數(shù)學活動教案

　　目標：

　　1、學習區(qū)別物體位置的`上下，初步感知空間關系

　　2、鞏固一一對應的方法和按用途分類

　　3、樂于參加數(shù)學游戲

　　準備：人手一張小卡片 實物（蘋果、香蕉、桔子、積木、玩具等）、鈴鼓、天線寶寶玩具

　　過程：

　　一、引起幼兒游戲興趣

　　1、“今天徐老師在教室里藏了許多寶貝，誰想和我一起去尋找寶貝？”

　　2、每人拿一張小卡片，“看看上面畫的是什么？你就尋找這個寶貝�！�

　　二、幼兒進教室尋找寶貝

　　1、檢查幼兒手中卡片與實物是否一一對應

　　2、“你找到什么寶貝？”

　　3、“你在哪兒找到的寶貝？”

　　4、用一句話說“你在哪里找到的什么寶貝？”

　　5、按用途分類：吃的食物放在桌子上面，玩的玩具放在椅子下面

　　三、鞏固認識上下

　　1、老師尋找寶貝，出示鈴鼓、天線寶寶玩具

　　2、玩游戲

　�、�、老師問“鈴鼓在哪里？”“天線寶寶在哪里？”

　�、�、幼兒回答“鈴鼓在桌上（或桌下）” “天線寶寶在桌上（或桌下）”

　�、�、老師把鈴鼓、玩具的位置變化一下，再問答

　�、取⒗蠋焼�，幼兒用手指表示，在桌上就向上指，在桌下就向下指

　　四、帶幼兒到外面尋找寶貝，說說“寶貝在哪里找到的？”

【數(shù)學活動教案】相關文章：

中班數(shù)學《數(shù)學寶寶》活動教案09-13

小班數(shù)學活動教案06-03

數(shù)學綜合實踐活動教案08-18

小班數(shù)學活動教案07-05

數(shù)學活動《好玩的數(shù)字》教案06-24

中班數(shù)學活動教案02-17

大班數(shù)學活動教案02-17

數(shù)學活動教案15篇02-26

數(shù)學活動教案(15篇)02-26