《柳樹姑娘》教案（精選10篇）
作為一位優(yōu)秀的人民教師，就有可能用到教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節(jié)點。來參考自己需要的教案吧！下面是小編精心整理的《柳樹姑娘》教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《柳樹姑娘》教案 1
【設計思路】
春天到了，柳樹發(fā)出了鵝黃色的嫩芽兒，一場春雨過后柳葉翠色，所以我緊扣《指南》設計了這次手工制作活動，讓幼兒通過觀察柳樹、裝扮柳樹、表演柳樹萌發(fā)對大自然美的感受和體驗，豐富其想象力和創(chuàng)造力，能用自己的方式去表現(xiàn)和創(chuàng)造美。
【活動目標】
1.能通過仔細觀察柳樹實物和圖片，準確地說出柳樹的形狀、顏色特征。
2.通過觀察實物、動手操作、表演柳樹感受手工美術活動的樂趣。
3.嘗試用膠水將“柳葉”準確地粘貼到柳條上。
【活動重點】
通過觀察能準確地說出柳樹的形狀、顏色特征。
【活動難點】
嘗試用膠水將“柳葉”準確地粘貼到柳條上。
【活動準備】
1.經(jīng)驗準備：活動前，讓幼兒觀察春天剛發(fā)芽的柳樹、柳樹的圖片。
2.物質準備:柳樹樹干、柳條,卡紙做的柳樹葉子,膠水、抹布。
活動過程
一、觀察柳枝,激發(fā)興趣。
1.師：小朋友猜一猜，老師手里拿的這根樹枝是誰的枝條呀?對了，是柳枝。
2.出示實物和圖片，引導幼兒觀察柳樹的形狀、顏色等特征。
你看到的柳樹長什么樣子的，是什么顏色的`?
春天到了，柳樹姑娘的枝條上長出了小嫩芽，一場春雨過后，柳樹姑娘的頭發(fā)變得更綠了，一根根枝條越來越長，葉子越長越綠。
二、裝扮柳樹姑娘。
1.老師今天也把柳樹姑娘約到了我們教師，想不想見一見柳樹姑娘呢?讓我們一起用溫柔好聽的聲音請出柳樹姑娘：“柳樹姑娘，請出來吧”!
2.柳樹姑娘出場：“小朋友們好，我是柳樹姑娘，見到你們我很高興”。引導小朋友和柳樹姑娘打招呼。
3.老師發(fā)現(xiàn)柳樹姑娘今天來的太匆忙，都沒有好好裝扮自己的頭發(fā)，讓我們一起來裝扮柳樹姑娘吧!
�、俳處熓痉吨v解，如何粘貼柳樹的葉子。拿一根柳條放在桌子上，再拿一片葉子，用食指蘸一點膠水抹在葉子一端，然后貼在柳條上，左邊貼一片，右邊貼一片，然后再左邊貼一片右邊貼一片，貼滿為止。
②幼兒制作柳條，教師指導。膠水放在桌子中間，從籃子里選一條柳條。貼好柳條，用抹布擦手，坐在藍線上。
三、和柳樹姑娘翩翩起舞。
播放音樂《柳樹姑娘》，和幼兒隨音樂一起翩翩起舞。
四、活動延伸
今天，老師和小朋友一起裝扮了柳樹姑娘，我們玩得都很開心，柳樹姑娘還和其他小朋友有約會呢，讓我們一起送送她：“再見，柳樹姑娘”。
美麗的柳樹不但綠化了環(huán)境，還凈化了空氣，讓我們回家后和爸爸、媽媽一起去為柳樹澆一次水，施一點肥料，好不好。
《柳樹姑娘》教案 2
教學目標：
學唱歌曲《柳樹姑娘》。
通過歌表演，用身體動作感受四三拍的韻律。
教學準備：
電子琴、音響設備。
教學過程：
組織教學：師生問好。
導入：提問學生知道哪些大樹的種類，引出今天要學習的'歌曲《柳樹姑娘》。
學唱歌曲：
隨錄音學唱幾遍，不要求學生背唱，能跟錄音哼唱即可。
邊唱邊拍手打節(jié)奏。
注意歌曲的情緒變化，第三樂句與前后樂句在情緒上有對比。
歌表演：
引導學生用身體動作表現(xiàn)歌曲，如隨風飄舞、彎腰點頭等。
可分組進行表演，增加互動性和趣味性。
教學反思：
本次活動通過歌表演的形式，讓學生不僅學會了歌曲，還感受到了四三拍的韻律美。在表演過程中，學生積極參與，表現(xiàn)出對歌曲的喜愛和對柳樹的親近感。
《柳樹姑娘》教案 3
教學目標：
感受三拍子歌曲的優(yōu)美旋律，能用連貫、優(yōu)美的聲音演唱歌曲。
嘗試二聲部演唱，學習唱襯詞。
通過欣賞和表現(xiàn)柳樹，培養(yǎng)學生的審美能力和創(chuàng)造力。
教學準備：
歌曲MP3、課件、四分音符和符點四分音符節(jié)奏卡。
教學過程：
導入：
通過猜謎語的形式引出柳樹姑娘。
欣賞課件中的柳樹圖片，感受柳樹的美。
學唱歌曲：
聆聽歌曲，理解歌詞內(nèi)容。
跟隨教師指圖演唱，學習使用圖譜輔助記憶歌詞。
注意唱好三拍子的旋律，強調(diào)強弱弱的節(jié)奏特點。
二聲部演唱：
教師輔助低聲部唱襯詞“啦啦啦”。
學生分組嘗試演唱，加入襯詞。
拓展延伸：
欣賞關于柳樹的詩歌，感受不同藝術形式對柳樹的'表現(xiàn)。
鼓勵學生創(chuàng)編舞蹈動作，表現(xiàn)柳樹姑娘的美。
教學反思：
本次活動通過多種教學手段，引導學生積極參與學習活動，不僅學會了歌曲，還嘗試了二聲部演唱和唱襯詞，培養(yǎng)了學生的審美能力和創(chuàng)造力。同時，通過欣賞和表現(xiàn)柳樹，加深了學生對自然美的感受和理解。
《柳樹姑娘》教案 4
教學目標：
從詩、歌、畫中感受柳樹姑娘的形象美。
運用多種教學手段引導學生自主參與學習活動。
培養(yǎng)學生的想象力和創(chuàng)造力，以及藝術表現(xiàn)力。
教學準備：
繪畫紙、水彩筆、PPT課件、歌曲《柳樹姑娘》音頻。
教學過程：
導入：
通過談話引出柳樹姑娘的話題，激發(fā)學生興趣。
欣賞PPT課件中的柳樹圖片，感受柳樹的美。
學唱歌曲：
播放歌曲《柳樹姑娘》，讓學生感受歌曲的.旋律美。
引導學生跟隨歌曲節(jié)奏拍手或做其他簡單的動作。
繪畫創(chuàng)作：
引導學生回憶對柳樹的觀察經(jīng)驗，探索柳條的畫法。
教師示范并講解繪畫步驟和技巧。
學生自由創(chuàng)作，教師巡回指導。
作品展示與評價：
鼓勵學生展示自己的作品，并講述創(chuàng)作過程和想法。
教師對學生的作品進行點評和鼓勵。
拓展延伸：
將學生的繪畫作品與歌曲相結合，進行簡單的音樂表演。
鼓勵學生回家后與家人分享自己的作品和表演。
教學反思：
本次活動通過美術與音樂的整合，讓學生在欣賞和創(chuàng)作的過程中感受柳樹姑娘的美。通過繪畫創(chuàng)作和作品展示，培養(yǎng)了學生的想象力和創(chuàng)造力以及藝術表現(xiàn)力。同時，將繪畫作品與歌曲相結合進行表演，也增加了活動的趣味性和互動性。
《柳樹姑娘》教案 5
活動名稱：
大班音樂活動——歌曲《柳樹姑娘》
活動目標：
學唱歌曲《柳樹姑娘》，感受三拍子歌曲的優(yōu)美旋律。
通過歌表演，用身體動作感受四三拍的韻律。
嘗試二聲部演唱，學習唱襯詞。
教學準備：
電子琴、音響、柳樹姑娘的圖片和歌曲的圖譜。
教學過程：
組織教學，師生問好。
導入：提問幼兒知道哪些大樹的種類，引出今天要學習的歌曲《柳樹姑娘》。
隨錄音學唱歌曲，不要求背唱，能跟錄音哼唱即可。
邊唱邊拍手打節(jié)奏，感受歌曲三拍子的旋律特點。
教師啟發(fā)幼兒注意歌曲情緒的變化，并能用身體動作表現(xiàn)。
引導幼兒用唱襯詞的'方法，嘗試二聲部合唱。
安排幼兒用自己的動作來表演歌曲，表現(xiàn)柳樹姑娘多姿的形態(tài)。
活動延伸：
在繪畫活動中，讓幼兒充分感受線條的柔美，嘗試畫出長線條，表現(xiàn)柳枝的柔軟感。
《柳樹姑娘》教案 6
活動名稱：
音樂活動——歌曲《柳樹姑娘》
活動目標：
感受三拍子歌曲的優(yōu)美旋律，能用連貫、優(yōu)美的聲音演唱歌曲。
通過游戲復習附點四分音符及其節(jié)奏。
嘗試二聲部演唱，體驗合作的快樂。
活動準備：
幼兒觀察認識過柳樹。
四分音符、符點四分音符節(jié)奏卡，歌曲MP3，課件。
活動過程：
提問導入：提問幼兒現(xiàn)在是什么季節(jié)，從哪里發(fā)現(xiàn)了春天的'特征。
出示課件，欣賞歌曲。課件中有一棵只有枝干沒有葉子的柳樹，幼兒積極回答問題，小樹就會長出葉子。
猜謎語游戲：小姑娘本事大，江南塞北都安家。湖水替他照鏡子，春風幫他梳頭發(fā)。（柳樹）
聆聽歌曲，理解歌詞。教師范唱后提問：柳樹的枝條像什么？歌曲中描繪了怎樣的景色？
再次聆聽歌曲，復習符點四分音符節(jié)奏。
幼兒集體演唱歌曲，鼓勵幼兒用優(yōu)美聲音演唱，能唱準符點節(jié)奏。
學習二部演唱，嘗試唱襯詞。幼兒演唱歌詞，老師輔助低聲部唱“啦啦啦”襯詞。
延伸活動：
在班中學習關于柳樹的詩歌，在表演區(qū)中投放音樂，鼓勵幼兒創(chuàng)編舞蹈動作。
《柳樹姑娘》教案 7
活動名稱：
歌曲《柳樹姑娘》
活動目標：
感受三拍子歌曲的優(yōu)美旋律，學習用優(yōu)美和活潑輕快的歌聲演唱。
體驗二聲部合唱的樂趣。
活動準備：
教學課件。
歌曲《柳樹姑娘》磁帶。
活動流程：
談話導入活動：教師提問現(xiàn)在是什么季節(jié)，春天有什么變化，引出春天是萬物生長的季節(jié)。
欣賞歌曲《柳樹姑娘》，理解歌詞內(nèi)容。提問幼兒柳條是什么樣子的，歌曲中把柳樹叫什么，柳條是柳樹姑娘的什么等。
教師播放歌曲，幼兒欣賞并徒手拍三拍子的'節(jié)奏。
教師結合圖譜，帶幼兒邊拍節(jié)奏，邊念歌詞。
幼兒跟琴學唱歌曲。
引導幼兒表現(xiàn)柳樹姑娘的美和高興的心情，可以加上優(yōu)美的動作。
嘗試創(chuàng)編襯詞，如“沙沙沙”，感受音樂活動的樂趣。
活動結束：
教師帶領幼兒到戶外看柳葉是否長大了，帶出活動室。
《柳樹姑娘》教案 8
活動名稱：
音樂活動——歌曲《柳樹姑娘》
活動目標：
感受三拍子歌曲的節(jié)奏特點，能用連貫、優(yōu)美的聲音演唱歌曲。
通過游戲復習附點四分音符及其節(jié)奏。
嘗試二聲部演唱，學習唱襯詞。
活動準備：
幼兒觀察認識過柳樹。
過渡環(huán)節(jié)中聽過歌曲《柳樹姑娘》，熟悉歌曲旋律。
四分音符、符點四分音符節(jié)奏卡。
歌曲MP3。
課件。
活動過程：
提問導入：提問幼兒知道現(xiàn)在是什么季節(jié)，以及從哪里發(fā)現(xiàn)了春天的到來，喚起幼兒對春天和柳樹的經(jīng)驗。
出示課件：欣賞歌曲。課件中有一棵只有枝干沒有葉子的柳樹，幼兒積極回答問題小樹就會長出葉子，以此激發(fā)幼兒參與興趣。
猜謎語游戲：小姑娘本事大，江南塞北都安家。湖水替他照鏡子，春風幫他梳頭發(fā)。（柳樹）
聆聽歌曲，理解歌詞。教師范唱后提問柳樹的枝條像什么，以及歌曲中描繪了怎樣的景色。鼓勵幼兒大膽回答，每回答對一個問題就給柳樹加一片葉子。
再次聆聽歌曲，感受歌曲的`拍子，復習符點四分音符節(jié)奏。
集體演唱：鼓勵幼兒用優(yōu)美聲音演唱，能唱準符點節(jié)奏。
學習二部演唱：嘗試唱襯詞。幼兒演唱歌詞，老師輔助低聲部唱“啦啦啦”襯詞。然后幼兒分組嘗試演唱，加入襯詞。
復習音樂游戲：《拉拉勾》。
延伸活動：
在班中學習關于柳樹的詩歌。
在表演區(qū)中投放音樂，鼓勵幼兒創(chuàng)編舞蹈動作。
《柳樹姑娘》教案 9
教學目標：
通過對《柳樹姑娘》的學習，從詩、歌、畫中感受柳樹的'形象，并由主題向速度、情感及審美拓展。
運用多種教學手段引導學生自主參加各項學習活動。
通過“意境”方式，培育學生進行簡潔二聲部合唱練習。
教學過程：
課前談話激勵：黑板上事先預備一幅沒有葉子只有枝干的柳樹圖，詢問學生是否發(fā)現(xiàn)教室的不同，并引出只要學生在音樂課上好好表現(xiàn)，柳樹就能長出新葉的話題。
猜謎語導課：老師出一個謎語，讓學生猜：“小姑娘，本領大，江南塞北都安家。湖水替她照鏡子，風兒幫她梳頭發(fā)�！�
請柳樹：情境創(chuàng)設，老師帶著學生一起召喚柳樹姑娘出來。
迎柳樹：老師和學生一起模仿秋風和秋雨的聲音，按節(jié)奏念和唱旋律。
配樂觀賞柳樹圖片：出示柳樹圖片，讓學生欣賞后用語言、動作、旋律等方法贊美柳樹。
誦柳樹歌詞：多媒體出示歌詞，老師按節(jié)奏念，并引導學生齊念。
唱柳樹歌曲：學唱歌曲旋律，并跟著歌曲原唱輕輕唱，引導學生用自己喜愛的姿態(tài)唱，也可手隨音樂劃動。
二聲部教學：老師和學生配合，用“呼”和“沙”唱第二聲部，再引導學生用“啦”唱第二聲部。
給喜愛的歌詞加動作：讓學生說說風兒一吹，柳樹姑娘會怎樣隨風起舞，并自由組合表演。
拓展延長：配樂朗誦贊美柳樹的古詩，并給柳樹貼上葉子作為獎勵。
音樂作業(yè)：
查找贊頌柳樹的古詩。
《柳樹姑娘》教案 10
活動目標：
感受三拍子歌曲的優(yōu)美旋律，學習用優(yōu)美和活潑輕快的歌聲演唱。
體驗二聲部合唱的`樂趣。
活動準備：
教學課件。
歌曲《柳樹姑娘》磁帶。
活動流程：
談話導入活動：討論春天的變化，如小草綠了、花兒開了、柳樹發(fā)芽了等，引出春天的主題。
欣賞歌曲：出示柳條，提問幼兒在哪里見過柳條以及柳條的樣子。然后播放歌曲《柳樹姑娘》，讓幼兒欣賞并理解歌詞內(nèi)容。
學習歌曲：
再次播放歌曲，讓幼兒徒手拍三拍子的節(jié)奏。
教師結合圖譜，帶幼兒邊拍節(jié)奏，邊念歌詞。
幼兒跟琴學唱歌曲。
注意事項：
強調(diào)句首重音的力度。
引導幼兒用優(yōu)美和活潑輕快的歌聲演唱。
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