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大班優(yōu)秀科學(xué)公開課教案《奇妙的聲音》

時間:2021-09-22 16:30:06 教案 我要投稿

大班優(yōu)秀科學(xué)公開課教案《奇妙的聲音》

  在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前,編寫教案是必不可少的,教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。教案要怎么寫呢?下面是小編整理的大班優(yōu)秀科學(xué)公開課教案《奇妙的聲音》,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

大班優(yōu)秀科學(xué)公開課教案《奇妙的聲音》

  活動名稱:

  奇妙的聲音

  活動目標(biāo):

  1、指導(dǎo)耳朵能辨別聲音,了解保護耳朵的方法

  2、喜歡聽好聽的聲音

  3、了解聲音與人的關(guān)系,激發(fā)幼兒對聲音的興趣

  活動準(zhǔn)備:

  各種聲音的錄音、各種樂器、藥盒、皮筋、酸奶瓶、豆、玉米等

  活動過程:

  一、感知區(qū)分各種聲音

  教師:“左一片,右一片,隔著山頭看不見!辈乱徊,這是什么?(幼兒猜出是耳朵)耳朵有什么用呢?

  幼兒:“耳朵能聽見聲音!薄皼]有耳朵,什么聲音也聽不見”

  教師:聽一聽,這是些什么聲音?(唱歌、電話、下雨、雞鳴、咳嗽、拍手等聲音)

  除了這些聲音,你還聽到過什么聲音?

  如果世界上什么聲音都沒有,會怎么樣?

  (幼兒“如果沒有聲音,說話只能比劃”“汽車沒有聲音,會把人撞死的”“上課沒有聲音怎么聽課呀?”“沒有聲音,樂器也不響了!)

  教師小結(jié):生活中有各種各樣的'聲音,人們生活離不開聲音,但有時候也需要安靜

  教師:(請幼兒玩樂器,每人一件,自由敲打,相互交換)你用什么辦法讓樂器發(fā)出了聲音?

  教師小結(jié):許多東西都可以發(fā)出聲音,不同的東西發(fā)出不同的聲音。

  二、體驗聲音的組成

  教師:(請幼兒停止一切活動)噓!怎么沒有聲音了?一會有聲一會又沒聲,這是怎么回事?

  聲音是怎樣來的?請大家來試一試,請伸出你的手,輕輕地把手放到喉嚨上,我們一起來說兒歌“洗手”剛剛說兒歌的時候你的手有什么感覺。

  教師小結(jié):不論什么東西,震動了才能發(fā)出聲音,不動是不會發(fā)出聲音的。

  我們生活中有很多聲音,都是耳朵幫助我們聽到的,那小朋友說一說怎樣保護耳朵?(不隨便挖耳朵,聲音大時要張開嘴或捂上耳朵,不要把東西放進(jìn)耳朵里)

  三、小制作

  看,老師給你們帶來許多東西,請小朋友做一個琴和沙錘,讓我們一起用自己制作的小樂器來演奏歌曲吧!

  四、活動延伸

  請小朋友在院子里、路上、家里聽一聽還有什么聲音。

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