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大班美術(shù)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《給喜歡的人畫(huà)像》

時(shí)間:2021-09-23 11:07:47 教案 我要投稿

大班美術(shù)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《給喜歡的人畫(huà)像》

  身為一名到崗不久的老師,課堂教學(xué)是重要的任務(wù)之一,通過(guò)教學(xué)反思可以很好地改正講課缺點(diǎn),那么寫(xiě)教學(xué)反思需要注意哪些問(wèn)題呢?以下是小編精心整理的大班美術(shù)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《給喜歡的人畫(huà)像》,希望對(duì)大家有所幫助。

大班美術(shù)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《給喜歡的人畫(huà)像》

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、欣賞畢加索的作品《朵拉.瑪爾的畫(huà)像》,感受作品抽象、變形的繪畫(huà)風(fēng)格。

  2、嘗試用變形、裝飾的手法表現(xiàn)自畫(huà)像,感受其中的樂(lè)趣。

  活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn):

  活動(dòng)重點(diǎn):

  欣賞畢加索的作品《朵拉.瑪爾的畫(huà)像》,感受作品抽象、變形的繪畫(huà)風(fēng)格。

  活動(dòng)難點(diǎn):

  嘗試用變形、裝飾的手法表現(xiàn)自畫(huà)像,感受其中的樂(lè)趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、畫(huà)紙、水粉顏料、畫(huà)筆、水、抹布等。

  2、幼兒用書(shū)第1冊(cè)第15-16頁(yè)。

  3、掛圖《朵拉.瑪爾的畫(huà)像》(畢加索)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、教師導(dǎo)入談話(huà),引起幼兒對(duì)作品的興趣。

  引導(dǎo)幼兒結(jié)合已有經(jīng)驗(yàn)談?wù)剬?duì)人物畫(huà)像的認(rèn)識(shí)

  提問(wèn):什么是畫(huà)像?小朋友平?吹竭^(guò)的畫(huà)像是什么樣的?今天讓我們來(lái)欣賞一副特別的畫(huà)像。

  二、欣賞作品。

  1.出示畢加索的《朵拉.瑪爾的畫(huà)像》,初步感受作品夸張、變形的表現(xiàn)風(fēng)格:這幅畫(huà)和你平時(shí)看到的畫(huà)有什么不同?人物臉部的五官是怎樣的?你的感覺(jué)是怎樣的?

  2.進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒從作品的線(xiàn)條、色彩等方面進(jìn)行分析,感受作品的主題:你感覺(jué)這幅畫(huà)最吸引你的地方在哪里?

  3.重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒感受畫(huà)面,尤其是人物臉部線(xiàn)條的裝飾特點(diǎn):畫(huà)家是怎樣表現(xiàn)它們的呢?

  4.感受畫(huà)面大片暖色和柔和線(xiàn)條所表現(xiàn)的整體愉悅感:畫(huà)中人物的心情是怎樣的呢?你從哪些地方感覺(jué)到的?

  5.簡(jiǎn)要介紹作品名稱(chēng)和畫(huà)家情況。

  6.繼續(xù)引導(dǎo)幼兒欣賞凡.高.盧梭和米羅的自畫(huà)像(見(jiàn)幼兒用書(shū))

  三、創(chuàng)作自畫(huà)像。

  1.鼓勵(lì)幼兒用夸張、變形的方法為自己畫(huà)一幅肖像:你想怎樣為自己畫(huà)一幅畫(huà)像呢?你會(huì)用什么顏色呢?你認(rèn)為自己臉上什么地方最有特點(diǎn)?你想怎樣表現(xiàn)它們呢?

  2.展示幼兒的作品,引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己最喜歡誰(shuí)的作品。

  活動(dòng)反思:

  成功之處:

  1.從全體幼兒的繪畫(huà)作品上看,今天參加活動(dòng)的孩子在繪畫(huà)的過(guò)程中都能夠盡力的通過(guò)繪畫(huà)來(lái)表現(xiàn)自己的外部特征,說(shuō)明活動(dòng)過(guò)程的`設(shè)計(jì)對(duì)于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)起到了一定的指導(dǎo)作用。

  2.另外從孩子們作品的構(gòu)圖、背景的表現(xiàn)形式也較以往有了進(jìn)步,這說(shuō)明欣賞環(huán)節(jié)對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)起到了開(kāi)拓視野、提升繪畫(huà)技能的作用。

  不足之處:

  1.活動(dòng)開(kāi)始的談話(huà)時(shí)間過(guò)長(zhǎng),分析原因主要是由于欣賞環(huán)節(jié)有些不太適宜這個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)又是不可或缺的,因此我考慮這個(gè)環(huán)節(jié)可以放在活動(dòng)之前,開(kāi)展一個(gè)欣賞活動(dòng),來(lái)達(dá)到提升幼兒繪畫(huà)表現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)、理解自畫(huà)像的作用。

  2.由于欣賞時(shí)間的拖拉,因此我感覺(jué)引導(dǎo)幼兒觀察自己的五官特點(diǎn)、幫助幼兒梳理自己外貌特點(diǎn)的環(huán)節(jié)有些不充分,因此在繪畫(huà)過(guò)程中有的孩子還需要老師的提醒才會(huì)留意自己的特點(diǎn),也有的孩子有偏離主題的想象。

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