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小班清明粿美術(shù)教案（精選11篇）
作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那要怎么寫好教案呢？下面是小編為大家收集的小班清明粿美術(shù)教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小班清明粿美術(shù)教案 1
前言：
清明節(jié)又要到了，每年的清明節(jié)幼兒園都會組織小朋友們?nèi)ジ锩沂苛陥@掃墓，悼念我們那些未曾謀面的英雄前輩，是他們用鮮血和生命創(chuàng)造了今天的美好生活，沒有他們的珍貴付出，不會有我們今天的美好生活。通過本次幼兒園教案讓孩子們了解清明節(jié)的重大意義，讓孩子們記住清明節(jié)的'具體時間。
目標(biāo)：
1.讓他們初步理解古詩內(nèi)容，想象詩中描寫的景象；
2.激發(fā)幼兒對古詩吟誦的興趣，讓他們初步學(xué)習(xí)按古詩的節(jié)律吟誦。
準(zhǔn)備：
畫有古詩情節(jié)的圖片一幅，VCD教材。
過程：
(一)出示圖片，引導(dǎo)觀察，講述。
1.剛才我們看了碟片，知道了故事中的人在清明節(jié)發(fā)生了什么事��？請幼兒討論。
2.現(xiàn)在老師要請幼兒看一副圖片，你在圖片都看到了什么呢？（一個小孩，一個老人…）他們在干什么呢？（在問路，在說話…）天上怎么了？
(二)幼兒觀看VCD教材，引起興趣
1.教師講解：小朋友們，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？（春天）對，春天到了，小鳥們都飛回來了，花兒也都開了，在春天呢，有一天就叫做清明節(jié)，你們說清明節(jié)人們都要干什么��？（幼兒自由回答）
2.教師總結(jié)：清明節(jié)是人們踏春掃墓的日子，古時候啊，有一位叫做杜牧的詩人啊，就在這天寫了一首詩，讓我們一起來看一下吧，好不好？
3.教師播放VCD，請幼兒觀看。
4.教師向幼兒介紹那個老人就是行人，那個小孩就是牧童，剛才看的那首詩呢，就是描寫行人向牧童問路的情節(jié)。
(三)教師朗誦并幫助幼兒理解
1.教師有表情，有節(jié)奏的朗誦一遍，請幼兒欣賞。
2.教師朗誦第二遍，請幼兒邊聽邊對照圖片內(nèi)容。
3.教師請幼兒回答有沒有在詩歌中聽到什么？教師朗誦第三遍，請幼兒可以慢慢的跟讀。
4.教師請幾個幼兒上來給下面的幼兒表演，可以邊念邊對照圖片。教師在一旁進(jìn)行知道提醒，可以輪流請幾批幼兒。
5.請幼兒再一起朗誦1-2遍。
(四)結(jié)束部分。請幼兒把學(xué)會的古詩在家朗誦給爸爸媽媽聽。或者在幼兒之間進(jìn)行交流。
教師參考資料：
清明（杜牧）
清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。
借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。
總結(jié)：清明節(jié)，我們帶著小百花，在幼兒園老師的帶領(lǐng)下來到革命烈士陵園，悼念我們的前輩。老師媽媽講述了很多革命前輩的英雄事跡，讓我們內(nèi)心無比感動，我們將眼淚收起，用我們的茁壯成長，造福祖國來紀(jì)念這些前輩。
小班清明粿美術(shù)教案 2
前言：
清明節(jié)的風(fēng)俗很多，一般的人們會放風(fēng)箏、插柳等，今天我們要講解的是清明節(jié)蕩秋千，蕩秋千大家都知道吧？通過本次幼兒園教案讓孩子們學(xué)會蕩秋千，并認(rèn)識清明節(jié)蕩秋千的意義，讓清明節(jié)的意義更深入孩子的內(nèi)心。
目標(biāo)：
1、培養(yǎng)幼兒的勇敢精神，增進(jìn)其身心健康；鍛煉幼兒的平衡能力。
2、讓幼兒了解秋千的來歷。
準(zhǔn)備：
在幼兒園內(nèi)用木頭、繩子、踏板架一牢固的秋千，“熊貓蕩秋千”的掛圖。
過程：
1、出示“熊貓蕩秋千”的掛圖，引出課題。教師邊出示掛圖邊問：“小朋友知道今天是什么節(jié)日嗎？”（清明節(jié)）
“節(jié)日里，動物園里的小熊貓也玩起了有趣的游戲，它們在干什么？”（蕩秋千）
2、介紹秋千的來歷。
讓幼兒知道秋千是我們的祖先借以攀樹取食和避獸宿息的一種工具。后來演化為秋千活動。
3、介紹秋千的玩法，引起幼兒的興趣。組織幼兒蕩秋千。
�、賰墒治绽K，坐或站在兩繩之間的橫板上。
②當(dāng)站著蕩時，兩腿并攏，并屈膝前蕩；坐著蕩時可有人在后邊將秋千上的人往前推。
�、垡笥變号懦梢宦房v隊站在一旁，每人蕩2—3分鐘，蕩過的'小朋友站至隊尾。教師邊指導(dǎo)邊表揚(yáng)表現(xiàn)勇敢的小朋友，鼓勵膽小的幼兒。
4、命題畫：“小猴蕩秋千”。
畫出小猴蕩秋千的各種姿態(tài)。
總結(jié)：秋千，古字兩字均有“革”字旁，千字還帶走字，意思是揪著皮繩而遷移。早在遠(yuǎn)古時代，人們?yōu)榱双@得高處的食物，在攀登中創(chuàng)造了蕩秋千的活動。最早稱之為“千秋”。傳說為春秋時代北方的山戎民族所創(chuàng)。
小班清明粿美術(shù)教案 3
活動目的：
1、了解清明節(jié)的來歷，知道清明節(jié)的日子及習(xí)俗，樂于參與清明節(jié)的活動。
2、初步了解家族中人與人之間的親屬關(guān)系，懷念先祖、尊重長輩等。
3、敬仰懷念革命烈士，懂得珍惜今天的幸福生活。
活動內(nèi)容：
掃墓
活動目的：
1、讓學(xué)生理解掃墓的意義，培養(yǎng)學(xué)生尊重烈士的情感。
2、教育學(xué)生更加熱愛我們的祖國，更加珍惜今天的幸福生活。
活動過程：
1、讓學(xué)生知道清明節(jié)是我國傳統(tǒng)的掃墓日子。
教師：每年4月4，5或6日是清明，它是我國農(nóng)歷二十四個節(jié)氣中的一個，又是傳統(tǒng)的掃墓日子，為了紀(jì)念革命先烈和死去的親人，人們往往在這一天掃墓。
討論：人們是怎樣過清明節(jié)的？
2、小結(jié)：掃墓為什么選擇清明呢？
原因之一，清明時節(jié)氣候轉(zhuǎn)暖，雨水增多，草木蔓生，陵園墓地不免要荒蕪，需要整理；之二，清明前后，山青水秀，桃紅柳綠，人們借此大好春光，出去郊游；之三，為懷念古人介之推，而現(xiàn)在已將清明節(jié)掃墓作為緬懷革命先烈的主要活動了。
3、集體制作花圈。教師：無數(shù)革命先烈為了人們的解放事業(yè)，為了使小朋友都能過上今天的幸福生活，在戰(zhàn)爭中光榮犧牲了。為了紀(jì)念他們，今天我們將組織為烈士掃墓活動，現(xiàn)在，先請小朋友和老師一起制作一個花圈。
4、掃墓。知道掃墓活動應(yīng)注意的事項(要嚴(yán)肅，不亂講話，表示對先烈的尊重)。
活動效果：
清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，也是一年二十四節(jié)氣之一，清明來到，表示萬物凋零的寒冬就過去了，風(fēng)和日麗的春天真正地開始了。為了讓幼兒更加了解清明節(jié)，在本次的活動中，通過解析古詩《清明》《寒食》、談話活動、觀察圖片讓幼兒了解清明節(jié)的習(xí)俗，介紹清明節(jié)又稱“寒食節(jié)”，是人們紀(jì)念先祖的節(jié)日。
在活動中幼兒還觀看了祭拜革命烈士的視頻，讓幼兒懂得我們除了要給我們的逝去的親人掃墓之外，還要到那些為了建設(shè)我們新中國而犧牲的'革命烈士墓去祭拜，因為現(xiàn)在我們幸福的生活是他們給的，所以每年的這個時候都有一些叔叔阿姨、哥哥姐姐、解放軍到烈士陵園去掃墓、祭拜，人們用各種方式緬懷革命烈士。在活動中有些小朋友問：“什么是烈士？”為了讓幼兒明白是什么是烈士，通過聽革命事跡(地道戰(zhàn)的故事等)，讓幼兒明白什么是烈士，激發(fā)幼兒樹立繼承先烈遺志、認(rèn)真學(xué)習(xí)、長大建設(shè)祖國的理想，使幼兒的愛國主義情感得以萌芽。
另外，掃墓活動，有效地把學(xué)到的知識與日常生活實際相結(jié)合，使幼兒有更深刻的感受。
小班清明粿美術(shù)教案 4
一、活動目標(biāo)
1、體驗音樂與古詩詞的意境，學(xué)習(xí)在音樂的伴奏聲中有節(jié)奏地吟誦古詩詞，嘗試用自己的方式表現(xiàn)作品。
2、探索用動作表現(xiàn)音樂內(nèi)容，愿意與同伴一起參與音樂活動進(jìn)行表演。
3、嘗試根據(jù)古詩情境進(jìn)行繪畫。
4、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。
5、讓學(xué)生了解清明的習(xí)俗。
二、活動準(zhǔn)備
1、幼兒在語言活動中已經(jīng)會吟誦《清明》這首詩歌，并對清明節(jié)有一定的認(rèn)識。
2、材料準(zhǔn)備：《清明》圖片，音樂，紙，顏料等
三、活動過程
1、在情境中創(chuàng)編動作，初步用動作表現(xiàn)詩歌《清明》
師：你們知道古詩里描繪的是哪個季節(jié)嗎？猜猜詩人杜牧想表達(dá)什么樣的情感？
�。ㄔu：古詩對幼兒來說是比較難以領(lǐng)會的，因此我決定用音樂，動作來幫助幼兒更好的體會古詩的含義）
2、按節(jié)奏吟誦《清明》
�。�1）教師朗誦《清明》，同時出示圖片，幼兒欣賞。
�。ㄔu：在第一個環(huán)節(jié)中大部分使用聽覺幫助幼兒理解，而在這個環(huán)節(jié)中我追加了視覺，運用圖片幫助幼兒，更上一層樓。）
�。�2）教師再次示范朗誦歌詞，并以穩(wěn)定拍的節(jié)奏配合拍手，幼兒跟隨教師按穩(wěn)定拍的節(jié)奏拍手。
�。ㄔu：穩(wěn)定的`節(jié)奏幫助幼兒穩(wěn)，準(zhǔn)地熟悉古詩。）
�。�3）引導(dǎo)幼兒結(jié)合穩(wěn)定拍，進(jìn)行歌詞的朗誦，注意重拍的運用。
（4）教師用動作提示，與幼兒進(jìn)行歌詞的對答，教師說前半句，幼兒對下半句。如，教師說“清明時節(jié)”，幼兒接“雨紛紛”，以此類推。
�。ㄔu：以不同的方式幫助幼兒重復(fù)學(xué)習(xí)，記住古詩）
�。�5）幼兒跟著音樂完整地朗誦，吟唱歌詞。
3、根據(jù)理解繪制圖畫
幼兒根據(jù)自己對古詩的理解，畫出他們想象中的《清明》圖
�。ㄔu：這個環(huán)節(jié)是自主性比較強(qiáng)的，希望幼兒根據(jù)自己的理解和意愿，用畫畫的方式來表達(dá)自己對古詩的理解。）
4、交流欣賞
幼兒介紹和欣賞小朋友的圖畫，加深對《清明》的理解。
四、活動結(jié)束
1、評價
2、總結(jié)
小班清明粿美術(shù)教案 5
【活動目標(biāo)】
1.認(rèn)識清明粿，了解清明粿的文化背景和制作過程。
2.通過繪畫和手工制作，鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力和動手操作能力。
3.激發(fā)幼兒對中國傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗的興趣和熱愛。
【活動準(zhǔn)備】
1.教學(xué)PPT或繪本，展示清明粿的歷史、制作原料及制作過程。
2.彩色畫筆、剪刀、彩紙、黏土等美術(shù)材料。
3.安全教育，提醒幼兒正確使用剪刀等工具。
【活動過程】
1.導(dǎo)入活動（10分鐘）
通過講故事、觀看圖片等形式，介紹清明節(jié)的由來和清明粿的含義。
讓幼兒描述或模仿清明粿的.樣子，引導(dǎo)他們關(guān)注清明粿的顏色、形狀等特點。
2.主題活動（25分鐘）
觀看清明粿制作過程的視頻或圖片，引導(dǎo)幼兒了解從和面、包餡到蒸煮等步驟。
幼兒用畫筆在紙上畫出自己心中的清明粿，可以嘗試畫出制作過程的不同階段。
使用彩紙或黏土，指導(dǎo)幼兒動手制作清明粿模型，鍛煉動手能力和創(chuàng)造力。
3.創(chuàng)作分享（10分鐘）
幼兒展示并介紹自己繪制或制作的清明粿作品。
教師對幼兒的作品進(jìn)行肯定和表揚(yáng)，引導(dǎo)幼兒互相欣賞和學(xué)習(xí)。
4.活動總結(jié)（5分鐘）
回顧清明粿的制作過程，強(qiáng)調(diào)清明粿與中國傳統(tǒng)文化的關(guān)系。
引導(dǎo)幼兒思考和分享，如果在家里和爸爸媽媽一起制作清明粿，會是什么樣的感受？
【活動延伸】
鼓勵家長在家中帶領(lǐng)幼兒親手制作清明粿，通過實踐加深幼兒對清明節(jié)習(xí)俗的理解和記憶。
【安全提示】
在整個美術(shù)活動中，教師需全程監(jiān)護(hù)，確保幼兒在使用剪刀等工具時的安全，培養(yǎng)幼兒安全使用工具的習(xí)慣。
小班清明粿美術(shù)教案 6
【活動目標(biāo)】：
1、認(rèn)知目標(biāo)：
讓幼兒了解清明節(jié)的習(xí)俗，知道清明粿是清明節(jié)的一種傳統(tǒng)食品。
2、技能目標(biāo)：
通過動手制作清明粿，鍛煉幼兒的手部精細(xì)動作和實踐操作能力。
3、情感目標(biāo)：
激發(fā)幼兒對中國傳統(tǒng)文化的興趣和熱愛，培養(yǎng)尊重、傳承傳統(tǒng)文化的情感。
【活動準(zhǔn)備】：
1、物質(zhì)準(zhǔn)備：
提前準(zhǔn)備清明粿所需材料（糯米粉、艾草汁、餡料等），并做好安全衛(wèi)生工作。
2、知識準(zhǔn)備：
收集關(guān)于清明節(jié)和清明粿的相關(guān)圖片、故事等教學(xué)資源。
【活動過程】：
1、引入環(huán)節(jié)：
教師可以通過講述清明節(jié)的故事或者展示清明粿的圖片，引導(dǎo)幼兒了解清明節(jié)的意義和清明粿的傳統(tǒng)背景。
2、講解環(huán)節(jié)：
解釋清明粿的制作材料和步驟，如艾草的采摘、糯米粉的揉搓、餡料的'選擇等，并強(qiáng)調(diào)安全注意事項。
3、實踐環(huán)節(jié)：
在教師指導(dǎo)下，讓幼兒親手參與清明粿的制作過程，體驗從原料到成品的轉(zhuǎn)變，感受中國傳統(tǒng)的飲食文化。
4、分享環(huán)節(jié)：
制作完成后，讓幼兒分享自己的作品和制作過程的感受，增進(jìn)同伴間的交流與互動。
【活動延伸】：
鼓勵家長在家也能和孩子一起動手制作清明粿，增強(qiáng)親子互動，進(jìn)一步深化幼兒對清明節(jié)及清明粿的認(rèn)識。
小班清明粿美術(shù)教案 7
【活動目標(biāo)】
1.認(rèn)知目標(biāo)：
讓幼兒初步了解清明節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗以及清明粿的意義。
認(rèn)識清明粿的基本特征與形態(tài)。
2.技能目標(biāo)：
培養(yǎng)幼兒運用手指精細(xì)動作進(jìn)行簡單手工創(chuàng)作的能力。
提升幼兒色彩感知與組合搭配的能力。
3.情感態(tài)度目標(biāo)：
培養(yǎng)幼兒對中國傳統(tǒng)文化的喜愛和尊重之情。
通過親子互動體驗，增進(jìn)家庭親情交流。
【活動準(zhǔn)備】
1、準(zhǔn)備清明粿實物或清晰圖片供幼兒觀察。
2、準(zhǔn)備彩色紙張、安全剪刀、膠水、彩色筆、可塑性較強(qiáng)的輕粘土或橡皮泥等材料。
3、準(zhǔn)備關(guān)于清明節(jié)和清明粿的`小故事或者動畫短片。
【活動流程】
1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（約10分鐘）
故事講述：老師講述有關(guān)清明節(jié)和清明粿的小故事，讓幼兒了解其背后的文化含義。
觀察討論：展示清明粿實物或圖片，引導(dǎo)幼兒觀察清明粿的形狀、顏色和裝飾特點。
2.藝術(shù)表現(xiàn)環(huán)節(jié)（約30分鐘）
繪畫創(chuàng)作：鼓勵幼兒用彩色筆在紙上描繪自己心目中的清明粿，注意色彩與形狀的表現(xiàn)。
手工制作：分發(fā)輕粘土，指導(dǎo)幼兒模仿清明粿的外形進(jìn)行捏制，并可以用其他材料如紙片做裝飾（如綠色的艾葉），力求形象生動有趣。
3.分享與評價（約10分鐘）
幼兒展示自己的作品，并嘗試用簡單的語言描述自己的清明粿設(shè)計想法。
教師及時給予積極正面的評價和鼓勵，增強(qiáng)幼兒的自信心和成就感。
【活動拓展】
鼓勵幼兒回家后向父母講述清明粿的故事，并嘗試在家共同制作簡易版的清明粿（如糯米粉做的簡易版）。
在幼兒園環(huán)境布置上，展示幼兒的清明粿作品，進(jìn)一步營造濃厚的節(jié)日氛圍。
【注意事項】
在幼兒進(jìn)行手工制作過程中，教師需密切關(guān)注并指導(dǎo)幼兒正確安全地使用工具，避免意外發(fā)生。同時，也要注重培養(yǎng)幼兒愛護(hù)材料、清潔衛(wèi)生的良好習(xí)慣。
小班清明粿美術(shù)教案 8
【活動目標(biāo)】：
1、認(rèn)知目標(biāo)：讓幼兒了解清明節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，知道清明粿的由來和意義。
2、技能目標(biāo)：通過動手制作清明粿，鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力和動手操作能力。
3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒對中國傳統(tǒng)文化的熱愛和尊重之情，增進(jìn)同伴之間的合作與分享意識。
【活動準(zhǔn)備】：
1、清明粿材料：糯米粉、艾草汁、餡料（紅豆、芝麻等）。
2、工具：模具、碗、勺子等。
3、PPT或故事繪本，用于介紹清明節(jié)及清明粿的相關(guān)知識。
【活動過程】：
一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（10分鐘）
教師以故事或PPT形式講解清明節(jié)的來歷和習(xí)俗，特別介紹清明粿的象征意義和制作過程。
二、實踐操作（30分鐘）
1、教師演示清明粿的制作過程：將糯米粉加入艾草汁揉成面團(tuán)，分塊包入餡料，再用模具壓制成型。
2、幼兒在教師指導(dǎo)下，分組進(jìn)行清明粿的制作。注意提醒幼兒衛(wèi)生習(xí)慣，如洗手后再操作，并強(qiáng)調(diào)安全使用工具。
3、在此過程中，鼓勵幼兒相互幫助，體驗合作的樂趣。
三、成果展示與分享（10分鐘）
1、完成后，請幼兒展示自己的作品，分享制作過程中的'感受和體驗。
2、將制作好的清明粿蒸熟后，大家一起品嘗，體驗傳統(tǒng)美食的魅力。
四、總結(jié)延伸（5分鐘）
引導(dǎo)幼兒回顧整個活動，講述自己對清明粿的理解以及此次活動的感受，深化對清明節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識。
【活動結(jié)束】：
對幼兒積極參與活動的行為給予表揚(yáng)，同時鼓勵他們在家庭中也可以嘗試與家人一起制作清明粿，傳承中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。
小班清明粿美術(shù)教案 9
活動目標(biāo)：
1、認(rèn)知目標(biāo)：
讓幼兒了解清明節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，知道清明粿的由來和象征意義。
2、技能目標(biāo)：
通過親手制作清明粿，鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力和動手操作能力，體驗勞動的樂趣。
3、情感目標(biāo)：
培養(yǎng)幼兒對中國傳統(tǒng)節(jié)日文化的熱愛和尊重之情，增進(jìn)對家鄉(xiāng)、家庭的歸屬感。
活動準(zhǔn)備：
1、清明粿所需材料：糯米粉、艾草汁、豆沙餡等。
2、工具：碗、勺子、蒸鍋等。
3、PPT或故事繪本，用于講解清明粿的來歷和制作過程。
活動過程：
一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（約10分鐘）
教師講述清明節(jié)的故事以及清明粿的由來，通過圖片展示或者動畫形式吸引幼兒的注意力。
二、實踐操作環(huán)節(jié)（約30分鐘）
1、教師演示清明粿的制作步驟：將糯米粉與艾草汁混合揉成面團(tuán)，然后分成小塊，包入豆沙餡，搓圓壓扁成粿狀。
2、幼兒在教師指導(dǎo)下，分組進(jìn)行清明粿的制作，強(qiáng)調(diào)安全衛(wèi)生，引導(dǎo)幼兒互相幫助，體驗合作的樂趣。
3、將制作好的清明粿放入蒸鍋中蒸熟。
三、分享交流環(huán)節(jié)（約10分鐘）
1、等待清明粿蒸熟的過程中，可以引導(dǎo)幼兒討論他們制作的過程和感受，增進(jìn)同伴間的`交流。
2、清明粿蒸熟后，請幼兒品嘗自己親手制作的美食，體會勞動成果的甜蜜。
四、總結(jié)延伸環(huán)節(jié)（約5分鐘）
1、教師簡單總結(jié)活動內(nèi)容，再次強(qiáng)調(diào)清明節(jié)的文化內(nèi)涵和清明粿的意義。
2、布置課后任務(wù)，如回家與家長分享今天的活動，或者畫出自己制作清明粿的過程。
小班清明粿美術(shù)教案 10
【活動目標(biāo)】：
1、認(rèn)知目標(biāo)：
讓幼兒了解清明節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，知道清明粿的由來和意義。
2、技能目標(biāo)：
通過親手制作清明粿，鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力和動手實踐能力。
3、情感目標(biāo)：
培養(yǎng)幼兒對中國傳統(tǒng)節(jié)日文化的熱愛，增進(jìn)親子、同伴間的互動與合作。
【活動準(zhǔn)備】：
1、清明粿所需食材及制作工具（糯米粉、艾草汁、豆沙餡等）。
2、有關(guān)清明節(jié)和清明粿的故事圖片或動畫視頻。
【活動過程】：
一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（10分鐘）
1、教師以故事形式講述清明節(jié)的來歷和清明粿的`象征意義，引發(fā)幼兒的興趣。
2、展示已做好的清明粿圖片或?qū)嵨�，引�?dǎo)幼兒觀察并描述清明粿的顏色、形狀等特點。
二、講解演示環(huán)節(jié)（15分鐘）
1、教師逐步演示清明粿的制作步驟，并講解每個步驟需要注意的地方，如揉面、包餡、捏形等。
2、邀請幼兒上臺參與演示，進(jìn)行互動教學(xué)。
三、實踐操作環(huán)節(jié)（30分鐘）
1、幼兒分組，在教師和家長的幫助下動手制作清明粿。
2、強(qiáng)調(diào)安全注意事項，提醒幼兒在制作過程中保持桌面和個人衛(wèi)生。
四、分享環(huán)節(jié)（10分鐘）
1、完成后，幼兒展示自己的作品，分享制作過程中的感受和趣事。
2、教師對幼兒的作品進(jìn)行肯定和鼓勵，組織幼兒品嘗自己親手制作的清明粿。
【活動總結(jié)】：
通過本次清明粿的制作活動，孩子們不僅了解到清明節(jié)的文化內(nèi)涵，也體驗到了親手制作美食的樂趣，加深了對中國傳統(tǒng)文化的認(rèn)識和喜愛。同時，也提升了孩子們的團(tuán)隊協(xié)作能力和實踐操作能力。
【課后延伸】：
鼓勵家長在家與孩子一起繼續(xù)嘗試制作其他傳統(tǒng)節(jié)日食品，進(jìn)一步加強(qiáng)孩子對中國傳統(tǒng)文化的接觸和理解。
小班清明粿美術(shù)教案 11
【活動目標(biāo)】：
1、認(rèn)知目標(biāo)：
讓幼兒了解清明節(jié)的來歷和習(xí)俗，知道清明粿是清明節(jié)的一種傳統(tǒng)食品。
2、技能目標(biāo)：
通過親手制作清明粿，鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力和動手實踐能力，培養(yǎng)其對中華傳統(tǒng)美食文化的興趣。
3、情感目標(biāo)：
在活動中感受與家人、同伴一起分享勞動成果的樂趣，增強(qiáng)對中國傳統(tǒng)文化的熱愛之情。
【活動準(zhǔn)備】：
1、清明粿所需食材（糯米粉、艾草汁、紅豆沙等）、模具等工具。
2、關(guān)于清明節(jié)及清明粿的故事或動畫視頻。
【活動過程】：
一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（10分鐘）
1、教師以故事或視頻形式介紹清明節(jié)的由來和習(xí)俗，特別強(qiáng)調(diào)清明粿的意義。
2、向幼兒展示并簡單介紹清明粿的制作材料和工具。
二、實踐活動（30分鐘）
1、教師演示清明粿的制作過程，包括揉面、包餡、壓模等步驟，并講解注意事項。
2、幼兒在教師和家長的幫助下，嘗試自己動手制作清明粿，體驗從原材料到成品的過程。
三、分享環(huán)節(jié)（10分鐘）
1、幼兒完成清明粿制作后，進(jìn)行作品展示和分享，講述自己的`制作過程和感受。
2、將蒸熟后的清明粿分享給全班小朋友品嘗，體驗共享勞動成果的樂趣。
【活動延伸】：
鼓勵幼兒回家與家人共同制作清明粿，進(jìn)一步加深對清明節(jié)習(xí)俗的理解和傳承。
【安全提示】：
在活動過程中，要注意引導(dǎo)幼兒正確使用工具，避免誤傷，同時注意食品安全，確保所有食材都經(jīng)過妥善處理和烹飪。
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