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課堂教學質(zhì)量檢測體系建設方案
為了確保工作或事情有序地進行,常常需要提前進行細致的方案準備工作,方案是計劃中內(nèi)容最為復雜的一種。那么你有了解過方案嗎?以下是小編整理的課堂教學質(zhì)量檢測體系建設方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
課堂教學質(zhì)量檢測體系建設方案1
xx年,在上級領導、縣教育局的正確領導部署下,高度重視應急管理工作,緊密圍繞學校工作大局,結合實際情況,認真貫徹應急管理工作的決策部署,卓有成效地開展了大量的基礎性工作,妥善處置,把突發(fā)事件控制在掌握之中,較好的完成了應急管理工作任務,確保了學校財產(chǎn)、師生的安全,F(xiàn)將我校應急預案體系建設情況總結如下:
一、xx年急預案體系建設基本情況:
。ㄒ唬┩晟茟惫芾眍I導機構,強化工作責任
一是領導重視,將應急管理工作列為一項重要工作來抓。我校成立應急管理工作領導小組,校長任組長親自負責,副校長任副組長,各科室主任及班主任任組員。應急管理工作辦公室設在安監(jiān)辦,安監(jiān)辦主任任辦公室主任。二是建立完善高效快捷運轉(zhuǎn)機制。主要領導親自抓,分管領導具體抓,各部門全面落實的應急管理工作體制,使相關部門主要負責人切實負起領導責任,層層抓落實的良好氛圍。三是強化責任。安監(jiān)辦明確相關單位部門組承擔具體工作,如水、火、毒、電由總務處負責,安全教育、課間管理、體育活動由教導處負責,值班由安監(jiān)辦、門衛(wèi)負責。按照分組負責和誰主管誰負責的要求,整合現(xiàn)有資源,充分發(fā)揮各專業(yè)部門的作用。
。ǘ┲鸩酵晟聘黜棏鳖A案體系,明確工作措施
一是完善現(xiàn)有預案。重新修訂系統(tǒng)了《東平縣聾啞學校突發(fā)公共事件總體應急預案》、《東平縣聾啞學校危險化學品事故應急救援預案》、《東平縣聾啞學校地震應急預案》、《東平縣聾啞學校公共突出衛(wèi)生事件應急預案》、《東平縣聾啞學校防汛抗災應急預案》、《東平縣聾啞學校防擁擠踩踏應急預案》《東平縣聾啞學校防食堂食品中毒應急預案》等專項應急預案進行梳理匯總。二是認真研究,充分論證,加強應急預案體系建設。編制、修訂各類應急預案,使全校的應急預案形成較為完善的體系。三是明確工作措施。每項預案,從應急指揮、應急響應、各級各部門的具體分工到配合專業(yè)隊伍具體處置,都制訂了詳細具體的工作措施,明確了各班具體任務和工作方法。
。ㄈ┙⒔∪蛋嘀凳貦C制,完善應急信息報送工作制度
明確了學校保衛(wèi)人員工作職責,制定、完善安全保衛(wèi)工作制度、外來人員登記制度、值班制度和門衛(wèi)管理制度。要求安保人員必須堅守工作崗位,不準擅自離崗,并認真做好值班記錄。上課期間,關閉學校大門,嚴禁外來人員、車輛隨意進入學校,確需進出學校的,要查驗相關證件,經(jīng)學校領導批準后方可放行。要對帶入、帶出學校的物品進行仔細檢查,對人員和車輛進行認真核對和登記。在學生上學、放學的重點時段要加強治安巡邏,及時發(fā)現(xiàn)和處理各類安全隱患和治安事件,確保不發(fā)生一起針對學生的傷害事件。
嚴格實行領導干部帶班值班制度,要排出值班表,安監(jiān)辦要按照工作職責加強日常的`安全檢查,發(fā)現(xiàn)安全隱患要及時匯報,及時處理,確保不發(fā)生安全責任事故。
根據(jù)學校安全保衛(wèi)工作的需要,加強安全保衛(wèi)隊伍建設,配齊2名專職保安人員。進一步加強物防、技防建設,形成集人防、物防、技防為一體的治安防控體系。要為保安人員和學校值班人員配備警棍、強光手電等必要的警用器械,積極籌措資金安裝電子監(jiān)控系統(tǒng),及時更換不能正常工作的器械。
。ㄋ模⿵娀瘧本仍犖榻ㄔO,組織應急救援演練
一是加強應急隊伍建設。將應急隊伍建設作為一項重要的基礎性工作來抓,不斷充實應急救援隊伍。目前,我校建立了一支以所有男教工為骨干的應急救援隊伍。緊扣直接關系學校生命財產(chǎn)安全的重點領域,從抵御自然災害,預防事業(yè)災難,防范公共衛(wèi)生事件,處理社會安全事故等方面入手,認真做好隱患排查,防疫防災,矛盾化解工作。二是組織應急救援演練。xx年我校共舉行應急演練共4次,其中舉行滅火應急疏散演練2次,防踩踏疏散及防震各一次。加強演練,為應急預案啟動和應急處理打下良好的基礎。
二、應急管理工作存在的問題:
。ㄒ唬┦菓惫芾淼囊恍┗A工作薄弱,主要表現(xiàn)為我校為殘疾學生安全投入不足,公共安全基礎弱等。
(二)應急管理經(jīng)費保障和建設投入情況。處理突發(fā)事件應急資金基本有保障,但在建設投入方面,技防監(jiān)控布置還有待完善,存在防范死角,沒有專項的資金安排。建議上級財政部門應健全應急資金撥付制度,納入財政年度預算。
課堂教學質(zhì)量檢測體系建設方案 為樹立“質(zhì)量就是生命”的教育理念,引領學校“教學質(zhì)量文化”發(fā)展,充分調(diào)動廣大教師狠抓教學質(zhì)量的積極性,使我校教學質(zhì)量得到進一步提高,特制定此教學質(zhì)量獎勵方案。 一、評價獎勵組織機構 組長: 副組長: 成員: 二、獎勵分類 1、期末教學質(zhì)量優(yōu)勝獎、進步獎。 2、各類競賽獎。 3、抽考成績獎。 三、獎勵方式 實行等級獎,取消原來的.目標管理獎。 四、資金來源 按學生人數(shù)在公用經(jīng)費中向各校抽取。 五、具體獎勵細則 (一)期末教學質(zhì)量優(yōu)勝獎、進步獎。 1、優(yōu)勝獎設置(按均分),取錄名次原則上如下,但可按注解中的情況變動。 語數(shù):一、二年級:一等獎2名(240元),二等獎2名(180元),三等獎2名(150元)。 三、五年級:一等獎1名(300元),二等獎2名(220元),三等獎2名(150元)。 四、六年級:一等獎1名(300元),二等獎1名(220元),三等獎2名(150元)。 綜合課(兼職): 三、五年級:一等獎1名(140元),二等獎2名(110元),三等獎2名(80元)。 四、六年級:一等獎1名(140元),二等獎1名(110元),三等獎2名(80元)。 綜合課(專職): 三、五年級:一等獎1名(200元),二等獎2名(120元),三等獎2名(70元)。 四、六年級:一等獎1名(200元),二等獎1名(120元),三等獎2名(70元)。 注: ①、一等獎內(nèi)均分相差5分者,降為二等獎,二等獎增加個數(shù);二等獎中與第一名均分相差10分者,降為三等獎,三等獎增加個數(shù)。三等獎中與第一名均分相差20分者取消獎勵。等次下降的差價加到一等獎上。 ②、無考試成績?nèi)藛T按人平數(shù)發(fā)放。 2、成績進步獎:(當前名次-該班產(chǎn)生后的最高名次)×100元(或本期均分差與該班產(chǎn)生后最高一次的均分差縮小5分的按提高一個名次計算) (二)競賽獎 1、全能競賽類 、佟⒖h級:一等獎每生獎200元,二等獎每生獎180元,三等獎160元。 、、鎮(zhèn)級:各年級各層次獎勵人數(shù):一等獎3人,二等獎5人,三等獎7人。 一、二年級:一等獎每生獎80元,二等獎每生70元,三等獎每生60元。 三至六年級:一等獎每生獎140元,二等獎每生120元,三等獎每生100元。 2、才藝表演類 ①、表演類(獎勵對象:原則上是班主任和音樂教師):一等獎80元,二等獎60元,三等獎40元。 、、手工制作(獎勵對象:輔導教師):一等獎20元,二等獎15元,三等獎10元。 、、書法類(獎勵對象:語文教師):一等獎20元,二等獎15元,三等獎10元。 、堋⒗L畫類(獎勵對象:美術教師):一等獎20元,二等獎15元,三等獎10元。 3、運動會: 縣級(獎勵對象:當前輔導教師):縣里取到哪一名,學校獎勵到哪一名。單項第一名:100元,單項第二名90元,后面依次類推。 區(qū)級(獎勵對象:當前輔導教師):設人才貢獻獎:每人次40元。 鄉(xiāng)級(獎勵對象:原則上班主任及體育教師比例5∶5):團體總分第一名獎200元,第二名獎150元,第三名獎120元,第四名獎100元,第五名獎80元,第六名獎60元,第七至十名獎50元。 校級(獎勵對象:原則上按班主任與體育教師比例5∶5):團體總分第一名獎150元,第二名獎120元,第三名獎100元,第四名獎80元,第五名獎60元,第六至八名獎50元。 (上母片可另外制定)。 4、縣“三獨”競賽(獎勵對象:輔導教師):一等獎500元,二等獎400元,三等獎300元,后面的獎勵依次類推。 (三)抽考獎 獲局獎勵的獎金全部用于上下半年參與評價的相關學科、年級教師。 一、考核工作目標 為了推進我縣基礎教育改革和發(fā)展,全面提高教育教學質(zhì)量,努力創(chuàng)辦人民滿意的教育,縣教育局決定在全縣開展中小學教師教學工作質(zhì)量年度考核活動。 開展這項活動,就是要進一步強化常規(guī)教學管理,突出教學中心地位,引導教師鉆研教材,研究教法,不斷創(chuàng)新,努力實現(xiàn)教師教學技能發(fā)揮最大化、教學過程最優(yōu)化、教學績效最佳化的目標。 二、考核對象與時間 全縣在職中小學教師(含中專、特校、幼兒園教師及代課教師,下同)均應參加教學工作質(zhì)量年度考核。 鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校管理人員及學校非教學崗位工作人員的工作質(zhì)量考核將按系列另行分別組織。 中小學教師教學工作質(zhì)量考核每學年度進行一次,一般在暑假結束前完成。 三、考核內(nèi)容及等級劃分 中小學教師教學工作質(zhì)量年度考核主要包括以下內(nèi)容: 1、教學素質(zhì)(15%) 2、教學過程(45%) 、俳虒W設計(10%) 、谡n堂教學(25%) 、劢虒W批輔(10%) 3、教學效果(30%) 4、教學創(chuàng)新(10%) 教師教學工作質(zhì)量考核將依據(jù)上述各項指標的考核細則(附后),將教師教學工作質(zhì)量分為四級,具體標準為:60-69分為一級,70-79分為二級,80-89分為三級,90分以上為四級。60分以下的不定等級。 四、考核工作的組織 1、為加強對這項工作的組織和領導,縣教育局成立中小學教師教學質(zhì)量年度考核工作領導小組,其具體人員如下: 組長: 副組長: 成員: 領導小組下設辦公室,辦公室設在教育局普教股,由周能國同志任辦公室主任。 縣教育局普教股、教師管理股、教研室及相關職能股室共同負責該項工作的具體實施。 各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校及縣直單位都要成立相應的領導機構,主要領導要親自抓這項工作。要把中小學教師教學工作質(zhì)量年度考核工作作為今后一個時期教學常規(guī)管理的重要措施抓緊抓實,以此達到消滅差課、提高課效,大面積提升教育教學質(zhì)量的目的。 2、考核工作職責具體分工是:鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學教師教學工作質(zhì)量一、二級的考核由各中學、片中心小學負責組織,三、四級的考核由中心學校集中組織;縣直學校一至四級的考核均由各學校負責組織。各單位應在每年8月31日前將考核結果報縣教育局中小學教師教學工作質(zhì)量年度考核領導小組辦公室。 各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校應加強對一、二級教學質(zhì)量考核工作的指導和監(jiān)控,并對各級別的申報工作嚴格把關?h教育局每年將對各單位的'考核組織工作及三級以上的考核結果進行隨機抽查,并依據(jù)縣鄉(xiāng)兩級抽查結果核定具體發(fā)證人數(shù)。 3、各級考核均實行個人申請、分級測評、集中審核發(fā)證的基本程序。20xx年完成第一次考核、發(fā)證工作后,每年定時將當年考核結果記載在證書上。 五、相關管理規(guī)定 1、中小學教師教學工作質(zhì)量考核實行等級證書和“五掛鉤”制度。即:從20xx年起,在各級教師專業(yè)技術職務評聘、年度工作考核、人事聘任、各類評優(yōu)及骨干教師(含名師、特級教師、教學能手等)推薦、績效工資發(fā)放等工作中,堅持把教師的教學工作質(zhì)量作為主要考核指標。 其中,申報中學高級職稱的教師,除應符合相關基本條件外,其近兩年教學工作質(zhì)量考核最低應達到三級水平;申報中級職稱的,其近兩年教學工作質(zhì)量等級最低應達到二級水平;申報初級職稱的,其近兩年教學工作質(zhì)量等級最低應達到一級水平(截止當年12月31日男年滿55周歲、女年滿50周歲的教師可降低一個等級要求)。 凡教學工作質(zhì)量等級不能達到三級水平以上的教師,其年度工作考核不能評為優(yōu)秀,也不得作為縣級以上綜合模范及特級教師、名師、骨干教師、教學能手的推薦對象。 對連續(xù)兩年教學工作質(zhì)量考核不能達到一級水平的教師,應作待崗或轉(zhuǎn)崗處理。 各單位還應將教學質(zhì)量考核作為發(fā)放績效工資的重要依據(jù)。 2、教師教學成績考核以常規(guī)教學檢查記載、期中期末考試成績、學生評教等為基本依據(jù)。對在重大活動中取得突出成績及獲得其他教學質(zhì)量獎勵的適當予以加分。 3、各單位均應及時收集和保管相關數(shù)據(jù),建立和完善教師教學質(zhì)量檔案,為教學質(zhì)量考核提供必要的可信依據(jù)。 4、教學工作質(zhì)量考核三、四級的指標原則上分別控制在上崗教師的15%、5%以內(nèi),對部分優(yōu)秀教師相對集中需要突破指標的單位,須向縣考核工作領導小組辦公室提交書面申請,縣教育局在組織專家組赴?己撕笠罁(jù)實際情況確定。 5、各單位應向全體教師宣傳有關政策規(guī)定,在教學工作質(zhì)量考核過程中堅持公平、公正、公開的原則,考核結果應在本單位予以公示,自覺接受群眾監(jiān)督。 一、目的意義 建設社會主義新農(nóng)村,從林業(yè)的角度要正確處理好兩種關系:一是要正確處理生態(tài)建設與產(chǎn)業(yè)建設的關系,切實推進產(chǎn)業(yè)結構的優(yōu)化升級。林業(yè),既是公益事業(yè),又是基礎產(chǎn)業(yè),肩負改善環(huán)境、發(fā)展經(jīng)濟的雙重任務,生態(tài)建設是基礎,產(chǎn)業(yè)建設是重點,沒有生態(tài)保障,產(chǎn)業(yè)難以持續(xù),生態(tài)建設也無法支撐。生態(tài)建設與產(chǎn)業(yè)發(fā)展要堅持“兩手抓”,協(xié)調(diào)推進。同時要充分發(fā)揮林業(yè)資源優(yōu)勢,大力發(fā)展高新技術與綠色環(huán)保的新型林業(yè)產(chǎn)業(yè),在保護生態(tài)基礎上有序開發(fā)資源和能源,為國民經(jīng)濟培育新的增長點。二是要正確處理森林資源保護與利用的關系,促進區(qū)域經(jīng)濟的協(xié)調(diào)發(fā)展。林業(yè),既要遵循自然規(guī)律,也要遵循經(jīng)濟規(guī)律;既可作為基礎產(chǎn)業(yè)參入資源配置,又能通過實施生態(tài)建設實現(xiàn)大林業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略。必須堅持保護先行,確保生態(tài)優(yōu)勢,科學開發(fā)利用森林資源,使我縣林業(yè)經(jīng)濟邁上持續(xù)快速協(xié)調(diào)健康發(fā)展的征程!叭珖G化模范縣建設”是加快城鄉(xiāng)綠化,改善生態(tài)環(huán)境,維護生態(tài)安全,是經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展和人的全面發(fā)展的重要基礎,是加快實現(xiàn)“領跑中西部、進軍五十強”目標和建設社會主義新農(nóng)村的重要舉措。創(chuàng)建“全國綠化模范縣”能實現(xiàn)全縣國土綠化工作的協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展;能展示我縣造林綠化的成就和縣的良好形象;能提高我縣的知名度和綜合競爭力;能推進全面建設小康社會進程。 二、指導思想 以實現(xiàn)“縣城園林化、鄉(xiāng)鎮(zhèn)森林化、道路林蔭化、庭院花園化”為目標,以創(chuàng)建全國綠化模范縣為動力,以全社會辦林業(yè)、全民搞綠化為手段,以城區(qū)、村莊、道路綠化為重點,堅持以人為本,堅持經(jīng)濟與人口、資源、環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展,為加快建設“和諧長沙”做出貢獻。 三、建設指標 20xx年,全縣完成造林1.5萬畝,封山育林2萬畝,義務植樹150萬株(其中基地植樹30萬株),四旁植樹80萬株,完成縣城林業(yè)生態(tài)圈260畝,綠化河流、渠道、公路成人工造林1.2萬畝,完成縣城林業(yè)生態(tài)圈350畝,義務植樹150萬株(其中基地植樹30萬株),四旁植樹80萬株。綠化河流、渠道、公路200公里,封山育林2萬畝。到底,全縣森林覆蓋率達到45%以上,鄉(xiāng)鎮(zhèn)所在地、村莊綠化覆蓋率分別達到40%和30%,全縣綠化覆蓋率達到45%,綠地率達到36%,縣城人均公共綠地12平方米,隨機抽樣調(diào)查公民綠化意識達到85%以上,全民義務植樹建卡率達到90%以上,全民義務植樹盡責率達到96%以上;80%以上的街道、居住區(qū)和單位庭院綠地率達到省級標準。 四、工作任務 (一)制定中長期林業(yè)生態(tài)建設與保護規(guī)劃。由縣林業(yè)局牽頭,委托部省有關科研院所,制定我縣業(yè)生態(tài)建設與保護規(guī)劃,提高我縣國土綠化工作的科學性、前瞻性。 (二)造林綠化工作 1、城區(qū)綠化。要完善縣城綠地系統(tǒng)規(guī)劃并納入縣總體規(guī)劃。重點在景區(qū)景點綠化,道路街巷綠化,單位庭院綠化,居民社區(qū)綠化以及立體綠化方面有新的發(fā)展。xx年,提升10個街頭花園綠地水平,每年完成城區(qū)5個游園新建任務。80%以上的街道居住區(qū)和單位庭院綠地率達到省級標準,新建、改建、擴建工程項目,綠化與工程同步施工,同步完成。進入縣城的主要出入口,已建綠地景點的補綠擴綠,提高檔次,未建的要在20xx年底前補建。此項工作由建設局負責,城管局、開發(fā)區(qū)管委會負責組織實施,縣委文明辦、交通局、規(guī)劃局為主要協(xié)作單位。 2、道路河流綠化。包括境內(nèi)的國省干道、高速公路、鐵路、主要河渠兩側(cè)綠化。20xx年重點抓好長永高速、機場高速兩側(cè)綠色通道建設。20xx年抓好株洲至黃花機場高速路的綠化建設,并對已綠化的河、渠路加強撫育管理。新建公路兩側(cè)綠化要高起點、高標準,高檔次,年內(nèi)建成省級精品工程。此項工作由縣綠委辦負責,縣林業(yè)局、交通局、水利局、開發(fā)區(qū)管委會組織實施。 3、工程造林。包括各級各類工程造林項目,按工程標準,完成全部造林任務,建設一批樣板地塊。此項工作由縣林業(yè)局負責,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府負責組織實施。 4、創(chuàng)建花園工程。全縣建設省級森林公園1個,創(chuàng)建省級園林式單位和市級花園式單位20個,縣級花園式集鎮(zhèn)20個,花園式庭院400個。此項工作由縣綠委辦負責,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府的組織實施。 (三)全民義務植樹活動。重點是完善義務植樹屬地管理制度和基地義務植樹制度,不斷豐富和完善義務植樹的實現(xiàn)形式,搞好與重點生態(tài)工程建設的結合,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)的縣直機關單位負責建立義務植樹基地,植樹地點做到一定五年不變,廣泛動員機關企事業(yè)單位干部職工、城鄉(xiāng)居民參加義務植樹,并實行一戶一卡制度,每年基地植樹30萬株。年內(nèi)義務植樹建卡率達到96%以上,義務植樹盡責率達到90%以上。此項工作由縣綠委辦組織協(xié)調(diào),各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府和縣直機關各單位負責實施。 (四)森林資源保護工程。對現(xiàn)有森林資源加強撫育管理,加大病蟲害防治力度,嚴禁亂砍濫伐,嚴禁非法占用林地,嚴防森林火災,杜絕各類毀林案件,切實保護森林資源。此項工作由縣林業(yè)局負責,縣森林防火辦公室、縣公安局、縣國土資源局為協(xié)作單位。 (五)古樹名木保護工程。根據(jù)全國綠委《關于加強保護古樹名木的決定》及建設部《古樹名木管理辦法》,在全縣范圍內(nèi)對現(xiàn)有古樹名木,進行普查、登記、建檔、立卡,嚴禁移植古樹名木,切實保護好珍貴的古樹名木資源。此項工作由縣綠委辦負責并組織實施,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府配合。 五、保障措施 (一)提高認識,統(tǒng)一思想。開展創(chuàng)建“全國綠化模范縣”活動,是構建“和諧長沙”,改善生態(tài)環(huán)境,提高縣域競爭力,加快實現(xiàn)“領跑中西部,進軍五十強”目標的一項重大舉措,具有重要的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府、縣直各部門、各單位必須充分認識創(chuàng)建活動的重要性。要統(tǒng)一思想,提高認識,真抓實干,把創(chuàng)建“全國綠化模范縣”工作擺上各級領導的重要議事日程。 (二)切實加強對創(chuàng)建工作的組織指導。創(chuàng)建“全國綠化模范縣”工作是一項龐大的.系統(tǒng)工程,涉及到社會各階層、各部門、各行各業(yè),必須加強統(tǒng)一領導。建議成立創(chuàng)建“全國綠化模范縣”領導小組,由縣委副書記、縣長黎勇任組長,縣委副書記任正斌任副組長,成員由縣直有關部門負責人,開發(fā)區(qū)管委會相關負責人組成。領導小組下設辦公室,主任由縣綠委辦主任、林業(yè)局局長周海林同志兼任。 (三)實行目標管理責任制。將創(chuàng)建各項工作任務分解到各有關單位和鄉(xiāng)鎮(zhèn),由政府縣長與各科局長和鄉(xiāng)(鎮(zhèn))長簽定目標管理責任書,工作任務未完成實行一票否決制。 (四)加大造林綠化宣傳力度。采取長效宣傳與短期集中宣傳相結合的辦法,每年組織兩次造林綠化宣傳月活動(造林期間和迎檢期間)。宣傳的形式主要包括: 1、新聞媒體宣傳。重點是宣傳造林綠化成就,創(chuàng)建標語、口號、意義,創(chuàng)建活動先進典型; 2、設立創(chuàng)建“全國綠化模范縣”林業(yè)網(wǎng)站專欄; 3、基層單位創(chuàng)建活動宣傳專欄; 4、組織市民綠化意識調(diào)查; 5、有獎知識競賽及中小學有獎征文活動; 6、戶外廣告宣傳(海報、宣傳標語、廣告牌等); 7、綠化簡報宣傳等。 (五)適時掀起造林綠化高潮。每年12月1日至次年3月30日為全縣造林綠化突擊時段。特別是采伐跡地的更新、低產(chǎn)林的改造,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)應制定方案,在20__年前完成。以義務植樹為載體,掀起春季造林綠化高潮,繼續(xù)鞏固擴大國土綠化成果。 (六)落實創(chuàng)建經(jīng)費。本活動共需經(jīng)費支出2390萬元,其中城市生態(tài)圈建設915萬元,道路河流綠化400萬元,游園建設200萬元,人工造林135萬元,封山育林200萬元,宣傳學習費用40萬元,花園式集鎮(zhèn)建設補助200萬元,制定林業(yè)生態(tài)建設與保護規(guī)劃20萬,全民義務植樹基地植樹60萬,大山?jīng)_森林公園建設200萬,其他20萬元。計劃、財政、交通、水利、林業(yè)等部門要千方百計籌措創(chuàng)建經(jīng)費,為創(chuàng)建活動提供資金保障;各項重點工程綠化資金要向創(chuàng)建活動傾斜;動員社會各界、各階層人士、城鎮(zhèn)居民參與社會造林綠化,結合義務植樹活動,踴躍為創(chuàng)建活動投工、投勞、投資。 (七)嚴格督導檢查。創(chuàng)建過程中,全局各部門單位必須緊密配合,一切工作都要服從和圍繞這個大局,同時縣局將組織有關部門對活動的進度和質(zhì)量進行隨時檢查,對行動迅速、工作扎實有效的給予表彰獎勵;對工作遲緩、敷衍應付的通報批評,并要求限期整改,整改后仍達不到要求的,追究有關領導責任。創(chuàng)建工作業(yè)績將做為年終考核的重要指標和造林綠化表彰獎勵的重要依據(jù)。 【課堂教學質(zhì)量檢測體系建設方案】相關文章: 營銷體系建設方案10-28 鄉(xiāng)村治理體系建設方案(經(jīng)典)01-10 干部培訓體系建設方案11-02 鄉(xiāng)村治理體系建設方案08-01 高效課堂建設方案11-08 信用體系建設實施方案09-15 教學質(zhì)量監(jiān)控體系03-12課堂教學質(zhì)量檢測體系建設方案2
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