大班健康優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《椅子總動員》
作為一位剛到崗的人民教師，我們要有一流的教學(xué)能力，教學(xué)的心得體會可以總結(jié)在教學(xué)反思中，那么優(yōu)秀的教學(xué)反思是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的大班健康優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《椅子總動員》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動目標(biāo)：
1、主動而有創(chuàng)造的參加體育游戲活動，體驗(yàn)身體運(yùn)動的樂趣。
2、自主探索椅子的不同玩法，發(fā)展攀爬、跳、平衡等基本動作。
活動準(zhǔn)備：
幼兒用靠背椅、塑料四角椅、長條椅、帶輪辦公椅；一、二等獎?wù)拢粓龅氐牟贾�；音樂磁帶（椅子操、輕音樂），錄音機(jī)。
活動重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：發(fā)展攀爬、跳、平衡等基本動作，體驗(yàn)身體運(yùn)動的樂趣。
難點(diǎn)：幼兒能自主參與，并探索不同的玩法。
活動過程：
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教師”今天我們是運(yùn)動員，現(xiàn)在大家?guī)е约旱囊巫樱犞魳愤M(jìn)行我們的體操表演。”
聽音樂幼兒帶自己的椅子入場，在教師的帶領(lǐng)下做椅子操。
�。ǘ┳灾魈剿�，激發(fā)興趣
1、教師引導(dǎo)，出示另外兩種不同的.椅子（長條椅、帶輪辦公椅）�！耙巫拥挠锰幙纱罅�，讓我們來想想椅子還有許多有趣的玩法呢？小運(yùn)動員們可以自己也可以和小伙伴一起來試試看�！�
2、幼兒自主探索，教師進(jìn)行隨機(jī)的鼓勵指導(dǎo)。
平衡——椅子拼成小橋走
間隔物走（梅花樁）——椅子分散擺成圖形
向下跳（小小傘兵）
反應(yīng)的靈敏性動作的協(xié)調(diào)性（搶椅子）
轉(zhuǎn)
推
抬重物
鉆地道
動作的堅(jiān)持性（飛）
翹翹板
3、交流分享：讓幼兒講解示范剛才自己或和小伙伴一起嘗試的游戲玩法，有哪些創(chuàng)新玩法。
（三）運(yùn)動員競技賽場
1、教師“現(xiàn)在我們要用大伙發(fā)現(xiàn)的一些新玩法進(jìn)行一場激烈的競技比賽啦！調(diào)動幼兒參加集體游戲的積極性。
2、根據(jù)場地的布置與幼兒討論游戲規(guī)則，制定詳細(xì)的游戲規(guī)則。
長條椅
終止點(diǎn)輪椅連接的平衡木起（兩人配合）攀爬障礙（間隔或小橋）點(diǎn)
幼兒自由組成兩人一組，組合成兩隊(duì)進(jìn)行競技比賽，以最先全部隊(duì)員完成項(xiàng)目為勝利組。
（四）頒獎儀式
1、教師請來賓分別為一、二等獎的運(yùn)動員頒發(fā)獎?wù)�，幼兒之間交流分享其中的快樂。
2、整理，分類收拾好各種椅子。放松的輕音樂。
活動反思：
體育活動就應(yīng)當(dāng)是這樣的，孩子們要有一定的運(yùn)動量，對他們的身體能力要造成一定的挑戰(zhàn)，他們才能在這樣一次次的挑戰(zhàn)中鍛煉自己，提高自身的運(yùn)動能力，這樣的帶有一定挑戰(zhàn)自我的活動也才能更大地激發(fā)孩子們參加體育活動的興趣，他們會因?yàn)榛顒芋w現(xiàn)了自身的能力而更愿意主動參加體育鍛煉。因?yàn)楝F(xiàn)在的孩子受的保護(hù)太多了，再不給他們一些鍛煉的機(jī)會，他們都快成“玻璃人”了，這里不能碰、那里不能磕，動一動就會摔下來。
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