春天里（集體舞教學(xué)）－小學(xué)音樂(lè)教案
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，編寫教案是必不可少的，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法�？靵�(lái)參考教案是怎么寫的吧！下面是小編整理的春天里（集體舞教學(xué)）－小學(xué)音樂(lè)教案，歡迎大家分享。
教學(xué)目的：
1、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)舞蹈的興趣，激發(fā)學(xué)生的肢體、表情的發(fā)揮和創(chuàng)造。
2、在輕松、愉快的氣氛中及教師語(yǔ)言的引導(dǎo)下完成舞蹈動(dòng)作的創(chuàng)編。提高學(xué)生的表現(xiàn)力和想象力。
3、自創(chuàng)結(jié)束造型（擺一擺）。
教學(xué)重點(diǎn)：
1、調(diào)動(dòng)學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng)的積極性。
2、引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新思維
教學(xué)設(shè)備：
圖片、磁帶、錄音機(jī)
教學(xué)過(guò)程：
一、律動(dòng)（卡通音樂(lè)哈巴狗）進(jìn)教室+徒手操。
二、師生問(wèn)好：歡迎小朋友們一同進(jìn)入音樂(lè)殿堂，共渡美好時(shí)光。
三、發(fā)聲練習(xí)師：今天的天氣怎么樣��？是的，非常好，陽(yáng)光明媚，太陽(yáng)照在身上暖和極了。你聽(tīng)白云阿姨在唱什么呀？生：白云飄飄師：輕聲唱，有表情的，不要喊叫。
四、新課導(dǎo)入
1、請(qǐng)學(xué)生說(shuō)出春天來(lái)到了，大自有怎么樣的變化？
2、出示圖畫(huà)，學(xué)生描述并理解，教師引導(dǎo)。
3、出示對(duì)形圖，讓學(xué)生根據(jù)畫(huà)的.內(nèi)容選擇先后。
師：春天的景色美嗎？你們想不想用舞蹈動(dòng)作及表情把這迷人的景色表現(xiàn)出來(lái)呢？魯老師這兒有二個(gè)對(duì)形圖分別像什么？
生：太陽(yáng)，花等等。
師：好好想想，看著這張圖，試試看把哪個(gè)對(duì)形圖放在第一好？
生：太陽(yáng)形狀放第一（男生在里，女生在外）
4、教師語(yǔ)言引導(dǎo)學(xué)生自擺動(dòng)作，師總結(jié)。
師：“太陽(yáng)公公露出笑臉?lè)派涑鼋鹕墓饷ⅰ闭?qǐng)你們用動(dòng)作和表情來(lái)告訴魯老師。
師：你們可真聰明，想了這么多的動(dòng)作，你們都把太陽(yáng)公公的表情給表現(xiàn)出來(lái)了。我們來(lái)選一種，大家一起表演。（4次）
師：“河邊的青蛙看者天空叫喊著”也請(qǐng)你們用動(dòng)作和表情告訴魯老師，我們也來(lái)選擇一種。（7次）
師：“小燕子自由自在的天空中飛著，玩耍著”（男生跪著做飛狀，女生飛成圓圈）小燕子飛的心情是怎樣的呀？
師：“草地上盛開(kāi)著美麗的鮮花”魯老師看到你們想了這么多動(dòng)作，很開(kāi)心，我也想到了，跳給你們看一下，行嗎？讓我們一起來(lái)試一試。
師：最后請(qǐng)你們擺個(gè)漂亮的造型，可以一人，也可以二人，三人共組合造型。這樣一幅美麗的畫(huà)就變成了我們小朋友的舞蹈啦！
5、舞蹈動(dòng)作串聯(lián)，選擇音樂(lè)，表演，給予表?yè)P(yáng)。
6、師生同表演（老師在圓圈里面），學(xué)生表演。
五、小結(jié)你們今天真讓魯老師佩服，想出了這么多好看的動(dòng)作，跳的非常好，個(gè)個(gè)都像小表演家。魯老師從你們的表演中看到了春天迷人的景色，春天使我們的校園更加美麗，同時(shí)也在催促我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上，你們說(shuō)對(duì)嗎？
六、集體舞的音樂(lè)走出教室。
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