幼兒園中班音樂活動(dòng)教案《小娃娃跌倒了》含反思
作為一位不辭辛勞的人民教師，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？以下是小編為大家收集的幼兒園中班音樂活動(dòng)教案《小娃娃跌倒了》含反思，希望對大家有所幫助。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、反復(fù)感受歌曲，初步了解歌曲的性質(zhì)，知道名稱，了解內(nèi)容。
2、在活動(dòng)過程中萌發(fā)愛同伴的情感。
3、借助圖譜記憶歌詞、學(xué)習(xí)歌曲。
4、使幼兒懂得歌曲的詼諧幽默之處。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
木偶、圖片4幅、情景表演，雞、鴨、狗動(dòng)物圖片。
活動(dòng)過程：
1、游戲《小動(dòng)物找家》：
幼兒根據(jù)不同的小動(dòng)物的音樂，做相應(yīng)的小動(dòng)物的律動(dòng)，音樂結(jié)束，幼兒用心聽音樂：356 | 356 | 356 |……6（53）根據(jù)最后一個(gè)長音的唱名，分別找到小動(dòng)物的家。
2、動(dòng)物大合唱：
�。�1）老師出示節(jié)奏卡片X X | X X|幼兒拍出后，老師啟發(fā)幼兒想象是哪些動(dòng)物來了，幼兒說出后，老師逐個(gè)出示該動(dòng)物的圖片（鴨、雞、狗）按節(jié)拍演示小動(dòng)物，幼兒用四分音符的節(jié)奏學(xué)小動(dòng)物叫。
�。�2）老師把三個(gè)小動(dòng)物按左、中、右分成三組貼在黑板上，幼兒分成三組各看著代表自己組的小動(dòng)物邊聽音樂邊在一定的速度下學(xué)動(dòng)物叫聲。
3、發(fā)聲練習(xí)：
1 3 1 3 5 5 5 | 5 4 3 2 1 — |
�。ɡ蠋煟┩尥薜沽耍ㄓ變海┛炜毂鹚�。
我們抱起他快快送回家。
4、新授：
�。�1）讓幼兒聽錄音機(jī)里小孩的哭聲。老師問：“聽！什么聲音呀？誰在哭呢？為什么要哭？”（讓幼兒自由說）
�。�2）欣賞情景表演，感受歌曲的旋律，了解歌曲的內(nèi)容。
老師問：
①“是誰在哭呀？”（小娃娃在哭）
②“小娃娃為什么哭呀？”（摔疼了，喊媽媽）
�、邸昂髞恚l來幫助小娃娃了？”（小朋友幫助他）
（3）欣賞木偶表演，進(jìn)一步了解歌曲的內(nèi)容。
老師問：
�、佟奥愤呌袀�(gè)小娃娃跌倒了，哇啦哇啦哭著喊媽媽，這時(shí)候誰來幫助小娃娃呢？”（我）
�、凇拔沂窃鯓訋椭⊥尥薜�？”（用歌詞內(nèi)容小結(jié)）
�、邸案枨锏男∨笥褳槭裁匆獛椭⊥尥弈兀俊保ㄒ�?yàn)樾⊥尥匏ね戳�，哭了……�?/p>
（4）老師清唱歌曲，幼兒再次欣賞，完整感受歌曲內(nèi)容。
�。�5）老師出示4幅圖片，啟發(fā)幼兒按歌詞內(nèi)容進(jìn)行圖片排序，加深對歌曲內(nèi)容的理解。
“今天，我?guī)砹?幅圖片，圖片上畫的畫就是歌曲里的內(nèi)容，我們一起來幫圖片排排隊(duì)。（老師唱一句，幼兒找一幅圖片，將圖片按順序排隊(duì)。）幼兒跟著圖片順序?qū)W說歌詞。
�。�6）給歌曲取名稱。
幼兒討論，老師小結(jié)歌曲名稱《小娃娃跌倒了》。幼兒重復(fù)。
5、游戲《灑水車》：
聽音樂做游戲，遵守游戲規(guī)則。
教學(xué)反思：
通過豐富多彩的教學(xué)手段，結(jié)合音樂本身的要素，讓幼兒感受到不同的.音樂形象，每個(gè)人都有自己的方式學(xué)習(xí)音樂、享受音樂，音樂是情感的藝術(shù)，只有通過音樂的情感體驗(yàn)，才能達(dá)到音樂教育“以美感人、以美育人”的目的。幼兒的演唱效果很好。在實(shí)踐過程中，培養(yǎng)了幼兒的審美能力和創(chuàng)造能力。通過成功的音樂活動(dòng)，會(huì)提升孩子們對音樂活動(dòng)的興趣，也能提升一些能力較為弱的孩子對音樂活動(dòng)的自信心。
【幼兒園中班音樂活動(dòng)教案《小娃娃跌倒了》含反思】相關(guān)文章：
大班音樂優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《小娃娃跌倒了》09-22
幼兒園中班語言詩歌教案《吹泡泡》含反思08-02
小班音樂優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《好娃娃》09-22
中班美術(shù)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《太陽娃娃》09-22
中班音樂活動(dòng)《快樂小豬》公開課教案(附反思)01-15
中班音樂公開課活動(dòng)《接?jì)寢尅方贪?附反思)01-15