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關(guān)于計(jì)算機(jī)病毒與網(wǎng)絡(luò)安全教案模板（通用12篇）
作為一位杰出的教職工，時(shí)常需要編寫教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應(yīng)該怎么寫？下面是小編收集整理的關(guān)于計(jì)算機(jī)病毒與網(wǎng)絡(luò)安全教案模板，歡迎大家分享。
計(jì)算機(jī)病毒與網(wǎng)絡(luò)安全教案 1
一、教學(xué)目標(biāo)
1.能夠歸納出病毒的五種特性和病毒的種類。
2.通過(guò)分析實(shí)例、小組合作等方法，提高歸納總結(jié)、合作探究知識(shí)的能力。
3.在分析、探究的過(guò)程中，認(rèn)識(shí)到病毒帶來(lái)的危害，提高防范意識(shí)。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
【重點(diǎn)】計(jì)算機(jī)病毒的特性及種類。
【難點(diǎn)】計(jì)算機(jī)病毒的特性。
三、教學(xué)過(guò)程
(一)導(dǎo)入新課
教師通過(guò)多媒體播放CIH病毒爆發(fā)的案例，讓學(xué)生觀察案例中病毒的攻擊給人們帶來(lái)了什么樣的危害。學(xué)生能夠答出交通系統(tǒng)失靈、單位混亂、工廠停工。教師進(jìn)行解釋說(shuō)明：全世界至少有6000萬(wàn)臺(tái)計(jì)算機(jī)同時(shí)遭受到CIH病毒的侵害，它能夠破壞硬盤數(shù)據(jù)，引起系統(tǒng)崩潰。教師引導(dǎo)學(xué)生思考：什么是計(jì)算機(jī)病毒呢?計(jì)算機(jī)病毒又有什么特性呢?從而引入本節(jié)課的學(xué)習(xí)。
(二)新課講授
1.計(jì)算機(jī)病毒的特性
教師激發(fā)學(xué)生思考：在生活中經(jīng)常聽(tīng)到“病毒”一詞，計(jì)算機(jī)病毒和生活中的病毒是不是同一種含義呢?若不是，那計(jì)算機(jī)病毒到底是什么呢?教師讓學(xué)生閱讀課本，歸納出計(jì)算機(jī)病毒的定義，完成后提問(wèn)一名學(xué)生回答�！静皇峭环N含義，生活中的病毒能夠讓人或者動(dòng)物生病，計(jì)算機(jī)病毒則是一組計(jì)算機(jī)指令或程序代碼，能夠破壞計(jì)算機(jī)中的數(shù)據(jù)，并能夠進(jìn)行自我復(fù)制】教師表?yè)P(yáng)學(xué)生歸納能力強(qiáng)后總結(jié)：病毒是生物學(xué)領(lǐng)域的術(shù)語(yǔ)，因?yàn)橛?jì)算機(jī)病毒與病理學(xué)上的病毒具有相類似的特性，因此稱之為計(jì)算機(jī)病毒。
教師再次提問(wèn)學(xué)生：生物上的病毒不能獨(dú)立生活，必須寄生在宿主細(xì)胞上，那么計(jì)算機(jī)病毒能夠獨(dú)立存在嗎?【計(jì)算機(jī)病毒不能獨(dú)立存在，也需要寄生，可以是文件，也可以是程序】教師評(píng)價(jià)學(xué)生思維活躍并總結(jié)：計(jì)算機(jī)病毒不能以一個(gè)單獨(dú)程序出現(xiàn)在計(jì)算機(jī)系統(tǒng)中，需要依附在計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)、可執(zhí)行文件或數(shù)據(jù)文件中，這就是計(jì)算機(jī)病毒的特性之一——寄生性。
教師布置任務(wù)：計(jì)算機(jī)病毒還具有哪些特性?組織學(xué)生以信息技術(shù)興趣小組為單位，從網(wǎng)上查找典型的.計(jì)算機(jī)病毒，分析、討論它們具有的特性。學(xué)生討論過(guò)程中，教師進(jìn)行巡視指導(dǎo)，討論結(jié)束后，請(qǐng)小組代表匯報(bào)。其中一組討論結(jié)果是【病毒具有傳染性和破壞性，病毒在一個(gè)公司的電腦中會(huì)得到快速的傳染，并且能夠破壞電腦中的文件，還會(huì)出現(xiàn)死機(jī)】另外一組補(bǔ)充【病毒具有爆發(fā)性，比如圣誕節(jié)病毒只在12月25日發(fā)作，黑色星期五病毒只要是每個(gè)月13號(hào)是星期五就會(huì)發(fā)作】教師表?yè)P(yáng)學(xué)生檢索認(rèn)真準(zhǔn)確，回答全面。
教師進(jìn)行補(bǔ)充：計(jì)算機(jī)病毒還具有潛伏性，有時(shí)會(huì)潛伏一段時(shí)間不發(fā)作，使人們感覺(jué)不到已經(jīng)感染了病毒，使其傳播范圍更為廣泛。教師順勢(shì)提出問(wèn)題：病毒是怎樣實(shí)現(xiàn)隱藏的呢?如何不被發(fā)現(xiàn)?【產(chǎn)生變體隱藏，使感染的文件屬性不變，使用反跟蹤方法】
教師詢問(wèn)學(xué)生：病毒的破壞性體現(xiàn)在哪里呢?【破壞文件、程序，破壞硬盤】教師補(bǔ)充：對(duì)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的各種資源進(jìn)行破壞是計(jì)算機(jī)病毒生存、傳染的最終目的，輕者會(huì)降低工作效率，嚴(yán)重的可能導(dǎo)致系統(tǒng)崩潰。
2.計(jì)算機(jī)病毒的種類
計(jì)算機(jī)病毒的種類有很多，那病毒可以從哪些角度進(jìn)行分類?有哪些類型的病毒?學(xué)生以信息技術(shù)興趣小組為單位進(jìn)行討論，完成后由小組代表匯報(bào)。其中一組討論結(jié)果是【可以從破壞情況來(lái)分，分為良性和惡性。也可以從受感染的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)來(lái)分，比如Windows型、網(wǎng)絡(luò)型】另外一組補(bǔ)充【可以從計(jì)算機(jī)病毒基本類型分類，比如可執(zhí)行文件型、宏病毒、特洛伊木馬型病毒等】
教師順勢(shì)提問(wèn)：可執(zhí)行文件型病毒和宏病毒分別感染什么類型的文件�！究蓤�(zhí)行文件型病毒可以感染.exe、.com等文件，而宏病毒可以感染.doc、.xls等文件】教師表?yè)P(yáng)學(xué)生對(duì)知識(shí)理解的透徹。
(三)鞏固提高
在學(xué)生了解了計(jì)算機(jī)病毒的特性及種類后，教師拋出問(wèn)題：怎么樣預(yù)防計(jì)算機(jī)中病毒?教師組織學(xué)生以同桌為單位，討論病毒預(yù)防的方法，討論結(jié)束后小組匯報(bào)，看哪個(gè)小組能夠回答的又多又準(zhǔn)確。安裝殺毒軟件，使用U盤先殺毒，不打開(kāi)不明鏈接，要從官網(wǎng)下載軟件。教師點(diǎn)評(píng)學(xué)生討論積極，對(duì)知識(shí)理解透徹。
(四)小結(jié)作業(yè)
小結(jié)：教師提問(wèn)計(jì)算機(jī)病毒的特性。根據(jù)學(xué)生的回答點(diǎn)評(píng)學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握得牢固。
作業(yè)：思考計(jì)算機(jī)感染病毒的癥狀有哪些?
計(jì)算機(jī)病毒與網(wǎng)絡(luò)安全教案 2
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)病毒的概念和主要特征以及計(jì)算機(jī)病毒的防治。
2、通過(guò)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)病毒的基本了解，學(xué)生可以提高自主學(xué)習(xí)能力與總結(jié)歸納能力。
3、通過(guò)小組合作、互幫互學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算機(jī)病毒防治的意識(shí)以及養(yǎng)成定期殺毒的習(xí)慣。
二、教學(xué)重點(diǎn)
計(jì)算機(jī)病毒的概念，計(jì)算機(jī)病毒的特征和計(jì)算機(jī)病毒的'防治。
三、教學(xué)難點(diǎn)
計(jì)算機(jī)病毒的特征以及養(yǎng)成良好的使用計(jì)算機(jī)的習(xí)慣。
四、教學(xué)過(guò)程
�。ㄒ唬﹦�(chuàng)設(shè)情景、導(dǎo)入新課
這一環(huán)節(jié)采用情境導(dǎo)入法，問(wèn)學(xué)生是不是生過(guò)病，比如感冒拉肚子之類，學(xué)生當(dāng)同學(xué)們回應(yīng)后繼續(xù)追問(wèn)生病是什么感覺(jué)，學(xué)生可能會(huì)回答頭昏、肚子疼、不想學(xué)習(xí)，整個(gè)人不聽(tīng)使喚等，既然我們?nèi)藭?huì)生病，那計(jì)算機(jī)會(huì)不會(huì)生病呢？學(xué)生可能會(huì)陷入思考后回答會(huì)的，我們的計(jì)算機(jī)也會(huì)生病，而計(jì)算機(jī)病毒就是生病的原因之一。
（二）新授
1、什么是計(jì)算機(jī)病毒
�、僮灾鲗W(xué)習(xí)
師：同學(xué)們既然我們已經(jīng)知道了計(jì)算機(jī)病毒會(huì)導(dǎo)致計(jì)算機(jī)生病，那么誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)計(jì)算機(jī)病毒到底是什么。
生：自主學(xué)習(xí)
計(jì)算機(jī)病毒是指專門編制或者在計(jì)算機(jī)程序中插入的，破壞計(jì)算機(jī)功能或者數(shù)據(jù)，影響計(jì)算機(jī)使用，并且能夠自我復(fù)制的一組計(jì)算機(jī)指令或者程序代碼。
2、計(jì)算機(jī)病毒的主要特征
師：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)病毒特點(diǎn)進(jìn)行討論小組之間討論完成后進(jìn)行回答。
生：討論計(jì)算機(jī)病毒的特點(diǎn)。
師：總結(jié)引導(dǎo)。
師：計(jì)算機(jī)病毒的傳染性：設(shè)置情境與感冒相聯(lián)系，引導(dǎo)學(xué)生得出計(jì)算機(jī)病毒的傳染性。寄生性教師講授。
3、計(jì)算機(jī)病毒的防治
師：引導(dǎo)學(xué)生討論如何防治計(jì)算機(jī)病毒。
生：前后四人一起討論計(jì)算機(jī)病毒的防治方法。
師：總結(jié)，并引導(dǎo)出文件備份。
�。ㄈ╈柟叹毩�(xí)
師：為計(jì)算機(jī)安裝病毒查殺軟件。
�。ㄋ模⿲W(xué)生小結(jié)
學(xué)生進(jìn)行總結(jié)，教師對(duì)其進(jìn)行補(bǔ)充，歸納總結(jié)。
�。ㄎ澹┎贾米鳂I(yè)
回家為自己的電腦或手機(jī)查殺病毒。
計(jì)算機(jī)病毒與網(wǎng)絡(luò)安全教案 3
教學(xué)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)病毒。
2、了解計(jì)算機(jī)病毒的特點(diǎn)和危害。
3、掌握防治計(jì)算機(jī)病毒的基本方法。
教具準(zhǔn)備：
相關(guān)素材、電腦、投影機(jī)、幻燈片等
教學(xué)過(guò)程：
一、計(jì)算機(jī)病毒
計(jì)算機(jī)病毒是一個(gè)程序，一段可執(zhí)行碼 ,對(duì)計(jì)算機(jī)的正常使用進(jìn)行破壞，使得電腦無(wú)法正常使用甚至整個(gè)操作系統(tǒng)或者電腦硬盤損壞。就像生物病毒一樣，計(jì)算機(jī)病毒有獨(dú)特的復(fù)制能力。計(jì)算機(jī)病毒可以很快地蔓延，又常常難以根除。它們能把自身附著在各種類型的文件上。當(dāng)文件被復(fù)制或從一個(gè)用戶傳送到另一個(gè)用戶時(shí)，它們就隨同文件一起蔓延開(kāi)來(lái)。這種程序不是獨(dú)立存在的，它隱蔽在其他可執(zhí)行的程序之中，既有破壞性，又有傳染性和潛伏性。輕則影響機(jī)器運(yùn)行速度，使機(jī)器不能正常運(yùn)行；重則使機(jī)器處于癱瘓，會(huì)給用戶帶來(lái)不可估量的損失。通常就把這種具有破壞作用的程序稱為計(jì)算機(jī)病毒。
二、計(jì)算機(jī)病毒的表現(xiàn)和危害
計(jì)算機(jī)受到病毒感染后，會(huì)表現(xiàn)出不同的癥狀，下邊把一些經(jīng)常碰到的現(xiàn)象列出來(lái)，供用戶參考。
（1） 機(jī)器不能正常啟動(dòng)
加電后機(jī)器根本不能啟動(dòng)，或者可以啟動(dòng)，但所需要的時(shí)間比原來(lái)的啟動(dòng)時(shí)間變長(zhǎng)了。有時(shí)會(huì)突然出現(xiàn)黑屏現(xiàn)象。
�。�2） 運(yùn)行速度降低
如果發(fā)現(xiàn)在運(yùn)行某個(gè)程序時(shí)，讀取數(shù)據(jù)的時(shí)間比原來(lái)長(zhǎng)，存文件或調(diào)文件的時(shí)間都增加了，那就可能是由于病毒造成的。
（3） 磁盤空間迅速變小
由于病毒程序要進(jìn)駐內(nèi)存，而且又能繁殖，因此使內(nèi)存空間變小甚至變?yōu)椤?”，用戶的`什么信息也進(jìn)不去。
�。�4） 文件內(nèi)容和長(zhǎng)度有所改變
一個(gè)文件存入磁盤后，本來(lái)它的長(zhǎng)度和其內(nèi)容都不會(huì)改變，可是由于病毒的干擾，文件長(zhǎng)度可能改變，文件內(nèi)容也可能出現(xiàn)亂碼。有時(shí)文件內(nèi)容無(wú)法顯示或顯示后又消失了。
（5） 經(jīng)常出現(xiàn)“死機(jī)”現(xiàn)象
正常的操作是不會(huì)造成死機(jī)現(xiàn)象的，即使是初學(xué)者，命令輸入不對(duì)也不會(huì)死機(jī)。如果機(jī)器經(jīng)常死機(jī)，那可能是由于系統(tǒng)被病毒感染了。
�。�6） 外部設(shè)備工作異常
因?yàn)橥獠吭O(shè)備受系統(tǒng)的控制，如果機(jī)器中有病毒，外部設(shè)備在工作時(shí)可能會(huì)出現(xiàn)一些異常情況，出現(xiàn)一些用理論或經(jīng)驗(yàn)說(shuō)不清道不明的現(xiàn)象。
（7）
經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)藍(lán)屏，尤其是在按鍵盤的時(shí)候，一按就死機(jī)。
以上僅列出一些比較常見(jiàn)的病毒表現(xiàn)形式，肯定還會(huì)遇到一些其他的特殊現(xiàn)象，這就需要由用戶自己判斷了。
三、檢查與清除計(jì)算機(jī)病毒
教師演示計(jì)算機(jī)防毒軟件瑞星2007網(wǎng)絡(luò)的清除計(jì)算機(jī)病毒。
四、預(yù)防計(jì)算機(jī)病毒
首先，在思想上重視，加強(qiáng)管理，止病毒的入侵。凡是從外來(lái)的軟盤往機(jī)器中拷信息，都應(yīng)該先對(duì)軟盤進(jìn)行查毒，若有病毒必須清除，這樣可以保證計(jì)算機(jī)不被新的病毒傳染。此外，由于病毒具有潛伏性，可能機(jī)器中還隱蔽著某些舊病毒，一旦時(shí)機(jī)成熟還將發(fā)作，所以，要經(jīng)常對(duì)磁盤進(jìn)行檢查，若發(fā)現(xiàn)病毒就及時(shí)殺除。思想重視是基礎(chǔ)，采取有效的查毒與消毒方法是技術(shù)保證。檢查病毒與消除病毒目前通常有兩種手段，一種是在計(jì)算機(jī)中加一塊防病毒卡，另一種是使用防病毒軟件工作原理基本一樣，一般用防病毒軟件的用戶更多一些。切記要注意一點(diǎn)，預(yù)防與消除病毒是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作任務(wù)，不是一勞永逸的，應(yīng)堅(jiān)持不懈。
五、小結(jié)
計(jì)算機(jī)病毒與網(wǎng)絡(luò)安全教案 4
一、科目：
計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)
二、課題名稱：
計(jì)算機(jī)病毒及防護(hù)
三、對(duì)象：
高中
四、課型：
新授課
五、課時(shí)：
1課時(shí)
六、教學(xué)對(duì)象分析：
提到病毒，可能大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)各種各樣的病毒。對(duì)生物病毒的危害性大家都有所了解，也有些恐慌。而對(duì)計(jì)算機(jī)病毒不同的學(xué)生也有不同的了解，可能有些學(xué)生也遇到過(guò)計(jì)算機(jī)被病毒侵害了的情況。大家有電腦，那么大家都不希望自己的電腦被病毒襲擊。也就會(huì)去主動(dòng)了解怎樣使自己的電腦不會(huì)中毒。
七、教學(xué)目標(biāo)：
�。ㄒ唬┲R(shí)與技能：
1、使學(xué)生了解什么是計(jì)算機(jī)病毒。
2、掌握計(jì)算機(jī)病毒的基本特征。
3、了解常見(jiàn)病毒的癥狀，并能在因特網(wǎng)上找到解決辦法。
4、掌握計(jì)算機(jī)病毒的基本防治方法。
�。ǘ┻^(guò)程與方法：
1、通過(guò)教學(xué)網(wǎng)站培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力；通過(guò)小組交流討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作交流能力。
2、掌握計(jì)算機(jī)病毒有效的防治方法，并應(yīng)用到日常信息活動(dòng)中去。
（三）情感態(tài)度和價(jià)值：
1、提高學(xué)生防治電腦病毒的意識(shí)。
2、增強(qiáng)學(xué)生的信息安全意識(shí)和道德水平。
八、教學(xué)重點(diǎn)：
1、計(jì)算機(jī)病毒的基本識(shí)別方法。
2、樹立對(duì)計(jì)算機(jī)病毒的防范意識(shí)。
3、計(jì)算機(jī)病毒的防治方法。
九、教學(xué)難點(diǎn)：
1、撐握檢測(cè)與消除計(jì)算機(jī)病毒的操作技能。
十、教學(xué)方法：
啟發(fā)式教學(xué)法、講授法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法
十一、教學(xué)用具：
粉筆、黑板、PPT
十二、教學(xué)過(guò)程：
（一）導(dǎo)入新課：（5分鐘）
播放一段SARS、禽流感的專題片小片段。
當(dāng)SARS、禽流感在人間肆虐橫行的時(shí)候，人們才意識(shí)到健康的重要。 這些是危害人類健康的生物病毒。
提問(wèn)：為什么這些生物病毒會(huì)引起人們那么大的恐慌呢？
這些病毒會(huì)導(dǎo)致人們生病，不容易醫(yī)治，并且傳播速度很快，影響范圍很大。
提問(wèn)：剛才同學(xué)們能夠列舉出常見(jiàn)生物病毒的一些癥狀。那么你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)計(jì)算機(jī)病毒嗎？你們所了解的計(jì)算機(jī)病毒是怎樣的呢？
有時(shí)候會(huì)聽(tīng)到有人說(shuō)：“我的電腦中毒了，我的東西不見(jiàn)了，怎樣辦？”一臉茫然、無(wú)賴、害怕的樣子。
�。ǘ┲v授新課：
1、計(jì)算機(jī)病毒的定義：
計(jì)算機(jī)病毒是一種人為制造的、隱藏在計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的數(shù)據(jù)資源中的、能夠自我復(fù)制并進(jìn)行傳播的程序。
計(jì)算機(jī)病毒是一種特殊的程序。由病毒程序引起的問(wèn)題，屬于軟件故障，而不是硬件故障，諸如系統(tǒng)不能正常引導(dǎo)、程序不能正確執(zhí)行、文件莫明其妙地丟失、打印機(jī)不能打印、磁盤不能使用等現(xiàn)象。
2、計(jì)算機(jī)病毒的特征：
提問(wèn)：（1）計(jì)算機(jī)感染病毒后會(huì)對(duì)計(jì)算機(jī)怎么樣？
——破壞性（主要表現(xiàn)在：占用系統(tǒng)資源，同時(shí)輕則出現(xiàn)異常顯示或聲響，破壞操作環(huán)境，重則破壞一部分乃至全部系統(tǒng)資源，如破壞文件，使數(shù)據(jù)丟失，甚至使整個(gè)磁盤“丟失”等）
提問(wèn)：（2）病毒程序在計(jì)算機(jī)內(nèi)怎樣藏身呢？
——寄生性（計(jì)算機(jī)病毒寄生在其他程序之中，當(dāng)執(zhí)行這個(gè)程序時(shí)，病毒就起破壞作用，而在未啟動(dòng)這個(gè)程序之前，它是不易被人發(fā)覺(jué)的。）
提問(wèn)：（3）如果一個(gè)有病毒的U盤插到計(jì)算機(jī)上使用，計(jì)算機(jī)會(huì)感染病毒嗎？
——傳染性（主要表現(xiàn)在：運(yùn)行過(guò)程中能夠進(jìn)行自我復(fù)制，尋找適宜的介質(zhì)或文件作為新的寄生對(duì)象，并且將病毒程序寄生到該介質(zhì)或文件中去）
提問(wèn)：（4）計(jì)算機(jī)感染病毒后立即發(fā)作嗎？
——潛伏性（主要表現(xiàn)在：可長(zhǎng)時(shí)間進(jìn)行傳播而不被人發(fā)現(xiàn)）
——隱蔽性（有的可以通過(guò)病毒軟件檢查出來(lái)，有的根本就查不出來(lái)，有的時(shí)隱時(shí)現(xiàn)、變化無(wú)常，這類病毒處理起來(lái)通常很困難。）
提問(wèn)：（5）cHI病毒在什么時(shí)間發(fā)作？
——激發(fā)性（在特定的條件下被激活起來(lái)，去攻擊計(jì)算機(jī)系統(tǒng)，激發(fā)計(jì)算機(jī)的可以是特定的日期、時(shí)間、特定的字符或是特定的文件等）
計(jì)算機(jī)病毒不可能無(wú)原無(wú)故就跑到你電腦上了。那么同學(xué)們想想計(jì)算機(jī)病毒是怎樣傳播的呢？
3、計(jì)算機(jī)病毒傳播的`途徑：
�。�1）移動(dòng)的存儲(chǔ)設(shè)備：如U盤、軟盤、光盤、移動(dòng)硬盤等。
�。�2）通過(guò)網(wǎng)絡(luò)：這種傳染擴(kuò)散極快, 能在很短時(shí)間內(nèi)傳遍網(wǎng)絡(luò)上的機(jī)器。
提問(wèn)：你們平常聽(tīng)到的電腦中毒后會(huì)有哪些反應(yīng)呢？
4、計(jì)算機(jī)感染病毒后的常見(jiàn)的癥狀：
�。�1）屏幕顯示異常畫面或字符串，它們并不是由正常程序產(chǎn)生的；或者出現(xiàn)屏幕顯示混亂等現(xiàn)象。
�。�2）揚(yáng)聲器發(fā)出異常聲響或演奏樂(lè)曲，它們并不是由正常程序安排的。
�。�3）程序的運(yùn)行時(shí)間顯著加長(zhǎng)。
�。�4）文件發(fā)生不應(yīng)有的變化，如文件長(zhǎng)度突然增加，日期、時(shí)間被改變等，或者文件莫名其妙地丟失或被破壞。
�。�5）本來(lái)可以工作的通用軟件突然不能工作或不能正常工作。
�。�6）系統(tǒng)突然自行重新引導(dǎo)。
�。�7）在沒(méi)有安排向磁盤讀寫數(shù)據(jù)的情況下，磁盤的指示燈閃亮。
（8）打印機(jī)或其他外部設(shè)備突然工作不正常。
（9）當(dāng)用軟盤引導(dǎo)系統(tǒng)時(shí)，結(jié)果卻轉(zhuǎn)成實(shí)際上由c盤啟動(dòng)，而軟盤已經(jīng)插好在A驅(qū)動(dòng)器上。
（10）磁盤壞區(qū)突然增多，卷標(biāo)自行變化。
�。�11）內(nèi)存空間不應(yīng)有的減少。
�。�12）系統(tǒng)無(wú)故死鎖。
�。�13）硬盤（c盤）不能啟動(dòng)系統(tǒng)。
提問(wèn)：同學(xué)們，你們剛才知道了計(jì)算機(jī)病毒的傳播途徑，那么哪些方式可以預(yù)防病毒呢？
5、防治病毒的方法：
�。�1）不要使用來(lái)歷不明的移動(dòng)存儲(chǔ)設(shè)備，如U盤、軟盤、光盤等。
（2）不要從因特網(wǎng)上隨意下載來(lái)歷不明的程序和數(shù)據(jù)資料。
�。�3）接收到來(lái)歷不明的電子郵件不要輕易打開(kāi)。
�。�4）使用殺毒軟件。
�。�5）使用防火墻。
�。�6）及時(shí)對(duì)重要文件做備份。
�。�7）定期檢查系統(tǒng)。
6、常見(jiàn)病毒：有cHI病毒、網(wǎng)游和網(wǎng)銀盜號(hào)木馬、Sco炸彈、變種R病毒等。
7、常見(jiàn)殺毒軟件：有瑞星殺毒軟件、金山毒霸、360殺毒等。
8、歸納學(xué)習(xí)目標(biāo)
十三、作業(yè)處理：
1、最近流行哪些病毒？其癥狀如何，我們應(yīng)如何預(yù)防和清除？
十四、板書設(shè)計(jì)：
1、計(jì)算機(jī)病毒的定義
2、計(jì)算機(jī)病毒的特征：破壞性、寄生性、傳染性、潛伏性、隱蔽性、激發(fā)性。
3、計(jì)算機(jī)病毒的傳播途徑
4、計(jì)算機(jī)感染病毒后的癥狀
5、計(jì)算機(jī)病毒的防治方法
6、常見(jiàn)的計(jì)算機(jī)病毒
7、常見(jiàn)殺毒軟件
計(jì)算機(jī)病毒與網(wǎng)絡(luò)安全教案 5
【教學(xué)目標(biāo)】
1.了解計(jì)算機(jī)病毒及其特點(diǎn)、危害。
2.掌握預(yù)防和查殺計(jì)算機(jī)病毒的基本方法。
3.培養(yǎng)學(xué)生良好的使用計(jì)算機(jī)的道德規(guī)范。
【教學(xué)重點(diǎn)】
認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)病毒的危害性，了解計(jì)算機(jī)病毒通常具有的幾個(gè)特性，掌握預(yù)防和清除病毒的操作技能。
【教學(xué)難點(diǎn)】
掌握預(yù)防和清除病毒的操作技能。
【教學(xué)過(guò)程】
采用學(xué)生自學(xué)，教師提問(wèn)的形式。
【教具】
多媒體教學(xué)軟件、自制課件。
【課時(shí)】
1課時(shí)
【教學(xué)過(guò)程】
一、引入
隨著計(jì)算機(jī)應(yīng)用的普及，信息交流的范圍在不斷地?cái)U(kuò)大，計(jì)算機(jī)應(yīng)用的環(huán)境越來(lái)越復(fù)雜，所以計(jì)算機(jī)安全顯得越來(lái)越重要。信息安全涉及國(guó)家、社會(huì)道德和公民個(gè)人安全的方方面面。
二、明確教學(xué)目標(biāo)
1.了解計(jì)算機(jī)病毒及其特點(diǎn)、危害。
2.掌握預(yù)防和查殺計(jì)算機(jī)病毒的基本方法。
3.培養(yǎng)學(xué)生良好的使用計(jì)算機(jī)的道德規(guī)范。
三、布置任務(wù)
學(xué)生查看課本相關(guān)內(nèi)容，解決下面的5個(gè)問(wèn)題。
1.計(jì)算機(jī)病毒的概念。
2.計(jì)算機(jī)病毒的特點(diǎn)。
3.計(jì)算機(jī)病毒的危害。
4.計(jì)算機(jī)病毒的預(yù)防。
5.計(jì)算機(jī)病毒的防治。
四、教師提問(wèn)，找學(xué)生說(shuō)出答案，然后教師用幻燈片顯示答案，并加以講解和補(bǔ)充
問(wèn)題1：計(jì)算機(jī)病毒的概念
計(jì)算機(jī)病毒(computer virus)是一種人為編制的程序或指令集合。這種程序能夠潛伏在計(jì)算機(jī)系統(tǒng)中，并通過(guò)自我復(fù)制傳播和擴(kuò)散，在一定條件下被激活，并給計(jì)算機(jī)帶來(lái)故障和破壞。這種程序具有類似于生物病毒的繁殖、傳染和潛伏等特點(diǎn)，所以人們稱之為“計(jì)算機(jī)病毒”。計(jì)算機(jī)病毒可以通過(guò)軟盤、光盤和網(wǎng)絡(luò)傳播。計(jì)算機(jī)病毒在網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)上的廣泛傳播，會(huì)造成大范圍的災(zāi)害，其危害性更嚴(yán)重。
問(wèn)題2：計(jì)算機(jī)病毒具有的特點(diǎn)
① 隱蔽性病毒程序一般隱藏在可執(zhí)行文件和數(shù)據(jù)文件中，不易被發(fā)現(xiàn)。
�、� 傳染性 傳染性是衡量一種程序是否為病毒的首要條件。病毒程序一旦進(jìn)入計(jì)算機(jī)，通過(guò)修改別的程序，把自身的程序拷貝進(jìn)去，從而達(dá)到擴(kuò)散的目的，使計(jì)算機(jī)不能正常工作。
�、� 潛伏性 計(jì)算機(jī)病毒具有寄生能力，它能夠潛伏在正常的'程序之中，當(dāng)滿足一定條件時(shí)被激活，開(kāi)始破壞活動(dòng)，叫做病毒發(fā)作。
�、� 可激發(fā)性 計(jì)算機(jī)病毒一般都具有激發(fā)條件，這些條件可以是某個(gè)時(shí)間、日期、特定的用戶標(biāo)識(shí)、特定文件的出現(xiàn)和使用、某個(gè)文件被使用的次數(shù)或某種特定的操作等。
�、� 破壞性 破壞性是計(jì)算機(jī)病毒的最終目的，通過(guò)病毒程序的運(yùn)行，實(shí)現(xiàn)破壞行為。
問(wèn)題3：計(jì)算機(jī)病毒的危害性
計(jì)算機(jī)病毒有很大的危害性。世界各國(guó)每年為防治計(jì)算機(jī)病毒投入和耗費(fèi)了巨額的資金。
計(jì)算機(jī)病毒對(duì)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的危害主要有以下幾種：
�、� 刪除或修改磁盤上的可執(zhí)行程序和數(shù)據(jù)文件，使之無(wú)法正常工作。
�、� 修改目錄或文件分配表扇區(qū)，使之無(wú)法找到文件。
�、� 對(duì)磁盤進(jìn)行格式化，使之丟失全部信息。
�、� 病毒反復(fù)傳染，占用計(jì)算機(jī)存儲(chǔ)空間，影響計(jì)算機(jī)系統(tǒng)運(yùn)行效率。破壞計(jì)算機(jī)的操作系統(tǒng)，使計(jì)算機(jī)不能工作。
問(wèn)題4：計(jì)算機(jī)病毒的表現(xiàn)
計(jì)算機(jī)感染病毒以后有一定的表現(xiàn)形式，知道了病毒的表現(xiàn)形式有利于及時(shí)發(fā)現(xiàn)病毒、消除病毒。
計(jì)算機(jī)病毒與網(wǎng)絡(luò)安全教案 6
教學(xué)目標(biāo)：
1、知識(shí)與技能
�。�1）了解計(jì)算機(jī)安全的含義及常見(jiàn)的安全措施；
�。�2）了解計(jì)算機(jī)病毒的概念、一般特征及傳播途徑；
�。�3）掌握防毒、殺毒的基本方法，學(xué)會(huì)主動(dòng)防范計(jì)算機(jī)病毒。
2、過(guò)程與方法
�。�1）提高學(xué)生分析、解決實(shí)際問(wèn)題的能力，使學(xué)生認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)資源的重要性。
（2）培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和合作精神。
3、情感態(tài)度與價(jià)值觀
增強(qiáng)技術(shù)利用中的責(zé)任感和技術(shù)創(chuàng)新的使命感，形成良好的網(wǎng)絡(luò)道德。
4、行為與創(chuàng)新
�。�1）自覺(jué)遵守信息社會(huì)中公認(rèn)的行為規(guī)范和道德準(zhǔn)則，能夠合理地引用他人的觀點(diǎn)或使用他人的成果；
�。�2）積極參加各種與信息技術(shù)教育有關(guān)的創(chuàng)新設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)活動(dòng)；
�。�3）認(rèn)識(shí)信息安全的重要意義。
教學(xué)重點(diǎn)：
計(jì)算機(jī)病毒的防治
教學(xué)難點(diǎn)：
如何更好地培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算機(jī)安全意識(shí) 教學(xué)方法： 合作探究、小組競(jìng)賽、啟發(fā)引導(dǎo)、自主探究
教學(xué)過(guò)程：
1、情境導(dǎo)入
教師：2006年12月27日，因特網(wǎng)上很多用戶遭受不明病毒攻擊，計(jì)算機(jī)中所有可執(zhí)行文件 都變成一種熊貓燒香的圖案，中毒癥狀表現(xiàn)為系統(tǒng)藍(lán)屏、頻繁重啟、硬盤數(shù)據(jù)被破壞等。該病毒可通過(guò)局域網(wǎng)進(jìn)行傳播，感染局域網(wǎng)內(nèi)所有的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)，最終導(dǎo)致整個(gè)局域網(wǎng)癱瘓。大家聽(tīng)說(shuō)過(guò)這種計(jì)算機(jī)病毒嗎？
教師：今天，就讓我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)和了解計(jì)算機(jī)病毒，掌握計(jì)算機(jī)安全與防護(hù)的知識(shí)。相信通過(guò)大家的共同努力，我們能夠更好地使用和維護(hù)計(jì)算機(jī)。
2、新課講授
（1）計(jì)算機(jī)病毒
�、�、計(jì)算機(jī)病毒的概念
教師：什么是計(jì)算機(jī)病毒呢？它和我們平時(shí)提到的生物病毒一樣嗎？ 學(xué)生閱讀教材并回答以上問(wèn)題。教師給予適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)、鼓勵(lì)。
教師：針對(duì)教材中的討論學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)生分組討論，教師可適當(dāng)參與并進(jìn)行引導(dǎo)。每組選取代表進(jìn)行總結(jié)，教師給予適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)、鼓勵(lì)。然后歸納： 計(jì)算機(jī)病毒是一種人為編制的程序，這種特殊的程序能夠在計(jì)算機(jī)系統(tǒng)中通過(guò)自我復(fù)制來(lái)傳播，在一定條件下被激活并破壞計(jì)算機(jī)系統(tǒng)，從而造成不可估量的損失。這種程序具有類似生物病毒的'特點(diǎn)，如繁殖性、傳染性和潛伏性等，所以人們用?計(jì)算機(jī)病毒一詞來(lái)稱呼這類破壞性程序。
�、�、計(jì)算機(jī)病毒的特征
請(qǐng)個(gè)人學(xué)生談?wù)劯腥居?jì)算機(jī)病毒的過(guò)程，再度激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，師生共同探討教學(xué)內(nèi)容。
教師：同學(xué)們可能接觸過(guò)一些計(jì)算機(jī)病毒，但是真正了解計(jì)算機(jī)病毒的并不多，除了提到的?熊貓燒香病毒以外，同學(xué)們還知道哪些計(jì)算機(jī)病毒？還了解哪些與計(jì)算機(jī)病毒相關(guān)的知識(shí)？ 教師發(fā)送準(zhǔn)備好的計(jì)算機(jī)病毒資料給學(xué)生。學(xué)生閱讀資料，并嘗試進(jìn)行概括、總結(jié)。
學(xué)生分組活動(dòng)，并由小組代表進(jìn)行總結(jié)，教師給予適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)、鼓勵(lì)。
教師：通過(guò)同學(xué)們的介紹，我們認(rèn)識(shí)了很多計(jì)算機(jī)病毒，那么同學(xué)們又沒(méi)有發(fā)現(xiàn)她們具有哪些共同特征呢？
學(xué)生分組活動(dòng)，閱讀計(jì)算機(jī)病毒的資料及教材中的相關(guān)內(nèi)容，并聯(lián)系實(shí)際生活中生物病毒的 特征，總結(jié)、歸納出計(jì)算機(jī)病毒的特征：傳染性、潛伏性、破壞性、針對(duì)性、寄生性等。
�、�、計(jì)算機(jī)病毒的防治
教師：對(duì)于計(jì)算機(jī)病毒，我們要以積極的心態(tài)去面對(duì)它，想辦法防治它，那么，我們具體應(yīng)該怎么做呢？
學(xué)生自學(xué)教材內(nèi)容，并進(jìn)行總結(jié)，教師給予適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)、鼓勵(lì)。
工作總結(jié)
（2）計(jì)算機(jī)安全
教師：我們做了那么多的工作，現(xiàn)在的計(jì)算機(jī)是不是已經(jīng)真正安全了呢？什么才是計(jì)算機(jī)安全？除了病毒以外，計(jì)算機(jī)還存在哪些方面的不安全因素？我們?nèi)绾谓鉀Q這些問(wèn)題。
�、�、計(jì)算機(jī)安全的定義
計(jì)算機(jī)安全是由計(jì)算機(jī)管理派生出來(lái)的一門技術(shù)，目的是為了改善計(jì)算機(jī)系統(tǒng)和應(yīng)用中的某 些不可靠因素，以保證計(jì)算機(jī)正常、安全地運(yùn)行。
②、培養(yǎng)使用計(jì)算機(jī)的良好道德規(guī)范
任務(wù)小結(jié)：小組合作討論，總結(jié)所學(xué)的計(jì)算機(jī)安全與防護(hù)的知識(shí)。教師對(duì)本課的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)。
3、課堂小結(jié)
通過(guò)學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)和了解了計(jì)算機(jī)病毒，還知道如何去防治它。同時(shí)，我們也認(rèn)識(shí)到，病毒防治不能僅僅依賴于殺毒軟件，更重要的是要提高防病毒意識(shí)，認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)安全的重要性。這節(jié)課我們還嘗試?yán)镁W(wǎng)絡(luò)資源來(lái)解決問(wèn)題，這讓我們受益匪淺。
作業(yè)：
1、簡(jiǎn)述計(jì)算機(jī)病毒的特征。
2、簡(jiǎn)述計(jì)算機(jī)病毒的防治。
教學(xué)反思：
在本節(jié)課開(kāi)頭，我就明確提出了本節(jié)課的目標(biāo)要求，學(xué)生的注意力一下子就被吸引住了，學(xué)生在平時(shí)也會(huì)遇到計(jì)算機(jī)安全的相關(guān)知識(shí)，現(xiàn)在有機(jī)會(huì)自己較為理論的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)積極性相當(dāng)高。
計(jì)算機(jī)病毒與網(wǎng)絡(luò)安全教案 7
一、教學(xué)目標(biāo)
1.說(shuō)出計(jì)算機(jī)病毒的特點(diǎn)和危害，學(xué)會(huì)檢查并清除計(jì)算機(jī)病毒。
2.通過(guò)觀察教師演示、小組合作等方法，加強(qiáng)對(duì)殺毒軟件的操作和使用。
3.感受信息技術(shù)的魅力，增強(qiáng)信息安全意識(shí)，養(yǎng)成正確使用計(jì)算機(jī)的好習(xí)慣。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
【重點(diǎn)】病毒的特點(diǎn)和危害。
【難點(diǎn)】檢查與清除計(jì)算機(jī)病毒。
三、教學(xué)過(guò)程
(一)導(dǎo)入新課
教師采用生活實(shí)例的導(dǎo)入方法，向?qū)W生介紹熊貓燒香病毒通過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳播，致使電腦出現(xiàn)“熊腦藍(lán)屏、頻繁重啟，甚至整個(gè)網(wǎng)絡(luò)癱瘓的案例。以此提問(wèn)學(xué)生：“什么是計(jì)算機(jī)病毒，如何檢查和查殺病毒?”引出課題——《防治計(jì)算機(jī)病毒》。
(二)新課講授
1.計(jì)算機(jī)病毒
教師首先提出問(wèn)題：什么是計(jì)算機(jī)病毒?教師組織學(xué)生自主閱讀教材，之后請(qǐng)學(xué)生回答�！居�(jì)算機(jī)病毒是破壞計(jì)算機(jī)中的信息，使計(jì)算機(jī)不能正常運(yùn)行的特殊程序�！�
接著教師追問(wèn)學(xué)生：計(jì)算機(jī)病毒是否會(huì)傳播給人體?學(xué)生會(huì)發(fā)現(xiàn)：計(jì)算機(jī)病毒都是通過(guò)軟盤、硬盤、光盤、網(wǎng)絡(luò)等介質(zhì)進(jìn)行傳播的，由此得到計(jì)算機(jī)病毒只能感染計(jì)算機(jī)系統(tǒng)，不會(huì)感染人體。
2.計(jì)算機(jī)病毒的表現(xiàn)與危害
教師提問(wèn)學(xué)生：在日常使用計(jì)算機(jī)時(shí)是否發(fā)生過(guò)一些小故障或奇怪的現(xiàn)象?學(xué)生四人為一組交流和討論，教師在過(guò)程中提示學(xué)生可以回想使用計(jì)算機(jī)過(guò)程中有沒(méi)有出現(xiàn)打不開(kāi)或者文件失蹤等相關(guān)情形。最后由小組代表進(jìn)行分享和交流出現(xiàn)過(guò)的奇怪現(xiàn)象。【經(jīng)常死機(jī)或藍(lán)屏、運(yùn)行速度明顯下降，文件莫名丟失、自動(dòng)彈出各種網(wǎng)頁(yè)窗口等】之后教師進(jìn)行歸納和總結(jié)計(jì)算機(jī)出現(xiàn)了類似的一些征兆有可能是計(jì)算機(jī)中病毒所導(dǎo)致，同時(shí)給學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)充像文件突然變大、打印機(jī)不能正常工作、自動(dòng)發(fā)送電子郵件等也有可能是計(jì)算機(jī)中病毒，并提醒學(xué)生在日后遇見(jiàn)以上癥兆要多留心。
3.檢查與清除計(jì)算機(jī)病毒
教師提問(wèn)學(xué)生：要想確切地知道計(jì)算機(jī)系統(tǒng)是否感染了計(jì)算機(jī)病毒，可以怎么檢查?學(xué)生根據(jù)常識(shí)可以回答出答案。【殺毒軟件不僅可以排查病毒，甚至還能對(duì)已經(jīng)感染病毒的盤符和文件進(jìn)行隔離和查殺】之后教師請(qǐng)學(xué)生自行分享知道的一些殺毒軟件�！窘鹕蕉景浴�360殺毒、瑞星殺毒軟件、電腦管家等】接著教師進(jìn)行補(bǔ)充，諾頓殺毒也是一些常見(jiàn)的殺毒軟件，并在多媒體上給學(xué)生展示這些軟件的快捷圖標(biāo)。
教師請(qǐng)學(xué)生查看自己所在電腦上安裝的.是什么殺毒軟件，學(xué)生會(huì)發(fā)現(xiàn)是“瑞星殺毒”軟件，并提示學(xué)生將軟件雙擊打開(kāi)，看看有什么新發(fā)現(xiàn)，并請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行大膽發(fā)言和猜測(cè)。他們會(huì)發(fā)現(xiàn)打開(kāi)軟件之后，打開(kāi)了“瑞星殺毒軟件”窗口，里面顯示了可以查殺的盤符，以及相關(guān)的功能操作按鈕。
之后，教師提問(wèn)學(xué)生若想查殺軟盤上的病毒應(yīng)該怎么操作，讓學(xué)生兩人一個(gè)小組，進(jìn)行自主嘗試，之后和學(xué)生共同總結(jié)得出方法。【先選中盤符路徑為軟盤，單擊“殺毒”按鈕，如果沒(méi)有發(fā)現(xiàn)病毒則會(huì)出現(xiàn)“查殺結(jié)束”對(duì)話框，有病毒則彈出“詢問(wèn)”對(duì)話框顯示感染了病毒的文件，并選擇相應(yīng)的清理方式】但是也有的學(xué)生會(huì)直接單擊“殺毒”按鈕，教師由此提醒學(xué)生，這種情況是默認(rèn)查殺“我的電腦”所有的盤符文件，一般所需時(shí)間都比較長(zhǎng)。
最后，教師提問(wèn)學(xué)生：“殺毒軟件是否能查殺所有病毒?”由此引導(dǎo)學(xué)生明白殺毒軟件并不能查殺每種計(jì)算機(jī)病毒，需要及時(shí)更新軟件和病毒庫(kù)，才能保證及時(shí)的預(yù)防最新的病毒。接著教師給學(xué)生示范升級(jí)軟件的方法：執(zhí)行“選項(xiàng)”菜單——網(wǎng)絡(luò)和升級(jí)ID設(shè)置好升級(jí)的網(wǎng)絡(luò)連接以及ID——單擊“升級(jí)”按鈕即可完成更新。
(三)鞏固提高
學(xué)生兩人為一個(gè)小組以“瑞星殺毒”軟件為例，查殺計(jì)算機(jī)硬盤上的文件，檢查和清除病毒，將電腦設(shè)置成“自動(dòng)監(jiān)測(cè)”，提高計(jì)算機(jī)的安全系數(shù)。教師在過(guò)程中對(duì)學(xué)生遇到的疑惑進(jìn)行幫助和指導(dǎo)，并對(duì)學(xué)生的總體表現(xiàn)予以點(diǎn)評(píng)和鼓勵(lì)。
(四)小結(jié)作業(yè)
小結(jié)：教師提問(wèn)學(xué)生小結(jié)，學(xué)生自行分享本堂課所學(xué)到的病毒的特征、危害以及清除方法。
作業(yè)：思考在使用計(jì)算機(jī)的過(guò)程中怎樣預(yù)防感染計(jì)算機(jī)病毒，下節(jié)課一起來(lái)分享。
計(jì)算機(jī)病毒與網(wǎng)絡(luò)安全教案 8
一、在使用電腦過(guò)程中應(yīng)該采取哪些網(wǎng)絡(luò)安全防范措施：
1、安裝防火墻和防病毒軟件，并經(jīng)常升級(jí);
2、注意經(jīng)常給系統(tǒng)打補(bǔ)丁，堵塞軟件漏洞;
3、不要上一些不太了解的網(wǎng)站，不要執(zhí)行從網(wǎng)上下載后未經(jīng)殺毒處理的軟件，不要打開(kāi)MSN或者QQ上傳送過(guò)來(lái)的不明文件等。
二、如何防范U盤、移動(dòng)硬盤泄密：
1、及時(shí)查殺木馬與病毒;
2、從正規(guī)商家購(gòu)買可移動(dòng)存儲(chǔ)介質(zhì);
3、定期備份并加密重要數(shù)據(jù);
4、不要將辦公與個(gè)人的可移動(dòng)存儲(chǔ)介質(zhì)混用。
三、如何將網(wǎng)頁(yè)瀏覽器配置得更安全：
1、設(shè)置統(tǒng)一、可信的瀏覽器初始頁(yè)面;
2、定期清理瀏覽器中本地緩存、歷史記錄以及臨時(shí)文件內(nèi)容;
3、利用病毒防護(hù)軟件對(duì)所有下載資源及時(shí)進(jìn)行惡意代碼掃描。
四、如何設(shè)置windows操作系統(tǒng)開(kāi)機(jī)密碼：
按照先后順序，依次使用鼠標(biāo)點(diǎn)擊“開(kāi)始”菜單中的“控制面板”下的“用戶賬戶”，選擇賬戶后點(diǎn)擊“創(chuàng)建密碼”，輸入兩遍密碼后按“創(chuàng)建密碼”按鈕即可。
五、為什么要定期進(jìn)行補(bǔ)丁升級(jí)：
編寫程序不可能十全十美，所以軟件也免不了會(huì)出現(xiàn)BUG，而補(bǔ)丁是專門用于修復(fù)這些BUG的.。因?yàn)樵瓉?lái)發(fā)布的軟件存在缺陷，發(fā)現(xiàn)之后另外編制一個(gè)小程序使其完善，這種小程序俗稱補(bǔ)丁。定期進(jìn)行補(bǔ)丁升級(jí)，升級(jí)到最新的安全補(bǔ)丁，可以有效地防止非法入侵。
六、計(jì)算機(jī)中毒有哪些癥狀：
1、經(jīng)常死機(jī);
2、文件打不開(kāi);
3、經(jīng)常報(bào)告內(nèi)存不夠;
4、提示硬盤空間不夠;
5、出現(xiàn)大量來(lái)歷不明的文件;
6、數(shù)據(jù)丟失;
7、系統(tǒng)運(yùn)行速度變慢;
8、操作系統(tǒng)自動(dòng)執(zhí)行操作。
七、為什么不要打開(kāi)來(lái)歷不明的網(wǎng)頁(yè)、電子郵件鏈接或附件：
互聯(lián)網(wǎng)上充斥著各種釣魚網(wǎng)站、病毒、木馬程序。不明來(lái)歷的網(wǎng)頁(yè)、電子郵件鏈接、附件中，很可能隱藏著大量的病毒、木馬，一旦打開(kāi)，這些病毒、木馬會(huì)自動(dòng)進(jìn)入電腦并隱藏在電腦中，會(huì)造成文件丟失損壞甚至導(dǎo)致系統(tǒng)癱瘓。
八、接入移動(dòng)存儲(chǔ)設(shè)備(如移動(dòng)硬盤和U盤)前為什么要進(jìn)行病毒掃描：
外接存儲(chǔ)設(shè)備也是信息存儲(chǔ)介質(zhì)，所存的信息很容易帶有各種病毒，如果將帶有病毒的外接存儲(chǔ)介質(zhì)接入電腦，很容易將病毒傳播到電腦中。
九、計(jì)算機(jī)日常使用中遇到的異常情況有哪些：
計(jì)算機(jī)出現(xiàn)故障可能是由計(jì)算機(jī)自身硬件故障、軟件故障、誤操作或病毒引起的，主要包括系統(tǒng)無(wú)法啟動(dòng)、系統(tǒng)運(yùn)行變慢、可執(zhí)行程序文件大小改變等異常現(xiàn)象。
十、Cookies會(huì)導(dǎo)致怎樣的安全隱患：
當(dāng)用戶訪問(wèn)一個(gè)網(wǎng)站時(shí)，Cookies將自動(dòng)儲(chǔ)存于用戶IE內(nèi)，其中包含用戶訪問(wèn)該網(wǎng)站的種種活動(dòng)、個(gè)人資料、瀏覽習(xí)慣、消費(fèi)習(xí)慣，甚至信用記錄等。這些信息用戶無(wú)法看到，當(dāng)瀏覽器向此網(wǎng)址的其他主頁(yè)發(fā)出GET請(qǐng)求時(shí)，此Cookies信息也會(huì)隨之發(fā)送過(guò)去，這些信息可能被不法分子獲得。為保障個(gè)人隱私安全，可以在IE設(shè)置中對(duì)Cookies的使用做出限制。
計(jì)算機(jī)病毒與網(wǎng)絡(luò)安全教案 9
在21世紀(jì)，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠�，很多人甚至已�?jīng)離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)。有了網(wǎng)絡(luò)，人們足不出戶便可衣食無(wú)憂。前些天剛從電視上看到關(guān)于年底網(wǎng)購(gòu)火爆，快遞公司也在“春運(yùn)”的新聞。以前人們找東西得找人幫忙，現(xiàn)在人們找東西找網(wǎng)幫忙。記得有一次鑰匙不知道放到了什么地方，就百度了一下“鑰匙丟在那里了”，結(jié)果按照網(wǎng)友們提示的方案還真給找到了。
網(wǎng)絡(luò)爆炸性地發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境也日益復(fù)雜和開(kāi)放，同時(shí)各種各樣的安全漏洞也暴露出來(lái)，惡意威脅和攻擊日益增多，安全事件與日俱增，也讓接觸互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的每一個(gè)人都不同程度地受到了威脅。在此，我就生活中、工作中碰到看到的各種網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題談?wù)勛约旱捏w會(huì)：
1. 有網(wǎng)絡(luò)安全的意識(shí)很重要
談到網(wǎng)絡(luò)安全，讓我們無(wú)奈的是很多人認(rèn)為這是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)人員的事情。其實(shí)，每個(gè)人都應(yīng)該有網(wǎng)絡(luò)安全的意識(shí)，這點(diǎn)對(duì)于涉密單位人員來(lái)說(shuō)尤其重要。前段時(shí)間看了電視劇《密戰(zhàn)》，其中揭露的泄密方式多數(shù)都是相關(guān)人員安全意識(shí)薄弱造成：?jiǎn)挝灰髾C(jī)密的工作必須在辦公室完成，就是有人私自帶回家加班造成泄密；重要部門要求外人不得入內(nèi)，偏有人把閑雜人員帶入造成泄密；專網(wǎng)電腦不允許接互聯(lián)網(wǎng)，有人
接外網(wǎng)打游戲造成泄密；甚至涉密人員交友不慎，與間諜談戀愛(ài)造成泄密。雖然這只是電視劇，但對(duì)機(jī)密單位也是一種警示�？催@部電視劇的時(shí)候我就在想，這應(yīng)該作為安全部門的安全教育片。
不單單是涉密單位，對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)也特別重要。網(wǎng)上層出不窮的攝像頭泄密事件、這“門”那“門”的都是由于個(gè)人安全意識(shí)淡薄所致。正如老師所說(shuō)的“看到的不一定是真的！”。 我自己的電腦上有一些自己平時(shí)做的軟件、系統(tǒng)，雖說(shuō)沒(méi)什么重要的，但那也是自己辛苦整出來(lái)的'呀，所以使用電腦一直很小心，生怕有什么木馬、病毒之類的， “360流量監(jiān)控”的小條一直在我的“桌面”右下角，只要有上傳流量肯定得去看看是什么進(jìn)程在上傳。
平時(shí)為別人維護(hù)系統(tǒng)經(jīng)常會(huì)碰到殺毒軟件很久不升級(jí)的情況，主人還振振有詞的說(shuō)自己裝了殺毒軟件的。在他們看來(lái)殺毒軟件有了就成，剩下的就不用管了，我很多時(shí)候這樣對(duì)他們說(shuō)：“你養(yǎng)條狗還得天天喂它吃呢！”
2. 設(shè)備安全—很多技術(shù)是我們想不到的
網(wǎng)絡(luò)設(shè)備是網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行的硬件基礎(chǔ)，設(shè)備安全是網(wǎng)絡(luò)完全必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)。
以前聽(tīng)說(shuō)過(guò)電泄密，一直沒(méi)見(jiàn)過(guò)，最近單位有同事拿來(lái)了兩個(gè)“電力貓”（電力線以太網(wǎng)信號(hào)傳輸適配器），一個(gè)接網(wǎng)線插到電源上，另一個(gè)在30米內(nèi)接電源通過(guò)接口接網(wǎng)線鏈接到電腦便可上網(wǎng)。這讓我想到，只要有人將涉密的網(wǎng)絡(luò)線路接到電源線路便可輕易泄密，當(dāng)然這塊國(guó)家安全部門肯定有相關(guān)的防范措施。
在搜索引擎里搜索諸如：intitle:"Live View/-AXIS 206W"等，可以搜到網(wǎng)絡(luò)攝像頭，在電視劇《密戰(zhàn)》中，某涉密部門的監(jiān)控系統(tǒng)被接入了互聯(lián)網(wǎng)，間諜就利用監(jiān)控系統(tǒng)竊取工作人員的屏幕信息和按鍵信息。在某政府機(jī)要室的復(fù)印機(jī)上安裝基于移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)射器，便可再用另外一臺(tái)接收機(jī)上受到所有掃描的機(jī)要文件。
1985年，在法國(guó)召開(kāi)的一次國(guó)際計(jì)算機(jī)安全會(huì)議上，年輕的荷蘭人范〃艾克當(dāng)著各國(guó)代表的面，公開(kāi)了他竊取微機(jī)信息的技術(shù)。他用價(jià)值僅幾百美元的器件對(duì)普通電視機(jī)進(jìn)行改造，然后安裝在汽車?yán)�，這樣就從樓下的街道上，接收到了放臵在8層樓上的計(jì)算機(jī)電磁波的信息，并顯示出計(jì)算機(jī)屏幕上顯示的圖像。他的演示給與會(huì)的各國(guó)代表以巨大的震動(dòng)。本人最早知道電磁泄密是在20**年為部隊(duì)某部門開(kāi)發(fā)軟件的時(shí)候聽(tīng)說(shuō)的，在部隊(duì)很多地方時(shí)安裝了***的就是為了防止電磁泄密。
硬盤數(shù)據(jù)不是刪掉就不存在了，用諸如EasyRecovery等恢復(fù)軟件都可以恢復(fù)�？磥�(lái)，只有將涉密硬盤用煉鋼爐化掉才能保證完全安全。
3. 小心木馬
最早知道木馬，是自己大學(xué)期間。當(dāng)時(shí)在網(wǎng)上看到了一款叫“大眼睛”的屏幕發(fā)送軟件，很好奇就試著用了。大學(xué)的機(jī)房里的計(jì)算機(jī)只裝常用軟件，其他諸如QQ等軟件都是在服務(wù)器上存放，用的時(shí)候自己安裝，學(xué)生機(jī)有保護(hù)卡重啟就被恢復(fù)了，又得裝。于是就將“大眼睛”的客戶端放在服務(wù)器上取個(gè)很吸引人的名字。結(jié)果很多同學(xué)的屏幕都被我們監(jiān)
控。有同學(xué)嘲笑說(shuō)“不就是個(gè)木馬嘛！”經(jīng)過(guò)查詢才知道有種叫“木馬”的程序也是用同樣的方法進(jìn)行隱私竊取。后來(lái)自己還做過(guò)假的QQ程序盜取別人的QQ，但盜來(lái)都給了別人，誰(shuí)知道現(xiàn)在7、8位QQ號(hào)碼能這么暢銷。
以前電腦都防CIH、蠕蟲等病毒，當(dāng)現(xiàn)在更多的是防木馬病毒，主要是由于個(gè)人電腦上可以竊取諸如支付寶、QQ賬號(hào)、網(wǎng)上銀行等密碼。當(dāng)你打開(kāi)不安全的網(wǎng)頁(yè)、別人發(fā)給你的惡意郵件時(shí)，當(dāng)你安裝不安全的軟件時(shí)，當(dāng)你使用U盤時(shí)都可能感染木馬病毒。
前一段時(shí)間的“360和QQ之爭(zhēng)”，在我們的電腦里有很多不安全的的軟件，都可能泄露我們的隱私。
4. 網(wǎng)頁(yè)安全
在單位，我負(fù)責(zé)幾個(gè)部門的網(wǎng)站維護(hù)，主要是網(wǎng)頁(yè)制作。在一開(kāi)始編程的時(shí)候，根本沒(méi)想到能被攻擊。后來(lái)自己做的網(wǎng)站經(jīng)常被攻擊，這才知道諸如SQL注入、Ewebeditor漏洞等攻擊手段，所以在編程時(shí)會(huì)注意到這些方面的安全。比如我的后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)一般都是“x.asp#xxxxxx.mdb”。防止數(shù)據(jù)庫(kù)被下載。
記得又一次為某部門自己編寫了一個(gè)留言板程序，結(jié)果發(fā)布沒(méi)1天就有3000多條惡意留言，還是英文的，挺讓人頭疼。最后設(shè)置了驗(yàn)證碼、用戶驗(yàn)證都不起作用，直到用了檢測(cè)留言來(lái)源網(wǎng)頁(yè)代碼才堵住。原來(lái)人家是用工具攻擊的。
5. 養(yǎng)成良好的上網(wǎng)習(xí)慣.
網(wǎng)絡(luò)安全涉及到使用網(wǎng)絡(luò)的每一個(gè)人。對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)，要保證自己安全上網(wǎng)，每個(gè)人都得養(yǎng)成良好的上網(wǎng)習(xí)慣。我想應(yīng)該包含以下幾點(diǎn)：
1）電腦要安裝防火墻和殺毒軟件，要及時(shí)升級(jí)，如果電腦上網(wǎng)則設(shè)置為自動(dòng)升級(jí)。并且養(yǎng)成經(jīng)常性安全掃描電腦；
2）及時(shí)更新windows補(bǔ)�。�
3） 在確保系統(tǒng)安全的情況下，做好GHOST備份，防止碰到頑固病毒時(shí)能及時(shí)恢復(fù)系統(tǒng)；
4）網(wǎng)友用QQ等發(fā)給的網(wǎng)站和程序，不要輕易去點(diǎn)擊和執(zhí)行；
5）不瀏覽不安全的網(wǎng)頁(yè)；
6）共享文件要及時(shí)關(guān)閉共享，在單位經(jīng)常會(huì)在工作組計(jì)算機(jī)中看到別人共享的東西；
7） 不熟悉的郵件不瀏覽；
8）U盤殺毒后再去打開(kāi)；
9）最好不在別人的計(jì)算機(jī)上登錄自己的銀行賬號(hào)、支付寶、QQ等； 對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，提高網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代對(duì)我們基本的要求。
計(jì)算機(jī)病毒與網(wǎng)絡(luò)安全教案 10
一、常見(jiàn)安全風(fēng)險(xiǎn)
(一)網(wǎng)絡(luò)釣魚
網(wǎng)絡(luò)釣魚是指不法分子通過(guò)大量發(fā)送聲稱來(lái)自于銀行或其他知名機(jī)構(gòu)的欺騙性垃圾郵件或短信、即時(shí)通訊信息等，引誘收信人給出敏感信息(如用戶名、口令、帳號(hào)ID或信用卡詳細(xì)信息)，然后利用這些信息假冒受害者進(jìn)行欺詐性金融交易，從而獲得經(jīng)濟(jì)利益。受害者經(jīng)常遭受顯著的經(jīng)濟(jì)損失或全部個(gè)人信息被竊取并用于犯罪的目的。
(二)木馬病毒
特洛伊木馬是一種基于遠(yuǎn)程控制的黑客工具，它通常會(huì)偽裝成程序包、壓縮文件、圖片、視頻等形式，通過(guò)網(wǎng)頁(yè)、郵件等渠道引誘用戶下載安裝，如果用戶打開(kāi)了此類木馬程序，用戶的電腦或手機(jī)等電子設(shè)備便會(huì)被編寫木馬程序的不法分子所控制，從而造成信息文件被修改或竊取、電子賬戶資金被盜用等危害。
(三)社交陷阱社交陷阱是指有些不法分子利用社會(huì)工程學(xué)手段獲取持卡人個(gè)人信息，并通過(guò)一些重要信息盜用持卡人賬戶資金的網(wǎng)絡(luò)詐騙方式。
(四)偽基站
“偽基站”一般由主機(jī)和筆記本電腦組成，不法分子通過(guò)“偽基站”能搜取設(shè)備周圍一定范圍內(nèi)的手機(jī)卡信息，并通過(guò)偽裝成運(yùn)營(yíng)商的基站，冒充任意的手機(jī)號(hào)碼強(qiáng)行向用戶手機(jī)發(fā)送詐騙、廣告推銷等短信息。
(五)信息泄露
目前某些中小網(wǎng)站的安全防護(hù)能力較弱，容易遭到黑客攻擊，不少注冊(cè)用戶的用戶名和密碼便因此泄露。而如果用戶的支付賬戶設(shè)置了相同的用戶名和密碼，則極易發(fā)生盜用。
二、安全工具
安全工具相當(dāng)于給你的賬戶或者資金上了一道道鎖。如果能合理使用網(wǎng)絡(luò)安全支付工具，能夠大大降低網(wǎng)絡(luò)支付風(fēng)險(xiǎn)，使你的支付更加安全，更有保障。
目前，市場(chǎng)上主流的網(wǎng)絡(luò)安全支付工具主要有下面幾類：
一是數(shù)字證書。電腦或手機(jī)上安裝數(shù)字證書后，即使賬戶支付密碼被盜，也需要在已經(jīng)安裝了數(shù)字證書的機(jī)器上才能支付，保障資金安全。
二是短信驗(yàn)證碼。短信驗(yàn)證碼是用戶在支付時(shí)，銀行或第三方支付通過(guò)客戶綁定的手機(jī)，下發(fā)短信給客戶的一次性隨機(jī)動(dòng)態(tài)密碼。
三是動(dòng)態(tài)口令。無(wú)需與電腦連接的安全支付工具，采用定時(shí)變換的一次性隨機(jī)密碼與客戶設(shè)置的密碼相結(jié)合。
四是USBKey。連接在電腦USB接口上使用的一種安全支付工具，支付時(shí)需要插入電腦，才能進(jìn)行支付。
用戶可以根據(jù)自己的實(shí)際情況以及銀行或支付機(jī)構(gòu)的建議，選擇適合自己的網(wǎng)絡(luò)安全支付工具。
三、安全攻略
(一)保管好賬號(hào)、密碼和USBKey(或稱Ukey、網(wǎng)盾、U盾等)
1.不要相信任何套取賬號(hào)、USBKey和密碼的行為，也不要輕易向他人透露您的證件號(hào)碼、賬號(hào)、密碼等。
2.密碼應(yīng)盡量設(shè)置為數(shù)字、英文大小寫字母的組合，不要用生日、姓名等容易被猜測(cè)的內(nèi)容做密碼。
3.如果泄露了USBKey密碼，應(yīng)盡快辦理補(bǔ)發(fā)或更換業(yè)務(wù)。
(二)認(rèn)清網(wǎng)站網(wǎng)址
網(wǎng)上購(gòu)物時(shí)請(qǐng)到正規(guī)、知名的網(wǎng)上商戶進(jìn)行網(wǎng)上支付，交易時(shí)請(qǐng)確認(rèn)地址欄里的網(wǎng)址是否正確。
(三)確保計(jì)算機(jī)系統(tǒng)安全
1.從銀行官方網(wǎng)站下載安裝網(wǎng)上銀行、手機(jī)銀行安全控件和客戶端軟件。
2.設(shè)置Windows登錄密碼，WindowsXP以上系統(tǒng)請(qǐng)打開(kāi)系統(tǒng)自帶的`防火墻，關(guān)閉遠(yuǎn)程登錄功能。
3.定期下載并安裝最新的操作系統(tǒng)和瀏覽器安全補(bǔ)丁。
4.安裝防病毒軟件和防火墻軟件，并及時(shí)升級(jí)更新。
(四)提升安全意識(shí)
1.使用經(jīng)國(guó)家權(quán)威機(jī)構(gòu)認(rèn)證的網(wǎng)銀證書，建議同時(shí)開(kāi)通USBKey和短信口令功能。
2.開(kāi)通短信口令時(shí)，務(wù)必確認(rèn)接收短信的手機(jī)號(hào)碼為本人手機(jī)號(hào)碼。
3.不要輕信手機(jī)接收到的中獎(jiǎng)、貸款等短信、電話和非銀行官方網(wǎng)站上的任何信息。
4.不要輕信假公安、假警官、假法官、假檢察官等以“安全賬戶”名義要求轉(zhuǎn)賬的電話欺詐。
5.避免在公共場(chǎng)所或他人計(jì)算機(jī)上登錄和使用網(wǎng)上銀行。退出網(wǎng)上銀行或暫時(shí)離開(kāi)電腦時(shí)，一定要將USBKey拔出。
6.操作網(wǎng)銀時(shí)建議不要瀏覽別的網(wǎng)站，有些網(wǎng)站的惡意代碼可能會(huì)獲取您電腦上的信息。
7.建議對(duì)不同的電子支付方式分別設(shè)置合理的交易限額，每次交易都請(qǐng)仔細(xì)核對(duì)交易內(nèi)容，確認(rèn)無(wú)誤后再進(jìn)行操作。在交易未完成時(shí)不要中途離開(kāi)交易終端，交易完成后應(yīng)點(diǎn)擊退出。
8.定期檢查核對(duì)網(wǎng)上銀行交易記錄。可以通過(guò)定制銀行短信提醒服務(wù)和對(duì)賬郵件，及時(shí)獲得銀行登錄、余額變動(dòng)、賬戶設(shè)置變更等信息提醒。
(五)網(wǎng)上銀行安全工具組合(安全等級(jí)根據(jù)★的數(shù)量由高到低)建議客戶選擇安全等級(jí)高的工具組合!
四、發(fā)現(xiàn)被騙，怎么辦?
網(wǎng)絡(luò)安全重在防范，一旦發(fā)現(xiàn)被騙，要在第一時(shí)間聯(lián)系銀行、支付機(jī)構(gòu)，采取相應(yīng)應(yīng)急措施，同時(shí)向當(dāng)?shù)鼐綀?bào)警。
(一)已經(jīng)在釣魚網(wǎng)站輸入了密碼怎么辦?
1.如果您還能登錄您的賬戶：請(qǐng)立刻修改您的支付密碼和登錄密碼。同時(shí)，進(jìn)入交易明細(xì)查詢查看是否有可疑交易。如有，須立刻致電銀行或支付機(jī)構(gòu)的客服電話。
2.如果您還輸入了銀行卡信息：請(qǐng)立刻致電銀行申請(qǐng)臨時(shí)凍結(jié)賬戶或電話掛失(此時(shí)您的銀行賬戶只能入賬不能出賬)。
3.如果您已經(jīng)不能登錄：請(qǐng)立刻致電銀行或者支付機(jī)構(gòu)的客服電話，申請(qǐng)對(duì)您的賬戶進(jìn)行暫時(shí)監(jiān)管。
4.使用最新版的殺毒軟件對(duì)電腦進(jìn)行全面掃描，確保釣魚網(wǎng)站沒(méi)有掛木馬。如果發(fā)現(xiàn)有，請(qǐng)?jiān)诖_認(rèn)電腦安全后再次修改登錄與支付密碼。
(二)發(fā)現(xiàn)賬戶資金被盜怎么辦?
1.要在第一時(shí)間修改賬戶密碼，同時(shí)轉(zhuǎn)出余額資金。
2.進(jìn)入交易管理，查找可疑交易，保留對(duì)非授權(quán)的資金交易。
3.如果被盜的是銀行卡賬戶的話，請(qǐng)立刻致電銀行申請(qǐng)臨時(shí)凍結(jié)賬戶或電話掛失(此時(shí)您的銀行賬戶只能入賬不能出賬)。
計(jì)算機(jī)病毒與網(wǎng)絡(luò)安全教案 11
1、局域網(wǎng)的維護(hù)與管理
1）局域網(wǎng)的維護(hù)。局域網(wǎng)維護(hù)的目標(biāo)在于通過(guò)采取有效的維護(hù)措施，避免局域網(wǎng)故障的發(fā)生，確保局域網(wǎng)穩(wěn)定的工作。局域網(wǎng)維護(hù)工作包括較多內(nèi)容，其中服務(wù)器保護(hù)、性能的維護(hù)是較為重要的內(nèi)容，因此日常維護(hù)時(shí)應(yīng)將其當(dāng)做重點(diǎn)，認(rèn)真落實(shí)維護(hù)措施。一方面，服務(wù)器是整個(gè)局域網(wǎng)的核心，保護(hù)時(shí)應(yīng)引起足夠的重視。保護(hù)操作時(shí)尤其應(yīng)避免數(shù)據(jù)的丟失，即對(duì)重要信息進(jìn)行備份，目前可借助云服務(wù)提供商提供的平臺(tái)，將備份數(shù)據(jù)上傳到云服務(wù)中，如此無(wú)論服務(wù)器出現(xiàn)軟件還是硬件故障，均可通過(guò)云服務(wù)重新下載。同時(shí)，不要輕易刪除服務(wù)器中的信息，當(dāng)進(jìn)行刪除操作時(shí)應(yīng)進(jìn)行核對(duì)，確保無(wú)用后再進(jìn)行刪除。另一方面，對(duì)局域網(wǎng)性能進(jìn)行維護(hù)時(shí)，應(yīng)從硬件與軟件兩方面入手。在硬件方面，對(duì)原有傳輸媒介進(jìn)行升級(jí)，使用光纖作為信息傳輸媒介，以提高局域網(wǎng)信息傳輸效率與質(zhì)量。在軟件方面，使用功能強(qiáng)大的信息管理、安全管理軟件，通過(guò)軟件掃描及時(shí)查找出局域網(wǎng)存在的軟、硬件故障，采用專門技術(shù)加以解決。
2）局域網(wǎng)的管理。局域網(wǎng)管理是影響局域網(wǎng)功能能否充分發(fā)揮的重要因素。依據(jù)對(duì)象的不同可將管理內(nèi)容分為人的管理與局域網(wǎng)的.管理，其中對(duì)人的管理主要體現(xiàn)在：要求局域網(wǎng)使用人員嚴(yán)格按照制定的規(guī)章制度使用局域網(wǎng)，要求其不人為破壞局域網(wǎng)的軟、硬件，以及其他重要設(shè)施。而對(duì)局域網(wǎng)的管理則包括局域網(wǎng)結(jié)構(gòu)的選擇、局域網(wǎng)功能的擴(kuò)展以及局域網(wǎng)所處環(huán)境的優(yōu)化等內(nèi)容，一方面根據(jù)局域網(wǎng)的規(guī)劃功能選擇合理的局域網(wǎng)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)。另一方面擴(kuò)展局域網(wǎng)功能時(shí)應(yīng)綜合考慮經(jīng)濟(jì)投入，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)等內(nèi)容，要求在實(shí)現(xiàn)局域網(wǎng)相關(guān)功能的基礎(chǔ)上最大限度的降低經(jīng)濟(jì)投入。另外，優(yōu)化局域網(wǎng)環(huán)境時(shí)應(yīng)重點(diǎn)考慮人員配備與局域網(wǎng)性能的匹配，以確保局域網(wǎng)資源的充分利用。
2、局域網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)安全研究
局域網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)安全是業(yè)內(nèi)人士討論的經(jīng)典話題，而且隨著互聯(lián)網(wǎng)攻擊的日益頻繁，以及病毒種類的不斷增加與衍生，使人們不得不對(duì)局域網(wǎng)安全問(wèn)題進(jìn)行重新審視。采取何種防范手段確保局域網(wǎng)安全仍是人們關(guān)注的重點(diǎn)。那么為確保局域網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)安全究竟該采取何種措施呢？接下來(lái)從物理安全與訪問(wèn)控制兩方面進(jìn)行探討。
1）物理安全策略。物理安全策略側(cè)重在局域網(wǎng)硬件以及使用人員方面對(duì)局域網(wǎng)進(jìn)行保護(hù)。首先，采取針對(duì)性措施，加強(qiáng)對(duì)局域網(wǎng)中服務(wù)器、通信鏈路的保護(hù)，尤其避免人為因素帶來(lái)的破壞。例如，保護(hù)服務(wù)器時(shí)可設(shè)置使用權(quán)限，避免無(wú)權(quán)限的人員使用服務(wù)器，導(dǎo)致服務(wù)器信息泄露；其次，加強(qiáng)局域網(wǎng)使用人員的管理。通過(guò)制定完善的工作制度，避免外來(lái)人員使用局域網(wǎng)，尤其禁止使用局域網(wǎng)時(shí)隨意安裝相關(guān)軟件，拆卸局域網(wǎng)硬件設(shè)備；最后，提高工作人員局域網(wǎng)安全防范意識(shí)。通過(guò)專業(yè)培訓(xùn)普及局域網(wǎng)安全技術(shù)知識(shí)，使局域網(wǎng)使用者掌握有效的安全防范技巧與方法，從內(nèi)部入手做好局域網(wǎng)安全防范工作。
2）加強(qiáng)訪問(wèn)控制。訪問(wèn)控制是防止局域網(wǎng)被惡意攻擊、病毒傳染的有效手段，因此，為進(jìn)一步提高局域網(wǎng)安全性，應(yīng)加強(qiáng)訪問(wèn)控制。具體應(yīng)從以下幾方面入手實(shí)現(xiàn)訪問(wèn)控制。首先，做好入網(wǎng)訪問(wèn)控制工作。當(dāng)用戶試圖登錄服務(wù)器訪問(wèn)相關(guān)資源時(shí)，應(yīng)加強(qiáng)用戶名、密碼的檢查，有效避免非法人員訪問(wèn)服務(wù)器；其次，給用戶設(shè)置不同的訪問(wèn)權(quán)限。當(dāng)用戶登錄到服務(wù)器后，為防止無(wú)關(guān)人員獲取服務(wù)器重要信息，應(yīng)給予設(shè)置對(duì)應(yīng)的權(quán)限，即只允許用戶在權(quán)限范圍內(nèi)進(jìn)行相關(guān)操作，訪問(wèn)相關(guān)子目錄、文件夾中的文件等，避免其給局域網(wǎng)帶來(lái)安全威脅；再次，加強(qiáng)局域網(wǎng)的監(jiān)測(cè)。網(wǎng)絡(luò)管理員應(yīng)密切監(jiān)視用戶行為，詳細(xì)記錄其所訪問(wèn)的資源，一旦發(fā)現(xiàn)用戶有不法行為應(yīng)對(duì)其進(jìn)行鎖定，限制其訪問(wèn)；最后，從硬件方面入手提高網(wǎng)絡(luò)的安全性。例如，可根據(jù)保護(hù)信息的重要程度，分別設(shè)置數(shù)據(jù)庫(kù)防火墻、應(yīng)用層防火墻以及網(wǎng)絡(luò)層防火墻。其中數(shù)據(jù)庫(kù)防火墻可對(duì)訪問(wèn)進(jìn)行控制，一旦發(fā)現(xiàn)給數(shù)據(jù)庫(kù)構(gòu)成威脅的行為可及時(shí)阻斷。同時(shí)，其還具備審計(jì)用戶行為的功能，判斷中哪些行為可能給數(shù)據(jù)庫(kù)信息構(gòu)成破壞等。應(yīng)用層防火墻可實(shí)現(xiàn)某程序所有程序包的攔截，可有效防止木馬、蠕蟲等病毒的侵入。網(wǎng)絡(luò)層防火墻工作在底層TCP/IP協(xié)議堆棧上，依據(jù)制定的規(guī)則對(duì)訪問(wèn)行為進(jìn)行是否允許訪問(wèn)的判斷。而訪問(wèn)規(guī)則由管理員結(jié)合實(shí)際進(jìn)行設(shè)定。
3）加強(qiáng)安全管理。網(wǎng)絡(luò)病毒由來(lái)已久而且具有較大破壞性，因此，為避免其給網(wǎng)絡(luò)造成破壞，管理員應(yīng)加強(qiáng)管理做好病毒防范工作。一方面要求用戶拒絕接受可疑郵件，不擅自下載、安裝可疑軟件。另一方面，在使用U盤、軟盤時(shí)應(yīng)先進(jìn)行病毒查殺。另外，安裝專門的殺毒軟件，如卡巴斯基、360殺毒等并及時(shí)更新病毒庫(kù)，定期對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行掃描，以及時(shí)發(fā)現(xiàn)病毒將其殺滅。另外，安裝入侵檢測(cè)系統(tǒng)。該系統(tǒng)可即時(shí)監(jiān)視網(wǎng)絡(luò)傳輸情況，一旦發(fā)現(xiàn)可疑文件傳輸時(shí)就會(huì)發(fā)出警報(bào)或直接采用相關(guān)措施，保護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全。依據(jù)方法可將其分為誤用入侵檢測(cè)與異常入侵檢測(cè)，其中異常檢測(cè)又被細(xì)分為多種檢測(cè)方法，以實(shí)現(xiàn)入侵行為檢測(cè)，而誤用入侵檢測(cè)包括基于狀態(tài)轉(zhuǎn)移分析的檢測(cè)法、專家系統(tǒng)法以及模式匹配法等。其中模式匹配法指將收集的信息與存在于數(shù)據(jù)路中的網(wǎng)絡(luò)入侵信息進(jìn)行對(duì)比，以及時(shí)發(fā)現(xiàn)入侵行為。
3、結(jié)
目前，局域網(wǎng)在很多企業(yè)辦公中發(fā)揮著重要作用，一定程度上提高企業(yè)的信息化水平，因此，為確保局域網(wǎng)安全，應(yīng)重視日常的維護(hù)與管理，尤其從硬件與軟件兩個(gè)角度入手做好維護(hù)工作，為局域網(wǎng)的穩(wěn)定運(yùn)行奠定基礎(chǔ)。同時(shí)，還應(yīng)加強(qiáng)局域網(wǎng)的安全研究，采取有效的安全策略，安裝病毒軟件及入侵檢測(cè)系統(tǒng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)中的入侵及病毒感染情況，通過(guò)對(duì)其進(jìn)行處理，提高網(wǎng)絡(luò)的安全性。
計(jì)算機(jī)病毒與網(wǎng)絡(luò)安全教案 12
一、前言：
教師點(diǎn)題：與計(jì)算機(jī)打交道，我們經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到這么一個(gè)名詞——病毒，許多同學(xué)是早有耳聞，因?yàn)樗炎屧S多用戶談“毒”色變，只不過(guò)有些同學(xué)和它碰過(guò)面，也有的同學(xué)還“未曾謀面”。到底，病毒來(lái)了會(huì)怎樣？它有什么危害呢？先來(lái)聽(tīng)聽(tīng)大家的聲音吧!
學(xué)生匯報(bào)：學(xué)生根據(jù)自己收集有關(guān)病毒信息發(fā)表自己的見(jiàn)解。
二、講解：
師：剛才大家從不同方面介紹了自己對(duì)病毒的認(rèn)識(shí)，究竟病毒是怎么回事？請(qǐng)看下面一段“計(jì)算機(jī)病毒的故事”（老師播放課前準(zhǔn)備的課件）
1、什么是計(jì)算機(jī)病毒
計(jì)算機(jī)病毒是一種特殊的程序，是人為編寫的能夠侵入計(jì)算機(jī)系統(tǒng)并危害計(jì)算機(jī)系統(tǒng)資源的特殊計(jì)算機(jī)程序。（解釋概念）特別指出以下幾個(gè)方面，目的'：?jiǎn)l(fā)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)病毒的正確認(rèn)識(shí)。計(jì)算機(jī)病毒是某些人編寫的特殊程序；為何稱為“病毒”，因?yàn)樗裆锊《疽粯邮怯袕?fù)制和破壞能力故而形象稱之。
�。▽訉由钊耄┯�(jì)算機(jī)病毒對(duì)計(jì)算機(jī)有何危害呢？是不是感染上病毒就立即發(fā)作呢？計(jì)算機(jī)病毒出現(xiàn)時(shí)有何征兆呢？什么情況下，你要警惕自己的電腦是否感染上病毒呢？
師：假如有一天，你發(fā)現(xiàn)自己的計(jì)算機(jī)突然不能使用了；運(yùn)行速度明顯變慢了；昨天還使用的文件，今天卻無(wú)法運(yùn)行了......這都有可能是自己的電腦感染病毒了。
師：大家有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)“病毒”發(fā)作時(shí)的樣子呢？你覺(jué)得是否可怕呢？
�。ɡ蠋熃又菔編追N病毒發(fā)作的現(xiàn)象）演示之后，指出危害最大，病毒發(fā)作時(shí)沒(méi)有這些直觀的現(xiàn)象，例如CIH病毒是第一個(gè)直接攻擊、破壞計(jì)算機(jī)硬件的病毒。
師：計(jì)算機(jī)病毒對(duì)計(jì)算機(jī)有何影響呢？（繼續(xù)播放課前準(zhǔn)備的多媒體課件）
2、計(jì)算機(jī)病毒對(duì)計(jì)算機(jī)的影響:
①經(jīng)常無(wú)故地“死機(jī)”；
�、谶\(yùn)行速度明顯下降；
�、燮聊簧巷@示莫名的信息；
�、懿糠治募黄茐幕騽h除；
�、萜茐恼麄�(gè)計(jì)算機(jī)硬盤或軟盤上的數(shù)據(jù)。
師：引導(dǎo)學(xué)生透過(guò)這些現(xiàn)象看計(jì)算機(jī)病毒的特點(diǎn)。
3、計(jì)算機(jī)病毒的特點(diǎn)：
�、倨茐男裕�
�、陔[蔽性；
�、蹪摲�；
④傳染性；
�、菁ぐl(fā)性；
�、迯V泛性。
師：以CIH和殺手13病毒為例簡(jiǎn)要介紹病毒的特點(diǎn)。師：這些病毒是從什么地方來(lái)的呢？
明確：病毒的傳播途徑有很多，例如：軟盤、盜版光盤、網(wǎng)絡(luò)以及硬盤等。
師：但是萬(wàn)一自己的計(jì)算機(jī)感染上了病毒之后，我們?cè)撛趺崔k呢？
4、如何防治計(jì)算機(jī)病毒：防治計(jì)算機(jī)病毒的方法有：
�、賹�(duì)于來(lái)歷不明的外來(lái)軟盤要先查、殺病毒再使用。
�、诮ㄗh大家使用正版光盤軟件。
�、郯惭b實(shí)時(shí)監(jiān)控軟件。
�、馨惭b病毒防火墻。
�。ń處熯\(yùn)用實(shí)際操作的方法，結(jié)合瑞星殺毒軟件，向同學(xué)們介紹查、殺病毒的方法。）
三、課后小結(jié)：
我們要用安全防范的眼光來(lái)看待計(jì)算機(jī)病毒，時(shí)時(shí)處處關(guān)心計(jì)算機(jī)安全，并沒(méi)有哪一種殺毒軟件可以“一夫當(dāng)關(guān)”對(duì)付任何病毒的入侵，因?yàn)槊刻於伎赡苡行碌挠?jì)算機(jī)病毒產(chǎn)生，在這種情況下，我們使用電腦時(shí)就更應(yīng)該樹立安全防范意識(shí)，讓病毒遠(yuǎn)離我們，遠(yuǎn)離我們的計(jì)算機(jī)。
四、課堂作業(yè)：
給學(xué)生提供“病毒知識(shí)網(wǎng)站”讓學(xué)生深入了解病毒，找一找?guī)追N著名的殺毒軟件和最新的病毒，并要求學(xué)生記錄下來(lái)。
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