督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)材料12篇（優(yōu)選）
在學(xué)習(xí)和工作中，越來(lái)越多的人或聽(tīng)或?qū)憛R報(bào)，匯報(bào)可以是書(shū)面的，也可以是口頭的陳述，如果有PPT的話則更加正式，那么，優(yōu)秀的匯報(bào)內(nèi)容都是怎么寫(xiě)的？以下是小編收集整理的督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)材料，希望對(duì)大家有所幫助。
督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)材料 篇1
我校根據(jù)區(qū)教育局及上級(jí)有關(guān)部門(mén)教學(xué)評(píng)估工作的要求和部署，本著認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、實(shí)事求是的原則，按照《xx省義務(wù)教育階段教學(xué)評(píng)估工作手冊(cè)》認(rèn)真落實(shí)。現(xiàn)匯報(bào)如下，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家指正。
一、學(xué)�；緺顩r
李崗西小學(xué)是一所依山而建的學(xué)校。始建于1941年，1995年在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷幫忙和村雙委的大力支持下，投資50萬(wàn)元，新建了兩層教學(xué)樓。20xx年，格林集團(tuán)捐資22萬(wàn)元，為學(xué)校改善了辦學(xué)條件和教學(xué)環(huán)境。學(xué)校占地面積2600平方米，建筑面積1140平方米，生均占地面積、建筑面積均到達(dá)規(guī)定要求。校園文化氛圍濃厚，育人環(huán)境優(yōu)雅，花壇、花池鮮花開(kāi)放；桐樹(shù)、楊樹(shù)綠樹(shù)成蔭。教室寬敞明亮，活動(dòng)場(chǎng)地寬闊，水電設(shè)備齊全。目前，我校正朝著精細(xì)化、規(guī)范化的方向發(fā)展。全體教師正以飽滿的熱情和開(kāi)拓進(jìn)取的精神，抓住機(jī)遇促發(fā)展，迎接挑戰(zhàn)求創(chuàng)新，為建成有山村特色的一流學(xué)校而努力奮斗！
二、教學(xué)評(píng)估實(shí)施狀況
1、組織機(jī)構(gòu)
學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，骨干教師為成員的評(píng)估工作小組，對(duì)教師個(gè)人及學(xué)校教學(xué)整體工作進(jìn)行評(píng)估。
2、評(píng)估總體狀況
本次教師評(píng)估5人，其中優(yōu)秀2人，占40%，良好60人，占60%，學(xué)校評(píng)估結(jié)果為90分。
3、學(xué)校評(píng)估具體資料
根據(jù)管理區(qū)要求，對(duì)照《河北省義務(wù)教育階段學(xué)校教學(xué)評(píng)
估標(biāo)準(zhǔn)》，學(xué)校評(píng)估小組從以下五個(gè)方應(yīng)對(duì)學(xué)校進(jìn)行了自查自評(píng)。
�。ㄒ唬�、教學(xué)管理方面
校長(zhǎng)和班子成員具有較高的教育理論水平，有較強(qiáng)的開(kāi)拓進(jìn)取精神；經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課，與教師交流、研究、解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持德育為首，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。建立民主、科學(xué)的教學(xué)管理機(jī)制。學(xué)校經(jīng)常開(kāi)展德育實(shí)踐、體育與文藝活動(dòng)，保證學(xué)生的校內(nèi)體育活動(dòng)時(shí)間。檔案資料基本能反映學(xué)校教學(xué)工作。
（二）、課程管理方面
制定學(xué)校學(xué)年課程（包括國(guó)家、地方、校本）實(shí)施方案，開(kāi)全開(kāi)足國(guó)家課程；根據(jù)我省課程實(shí)施計(jì)劃和有關(guān)要求，有計(jì)劃地開(kāi)設(shè)地方課程，建立校本課程開(kāi)發(fā)、實(shí)施、激勵(lì)機(jī)制。按時(shí)為學(xué)生定足定齊教材，建立課程實(shí)施評(píng)價(jià)機(jī)制，定期評(píng)價(jià)教學(xué)計(jì)劃落實(shí)狀況，并及時(shí)進(jìn)行調(diào)整完善，保證課程的全面、有效實(shí)施。
�。ㄈ�、教學(xué)條件方面
教師學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)；教師的`崗位設(shè)置及學(xué)科專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)合理、適宜，能滿足新課程全面實(shí)施需要；教師教學(xué)評(píng)估優(yōu)秀率30%，良好率70%，沒(méi)有不合格教師。各類(lèi)功能的教室齊全，能滿足新課程實(shí)施的需要。及時(shí)為教師購(gòu)買(mǎi)教學(xué)務(wù)必的學(xué)科課程《標(biāo)準(zhǔn)》及教學(xué)用書(shū)、相關(guān)材料，基本上能滿足教學(xué)的需要。
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學(xué)校有校本研修計(jì)劃和實(shí)施方案，成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)得領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)校本教研。有低中高教研小組，建立校領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課、兼課制度，透過(guò)多種方式，開(kāi)展課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材的校本培訓(xùn)。根據(jù)學(xué)校實(shí)際確立教研課題，切實(shí)提高教學(xué)效果。
�。ㄎ澹�、評(píng)價(jià)研究方面
關(guān)注教師教學(xué)活動(dòng)的效果，經(jīng)常進(jìn)行教師課堂教學(xué)的觀察。建立以教師自評(píng)為主，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生、家長(zhǎng)共同參與，以促進(jìn)教師不斷提高為目的的評(píng)價(jià)制度。重視學(xué)生知識(shí)與技能的考查，加強(qiáng)以課程標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ)、潛力為核心的命題研究，發(fā)揮考試結(jié)果對(duì)改善教學(xué)的反饋、指導(dǎo)作用。學(xué)生學(xué)業(yè)考查成績(jī)逐年提高，辦學(xué)效績(jī)的到上級(jí)和社會(huì)的認(rèn)可。
4、存在問(wèn)題及改善措施
1、教學(xué)條件仍需改善。一方面，學(xué)校加大改善教學(xué)條件的資金投入，另一方面，用心爭(zhēng)取上級(jí)的幫忙，加快硬件建設(shè)步伐。
2、教師和學(xué)生的評(píng)價(jià)有待完善。我們將根據(jù)學(xué)校的具體發(fā)展?fàn)顩r，不斷研究、探討新的評(píng)價(jià)體系。
督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)材料 篇2
左權(quán)縣南街愛(ài)樂(lè)希望小學(xué)占地15000平方米，建筑面積12000㎡�，F(xiàn)有24個(gè)教學(xué)班，學(xué)生1200余名，專(zhuān)任教師64名。近年來(lái)，我校以為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)與發(fā)展奠基礎(chǔ)為理念，以面向全體、全面發(fā)展為辦學(xué)宗旨，以辦規(guī)范加特色學(xué)校為目標(biāo)，在全體師生的共同努力下，學(xué)校軟硬件建設(shè)都有了長(zhǎng)足的發(fā)展，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，成為國(guó)家、省、市、縣多項(xiàng)課程改革實(shí)驗(yàn)基地，先后榮獲國(guó)家小學(xué)生作文教學(xué)改革示范學(xué)校、山西省文明學(xué)校、省德育示范校、省藝術(shù)教育先進(jìn)單位、市體驗(yàn)教育示范校、市紅領(lǐng)巾示范校、市‘三育人’先進(jìn)集體、縣先進(jìn)集體等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
我校各功能用房齊全，教學(xué)儀器按國(guó)家一類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)配置，實(shí)驗(yàn)室設(shè)備完善，制度健全，演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率100%；圖書(shū)室書(shū)目齊全，共藏書(shū)25000余冊(cè)，人均20冊(cè)以上，借閱制度規(guī)范，每周向?qū)W生開(kāi)放達(dá)8小時(shí)以上，微機(jī)室滿足最大班額學(xué)生每人一機(jī)的要求。
在辦學(xué)中，我們努力抓住機(jī)遇，以實(shí)施素質(zhì)教育為核心，努力實(shí)現(xiàn)教育思想的現(xiàn)代化，辦學(xué)條件的標(biāo)準(zhǔn)化，學(xué)校管理的規(guī)范化，學(xué)生素質(zhì)的優(yōu)良化，主要做了以下工作：
一、加強(qiáng)學(xué)校管理，提高管理效能
1、學(xué)校全面貫徹國(guó)家的教育方針，模范執(zhí)行教育法律法規(guī)，堅(jiān)持以人為本，按照科學(xué)發(fā)展觀要求全面實(shí)施素質(zhì)教育，秉承洋溢尊重、和諧發(fā)展的辦學(xué)理念，求實(shí)創(chuàng)新，努力保持了辦學(xué)思想的先進(jìn)性。堅(jiān)持自主發(fā)展的學(xué)生觀，我校樹(shù)立了成長(zhǎng)的教育，成長(zhǎng)的未來(lái)的辦學(xué)思想。
2、實(shí)施課程改革，狠抓常規(guī)管理。教育部新一輪基礎(chǔ)教育課程改革方案出臺(tái)后，明確了素質(zhì)教育的核心問(wèn)題是課程改革。我們以此為契機(jī)，緊緊抓住這個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，根據(jù)學(xué)校實(shí)際制定新課程改革的實(shí)驗(yàn)方案。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，形成良好的教學(xué)秩序。
3、開(kāi)展校本教研。近年來(lái)，我校在四三模式的引領(lǐng)下，主要以分科教研為抓手，采取了同課異構(gòu)、專(zhuān)家引領(lǐng)、示范觀摩等形式，力爭(zhēng)推進(jìn)校本教研、區(qū)域性教研，提高教研活動(dòng)的水平和質(zhì)量，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。
�、僖哉n為校本教研的平臺(tái)，以備課組為單位，人人參與，聽(tīng)完一節(jié)課后，就以課為例進(jìn)行校本教研活動(dòng)，研究教學(xué)行為，采用同伴互助的形式進(jìn)行對(duì)話、協(xié)助、幫助，讓教師在面對(duì)面交互式教研活動(dòng)中共同發(fā)展。
②以反思性教研為校本教研的重點(diǎn)，我校每周都組織教師對(duì)一周的教學(xué)做一下反思，寫(xiě)出質(zhì)量的反思材料，并適時(shí)進(jìn)行交流。
�、垡哉n程教研為校本教研的主要內(nèi)容。
4、為進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，我校成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定好每學(xué)期的德育工作計(jì)劃，按課程計(jì)劃開(kāi)足上好兩課。定期召開(kāi)德育工作研究會(huì)議，不斷提高德育工作的實(shí)效性。通過(guò)每周一的升旗儀式、國(guó)旗下的講話，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義和集體主義教育；設(shè)置班級(jí)讀書(shū)角、好人好事登記簿，發(fā)揮圖書(shū)室、閱覽室的功能，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)、安全、衛(wèi)生、文明禮貌養(yǎng)成教育；通過(guò)家訪、召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)等活動(dòng)，達(dá)到了學(xué)校教育與家庭教育的有機(jī)結(jié)合；能充分利用校內(nèi)外德育資源，并充分挖掘各學(xué)科的育人特點(diǎn)，在努力改進(jìn)課堂教學(xué)方式的同時(shí)，找準(zhǔn)教育的結(jié)合點(diǎn)，有機(jī)滲透德育教育，提高德育工作的實(shí)效性。
5、根據(jù)學(xué)校實(shí)際和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，嚴(yán)格按照國(guó)家課程方案要求，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)；一是依托學(xué)科教學(xué)，發(fā)展學(xué)生素質(zhì)。我校認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育工作條例》，開(kāi)足、上好體育課，積極開(kāi)展陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)，保證學(xué)生每天不少于1小時(shí)的課外體育活動(dòng)時(shí)間。注重加強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生保健和健康教育。二是注意上好音樂(lè)、美術(shù)、綜合實(shí)踐、信息技術(shù)和地方、校本課，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、應(yīng)用信息技術(shù)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的能力和基本的勞動(dòng)技能。我們自編了富有本校特色的校本課程：《詩(shī)、書(shū)、禮、樂(lè)——禮儀篇》、《詩(shī)、書(shū)、禮、樂(lè)——詩(shī)歌篇》、《詩(shī)、書(shū)、禮、樂(lè)——感恩篇》、《詩(shī)、書(shū)、禮、樂(lè)——愛(ài)樂(lè)篇》、《國(guó)學(xué)》、《三字經(jīng)》等，我校編排的富有左權(quán)地方特色的小花戲兒童操受到了社會(huì)各界的`一致好評(píng)。三是開(kāi)展豐富多彩的興趣小組及課外活動(dòng)，提高了學(xué)生綜合素質(zhì)。我校課外活動(dòng)分為很多興趣小組（架子鼓組、繪畫(huà)組、剪紙組、書(shū)法組、舞蹈組、田徑組等等）通過(guò)此活動(dòng)切實(shí)發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)了學(xué)生的各方面興趣和特長(zhǎng)，目前學(xué)校的課間、課外活動(dòng)呈現(xiàn)出全體學(xué)生積極健身的可喜局面。
二、落實(shí)安全維穩(wěn)責(zé)任制，努力創(chuàng)建平安和諧校園工作
我們把維護(hù)學(xué)校政治穩(wěn)定、安全防范、基層基礎(chǔ)工作、責(zé)任制和責(zé)任追究制、法制安全教育、隊(duì)伍建設(shè)作為重點(diǎn)，抓住不放。以突出重點(diǎn)，強(qiáng)化措施，加大力度，整體推進(jìn)，務(wù)求實(shí)效的思路去開(kāi)展工作。
1、加強(qiáng)制度建設(shè)，根據(jù)依法治校的要求和學(xué)校管理工作的實(shí)際需要，進(jìn)一步建立健全規(guī)章制度，使學(xué)校各方面的工作有章可循，有制可依。平安創(chuàng)建中，我校相繼建立健全了《門(mén)衛(wèi)制度》、《校內(nèi)安全定期檢查和安全隱患報(bào)告制度》、，《消防、防震安全制度》、《用水、用電、用氣等相關(guān)設(shè)施設(shè)備的安全管理制度》、《實(shí)驗(yàn)室安全管理制度》、《學(xué)生安全信息通報(bào)制度》、《住宿學(xué)生安全管理制度》等學(xué)校安全管理制度，建立健全了突發(fā)事件處置工作預(yù)警預(yù)案體系，落實(shí)了應(yīng)急反應(yīng)機(jī)制，建立了暢通的信息上報(bào)制度，制定了安全管理、要害部位管理、�；锲饭芾�、內(nèi)部安全保衛(wèi)、治安巡邏等工作制度，制定了崗位安全責(zé)任書(shū)，實(shí)行班級(jí)安全管理員班級(jí)安全自查制度，建立了校園安全文明建設(shè)工作責(zé)任追究制度。
2、狠抓制度的落實(shí)。如安全工作檢查制度，校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常組織有關(guān)人員進(jìn)行定期或不定期檢查，特別是每月初組織對(duì)學(xué)校的安全情況進(jìn)行地毯式大檢查，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決；學(xué)校實(shí)行24小時(shí)有人值班，中午班主任輪流值班，只要有學(xué)生在校，就有教師在校。教職員工，各有分工，全員參與管理，重點(diǎn)地段設(shè)專(zhuān)人看守，雙休日、節(jié)假日、寒暑假，領(lǐng)導(dǎo)帶頭值班，組織相關(guān)人員做好護(hù)校保衛(wèi)工作。
3、落實(shí)內(nèi)部防范措施，建立健全人防、物防、技防于一體的治安防控體系。學(xué)校設(shè)立四名專(zhuān)職校園保衛(wèi)人員；實(shí)行日檢周報(bào)制度，分管領(lǐng)導(dǎo)定期不定期的帶領(lǐng)各處室領(lǐng)導(dǎo)檢查學(xué)校安全工作，健全安全保衛(wèi)臺(tái)賬；教師實(shí)行一崗雙責(zé)的校園值班守護(hù)并按時(shí)到崗履職簽到，作好值班記錄；防盜、防火設(shè)施齊全，疏散標(biāo)識(shí)清楚醒目，用電線路符合消防要求；校園內(nèi)無(wú)危險(xiǎn)建筑及其它安全隱患；在校園內(nèi)和教學(xué)樓每層樓道投資安裝了監(jiān)控系統(tǒng)，配置8個(gè)云臺(tái)式紅外線攝像頭，微機(jī)室、多媒體教室等重點(diǎn)防范部位，安裝了紅外線電子報(bào)警設(shè)置。
4、積極開(kāi)展多種活動(dòng)，維護(hù)青少年權(quán)益。利用國(guó)旗下講話、班團(tuán)主題會(huì)、墻報(bào)墻報(bào)等形式，對(duì)全校師生進(jìn)行《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律宣傳。學(xué)校與公安機(jī)關(guān)開(kāi)展了警校共育工作，邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)和縣公安局法制科的干警為學(xué)生作法制報(bào)告，教育學(xué)生學(xué)會(huì)自救逃生的方法，當(dāng)遇到不法侵害時(shí)，會(huì)及時(shí)巧妙報(bào)警。并把安全教育要求告知家長(zhǎng)，與家長(zhǎng)簽訂《學(xué)生安全協(xié)議書(shū)》；積極主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)緊密配合學(xué)校做好防范工作。從而形成了家校聯(lián)合、互相溝通、齊抓共管的安全工作新格局，收到了良好的效果。
5、高度重視維穩(wěn)工作，創(chuàng)造和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境。在開(kāi)展平安校園創(chuàng)建的活動(dòng)中，我校把維護(hù)校園穩(wěn)定工作放在了學(xué)校工作的重要位置。堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)，建立完善了矛盾糾紛排查調(diào)處機(jī)制，妥善處理教職工的利益分配、職稱(chēng)評(píng)定和關(guān)系群眾切身利益的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，把各種矛盾糾紛及時(shí)化解在基層和萌芽狀態(tài)。
6、實(shí)施關(guān)愛(ài)行動(dòng)，關(guān)注未成年人健康成長(zhǎng)。積極開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，為家庭情況特別困難的留守學(xué)生制定了一幫一結(jié)對(duì)子幫扶措施，明確了一名黨員幫扶一名差下生的制度，隨時(shí)關(guān)注困難留守學(xué)生的成長(zhǎng)；還開(kāi)展了同學(xué)之間的一幫一結(jié)對(duì)活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習(xí)的交流、生活的幫助，讓每個(gè)同學(xué)都融入到學(xué)校的大家庭中，得到關(guān)心關(guān)愛(ài)，感受到社會(huì)的溫暖。
三、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)
1、重視領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，全面貫徹教育方針
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子黨性強(qiáng)，風(fēng)氣正，業(yè)務(wù)精，分工明確，有開(kāi)拓進(jìn)取精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作，樂(lè)于奉獻(xiàn)。政策法規(guī)觀念強(qiáng)，集體有凝聚力，出色完成上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)。班子成員具有較強(qiáng)的事業(yè)心和工作責(zé)任感，能不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身的思想素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和管理水平；能各司其職、各盡所能，團(tuán)結(jié)進(jìn)取齊心協(xié)力；能深入第一線教學(xué)，經(jīng)常下班聽(tīng)課，能處處起先鋒模范作用，虛心聽(tīng)取教師們的意見(jiàn)，和老師們一道，為素質(zhì)教育的全面實(shí)施和深入開(kāi)展盡心盡力地工作。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子熟悉教育教學(xué)和學(xué)校管理業(yè)務(wù)，具有較強(qiáng)的教育科研能力，團(tuán)結(jié)實(shí)干，勇于開(kāi)拓。學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，崗位責(zé)任制，教職工全員聘任制，制定了科學(xué)、全面的考核辦法。建立了科學(xué)的學(xué)校管理制度，管理工作制度化、規(guī)范化、精細(xì)化，管理手段現(xiàn)代化；各種管理檔案健全完善。學(xué)校實(shí)行校務(wù)公開(kāi)，教代會(huì)職能得到充分發(fā)揮，學(xué)生、家長(zhǎng)、教職員工能有效參與學(xué)校重大決策并監(jiān)督學(xué)校工作。
2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)
學(xué)校重視教師隊(duì)伍師德建設(shè)，每學(xué)年都制定了計(jì)劃、措施，建立完善評(píng)價(jià)制度。我校制定了《教師綜合評(píng)估制度》，并經(jīng)全體教師會(huì)上討論通過(guò)，在學(xué)期末，按照方案對(duì)老師進(jìn)行評(píng)估、獎(jiǎng)勵(lì)。
幾年來(lái)，我校創(chuàng)造條件讓老師多走出去參與各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)或聽(tīng)課。并且也積極聘請(qǐng)市、縣專(zhuān)家蒞臨我校對(duì)教師進(jìn)行指導(dǎo)，先后兩次聘請(qǐng)市教研室高德喜、張曉光老師來(lái)我對(duì)我校教師的教學(xué)理念、課堂教學(xué)行為、如何提高課堂教學(xué)的有效性等進(jìn)行指導(dǎo)，為了使教師的課堂教學(xué)水平得以提升，我校積極爭(zhēng)取市里成功地舉辦了晉中市小學(xué)示范協(xié)作會(huì)會(huì)員單位數(shù)學(xué)課堂教學(xué)競(jìng)賽，為教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)提供了平臺(tái)。加強(qiáng)以校為本教研制度建設(shè)，通過(guò)集體備課、反思交流、案例分析論文撰寫(xiě)等形式，不斷提升教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。現(xiàn)在，我校所有老師都能大膽探索課堂教學(xué)改革，推行課堂教學(xué)新模式，課堂結(jié)構(gòu)合理，教學(xué)方法先進(jìn)，教學(xué)質(zhì)量有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。
四、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生綜合素質(zhì)
1、學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范要求，絕大多數(shù)學(xué)生都能按《守則》和《規(guī)范》的要求管理自己，學(xué)生具有誠(chéng)實(shí)、正直、謙讓的質(zhì)量和初步分辨是非的能力，做到熱愛(ài)祖國(guó)、關(guān)心集體、維護(hù)公德、遵紀(jì)守法、保護(hù)環(huán)境、尊重和理解他人。多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，具有基本的觀察、思維、表達(dá)和動(dòng)手操作能力。
2、學(xué)生積極參與各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并多數(shù)掌握了綜合實(shí)踐活動(dòng)課程規(guī)定應(yīng)知應(yīng)會(huì)的基本知識(shí)和技能。學(xué)生身體素質(zhì)良好，多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成了良好的體育鍛煉習(xí)慣，學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)合格率達(dá)99%，多數(shù)學(xué)生具有自尊、自信、合群、克服困難、不怕挫折等個(gè)性質(zhì)量，具有初步的感受美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力。學(xué)生興趣廣泛，全校學(xué)生的興趣小組參與率達(dá)100%，學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng)，多次在各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。
3、學(xué)校營(yíng)造了濃厚的習(xí)慣育人文化氛圍，幫助學(xué)生走好人生第一步。孔子說(shuō)：少成若天性，習(xí)慣成自然。我們把人生因習(xí)慣良好而精彩作為辦學(xué)理念，通過(guò)文化熏陶和感染教育，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，擦亮人生的本色。做人，學(xué)會(huì)了做事，學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)。
五、加強(qiáng)基礎(chǔ)實(shí)施建設(shè)，實(shí)現(xiàn)辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化、管理現(xiàn)代化
我校繼08、09年縣局投資建起住宿部以來(lái)，我校又先后投資100余萬(wàn)元重點(diǎn)加強(qiáng)了對(duì)衛(wèi)生廁所、放心食堂的改擴(kuò)建和綠色校園的建設(shè)，沖便式廁所、甲醇灶投入使用極大地改善了師生的生活環(huán)境，這些工作的開(kāi)展使我校順利地通過(guò)了市六大創(chuàng)建的驗(yàn)收，并受到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。同時(shí)，我們緊緊抓住縣實(shí)施班班通工程的良好契機(jī)，縣、校投資共計(jì)55萬(wàn)元為24個(gè)教學(xué)班安裝了多媒體和一個(gè)學(xué)生機(jī)房，接通了城域網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)了資源共享，使貧困的學(xué)生也能享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源。與此同時(shí)我們還對(duì)多媒體會(huì)議室進(jìn)行了裝飾，對(duì)校園內(nèi)老化的線路進(jìn)行更換。結(jié)合市實(shí)施走向現(xiàn)代化學(xué)校的五個(gè)一工程，我校聘請(qǐng)了專(zhuān)家、骨干教師、教職工代表經(jīng)過(guò)多次反復(fù)的論證，制定了南街小學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃、南街小學(xué)章程、規(guī)范各類(lèi)管理制度，已初步形成了以藝術(shù)教育為主線的辦學(xué)特色，使我校的辦學(xué)水平得到了提升。
今后，還將對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行梳理、反思，提出改進(jìn)措施，我們相信在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)懷和支持下，有全體教師的精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、愛(ài)崗敬業(yè)、務(wù)實(shí)創(chuàng)新的精神，南街小學(xué)的事業(yè)將會(huì)更加輝煌。
督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)材料 篇3
一、指導(dǎo)思想
以全面提升義務(wù)教育整體水平為目標(biāo)，以推進(jìn)全縣義務(wù)教育內(nèi)涵發(fā)展、規(guī)范發(fā)展、均衡發(fā)展為重點(diǎn)，以*市義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)評(píng)估驗(yàn)收為契機(jī)，促進(jìn)全縣義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件明顯改善，促進(jìn)義務(wù)教育質(zhì)量的全面提高，提升全縣義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)水平，滿足人民群眾接受高質(zhì)量義務(wù)教育的需要。
二、評(píng)估的范圍和時(shí)間
根據(jù)《*市義務(wù)教育階段標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校評(píng)估驗(yàn)收實(shí)施方案》中的整體規(guī)劃，我縣20*年標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)任務(wù)為全縣中小學(xué)�？倲�(shù)的5﹪，共28所中小學(xué)校﹝其中小學(xué)23所、中學(xué)5所﹞，以后每年全縣按規(guī)劃任務(wù)進(jìn)行初評(píng)。納入20*年標(biāo)準(zhǔn)化初評(píng)的范圍為：
王家壩中心學(xué)校、城關(guān)中心學(xué)校、苗集中心學(xué)校、王店中心學(xué)校、一初、公橋職高、焦陂職高、中崗中學(xué)、三塔中學(xué)，*一小和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)。
20*年標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)初評(píng)工作從11月份開(kāi)始，縣政府教育督導(dǎo)室提前向接受初評(píng)的學(xué)校發(fā)出通知。
三、工作步驟
�。ㄒ唬⿲W(xué)校自評(píng)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校、縣屬學(xué)校對(duì)照《安徽省義務(wù)教育階段學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)》和評(píng)估驗(yàn)收方案及《評(píng)分細(xì)則》進(jìn)行自評(píng)，并將鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府申請(qǐng)初評(píng)報(bào)告于11月25日前報(bào)縣政府教育督導(dǎo)室，申請(qǐng)縣級(jí)初評(píng)。
�。ǘ┛h級(jí)初評(píng)。由縣政府組織教育行政部門(mén)全部進(jìn)行初評(píng)，并將縣級(jí)初評(píng)認(rèn)定達(dá)標(biāo)學(xué)校的材料申報(bào)市級(jí)驗(yàn)收。
（三）市級(jí)復(fù)核。市政府教育督導(dǎo)部門(mén)組織評(píng)估專(zhuān)家對(duì)我縣申請(qǐng)驗(yàn)收的.學(xué)校進(jìn)行市級(jí)復(fù)核確認(rèn)。市級(jí)復(fù)核九年一貫制學(xué)校，按小學(xué)、初中考核量化指標(biāo)合項(xiàng)審核，對(duì)完全中學(xué)初中部考核以初中、高中在校生比例折算，按初中考核量化指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)審核。
�。ㄋ模┝炕u(píng)分達(dá)標(biāo)確認(rèn)。市、縣評(píng)估專(zhuān)家組對(duì)照《評(píng)分細(xì)則》進(jìn)行量化評(píng)估，分達(dá)標(biāo)、基本達(dá)標(biāo)、不達(dá)標(biāo)三類(lèi)；量化評(píng)估得分900分以上視為達(dá)到省頒《標(biāo)準(zhǔn)》；850—900分為基本達(dá)標(biāo)：850分以下視為不達(dá)標(biāo)。
�。ㄎ澹┡鷾�(zhǔn)、授牌。經(jīng)市級(jí)評(píng)估專(zhuān)家組評(píng)估認(rèn)定達(dá)標(biāo)的初中學(xué)校，報(bào)市政府標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校評(píng)估驗(yàn)收領(lǐng)導(dǎo)小組審定、批準(zhǔn)，并統(tǒng)一授牌；小學(xué)由縣政府標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校評(píng)估驗(yàn)收領(lǐng)導(dǎo)小組審定、批準(zhǔn)，并統(tǒng)一授牌。
對(duì)于基本達(dá)標(biāo)學(xué)校，由市、縣教育督導(dǎo)部門(mén)提出整改內(nèi)容，學(xué)校制定1—2年期限整改計(jì)劃及措施報(bào)教育督導(dǎo)部門(mén)，屆時(shí)重新復(fù)核，予以確認(rèn)。
（六）有下列情況之一者，當(dāng)年不能評(píng)估為標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)達(dá)標(biāo)學(xué)校：
1、學(xué)校存在D類(lèi)危房并繼續(xù)使用的；
2、學(xué)校發(fā)生重大安全事故的，危及師生人身安全、學(xué)校負(fù)有主要責(zé)任的；
3、學(xué)校出現(xiàn)刑事案件或者重大違背師德的事件。
四、評(píng)估驗(yàn)收結(jié)果的的運(yùn)用
縣政府建立推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)獎(jiǎng)懲制度和通報(bào)、公示制度：縣政府每年公布一批經(jīng)市級(jí)評(píng)估驗(yàn)收、審核達(dá)標(biāo)學(xué)校名單，獎(jiǎng)勵(lì)一批義務(wù)教育階段建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校先進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、先進(jìn)學(xué)校、先進(jìn)工作者；縣政府每?jī)赡暾匍_(kāi)一次總結(jié)表彰會(huì)；縣政府設(shè)立標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)資金。
縣政府每年公示一次各鄉(xiāng)鎮(zhèn)推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)進(jìn)度；對(duì)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)進(jìn)度快的鄉(xiāng)鎮(zhèn)列為推薦市評(píng)比義務(wù)教育均衡發(fā)展先進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)候選單位。
縣政府教育督導(dǎo)室將標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校合格校數(shù)與年度任務(wù)進(jìn)行比較，并將比值折算成分?jǐn)?shù)，作為對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校和縣屬學(xué)校該項(xiàng)工作年度考核的分?jǐn)?shù)。
縣屬義務(wù)教育階段學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)參照?qǐng)?zhí)行。
五、工作措施
�。ㄒ唬┙y(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。*市義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化評(píng)估驗(yàn)收是市政府對(duì)我縣義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作的整體檢查和驗(yàn)收，事關(guān)*縣義務(wù)教育的持續(xù)發(fā)展。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各相關(guān)部門(mén)、各學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)迎檢工作的重要性，堅(jiān)持“積極進(jìn)取、實(shí)事求是”的原則，本著“硬件從實(shí)、軟件從嚴(yán)”的態(tài)度，做好迎檢各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
�。ǘ┟鞔_責(zé)任，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各相關(guān)部門(mén)、各學(xué)校要履行各自職責(zé)，確定專(zhuān)人負(fù)責(zé)，做好自查和整改工作，準(zhǔn)備好工作匯報(bào)材料及相關(guān)檔案資料。要加強(qiáng)對(duì)迎檢工作的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，排出工作進(jìn)度時(shí)間表，高質(zhì)量、高效率完成迎檢準(zhǔn)備工作。凡是影響到*市義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)評(píng)估驗(yàn)收的單位，將追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。
�。ㄈ┩怀鲋攸c(diǎn)，抓好薄弱環(huán)節(jié)的整改。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府、各相關(guān)部門(mén)要對(duì)照驗(yàn)收指標(biāo)，根據(jù)有關(guān)要求，對(duì)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)情況進(jìn)行一次全面的梳理分析，認(rèn)真查找工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)，采取有效措施及時(shí)解決工作中存在的困難和問(wèn)題。
督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)材料 篇4
辦園以來(lái)，我園始終堅(jiān)持“和諧、尊重、健康成長(zhǎng)”辦園理念，本著“依法治園、依德立園、保教質(zhì)量強(qiáng)園”的原則，立足于“家長(zhǎng)滿意為本，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的辦園宗旨。
今年，我園根據(jù)縣教育局行政督導(dǎo)下發(fā)的文件和指示精神，成立了以校長(zhǎng)xxx為組長(zhǎng)，執(zhí)行園長(zhǎng)xxx為副組長(zhǎng)，各崗位工作負(fù)責(zé)人組成的自評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了督導(dǎo)評(píng)估工作的目的意義、方法及步驟，統(tǒng)一了認(rèn)識(shí)，對(duì)照《幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)與要點(diǎn)》從辦園條件、安全衛(wèi)生、保育教育、教職工隊(duì)伍、內(nèi)部管理五項(xiàng)指標(biāo)要求，同時(shí)結(jié)合我園實(shí)際工作和未來(lái)發(fā)展目標(biāo)進(jìn)行認(rèn)真的自評(píng)，現(xiàn)將本園自評(píng)整改結(jié)果報(bào)告如下：
一、幼兒園基本概況：
我園位于xxx西南部，始建于20xx年9月，占地面積5200平方米，建筑面積910平方米，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地面積1800平方米，綠化用地面積840平方米，是一所園舍布局合理，環(huán)境優(yōu)美充滿活力、充滿希望的幼兒園。
幼兒園有辦公室、教室（3間）、休息室（3間）、會(huì)議室（1間）、餐廳（1間）、衛(wèi)生室（1間）、綜合活動(dòng)室（1間）、儲(chǔ)藏室（1間）。在園幼兒73名，大、中、小班各1個(gè)，大班28人，中班25人，小班20人，幼兒園教職工8人，設(shè)園長(zhǎng)1人，專(zhuān)任教師3人，保健醫(yī)（兼職）1人，后勤及食堂人員3人。
園內(nèi)有多功能活動(dòng)室、有戶(hù)外大、小型玩具11種以上，基本上滿足幼兒的戶(hù)外活動(dòng)。幼兒園實(shí)行24小時(shí)無(wú)死角視頻監(jiān)控設(shè)備，為幼兒提供了具有安全、衛(wèi)生、舒適的優(yōu)良學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
二、自查具體情況
�。ㄒ唬└纳妻k園條件，提高辦園質(zhì)量
1、我園目標(biāo)明確，結(jié)合幼兒園的實(shí)際，制定切實(shí)可行的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃和近期目標(biāo)。
2、完善幼兒園設(shè)施，豐富幼兒活動(dòng)。近幾年來(lái)，幼兒園逐年投入經(jīng)費(fèi)，不斷完善幼兒園設(shè)施。添置了符合國(guó)家安全標(biāo)準(zhǔn)的大型玩具設(shè)施、大型廚房設(shè)備、教具、教學(xué)用一體機(jī)、VCD、電子琴、有源音響等。為幼兒提供了發(fā)現(xiàn)、學(xué)習(xí)、創(chuàng)作、模仿生活的機(jī)會(huì)，讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)，學(xué)中玩，充分感受發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣，提高了孩子的觀察力、想象力，激發(fā)了他們的`求知欲。
3、我園著力創(chuàng)建有利于幼兒和諧發(fā)展的環(huán)境。老師們多次利用休息時(shí)間，對(duì)環(huán)境進(jìn)行調(diào)整美化。另外，我們還發(fā)動(dòng)幼兒、家長(zhǎng)齊參與，利用廢舊材料，制作了多種手工作品，提高了幼兒的動(dòng)手能力。
4、我園努力為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境，要求每位教師把自己融入環(huán)境之中，切實(shí)做到態(tài)度和藹可親，理解尊重幼兒。
（二）規(guī)范素質(zhì)教育，提升教育質(zhì)量
1、建立健全制度，科學(xué)化、精細(xì)化管理
堅(jiān)持正確的辦園理念，以保教并重的原則，制定了一系列規(guī)章制度，另外，及時(shí)完善各項(xiàng)規(guī)章制度，推進(jìn)教師行為禮儀規(guī)范，使管理更為科學(xué)化、精細(xì)化。
2、強(qiáng)化常規(guī)，建立和諧的工作程序
我們要求全體教職員工嚴(yán)格按照幼兒一日常規(guī)的要求及一日工作程序要求進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)操作，使保教過(guò)程科學(xué)合理地依照一定規(guī)律有序運(yùn)轉(zhuǎn)。做到勤、細(xì)、嚴(yán)、實(shí)。
3、落實(shí)過(guò)程，向一日要質(zhì)量
充分認(rèn)識(shí)生活活動(dòng)在幼兒園中的重要性，充分利用一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)的教育價(jià)值，以程序化管理，實(shí)現(xiàn)嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致。
�。ㄈ┐龠M(jìn)幼兒多元化發(fā)展，提升幼兒教育素質(zhì)教育
我園為幼兒開(kāi)展各種活動(dòng)、搭建各種平臺(tái)！例如舉辦親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、新年聯(lián)歡會(huì)、感恩母親節(jié)活動(dòng)、大型六一文藝匯演等活動(dòng)，激發(fā)了孩子對(duì)運(yùn)動(dòng)、藝術(shù)的興趣；提升孩子的各種技能，從而提升幼兒素質(zhì)教育。
�。ㄋ模⿵�(qiáng)化安全意識(shí)，確保幼兒安全
我園從實(shí)際情況出發(fā)，把確保幼兒在園的安全作為幼兒園的頭等大事來(lái)常抓不懈。園內(nèi)成立以安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了安全職責(zé)，定期開(kāi)展安全專(zhuān)題會(huì)議，層層簽訂《安全責(zé)任書(shū)》，定期進(jìn)行安全隱患排查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)匯報(bào)、及時(shí)解決；建立安全檢查制度，定期檢查設(shè)備的安全狀況；各班每周定期開(kāi)展安全教育主題活動(dòng)，嚴(yán)格執(zhí)行接送制度，戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，要求保教人員全部到位，以確保幼兒的安全；加強(qiáng)晨檢，嚴(yán)禁幼兒帶危險(xiǎn)品入園。傳染病多發(fā)季節(jié)加強(qiáng)預(yù)防及消毒；每周制定科學(xué)合理的食譜，注意做好配餐搭配。
�。ㄎ澹┨岣呓處煂�(zhuān)業(yè)知識(shí)，造就高素質(zhì)保教隊(duì)伍
雖然我園教師學(xué)歷和專(zhuān)業(yè)達(dá)不到要求，但我園高度重視教師隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的提升，經(jīng)常組織全園教職工集中學(xué)習(xí)上級(jí)文件、《綱要》精神，我們還通過(guò)外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)取經(jīng)，相互聽(tīng)課研討，摘抄學(xué)習(xí)筆記，撰寫(xiě)工作心得等多種形式來(lái)提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)及教學(xué)水平。
�。┩貙捈覉@共育途徑，重視家園文化建設(shè)
重視家園互動(dòng)，滿足家長(zhǎng)合理要求。本學(xué)期通過(guò)《家園聯(lián)系冊(cè)》、《新學(xué)期全園家長(zhǎng)會(huì)》、和二小幼教交流群、校訊通、釘釘群等方式讓家長(zhǎng)們及時(shí)了解、掌握教育信息；另外，我們還不定期地舉辦家園見(jiàn)面會(huì)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園與孩子們一起生活、一起游戲，家長(zhǎng)都給予了大力支持與配合。
三、存在問(wèn)題
經(jīng)過(guò)多年的努力，在辦園條件、師資隊(duì)伍、辦學(xué)質(zhì)量等方面都既得了一定的成績(jī)，但同時(shí)也存在著許多不足之外：
1、我們是農(nóng)村幼兒園，辦園條件有限，生均校舍占地面積不足、班級(jí)活動(dòng)用房面積明顯不達(dá)標(biāo)，戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地設(shè)施不足。
2、許多現(xiàn)代化硬件設(shè)施難以一步到位，無(wú)法滿足幼兒的需要。
3、戶(hù)外多功能器械、玩教具數(shù)量基本不夠用，難以滿足我園幼兒需要。
4、農(nóng)村幼兒園教師師資配備沒(méi)有編制，都是臨時(shí)聘用教師，教師學(xué)習(xí)和專(zhuān)業(yè)不達(dá)標(biāo)，好的教師難以留住，造成幼兒園教師隊(duì)伍不穩(wěn)定，整體專(zhuān)業(yè)水平有待進(jìn)一步提升。
5、幼兒園教師用書(shū)種類(lèi)不足和數(shù)量不足，無(wú)法滿足教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展要求。
6、幼兒園班級(jí)區(qū)域設(shè)置數(shù)量不夠，材料投放不夠豐富。
7、農(nóng)村幼兒家長(zhǎng)的幼兒教育觀念有些陳舊，對(duì)幼兒園實(shí)施素質(zhì)教育認(rèn)識(shí)不足，大多數(shù)家長(zhǎng)傾向小學(xué)化，也是制約幼兒園實(shí)施新理念、更好發(fā)展的一個(gè)因素。
四、整改措施
1、對(duì)于生均校舍建筑面積不足問(wèn)題，我園將一切可以利用的場(chǎng)地，有效的利用起來(lái)供幼兒活動(dòng)；戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地設(shè)施克服困難達(dá)到要求的5類(lèi)設(shè)施。為此，我園特意添置了符合國(guó)家安全標(biāo)準(zhǔn)的大型玩具設(shè)施，例如：鐵制拱籠和圓形獨(dú)木橋，鍛煉了幼兒的攀爬能力與平衡能力。
2、節(jié)約資源，爭(zhēng)取社會(huì)力量，為幼兒增加更多的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施和各種活動(dòng)器械，促進(jìn)幼兒全方面發(fā)展。
3、對(duì)于玩教具數(shù)量不足問(wèn)題，我園積極豐富玩教具種類(lèi)，增加玩具數(shù)量。為此，我園為各班購(gòu)置了種類(lèi)豐富的室內(nèi)玩具，鍛煉了幼兒的搭建能力。
4、我園提高教師學(xué)歷標(biāo)準(zhǔn)，園長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)為學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)，用學(xué)歷達(dá)標(biāo)教師促進(jìn)教育教學(xué)發(fā)展，制定激勵(lì)機(jī)制，進(jìn)一步提高教職工待遇，鼓勵(lì)教師參加各種進(jìn)修及培訓(xùn)，盡可能提供老師外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，園內(nèi)豐富園本教研內(nèi)容，全面提高教師素質(zhì)，為幼兒園長(zhǎng)期、可持續(xù)發(fā)展奠定人力資源基礎(chǔ)。
5、對(duì)于幼兒園教師用書(shū)種類(lèi)不足和數(shù)量不足的問(wèn)題，我園加大經(jīng)費(fèi)投入，豐富圖書(shū)種類(lèi)，增加圖書(shū)質(zhì)量，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)發(fā)展。
6、對(duì)于幼兒園班級(jí)區(qū)域設(shè)置數(shù)量不夠，材料投放不夠豐富的問(wèn)題，我園購(gòu)置了區(qū)域柜，教師們精心設(shè)置區(qū)域，豐富了班級(jí)建設(shè)。
7、針對(duì)家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)誤區(qū)，我園定期通過(guò)《家園聯(lián)系冊(cè)》、《新學(xué)期全園家長(zhǎng)會(huì)》、和二小幼教交流群、校訊通、釘釘群等方式讓家長(zhǎng)們及時(shí)了解、掌握教育信息；并召開(kāi)見(jiàn)家長(zhǎng)會(huì)，了解幼兒家庭基本情況，提供經(jīng)驗(yàn)，積極做好宣傳工作，預(yù)防小學(xué)化現(xiàn)象，使家長(zhǎng)能夠理解幼兒教育的真正內(nèi)涵，并贏得家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的支持和配合。
xxx中心幼兒園是一所充滿活力、充滿希望的幼兒園，發(fā)展前景良好，我們將一如既往持續(xù)改善辦學(xué)條件、增強(qiáng)教師素質(zhì)、提高保教質(zhì)量、提升辦園質(zhì)量，使辦園水平更上一層樓。在接下來(lái)的工作中，積極向上，不斷學(xué)習(xí)，向更高的目標(biāo)邁進(jìn)！
督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)材料 篇5
學(xué)校基本情況
xx市xx初級(jí)中學(xué)地處xx市xx街道風(fēng)景秀麗的xx之畔，在xx南大門(mén)，交通便捷，風(fēng)景優(yōu)美，中學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告。她始創(chuàng)于1976年，前身是xx縣縣辦xx農(nóng)業(yè)大學(xué)。1976年學(xué)校正式被命名為xx縣xx公社中學(xué)，建址在xx縣xx公社xx村xx；1984年被改名為xx市xx鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)，建址在xx市xx鎮(zhèn)xx村，1992年拆區(qū)擴(kuò)鎮(zhèn)并鄉(xiāng)后改名為xx市xx鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)；XX年xx鎮(zhèn)并入為xx市xx街道，學(xué)校改名為xx市xx初級(jí)中學(xué)。
學(xué)校施教區(qū)范圍包括原xx(平原)、xx、xx、xx(三個(gè)革命老山區(qū))四個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)。學(xué)校占地17350平方米(27.8畝)，建筑面積8527平方米。建有兩幢教學(xué)樓(24教室)；一幢綜合樓(實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)房、多媒體大教室、圖書(shū)室、行政辦公室)；一幢學(xué)生宿舍樓(可供300余學(xué)生住宿)；一幢師生食堂樓(可千余人就餐)。學(xué)校還建有6道200m環(huán)行塑膠標(biāo)準(zhǔn)跑道一個(gè)。學(xué)校安裝了校園音響系統(tǒng)和電腦網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，每個(gè)教室都安裝了多媒體教學(xué)設(shè)備，教學(xué)儀器達(dá)到xx省i類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)配備。
目前（XX學(xué)年），學(xué)校有18個(gè)教學(xué)班，692名學(xué)生，有住宿生36名。有教師63人，其中中學(xué)高級(jí)職稱(chēng)8人，中學(xué)中級(jí)職稱(chēng)33人，兩項(xiàng)占總教師69.5％；本科學(xué)歷46人，大專(zhuān)16人，大專(zhuān)及以上學(xué)歷占98.4％，本科學(xué)歷比例達(dá)78.8％。近幾年來(lái)，我校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，XX年中考成績(jī)的優(yōu)秀率和合格率好于去年，升一中的保送生和切塊任務(wù)圓滿完成，學(xué)生在各類(lèi)競(jìng)賽中獲xx市級(jí)及以上有59人次，其中獲全國(guó)級(jí)2人，省級(jí)4人，xx級(jí)1人，xx級(jí)47人次。我校排球隊(duì)在XX年下半年xx市第七屆中小學(xué)生排球賽中獲得男子第三名和女子第四名的好成績(jī)，在xx市健身操比賽中獲銀獎(jiǎng)，整改報(bào)告《中學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告》。教師論文在XX年度獲xx市級(jí)及以上14篇，其中全國(guó)級(jí)1篇，xx省級(jí)1篇，xx市級(jí)2篇，xx市級(jí)lo篇；教師業(yè)務(wù)獲獎(jiǎng)14人次，其中xx市級(jí)1人，xx市級(jí)13人。
近年來(lái)，學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)蓬勃發(fā)展，教育質(zhì)量不斷上升，社會(huì)聲譽(yù)越來(lái)越好。學(xué)校被評(píng)為xx省第五批示范初中，xx市現(xiàn)代化達(dá)綱學(xué)校，xx市人民防空知識(shí)教育先進(jìn)單位，xx市第三批中小學(xué)生行為規(guī)范示范學(xué)校；同時(shí)學(xué)校還被評(píng)為xx市治安安全學(xué)校、xx市交通安全學(xué)校、xx市衛(wèi)生先進(jìn)單位、xx市“平安校園”、xx市“四五”普法先進(jìn)集體、xx市文明單位。XX年被評(píng)為xx市先進(jìn)學(xué)校、XX年xx市校本研修示范學(xué)校。學(xué)校黨支部被上級(jí)黨委命名為五好黨組織。學(xué)校團(tuán)總支在XX、XX年度中被評(píng)為xx市先進(jìn)團(tuán)組織。
實(shí)驗(yàn)教學(xué)主要工作及成績(jī)
一、不斷完善實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，為推進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。
幾年來(lái)，在上級(jí)教育行政部門(mén)關(guān)注與支持下，緊緊依靠當(dāng)?shù)卣�，分步落�?shí)目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)了按省工類(lèi)配備標(biāo)準(zhǔn)裝備實(shí)驗(yàn)室，并采用裝備管理軟件，確保我校實(shí)驗(yàn)室管理和實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理向規(guī)范化、信息化邁進(jìn)，為此我們重點(diǎn)做了以下幾個(gè)方面的工作：
二、實(shí)驗(yàn)室裝備標(biāo)準(zhǔn)化。
為提高實(shí)驗(yàn)室管理效益，XX年初，學(xué)校根據(jù)當(dāng)時(shí)教學(xué)用房的需要，向xx街道政府申請(qǐng)建造綜合樓，并于XX年開(kāi)始按省工類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室、儀器室的.設(shè)計(jì)與建造，前后共計(jì)投入103.3萬(wàn)元，現(xiàn)建設(shè)配有：生物實(shí)驗(yàn)室、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、物理實(shí)驗(yàn)室共三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室，采光、光照建設(shè)均達(dá)到國(guó)家學(xué)校教室建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),實(shí)驗(yàn)室面積均為105平方米，并且所有實(shí)驗(yàn)室都供電到桌，生物和化學(xué)實(shí)驗(yàn)室都供水到桌，化學(xué)實(shí)驗(yàn)室還裝有排氣裝置，生物、化學(xué)、物理三個(gè)實(shí)驗(yàn)室均有28張標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)桌、56把凳子，水電到位，有安全消防器材；還建有生物儀器室，化學(xué)儀器室、物理儀器室3個(gè)儀器室，儀器室內(nèi)均有色澤統(tǒng)一的儀器櫥，共計(jì)82件，儀器室面積為31平方米，其中化學(xué)儀器室內(nèi)有易燃、易爆有毒物品專(zhuān)柜。分設(shè)兩把鑰匙，分別保管，并安裝排氣裝置，可保證化學(xué)儀器室內(nèi)空氣清潔環(huán)保。
督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)材料 篇6
一、學(xué)�；厩闆r
侯家廟中學(xué)位于宣化區(qū)東郊，是一所農(nóng)村初級(jí)中學(xué)，學(xué)生主要來(lái)自于侯家廟鄉(xiāng)十一個(gè)村。學(xué)校占地30.2畝，生均面積147㎡，建筑面積3561.31㎡,生均26㎡。現(xiàn)有7個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生人數(shù)137人。適齡人口入學(xué)率100%，學(xué)生輟學(xué)率每學(xué)年都在3%以下。學(xué)�，F(xiàn)有在職教師49人，其中取得大專(zhuān)及以上學(xué)歷47人，教師學(xué)歷合格率為96%。教師職稱(chēng)結(jié)構(gòu)為：中學(xué)高級(jí)教師9人，中學(xué)一級(jí)教師28人，中學(xué)二級(jí)教師12人。
學(xué)校18個(gè)功能室齊全，另外還建有教師電子備課室一個(gè)，與中央遠(yuǎn)程教育網(wǎng)、河北省遠(yuǎn)程教育網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)連接。各個(gè)教室都安裝了多媒體教學(xué)設(shè)備，實(shí)現(xiàn)了“班班通”，各室的儀器、設(shè)備配置符合要求，能夠滿足學(xué)校的教學(xué)需求。圖書(shū)室藏書(shū)10140冊(cè)，生均74冊(cè)。
二、學(xué)校辦學(xué)條件建設(shè)情況
學(xué)校在區(qū)政府和鄉(xiāng)政府的關(guān)心支持下，對(duì)學(xué)校的教室和校園進(jìn)行了改建和修繕，購(gòu)置教學(xué)儀器和教學(xué)設(shè)施，改善辦學(xué)條件，自20xx年以來(lái)，投資比較大的項(xiàng)目資金總計(jì)347萬(wàn)元。分別是：
20xx年至20xx年投資285萬(wàn)元進(jìn)行校舍新建、采暖設(shè)施和管網(wǎng)的建設(shè)和校園維修；投資10萬(wàn)元對(duì)生物和物理實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了成套配置；投資13萬(wàn)元購(gòu)置了教師辦公設(shè)施，改善教師的辦公條件。
20xx年投資103萬(wàn)元進(jìn)行教室新建和校園修繕；投資4萬(wàn)元安裝了校園廣播設(shè)備。
20xx年投資14萬(wàn)元給教室安裝了多媒體設(shè)備，實(shí)現(xiàn)了“班班通”。20xx年投入6萬(wàn)多元配置了閱覽室設(shè)施，投入2萬(wàn)元對(duì)物理實(shí)驗(yàn)室和微機(jī)室的屋頂進(jìn)行了防水修繕。隨著各級(jí)政府對(duì)學(xué)校的投入加大，學(xué)校的辦學(xué)條件不斷得到改善和提升，學(xué)校綜合辦學(xué)能力得以加強(qiáng)，為學(xué)校的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、學(xué)校管理工作
學(xué)校提出“讓每一個(gè)學(xué)生都享受成功的快樂(lè)”的辦學(xué)理念，讓每一個(gè)學(xué)生都能夠體驗(yàn)到成功的快樂(lè)，讓學(xué)生得到全面發(fā)展。加強(qiáng)制度建設(shè)，積極推行規(guī)范化管理模式，使各方面的工作高效有序進(jìn)行。
（一）、健全學(xué)校管理制度，完善學(xué)校管理機(jī)制。
健全的管理制度是學(xué)校管理的保證，學(xué)校的各個(gè)科室都針對(duì)本身的工作情況制定了相應(yīng)的規(guī)章制度，做到事事有人管，人人有擔(dān)當(dāng)。德育工作以《班級(jí)量化管理》為主，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育、自我管理；還制定了交通、衛(wèi)生、傳染病、消防、校園傷害、突發(fā)自然災(zāi)害等應(yīng)急預(yù)案，并進(jìn)行了相應(yīng)的疏散演練。教學(xué)的`管理工作主要以區(qū)教研室每年度的教學(xué)評(píng)估內(nèi)容為標(biāo)準(zhǔn)，逐條細(xì)化，層層分解，開(kāi)展各項(xiàng)教學(xué)工作，保證教學(xué)工作的高效運(yùn)行，按照《侯家廟中學(xué)教師學(xué)期工作考核量化評(píng)分辦法》的要求，對(duì)教師工作實(shí)行量化考核，規(guī)范教師的教學(xué)行為。另外還制定了教師獎(jiǎng)勵(lì)、教師出勤、各種考核等制度，這一系列的制度的制定和實(shí)施，規(guī)范了學(xué)校的辦學(xué)行為，為學(xué)校的發(fā)展提供了強(qiáng)有力的制度保障。
�。ǘ�、德育工作以《班級(jí)量化考核方案》，這個(gè)方案為主線，貫穿于德育工作的方方面面。德育處每天進(jìn)行檢查，并根據(jù)考核方案的細(xì)則，量化評(píng)分，公布檢查結(jié)果，并以此作為“星級(jí)班集體”的評(píng)選依據(jù)。方案中涉及到學(xué)生的日常行為規(guī)范，個(gè)人、班級(jí)和環(huán)境區(qū)衛(wèi)生狀況，學(xué)校布置的各類(lèi)活動(dòng)的組織開(kāi)展情況等各個(gè)方面。通過(guò)考核方案的執(zhí)行，規(guī)范了學(xué)生的言行，養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)了學(xué)生的責(zé)任感和集體榮譽(yù)感，營(yíng)造出了和諧融洽、積極向上的校風(fēng)。學(xué)校德育工作獲得的榮譽(yù)有：20xx、20xx、20xx被評(píng)為“宣化區(qū)德育工作先進(jìn)單位”20xx、20xx年被評(píng)為“宣化區(qū)安全工作先進(jìn)單位”20xx、20xx年被評(píng)為“宣化區(qū)衛(wèi)生工作先進(jìn)單位”，20xx、20xx年被評(píng)為“宣化區(qū)陽(yáng)光體育工作先進(jìn)單位”，20xx年度藝術(shù)工作先進(jìn)單位等。
�。ㄈ�、教學(xué)工作以研說(shuō)教材為主要內(nèi)容，以三級(jí)教研為主要形式，開(kāi)展教學(xué)常規(guī)管理和教科研活動(dòng)。按照區(qū)教研室開(kāi)展的“研說(shuō)教材
促教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)”活動(dòng)的要求，我們將研說(shuō)教材活動(dòng)定教研活動(dòng)的主要內(nèi)容。具體工作有：理論培訓(xùn)；制定方案；典型引路；全面展開(kāi)。開(kāi)展校本教研、片區(qū)教研、區(qū)級(jí)教研三級(jí)教研活動(dòng)，與兄弟學(xué)校宣化八中、宣化九中相互交流、相互學(xué)習(xí)，與宣化十一中建立手拉手共建關(guān)系，邀請(qǐng)宣化四中省級(jí)骨干教師來(lái)校支教。這些活動(dòng)的開(kāi)展極大地促進(jìn)了我校教研和教科研工作的開(kāi)展，使我校的教學(xué)質(zhì)量逐年上升。學(xué)校20xx、20xx、20xx、20xx年均圓滿完成了宣化區(qū)教育局下達(dá)的中考指標(biāo)，教師有30多人次獲得區(qū)級(jí)及以上獎(jiǎng)勵(lì)。
�。ㄋ模�、以中青年教師培養(yǎng)為重點(diǎn)，促教師隊(duì)伍素質(zhì)整體提高。
我校一直非常重視教師隊(duì)伍建設(shè)，始終把教師教育教學(xué)能力的培養(yǎng)和提高作為重要工作來(lái)抓，出臺(tái)了《宣化區(qū)侯家廟中學(xué)中青年教師研修方案》，學(xué)校于20xx年3月開(kāi)展了啟動(dòng)儀式，在啟動(dòng)儀式上，教育局副局長(zhǎng)趙松濤就中青年教師繼續(xù)學(xué)習(xí)的重要性發(fā)表了重要講話，并對(duì)參加研修的中青年教師提出了要求與期望。宣化區(qū)進(jìn)修學(xué)�；魬c主任做了“享受教育，享受人生——追求一種幸福的教育生活”的報(bào)告。學(xué)校還邀請(qǐng)了宣化十一中教師趙利華、宣化四中教師裴生梅分別結(jié)合個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷闡述了自己對(duì)教育的理解和對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)，他們的報(bào)告深深感動(dòng)著每一位教師，大大激發(fā)起了老師們的教育熱情。學(xué)校還為教師們配備了100多本最新的教育教學(xué)理論書(shū)籍供教師學(xué)習(xí)，觀看了李鎮(zhèn)西“如何轉(zhuǎn)化差生”視頻資料。開(kāi)展了中青年教師班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流。中青年教師撰寫(xiě)了學(xué)習(xí)心得或讀書(shū)心得。這一方案實(shí)施以來(lái)已取得了初步成果，有12們中青年教師獲得了市區(qū)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，青年教師蘆文斌的班級(jí)管理案例是宣化區(qū)唯一一篇獲得了國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)的案例，姜麗娟、陳玉嬋兩位教師在全國(guó)第三屆和諧杯研說(shuō)教材活動(dòng)中均獲得者一等獎(jiǎng)。一些教育教學(xué)理論基礎(chǔ)深厚、教學(xué)能力強(qiáng)的教師正在成長(zhǎng)，他們的成長(zhǎng)也促進(jìn)學(xué)校教研活動(dòng)、課題研究水平的提高，帶動(dòng)了學(xué)校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高。
�。ㄎ澹�、師生結(jié)對(duì)、日日練特色活動(dòng)效果顯著。學(xué)校班容量小，學(xué)生文化課基礎(chǔ)差，針對(duì)這一情況，學(xué)校安排師生結(jié)對(duì)，即根據(jù)學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)水平高低，把同一個(gè)學(xué)科學(xué)習(xí)困難的學(xué)生由相對(duì)應(yīng)的年級(jí)學(xué)科任課教師負(fù)責(zé)，一般一名任課教師負(fù)責(zé)3—4名學(xué)生，幫助他們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，安排作息時(shí)間，檢查每天各門(mén)課程的作業(yè)，解決學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題，并與家長(zhǎng)經(jīng)常保持聯(lián)系，交流學(xué)生在家和在學(xué)校的情況，共同解決學(xué)生的問(wèn)題。要求學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，虛心學(xué)習(xí)，主動(dòng)地找老師談心、匯報(bào)學(xué)習(xí)情況、解決問(wèn)題，師生形成合力，完成學(xué)習(xí)目標(biāo)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。我校的三個(gè)年級(jí)組按照學(xué)生的學(xué)習(xí)情況給每一位學(xué)生安排了輔導(dǎo)教師，開(kāi)展了拜師會(huì)——師徒簽約儀式，會(huì)上邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長(zhǎng)代表參加，并由教師代表、學(xué)生代表、學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言。經(jīng)過(guò)幾個(gè)學(xué)期的實(shí)踐證明，被幫扶學(xué)生的成績(jī)都有很大提高，優(yōu)秀生的綜合能力進(jìn)一步提升，學(xué)習(xí)成績(jī)更加優(yōu)秀，學(xué)困生各科成績(jī)有明顯提高，同時(shí)這一活動(dòng)的開(kāi)展也密切了學(xué)生家長(zhǎng)和教師的關(guān)系，對(duì)學(xué)校也起到了很好的宣傳作用。
由于學(xué)生的交通問(wèn)題不便，造成我校學(xué)生在校時(shí)間短，在家時(shí)間長(zhǎng)的現(xiàn)象。為了讓學(xué)生在家的時(shí)間得到合理、充分、有效的利用，配合師生結(jié)對(duì)活動(dòng)，各年級(jí)組推出了“復(fù)習(xí)案——日日練”的特色作業(yè)，具體操作是：每天各科教師有針對(duì)性地、有重點(diǎn)地出1-2道題，由班主任和年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)整理，分科編輯成復(fù)習(xí)案的形式，案前有：寫(xiě)在起點(diǎn)的話、做題日期、今日贈(zèng)語(yǔ)，然后是科目、出題人，案后有今日發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題—一日反思（學(xué)生做題反思），每天及時(shí)印出，作為家庭作業(yè)發(fā)給學(xué)生；第二天，教師及時(shí)批閱，有針對(duì)性的進(jìn)行講解、輔導(dǎo)，學(xué)生針對(duì)問(wèn)題進(jìn)行思考、反思，收獲很大。這項(xiàng)特色作業(yè)不僅使學(xué)生回家時(shí)間有了約束，時(shí)間利用率提高，而且有效地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，在年級(jí)和班級(jí)中形成了一個(gè)趕、比、超的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步快。經(jīng)過(guò)一年多的實(shí)踐，這項(xiàng)工作取得了成功。
四、存在問(wèn)題和不足。
1、生源問(wèn)題是我校面臨的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，學(xué)校正通過(guò)加強(qiáng)軟硬件建設(shè)，加大學(xué)校的宣傳力度，密切學(xué)校和學(xué)生家庭的聯(lián)系，擴(kuò)大招生渠道等途徑解決這一個(gè)問(wèn)題。
2、學(xué)校規(guī)范化管理還需進(jìn)一步加強(qiáng)，在有些方面需要細(xì)化，以保證學(xué)校工作高效開(kāi)展。
3、優(yōu)秀教師的培養(yǎng)任重道遠(yuǎn)，雖然現(xiàn)在有一些教師正在成長(zhǎng)，有的已經(jīng)成為學(xué)校的骨干，但是還不能滿足學(xué)校工作的需求和學(xué)生家長(zhǎng)的要求，還需要培養(yǎng)和引進(jìn)更多的高素質(zhì)教師。
4、校本課程的開(kāi)發(fā)相對(duì)落后，盡快根據(jù)學(xué)校的實(shí)際開(kāi)發(fā)校本課程。
以上是對(duì)我校有關(guān)教學(xué)工作的總結(jié)匯報(bào)，以及對(duì)現(xiàn)階段學(xué)校教學(xué)工作存在的一些問(wèn)題的思考，希望各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校的教學(xué)工作給予指導(dǎo)并提出寶貴意見(jiàn)。
督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)材料 篇7
20xx學(xué)年，我校緊緊圍繞貫徹Xx市教育局和市中辦教辦的精神，學(xué)校確立的“以人為本，全面發(fā)展，德育見(jiàn)長(zhǎng)”的辦學(xué)思想，各方面的工作都取得了長(zhǎng)足的發(fā)展，圓滿完成了學(xué)校期初制定的工作計(jì)劃�？梢杂盟膫�(gè)字來(lái)總結(jié)它，即“有序發(fā)展”。首先是學(xué)校各方面的工作都在發(fā)展，都有進(jìn)步。其次是學(xué)校的發(fā)展主線清晰、重點(diǎn)擊破、目標(biāo)明確，一步一步前進(jìn)。主要體現(xiàn)在：
一、德育工作。
本學(xué)年，學(xué)校提出“學(xué)生自我管理能力，共建和諧校園”的德育工作思路。首先，學(xué)校提出要以學(xué)科教學(xué)為主陣地，努力挖掘課堂中的德育資源。經(jīng)過(guò)一年的實(shí)踐，廣大教職工，特別是一線老師已經(jīng)充分認(rèn)識(shí)到，教育不僅僅是要傳播科學(xué)文化知識(shí)，更重要的是要教會(huì)學(xué)生如何做人，如何從“學(xué)會(huì)”向“會(huì)學(xué)”轉(zhuǎn)變。從深入課堂聽(tīng)課情況來(lái)看，學(xué)校相當(dāng)一部分老師的課堂教育教學(xué)都能堅(jiān)持“以人為本”，充分肯定學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生，將課堂教學(xué)和道德教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，貼近學(xué)生的生活實(shí)際和心理需求，真正讓學(xué)生去體驗(yàn)、感悟、探索和創(chuàng)造，這樣的課堂才是學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)、和諧發(fā)展的樂(lè)園。
其次，學(xué)校倡導(dǎo)以班集體教育為主渠道，注重自我完善。在學(xué)校的倡導(dǎo)下，班主任都能充分發(fā)揚(yáng)教育民主，創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、開(kāi)放的班級(jí)教育環(huán)境，都能根據(jù)班級(jí)具體情況，發(fā)揮學(xué)生的聰明才智進(jìn)行高效能的班級(jí)管理，確定富有班級(jí)個(gè)性的班風(fēng)，制定自己的班級(jí)公約，開(kāi)展由學(xué)生自定主題的主題班會(huì)。一些班級(jí)實(shí)行學(xué)生干部競(jìng)爭(zhēng)上崗，班級(jí)中人人有事做，事事有人做；常規(guī)管理放手由學(xué)生組織實(shí)施，讓學(xué)生在自我管理中培養(yǎng)做人的尊嚴(yán)感、道德感、責(zé)任感。一些班級(jí)探索出了特色鮮明的管理方法，如班委輪換制、班長(zhǎng)組閣制等。這種由學(xué)生心底流淌出來(lái)的班級(jí)精神，最能叩擊學(xué)生心靈，其效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了空洞的說(shuō)教。
其三，學(xué)校重視德育科研，在設(shè)立“提高學(xué)生自我管理能力，共建和諧校園”的校本課題基礎(chǔ)上，組織多位老師參與德育課題的專(zhuān)題調(diào)研，取得了好成效。
其四，學(xué)校開(kāi)展多種形式的德育活動(dòng)，鍛練學(xué)生的能力。一年來(lái)，學(xué)校以人本主義教育思想為指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生的身心特點(diǎn)，以德育實(shí)踐為主體，將德育工作寓于豐富多彩的活動(dòng)之中，讓學(xué)生在活動(dòng)和實(shí)踐中體驗(yàn)感悟，從而發(fā)揮學(xué)生主體作用，培養(yǎng)學(xué)生自我教育，自我管理能力。如：學(xué)校舉辦各類(lèi)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生組織協(xié)調(diào)能力，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，陶冶學(xué)生情操；開(kāi)展一些與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合的.活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、科學(xué)精神和實(shí)踐能力。
二、教學(xué)工作
1、加強(qiáng)過(guò)程管理、環(huán)節(jié)管理，抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。
圍繞提高課堂教學(xué)效率、作業(yè)效率，嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，做到教學(xué)常規(guī)管理精細(xì)化、長(zhǎng)效化。教務(wù)處開(kāi)學(xué)初制定好詳細(xì)的計(jì)劃，嚴(yán)格按課程計(jì)劃安排好課程表、作息時(shí)間表和學(xué)生活動(dòng)總量。實(shí)行教學(xué)周檢查制，切實(shí)做好教學(xué)管理的落實(shí)和督查，同時(shí)對(duì)各階段的教學(xué)質(zhì)量實(shí)施過(guò)程化管理，加強(qiáng)平時(shí)教學(xué)情況的抽查驗(yàn)收，要通過(guò)一個(gè)時(shí)期的努力，使我校各科教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步得到提升。
�。�1）加強(qiáng)對(duì)教學(xué)秩序、課外輔導(dǎo)、教研活動(dòng)的日常督查形式，提高督查效果；進(jìn)一步重視學(xué)生對(duì)教師教學(xué)態(tài)度、水平的意見(jiàn)，督促有關(guān)教師及時(shí)改進(jìn)教學(xué)。
�。�2）完善聽(tīng)課制度，加強(qiáng)教師間的學(xué)習(xí)交流。領(lǐng)導(dǎo)每人每周隨堂聽(tīng)課不得少于2-5節(jié)，其他教師每學(xué)期不得少于20節(jié)。
（3）加強(qiáng)教研組建設(shè)。落實(shí)教研教改課題，把備課組建設(shè)放在重要的位置上，確立備課組教學(xué)質(zhì)量責(zé)任制，提倡備課組集體備課制度，增強(qiáng)團(tuán)體精神和協(xié)作意識(shí)。
（4）嚴(yán)格考勤制度。我校實(shí)行點(diǎn)名制，教師的出勤率與學(xué)期末的績(jī)效工資掛鉤，是教師積分重要項(xiàng)目之一。
�。�5）每月進(jìn)行一次業(yè)務(wù)檢查，檢查有記錄、有總結(jié)、有反饋。并將積分公布，作為教師績(jī)效工資考核的項(xiàng)目重點(diǎn)項(xiàng)目。
�。�6）堅(jiān)持查堂制度，要求教師不出現(xiàn)進(jìn)課堂遲到、早退的現(xiàn)象。做到有事請(qǐng)假，但班級(jí)不空堂，確保學(xué)生在上課期間不出現(xiàn)安全問(wèn)題。
2、立足課堂教學(xué)，進(jìn)一步推進(jìn)新課程改革。
（1）加強(qiáng)學(xué)習(xí)和宣傳，完善校本培訓(xùn)，進(jìn)一步提升課改理念。組織教師進(jìn)行新課程理念、新教材、學(xué)科研究等方面的學(xué)習(xí)與交流，把新課程的理念滲透到各學(xué)科、各年級(jí)之中，從而為廣大教師更新教育觀念、轉(zhuǎn)變角色構(gòu)建良好的平臺(tái)。
（2）重點(diǎn)抓課堂教學(xué)改革，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為。組織課堂觀摩、專(zhuān)題研討等活動(dòng)。要求教師結(jié)合教學(xué)實(shí)際寫(xiě)出課改案例計(jì)劃、小結(jié)等，并堅(jiān)持寫(xiě)教學(xué)日記和教學(xué)隨筆，定期組織評(píng)選活動(dòng)。
3、加強(qiáng)教育教學(xué)科研，走科研興校之路。
教育教學(xué)科研是提高教師業(yè)務(wù)能力，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的有效途徑。我們將緊緊圍繞課程教學(xué)改革開(kāi)展教科研活動(dòng)，并力爭(zhēng)再上一個(gè)新的臺(tái)階。
（1）加強(qiáng)教科研理論學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)教科研理論，撰寫(xiě)科研論文等。
�。�2）教務(wù)處要著力督促課題研究組各項(xiàng)活動(dòng)的落實(shí)，整合各年級(jí)、各教研組等教科研力量，形成教學(xué)、教研、培訓(xùn)一體化的“以校為本”教學(xué)科研機(jī)制，促進(jìn)學(xué)校教研工作自主、持續(xù)、有效的開(kāi)展，提高我校實(shí)施課程的能力。
�。�3）積極組織教師參加各級(jí)的各類(lèi)教育科研、教學(xué)研究競(jìng)賽活動(dòng)，爭(zhēng)取論文發(fā)表和獲獎(jiǎng)。
4、加強(qiáng)學(xué)生管理
�。�1）以校務(wù)日志為依托，以《學(xué)校一日常規(guī)》為依據(jù)，安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)，學(xué)生參與每天對(duì)各班級(jí)進(jìn)行打分，一周一總結(jié)，對(duì)第一名的班級(jí)發(fā)“優(yōu)勝紅旗”。
�。�2）學(xué)校組織了二十名“文明小衛(wèi)士”小組，要求他們對(duì)同學(xué)進(jìn)行監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)報(bào)告�，F(xiàn)在學(xué)生的舉止行動(dòng)文明了，愛(ài)護(hù)班級(jí)、講究衛(wèi)生的風(fēng)氣也有所好轉(zhuǎn)。
三、建立健全學(xué)校安全管理制度，加強(qiáng)安全教育，創(chuàng)建平安和諧校園
學(xué)校進(jìn)一步貫徹落實(shí)省、市教育部門(mén)有關(guān)文件的通知精神，扎實(shí)推進(jìn)“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)的深入開(kāi)展，繼續(xù)在市教育局、市中辦教辦的高度重視和領(lǐng)導(dǎo)下，以“保一方平安、興一方教育”為宗旨，以保障全體師生人身安全、維護(hù)校園教學(xué)秩序?yàn)槟繕?biāo)，從實(shí)際出發(fā)，將安全管理工作融入到學(xué)校的教育教學(xué)工作中，堅(jiān)持教育與管理、治理與建設(shè)相結(jié)合，切實(shí)維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)秩序，保證師生生命財(cái)產(chǎn)安全，營(yíng)造安全、穩(wěn)定、文明、健康、和諧的育人環(huán)境。我們把搞好學(xué)校安全教育置于學(xué)校管理工作的第一位，組織全體教職工進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)文件和通知精神，嚴(yán)格按照文件的要求，認(rèn)真進(jìn)行安全教育，落實(shí)各項(xiàng)安全措施，完善安全預(yù)案，把學(xué)生的安全放在首位。
1、進(jìn)一步健全組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。高度重視安全管理目標(biāo)責(zé)任制工作，堅(jiān)持每月召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議研究創(chuàng)建工作，堅(jiān)持利用每星期一例會(huì)傳達(dá)貫徹上級(jí)文件和會(huì)議精神，把“平安校園”創(chuàng)建工作納入學(xué)校教育、教學(xué)工作范圍內(nèi)，做到同計(jì)劃、同部署、同檢查、同評(píng)比、同總結(jié)。
2、認(rèn)真落實(shí)治安保衛(wèi)制度。學(xué)校保衛(wèi)人員認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的內(nèi)部安全保衛(wèi)制度，使學(xué)校治安管理制度化、規(guī)范化。
3、不斷完善安全防控體系。進(jìn)一步完善防范設(shè)施，加快建設(shè)集人防、物防和技防于一體的校園治安防控體系。
4、重視開(kāi)展安全教育。本學(xué)年，學(xué)校結(jié)合“全國(guó)安全教育日”等開(kāi)展生命安全教育。通過(guò)國(guó)旗下講話、給家長(zhǎng)一封信、班隊(duì)活動(dòng)課、公開(kāi)欄、黑板報(bào)等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行每天五分鐘安全教育。3月和5月，學(xué)校先后兩次開(kāi)展“安全應(yīng)急、疏散演練”。通過(guò)演練，提高了全體同學(xué)的應(yīng)急避險(xiǎn)能力。
四、少先隊(duì)工作
1、踏實(shí)抓好校園文化建設(shè)，促使自身建設(shè)上新臺(tái)階。
�。�1）堅(jiān)持規(guī)范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴(yán)的五星紅旗下，在雄壯的國(guó)歌聲中聆聽(tīng)著國(guó)旗下講話，及時(shí)糾正學(xué)生中的不良風(fēng)氣，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心，使師生受到了一次又一次的教育。
（2）規(guī)范“紅領(lǐng)巾值崗”。本學(xué)期對(duì)紅領(lǐng)巾值崗隊(duì)員進(jìn)行全員上崗培訓(xùn)。堅(jiān)持“紅領(lǐng)巾檢查”的評(píng)比制度，每天檢查，每周評(píng)比，不定期的檢查和抽查，紅領(lǐng)巾值崗隊(duì)員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開(kāi)。
�。�3）充分利用“紅領(lǐng)巾”園地、班級(jí)展示板每月一個(gè)主題，既起到了宣傳教育作用，又增長(zhǎng)了隊(duì)員才干。
2、強(qiáng)化隊(duì)員思想品德教育，培養(yǎng)良好文明禮儀習(xí)慣。
�。�1）注重狠抓養(yǎng)成教育、及時(shí)糾正隊(duì)員不規(guī)范言行。為保證養(yǎng)成教育的實(shí)效性，大隊(duì)部和教導(dǎo)處聯(lián)手檢查《小學(xué)生常規(guī)要求》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)，要求隊(duì)員記清記牢，做到淳淳教導(dǎo)，堅(jiān)持不懈。
�。�2）開(kāi)展主題隊(duì)會(huì)，拓展思想教育主題隊(duì)會(huì)是進(jìn)行思想教育的主要途徑，各中隊(duì)輔導(dǎo)員能夠針對(duì)學(xué)校大隊(duì)部的要求，利用一些有針對(duì)性的教育題材，精心設(shè)計(jì)主題隊(duì)會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行人生觀、價(jià)值觀，文明習(xí)慣，熱愛(ài)祖國(guó)等方面的教育。大隊(duì)部組織的專(zhuān)題大隊(duì)活動(dòng)，不但豐富了隊(duì)員們的校園生活，更使廣大隊(duì)員在活動(dòng)中愉悅身心、受到教育、得到進(jìn)步。
五、存在問(wèn)題：
1、教師的思想不穩(wěn)定，由于受到“利益”及一些外界因素的影響，教師的思想出現(xiàn)了波動(dòng)，缺乏安心工作，浮躁，愛(ài)發(fā)牢騷；
2、教師結(jié)構(gòu)不合理，師資水平差異較大，勝任高年級(jí)教學(xué)的教師少，無(wú)法循環(huán)，很難提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3、教代會(huì)沒(méi)有很好發(fā)揮應(yīng)有的作用。利用社會(huì)德育資源和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)欠缺。
4、各功能室不健全，利用率不高。
5、沒(méi)有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室，沒(méi)有開(kāi)設(shè)信息技術(shù)教育課程。
6、缺乏音體美指導(dǎo)教師，沒(méi)有相對(duì)固定的活動(dòng)教室。
督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)材料 篇8
各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好：
歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作，在此我代表和平小學(xué)全體師生向各位領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家表示熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的問(wèn)候！
和平小學(xué)座落在風(fēng)光旖旎的阿什河畔,是阿城區(qū)小學(xué)中規(guī)模較大的學(xué)校，占地面積13000平方米，建筑面積6783平方米，學(xué)校始建于1908年，已有百余年歷史。古老的金源大地和綿長(zhǎng)的阿什河水孕育了我校厚重的文化底蘊(yùn)，悠久的歷史文化和燦爛的現(xiàn)代文明也滋潤(rùn)著學(xué)校充滿生機(jī)的走向未來(lái)。學(xué)�，F(xiàn)在有在崗教師63人，其中省級(jí)骨干教師3人；黑龍江省教學(xué)能手三人，市區(qū)級(jí)骨干教師15人，黨員教師14人，為黑龍江省素質(zhì)教育一類(lèi)學(xué)校，黑龍江省青年文明號(hào)、省青少年集郵活動(dòng)示范基地、省“中華魂讀書(shū)活動(dòng)先進(jìn)集體”、以及十一項(xiàng)哈市級(jí)榮譽(yù)單位，下面將我校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)各項(xiàng)工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)做以匯報(bào)。有不當(dāng)之處，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家批評(píng)指正。
一、提升學(xué)校管理水平，推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。
一是傳承并發(fā)展學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)。有著悠久歷史的和平小學(xué)在歷代和平人的共同努力下，積淀并傳承了比較科學(xué)和先進(jìn)的教育教學(xué)理念和辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成了“善思、愛(ài)講、會(huì)學(xué)、敢為”的校訓(xùn)、“愉快、健康、和諧、進(jìn)取”的校風(fēng)、“自主、合作、探究、反思”的學(xué)風(fēng)讓和小的學(xué)子如沐浴春風(fēng)般健康成長(zhǎng)；“求新求異求真求實(shí)”的教風(fēng)早已植根于和小每一個(gè)教師的心中；“培養(yǎng)興趣，養(yǎng)成習(xí)慣，為學(xué)生一生發(fā)展奠定基礎(chǔ)”的辦學(xué)理念指引著和小人一步步堅(jiān)實(shí)的走到今天。在長(zhǎng)時(shí)間的教學(xué)實(shí)踐中，我們尊重學(xué)生的人格，關(guān)注個(gè)體差異，滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，使每個(gè)學(xué)生都能得到充分的發(fā)展。
二是加強(qiáng)學(xué)校班子建設(shè)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是學(xué)校發(fā)展的靈魂。我校的領(lǐng)導(dǎo)班子無(wú)論從知識(shí)結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)、包括性別結(jié)構(gòu)都是最佳組合。在工作中，校長(zhǎng)對(duì)班子成員高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，把為師生服務(wù)作為自己工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。班子成員分工明確，各司其職，分工不分家，樹(shù)立了以校為家、廉潔自律、勤儉辦校、任勞任怨、無(wú)私奉獻(xiàn)的工作作風(fēng)。大家真正把學(xué)校當(dāng)成了自己的大家庭，同這個(gè)集體共榮辱，老師們都親切的稱(chēng)呼學(xué)校為“和平人家”。作為一所學(xué)校的校長(zhǎng)，我深知身上責(zé)任的重大，為此，我曾先后兩次赴北京參加教育部組織的為期兩年的小學(xué)校長(zhǎng)研修班學(xué)習(xí)，參加了第四屆全國(guó)校長(zhǎng)研修班，作為哈市骨干校長(zhǎng)、名優(yōu)校長(zhǎng)于20xx年赴香港考察學(xué)習(xí)，這些歷程造就了我前衛(wèi)的理念，這些理念也鍛造了我校優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)集體，近而培養(yǎng)了我校精良的教師隊(duì)伍。
三是建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度。在總結(jié)歷年來(lái)教育教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校發(fā)展?fàn)顩r和工作實(shí)際，對(duì)《教師師德師風(fēng)獎(jiǎng)懲制度》、《常規(guī)教學(xué)管理制度》、《教師評(píng)職評(píng)優(yōu)考核制度》、《處置突發(fā)事件工作預(yù)案》、《自然災(zāi)害救助應(yīng)急預(yù)案》和《學(xué)校固定安全部位責(zé)任制度》等制度，進(jìn)一步的修改完善。做到人人有任務(wù)，個(gè)個(gè)有目標(biāo)，形成縱向到底、橫向到邊的目標(biāo)責(zé)任管理體系。
四是優(yōu)化校園文化建設(shè)�，F(xiàn)代的學(xué)校教育越來(lái)越重視校園文化建設(shè)，如何為學(xué)生營(yíng)造良好的、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境是學(xué)校工作的重中之重。我校在建設(shè)校園文化的進(jìn)程中，始終貫穿著“中華傳統(tǒng)文化”的精髓，從硬件建設(shè)到裝飾美化再到學(xué)生的禮儀培養(yǎng)都始終秉承我國(guó)悠久的國(guó)學(xué)經(jīng)典。
步入和小校園，整潔寬敞的瀝青操場(chǎng)成為孩子們盡情嬉戲的“夢(mèng)想廣場(chǎng)”，鮮花綠樹(shù)映襯著孩子們天真爛漫的笑臉，主題動(dòng)漫墻更讓孩子們于不經(jīng)意間領(lǐng)略成語(yǔ)故事中所蘊(yùn)含的傳統(tǒng)美德。走進(jìn)教學(xué)樓以中華傳統(tǒng)文化為依托的走廊文化讓人流連忘返，《弟子規(guī)》和《孝經(jīng)》的經(jīng)文展板指引著師生走進(jìn)經(jīng)典、學(xué)習(xí)經(jīng)典、弘揚(yáng)經(jīng)典，師生共同完成的繩藝作品更培養(yǎng)了學(xué)生欣賞美、創(chuàng)造美的能力。各具特色的班級(jí)文化彰顯著每一位班主任獨(dú)特的育人智慧，從“智慧林”到“百花叢”，從“悅讀閱美”到“采蜜園”每一個(gè)班級(jí)都極力營(yíng)造出適合學(xué)生特點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)的氛圍。
學(xué)校創(chuàng)建的紅領(lǐng)巾廣播站、校園圖書(shū)室為文化的進(jìn)一步傳播起到了良好的推進(jìn)作用。現(xiàn)在的和小校園無(wú)論是教師與學(xué)生之間還是學(xué)生與學(xué)生之間都洋溢著禮讓、謙遜、和諧的良好氣氛。
二、提高教育教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。
“質(zhì)量求生存，特色求發(fā)展�！痹谌嫱七M(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的進(jìn)程中，我們堅(jiān)持德育為首，全面實(shí)施素質(zhì)教育，嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，開(kāi)齊開(kāi)足課程，達(dá)到教學(xué)基本要求，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
1、拓寬載體，形成德育特色，豐富生命內(nèi)涵
面對(duì)教育日新月異的發(fā)展浪潮，校領(lǐng)導(dǎo)充分意識(shí)到教育不能只停留在單一的校內(nèi)文化學(xué)習(xí)上，必須要開(kāi)拓一個(gè)全方位的學(xué)習(xí)空間，讓學(xué)生去體驗(yàn)社會(huì)，感悟人生，增強(qiáng)技能，適應(yīng)高速發(fā)展的社會(huì)節(jié)奏。近年來(lái)，我校本著一要繼承，二要?jiǎng)?chuàng)新的原則，在節(jié)日、紀(jì)念日開(kāi)展不同內(nèi)容的活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)達(dá)到育人目的：“母親節(jié)”進(jìn)行感恩教育，增強(qiáng)家庭和社會(huì)責(zé)任感；“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”進(jìn)行體驗(yàn)教育,組織隊(duì)員來(lái)到交通崗,學(xué)習(xí)旗操和手勢(shì)操，協(xié)助交警維持秩序、指揮交通，加強(qiáng)服務(wù)育人、服務(wù)社會(huì)的使命感。此項(xiàng)活動(dòng)在黑龍江晨報(bào)大篇幅給予報(bào)道，大大提高了我校的知名度。“消防安全日”進(jìn)行生命教育，我校多次舉辦了消防進(jìn)校園活動(dòng)。07年10月，在區(qū)教育局、團(tuán)區(qū)委、區(qū)公安局各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，我校與區(qū)消防大隊(duì)成功舉辦了聯(lián)合消防演練的觀摩現(xiàn)場(chǎng)，有主管教育的副市長(zhǎng)，宣傳部副部長(zhǎng)、公安局局長(zhǎng)、副局長(zhǎng)以及基層學(xué)校的校長(zhǎng)200多人參加了這次活動(dòng)，此次活動(dòng)規(guī)模之大、級(jí)別之高、參與面之廣、教育目的之深都是前所未有的，此活動(dòng)也在阿城電視臺(tái)、哈爾濱電視臺(tái)、中央電視臺(tái)第十頻道《社會(huì)與法》等節(jié)目中作為專(zhuān)題教育片播出。
2、深化教研，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展
教研是教學(xué)的源泉，是課改的先導(dǎo)，是教育深化發(fā)展的內(nèi)部機(jī)制。沒(méi)有教研，教學(xué)無(wú)活力；沒(méi)有深入高質(zhì)的教研，教學(xué)不可能發(fā)生深刻的質(zhì)的飛躍。改革和創(chuàng)新是教育事業(yè)發(fā)展的動(dòng)力。所以我校堅(jiān)持以科研帶動(dòng)教研，引領(lǐng)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。以課題為切入點(diǎn)，引領(lǐng)教師廣泛參與，每位教師有自己的研究專(zhuān)題，寫(xiě)出研究方案，定期組織教師理論學(xué)習(xí)，以理論指導(dǎo)實(shí)踐、采用案例分析、教學(xué)反思、論文撰寫(xiě)等多種形式開(kāi)展廣泛的研究，讓教師從理論上得到充實(shí)，從理念上得到更新，并通過(guò)外出聽(tīng)課學(xué)習(xí)，開(kāi)拓教師的視野，提高教師的綜合素質(zhì)，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
同時(shí)，我校以教研組作為學(xué)校開(kāi)展教研活動(dòng)的主要陣地。建立目標(biāo)管理，通過(guò)考評(píng)，引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，激活了教研群體的主體精神，從而形成良好的教研氛圍和學(xué)術(shù)風(fēng)氣。為了把教研工作落到實(shí)處，我校每周定期組織集中教研活動(dòng)、分學(xué)科、分時(shí)間、分地點(diǎn)舉行。教研活動(dòng)形式多樣，集中理論學(xué)習(xí)，了解教研動(dòng)態(tài)；觀看優(yōu)秀教學(xué)錄相，并進(jìn)行討論評(píng)析，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)已之短；開(kāi)展教學(xué)研討課、骨干教師示范課、“春蕾杯”青年教師展示課，探討教學(xué)中存在的'問(wèn)題，推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校規(guī)范了日常巡課制度，建立推門(mén)聽(tīng)課的制度。校長(zhǎng)不定時(shí)下班聽(tīng)課，與執(zhí)教教師共同切磋存在的問(wèn)題，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作的監(jiān)控，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
在一系列活動(dòng)的開(kāi)展過(guò)程中，我校成長(zhǎng)起來(lái)一批又一批優(yōu)秀教師，音樂(lè)學(xué)科甄暢、孫明麗，數(shù)學(xué)學(xué)科宋石磊、語(yǔ)文學(xué)科劉崴、楊海霞、英語(yǔ)學(xué)科王晶華，等青年教師的課堂教學(xué)日漸成熟，成為省市級(jí)的教學(xué)能手。
3、創(chuàng)新校本課程，多元中彰顯特色
課改之初我校開(kāi)發(fā)了“讀古詩(shī)學(xué)做人”這一校本課程，全校師生利用晨會(huì)時(shí)間誦讀古詩(shī)文，開(kāi)展“每周詩(shī)一首”的誦讀和賞析，來(lái)陶冶孩子們的情操，使學(xué)生們?cè)谧x古詩(shī)的同時(shí)受到潛移默化的熏陶。為豐富課程內(nèi)容，學(xué)校課程開(kāi)發(fā)小組又將經(jīng)典誦讀引入了課程，《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《孝經(jīng)》、《笠翁對(duì)韻》、《毛澤東詩(shī)詞》以及現(xiàn)當(dāng)代經(jīng)典美文都成了學(xué)生們學(xué)習(xí)華夏經(jīng)典的課程。每年的“六·一”兒童節(jié)，全校26個(gè)教學(xué)班都將國(guó)文經(jīng)典進(jìn)行精彩的演繹，那朗朗上口、形式多樣的誦讀給與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和觀眾們留下了深刻的印象�，F(xiàn)在，全校師生在這一校本課程的開(kāi)展中受益匪淺，真正實(shí)現(xiàn)了“雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤(rùn)人生”的創(chuàng)辦理念。
在經(jīng)典誦讀的基礎(chǔ)上，學(xué)校相繼推出了“合唱”和“繩藝”兩項(xiàng)藝術(shù)類(lèi)校本課程，音樂(lè)組教師從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，開(kāi)設(shè)了“童聲合唱”校本課程；以課堂為合唱的訓(xùn)練基地，定期開(kāi)展兩年一次的合唱節(jié)，在區(qū)教育局舉辦的藝術(shù)節(jié)中，我校的大合唱年年奪魁，也多次代表阿城參加哈爾濱市的比賽，均獲疏榮。美術(shù)組教師將繩藝帶到了課堂中，學(xué)生在制作中國(guó)結(jié)等繩藝的過(guò)程中，體會(huì)到了中國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深，培養(yǎng)了學(xué)生求真、求美、求團(tuán)圓的品德情操；這些校本課程的實(shí)施，已成為校園文化生活的重要組成部分。目前，繩藝這一校本課程已喜結(jié)碩果，連續(xù)兩年的校園藝術(shù)節(jié)，我校學(xué)生的集體作品《海洋世界》、《朵朵葵花向太陽(yáng)》均榮獲小學(xué)組第一名的好成績(jī)。
三、增強(qiáng)教師整體素質(zhì)，推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)
全面推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，堅(jiān)持不懈的加強(qiáng)師德師能建設(shè)，才能全面提高教師整體素質(zhì)，形成“名師效應(yīng)”，鑄造“名師品牌”，從而提高學(xué)校發(fā)展的整體水平。
一是注重教師師德師風(fēng)的建設(shè)。“學(xué)高為師，身正為范”一支師德高尚的教師隊(duì)伍，才能培養(yǎng)出品德高尚的人才。為此，我們將師德教育放在首位，重視德育工作，把師德作為考核教師綜合素質(zhì)的主要標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行師德一票否決制。在開(kāi)展“正行風(fēng)、明榮辱、樹(shù)形象”活動(dòng)中，學(xué)校全面向社會(huì)開(kāi)放，向家長(zhǎng)開(kāi)放，家長(zhǎng)進(jìn)校園、進(jìn)課堂。并進(jìn)行“學(xué)生評(píng)價(jià)教師，家長(zhǎng)評(píng)議教師”等師德問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng)。我們還實(shí)行了教師簽署職業(yè)道德責(zé)任狀，建立了校長(zhǎng)信箱，主動(dòng)接受家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校管理教師的監(jiān)督。學(xué)校做到了“讓學(xué)生成才，讓家長(zhǎng)放心，讓社會(huì)滿意�！边B續(xù)多年被評(píng)為哈爾濱職業(yè)道德先進(jìn)學(xué)校、省行風(fēng)評(píng)議最滿意單位。
二是狠抓教師素質(zhì)培訓(xùn)工作。學(xué)校制定了周密詳實(shí)的培訓(xùn)計(jì)劃，借助“崗位大練兵”活動(dòng)的契機(jī)，開(kāi)展教師素質(zhì)“九個(gè)一”活動(dòng)。即寫(xiě)一手好字，制作一個(gè)網(wǎng)頁(yè)和課件，寫(xiě)一本切合本班實(shí)際的教案，參與一個(gè)課題研究，做一次集體備課的中心發(fā)言人，上好一堂研究課或示范課，寫(xiě)好一篇高質(zhì)量的論文，培養(yǎng)一種良好的性格，塑造一個(gè)多才多藝的教師形象。實(shí)現(xiàn)學(xué)�！白尯⒆酉矚g你的課堂，讓同事喜歡你的人品”這一培訓(xùn)宗旨。
三是建立考核評(píng)比制度。在師資隊(duì)伍建設(shè)中，我們注重制度建設(shè)、建立了班主任百分考核和全體教師千分考核制度。在校內(nèi)實(shí)行考核評(píng)比結(jié)果公示制，實(shí)行獎(jiǎng)懲分離�？己嗽u(píng)比制度激發(fā)了教師爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，學(xué)校形成了人人“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”的良好局面。
四、改善學(xué)校辦學(xué)條件，推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。
一所學(xué)校的辦學(xué)條件如何，是衡量其標(biāo)準(zhǔn)化程度的重要依據(jù)，而完善的設(shè)備設(shè)施是高質(zhì)量的完成教育教學(xué)工作的前提條件，也是教育持續(xù)發(fā)展的物質(zhì)保障�，F(xiàn)在的和平小學(xué)由原和平小學(xué)和原糖廠子弟校合并而成，并校10年，是發(fā)展的10年，是不斷進(jìn)步的10年。近年來(lái)，學(xué)校在區(qū)委、區(qū)政府及教育局的大力支持下，投入大量資金搞硬件建設(shè)，語(yǔ)音室、微機(jī)室、形體室、合唱教室、圖書(shū)室、閱覽室、美術(shù)教室、心理咨詢(xún)室、衛(wèi)生室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室等多個(gè)專(zhuān)用教室基本滿足了教育教學(xué)的需要，各專(zhuān)用教室的儀器設(shè)備也相繼達(dá)到配備標(biāo)準(zhǔn)，每個(gè)專(zhuān)用教室內(nèi)都精心布置著學(xué)生的才藝展示以及學(xué)校的專(zhuān)題系列活動(dòng)掠影。
我校又自籌資金，改善教師的辦公條件，辦公室內(nèi)嶄新的辦公桌椅、漂亮的辦公柜、實(shí)用的環(huán)保地板都給教師們以家的溫馨，自此，學(xué)校的硬件建設(shè)達(dá)到了較高水平。
問(wèn)題與思考
微雨從東來(lái)，好風(fēng)與之俱。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我校在爭(zhēng)創(chuàng)“標(biāo)準(zhǔn)化”學(xué)校建設(shè)方面取得較好的成績(jī)，各項(xiàng)主要指標(biāo)達(dá)到“標(biāo)準(zhǔn)化”學(xué)校的要求。但我們也清楚地看到，目前仍存在一些困難和問(wèn)題，主要表現(xiàn)在：
1、圖書(shū)室藏書(shū)數(shù)量基本達(dá)到要求，但圖書(shū)更新速度滯后。
2、教師年齡結(jié)構(gòu)偏大，學(xué)校逐漸過(guò)渡到老齡化、新的力量銜接不夠，目前，學(xué)校處于缺編狀態(tài)。
面對(duì)當(dāng)前存在的問(wèn)題，我們將認(rèn)真研究對(duì)策，開(kāi)源節(jié)流，多渠道籌措教育經(jīng)費(fèi)，增加教育投入。對(duì)于學(xué)校教師老齡化的問(wèn)題，我們將積極爭(zhēng)取政策傾斜，為學(xué)校注入新鮮血液。
幾度風(fēng)雨幾度春秋，和小人奮力耕耘在這片教育的沃土，我們不懈追求，心無(wú)旁騖。在以后的日子里，我們將把學(xué)校打造成師生共同成長(zhǎng)的樂(lè)園。我相信有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)，和平小學(xué)的未來(lái)必定更加美好。
督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)材料 篇9
我校是一所農(nóng)村初中，原來(lái)的師資總體水平較為薄弱，特別是進(jìn)入新課程改革以來(lái)，部分教師的教育教學(xué)理念、教育教學(xué)理論修養(yǎng)和實(shí)踐新課程的業(yè)務(wù)能力都迫切需要提高。為此，學(xué)校從抓好行政自身業(yè)務(wù)提高和管理理念變革做起，采取切實(shí)有力措施，大力推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)，收到了良好的'成效。學(xué)校大力倡導(dǎo)“真心待人，用心工作，開(kāi)心生活”的新理念，提出“做會(huì)思考的教師，育能創(chuàng)新的學(xué)生”的工作目標(biāo)。
通過(guò)多種渠道搭建舞臺(tái)，如請(qǐng)進(jìn)專(zhuān)家來(lái)校講課，送教師外出掛職、學(xué)習(xí)、聽(tīng)課、培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師參加提高學(xué)歷的進(jìn)修學(xué)習(xí)，舉行兩年一次校級(jí)教學(xué)大比武，促進(jìn)教師不斷成長(zhǎng)。學(xué)校重視師德師風(fēng)建設(shè)和教職工政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度建設(shè)，教師都能自覺(jué)執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。學(xué)校重視教師的教育理論進(jìn)修和業(yè)務(wù)水平提高，要求教師樹(shù)立素質(zhì)教育觀念，打造良好的教學(xué)基本功，加強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合工作，全校教師除了擔(dān)任班主任工作外，每人都有德育崗位，形成全員德育制度。學(xué)校現(xiàn)有專(zhuān)任教師88人，其中55歲以上7人，45歲一55歲12人，35歲一45歲31人，30歲一35歲18人，3o歲以下2o人；中學(xué)高級(jí)11人，中學(xué)一級(jí)48人，中學(xué)二級(jí)27人，未定級(jí)2人；語(yǔ)文：16人，數(shù)學(xué)：16人，英語(yǔ)：15人，物理7人，化學(xué)：5人，政治：4人；體育：6人，地理5人，歷史4人，生物3人，美術(shù)2人，音樂(lè)3人，計(jì)算機(jī)2人，本科56人，約占61％，教師的年齡、學(xué)科及技術(shù)職務(wù)分布合理。自05年以來(lái)，有11人參加蘇州大學(xué)研究生班學(xué)習(xí)并順利結(jié)業(yè)，27人通過(guò)函授、自考等提高了學(xué)歷層次，07年有1人報(bào)考教育碩士，12人正在參加本科函授或自考，我校張贛生老師51歲還積極參加本科函授學(xué)習(xí)。本科率由05年的33．1％提高到目前的6o．3％，至08年將達(dá)到8o％。學(xué)校有江陰市教學(xué)能手、教學(xué)新秀共9人，共有8人在市級(jí)教學(xué)大比武中獲獎(jiǎng)。
督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)材料 篇10
我們xx鄉(xiāng)位于會(huì)同縣北部，轄9個(gè)行政村，94個(gè)村民小組，9480人。全鄉(xiāng)土地總面積92平方公里，其中稻田6900畝，林地萬(wàn)畝，森林覆蓋率達(dá)75%。近年來(lái)，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和縣教育局的精心指導(dǎo)下，我們緊緊圍繞打造“教育強(qiáng)鄉(xiāng)”的目標(biāo)，突出教育優(yōu)先發(fā)展地位，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化措施，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育及“兩基”工程，有效推動(dòng)了全鄉(xiāng)教育事業(yè)快速健康發(fā)展。近年來(lái)，我鄉(xiāng)教育工作連續(xù)多年位居全縣前列，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和廣大群眾的一致好評(píng)。現(xiàn)將兩年來(lái)的工作情況匯報(bào)如下：
一、突出抓認(rèn)識(shí)，形成教育發(fā)展合力
二、突出抓管理，著力提高教學(xué)質(zhì)量
質(zhì)量是教育的生命。教學(xué)質(zhì)量上不去，發(fā)展教育將無(wú)從談起。新形勢(shì)的不斷發(fā)展，給教育工作提出了更新更高的要求。只有緊跟時(shí)代潮流，把握時(shí)代脈博，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，我鄉(xiāng)的教育事業(yè)才能不斷向前邁進(jìn)，才能永立于不敗之地。為抓好教學(xué)質(zhì)量管理，我們堅(jiān)持多措并舉、多管齊下，落實(shí)各項(xiàng)措施。一是抓正常教學(xué)。堅(jiān)持以素質(zhì)教育為重點(diǎn)，加強(qiáng)廣大教師師德教育，增強(qiáng)敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神，認(rèn)真教學(xué)，精心育人。不斷健全完善學(xué)校制度建設(shè)，促使各項(xiàng)管理制度化、規(guī)范化。大力加強(qiáng)《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)的宣傳，積極營(yíng)造尊教重教的濃厚氛圍。制定出臺(tái)了《xx鄉(xiāng)控流保學(xué)實(shí)施方案》，全面實(shí)施扶貧助學(xué)工程。成立了由鄉(xiāng)長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管教育副鄉(xiāng)長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，各村支書(shū)、主任，學(xué)校校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)為成員的控流保學(xué)工作小組，層層簽定責(zé)任狀，實(shí)行“鄉(xiāng)包村、村包組、組包戶(hù)”三級(jí)控流保學(xué)責(zé)任制。由于措施得力，管控到位，兩年來(lái)我鄉(xiāng)中小學(xué)生除正常轉(zhuǎn)校外，沒(méi)有出現(xiàn)學(xué)生掇學(xué)現(xiàn)象。二是抓改革創(chuàng)新。按照公平、均衡、公益的原則，樹(shù)立長(zhǎng)遠(yuǎn)、戰(zhàn)略眼光，改革創(chuàng)新，推動(dòng)發(fā)展。在教育理念上，堅(jiān)持辦好每一所學(xué)校，讓每所學(xué)校在各自的基礎(chǔ)上都有所發(fā)展；教好每一個(gè)孩子，讓每一個(gè)孩子在不同的起點(diǎn)上都獲得成功。在教學(xué)手段上，充分利用多媒體等先進(jìn)教學(xué)設(shè)備，努力增強(qiáng)教學(xué)效果，加快教育信息化進(jìn)程；在教學(xué)管理上，積極改進(jìn)教學(xué)方法，創(chuàng)新教學(xué)手段，增強(qiáng)教學(xué)效果。三是抓機(jī)制激勵(lì)。堅(jiān)持和完善崗位目標(biāo)制、績(jī)效掛鉤制、民主評(píng)議制等制度，建立健全科學(xué)全面的教育教學(xué)考核、評(píng)估、獎(jiǎng)懲機(jī)制，努力形成互比互學(xué)、公平競(jìng)爭(zhēng)的良好氛圍，樹(shù)立以質(zhì)量論高低、分優(yōu)劣、定去留的正確導(dǎo)向，千方百計(jì)提升我鄉(xiāng)教育質(zhì)量。
三、突出抓基礎(chǔ)，大力改善辦學(xué)條件
四、突出抓培訓(xùn)，積極培育新型農(nóng)民
五、突出抓隊(duì)伍，不斷提升教師素質(zhì)
教師是教育的根本。沒(méi)有高素質(zhì)的教師，就沒(méi)有高水平的教育，師資素質(zhì)的高低直接影響著教育發(fā)展水平。為此，我們努力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，為培養(yǎng)合格人才提供可靠的保證。一是在抓班子建設(shè)上下功夫。嚴(yán)格堅(jiān)持民主集中制原則，實(shí)行科學(xué)管理、民主管理。在嚴(yán)格考察的基礎(chǔ)上，及時(shí)調(diào)整充實(shí)政治過(guò)硬、年富力強(qiáng)、能力突出的教師進(jìn)入學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，不斷提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子整體能力。二是在師德教育上下功夫。圍繞“辦人民滿意教育，做人民滿意教師”這一主題，對(duì)全體教師進(jìn)行 “三心三愛(ài)”教育(增強(qiáng)事業(yè)心、責(zé)任心、進(jìn)取心，熱愛(ài)教育事業(yè)、熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)學(xué)生)和正面典型教育，用身邊的典型教育和激勵(lì)廣大教師。兩年來(lái)，先后有5人被評(píng)為“國(guó)家級(jí)優(yōu)秀教師”，4人被評(píng)為“市級(jí)優(yōu)秀教師”，16 人次被評(píng)為“縣級(jí)優(yōu)秀教師”、32人次被評(píng)為“鄉(xiāng)級(jí)優(yōu)秀教師”，5 名教師光榮加入中國(guó)共產(chǎn)黨，3名教師被提拔為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員。三是在師能培養(yǎng)上下功夫。開(kāi)展了聽(tīng)課、評(píng)課、講課、說(shuō)課比賽和“教學(xué)能手”、“教壇新秀”評(píng)選，舉行了教師基本功大比武，總結(jié)出了細(xì)化管理、自主謀劃、強(qiáng)化培訓(xùn)、共同發(fā)展、關(guān)心激勵(lì)、捆綁評(píng)價(jià)等推動(dòng)措施，努力實(shí)現(xiàn)內(nèi)部教學(xué)經(jīng)驗(yàn)共享、教育理念共享。四是在對(duì)外交流上下功夫。堅(jiān)持“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”，安排教師到縣以上學(xué)校學(xué)習(xí)進(jìn)修，更新理念，增長(zhǎng)知識(shí)。通過(guò)多渠道崗位培訓(xùn)，廣大教師綜合素質(zhì)不斷提升，安于崗位，樂(lè)于奉獻(xiàn)。
六、突出抓防控，切實(shí)優(yōu)化校園環(huán)境
教育要發(fā)展，需要營(yíng)造一個(gè)良好的校園環(huán)境。我們將優(yōu)化學(xué)校周邊環(huán)境作為全鄉(xiāng)綜冶工作的重頭戲，堅(jiān)持控防并舉，使學(xué)校始終成為一方不受污染的凈土。為建立學(xué)校周邊環(huán)境綜合治理的長(zhǎng)效機(jī)制，鄉(xiāng)里專(zhuān)門(mén)研究出臺(tái)了《xx鄉(xiāng)學(xué)校周邊治安秩序集中整治方案》，成立了由鄉(xiāng)長(zhǎng)任組長(zhǎng)的集中整治小組，不定期對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境進(jìn)行排查整頓。我們還經(jīng)常組織鄉(xiāng)派出所、安監(jiān)站、綜治辦的同志，對(duì)學(xué)校周?chē)腵環(huán)境進(jìn)行清理整頓，徹底取消了學(xué)校門(mén)口亂擺攤設(shè)點(diǎn)現(xiàn)象，確保了學(xué)校周?chē)?00米內(nèi)無(wú)“三室兩廳”現(xiàn)象，多年來(lái)我鄉(xiāng)未發(fā)生擾亂學(xué)校教學(xué)秩序、侵犯教工合法權(quán)益現(xiàn)象。整治周邊環(huán)境的同時(shí)，鄉(xiāng)里更加注重維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序，專(zhuān)門(mén)建立了學(xué)校治安應(yīng)急處理機(jī)制，對(duì)侵犯學(xué)校及師生利益的行為，只要學(xué)校一個(gè)電話，鄉(xiāng)黨委、政府就會(huì)組織人員在第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行處理。如20xx年甲流防控期間，有一位家長(zhǎng)不配合學(xué)校的封閉管理，到學(xué)校門(mén)口滋事，鄉(xiāng)黨委書(shū)記在第一時(shí)間派出相關(guān)人員到學(xué)校進(jìn)行處理，對(duì)滋事的家長(zhǎng)進(jìn)行了批評(píng)教育。由于措施有力，近年來(lái)，我鄉(xiāng)未發(fā)生一起社會(huì)閑散人員到學(xué)校鬧事現(xiàn)象，真正打造了教師舒心、學(xué)生安心的平安校園。同時(shí)，采取有效措施，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校食品衛(wèi)生、學(xué)生乘車(chē)等安全管理，杜絕了安全事故的發(fā)生。
盡管我鄉(xiāng)教育工作取得了一定的成績(jī)，但與上級(jí)的要求相比，與新形勢(shì)、新任務(wù)相比，還有很大差距。我們決心以這次省、市兩項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估為契機(jī)，進(jìn)一步深化認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，強(qiáng)化措施，狠抓落實(shí)，不斷推動(dòng)我鄉(xiāng)教育事業(yè)健康發(fā)展，為加快富民強(qiáng)鄉(xiāng)、全面建設(shè)小康社會(huì)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)材料 篇11
一、基本情況
滑縣向陽(yáng)小學(xué)始建于20xx年，占地23畝，建筑面積7500㎡，是縣教體局直屬小學(xué)，環(huán)境幽雅，設(shè)施齊全，是一所現(xiàn)代化高標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)。校長(zhǎng)史淑芹是國(guó)家級(jí)骨干教師，省級(jí)學(xué)校管理特級(jí)教師，學(xué)科帶頭人。學(xué)校師資雄厚，現(xiàn)有教師111人，學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)。其中本科學(xué)歷90人，國(guó)家級(jí)骨干教師1 人，省級(jí)骨干教師2人，市、縣級(jí)骨干教師50人，市學(xué)科帶頭人3人，小學(xué)高級(jí)教師25人，是一支高素質(zhì)科研型教師隊(duì)伍。學(xué)校設(shè)施齊全，擁有兩座現(xiàn)代化教學(xué)樓、現(xiàn)代化多媒體教室里配有電腦、電視。學(xué)�，F(xiàn)有46個(gè)教學(xué)班，4000余名學(xué)生。
學(xué)校為孩子們一生的發(fā)展奠基�；谶@種認(rèn)識(shí)，制定了“一體兩翼”的發(fā)展戰(zhàn)略，一體即常規(guī)管理，兩翼是開(kāi)展寫(xiě)字教學(xué)和經(jīng)典誦讀。確立了“科研興校，質(zhì)量立校，特色亮校”的辦學(xué)思路。
二、管理能力
史淑芹校長(zhǎng)主持全面工作，由兩名副校長(zhǎng)、1名教導(dǎo)主任和1名教研處主任負(fù)責(zé)教學(xué)管理和教科研工作，各位領(lǐng)導(dǎo)均來(lái)自教育第一線，具有多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和扎實(shí)的教學(xué)研究能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終站在教育改革的最前沿，準(zhǔn)確把握新動(dòng)態(tài)，捕捉新信息，在不斷學(xué)習(xí)中，豐富實(shí)際管理經(jīng)驗(yàn)，提升了研究能力。
三、教務(wù)管理
(一)常規(guī)管理。我們強(qiáng)化教學(xué)管理，夯實(shí)雙基，從備、批、講、評(píng)、考、析六個(gè)方面嚴(yán)格要求，一絲不茍。除必測(cè)科目外，我們對(duì)音樂(lè)、體育、美術(shù)、科學(xué)、社會(huì)等進(jìn)行不同形式的測(cè)試和考查，保證了學(xué)生全面發(fā)展。
1、集體備課。備課是上好課的關(guān)鍵。我校實(shí)行三級(jí)備課制：個(gè)人備課——組內(nèi)備課——復(fù)備應(yīng)用。在個(gè)人備課的基礎(chǔ)上教研組再次商議目標(biāo)的確定、問(wèn)題的設(shè)計(jì)及檢測(cè)的內(nèi)容等。在復(fù)備的基礎(chǔ)上修改個(gè)人教案，形成自己的風(fēng)格。通過(guò)備課制度改革，有利于教師把握教材、預(yù)設(shè)課堂生成、改進(jìn)教法，切實(shí)提高了備課質(zhì)量。
2、教學(xué)過(guò)程監(jiān)控。為了加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的全面監(jiān)控，學(xué)校制定了《滑縣向陽(yáng)小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度》，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分年級(jí)負(fù)責(zé)，深入課堂聽(tīng)課、評(píng)課，和教師共同探討教學(xué)中的得失，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)中的問(wèn)題。要求領(lǐng)導(dǎo)班子成員每周聽(tīng)評(píng)課不少于四節(jié)。有效的教學(xué)監(jiān)控，提高了教師的教育教學(xué)能力，實(shí)現(xiàn)了課堂的高效。
3、學(xué)生作業(yè)管理。嚴(yán)格控制學(xué)生的作業(yè)量，堅(jiān)持一、二年級(jí)不留書(shū)面作業(yè)；三、四年級(jí)作業(yè)時(shí)間不超過(guò)40分鐘；五、六年級(jí)作業(yè)時(shí)間控制在1小時(shí)之內(nèi)。
教導(dǎo)處將采取抽查和學(xué)生家長(zhǎng)座談的形式進(jìn)行了解情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。
4、教學(xué)質(zhì)量分析。每次考試后，教師都要做出書(shū)面分析，針對(duì)學(xué)情進(jìn)行考百分活動(dòng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合不同年級(jí)不同學(xué)科的驗(yàn)收情況進(jìn)行學(xué)校層面的質(zhì)量分析，談經(jīng)驗(yàn)，找知識(shí)上的缺漏和教法學(xué)法上的薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)而落實(shí)補(bǔ)救措施。
四、學(xué)生管理
1、抓好養(yǎng)成教育。學(xué)校成立了紀(jì)律、衛(wèi)生、粉筆字、誦讀檢查組等學(xué)生管理隊(duì)伍，對(duì)各班的常規(guī)工作加強(qiáng)檢查考核，做到每周公布，優(yōu)勝班級(jí)頒發(fā)流動(dòng)紅旗。對(duì)班務(wù)工作細(xì)化分工，做到人人有事干，事事有人干；事事有時(shí)干，時(shí)時(shí)有事干，營(yíng)造了一個(gè)“人人是主人翁”的良好班級(jí)氛圍。
2、堅(jiān)持抓好校園文化建設(shè)。學(xué)校十分重視校園環(huán)境建設(shè)，教學(xué)樓走廊布置了富有教義的各類(lèi)詩(shī)畫(huà)，樓梯自行設(shè)計(jì)了安全警示標(biāo)語(yǔ)，充分挖掘校園人文資源，以校園文化活動(dòng)為載體，以學(xué)生發(fā)展為根本，推動(dòng)校園文化建設(shè)，我們力求讓每位學(xué)生在高品位的校園文化熏陶下，建立愛(ài)心，提升責(zé)任心，增強(qiáng)光榮感。
3、以活動(dòng)促發(fā)展。在保留學(xué)校常規(guī)德育活動(dòng)(體育節(jié)、六一、歌詠匯演、經(jīng)典誦讀和每月的主題教育)的基礎(chǔ)上，注重學(xué)生的德育實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，德育處帶領(lǐng)學(xué)生到養(yǎng)老院慰問(wèn)老人，奉獻(xiàn)愛(ài)心；清明節(jié)，帶領(lǐng)學(xué)生去公園為烈士掃墓，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育。
五、課程管理
為全面貫徹黨的教育方針，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，按照國(guó)家和地方規(guī)定，扎實(shí)推進(jìn)義務(wù)教育課程改革。開(kāi)齊開(kāi)全課程，并加強(qiáng)實(shí)施過(guò)程中的督導(dǎo)評(píng)價(jià)。除按規(guī)定開(kāi)足開(kāi)全國(guó)家課程外，我們開(kāi)設(shè)了校本課程，開(kāi)發(fā)了校本課程《硬筆書(shū)法教程》，并應(yīng)用于教學(xué)中。
六、校本研修
(一)建章立制，讓校本教研規(guī)范化
校本教研是提高教師隊(duì)伍綜合素質(zhì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。為確保校本教研工作穩(wěn)步、有序地開(kāi)展，逐步實(shí)現(xiàn)教-學(xué)-研一體的校本教研機(jī)制。同時(shí)，學(xué)校還建立了“校長(zhǎng)—副校長(zhǎng)—教研處—教研組”這一強(qiáng)有力的教學(xué)管理指導(dǎo)系統(tǒng)，管理效果顯著。
我校每周定時(shí)組織教研活動(dòng)，周四下午全體語(yǔ)文教師教研學(xué)習(xí)，周五下午全體數(shù)學(xué)教師教研學(xué)習(xí)，周二下午全體英語(yǔ)教師教研學(xué)習(xí)，周三下午音體美等其他學(xué)科教師教研學(xué)習(xí)。每年培訓(xùn)教研時(shí)間達(dá)到80多個(gè)學(xué)時(shí)。學(xué)習(xí)內(nèi)容形式多樣，如：看光盤(pán)、讀資料、典型課例研討、主題研究等。
互相聽(tīng)評(píng)課由每個(gè)教研組每周推出一節(jié)公開(kāi)課，本組教師全員聽(tīng)課，認(rèn)真做好記錄和點(diǎn)評(píng)，并于當(dāng)天及時(shí)評(píng)課。學(xué)校包年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)跟蹤聽(tīng)評(píng)指導(dǎo)，評(píng)課時(shí)，遵循“自我反思、同伴互助、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)”的教研模式，培養(yǎng)了一批又一批青年教師，提高教研的實(shí)效性。在聽(tīng)評(píng)課的基礎(chǔ)上，我校每年都要舉行賽課活動(dòng)，每次賽課學(xué)校所有老師全員參與，最后再選出各學(xué)科優(yōu)質(zhì)課教師在全校作觀摩引領(lǐng)。
(二)堅(jiān)持開(kāi)展課題研究。
教科研是學(xué)校教改的先導(dǎo)，我校成立課題研究組，課題組由若干小組組成，每個(gè)小組由六名組員。課題組每學(xué)期開(kāi)展兩次“課題沙龍”，邀請(qǐng)專(zhuān)家開(kāi)展兩次課題講座。我們鼓勵(lì)老師把教學(xué)中遇到的問(wèn)題與困惑做為自己的小課題，大小課題相結(jié)合，邊教學(xué)邊研究，做教育教學(xué)的有心人。截至目前，已結(jié)題的省級(jí)課題1個(gè)，縣級(jí)課題2個(gè)，即將結(jié)題縣級(jí)課題6個(gè)，正在立項(xiàng)的縣級(jí)課題5個(gè)，校級(jí)小課題10個(gè)。
(三)狠抓教師基本功，提升教師素質(zhì)。
我校非常注重教師基本素質(zhì)的培養(yǎng)，“粉筆字天天練”是我校常抓不懈的一項(xiàng)工作。教師堅(jiān)持粉筆字天天練，鋼筆字每周一篇，教導(dǎo)處統(tǒng)一安排內(nèi)容，以便于檢查，每學(xué)期舉辦一次硬筆書(shū)法大賽，朗讀能力大賽。
七、評(píng)價(jià)機(jī)制
(一)我們從教師的職業(yè)道德、專(zhuān)業(yè)水平、課堂教學(xué)、教學(xué)成果、專(zhuān)業(yè)發(fā)展等多個(gè)方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，實(shí)行了精細(xì)化管理。每項(xiàng)制度實(shí)行加分制，積分與教師的評(píng)優(yōu)評(píng)先、晉級(jí)掛鉤。這種精細(xì)化管理對(duì)每一位教師作出公平、公正的評(píng)價(jià)，既肯定教師的成績(jī)，又為教師指明發(fā)展的方向，大大促進(jìn)了教師教育教學(xué)能力的提高。
(二)建立了學(xué)生評(píng)價(jià)機(jī)制。建立了促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展 的`評(píng)價(jià)體系，實(shí)施公平、公正、科學(xué)的學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)；通過(guò)考試和多樣化的評(píng)價(jià)方式考查學(xué)生。同時(shí)，關(guān)注學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，培養(yǎng)學(xué)生的自信。
(三)學(xué)校加強(qiáng)以課程標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)能力為核心的命題研究，學(xué)科組制定命題方案，不出偏題、怪題和不符合課標(biāo)要求的題目。
八、讀書(shū)和社團(tuán)活動(dòng)
1、圖書(shū)的管理和使用。為了充分利用圖書(shū)，我們?cè)诿總�(gè)班級(jí)建立圖書(shū)角，圖書(shū)由學(xué)校統(tǒng)一調(diào)配，每學(xué)期調(diào)換一次圖書(shū)。班級(jí)圖書(shū)由專(zhuān)人負(fù)責(zé)管理，學(xué)生登記即可借閱。
2、師生讀書(shū)活動(dòng)。為了扎實(shí)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，學(xué)校成立了讀書(shū)班，制定了詳細(xì)的讀書(shū)方案。讀書(shū)內(nèi)容分為為必讀(共讀)和自選兩類(lèi)，讀書(shū)形式分為個(gè)人研讀、集體交流。
把教師讀書(shū)納入常規(guī)管理，量化積分，及時(shí)檢查總結(jié)，反饋指導(dǎo)，確保讀書(shū)活動(dòng)落到實(shí)處，取得實(shí)效。
3、學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)。
(1)每天清晨對(duì)各班經(jīng)典誦讀進(jìn)行檢查，經(jīng)典誦讀每月進(jìn)行“月月賽”，期末對(duì)整本書(shū)進(jìn)行測(cè)評(píng)，由評(píng)委考核。
4、社團(tuán)活動(dòng)。學(xué)校成立國(guó)學(xué)誦讀社團(tuán)、粉筆字社團(tuán)、彩繪社團(tuán)、乒乓球社團(tuán)。每個(gè)社團(tuán)有專(zhuān)職老師輔導(dǎo)，定期舉行活動(dòng)，豐富了學(xué)生的生活。
九、財(cái)務(wù)管理方面
1、貫徹落實(shí)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制的各項(xiàng)政策，并按照國(guó)家規(guī)定開(kāi)展的教育教學(xué)活動(dòng)等所需的合理支出從公用經(jīng)費(fèi)中開(kāi)支，沒(méi)有收取其它費(fèi)用。
2、實(shí)行收費(fèi)公示制度，做到收支兩條線。學(xué)校未設(shè)立小金庫(kù)和賬外賬。
3、貫徹國(guó)家財(cái)經(jīng)法律、法規(guī)和財(cái)務(wù)規(guī)章制度，建立健全了學(xué)校經(jīng)費(fèi)收支、資金管理制度，合理編制學(xué)校預(yù)算，合理安排各項(xiàng)支出。同時(shí)加強(qiáng)財(cái)務(wù)控制與監(jiān)督，完善內(nèi)部管理制度，積極做好校務(wù)公開(kāi)工作。
十、教學(xué)管理反思及設(shè)想
(一)優(yōu)勢(shì)
1、學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)健全完善，配置合理，具有開(kāi)拓進(jìn)取膽識(shí)與魄力，在群眾中有很高的威信。
2、校本教研與教師基本功培訓(xùn)扎實(shí)有效，教師學(xué)習(xí)意識(shí)和研究意識(shí)明顯增強(qiáng)。
(二)不足
1、學(xué)校班容量相對(duì)較大，給教育教學(xué)管理工作帶來(lái)諸多困難，而且增加了安全隱患。
2、師資力量不均衡。某些學(xué)科專(zhuān)業(yè)教師相對(duì)缺乏，小學(xué)科的師資力量較薄弱。
十一、整改措施。
督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)材料 篇12
根據(jù)《云南省人民政府教育督導(dǎo)團(tuán)，云南省教育廳》云政督教【20xx】5號(hào)文件的要求，按云南省人民政府教育督導(dǎo)團(tuán)，云南省教育廳《關(guān)于印發(fā)云南省現(xiàn)代教育局學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估工作規(guī)程》、《云南省現(xiàn)代教育中學(xué)生督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》等3個(gè)文件的通知，和東政教督【20xx】1號(hào)文件《關(guān)于東川銅都中學(xué)等五所學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估的通知》。
我校嚴(yán)格按評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)的要求，認(rèn)真開(kāi)展自檢自評(píng)，建立健全迎檢檔案。
一.學(xué)校成立自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：XXX
副組長(zhǎng)：XXX
成員：XXX
二.組織學(xué)習(xí)
根據(jù)東川區(qū)教育局的安排，我校組織廣大教職工學(xué)習(xí)相關(guān)的文件精神和相關(guān)的要求，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，明確評(píng)估的目的、意義和方法。要求廣大教職工以本次教學(xué)評(píng)估為契機(jī)，認(rèn)真對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，逐條落實(shí)評(píng)估，為全面提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量打好牢固的基礎(chǔ)。
三.宣傳工作
適時(shí)向?qū)W生、家長(zhǎng)、社會(huì)廣泛宣傳督導(dǎo)評(píng)估的目的，是為了辦好人民滿意的教育，學(xué)校狠抓教育教學(xué)質(zhì)量的提升，樹(shù)立正確的人才觀、質(zhì)量觀，在保證全體學(xué)生健康成長(zhǎng)的'基礎(chǔ)上。得到了家長(zhǎng)和學(xué)生的有力支持。
四.統(tǒng)籌安排
學(xué)校制定了《三年發(fā)展規(guī)劃》和《學(xué)校中長(zhǎng)期發(fā)展目標(biāo)》，每學(xué)年根據(jù)發(fā)展目標(biāo)要求逐條檢查目標(biāo)管理的落實(shí)情況和完成情況。學(xué)年初，學(xué)校根據(jù)評(píng)估指標(biāo)的要求，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，制訂學(xué)校自評(píng)計(jì)劃，并落實(shí)到各部門(mén)，完成較好的繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)，沒(méi)有完成的摟要求整改落實(shí)到位。
五.信息收集整理
學(xué)校注重管理過(guò)程和階段性總結(jié)，學(xué)校自評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組在教職工中廣泛征求意見(jiàn)或建議，對(duì)意見(jiàn)進(jìn)行收集整理，形成評(píng)估的原始材料，成為評(píng)估重要依據(jù)。
六.組織自評(píng)
(1)學(xué)校首先成立評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組，依據(jù)《評(píng)估指標(biāo)》中的c級(jí)指標(biāo)內(nèi)容，逐條進(jìn)行自我評(píng)估，總結(jié)已有經(jīng)驗(yàn)，找出存在的問(wèn)題。
(2)以教研組為單位，讓每位教師了解學(xué)校評(píng)估的具體內(nèi)容，廣泛征求教師的意見(jiàn)和建議。
(3)根據(jù)各方面征求的意見(jiàn)和建議，再次進(jìn)行自我評(píng)估，制定出整改措施。
(4)寫(xiě)出本學(xué)期自我評(píng)估報(bào)告。
七.召開(kāi)全體教職工大會(huì)，進(jìn)行學(xué)校自評(píng)結(jié)果匯報(bào)
(1)要求教師對(duì)照《評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》逐條進(jìn)行自我評(píng)估;
(2)對(duì)評(píng)估小組的各項(xiàng)工作做出公正客觀的評(píng)價(jià)。
(3)向教師通報(bào)評(píng)估評(píng)估工作中的差距，制定改進(jìn)措施;⑷廣泛征求意見(jiàn)，并進(jìn)一步修改完善。做到領(lǐng)導(dǎo)評(píng)估與群眾評(píng)估相結(jié)合。
對(duì)照評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，我們的教學(xué)工作還有許多需要改進(jìn)的地方，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)提出批評(píng)和改進(jìn)的意見(jiàn)，這將對(duì)我們今后的工作起到很大的推進(jìn)和指導(dǎo)作用。
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