美麗的彩霞教案

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　⒈在欣賞中感受彩霞的美，學(xué)習(xí)暈染美麗的彩霞。

　�、矅L試?yán)L畫(huà)出海鷗的“稀密”與“遠(yuǎn)近”，并表現(xiàn)出觀看彩霞的美好意境。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　�、眕pt“美麗的彩霞”。

　�、差伭�、毛筆、黑色記號(hào)筆、白紙、抹布、人物“背影”貼紙若干。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、美麗的彩霞導(dǎo)入。

　�、毕娜盏奶炜粘霈F(xiàn)了美麗的彩霞。

　　⒉觀看ppt。

　�、衬阌X(jué)得彩霞美嗎？美在哪里？

　　小結(jié)：彩霞五彩繽紛的顏色相互映襯，真美��！

　　二、一家人看彩霞。

　�、苯處熓痉独L畫(huà)。

　�、补适聞�(chuàng)設(shè)情境：

　　傍晚的.彩霞真美啊，x色一片、一片，一直延伸到兩邊。x色中間有黃色，也是一片又一片，熏染了一整片天，到處都是彩霞�。ń處熓痉稒M刷顏料）

　　我和爸爸媽媽一起去看彩霞，看彩霞的人可不少，隔壁的叔叔阿姨來(lái)了，我還看到四個(gè)好朋友在一起。（貼畫(huà)一家人，表現(xiàn)人數(shù)的多多少少）

　　彩霞真美啊，一群海鷗飛來(lái)，他們緊緊地排在一起，密密麻麻。海鷗媽媽帶著海鷗寶寶在彩霞的另一邊。突然，一只大海鷗朝我飛來(lái)，它離我好近啊，特別大。我剛想和它說(shuō)話，可它調(diào)皮地飛走了，越飛越遠(yuǎn)，越來(lái)越小，直到我看不見(jiàn)它了。（繪畫(huà)海鷗，稀密、近大遠(yuǎn)�。�

　�、痴l(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)，彩霞怎么畫(huà)？

　�、艃煞N顏料一排隔一排刷；毛筆要倒下來(lái)橫著刷；滿滿的，不留白。

　�、瓶床氏嫉娜苏驹诤＿吷�，不擠不搶（對(duì)準(zhǔn)紙的邊緣）；

　�、且蝗汉ｚt很密很擠；海鷗媽媽和寶寶在另一邊，很稀很空（有密有�。�；海鷗離我很近，就很大；離我很遠(yuǎn)，就很小（近大遠(yuǎn)�。�

　�、从變鹤约豪L畫(huà)，教師指導(dǎo)。

　　預(yù)設(shè)指導(dǎo)點(diǎn)：毛筆橫著刷，速度快，大膽刷顏料；

　　彩霞布滿整片天空了嗎？你看彩霞的時(shí)候遇到了誰(shuí)？

　　離我們很近的海鷗要怎樣？那它越飛越遠(yuǎn)，看上去就怎樣？密密麻麻的海鷗在哪里？很稀得海鷗呢？有密有稀，讓我們的畫(huà)面整體感覺(jué)更美一些。

　　三、展評(píng)：我看到的彩霞。

　�、睂⒂變旱淖髌氛故境鰜�(lái)。

　�、仓v評(píng)：哪片彩霞最美？美在哪里？這片彩霞是什么顏色的？你看彩霞的時(shí)候還遇到了誰(shuí)？你看到怎樣的海鷗？

　　從彩霞暈染、海鷗稀密遠(yuǎn)近、看彩霞的人群等方面講評(píng)。

　�、彻适虑榫持薪Y(jié)束活動(dòng)。

　　太陽(yáng)漸漸下山了，海鷗飛遠(yuǎn)了，我和爸爸媽媽也回家了。我要把看到的美景分享給我的好朋友。你們?cè)敢夂秃门笥逊窒韱幔?/p>

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