小班數學芭比娃娃的花環(huán)教案
作為一名默默奉獻的教育工作者，總歸要編寫教案，編寫教案有利于我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？以下是小編幫大家整理的小班數學芭比娃娃的花環(huán)教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動目標：
1、嘗試將3種顏色的小花進行規(guī)律排序，感受參與數學活動的快樂。
2、鼓勵幼兒在操作過程中有序的取放材料。
活動準備：
經驗準備：感知過兩種顏色的規(guī)律排序。
物質準備：3種顏色大小不同的花若干、膠水、棉簽、多媒體課件。
活動重難點：
活動重點：嘗試將3種顏色的小花進行規(guī)律排序。
活動難點：能夠在操作過程中認真、細心，避免排序后面的錯誤。
活動過程：
一、看課件，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。
通過課件中創(chuàng)設的城堡中的.舞會的情景，激發(fā)幼兒的興趣。通過課件發(fā)現有兩個芭比娃娃沒有參加舞會。因為她們的花環(huán)沒有制作完成，激發(fā)幼兒幫助她們的愿望。
二、觀察花環(huán)發(fā)現排序規(guī)律。
1、幫助芭比制作花環(huán)。
引導幼兒通過觀察未做完的花環(huán)，發(fā)現三種顏色小花排序的規(guī)律，進行填補式排序。教師提問：“花環(huán)是黃色、藍色和紅色，黃色、藍色和紅色，下面該是什么顏色了呢？”
在幼兒幫助芭比的過程中感知3顏色有規(guī)律的排序。
2、芭比邀請我們參加舞會。
幫助芭比完成花環(huán)，她們開心的去跳舞了。為了感謝我們，芭比邀請我們去參加舞會。但是需要我們也每人制作一個花環(huán)。教師提問：“我們也可以去參加舞會了，請問你要用三種顏色做一個什么樣子的漂亮的花環(huán)呢？”引導幼兒設計自己喜歡的花環(huán)。
三、制作漂亮的花環(huán)。
引導幼兒取小組的材料。在制作花環(huán)的過程中引導幼兒將三種顏色的小花進行幼兒規(guī)律的排序。過程中對個別幼兒進行指導，提示幼兒要檢查一下自己排的是否正確。
四、花環(huán)舞會。
花環(huán)做完了，大家一起參加舞會了！自然結束。
活動延伸：
將花環(huán)投放在小舞臺。豐富小舞臺舞會的活動內容。
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