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大班美術(shù)公開(kāi)課教案《繪畫熊貓》（通用11篇）
作為一名教師，時(shí)常要開(kāi)展教案準(zhǔn)備工作，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編收集整理的大班美術(shù)公開(kāi)課教案《繪畫熊貓》，歡迎大家分享。
大班美術(shù)公開(kāi)課教案《繪畫熊貓》 1
教學(xué)目標(biāo)：
1、教會(huì)幼兒如何使用圖形繪畫熊貓。
2、教育幼兒保護(hù)熊貓。
3、通過(guò)繪畫活動(dòng)豐富幼兒想象力，增強(qiáng)幼兒的動(dòng)手能力。
教學(xué)準(zhǔn)備：
熊貓拼圖一幅，范畫一張，紙，彩筆人手一組，音樂(lè)磁帶。
教學(xué)過(guò)程：
一、猜謎引入課題：
1、猜謎引入：
像熊比熊小，像貓比貓大，
愛(ài)吃鮮竹筍，家住竹林里。
2、根據(jù)幼兒回答引出繪畫課題。
二、授課：
1、出示范畫，提問(wèn)引導(dǎo)幼兒說(shuō)出熊貓的形體特征：
小朋友們仔細(xì)瞧，看看我身上藏著哪些圖形寶寶，它們分別是我的什么部位？
2、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)熊貓的喜好“喜歡吃什么？喜歡玩什么？”
師根據(jù)幼兒回答，適當(dāng)在范畫上添上動(dòng)態(tài)熊貓。
3、結(jié)合教材進(jìn)行德育：
熊貓寶寶是我們的國(guó)寶，是世界上稀有的'珍貴動(dòng)物，小朋友一定要保護(hù)它，愛(ài)護(hù)它。
4、根據(jù)兒歌，師示范畫法；（幫熊貓畫張相）
我是一只大熊貓，
請(qǐng)你先畫我的頭，它是一個(gè)大圓圈，
耳朵是個(gè)半圓形，長(zhǎng)在頭頂?shù)膬蓚?cè)，
眼睛是個(gè)橢圓形，在我可愛(ài)的小臉上，
鼻子是個(gè)小圓圈，它在這個(gè)位置上，
請(qǐng)別忘了我的嘴，長(zhǎng)在鼻子的下面，是兩個(gè)美麗的小弧線，
還有我的胖身體，要和腦袋連接好，
誰(shuí)來(lái)幫我看一看，看看我還缺什么?
請(qǐng)你幫我畫一畫，畫上我的胳膊、腿。
（1）熊貓寶寶想請(qǐng)小朋友們幫它畫相，小朋友們?cè)敢鈫幔空?qǐng)小朋友們做好準(zhǔn)備，提醒幼兒注意繪畫姿勢(shì)。
�。�2）幼兒自由畫，師重復(fù)繪畫兒歌并巡回指導(dǎo)，同時(shí)引導(dǎo)幼兒進(jìn)行創(chuàng)造。
�。�3）提醒幼兒注重畫面布局。
5、涂色：
教師提出簡(jiǎn)單的涂色要求，幼兒自由上色。
6、講評(píng)：
對(duì)繪畫好的幼兒進(jìn)行表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。
7、活動(dòng)結(jié)束：
熊貓寶寶邀請(qǐng)小朋友一起跳舞，到戶外去做游戲。
大班美術(shù)公開(kāi)課教案《繪畫熊貓》 2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、培育幼兒的繪畫興趣，激發(fā)幼兒愛(ài)自然、愛(ài)動(dòng)物的情感。
2、培育幼兒的繪畫表現(xiàn)力和想象力。
3、引導(dǎo)幼兒在熟悉熊貓?zhí)卣鞯母咨希嫵龅靡獾男茇垺?/p>
活動(dòng)預(yù)備：
1、示范畫。
2、畫紙、油畫棒人手一份。
3、熊貓圖片
活動(dòng)過(guò)程：
一、出示熊貓圖片，激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣。
1、今日我們班來(lái)了一位小客人，你們看它是誰(shuí)啊？（出示熊貓圖片）我們的熊貓客人長(zhǎng)什么樣子呢？我們一起來(lái)看看。
2、我們的熊貓客人身上都長(zhǎng)了什么呢？（請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)）
3、教師小結(jié)：教師依據(jù)幼兒所說(shuō)內(nèi)容進(jìn)展小結(jié)。
二、引導(dǎo)幼兒觀看熊貓的形狀特征。
1、熊貓的頭長(zhǎng)的什么樣呢？（圓圓的）熊貓長(zhǎng)了一個(gè)圓圓的頭。熊貓圓圓的頭上有什么呢？（兩只眼睛、兩只圓圓的耳朵還有鼻子）
教師小結(jié)：熊貓長(zhǎng)了一個(gè)圓圓的頭，圓圓的頭上有兩只眼睛、兩只耳朵還有一個(gè)小小的鼻子）
我們一起來(lái)說(shuō)說(shuō)：熊貓長(zhǎng)了一個(gè)圓圓的頭，圓圓的頭上有兩只眼睛、兩只耳朵還有一個(gè)小小的鼻子。
2、熊貓的身子是怎么樣的？（胖胖的，圓圓的）身子兩邊有什么（手）企鵝的身體下面有什么?(一雙腳）。
教師小結(jié)：熊貓的身子長(zhǎng)的胖胖的，圓圓的，身子兩邊有手，身子下面有一雙腳。
3、熊貓全身都長(zhǎng)滿了什么呢？（毛）熊貓身上的毛長(zhǎng)的一樣嗎？（不一樣）哪里不一樣？（有的白色，有的黑色）哪里是白色的？哪里是黑色的？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)）
教師小結(jié)：熊貓全身長(zhǎng)滿了毛，它的耳朵、眼圈、四肢都是黑色的，而頭、胸、背都是白色的。
4、你們知道熊貓喜愛(ài)吃什么嗎？（竹子）今日呢？教師就請(qǐng)小朋友來(lái)畫得意的`熊貓。
三、交代作業(yè)要求。
1、教師示范熊貓的畫法。
小結(jié)：先畫熊貓的圓圓的頭、在畫上比頭大的身體，留意身體畫的長(zhǎng)一點(diǎn)，最終在畫熊貓的耳朵，眼睛、鼻子、手和腳。
2、重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒畫熊貓的眼圈。
四、引導(dǎo)幼兒添畫。
小朋友可以畫出不同動(dòng)作的熊貓寶寶，畫好了可以添畫太陽(yáng)，小草、小花。小熊貓喜愛(ài)吃的竹子。
五、幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。
引導(dǎo)幼兒用正確的姿態(tài)作畫。指導(dǎo)幼兒添畫，把握涂色方法和技巧，做到畫面干凈。同時(shí)知道力量弱的小朋友大膽用筆作畫。
六、總結(jié)評(píng)價(jià)，完畢活動(dòng)。
展現(xiàn)幼兒作品，教師引導(dǎo)幼兒從顏色運(yùn)用、添畫、涂色方面評(píng)價(jià)，表?yè)P(yáng)畫得好的、有進(jìn)步的幼兒。
活動(dòng)延長(zhǎng)：
教師把小朋友的作品呈現(xiàn)在墻群上，請(qǐng)小朋友回家的時(shí)候和自己的爸爸媽媽說(shuō)一說(shuō)自己畫的小熊貓。
大班美術(shù)公開(kāi)課教案《繪畫熊貓》 3
活動(dòng)目標(biāo)
1、運(yùn)用圖形結(jié)合方法畫出熊貓的基本部分與主要特征，并用黑色均勻涂色。
2、學(xué)習(xí)觀察步驟圖，大膽畫出不同動(dòng)作姿態(tài)的熊貓。
3、喜歡熊貓，有保護(hù)熊貓的意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、視頻：畫熊貓。
2、不同動(dòng)作姿態(tài)的熊貓步驟圖、范畫。
3、蠟筆、紙人手一份。
活動(dòng)過(guò)程
1、談話導(dǎo)入活動(dòng)。
�。�1）出示黑色蠟筆，師：“小朋友看，這是蠟筆小黑，想一想我們畫哪些東西的時(shí)候需要用到蠟筆小黑？”（黑頭發(fā)、黑眼珠）
�。�2）師：今天蠟筆小黑給我們畫一位動(dòng)物朋友，會(huì)是誰(shuí)呢？
2、了解熊貓的外形特征，幼兒學(xué)習(xí)作畫。
�。�1）播放視頻，小朋友可要仔細(xì)看哦，蠟筆小黑畫的是誰(shuí)？它是怎樣畫的？
�。�2）蠟筆小黑畫的是誰(shuí)？（出示熊貓的圖片）它是怎樣來(lái)畫熊貓的？（幼兒講解繪畫步驟，老師逐一出示步驟圖，并告訴幼兒這是蠟筆小黑畫熊貓的步驟圖）
�。�3）誰(shuí)愿意跟著蠟筆小黑來(lái)畫一畫可愛(ài)的熊貓？（請(qǐng)個(gè)別幼兒練習(xí)，教師指導(dǎo)）
�。�4）請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)蠟筆小黑畫的熊貓?jiān)诟墒裁矗?/p>
�。�5）蠟筆小黑可能干了，畫出了許多不同形態(tài)的熊貓，我們一起來(lái)看一看。（欣賞范畫）
�。�6）觀察步驟圖，了解不同姿態(tài)熊貓的畫法。（那這些熊貓又是怎樣畫出來(lái)的呢？蠟筆小黑把步驟圖也帶來(lái)了）
3、幼兒作畫，教師指導(dǎo)。
�。�1）小朋友想請(qǐng)出你們的`蠟筆小黑來(lái)畫可愛(ài)的熊貓嗎？讓我們來(lái)比一比，誰(shuí)的蠟筆小黑最能干，會(huì)畫出不同動(dòng)作的熊貓。
�。�2）提醒幼兒看步驟圖作畫，并能把黑色涂均勻。
（3）鼓勵(lì)能力強(qiáng)的幼兒進(jìn)行添畫。
4、結(jié)束活動(dòng)。
�。�1）展示幼兒作品，讓幼兒說(shuō)一說(shuō)自己的熊貓?jiān)诟墒裁矗?/p>
�。�2）鼓勵(lì)幼兒要愛(ài)護(hù)熊貓。
大班美術(shù)公開(kāi)課教案《繪畫熊貓》 4
一、教材參考
繪畫《熊貓》教案可以參考以下素材：
1、熊貓圖畫：準(zhǔn)備一張清晰的熊貓圖片，以便學(xué)生參考。
2、繪畫工具：鉛筆、紙張、彩色鉛筆、顏料、畫筆等。
二、教學(xué)目標(biāo)
通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠：
1、認(rèn)識(shí)熊貓：了解熊貓的生活習(xí)性和特點(diǎn)。
2、掌握繪畫技巧：了解繪畫熊貓的基本構(gòu)圖和色彩運(yùn)用方法。
3、培養(yǎng)創(chuàng)造力：通過(guò)把握熊貓的形象和特點(diǎn)，發(fā)展學(xué)生對(duì)藝術(shù)的想象力。
三、教學(xué)步驟
第一步：引入熊貓
在開(kāi)始繪畫教學(xué)之前，教師可以向?qū)W生介紹一下熊貓的基本信息�？蓮囊韵聨讉�(gè)方面進(jìn)行簡(jiǎn)要說(shuō)明：
1、熊貓的外貌：黑白相間的體毛，大而圓的黑眼圈。
2、熊貓的習(xí)性：主食是竹子，善于爬樹(shù)和游泳。
3、熊貓的分布：主要生活在中國(guó)的'四川、陜西、甘肅等地。
第二步：繪制熊貓的基本輪廓
1、學(xué)生在紙上用鉛筆先畫出熊貓的形狀。可以從頭部、身體、四肢慢慢構(gòu)思，輕輕勾勒出形狀。
2、引導(dǎo)學(xué)生注意熊貓的特點(diǎn)，例如大而圓的臉部、短而圓的身體和四肢。
3、建議學(xué)生在紙上構(gòu)建基本的對(duì)稱結(jié)構(gòu)，以便更好地完成后續(xù)的細(xì)節(jié)畫面。
第三步：潤(rùn)色熊貓的外貌
1、學(xué)生利用彩色鉛筆或顏料，將熊貓的黑白區(qū)域填滿。黑色主要涂繪熊貓的眼睛、眼圈、手腳等部位，白色則用于熊貓的臉部和身體。
2、教師可以引導(dǎo)學(xué)生嘗試不同的筆觸和色彩搭配，讓他們體驗(yàn)到繪畫的樂(lè)趣。
第四步：繪制熊貓的細(xì)節(jié)
1、學(xué)生利用鉛筆或細(xì)畫筆，勾勒出熊貓的眼睛、鼻子、嘴巴等細(xì)節(jié)。這些細(xì)節(jié)能夠使熊貓的形象更加生動(dòng)。
2、引導(dǎo)學(xué)生注意畫面的比例和細(xì)節(jié)的表現(xiàn)，例如熊貓的眼睛應(yīng)該根據(jù)實(shí)際比例描繪，保持熊貓的可愛(ài)形象。
第五步：創(chuàng)造背景和場(chǎng)景
1、學(xué)生可以根據(jù)自己的想象，為熊貓創(chuàng)造一個(gè)適合的背景或場(chǎng)景。例如熊貓?jiān)谥窳种校蛘咝茇堅(jiān)谕嫠５鹊取?/p>
2、學(xué)生可以用線條和色彩勾勒出背景的大致形狀，再加以潤(rùn)色。
第六步：分享與展示
1、學(xué)生可以將自己完成的繪畫作品展示給同學(xué)和老師，分享自己的創(chuàng)作。
2、在展示過(guò)程中，教師可以引導(dǎo)學(xué)生互相學(xué)習(xí)，欣賞其他同學(xué)的作品，互相交流繪畫心得和建議。
結(jié)語(yǔ)：
通過(guò)本節(jié)繪畫課，學(xué)生們有機(jī)會(huì)了解熊貓的形象和特點(diǎn)，并通過(guò)繪畫表達(dá)出自己的想法和情感。通過(guò)豐富多樣的繪畫活動(dòng)，學(xué)生們不僅能夠提升藝術(shù)技巧，還能培養(yǎng)藝術(shù)欣賞能力和創(chuàng)造力。希望這份教案能夠幫助教師們更好地進(jìn)行繪畫教育，并帶給學(xué)生們更多的藝術(shù)啟發(fā)。
大班美術(shù)公開(kāi)課教案《繪畫熊貓》 5
活動(dòng)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)用筆鋒和近似的橢圓形，表現(xiàn)熊貓的外形特征。
2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用濃墨和淡墨作畫的興趣。
3、培養(yǎng)幼兒喜愛(ài)熊貓的情感，懂得要保護(hù)我們的國(guó)寶——熊貓。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、宣紙、毛筆、墨汁、廢報(bào)紙（墊在宣紙下吸水用）、
2、洗筆瓶、抹布、海綿（吸水用）
3、水墨范畫《熊貓》
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒興趣
出示熊貓圖片，小朋友看這是誰(shuí)呀？你們喜歡熊貓嗎？熊貓長(zhǎng)的是什么樣子的？是什么顏色？它喜歡吃什么？生活在什么地方？
二、基本部分
1、熊貓有一個(gè)圓圓的'頭，兩只圓圓的眼睛，眼睛周圍長(zhǎng)著黑色的毛，眼睛的形狀有點(diǎn)像橢圓形，頭上有兩只像半圓形的黑色耳朵，胖胖的身體，有四條又粗又短的黑腿和黑色短尾巴。它們生活在中國(guó)，最喜歡吃竹葉，我們都要愛(ài)護(hù)它們。
2、看看這還有可愛(ài)的熊貓一家，有熊貓爸爸、熊貓媽媽和熊貓寶寶，這是用什么畫的呢？今天老師請(qǐng)小朋友把這可愛(ài)的熊貓一家用水墨畫的方法畫出來(lái)。出示水墨范畫《熊貓》，我們看這張熊貓圖叫什么畫？水墨畫就算用墨和水畫出來(lái)的，先用墨勾出輪廓線，熊貓身上長(zhǎng)黑毛的部分就用濃墨，其它部分就用淡墨。
三、交代要求，幼兒作畫，教師指導(dǎo)
1、今天我們來(lái)畫水墨畫《熊貓的一家》，要用濃墨和淡墨來(lái)畫。想想你在哪里見(jiàn)過(guò)熊貓，它生長(zhǎng)在什么地方？喜歡吃什么？會(huì)做哪些有趣的動(dòng)作？將熊貓畫出來(lái)后再添畫一些和熊貓有關(guān)的東西。
2、幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)，注意幼兒握毛筆的姿勢(shì)，提醒幼兒洗筆后在筆墊上將筆上的水吸一吸，畫線時(shí)要將筆豎直，用筆尖畫，注意濃、淡墨的運(yùn)用。
四、結(jié)束部分
評(píng)價(jià)作品，請(qǐng)幼兒互相欣賞各自作品。把比較好的作品進(jìn)行展示，重點(diǎn)欣賞和評(píng)價(jià)熊貓的動(dòng)態(tài)和濃、淡墨的恰當(dāng)運(yùn)用。
大班美術(shù)公開(kāi)課教案《繪畫熊貓》 6
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、能根據(jù)所學(xué)的有關(guān)知識(shí)和大熊貓圖片，簡(jiǎn)單的畫出大熊貓的體態(tài)。
2、增強(qiáng)幼兒愛(ài)護(hù)大熊貓的情感。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
課件大熊貓、大熊貓圖片、錄音機(jī)、磁帶、彩筆、油畫棒、繪畫紙，小椅子、呼啦圈。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、開(kāi)始部分：
隨著音樂(lè)全體小朋友學(xué)著大熊貓的動(dòng)作進(jìn)入活動(dòng)室。
二、基本部分：
1、出示課件：（大熊貓吃竹子的畫面、玩耍的畫面），讓幼兒觀察并講述大熊貓的外形特征。
小朋友，圖上是誰(shuí)啊？（大熊貓）大熊貓?jiān)诟墒裁?(在吃竹子、在玩……)大熊貓長(zhǎng)什么樣子��？（身上有毛，有黑色的、有白色的，有四條腿，有一條尾巴，有兩只半圓形的耳朵，身體胖胖的……）
教師總結(jié)：剛才小朋友們看的真仔細(xì)，說(shuō)的太好了，大熊貓身體肥胖，四肢粗壯，皮毛黑白分明，四肢、肩部和耳朵黑亮，眼睛周圍也是八字形的黑毛，其余均為白毛。而且大熊貓生活在山林中，喜歡吃竹葉和竹筍。是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物。
2、朋友們看磁性黑板，出示熊貓圖片，請(qǐng)幼兒觀察靜止的熊貓的樣子。
3、老師在卡紙上示范并講解大熊貓的畫法。
1）大熊貓圓圓的大腦袋。
2）出大熊貓橢圓形的白色身體。
3）畫出大熊貓又粗又短的四條黑腿。
4）給大熊貓?zhí)懋嬌涎劬�、鼻子、耳朵�?/p>
5）給大熊貓進(jìn)行著色。
4、幼兒在繪畫紙進(jìn)行繪畫。
1）自己畫，老師巡回指導(dǎo)，必要時(shí)給予幫助。
2）畫簡(jiǎn)單的大熊貓的基礎(chǔ)上，大膽想象，畫出不同形態(tài)的'大熊貓 。
3）為大熊貓?zhí)懋嬛窆S、竹葉等。
4）給大熊貓進(jìn)行著色。注意畫面的整潔，涂色要均勻。
7、對(duì)孩子的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，組織孩子們選出不同姿態(tài)的大熊貓，組成熊貓的一家，進(jìn)行組合活動(dòng)，并
進(jìn)行講述活動(dòng)，發(fā)展孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力和組合能力。
8、小朋友，今天我們把大熊貓的一家打扮的這么漂亮，它們可高興了。讓我們一起祝賀一下，來(lái)做一個(gè)《大熊貓鉆圈》的游戲，好不好？（好�。�
老師講明游戲的玩法、規(guī)則和注意事項(xiàng)。
玩法：幼兒排成兩隊(duì)，第一個(gè)幼兒學(xué)習(xí)大熊貓的模樣，手腳著地，鉆過(guò)呼啦圈后，返回拍第二個(gè)小朋友的手，依次類推，看哪一隊(duì)的小朋友先鉆完，哪隊(duì)便為勝方。
規(guī)則：必須手腳著地鉆過(guò)呼啦圈。
注意事項(xiàng)：不能碰倒呼啦圈。
三、活動(dòng)延伸：
剛才小朋友們表現(xiàn)太棒了！現(xiàn)在讓我們把大熊貓送回家吧。
聽(tīng)著音樂(lè)，組織孩子們張貼自己的作品到互動(dòng)墻壁上。
四、結(jié)束部分：
隨著音樂(lè)，老師組織孩子們學(xué)著大熊貓的樣子，出去尋找東西吃。教育孩子們要愛(ài)護(hù)大熊貓，發(fā)動(dòng)家人和朋友一起愛(ài)護(hù)國(guó)家一級(jí)動(dòng)物——大熊貓。
大班美術(shù)公開(kāi)課教案《繪畫熊貓》 7
教學(xué)目標(biāo)：
本課主要介紹圖形圖畫的加工處理方法，通過(guò)用“畫圖”軟件畫大熊貓的活動(dòng)，讓學(xué)生感受如何使用計(jì)算機(jī)提供的工具來(lái)繪畫簡(jiǎn)單的圖形和圖畫，處理圖形信息。安排畫大熊貓的活動(dòng)，考慮到大熊貓?zhí)卣髅黠@，畫大熊貓只需用到簡(jiǎn)單的幾何圖形和黑白簡(jiǎn)單色，簡(jiǎn)單易畫，能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)他們創(chuàng)造自己作品的興趣。
教學(xué)重點(diǎn)：
使用畫圖程序
教學(xué)課時(shí)：
1課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
1、活動(dòng)導(dǎo)入
教師可以給出大熊貓的圖片、視頻等，讓學(xué)生觀察大熊貓的顏色、形狀等特征。大熊貓的特征主要是通過(guò)各種圖形、結(jié)構(gòu)、顏色來(lái)共同表現(xiàn)的，讓學(xué)生們思考應(yīng)該用哪些工具、材料來(lái)繪畫，按什么樣的順序畫大熊貓的各個(gè)部分，為繪畫做好設(shè)計(jì)準(zhǔn)備。
2、嘗試工具
學(xué)生在逐個(gè)嘗試工具的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)畫大熊貓所需要的工具如圓、橢圓、圓角矩形等，做好工具準(zhǔn)備。
“提個(gè)醒”中介紹了“撤銷”操作的.功能，由此對(duì)比手工作畫，可感受計(jì)算機(jī)作畫的某些優(yōu)勢(shì)。
3、完成作品
在作畫的過(guò)程中，學(xué)生對(duì)各種工具可以隨意選擇，綜合利用，不必拘泥于一種方式和途徑。如利用鉛筆工具，也可以畫出橢圓、圓形等。
4、保存作品
存儲(chǔ)是信息活動(dòng)中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，存儲(chǔ)的信息可以被重新調(diào)用。計(jì)算機(jī)具有存儲(chǔ)功能。完成的畫是以文件的形式保存在計(jì)算機(jī)中的。為了避免突然斷電或者死機(jī)等造成信息丟失，要及時(shí)地保存文件。
“小本子”也是保存信息的方法，它保存的是活動(dòng)中的重要信息，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)重要、易忘信息及時(shí)記錄的習(xí)慣。通過(guò)小本子記錄文件名和保存位置，可以幫助學(xué)生找到保存在計(jì)算機(jī)中的作品。
5、活動(dòng)交流
活動(dòng)完成后，學(xué)生根據(jù)自己的感受討論手工畫畫與計(jì)算機(jī)畫畫的異同，說(shuō)出計(jì)算機(jī)畫畫的優(yōu)勢(shì)。
6、作品評(píng)價(jià)
在對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí)，提倡學(xué)生進(jìn)行自評(píng)和互評(píng)，教師不能一味地追求“像”與“不像”，應(yīng)以贊揚(yáng)為主，并給以適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。還應(yīng)根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)、經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行不同的要求與指導(dǎo)。
大班美術(shù)公開(kāi)課教案《繪畫熊貓》 8
【教學(xué)目標(biāo)】：
讓學(xué)生了解熊貓的基本特征，如黑白相間的毛色、圓潤(rùn)的身體等。
通過(guò)觀察和模仿，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力與手眼協(xié)調(diào)能力。
激發(fā)學(xué)生對(duì)動(dòng)物的喜愛(ài)之情，增強(qiáng)保護(hù)野生動(dòng)物的意識(shí)。
學(xué)習(xí)使用不同材料（如彩筆、蠟筆）進(jìn)行創(chuàng)作。
【教學(xué)準(zhǔn)備】：
熊貓圖片或視頻資料
白紙若干
彩色鉛筆/蠟筆/水彩筆等繪畫工具
教師示范作品
相關(guān)背景音樂(lè)（可選）
【教學(xué)過(guò)程】：
一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）
教師向孩子們展示熊貓的相關(guān)圖片或者播放一段關(guān)于熊貓生活的簡(jiǎn)短視頻，引起他們的興趣。
提問(wèn)：“小朋友們，你們知道這是什么動(dòng)物嗎？它有哪些特別的地方呢？”引導(dǎo)孩子思考并分享自己對(duì)熊貓的認(rèn)識(shí)。
二、講解環(huán)節(jié)（10分鐘）
根據(jù)孩子們的.回答，教師補(bǔ)充介紹熊貓的特點(diǎn)，比如它們主要生活在哪些地方、吃什么食物等信息。
展示幾種不同風(fēng)格的熊貓畫作，讓孩子們感受不同的表現(xiàn)手法，并簡(jiǎn)單講解如何用線條勾勒出熊貓的形象。
三、示范環(huán)節(jié)（10分鐘）
教師在黑板上或投影屏幕上逐步演示繪制一只簡(jiǎn)單可愛(ài)的熊貓的過(guò)程�？梢韵葟妮喞_(kāi)始，然后填充顏色，最后添加細(xì)節(jié)。
在此過(guò)程中，強(qiáng)調(diào)要注意比例關(guān)系以及色彩搭配。
四、實(shí)踐操作（25分鐘）
分發(fā)給每位小朋友一張白紙及所需繪畫工具。
鼓勵(lì)學(xué)生們根據(jù)自己的想象自由發(fā)揮，嘗試著畫出心目中的熊貓形象。
老師巡視指導(dǎo)，對(duì)于遇到困難的學(xué)生給予適當(dāng)幫助。
五、作品展示與交流（10分鐘）
完成后，請(qǐng)幾位愿意分享的同學(xué)上臺(tái)展示自己的作品，并講述創(chuàng)作背后的故事。
其他同學(xué)可以提出問(wèn)題或是表達(dá)贊美之詞。
最后，老師對(duì)所有參與活動(dòng)的小朋友表示肯定，并鼓勵(lì)大家繼續(xù)探索更多有趣的藝術(shù)形式。
【課后延伸】
可以組織一次“我心中的大熊貓”主題展覽，將孩子們的作品集中展示出來(lái)。
也可以安排一次實(shí)地考察活動(dòng)，如果條件允許的話，帶孩子們?nèi)?dòng)物園近距離觀察真正的熊貓。
大班美術(shù)公開(kāi)課教案《繪畫熊貓》 9
活動(dòng)目標(biāo)
學(xué)習(xí)用圓形、橢圓形等基礎(chǔ)圖形組合表現(xiàn)熊貓的外形特征。
通過(guò)觀察與想象，嘗試畫出不同姿態(tài)的熊貓，并添畫背景（如竹子、竹葉）。
培養(yǎng)愛(ài)護(hù)熊貓的意識(shí)，激發(fā)對(duì)自然和動(dòng)物的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備
熊貓拼圖、動(dòng)態(tài)熊貓圖片（吃竹子、玩耍等）、范畫一張。
畫紙、彩筆、油畫棒、音樂(lè)磁帶（可選）。
兒歌《幫熊貓畫張相》歌詞板（附后）。
活動(dòng)過(guò)程
謎語(yǔ)導(dǎo)入
猜謎：“像熊比熊小，像貓比貓大，愛(ài)吃鮮竹筍，家住竹林里�！�
引出主題：“今天我們一起幫熊貓寶寶畫張相！”
觀察與討論
熊貓的頭是什么形狀？耳朵、眼睛、鼻子呢？
熊貓的身體和四肢像什么圖形？
熊貓的`毛色分布（黑白分明）有哪些特點(diǎn)？
展示熊貓圖片，提問(wèn)引導(dǎo)觀察：
示范與兒歌教學(xué)
教師邊畫邊念兒歌：
“大熊貓，圓腦袋，半圓耳朵兩邊擺；
橢圓形臉畫中間，黑黑眼圈像墨鏡；
胖身體，橢圓形，四肢短短像圓柱；
添上竹子更可愛(ài)，涂色均勻要細(xì)心�！�
重點(diǎn)示范動(dòng)態(tài)熊貓的畫法（如爬樹(shù)、頂傘）。
幼兒創(chuàng)作
鼓勵(lì)幼兒嘗試不同姿態(tài)的熊貓。
提醒涂色均勻，保持畫面整潔。
用基礎(chǔ)圖形組合畫出熊貓，注意身體比例和毛色分布。
添畫背景（如竹子、山坡），大膽想象熊貓的動(dòng)作。
要求：
巡回指導(dǎo)：
作品展示與評(píng)價(jià)
幼兒分享作品：“我的熊貓?jiān)谧鍪裁�？�?/p>
評(píng)選“最可愛(ài)熊貓”“最有趣場(chǎng)景”等獎(jiǎng)項(xiàng)，表?yè)P(yáng)創(chuàng)意。
活動(dòng)延伸
將作品布置成“熊貓樂(lè)園”主題墻。
播放熊貓紀(jì)錄片片段，深化保護(hù)意識(shí)。
大班美術(shù)公開(kāi)課教案《繪畫熊貓》 10
活動(dòng)目標(biāo)
初步接觸水墨畫，學(xué)習(xí)用濃墨、淡墨表現(xiàn)熊貓的黑白特征。
通過(guò)觀察熊貓動(dòng)態(tài)，創(chuàng)作富有情節(jié)的繪畫作品（如熊貓爬樹(shù)、玩球）。
感受水墨畫“錯(cuò)落有致、動(dòng)靜結(jié)合”的美感，提升審美能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備
水墨畫《熊貓》圖片、國(guó)畫工具（毛筆、宣紙、國(guó)畫顏料、調(diào)色盤）。
熊貓動(dòng)態(tài)圖片（如攀爬、打滾）、輕音樂(lè)《月光》。
幼兒用書《我愛(ài)你中國(guó)》第12-13頁(yè)（水墨畫熊貓案例）。
活動(dòng)過(guò)程
情境導(dǎo)入
播放熊貓視頻片段，提問(wèn)：“熊貓的動(dòng)作像什么？如果用毛筆畫，你會(huì)怎么表現(xiàn)？”
引出課題：“今天我們用水墨畫熊貓，感受中國(guó)畫的獨(dú)特魅力！”
水墨畫技法講解
中鋒勾線（畫熊貓輪廓、竹子）。
側(cè)鋒皴擦（表現(xiàn)毛色濃淡變化）。
示范用筆：
兒歌輔助記憶：
“小小熊貓圓腦袋，豎起筆來(lái)中鋒勾；
淡墨畫身胖乎乎，濃墨點(diǎn)睛添四肢；
側(cè)鋒轉(zhuǎn)筆畫耳朵，濃淡相宜最可愛(ài)�！�
幼兒創(chuàng)作
幫助幼兒控制墨色深淺（如耳朵、眼圈用濃墨）。
鼓勵(lì)添畫創(chuàng)意元素（如熊貓打傘、頂球）。
先蘸淡墨畫熊貓外形，再用濃墨添五官、四肢。
背景用側(cè)鋒畫竹子，注意濃淡對(duì)比。
要求：
巡回指導(dǎo)：
作品展示與評(píng)價(jià)
肯定墨色運(yùn)用（如“這幅畫的熊貓耳朵墨色很亮，像真的.一樣！”）。
鼓勵(lì)創(chuàng)意表達(dá)（如“你畫的熊貓?jiān)陧斍颍腥ち�！”）�?/p>
幼兒互評(píng)：“你最喜歡哪幅畫的熊貓？為什么？”
點(diǎn)評(píng)：
活動(dòng)延伸
將作品裝裱成“水墨熊貓畫展”，邀請(qǐng)其他班級(jí)參觀。
開(kāi)展“保護(hù)熊貓”主題班會(huì)，討論如何為熊貓創(chuàng)造更好的生存環(huán)境。
兒歌《幫熊貓畫張相》
我是一只大熊貓，請(qǐng)你先畫我的頭，
它是一個(gè)大圓圈，耳朵是個(gè)半圓形。
眼睛橢圓臉上畫，鼻子小圓位置佳，
嘴巴弧線鼻下掛，胖身體與頭連接。
胳膊腿兒別忘畫，動(dòng)態(tài)熊貓更可愛(ài)！
教學(xué)反思
基礎(chǔ)版教案通過(guò)圖形分解降低繪畫難度，適合初次接觸熊貓繪畫的幼兒。
進(jìn)階版教案融入水墨畫技法，需教師提前示范并指導(dǎo)用筆技巧，適合有一定繪畫基礎(chǔ)的幼兒。
評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)可結(jié)合幼兒自評(píng)、互評(píng)，增強(qiáng)參與感與自信心。
大班美術(shù)公開(kāi)課教案《繪畫熊貓》 11
教學(xué)目標(biāo)：
讓孩子們了解熊貓的外形特征，培養(yǎng)觀察力。
學(xué)習(xí)使用畫筆描繪簡(jiǎn)單的圖形，提高動(dòng)手能力。
通過(guò)繪畫活動(dòng)激發(fā)孩子們對(duì)動(dòng)物的喜愛(ài)之情，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
培養(yǎng)孩子們的藝術(shù)審美能力。
教學(xué)準(zhǔn)備：
熊貓圖片若干（包括不同姿態(tài)）
繪畫紙、鉛筆、橡皮擦、彩色鉛筆/蠟筆等繪畫工具
關(guān)于熊貓生活習(xí)性的簡(jiǎn)單介紹資料
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入新課 (5分鐘)
教師展示熊貓的圖片，引導(dǎo)孩子們觀察熊貓的外貌特點(diǎn)，如黑白相間的毛色、圓圓的身體和臉龐、大大的黑眼圈等。
簡(jiǎn)單介紹熊貓的生活習(xí)性及其作為國(guó)寶的意義，激發(fā)孩子們的興趣。
二、示范講解 (10分鐘)
教師現(xiàn)場(chǎng)示范如何用簡(jiǎn)單的幾何形狀來(lái)構(gòu)建熊貓的基本輪廓，比如圓形可以用來(lái)表示熊貓的臉部和身體部分。
演示如何添加細(xì)節(jié)，如眼睛、鼻子、嘴巴以及四肢等，并解釋每一步驟的目的。
強(qiáng)調(diào)色彩搭配的重要性，指導(dǎo)孩子們?nèi)绾谓o熊貓上色，特別是黑色與白色之間的'對(duì)比。
三、實(shí)踐操作 (20分鐘)
分發(fā)繪畫材料，請(qǐng)每位小朋友嘗試自己動(dòng)手繪制一只或幾只熊貓。
鼓勵(lì)孩子們發(fā)揮想象力，在保證基本形態(tài)準(zhǔn)確的前提下，可以適當(dāng)添加背景或其他元素。
教師巡回指導(dǎo)，對(duì)于遇到困難的孩子給予個(gè)別幫助。
四、作品展示與分享 (10分鐘)
完成后邀請(qǐng)幾位同學(xué)上臺(tái)展示自己的作品，并簡(jiǎn)短地講述創(chuàng)作思路。
其他小朋友也可以提出自己的看法或者建議，形成良好的互動(dòng)氛圍。
最后，老師對(duì)所有參與者的努力表示肯定，并挑選出幾幅優(yōu)秀的作品進(jìn)行表?yè)P(yáng)。
五、總結(jié)回顧 (5分鐘)
重申本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，即熊貓的主要特征及繪畫技巧。
強(qiáng)調(diào)保護(hù)野生動(dòng)物的重要性，鼓勵(lì)孩子們從身邊小事做起，愛(ài)護(hù)環(huán)境。
六、延伸活動(dòng)
可以組織一次“我心中的大熊貓”主題繪畫比賽，進(jìn)一步激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。
或者安排參觀動(dòng)物園等活動(dòng)，讓孩子們有機(jī)會(huì)近距離接觸真實(shí)的熊貓，加深理解。
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