關(guān)于學(xué)前班破譯密嗎活動(dòng)設(shè)計(jì)教案

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1． 通過游戲活動(dòng)，感知8以內(nèi)物體的數(shù)量與數(shù)字的對(duì)應(yīng)關(guān)系。

　　2． 能用比較清晰的語言表達(dá)自己的思維過程。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1．密碼箱若干 2．紙制鑰匙若干 3．糖果人手一份

　　三、活動(dòng)過程：

　　（一）破密碼

　　出示海寶：打招呼“嗨，小朋友你們好！”

　　師：海寶來我們班做客，給我們帶來了一個(gè)神奇的箱子。

　　1．出示一個(gè)“密碼箱”，觀察點(diǎn)數(shù)上面的實(shí)物數(shù)量。

　　師：看看，箱子上有什么？我們一起數(shù)一數(shù)。

　　3．箱子上的這些實(shí)物可以用數(shù)字密碼幾來表示？

　　總結(jié)：我們只要數(shù)清箱子上的實(shí)物的數(shù)量按順序找到數(shù)字密碼，就能打開這箱子。

　　（二）尋鑰匙

　　1．感受數(shù)量與數(shù)字對(duì)應(yīng)的.關(guān)系。

　　2．嘗試尋找打開密碼箱的鑰匙，說說為什么。

　　總結(jié)：先要點(diǎn)數(shù)清楚密碼箱上的實(shí)物數(shù)量，按順序找到對(duì)應(yīng)的數(shù)字

　　（三）破密碼得禮物

　　師：這里有些密碼箱，箱子里有許多的禮物，還送給我們每人一把密碼鑰匙，看看誰最幸運(yùn)，用你的鑰匙打開這密碼箱，得到禮物。

　　1、請(qǐng)幼兒用自己手中的鑰匙去解開相應(yīng)的密碼箱。

　　出示一個(gè)箱子，誰的鑰匙能打開，請(qǐng)到前面來

　　再出示一個(gè)，看清楚了，這次誰的鑰匙能打開這箱子，趕快上來。

　　2．集體檢查鑰匙上的數(shù)字與密碼箱上的點(diǎn)數(shù)是否相同，是否能夠打開。

　　3．鼓勵(lì)幼兒自己手中的鑰匙去打開客人老師準(zhǔn)備的密碼箱，獲得禮物。

　　4．結(jié)束本次活動(dòng)：

　　共同分享：品嘗自己獲得的禮物，體驗(yàn)成功的快樂。

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