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最新學(xué)校工作情況匯報材料
在學(xué)習(xí)、工作中，越來越多的事情需要進行匯報，匯報時，要熟悉掌握匯報內(nèi)容，做到條理清晰，主次分明，大家知道正式的匯報怎么寫嗎？以下是小編精心整理的最新學(xué)校工作情況匯報材料，僅供參考，歡迎大家閱讀。
最新學(xué)校工作情況匯報材料1
為了加強校園安全管理，我校嚴格按照要求，認真組織學(xué)習(xí)，落實責任，進行了一次全面的安全隱患排查，查找各種安全隱患，切實消除影響學(xué)校安全穩(wěn)定的因素，現(xiàn)就所做工作匯報如下：
一、排查時間：
20xx年2月23日上午
二、排查人員：
呂X、 連XX、谷X
三、排查范圍：
1、教學(xué)樓：樓梯防護欄、教室電路、插頭，學(xué)生上下樓梯，過道路燈。
2、圍墻、廁所。
3、學(xué)校的消防設(shè)施滅火器
4、道路交通。
5、學(xué)校場地，體育設(shè)施。
6、辦公室、體育室、儀器室、圖書室。
四、排查結(jié)果：
1、教學(xué)樓樓梯防護欄部分損壞、脫落。教室電路老化，開關(guān)、插座個別沒有固定。
2、辦公室、體育室、儀器室、圖書室部分門鎖松動、損壞。3·學(xué)校大門頂部主體部位有滲漏。
五、整改措施：
1、學(xué)校集中對學(xué)生進行一次以交通、消防為重點的安全專題教育，增強學(xué)生安全防范意識，特別是強調(diào)學(xué)生回家途中的交通安全，教育學(xué)生不乘坐農(nóng)用車、三輪車及超載車等非法營運或存在安全隱患的交通工具，謹防交通安全事故的發(fā)生。
2、學(xué)生上學(xué)、放學(xué)班主任強調(diào)交通安全。
3、安排人員對樓梯防護欄進行修補，班主任強調(diào)學(xué)生上下樓梯靠右行走，不要在樓梯中追逐玩耍。
4、班主任強調(diào)嚴禁帶火種進入學(xué)校。
5、加強心理健康教育，及時排解學(xué)生之間的矛盾，教給學(xué)生自我保護常識。
6、做好傳染病及衛(wèi)生防疫宣傳工作，注意教室及公共場所通風(fēng)、消毒。
7、值班教師每天對校園進行巡視，發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)在第一時間內(nèi)進行處理和報告，嚴格實行安全責任制
8、加強學(xué)生的.食品衛(wèi)生安全教育，開展食品衛(wèi)生、防治常見疾病的講座，杜絕學(xué)生購買零食，嚴防食品衛(wèi)生安全事故的發(fā)生。
9、更換部分門鎖、門板。
總之，安全工作的落實，并非階段性的，而是一件長期的工作，我校要以這次安全隱患排查治理專項行動為契機，進一步健全安全工作各項規(guī)章制度，深化管理，努力杜絕校園不安全事故的發(fā)生，為廣大師生創(chuàng)造一個安全和諧的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
最新學(xué)校工作情況匯報材料2
近期，全市中小學(xué)生溺水死亡事故頻發(fā)，全市暑期學(xué)生安全工作形勢異常嚴峻。為了貫徹各級政府、縣教育局的文件指示精神，切實把學(xué)生安全工作落實到實處，我校合全校之力做好暑期學(xué)生安全管理工作，現(xiàn)將我校管理工作的有關(guān)情況匯報如下：
一、統(tǒng)一思想，牢固樹立“安全第一”的觀念
全校至上而下，從校長到各班主任、各教師以對學(xué)生、對家長、對社會高度負責的態(tài)度，從全校的安全穩(wěn)定大局出發(fā)，把學(xué)生安全作為當前暑期工作的重點。大家表決心要克服麻痹思想和僥幸心理，牢固樹立“安全第一”的'觀念，認真做好暑期學(xué)生安全教育管理工作。
二、廣泛宣傳，做好教育管理工作
1、廣泛宣傳，加強教育和引導(dǎo)。通過學(xué)期休業(yè)儀式、班級會議、教工期末總結(jié)大會、宣傳欄等形式，開展安全主題教育活動，提高每一位老師和每一位學(xué)生的安全意識，把安全知識和安全防范意識落實到每個學(xué)生的行動中去，進而提高學(xué)生安全意識和自防、自救能力。
2、嚴肅紀律，加強管理和監(jiān)督。讓每一位教師充分認識到安全工作的嚴肅性，從政治性的高度重視暑期安全教育工作，樹立責任網(wǎng)絡(luò)，層層監(jiān)管，把每一個工作細節(jié)落實到實處。
三、狠抓落實，做好各項必備工作
1、利用休業(yè)儀式開展安全專題教育動員大會，校長親自上臺講話，就安全的重要性、注意那些方面的安全、如何注意自身安全做了全方位的講解，使學(xué)生對暑期的安全有了清醒的認識，都表示暑期一定會把安全時刻牢記心間。
2、利用宣傳欄出好了一期暑期安全工作專題板報，把當前全市的安全形勢、暑期應(yīng)注意的安全事項、如何保護自己等方面的內(nèi)容向?qū)W生及學(xué)生家長做了宣傳。
3、給每位家長送上一份安全告知書，提醒每位家長注意自己孩子的安全教育、管理，通過家庭、學(xué)校、社會的共同監(jiān)管，確保學(xué)生安全。
4、在學(xué)校、街道、沿路、沿河張貼安全公告，提醒大家注意自身安全，并時刻注意身邊孩子的安全，把事故消除于萌芽狀態(tài)。
5、放假前做好安全隱患大排查工作，及時排查學(xué)校以及周邊存在的安全隱患，特別是河道、水庫最容易出現(xiàn)事故的地方，做好安全警示措施。
6、鑒于本校的實際情況，特在大邊橋及上下沿河岸、老屋場水庫樹立安全警示標志，提醒孩子不要下水游泳，保證安全。
7、學(xué)校成立安全巡邏隊，給學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)、教師排好值日，對學(xué)校及周邊易出事故的地方經(jīng)常性地巡邏，及時發(fā)現(xiàn)險情、及時排除事故。
8、做好學(xué)生家訪工作，分配老師下去，對有學(xué)生的家庭進行家訪，告知安全的重要性，并就如何更好地監(jiān)管孩子的安全與家長進行溝通交流，協(xié)同做好孩子的暑期安全工作。
安全工作我們是一刻不得放松，通過全體老師的共同努力，欣喜地看到至今為止我校學(xué)生沒有出現(xiàn)一起安全事故，在今后的工作中，我們將更加努力，確保學(xué)校、學(xué)生安全穩(wěn)定！
最新學(xué)校工作情況匯報材料3
藤橋中學(xué)于1997年通過省級“普九”驗收，xx年又順利通過了國家級“普九”驗收。現(xiàn)將我�！捌站拧钡撵柟糖闆r、存在的問題和困難匯報如下：
一、“普九”的各項數(shù)據(jù)指標情況。
1、 適齡少年入學(xué)情況：我校上學(xué)年13—15周歲適齡少年 873人，在校生838人，入學(xué)率96%。
2、 初中在校生輟學(xué)情況：我校上學(xué)年共有10人輟學(xué)，輟學(xué)率1.2%。
3．殘疾少年入學(xué)情況：本學(xué)齡段我校服務(wù)區(qū)范圍內(nèi)沒有視力、聽力、語言、智力殘疾少年，故不存在殘疾少年的入學(xué)問題。
4、 17周歲人口初級中等教育完成情況：我校上學(xué)年有17周歲少年256人，初中畢業(yè)236人，完成率92%。
5、 任課教師達標情況：我校本學(xué)年教職工總數(shù)為54人，其中專任教師48人，職工6人，沒有民辦及代課教師。專任教師中本科及本科以上學(xué)歷24人，專科學(xué)歷21人，中師學(xué)歷2人，高中學(xué)歷1人。學(xué)歷達標率93.8%。現(xiàn)有的兩名校長均參加了崗位培訓(xùn)并已取得合格證書。
6、 辦學(xué)條件情況：我校初中上學(xué)年共有教學(xué)班14個，在校生838人，校舍總面積4675平方米，生均面積5.6平方米，共有教室14間，總面積1025平方米；圖書室2間160平方米；實驗室9間671平方米；運動場總面積4873平方米，生均面積5.8平方米；學(xué)校用地面積13462平方米，生均面積19平方米，綠化面積5385平方米。
我校本學(xué)年共有課桌椅540套，其中單桌200套、雙桌340套；共有圖書13915冊，生均16冊，理科儀器達到二類標準，電教儀器達二類標準，音樂、美術(shù)、體育為三類標準。有基本實習(xí)設(shè)力場地。
7、 教學(xué)質(zhì)量情況：xx學(xué)年初我校畢業(yè)班人數(shù)208人，畢業(yè)人數(shù)206人，畢業(yè)率99%；xx年初我校畢業(yè)班人數(shù)212人，畢業(yè)人數(shù)211人，畢業(yè)率99.5%。
二、當前實施義務(wù)教育中存在的問題。
1、輟學(xué)現(xiàn)象反彈迅速，控輟工作任重道遠。
由于政策導(dǎo)向的原因，使得農(nóng)村學(xué)生家長普遍存在讀書無用論的思想。他們認為如今大中專畢業(yè)生已不再分配工作，自己辛辛苦苦賺得幾萬元，全用來供孩子讀書，結(jié)果孩子讀書畢業(yè)后，還是回家待業(yè)；倒不如把這幾萬元蓋幾間房留給孩子或留來做點小生意。如今農(nóng)村學(xué)生家長普遍存在孩子能認幾個字，會算數(shù)就行，他們幾乎不管孩子的學(xué)習(xí)成績?nèi)绾�，家庭教育蒼白無力；送孩子上學(xué)只是防止孩子學(xué)壞，他們認為只要孩子不吸毒就萬事大吉了的。家長的態(tài)度也不同程度地影響著孩子，如今的孩子也大多認為讀書無用，結(jié)果導(dǎo)致厭學(xué)、逃學(xué)、輟學(xué)。“普九”雖說是政府行為，但應(yīng)該是政府、學(xué)校、家庭、社會多方合作，齊抓共管才能搞好。稍有放松，輟學(xué)現(xiàn)象就會立即反彈。
2、辦學(xué)資金捉襟見肘，巧婦難為無米之炊。
目前上級撥給學(xué)校的經(jīng)費除了工資以外，已所剩無幾。維持學(xué)校正常運轉(zhuǎn)的開支，主要靠學(xué)生的雜費，我們農(nóng)村學(xué)校雜費收取標準過低，只能維持學(xué)校在一種低水平的狀態(tài)運轉(zhuǎn)，教學(xué)設(shè)備老化、損壞已無經(jīng)費更新、維修，更談不上添置新設(shè)備；例如我校教學(xué)大樓建于1985年，經(jīng)過近xx的風(fēng)風(fēng)雨雨，早已破舊不堪，門窗損壞較多，但也無經(jīng)費維修；教師外出聽課、學(xué)習(xí)，經(jīng)費缺乏，導(dǎo)致教師無法掌握最新的教育教學(xué)改革信息，只能沿襲“黑板加粉筆”的老路子。加上有部分學(xué)生拖欠課本費，學(xué)校又要為部分困難學(xué)生減免雜費，使得學(xué)校經(jīng)費“雪上加霜”。實行“一費制”后，如何加強對學(xué)校的經(jīng)費投入，應(yīng)該擺上政府的議事議程。
3、 師資水平參差不齊，教學(xué)改革舉步艱難。
我�，F(xiàn)有專任教師48人，其中已取得本科學(xué)歷24人，�？茖W(xué)歷21人，教師學(xué)歷雖然已達到“普九”的'標準。但許多達標的學(xué)歷是通過函授進修取得的，師資水平參差不齊，且教師學(xué)科分布不均勻。英語、政治、數(shù)學(xué)等學(xué)科教師缺乏，例如：我們有的英語老師一周上20節(jié)課；但是生物、物理、化學(xué)教師又相對過剩。因此教師雖然“達標”卻專業(yè)不對口，教學(xué)效果可想而知。三亞市是新課程改革的第二批市縣，我校也在積極進行新課程的改革，但由于師資水平等多方面因素的制約，使得我校教學(xué)改革舉步艱難。
綜上所述，我認為，我校的“普九”工作雖已達標，但是在一種低水平狀態(tài)下的達標，需要改進的方面還有許多，“普九”工作任重道遠。
最新學(xué)校工作情況匯報材料4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
下面把我校在教育教學(xué)各方面的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)作簡要的匯報。我�，F(xiàn)有教學(xué)班10個，學(xué)生470人，35名教職工，專任教師32人。我校堅持以教育教學(xué)為中心，以扎實抓好教學(xué)常規(guī)為基礎(chǔ)，深化課堂教學(xué)改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
一、建章立制，強化過程，夯實基礎(chǔ)。
我校始終把教學(xué)常規(guī)作為學(xué)校管理的重中之重。樹立“抓質(zhì)量必須抓常規(guī)，抓常規(guī)就是抓質(zhì)量”的觀念。
大家知道，沒有規(guī)矩，不成方圓，因此我們從備課、上課、輔導(dǎo)、考試等各個常規(guī)環(huán)節(jié)，做到有組織、有計劃、有檢查。學(xué)校先后制定了一系列管理規(guī)定，如《姜各莊初中教學(xué)工作常規(guī)》、《教學(xué)常規(guī)檢查制度》、《姜各莊初中教學(xué)質(zhì)量分析制度》、《教師備課制度》、《校本教研檢查制度》、《教科研管理制度》、《家訪制度》等。在教學(xué)工作的計劃、實施、檢查等方面做到了有章可循，使教學(xué)管理逐步走上科學(xué)化、規(guī)范化。
為使常規(guī)管理真正能夠常規(guī)化，我們設(shè)立了年級組，實行縱橫條塊管理。由政教、教導(dǎo)、總務(wù)三塊各抽一名領(lǐng)導(dǎo)組成年級組，負責年級組管理。各年級組重點落實對本年級學(xué)生的教育、管理和教學(xué)。通過這一做法強化了年級管理，降低了管理重心，提高了執(zhí)行能力，年級管理已成為學(xué)校教育教學(xué)工作的關(guān)鍵性作業(yè)層。
在教師備課的質(zhì)量上，我們要求教師要認真鉆研教材，按學(xué)校統(tǒng)一印制的教案格式，備詳細教案。各年級組必須做到“六個統(tǒng)一”，即統(tǒng)一教學(xué)計劃、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進度、教學(xué)資料、每月一試和教學(xué)目標。
我們對課堂教學(xué)質(zhì)量的管理辦法是：⑴、隨堂聽課，不打招呼，聽后個別交換意見，提出要求和建議；⑵、每周安排公開課，全校教師都可以聽，然后利用校本教研活動日進行評課，共同研討課堂教學(xué)改革的經(jīng)驗和做法。
在教學(xué)常規(guī)管理方面，我們還要求教師做到“四精四必”，即精講、精練、精批、精評，作業(yè)有發(fā)必收、有收必改、有錯必糾、有練必評。
對教師的教學(xué)工作除了平時的檢查，隨堂聽課外，我們還注重了過程管理。每學(xué)期對各年級組及青年教師的教育教學(xué)工作進行認真評估，包括：一聽（聽課堂教學(xué)）；二看（看備課筆記、作業(yè)批改）；三總結(jié)（總結(jié)教師教學(xué)的成功與失敗，對存在的問題及時糾正并提出改進措施）。
為搞好學(xué)生養(yǎng)成教育，我校還制定了《姜各莊初中學(xué)生日常行為規(guī)范》等一系列規(guī)章制度。利用每天放學(xué)前20分鐘時間，逐章逐條認真組織學(xué)習(xí)，對照檢查自醒，以強化學(xué)生的規(guī)范意識和養(yǎng)成意識。學(xué)校每周有值日領(lǐng)導(dǎo)、值日教師，按規(guī)范內(nèi)容進行檢查并有值日監(jiān)督崗學(xué)生，按照進校、課間操、課間紀律等方面進行監(jiān)督，安排好記錄并選出優(yōu)勝班級，及時通報全校。這樣既有利于班主任調(diào)整自己的工作，也有利于學(xué)生檢點自己的行為，增強榮辱意識。
為使學(xué)校的各項管理制度得到很好的落實，我們還制定了督導(dǎo)檢查制度。首先是定時檢查，在學(xué)期初、期中、期末都會組織一次常規(guī)工作檢查。學(xué)校、政教處、教導(dǎo)處還經(jīng)常不定時、不定人的進行教學(xué)督查，使每位教師隨時做好準備，整個教學(xué)過程都必須重視。避免了教師“臨時抱佛腳”，加班抄教案、突擊改作業(yè)應(yīng)付檢查等現(xiàn)象。每一次檢查，都會對檢查者反饋情況，肯定優(yōu)點，指出不足，提出改進的希望和建議。
二、扎實教研，深化改革，不斷發(fā)展。
為使校本教研常規(guī)化，我們將教學(xué)研究與教師日常的教育教學(xué)工作緊密結(jié)合起來，并制訂了《姜各莊初中教研工作常規(guī)要求》。
首先，充分利用教研日搞好校本教研。學(xué)期初由教導(dǎo)處安排內(nèi)容，任務(wù)到人，有課例分析，教材分析，集體備課，問題會診等。一般分為兩種情況：一是年級備課組集體備課。主要是分析同年級同學(xué)科教材，研究探討教學(xué)方法，開展聽課、評課、研課、摹課等活動，互相學(xué)習(xí)與借鑒。二是各科教研組，主要是對同學(xué)科不分年級，開展專題講座、問題會診、經(jīng)驗交流等，有利于各年級教師互幫互助。教研以“六個環(huán)節(jié)”為核心，“聽、評、研、講、思、寫”，聽——多聽課，學(xué)校要求校長每學(xué)期聽課不少于40節(jié)、教導(dǎo)主任不少于30節(jié)，教師不少于20節(jié)；評——談見解，促改進；研——研究教法、學(xué)法；講——講理念、講思路；思——多反思；寫——寫感想、寫體會。
其次、開展專題研討活動。根據(jù)教學(xué)中產(chǎn)生的真實問題，每學(xué)期開展一至兩次面向本校教師的.專題研討活動。如學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，課堂如何做到“活而不亂”，如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力等。
另外，我們還先后組織部分青年教師到灤縣、豐南、新戴河初中等學(xué)校聽課學(xué)習(xí)，使教師獲益匪淺。通過分析研究，總結(jié)嘗試，不斷完善自己的教學(xué)模式，創(chuàng)造自己的教學(xué)風(fēng)格。
我校還注重了對青年教師的培養(yǎng)與鼓勵。實施“名師工程”，推出“校園名師”，確定“骨干教師”，選拔“教學(xué)新秀”，并開展一系列的聽課活動。如研究課、實驗課、模式課、創(chuàng)新課，并通過聽課、評課活動，探索教學(xué)新路，為青年教師早日脫穎而出，努力構(gòu)建專業(yè)發(fā)展的平臺。
為進一步解決教師“滿堂灌”，我們開展了學(xué)習(xí)山東杜朗口初中的教學(xué)模式活動。學(xué)校要求各年級組每月舉行一次學(xué)杜朗口課堂教學(xué)開放日，要求全體教師積極響應(yīng)，付諸行動。
三、凝練辦學(xué)思想，提升辦學(xué)理念。
我們立足學(xué)校實際，依據(jù)新課程改革的理念，不斷豐富“崇德·博學(xué)·超越”的校訓(xùn)內(nèi)涵，提出了“質(zhì)量立校、科研興校、特色強�！钡霓k學(xué)思路。借鑒并引用山東杜朗口初中的文化理念：一切為了學(xué)生的發(fā)展，一切適應(yīng)學(xué)生的發(fā)展，一切促進學(xué)生的發(fā)展。對學(xué)生的生命質(zhì)量負責，為學(xué)生終身發(fā)展奠基。我們還制定了學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃，以明天的眼光來引領(lǐng)今天的實踐。我們還注重通過學(xué)習(xí)、交流，逐步把辦學(xué)理念和思路轉(zhuǎn)化為教師的辦學(xué)共識。各個班級根據(jù)班級實際自己動手布置班級環(huán)境，每個班級讓全體師生設(shè)計班訓(xùn)、班標，使每一位師生經(jīng)歷學(xué)校文化的重建過程，切實感受到自己是學(xué)校的主人，感受到學(xué)校的辦學(xué)理念。
四、目前存在的問題。
1、落實常規(guī)方面，在講時效上尚有一定差距，速度不夠，不能以快制勝。只有抓落實的時效性增強了，常規(guī)工作的開展就不會變得被動。
2、在常規(guī)落實的實施上，創(chuàng)造性不夠。
3、教研上還不能把其他教師的優(yōu)點化作自己的經(jīng)驗。對他人的做法不能更深入地去體會，一談便過，因此，教師的整體課堂教學(xué)質(zhì)量的提高尚需一段時間。
各位領(lǐng)導(dǎo)，一次活動的開展，就會有一些促進，我們力爭一如既往地把常規(guī)工作做得更好，使我校的教學(xué)質(zhì)量有一個更大的提高。謝謝大家！
最新學(xué)校工作情況匯報材料5
一、XX—XX年學(xué)�；厩闆r簡介
xx中學(xué)創(chuàng)建于1996年，是開發(fā)區(qū)唯一一所區(qū)直初級中學(xué)，也是開發(fā)區(qū)城區(qū)義務(wù)教育的主陣地。但正是這所唯一的區(qū)直初級中學(xué)，卻一直在市、區(qū)教育的夾縫艱難生存，發(fā)展一度停滯不前，教學(xué)質(zhì)量也一直在低谷中徘徊。至XX年上半年，學(xué)校內(nèi)部負債200萬元，學(xué)校兩棟教學(xué)樓十幾個辦公室電話全部欠費停機，停水、停電現(xiàn)象經(jīng)常發(fā)生，校長室、財務(wù)室外來討帳人員不斷、罵聲不止，教學(xué)樓被討債人員鎖門也時有發(fā)生；學(xué)生群體斗毆事件高發(fā)，學(xué)校政教處辦公室家長來往不息、面帶怨色；教師隊伍管理松散，上班時間辦公室大門敞開，閑聊的、睡大覺的、甚至公開打牌下棋的比比皆是，有“門路”的專心研究如何調(diào)離xx中學(xué)，無“門路”的一心切磋“碼經(jīng)”和牌技，學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、人心已渙散到了極點。再加上XX年中考，沒有一人上市一中公費線，學(xué)校遭到了上級領(lǐng)導(dǎo)嚴厲的批評，受到了社區(qū)百姓無情的指責，造成了學(xué)校在校學(xué)生大量轉(zhuǎn)學(xué)，學(xué)校教師隊伍人心惶惶，學(xué)校已經(jīng)到了土崩瓦解的邊緣時刻，學(xué)校已經(jīng)到了生死存亡的關(guān)鍵時刻。
就在學(xué)校土崩瓦解的邊緣時刻，就在學(xué)校生死存亡的關(guān)鍵時刻，在開發(fā)區(qū)管委會、開發(fā)區(qū)教育局的鼎力支持下，XX年3月，湖南省特級教師、名優(yōu)校長胡亞君走馬上任，迅速翻開了xx中學(xué)嶄新的一頁。胡校長在學(xué)校第一次全體教師會議上明確提出：xx中學(xué)要生存、要改變、要發(fā)展，加強內(nèi)部管理是重點，提高教學(xué)質(zhì)量是難點，而迅速提高市一中公費升學(xué)率是關(guān)鍵，全體教師只有緊密團結(jié)在區(qū)教文局、學(xué)校校長室周圍，抓住重點、把握難點、突出關(guān)鍵，xx中學(xué)才能生存、才能改變、才能發(fā)展。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的調(diào)整、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子務(wù)實勤奮的工作作風(fēng)，讓絕望的全體xx中學(xué)教師看到了希望，重新點燃了激情。學(xué)校在短短的半年時間里，更新了辦學(xué)理念，實施了科學(xué)管理，確立了辦學(xué)目標，學(xué)校各項工作迅速步入正軌。
第一、創(chuàng)新了工作思路。
學(xué)校制訂了“突出一個中心，狠抓兩個重點，加強三大建設(shè)，達到四個一流”的辦學(xué)思路�！耙粋�中心”就是突出素質(zhì)教育這個中心，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量；“兩個重點”就是狠抓常規(guī)管理，提升管理水平；狠抓教育科研，提升教育質(zhì)量；“三個建設(shè)”就是隊伍建設(shè)、質(zhì)量建設(shè)、基本建設(shè)；“四個一流”就是一流的辦學(xué)條件、一流的管理水平、一流的隊伍素質(zhì)、一流的教學(xué)質(zhì)量，全面實現(xiàn)“全區(qū)第一、市直一流、三湘知名”的辦學(xué)目標。
第二、組建了新的班子。
在區(qū)教文局的指導(dǎo)下，學(xué)校組建了新的領(lǐng)導(dǎo)班子，將德才兼?zhèn)洹⑻嵖细傻耐咎岚蔚叫姓䦛徫�，落實崗位負責制，既各司其職，又團結(jié)協(xié)作，科學(xué)高效地開展工作。
第三、加強了隊伍建設(shè)。
我們堅持了四項賽課制度，即青年教師比武課、高級教師觀摩課、骨干教師示范課、新進教師匯報課；創(chuàng)辦了教師論壇，使之成為教師展示才華的極佳舞臺；狠抓業(yè)務(wù)培訓(xùn)，通過觀看知名教師遠程研修課堂實錄、外出學(xué)習(xí)，參加各級組織的學(xué)科培訓(xùn)，迅速培養(yǎng)了一批年輕的骨干教師。
第四、突出了德育首位。
首先，深入做好了學(xué)生的安全教育工作，確保了學(xué)校無圍墻的情況下學(xué)生安全事故率為零，確保了在校學(xué)生案發(fā)率為零。其次，大力開展“文明學(xué)�！苯ㄔO(shè)。時任值班校長、德育主任的童來金同志敏銳地看到，只有創(chuàng)建良好的校園環(huán)境，只有創(chuàng)建優(yōu)良的校風(fēng)，才能創(chuàng)建優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，教學(xué)質(zhì)量才能大幅上升。值班校長童來金同志牽頭組織了以“講普通話、用文明語、樹新風(fēng)尚”為主題的“文明在校園”活動，學(xué)校臟亂差的局面迅速得到改變：打架斗毆現(xiàn)象迅速杜絕了；臟話痞話完全消失了；學(xué)生集合的速度加快了；碰見老師客人主動打招呼的明顯增多了。在“文明在校園活動”進行得如火如荼之際，童校長又推出了“彎彎腰工程”，即全體行政、全體教師、全體學(xué)生在任何地方看見地上有果皮紙屑必須彎腰撿起，行政帶頭、教師帶頭、學(xué)生干部帶頭，徹底改變了學(xué)生亂丟亂扔的不良習(xí)慣。
文明在校園活動，加強了環(huán)境衛(wèi)生改造力度，加強了校園文化建設(shè)和學(xué)生文明禮儀教育，徹底改變了學(xué)校的校園環(huán)境，營造了良好的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。
第五，狠抓了常規(guī)管理。
完善了學(xué)校制度，學(xué)校對教師出勤、開會、升旗、請假，特別是課堂教學(xué)，都有嚴格的制度約束，先后出臺了《行政值日制》、《作風(fēng)問責制》、《限時辦結(jié)制》、《教職工考勤請假制度》，每日行政嚴查細管，違章者按章處罰。
規(guī)范了教學(xué)行為：每月對教師備課、作業(yè)批改、學(xué)生輔導(dǎo)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、考試等進行檢查，及時講評，獎優(yōu)罰劣，違章者限時整改。
突出了質(zhì)量中心：每月舉行一次月考，嚴格按中考標準精心組織，并進行細致的考務(wù)工作總結(jié)和質(zhì)量分析，把教學(xué)質(zhì)量與績效工資掛鉤，與教師年度考評掛鉤，與崗位晉級掛鉤，特別是初三畢業(yè)班質(zhì)量，我們制訂了全新的工作方案和獎罰制度，從狠抓畢業(yè)班學(xué)風(fēng)、教風(fēng)入手，突出優(yōu)生培養(yǎng)和潛能生轉(zhuǎn)化工作。
抓好了保學(xué)控流：認真扎實做好流失邊緣學(xué)生及家長的思想工作，確保了鞏固率100%。
在學(xué)校校長室“改革戰(zhàn)勝困難，發(fā)展鑄就輝煌”戰(zhàn)略口號的引導(dǎo)和鼓勵下，全體教職員工特別是畢業(yè)班任課教師奮發(fā)圖強、努力拼搏，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量取得了顯著成效：XX年中考九年級七科平均分為全區(qū)第一，公費升市一中的人數(shù)也在XX年為零的基礎(chǔ)上達到了4人。XX年中考九科綜合評價全區(qū)第一，其中九年級公費升市一中人數(shù)達12人；八年級生地畢業(yè)會考優(yōu)秀率、合格率平均分均為全區(qū)第一，且校平均分高出區(qū)第二名學(xué)校11分之多；XX年上學(xué)期末考試，八年級數(shù)學(xué)、英語、物理參加全區(qū)統(tǒng)考均獲全區(qū)第一的好成績。由此，XX年我校也獲得了全區(qū)教學(xué)質(zhì)量先進單位的殊榮。
XX年10月，開發(fā)區(qū)教文局決定重新調(diào)整學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，為了充分尊重民心民意，區(qū)教文局領(lǐng)導(dǎo)果敢決策，在未提前通知學(xué)校臨時召開全體教師大會的情況下，采用無候選人、無記名的投票方式，民主推薦產(chǎn)生學(xué)校校長及所有行政，童來金同志成功當選為xx中學(xué)校長。
童校長上任第二天，學(xué)校幾位教師代表不約而同來到校長辦公室，向童校長提出對《學(xué)�？冃ЧべY分配方案》有意見，童校長耐心細致地聽取了教師代表的意見并逐一記載。童校長當場肯定了教師代表“敢于反映意見、以校為家”的作法，并且明確地答復(fù)老師們，《學(xué)校績效工資分配方案》是上屆教代會確定的，校長無權(quán)擅自修改，要修改也只能由教代會修改。
接下來的一個月里，學(xué)校第一步以教研組為單位對原有績效工資方案展開討論，提出意見；第二步以年級組為單位，根據(jù)教研組所提意見進行修改；第三步學(xué)校務(wù)會討論；第四步交教代會討論，但未獲教代會通過。
第一階段《學(xué)�？冃ЧべY分配方案》討論告一段落。第一輪討論雖未形成結(jié)論，但讓全體教師清楚地看到了，學(xué)校講的“民主”是真正的“民主”，大大調(diào)動了學(xué)校老師的工作積極性。
學(xué)校及時調(diào)整第二階段討論工作重點，決定由教學(xué)一線人員、教輔人員分別結(jié)合自己的實際情況各制訂一份績效工資方案，提交教代會討論，也均未獲得通過。
在績效工資討論活動進展不順利時，童校長及時召開教師座談會，向老師們講清了《學(xué)�？冃ЧべY分配方案》是整個學(xué)校的分配制度，既要兼顧全局，又要突出重點，要做到人人滿意難以實現(xiàn)，全體教師要有顧全大局的觀念。道理講清了，工作就順利了，當場就有教師提議再利用放晚學(xué)時間召開一次臨時教代會，把制訂《學(xué)�？冃ЧべY分配方案》的重任交給校長室。
第三階段工作重點：臨時教代會一致通過由校長室牽頭制訂《學(xué)校績效工資分配方案》再提交教代會討論。
第四階段工作重點：校長室下發(fā)《學(xué)�？冃ЧべY分配方案》給每位教師并收集意見，進行修改。
第五階段《學(xué)�？冃ЧべY分配方案》在教代會上以全票通過。
至此，xx中學(xué)績效工資分配改革活動圓滿結(jié)束，這次活動讓全體教師再次清理地認識到了以童來金校長為核心的新的領(lǐng)導(dǎo)班子的務(wù)實、民主；這次活動讓全體教師充分領(lǐng)會了“學(xué)校是我家，發(fā)展靠大家”的精神實質(zhì)；這次活動成為了凝聚全體教師人心的催化劑、化學(xué)劑；這次活動充分調(diào)動了全體教師的工作積極性。
在和諧、民主的氛圍中，xx中學(xué)全體教師激情高漲，緊密團結(jié)在校長室周圍，刻苦鉆研、頑強拼搏，再次創(chuàng)造了XX年中考的輝煌：296人參考20人上市一中公費、11人上市一中自費，同時八年級生地畢業(yè)會考兩科總分在160分以上的也達到了63人。
至此，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，社會聲譽明顯提升，生源外流現(xiàn)象徹底杜絕，學(xué)生人數(shù)大幅上漲，在團結(jié)務(wù)實的校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，一流的教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存、發(fā)展的根本已成為全體教職員工的共識。在學(xué)校校長室“嚴抓細管出佳績”的指導(dǎo)思想下，我校公費升市一中從XX年為0到XX年4人，從XX年12人至XX年20人，學(xué)校“三年兩步創(chuàng)一流”的目標已相應(yīng)基本實現(xiàn)。
二、XX—XX年學(xué)校狠抓畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的工作措施
1、以“和”為前提，加強畢業(yè)會考工作領(lǐng)導(dǎo)。
打造一支團結(jié)奉獻、積極進取的九年級教師隊伍是畢業(yè)會考工作取得成功的保證。由學(xué)校校長任組長的畢業(yè)會考工作領(lǐng)導(dǎo)小組對年級組建設(shè)給予了高度重視，向管理要質(zhì)量，用團結(jié)聚人氣，以和諧促提高。學(xué)校首先切實加強領(lǐng)導(dǎo)小組的責任意識、服務(wù)意識，要求行政經(jīng)常深入畢業(yè)班級，了解學(xué)情，反饋教情，充分掌握第一手資料，既關(guān)注課堂，又分別對各班的弱勢科目進行幫扶；既調(diào)動畢業(yè)班教師的工作積極性、主動性，為他們創(chuàng)設(shè)實現(xiàn)自我價值的空間，尤其是年輕教師，更給予充分信任，尊重其人格，滿足其需求，使其快速成長，又使九年級組在團結(jié)、和諧中更具向心力、凝聚力，成為一支能打硬仗、敢打硬仗的團隊。其次，對九年級教師我們提倡團結(jié)協(xié)作、樂于奉獻的精神，學(xué)校亦為他們的工作生活提供最大的便利條件，使他們無后顧之憂，安心工作。
三年來，畢業(yè)班教師利用課余或休息時間為學(xué)生輔導(dǎo)已成普通現(xiàn)象，學(xué)校形成了人人向中考看齊，個個為中考服務(wù)的良好局面。
2、以“實”為基礎(chǔ)，嚴抓細管教學(xué)常規(guī)。
①注重過程，抓好落實。
學(xué)校校長室要求教務(wù)處、教研處、全程監(jiān)控畢業(yè)班教學(xué)進度，同一科目統(tǒng)一時間、統(tǒng)一進程、統(tǒng)一測試；加大復(fù)習(xí)課、聽評課的力度，要求教師復(fù)習(xí)課注重知識容量，注重知識的落實；進一步提高學(xué)生練習(xí)強度，進一步落實學(xué)生練習(xí)效果。
相關(guān)工作，一一檢查，及時講評。
②注重質(zhì)量檢測，及時彌補不足。
學(xué)校對九年級實行月考制度，做到“一月一考，一月一講評，一月一反饋�！蔽覀儑栏癜粗锌家蠼M考，嚴肅考紀考風(fēng)。月考結(jié)束立即舉行質(zhì)量分析會，對優(yōu)生的.缺陷科目、質(zhì)量評比落后的班級、落后的科目進行詳細解剖，并組織優(yōu)秀班主任、成績突出的教師進行經(jīng)驗交流。
�、奂訌姕贤ń涣�，解決實際問題。
學(xué)校堅持每學(xué)期召開畢業(yè)會考科目教師動員會，就畢業(yè)會考的復(fù)習(xí)迎考進行系統(tǒng)研究；堅持每學(xué)期開學(xué)召開畢業(yè)會考學(xué)生動員會，為學(xué)生營造緊張氛圍，為學(xué)生沖刺中考鼓勁加油；堅持每學(xué)期開學(xué)及段考結(jié)束召開一次家長會，向家長詳細匯報九年級的工作要求和安排；每次月考結(jié)束，我們都要舉行學(xué)生思想交流會，對學(xué)生進行問卷調(diào)查，全面掌握學(xué)生的思想動態(tài)，并側(cè)面了解教師的工作情況；我們還建立并堅持了九年級例會制度，確保每班每月召開一次研討會，研討在教育教學(xué)當中存在的實際問題和困難，商討應(yīng)對策略和解決辦法，進行全面的質(zhì)量分析、階段小結(jié)。
4、以“恒‘為原則，加強畢業(yè)班學(xué)生管理。
�、俳逃龑W(xué)生強化兩種意識，加強中考適應(yīng)性訓(xùn)練。
一是強化效率意識。指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，達到提高學(xué)習(xí)效率的目的。一是強化規(guī)范意識�？荚囈�(guī)范，我們的口號是“讓考試成為習(xí)慣“，把平時的考試當作中考；心理要規(guī)范，無論試題難易，都要細心冷靜；做題要規(guī)范，步驟要完整；書寫要規(guī)范，不能丟卷面分。力爭做到把每一堂課、每一次測試都當作中考實戰(zhàn)的訓(xùn)練，讓學(xué)生提前在心理上適應(yīng)中考，做到在中考中穩(wěn)定發(fā)揮，超常發(fā)揮。
�、谌剃P(guān)注優(yōu)生，促“缺陷”科目提高。
學(xué)校校長室明確指出，全力抓好優(yōu)生“缺陷”科目提高是提高中考總體質(zhì)量的關(guān)鍵。每一次考試結(jié)束，我們都要認真找出并分析各班優(yōu)生的“缺陷”科目，并把他們承包給相應(yīng)的教師，相應(yīng)的教師和這些學(xué)生談心交流，幫助他們分析成績不理想的原因，對癥下藥，對他們的“缺陷”做到“四跟蹤”——課堂跟蹤、作業(yè)跟蹤、測試跟蹤、思想跟蹤，促使優(yōu)生的“缺陷科目”都取得長足進步。
5、以“績”為動力，調(diào)動教師工作的積極性。
為了充分調(diào)動教師積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校校長室每年都會認真聽取廣大一線教師意見，修訂并完善《xx中學(xué)中考獎勵方案》，制定具體的工作目標，學(xué)校有目標、班級有目標、教師有目標，層層分解，落實到人，落實到分數(shù)，達標就有獎，落后定受罰，一切與中考掛鉤，一切憑業(yè)績說話。
三年來，xx中學(xué)在市、區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全體教職員工緊密團結(jié)在校長室周圍，牢記職責，勇挑重擔，頑強拼搏，以百倍的信心和勇氣，全面完成了區(qū)教文局下達的各項工作要求和任務(wù)，正昂首闊步向著“全區(qū)第一、市省一流、三湘知名”的偉大目標前進！
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