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幼兒園小班健康不挑食的教案（精選9篇）
作為一位杰出的老師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園小班健康不挑食的教案，僅供參考，大家一起來看看吧。
幼兒園小班健康不挑食的教案 1
活動目標(biāo)：
1.了解吃飯對身體健康的影響，能按時(shí)吃飯，不挑食。
2.知道應(yīng)該怎樣吃飯，向吃飯好的'幼兒學(xué)習(xí)。
3.能夠愉快的參與課堂活動。
活動準(zhǔn)備：
1.多媒體課件。
活動過程：
一、情境創(chuàng)設(shè)，激發(fā)幼兒興趣
1.出示《樂樂和佳佳》，幼兒認(rèn)真觀察。
2.引導(dǎo)交流，使幼兒知道吃飯對身體健康的重要性。
二、出示圖片，認(rèn)識各種營養(yǎng)物質(zhì)
1.逐一出示，說出圖片名稱。
2.引導(dǎo)幼兒知道應(yīng)該怎樣吃飯，向吃飯好的幼兒學(xué)習(xí)。
三、跟我學(xué)兒歌
兒歌：不挑食
小烏龜，愛挑食，一粒大米吃三次，脖子細(xì)細(xì)，尾巴細(xì)細(xì)，耷拉著眼皮沒力氣。
小老鼠，愛挑食，只吃花生巧克力，脖子細(xì)細(xì)，尾巴細(xì)細(xì)，蔫頭耷腦沒力氣。
小熊一點(diǎn)不挑食，米飯、青菜、肉和魚，大口大口吃下去，臉蛋紅紅笑嘻嘻。
四、觀看視頻《吃飯不挑食》
進(jìn)一步讓幼兒感知吃飯對身體健康的重要性，怎樣才是不挑食。
五、結(jié)束部分
1.進(jìn)行活動總結(jié)，引導(dǎo)幼兒不管是在幼兒園還是在家里都要按時(shí)吃飯，不挑食，做一個(gè)快樂的健康寶寶。
2.唱著兒歌回到教室。
幼兒園小班健康不挑食的教案 2
活動目標(biāo)
1、學(xué)習(xí)并認(rèn)識四種新蔬菜的名稱（認(rèn)知）
2、能說出多種自己喜歡吃蔬菜的名稱（技能）
3、知道多吃蔬菜身體好，逐步養(yǎng)成不挑食、不偏食的好習(xí)慣（情感）
活動準(zhǔn)備
1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：已有已認(rèn)識幾種常見的蔬菜，并知道蔬菜的名稱
2、物質(zhì)準(zhǔn)備：多種蔬菜圖片
活動重難點(diǎn)
1、重點(diǎn)：逐步培養(yǎng)幼兒不挑食、不偏食的.好習(xí)慣
2、難點(diǎn)：認(rèn)識蔬菜的名稱，并能大膽在小朋友面前說出自己愛吃的蔬菜名稱
活動過程
一、故事導(dǎo)入，觀看《走進(jìn)蔬菜園》
調(diào)動幼兒已有經(jīng)驗(yàn)，通過畫面回憶自己已認(rèn)識的蔬菜名稱
二、圖片展示，了解各種蔬菜的營養(yǎng)價(jià)值
1、教師逐一出示幾張常見蔬菜圖片，給幼兒普及這種蔬菜的營養(yǎng)成分和營養(yǎng)價(jià)值。
如：菠菜含有大量的胡蘿卜素和鐵，它能使我們的皮膚變光滑；胡蘿卜里含有大量的胡蘿卜素，小朋友吃了后，會讓眼睛變得更加明亮；西紅柿里也有許多的營養(yǎng)，像Vc它能使我們的牙齒骨骼變的堅(jiān)固，還能防止牙齦出血。
2、說一說我認(rèn)識的蔬菜都有哪些
三、認(rèn)識新蔬菜
1、教師說出芹菜的謎面：身材瘦瘦個(gè)兒高，葉兒細(xì)細(xì)披綠袍，別看樣子像青蒿，香氣撲鼻味兒好，請你猜猜會是那種好吃的蔬菜呢？（幼兒猜測，幼師互動）
2、教師依次出示蓮藕、山藥、冬瓜，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識這種蔬菜，并帶領(lǐng)幼兒了解其營養(yǎng)成分和營養(yǎng)價(jià)值。如：芹菜中含有鐵、胡蘿卜素、多種維生素，另外還含大量的纖維，有利于排便。
四、學(xué)習(xí)兒歌《不挑食》
1、引導(dǎo)幼兒根據(jù)兒歌內(nèi)容說一說小烏龜和小老鼠愛挑食，最后身體發(fā)生了什么變化？
2、通過兒歌，引導(dǎo)幼兒了解不挑食的重要性
兒歌：不挑食
小烏龜愛挑食，一粒大米吃三次，脖子細(xì)細(xì)，尾巴細(xì)細(xì)，耷拉著腦袋沒力氣；小老鼠愛挑食，只吃花生巧克力，脖子細(xì)細(xì)，尾巴細(xì)細(xì)，焉頭耷腦沒力氣；小熊一點(diǎn)不挑食，米飯、青菜、肉和魚，大口大口吃下去，臉蛋紅紅笑嘻嘻！
幼兒園小班健康不挑食的教案 3
活動目標(biāo)
1.初步理解故事內(nèi)容。
2.培養(yǎng)不挑食的習(xí)慣。
3.知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。
4.初步了解健康的.小常識。
5.學(xué)會保持愉快的心情，培養(yǎng)幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
要求幼兒理解故事內(nèi)容，知道挑食、偏食是不好的。
活動準(zhǔn)備
1.故事圖片
2.內(nèi)放胡蘿卜、西紅柿、黃瓜等的一次性小碗、牙簽每人一份
3.音樂磁帶《紅蘋果》
活動過程
1.導(dǎo)入活動.播放歌曲《紅蘋果》，說說愛吃的食物，引起幼兒興趣，集中幼兒注意力。
2.老師講述故事《多多什么都愛吃》
1)老師邊講述故事邊引導(dǎo)幼兒觀察圖片，讓幼兒自然地進(jìn)入故事情境，把握故事發(fā)展的順序，幼兒在老師引導(dǎo)下理解故事內(nèi)容并嘗試表達(dá)。
2)與幼兒討論，引導(dǎo)幼兒思考小狗多多長大后的情形，鼓勵幼兒從不同方面進(jìn)行想像并交流自己的想法。
3.品嘗蔬菜。鼓勵幼兒勇于嘗試，產(chǎn)說吃這些菜的感受，鼓勵幼兒克服不良習(xí)慣，像多多一樣什么都愛吃。
幼兒園小班健康不挑食的教案 4
活動目標(biāo)
1、學(xué)習(xí)將7種食物進(jìn)行分類，初步嘗試學(xué)做標(biāo)記。
2、培養(yǎng)幼兒樣樣都要吃的良好習(xí)慣，做個(gè)健康寶寶。環(huán)境創(chuàng)設(shè)7種食物的圖片若干。記錄表每人一張重點(diǎn)與難點(diǎn)進(jìn)行分類并學(xué)做標(biāo)記
活動過程：
一、出示健康寶寶
導(dǎo)入
教師：看看誰來了？介紹健康寶寶。健康寶寶帶來了許多的食物，看看都有些什么呢？引導(dǎo)幼兒說出各種食物的`名稱。
二、分類練習(xí)
1、引導(dǎo)幼兒幫助健康寶寶把這些食物進(jìn)行分類整理。教師示范制作簡單的標(biāo)記的方法。
2、幼兒操作。幼兒每人一張記錄表請幼兒挑選自己最喜歡吃的食物，分類貼放在記錄表上，并做簡單的標(biāo)記。
3、集中講評幼兒操作情況（講評2—3名幼兒的記錄紙）
4、幼兒再次操作，改正錯(cuò)誤。
5、生生互動，鼓勵幼兒互相檢查操作情況。
6、表揚(yáng)每一類食物都選的幼兒就是健康的寶寶。
三、結(jié)束部分以健康寶寶的口吻教育幼兒，要想身體健康，就要跟健康寶寶一樣，樣樣都要吃，不挑食。
幼兒園小班健康不挑食的教案 5
一、活動目標(biāo)
讓幼兒知道挑食會影響身體健康，初步培養(yǎng)不挑食的意識。
引導(dǎo)幼兒認(rèn)識常見的蔬菜、水果和肉類，了解它們的營養(yǎng)價(jià)值。
激發(fā)幼兒愿意嘗試各種食物的興趣。
二、活動準(zhǔn)備
《挑食的小熊》故事圖片或動畫視頻。
各種食物的圖片、實(shí)物（如胡蘿卜、蘋果、香蕉、豬肉等）。
小熊、小兔子、小猴子等動物頭飾。
三、活動過程
故事導(dǎo)入：教師出示小熊頭飾，播放《挑食的小熊》動畫視頻或展示故事圖片，講述小熊只愛吃糖果和餅干，不愛吃蔬菜、水果和肉類，結(jié)果變得身體虛弱、經(jīng)常生病，而小兔子、小猴子什么食物都吃，身體強(qiáng)壯又健康的故事。講完后，引導(dǎo)幼兒討論：“小熊為什么會生��？”“我們應(yīng)該向誰學(xué)習(xí)？”
認(rèn)識食物：教師依次展示各種食物的圖片和實(shí)物，向幼兒介紹它們的名稱、顏色和形狀。如拿出胡蘿卜，說：“這是胡蘿卜，它是橙色的`，長長的，吃了能讓我們的眼睛更明亮。” 鼓勵幼兒用手摸一摸、聞一聞，加深對食物的印象。
角色扮演：請幼兒分別戴上小熊、小兔子、小猴子等動物頭飾，模仿它們吃飯的樣子。扮演小熊的幼兒表現(xiàn)出挑食的樣子，拒絕吃蔬菜；扮演小兔子和小猴子的幼兒開心地吃各種食物。表演結(jié)束后，引導(dǎo)幼兒說說哪種行為是對的，為什么。
食物品嘗會：準(zhǔn)備一些切好的新鮮水果和蔬菜，如蘋果片、香蕉段、黃瓜條等，讓幼兒親自品嘗。在品嘗過程中，教師鼓勵幼兒說出食物的味道，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)原來這些食物很好吃，消除對某些食物的抗拒心理。
四、活動延伸
在班級的 “生活區(qū)” 投放各種食物模型，讓幼兒進(jìn)行模擬吃飯游戲，鞏固不挑食的意識。
請家長在家中關(guān)注幼兒的飲食情況，鼓勵幼兒嘗試新的食物，并及時(shí)向老師反饋幼兒的表現(xiàn)。
幼兒園小班健康不挑食的教案 6
一、活動目標(biāo)
幫助幼兒了解不同食物的營養(yǎng)價(jià)值，知道每種食物對身體都很重要。
通過游戲活動，讓幼兒體驗(yàn)不挑食帶來的樂趣，增強(qiáng)不挑食的決心。
培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣和自我服務(wù)能力。
二、活動準(zhǔn)備
制作 “營養(yǎng)寶寶大闖關(guān)” 游戲場景，包括不同食物的卡片（蔬菜類、水果類、肉類、谷物類）、闖關(guān)路線圖。
小籃子、小貼紙（作為闖關(guān)成功的獎勵）。
兒歌《不挑食》的音頻。
三、活動過程
情境導(dǎo)入：教師帶領(lǐng)幼兒來到布置好的 “營養(yǎng)寶寶大闖關(guān)” 游戲場地，告訴幼兒：“今天我們要變成營養(yǎng)寶寶去闖關(guān)，每闖過一關(guān)，就能獲得一種有營養(yǎng)的食物，最后把這些食物都收集起來，我們就會變得超級健康！”
第一關(guān)：認(rèn)識食物：教師展示不同食物的卡片，讓幼兒說出食物的名稱和類別。如出示白菜卡片，問幼兒：“這是什么？它屬于什么類別的食物？” 答對的幼兒可以獲得一張小貼紙。
第二關(guān)：食物分類：在場地中放置幾個(gè)標(biāo)有 “蔬菜類”“水果類”“肉類”“谷物類” 的籃子，教師將食物卡片打亂，讓幼兒將卡片分類放入相應(yīng)的籃子中。分類正確的幼兒可以繼續(xù)前進(jìn)，進(jìn)入下一關(guān)。
第三關(guān)：食物營養(yǎng)問答：教師提出一些關(guān)于食物營養(yǎng)的'簡單問題，如 “吃蘋果對我們的身體有什么好處？”“為什么要吃米飯？” 幼兒回答正確后，可獲得一張食物卡片作為獎勵。
第四關(guān)：我是不挑食的好寶寶：播放兒歌《不挑食》，幼兒一邊唱兒歌，一邊拿著收集到的食物卡片，沿著闖關(guān)路線圖走到終點(diǎn)。到達(dá)終點(diǎn)后，教師表揚(yáng)幼兒都是不挑食的營養(yǎng)寶寶，并為每個(gè)幼兒頒發(fā)小獎品。
四、活動延伸
在班級中設(shè)置 “營養(yǎng)小明星” 展示欄，每周評選出不挑食的 “營養(yǎng)小明星”，展示他們的照片。
鼓勵幼兒回家后給家長講述 “營養(yǎng)寶寶大闖關(guān)” 的游戲過程，和家長一起討論食物的營養(yǎng)。
幼兒園小班健康不挑食的教案 7
一、活動目標(biāo)
引導(dǎo)幼兒認(rèn)識常見的蔬菜水果，了解它們的顏色和形狀，感受食物的多樣性。
通過藝術(shù)創(chuàng)作活動，激發(fā)幼兒對蔬菜水果的喜愛，減少對某些食物的抵觸情緒。
培養(yǎng)幼兒的想象力和動手能力。
二、活動準(zhǔn)備
各種蔬菜水果的圖片、實(shí)物（如西紅柿、草莓、黃瓜、南瓜等）。
顏料、畫筆、彩紙、安全剪刀、膠水等美工材料。
歡快的背景音樂。
三、活動過程
欣賞導(dǎo)入：教師播放歡快的背景音樂，展示各種蔬菜水果的圖片和實(shí)物，引導(dǎo)幼兒觀察它們的顏色、形狀和大小。如拿起草莓，說：“小朋友們看，這個(gè)草莓紅紅的，像個(gè)小燈籠，它的味道甜甜的，可好吃啦！” 讓幼兒自由討論自己喜歡的蔬菜水果。
故事講述：教師講述一個(gè)《蔬菜水果的舞會》的故事：“在一個(gè)美麗的夜晚，蔬菜和水果們舉辦了一場盛大的舞會。紅彤彤的西紅柿穿著漂亮的裙子，在舞臺上跳舞；黃澄澄的香蕉和彎彎的黃瓜手拉手轉(zhuǎn)圈圈…… 它們玩得可開心啦！” 講完故事后，引導(dǎo)幼兒想象自己喜歡的蔬菜水果在舞會上的樣子。
藝術(shù)創(chuàng)作：教師為幼兒提供美工材料，鼓勵幼兒選擇自己喜歡的蔬菜水果，通過繪畫、剪貼等方式創(chuàng)作一幅 “蔬菜水果的舞會” 作品。在創(chuàng)作過程中，教師巡回指導(dǎo)，幫助幼兒解決遇到的問題，鼓勵幼兒大膽發(fā)揮想象，用豐富的色彩表現(xiàn)蔬菜水果。
作品展示：幼兒完成作品后，將作品展示在班級的美工區(qū)。教師組織幼兒互相欣賞作品，分享自己創(chuàng)作的.想法，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步感受蔬菜水果的可愛，激發(fā)幼兒愿意品嘗這些食物的興趣。
四、活動延伸
在班級的自然角種植一些容易生長的蔬菜或水果種子，如豆芽、大蒜等，讓幼兒觀察植物的生長過程，了解食物的來源，增強(qiáng)對食物的珍惜之情。
開展 “蔬菜水果品嘗會” 活動，邀請家長帶來各種蔬菜水果，讓幼兒品嘗并分享自己的感受。
幼兒園小班健康不挑食的教案 8
一、活動目標(biāo)
讓幼兒在角色扮演游戲中，體驗(yàn)不同食物的特點(diǎn)，逐步接受多樣化的食物。
培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力和社會交往能力，學(xué)會用禮貌用語表達(dá)自己的需求。
幫助幼兒理解挑食是不好的行為，樹立不挑食的觀念。
二、活動準(zhǔn)備
布置 “小熊餐廳” 游戲場景，包括小桌子、小椅子、玩具餐具、各種食物模型（蔬菜、水果、肉類、主食等）。
小熊、顧客等角色頭飾。
菜單卡片（上面畫有各種食物）。
三、活動過程
場景介紹：教師帶領(lǐng)幼兒來到 “小熊餐廳”，向幼兒介紹餐廳的環(huán)境和角色。教師戴上小熊頭飾，扮演餐廳老板，說：“歡迎小朋友們來到小熊餐廳！我是老板小熊，今天為大家準(zhǔn)備了很多美味的食物，快來點(diǎn)餐吧！”
角色扮演：請幼兒分別戴上顧客頭飾，扮演來餐廳用餐的客人。客人拿著菜單卡片，向小熊老板點(diǎn)餐，如：“小熊老板，我想要一份胡蘿卜和米飯�！� 小熊老板根據(jù)客人的需求，用食物模型為客人上菜。在這個(gè)過程中，教師引導(dǎo)幼兒嘗試說出各種食物的.名稱，并鼓勵客人把點(diǎn)的食物都吃完。如果有 “客人” 表現(xiàn)出挑食，不愿意吃某些食物，小熊老板可以用有趣的語言進(jìn)行勸說，如：“胡蘿卜可好吃啦，吃了能讓你長得高高的，像小兔子一樣跑得快哦！”
游戲分享：游戲結(jié)束后，教師組織幼兒圍坐在一起，分享自己在游戲中的感受。提問幼兒：“在小熊餐廳里，你吃了哪些食物？你覺得挑食好不好？為什么？” 引導(dǎo)幼兒結(jié)合游戲體驗(yàn)，說出不挑食的好處。
總結(jié)強(qiáng)化：教師對游戲進(jìn)行總結(jié)，再次強(qiáng)調(diào)每種食物都有不同的營養(yǎng)，只有不挑食，才能讓身體變得健康強(qiáng)壯。鼓勵幼兒在生活中也要像在游戲中一樣，做一個(gè)不挑食的好寶寶。
四、活動延伸
在班級的角色區(qū)繼續(xù)投放 “小熊餐廳” 的游戲材料，讓幼兒在日�；顒又蟹磸�(fù)進(jìn)行游戲，鞏固不挑食的意識。
請家長在家中與幼兒一起玩類似的角色扮演游戲，引導(dǎo)幼兒在游戲中嘗試各種食物，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。
幼兒園小班健康不挑食的教案 9
一、活動目標(biāo)
讓幼兒認(rèn)識多種食物，了解食物王國里不同食物的作用，知道不挑食才能獲得全面的營養(yǎng)。
通過冒險(xiǎn)游戲，激發(fā)幼兒探索食物的興趣，培養(yǎng)幼兒的勇敢精神和團(tuán)隊(duì)合作意識。
幫助幼兒逐步養(yǎng)成不挑食的良好習(xí)慣。
二、活動準(zhǔn)備
繪制 “食物王國” 地圖，設(shè)置不同的關(guān)卡（如蔬菜城堡、水果森林、肉類山洞等），每個(gè)關(guān)卡放置相應(yīng)的食物圖片或模型。
小貼紙、小勛章（作為闖關(guān)成功的獎勵）。
魔法棒道具（教師扮演魔法師）。
三、活動過程
情境創(chuàng)設(shè)：教師手持魔法棒，以魔法師的身份出現(xiàn)，對幼兒說：“小朋友們，今天我要帶你們?nèi)ド衩氐氖澄锿鯂竺半U(xiǎn)！在食物王國里，有很多神奇的食物，它們都有自己獨(dú)特的本領(lǐng)，但是我們要闖過很多關(guān)卡才能見到它們。你們準(zhǔn)備好了嗎？”
第一關(guān)：蔬菜城堡：教師帶領(lǐng)幼兒來到 “蔬菜城堡” 關(guān)卡，展示各種蔬菜的圖片和模型，向幼兒介紹蔬菜的名稱和營養(yǎng)。如：“這是菠菜，它含有豐富的鐵，吃了能讓我們的血液更健康。” 然后提出問題，如 “哪些蔬菜是綠色的？” 讓幼兒回答，答對的幼兒可以獲得一張小貼紙，順利通過關(guān)卡。
第二關(guān)：水果森林：進(jìn)入 “水果森林”，教師同樣展示水果，引導(dǎo)幼兒觀察水果的顏色、形狀和味道。組織幼兒進(jìn)行 “水果猜猜猜” 游戲，教師描述水果的特征，讓幼兒猜出水果的名字，猜對的幼兒可以得到小貼紙，并繼續(xù)前進(jìn)。
第三關(guān)：肉類山洞：在 “肉類山洞”，教師介紹肉類食物對身體的`重要性，如提供能量、幫助身體生長等。然后讓幼兒分組進(jìn)行 “肉類分類” 游戲，將不同的肉類模型按照雞肉、牛肉、豬肉等類別進(jìn)行分類，分類正確的小組可以獲得小勛章。
冒險(xiǎn)成功：幼兒闖過所有關(guān)卡后，教師為每個(gè)幼兒頒發(fā) “食物小勇士” 的勛章，表揚(yáng)幼兒在冒險(xiǎn)過程中勇敢嘗試了解各種食物，并告訴幼兒只有不挑食，吸收各種食物的營養(yǎng)，才能像小勇士一樣健康強(qiáng)壯。
四、活動延伸
在班級中開展 “食物小勇士” 打卡活動，鼓勵幼兒每天在家中嘗試一種新的食物，并由家長進(jìn)行打卡記錄，一周后評選出表現(xiàn)優(yōu)秀的 “食物小勇士”。
組織幼兒制作 “我的食物日記”，讓幼兒用簡單的圖畫和文字記錄自己每天吃的食物，進(jìn)一步加深對食物的認(rèn)識和對不挑食習(xí)慣的培養(yǎng)。
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