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小班《春娃娃》教案

時(shí)間:2021-07-09 10:11:10 教案 我要投稿

小班《春娃娃》教案

  【活動(dòng)目標(biāo)】

小班《春娃娃》教案

  1、通過(guò)閱讀故事,使幼兒了解春娃娃給大地帶來(lái)的不同變化,激發(fā)幼兒對(duì)春天的美好情感。

  2、能較有序的翻閱圖書(shū),養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  故事名稱(chēng),操作圖及文字:春娃娃、布谷鳥(niǎo)、桃花、柳樹(shù),圖書(shū),春天的環(huán)境布置。

  【活動(dòng)過(guò)程】

  一、回憶尋找到的春天。

  我們到小區(qū)里去找春天了,你找到的春天在哪里呢?(幼兒交流,教師引導(dǎo)幼兒用較完整的'語(yǔ)言表達(dá))

  二、演示教具,講述故事

  誰(shuí)讓我們的春天變得這么美呢。ǔ鍪敬和尥蓿┱(qǐng)幼兒與春娃娃大招呼,并出示相應(yīng)的文字。

  教師邊講述邊插問(wèn):

  1、春娃娃來(lái)到了誰(shuí)的家?對(duì)布谷鳥(niǎo)姐姐怎么說(shuō)的?(幼兒學(xué)說(shuō))

  2、春娃娃這會(huì)兒又來(lái)到誰(shuí)家門(mén)口?為什么要到柳樹(shù)家呢?又是怎么做的呢?

  3、春娃娃來(lái)到誰(shuí)家呢?桃樹(shù)變得怎樣了?從那里看出來(lái)的?

  4、春娃娃到山坡上是怎樣唱歌的?請(qǐng)你聽(tīng)一聽(tīng),并學(xué)說(shuō)。

  5、你們喜歡春娃娃嗎?為什么?

  三、師生共讀。

  1、出示圖書(shū),讓幼兒自由逐頁(yè)翻閱,教師巡回觀察指導(dǎo),并說(shuō)說(shuō)春娃娃使那些東西變樣了?

  2、師生共讀,讓幼兒一起翻閱圖書(shū),并學(xué)講故事中的對(duì)話。

  四、延伸。

  1、請(qǐng)幼兒到旁邊找一找,春娃娃還讓那些東西變樣了,請(qǐng)用圖書(shū)中的語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá)。

  2、請(qǐng)幼兒講給爸爸媽媽們聽(tīng)。

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