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小班數(shù)學(xué)活動教案

時間:2024-12-17 09:20:04 活動教案 我要投稿

小班數(shù)學(xué)活動教案【優(yōu)秀2篇】

  作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者,就不得不需要編寫教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。我們該怎么去寫教案呢?以下是小編幫大家整理的小班數(shù)學(xué)活動教案,希望能夠幫助到大家。

小班數(shù)學(xué)活動教案【優(yōu)秀2篇】

小班數(shù)學(xué)活動教案1

  活動目標(biāo):

  1、能夠按照物體的顏色和形狀進(jìn)行分類,并擺放在相應(yīng)顏色或形狀的標(biāo)記圖內(nèi)。

  2、能較準(zhǔn)確地描述物體同時所擁有的顏色和形狀,發(fā)展初步的概括能力。

  3、樂于參加數(shù)學(xué)活動,體驗操作活動的樂趣。

  活動重點:

  能夠按照物體的顏色和形狀進(jìn)行分類,并擺放在相應(yīng)顏色或形狀的標(biāo)記圖內(nèi)。

  活動難點:

  能較準(zhǔn)確地描述物體同時所擁有的顏色和形狀

  活動準(zhǔn)備:

  1、物質(zhì)準(zhǔn)備:正方形餅干、圓形餅干、三角形餅干(紅、黃、藍(lán)每種顏色各一塊)若干、紅黃藍(lán)三種形狀大餅干各一塊、熊媽媽手偶一個及人手一個操作盤。

  2、經(jīng)驗準(zhǔn)備:知道紅黃藍(lán)三種顏色,以及正方形、圓形和三角形。

  活動過程:

  1、故事導(dǎo)入活動,激發(fā)幼兒興趣。

  師:今天熊媽媽給咱們班小朋友帶來了一堆餅干,但是在吃餅干之前,熊媽媽說要先考考你們,只有通過了熊媽媽的考驗,你們才能吃這些餅干。

  2、引導(dǎo)幼兒從一堆餅干中把同一種顏色的餅干挑出來并歸為一類,引導(dǎo)幼兒按餅干按顏色進(jìn)行分類。

 、傩軏寢屨埿∨笥寻阉屑t色的餅干挑出來并放在紅色的餅干盒里;

 、谛軏寢屨埿∨笥寻阉悬S色的餅干挑出來并放在黃色的餅干盒里;

 、坌軏寢屨埿∨笥寻阉兴{(lán)色的餅干挑出來并放在藍(lán)色的餅干盒里。

  3、引導(dǎo)幼兒從一堆餅干中把同一種形狀的餅干挑出來并歸為一類。

  師:小朋友們已經(jīng)成功通過了熊媽媽的`第一個考驗,接下來熊媽媽的第二個考驗是:要把這堆糖果按照不同的形狀進(jìn)行分類。

 、傩軏寢屨埿∨笥寻阉械恼叫蔚娘灨商舫鰜聿⒎旁谌切慰蚶;

 、谛軏寢屨埿∨笥寻阉械膱A形的餅干挑出來并放在圓形框里;

 、坌軏寢屨埿∨笥寻阉械娜切蔚娘灨商舫鰜聿⒎耪叫慰蚶铩

  4、引導(dǎo)幼兒幼兒說出同一塊餅干的顏色和形狀

  師:熊媽媽將隨意拿一塊餅干,請小朋友說出這塊餅干的顏色和形狀,說對了就請你們吃。

 、傩軏寢屇贸鲆粔K紅色的三角形餅干;

 、谛軏寢屇贸鲆粔K黃色的圓形餅干;

  ③熊媽媽拿出一塊藍(lán)色的正方形餅干。

  5、活動自然結(jié)束

  小朋友們真棒,成功完成了考驗,得到了一堆餅干,請你數(shù)一數(shù)自己一共有多少塊餅干。

小班數(shù)學(xué)活動教案2

  活動目的:

  1、學(xué)習(xí)4的形成,知道3添上1就是4,點數(shù)4個以內(nèi)物品。

  2、認(rèn)讀數(shù)字"4",了解其實際意義。

  3、喜愛參加數(shù)學(xué)活動。

  活動準(zhǔn)備:

  教具準(zhǔn)備:課件《4的形成》,"坐汽車",數(shù)字卡片。

  學(xué)具準(zhǔn)備:"坐汽車",數(shù)字卡片。玩具汽車4輛;生活中含有數(shù)量4元素的物品若干。

  活動過程:

  一、預(yù)備活動

  師幼互問好,走線,線上游戲:一家人。

  二、集體活動。

  1、復(fù)習(xí)3的形成。出示課件幻燈片《我會說》。

  點擊出示2只小兔和數(shù)字和數(shù)字卡片"2",再添上1只小兔和數(shù)字卡片1,引導(dǎo)幼兒說出:2只小兔添上1只小兔就是3只小兔;2添上1就是3,在初示數(shù)字卡片3.

  2、探索4的形成。出示課件幻燈片《你會嗎》。

  創(chuàng)設(shè)情境:現(xiàn)在站臺上有3只小兔在等車。如果再來1只小兔,會有幾只小兔?鼓勵幼兒用學(xué)具探索4的形成,先擺3只小兔,找出對應(yīng)的數(shù)字卡片,再添上一只小兔,并找出其對應(yīng)的數(shù)字卡片。然后點數(shù)一共有幾只小兔,并用對應(yīng)的數(shù)字卡片表示形成后的數(shù)量。

  小結(jié):3添上1就是4.

  3、在生活中認(rèn)識4的`形成。

  出示課件幻燈片《我會做》,幼兒練習(xí)4的形成。

  出示課件幻燈片《你發(fā)現(xiàn)了嗎?》,幼兒在生活中找出4的形成。

  4、認(rèn)讀數(shù)字4,出示課件幻燈片《我會認(rèn)》,引導(dǎo)幼兒說說數(shù)字4像什么?

  三、操作活動

  幼兒操作學(xué)具"坐汽車"。操作生活中含有數(shù)量4元素的物品若干。

  四、交流小結(jié),收拾學(xué)具。

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