂就有“信義兄弟”、“誠(chéng)信農(nóng)婦”等誠(chéng)信模范，聲名遠(yuǎn)播，這些鮮活的事例是最佳的教育題材。因此，我根據(jù)少先隊(duì)活動(dòng)課分年級(jí)活動(dòng)建議，選取了四年級(jí)“養(yǎng)成道德好習(xí)慣”：學(xué)做誠(chéng)實(shí)的好隊(duì)員主題，在四年級(jí)上一節(jié)主題為《學(xué)做誠(chéng)實(shí)守信的好隊(duì)員》的活動(dòng)課，讓各分隊(duì)隊(duì)員尋找我們身邊的誠(chéng)信模范人物，在這節(jié)課上分享其先進(jìn)事跡，讓隊(duì)員們從中受到感染，發(fā)自內(nèi)心要爭(zhēng)做誠(chéng)實(shí)守信的好隊(duì)員。
活動(dòng)目標(biāo)
1．通過(guò)本課，了解誠(chéng)信的含義，明確誠(chéng)信的重要性。 2．通過(guò)各分隊(duì)的展示，讓隊(duì)員們感受誠(chéng)信的力量。
3．培養(yǎng)隊(duì)員真誠(chéng)待人的意識(shí)，號(hào)召大家爭(zhēng)做誠(chéng)實(shí)守信的好隊(duì)員。
活動(dòng)重點(diǎn)：
通過(guò)豐富多彩的形式讓學(xué)生明白誠(chéng)信的重要性，學(xué)做誠(chéng)實(shí)守信的好隊(duì)員。
活動(dòng)難點(diǎn)：
各分隊(duì)通過(guò)分享誠(chéng)信道德模范的事跡，引導(dǎo)學(xué)生明白現(xiàn)實(shí)中怎樣爭(zhēng)做誠(chéng)實(shí)守信的好隊(duì)員。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1．誠(chéng)信格言卡片。
2、各分隊(duì)隊(duì)員課前尋找身邊的誠(chéng)信榜樣，誠(chéng)信名人，了解其信守承諾的感人事跡，通
過(guò)講故事、視頻介紹等形式讓同學(xué)們知曉。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入活動(dòng)課主題
主持人：誠(chéng)信是金，一個(gè)人有了誠(chéng)信，他的生命就會(huì)閃光。擁有誠(chéng)信，一根小小的火柴，可以燃燒一片星空；擁有誠(chéng)信，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個(gè)海洋。相信誠(chéng)信的力量，它可以點(diǎn)石成金。千年文明古國(guó)，誠(chéng)信為本是做人的重要原則。作為炎黃子孫，龍的傳人，傳承祖先的優(yōu)良傳統(tǒng)是我們責(zé)無(wú)旁貸的使命，我們要爭(zhēng)做誠(chéng)實(shí)守信的少先隊(duì)員。同學(xué)們，我們今天的少先隊(duì)活動(dòng)課主題就是：《學(xué)做誠(chéng)實(shí)守信的好隊(duì)員》。首先，讓我們從歌聲中感受誠(chéng)信道德的力量，請(qǐng)全體起立，齊唱歌曲《誠(chéng)信中國(guó)》。
二、第一篇章 禮儀感染：誠(chéng)信的力量
（一）、觀看“感動(dòng)中國(guó)十大人物”頒獎(jiǎng)活動(dòng)視頻。
主持人：在音樂(lè)中我們感受了誠(chéng)信帶來(lái)的力量，在當(dāng)今，道德散發(fā)的正能量在社會(huì)上不斷傳遞，成為這個(gè)世界的光。在我們黃陂就不乏講求誠(chéng)信的人，現(xiàn)在，請(qǐng)大家認(rèn)真看一部短片，了解“感動(dòng)中國(guó)十大人物”中咱們黃陂人的誠(chéng)信代表。
學(xué)生看完視頻，主持人：同學(xué)們，看完視頻你的心情怎樣？你有什么感想？
�。ǘ�、互相交流說(shuō)感想。
隊(duì)員們暢所欲言，表達(dá)出對(duì)家鄉(xiāng)人誠(chéng)信做人的敬佩之情和獲得最高褒獎(jiǎng)后激動(dòng)與自豪的心情，大家紛紛表示要向信義兄弟學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做誠(chéng)實(shí)守信的人。
三、第二篇章 了解誠(chéng)信：各分隊(duì)展示對(duì)誠(chéng)信的理解
�。ㄒ唬�、第一分隊(duì)：說(shuō)誠(chéng)信含義。
1．第一小組代表上臺(tái)，通過(guò)PPT展示誠(chéng)信的含義。
第一小組代表：同學(xué)們，請(qǐng)把目光投向大屏幕�？纯垂湃耸窃鯓咏忉屨\(chéng)信的？
“誠(chéng)”就是真實(shí)不欺的品德，“信”就是信守承諾，說(shuō)過(guò)的話一定要兌現(xiàn)。誠(chéng)就是信，信就是誠(chéng)。二者相輔相成，內(nèi)涵就是真實(shí)無(wú)欺。無(wú)論說(shuō)話做事都要誠(chéng)實(shí)可信。
2.請(qǐng)學(xué)生自由暢談自己對(duì)誠(chéng)信的理解。
3．第一小組全體隊(duì)員齊念《誠(chéng)信三字經(jīng)》。
�。ǘ�、第二分隊(duì)：講誠(chéng)信故事。
主持人：我們知道信義兄弟成為“感動(dòng)中國(guó)十大人物”，那你們想詳細(xì)了解他們的感人故事嗎？就讓第二分隊(duì)來(lái)給我們講講吧。
1．觀看視頻短片《信義兄弟》，了解黃陂人驕傲的誠(chéng)信代表、“感動(dòng)中國(guó)十大人物”孫東林兄弟倆接力送薪的感人事跡。
2.學(xué)生看完視頻，主持人：為趕在過(guò)年前給農(nóng)民工發(fā)工資，哥哥孫水林不幸遭遇車禍喪生，弟弟孫東林強(qiáng)忍悲痛接力還薪，譜寫了一曲感天動(dòng)地的信義贊歌。信義兄弟對(duì)”誠(chéng)信”的堅(jiān)守，贏得了全國(guó)人民的尊重。各大媒體紛紛報(bào)道了信義兄弟的事跡，他們因此也成為了2010年度感動(dòng)中國(guó)十大人物，2011年第三屆全國(guó)誠(chéng)實(shí)守信模范，并入選了中國(guó)好人榜，他們的事跡還被拍成了電影。在他們身上，我們看到了中華民族“誠(chéng)信”美德閃耀著重要的光輝。
3.學(xué)生交流看視頻后的感想。（精選典型發(fā)言）
學(xué)生甲：“有誠(chéng)信，世界才有美麗；有誠(chéng)信，世界才有真情。信義兄弟的故事，讓我們感受到了誠(chéng)信散發(fā)出的正能量，我們將以他們?yōu)榘駱�，做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人”
學(xué)生乙：“聽完故事，我感受很深，這些誠(chéng)信故事給了我們很大啟發(fā)，我一定要做到言必信，行必果，做一個(gè)誠(chéng)信的人”
學(xué)生丙：“我明白了誠(chéng)信的重要性，今后我一定要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的少先隊(duì)員，堅(jiān)守誠(chéng)信，不說(shuō)謊話，許諾的事一定做到�！�
……
主持人：我們黃陂不僅有信義兄弟，還有很多誠(chéng)信代表。就讓第二分隊(duì)的同學(xué)再來(lái)給我們分享一個(gè)“誠(chéng)信農(nóng)婦當(dāng)愚公，苦撐多年移平債山”的感人故事吧！
2．第二分隊(duì)代表結(jié)合PPT講述黃陂區(qū)“誠(chéng)信農(nóng)婦”龔翠先的感人故事。
3．聽故事后，隊(duì)員交流說(shuō)感想，感受誠(chéng)信帶來(lái)的正能量。（精選典型發(fā)言）
學(xué)生甲：龔翠先的故事讓我無(wú)比欽佩，在平常生活中，我們也要做一個(gè)有道德的人，誠(chéng)信待人，言必信，行必果。
學(xué)生乙：我要向龔翠先老人學(xué)習(xí)，要遵守承諾，做一個(gè)有誠(chéng)信的人。
學(xué)生丙：我要學(xué)習(xí)她堅(jiān)守誠(chéng)信的準(zhǔn)則，不管遇到什么困難，一定要做到誠(chéng)實(shí)守信。 ……
（三）、第三分隊(duì)：做誠(chéng)信的人。
主持人：信義兄弟、誠(chéng)信農(nóng)婦是我們黃陂人的驕傲，是我國(guó)講誠(chéng)信的優(yōu)秀代表，相信他們的故事已經(jīng)觸動(dòng)了同學(xué)們的內(nèi)心。下面請(qǐng)第三分隊(duì)的隊(duì)員們聯(lián)系實(shí)際，說(shuō)說(shuō)我們小學(xué)生應(yīng)
該怎樣做到堅(jiān)守誠(chéng)信？
1．第三分隊(duì)的隊(duì)員代表上臺(tái)發(fā)言。（精選典型發(fā)言）
學(xué)生甲：“我們要在家庭里面講誠(chéng)信，就是不要對(duì)父母長(zhǎng)輩、兄弟姐妹說(shuō)謊話，不能欺騙家人。
學(xué)生乙：我們?cè)趯W(xué)校里面也要講誠(chéng)信，就是對(duì)老師和同學(xué)要真誠(chéng)相待，對(duì)待自己的學(xué)習(xí)不要弄虛作假，包括考試不抄襲別人作業(yè)，不能作弊或幫其他人作弊、拾到東西要交公，不據(jù)為己有等。
學(xué)生丙：我們?cè)谏鐣?huì)上也要做到講誠(chéng)信，要真誠(chéng)待人，做事要光明磊落、言出必行。
……
2．第三分隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)全體同學(xué)進(jìn)行誠(chéng)信宣誓。
第三分隊(duì)的`隊(duì)長(zhǎng)：誠(chéng)信是道德的準(zhǔn)繩，做人的根本與靈魂，因?yàn)樾闹杏姓\(chéng)信，人與人之間和諧融洽，我們社會(huì)滿是溫馨。相信今天的這節(jié)課讓你們受益匪淺，同學(xué)們，你們?cè)诮窈竽茏龅接肋h(yuǎn)堅(jiān)守誠(chéng)信原則嗎？（學(xué)生回答：“能”）
那就讓我們一起大聲宣誓，表達(dá)我們學(xué)做誠(chéng)實(shí)守信的好隊(duì)員的決心吧！ 請(qǐng)全體起立，舉起右拳，一起念出《誠(chéng)信宣誓詞》。
�。ㄋ模�、第四分隊(duì)：送“誠(chéng)信名言”卡片。
主持人：今天這節(jié)課，我們對(duì)誠(chéng)信有了深刻的理解。第四分隊(duì)的隊(duì)員們制作了精美的誠(chéng)信名言卡片贈(zèng)送給大家，希望卡片上的誠(chéng)信格言能時(shí)刻提醒著同學(xué)們堅(jiān)守誠(chéng)信原則，爭(zhēng)做誠(chéng)實(shí)守信的少先隊(duì)員。
1．第四分隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)將卡片贈(zèng)送給各分隊(duì)代表。
2．各分隊(duì)代表分享卡片上的名言。
四、第三篇章：回歸生活，體驗(yàn)誠(chéng)信。
主持人：誠(chéng)信待人，誠(chéng)信處事，付出的是真誠(chéng)和信任，收獲的是友誼和尊重。在生活中，你會(huì)信任你身邊的伙伴嗎？你是值得別人信任的人嗎？下面我們來(lái)玩游戲，體驗(yàn)誠(chéng)信的重要。
1．同伴合作玩貼鼻子游戲，體驗(yàn)信任與合作。
2．玩《信任背摔》游戲，體驗(yàn)誠(chéng)信。
3．學(xué)生交流游戲體驗(yàn)，懂得誠(chéng)信的重要性。
五、第四篇章：多行善舉，誠(chéng)信實(shí)踐。
1．輔導(dǎo)員提出道德實(shí)踐活動(dòng)要求，鼓勵(lì)學(xué)生課后多行善舉，用實(shí)際行動(dòng)詮釋自己對(duì)“誠(chéng)信”的理解。
2．主持人結(jié)束語(yǔ)：“誠(chéng)信是金”，請(qǐng)同學(xué)們牢記自己的誠(chéng)信諾言，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，做一個(gè)誠(chéng)信的少先隊(duì)員。最后，讓我們?cè)诟枨蹲鰝�(gè)誠(chéng)信人》中結(jié)束本課。
3．全體同學(xué)齊唱《做個(gè)誠(chéng)信人》。
活動(dòng)反思：
本次少先隊(duì)活動(dòng)課活動(dòng)以“學(xué)做誠(chéng)實(shí)守信的好隊(duì)員”為主題，通過(guò)唱歌曲、看視頻、聽故事、說(shuō)感想、誦經(jīng)典、誠(chéng)信宣誓、玩游戲等形式開展，活動(dòng)內(nèi)容豐富、寓教于樂(lè)，吸引了學(xué)生們積極參與，讓學(xué)生們了解到什么是誠(chéng)信，受到了誠(chéng)信道德模范精神的感染，并能在實(shí)際生活中爭(zhēng)做誠(chéng)實(shí)守信的人，教育效果較好。
這節(jié)課具有教育針對(duì)性，學(xué)生很感興趣，學(xué)生參與程度較高。準(zhǔn)備過(guò)程學(xué)生付出了很多，找我們黃陂誠(chéng)信模范事跡材料、下載視頻、找誠(chéng)信歌曲、制作精美的誠(chéng)信格言卡片等，在此過(guò)程中雖然辛苦，但對(duì)學(xué)生有所觸動(dòng)，加深了對(duì)誠(chéng)信的理解。各分隊(duì)分工合作完成了此次少先隊(duì)活動(dòng)課，讓所有隊(duì)員得到了鍛煉，汲取了誠(chéng)信道德正能量，對(duì)孩子們的成長(zhǎng)不無(wú)裨益！
但反思本節(jié)課，也有些不足之處，就是教育內(nèi)容多是道德模范的事跡與說(shuō)教性的內(nèi)容，忽略了學(xué)生平時(shí)生活經(jīng)驗(yàn)的積累，其實(shí)在學(xué)生實(shí)際生活中發(fā)生了很多講誠(chéng)信的故事和失信的故事，如果讓學(xué)生講講自己或身邊人的親身經(jīng)歷，也許效果會(huì)更好一些。還可以鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)演小品、情景表演的形式分享有關(guān)“誠(chéng)信”的故事，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，學(xué)生參與的積極性也許會(huì)更高一些。
路漫漫何其修遠(yuǎn)，吾將上下而求索。身為少先隊(duì)員大隊(duì)輔導(dǎo)員，我明白肩負(fù)的教育使命。我會(huì)和中隊(duì)輔導(dǎo)員一起不斷研究少先隊(duì)活動(dòng)課，讓其更加生動(dòng)，讓孩子們更喜歡，讓少先隊(duì)活動(dòng)課的教育更卓有成效！
四年級(jí)少先隊(duì)活動(dòng)教案 16
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、知識(shí)和能力目標(biāo)：通過(guò)本節(jié)課的活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)到團(tuán)結(jié)合作就是大家在互相信任、互相支持、互相配合、互相幫助中一起把事情做好。知道團(tuán)結(jié)合作力量大，從而使學(xué)生認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)合作在人際交往中的重要性，并學(xué)會(huì)與人合作，掌握一些與人合作的經(jīng)驗(yàn)和方法。
2、情感目標(biāo)：學(xué)會(huì)從實(shí)際生活和學(xué)習(xí)中體驗(yàn)和感悟，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作，并在活動(dòng)中感受團(tuán)結(jié)合作帶來(lái)成功的喜悅。
3、過(guò)程與方法：通過(guò)故事、游戲和討論活動(dòng)，讓學(xué)生參與其中，讓其親身感受到團(tuán)結(jié)合作帶來(lái)的樂(lè)趣。
活動(dòng)形式：游戲、討論。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
師：課件、一次性筷子、報(bào)紙、桌子、小卡片。
生：一次性筷子。
二、教學(xué)過(guò)程：
一、激情導(dǎo)入--感受美
�。ㄐ�(shí)驗(yàn)：折筷子）
師：同學(xué)們，首先咱們來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)�？矗∵@是一根筷子，輕輕被折斷（邊說(shuō)邊折）。我們?cè)僭囈辉�，五根加在一起，�?huì)怎樣？（邊說(shuō)邊折）折不動(dòng)，那十根呢？（再折一折）
師：我們班誰(shuí)的力氣大？好，你也來(lái)試一試。（教師讓
學(xué)生試一試）
師：老師和小朋友都折了筷子，你們發(fā)現(xiàn)了什么？（一根筷子容易折斷，可越多越難折，團(tuán)結(jié)力量大）
二、感知明理--理解美
（一）講故事：
1、師：小朋友，你們喜歡聽故事嗎？我為大家講個(gè)故事，你們可要仔細(xì)聽，認(rèn)真想。
2、教師講故事《指頭兄弟》。
a、誰(shuí)能把小皮球舉起來(lái)？
b、那你想到了什么？
�。ǘ┫胍幌耄何覀兊奈逯冈谌粘Ｉ钪羞�可以做什么呢？（學(xué)生大膽舉例，并進(jìn)行演示。）
教師小結(jié)：對(duì)！我們的手指兄弟，各有個(gè)的本領(lǐng)，只有團(tuán)結(jié)起來(lái)力量才大。不僅我們?nèi)祟愋枰獔F(tuán)結(jié)，動(dòng)物也不例外，請(qǐng)看下面的故事。
師：我現(xiàn)在有個(gè)問(wèn)題要問(wèn)大家：那么小的螞蟻怎么會(huì)戰(zhàn)勝比起它來(lái)說(shuō)那么龐大的螳螂呢？
師：小小的螞蟻的生活中都需要團(tuán)結(jié)合作。想想，我們?nèi)祟惖纳钪杏惺裁吹胤叫枰献餮剑?/p>
三、活動(dòng)實(shí)踐—體會(huì)美
試一試：（搬桌子）
1、師：小朋友們，老師想要一張桌子放東西，誰(shuí)能幫我把后面的那張小桌子搬到前面來(lái)。（指名兩位學(xué)生搬）
2、謝謝你們，你們搬得又快又好，真聰明！
3、再請(qǐng)兩位同學(xué)試一試，按老師的`要求搬。（要求：一位同學(xué)往左拉，一位同學(xué)往右拉，請(qǐng)你們把桌子搬回原。）
4、學(xué)生按老師的要求搬桌子。
5、師：為什么后面這一組同學(xué)沒(méi)把桌子搬回去呢？
6、師：現(xiàn)在再請(qǐng)你們搬一搬，把桌子送回去，好嗎？教師小結(jié)：我們把掌聲送給他們。做任何事情都要團(tuán)結(jié)一心，齊心合力，勁往一處使，動(dòng)腦筋，想辦法，才能達(dá)到目的。
四、感情升華
1、教師總結(jié)：一個(gè)人的力量是很小的，大家只有團(tuán)結(jié)起來(lái)，力量才是最大的，大家團(tuán)結(jié)在一起，一起學(xué)習(xí)，一起活動(dòng)，共同努力，才能把我們班建設(shè)得更好。老師希望同學(xué)們從現(xiàn)在起能手拉手，心連心，為創(chuàng)建和諧、美好的班集體做出自己的貢獻(xiàn)。
2、播放歌曲《團(tuán)結(jié)就是力量》結(jié)束
四年級(jí)少先隊(duì)活動(dòng)教案 17
一、活動(dòng)目的：
根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，借助各種帶有情感特色的教育活動(dòng)，將大的道德目標(biāo)化為一條條具體的可實(shí)行的具體做法，對(duì)這一年齡段的未成年人進(jìn)行思想教育。希望通過(guò)本次主題班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生在思想上得到教育，在心靈上感到震動(dòng)，在行為上受到觸動(dòng)，通過(guò)放飛自己的夢(mèng)想，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，明確以后努力的方向，進(jìn)而注重整個(gè)活動(dòng)的過(guò)程教育以及后影響力。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、搜集名人立志故事。
2、詩(shī)歌朗誦：《夢(mèng)想》
3、搜集名人的成長(zhǎng)夢(mèng)想
4、寫夢(mèng)想卡片。
三、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┱勗拰�(dǎo)入
1、猜猜名人立志小故事。
在1911年底，在沈陽(yáng)的東關(guān)模范學(xué)校里，一位校長(zhǎng)正為學(xué)生們上修身課，他鄭重地問(wèn)學(xué)生：“你們是為了什么而讀書？”當(dāng)時(shí)學(xué)生都踴躍回答。有的說(shuō)：“為了明理而讀書�！庇械恼f(shuō)：“為做官而讀書”還有的說(shuō)：“為父母而讀書�！�？這時(shí)，有一位濃眉大眼的少年昂首挺胸地站起來(lái)，堅(jiān)定地回答：“為中華之崛起而讀書！”你知道這位少年是誰(shuí)嗎？（周恩來(lái)）小小的一句話，表達(dá)了周恩來(lái)從小立志振興中華的偉大志向，并用其畢生的精力致力于實(shí)現(xiàn)這一遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，他后來(lái)當(dāng)上我國(guó)的總理。今天我們來(lái)上一課與夢(mèng)想有關(guān)的主題班會(huì)課。
2、揭題，夢(mèng)想是什么？（愿望、理想等）
（二）感知夢(mèng)想
1、觀看名人成長(zhǎng)夢(mèng)想，從短片中你知道了什么？
2、配樂(lè)詩(shī)歌朗誦：《夢(mèng)想》
�。ㄈ⿻痴剦�(mèng)想
1、我們一起談?wù)勀銈兊膲?mèng)想吧�。ㄗ杂砂l(fā)言：說(shuō)自己的夢(mèng)想和為什么有這樣的夢(mèng)想。
2、我們要怎樣才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想呢？
�。ㄋ模閴�(mèng)想加油
小游戲：看誰(shuí)反應(yīng)快（游戲規(guī)則：下面的做法有助于實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的請(qǐng)拍拍手，不利于實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的請(qǐng)跺跺腳。）
1、上課時(shí)，必要的.學(xué)習(xí)用品都帶齊了�！�
2、預(yù)備鈴響，趁老師還沒(méi)到，抓緊時(shí)間多說(shuō)幾句閑話。
3、堂上能積極提問(wèn)或回答問(wèn)題。√
4、做作業(yè)時(shí)有小伙伴來(lái)找我就跟他去玩。
5、學(xué)期開始，能明確提出新的努力目標(biāo)�！�
6、玩和學(xué)習(xí)的時(shí)間劃分得很清楚�！�
7、無(wú)論遇到什么困難，我都要迎難而上，堅(jiān)持不懈。√
寫夢(mèng)想卡片
四、班主任總結(jié)
五十五個(gè)同學(xué)，五十五個(gè)夢(mèng)想，像花兒一樣美麗，像鳥兒一樣翱翔，愿我們所有的同學(xué)放飛自己心靈的夢(mèng)想，在不斷的追求中成長(zhǎng)。也希望我們班每一位同學(xué)在今天起以實(shí)際的行動(dòng)，好好把握今天，努力學(xué)習(xí)，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為夢(mèng)想揚(yáng)帆啟航。
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