丑奴兒書(shū)博山道中壁的翻譯賞析
《丑奴兒·書(shū)博山道中壁》此詞通篇言愁，上片描繪出少年涉世未深卻故作深沉的情態(tài)，下片寫(xiě)出滿腹愁苦卻無(wú)處傾訴的抑郁，通過(guò)“少年”時(shí)與“而今”的對(duì)比，表達(dá)了作者受壓抑、遭排擠、報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)的痛苦之情。以下是具體介紹。供參考！
《丑奴兒·書(shū)博山道中壁》作者為宋朝文學(xué)家辛棄疾。其全文如下：
少年不識(shí)愁滋味，愛(ài)上層樓。愛(ài)上層樓，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁。
而今識(shí)盡愁滋味，欲說(shuō)還休。欲說(shuō)還休，卻道天涼好個(gè)秋。
【前言】
《丑奴兒·書(shū)博山道中壁》是宋代大詞人辛棄疾被彈劾去職、閑居帶湖時(shí)所作的一首詞。此詞通篇言愁，上片描繪出少年涉世未深卻故作深沉的情態(tài)，下片寫(xiě)出滿腹愁苦卻無(wú)處傾訴的抑郁，通過(guò)“少年”時(shí)與“而今”的對(duì)比，表達(dá)了作者受壓抑、遭排擠、報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)的痛苦之情。全詞突出地渲染了一個(gè)“愁”字，以此作為貫串全篇的線索，構(gòu)思精巧，感情真率而又委婉，言淺意深，令人回味無(wú)窮。
【注釋】
丑奴兒：詞牌名。
博山：在今江西省廣豐縣西南。因狀如廬山香爐峰，故名。淳熙八年（1181）辛棄疾罷職退居上饒，常過(guò)博山。
少年：指年輕的時(shí)候
不識(shí)：不懂，不知道什么是。
“為賦”句：為了寫(xiě)出新詞，沒(méi)有愁而硬要說(shuō)有愁。
強(qiáng)：勉強(qiáng)地，硬要。
識(shí)盡：嘗夠，深深懂得。
欲說(shuō)還休：表達(dá)的意思可以分為兩種：1.男女之間難于啟齒的感情。2.內(nèi)心有所顧慮而不敢表達(dá)。
休：停止。
【翻譯】
人年少時(shí)不知道憂愁的滋味，喜歡登高遠(yuǎn)望。喜歡登高遠(yuǎn)望，為寫(xiě)一首新詞無(wú)愁而勉強(qiáng)說(shuō)愁，現(xiàn)在嘗盡了憂愁的滋味，想說(shuō)卻說(shuō)不出。想說(shuō)卻說(shuō)不出，卻說(shuō)好一個(gè)涼爽的秋天啊。
【鑒賞】
此詞通過(guò)回顧少年時(shí)不知愁苦，襯托“而今”深深領(lǐng)略了愁苦的滋味，卻又說(shuō)不出道不出，寫(xiě)出兩種截然不同的思想感情的變化。
詞的上片，作者著重回憶少年時(shí)代自己不知愁苦，所以喜歡登上高樓，憑欄遠(yuǎn)眺。少年時(shí)代，風(fēng)華正茂，涉世不深，樂(lè)觀自信，對(duì)于人們常說(shuō)的“愁”還缺乏真切的體驗(yàn)。首句“少年不識(shí)愁滋味”，乃是上片的核心。辛棄疾生長(zhǎng)在中原淪陷區(qū)。青少年時(shí)代的他，不僅親歷了人民的苦難，親見(jiàn)了金人的兇殘，同時(shí)也深受北方人民英勇抗金斗爭(zhēng)精神的鼓舞。他不僅自己有抗金復(fù)國(guó)的膽識(shí)和才略，而且認(rèn)為中原是可以收復(fù)的，金人侵略者也是可以被趕出去的。因此，他不知何為“愁”，為了效仿前代作家，抒發(fā)一點(diǎn)所謂“愁情”，他是“愛(ài)上層樓”，無(wú)愁找愁。
作者連用兩個(gè)“愛(ài)上層樓”，這一疊句的運(yùn)用，避開(kāi)了一般的泛泛描述，而是有力地帶起了下文。前一個(gè)“愛(ài)上層樓”，同首句構(gòu)成因果復(fù)句，意謂作者年輕時(shí)根本不懂什么是憂愁，所以喜歡登樓賞玩。后一個(gè)“愛(ài)上層樓”，又同下面“為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”結(jié)成因果關(guān)系，即因?yàn)閻?ài)上高樓而觸發(fā)詩(shī)興，在當(dāng)時(shí)“不識(shí)愁滋味”的情況下，也要勉強(qiáng)說(shuō)些“愁?lèi)灐敝?lèi)的話。這一疊句的運(yùn)用，把兩個(gè)不同的層次聯(lián)系起來(lái)，將上片“不知愁”的這一思想表達(dá)得十分完整。
詞的下片，表現(xiàn)自己隨著年歲的增長(zhǎng)，處世閱歷漸深，對(duì)于這個(gè)“愁”字有了真切的體驗(yàn)。作者懷著捐軀報(bào)國(guó)的志愿投奔南宋，本想與南宋政權(quán)同心協(xié)力，共建恢復(fù)大業(yè)。誰(shuí)知，南宋政權(quán)對(duì)他招之即來(lái)，揮之即去，他不僅報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)，而且還落得被削職閑居的境地，“一腔忠憤，無(wú)處發(fā)泄”，其心中的愁?lèi)炌闯梢韵胍?jiàn)�！岸褡R(shí)盡愁滋味”，這里的“盡”字，是極有概括力的，它包含著作者許多復(fù)雜的感受，從而完成了整篇詞作在思想感情上的一大轉(zhuǎn)折。接著，作者又連用兩句“欲說(shuō)還休”，仍然采用疊句形式，在結(jié)構(gòu)用法上也與上片互為呼應(yīng)。這兩句“欲說(shuō)還休”包含有兩層不同的意思。
前句緊承上句的“盡”字而來(lái)，人們?cè)趯?shí)際生活中，喜怒哀樂(lè)等各種情感往往相反相成，極度的高興轉(zhuǎn)而潛生悲涼，深沉的憂愁翻作自我調(diào)侃。作者過(guò)去無(wú)愁而硬要說(shuō)愁，如今卻愁到極點(diǎn)而無(wú)話可說(shuō)。后一個(gè)“欲說(shuō)還休”則是緊連下文。因?yàn)�，作者胸中的憂愁不是個(gè)人的離愁別緒，而是憂國(guó)傷時(shí)之愁。而在當(dāng)時(shí)投降派把持朝政的情況下，抒發(fā)這種憂愁是犯大忌的，因此作者在此不便直說(shuō)，只得轉(zhuǎn)而言天氣，“天涼好個(gè)秋”。這句結(jié)尾表面形似輕脫，實(shí)則十分含蓄，充分表達(dá)了作者之“愁”的深沉博大。
辛棄疾的這首詞，通過(guò)“少年”、“而今”，無(wú)愁、有愁的對(duì)比，表現(xiàn)了他受壓抑排擠、報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)的痛苦，是對(duì)南宋統(tǒng)治集團(tuán)的諷刺和不滿。在藝術(shù)手法上，“少年”是賓，“而今”是主，以昔襯今，以有寫(xiě)無(wú)，以無(wú)寫(xiě)有，寫(xiě)作手法也很巧妙，突出渲染一個(gè)“愁”字，并以此為線索層層鋪展，感情真摯委婉，言淺而意深，將詞人大半生的經(jīng)歷感受高度概括出來(lái)，有強(qiáng)烈的藝術(shù)效果。
重點(diǎn)字詞解析
丑奴兒：詞牌名，又名 “采桑子”，雙調(diào)四十四字，上下闋各四句三平韻，句式多為七、四、七、四字，適合抒情議論。
書(shū)博山道中壁：題目，“書(shū)” 即 “書(shū)寫(xiě)、題詠”，“博山道中壁” 指在博山道路旁的墻壁上題詩(shī)，點(diǎn)明創(chuàng)作地點(diǎn)與形式（即興題壁，隨性而發(fā)）。
不識(shí)愁滋味：少年時(shí)不懂得 “愁” 的真正含義，此處 “愁” 特指成年后歷經(jīng)世事的深沉愁苦，而非少年的無(wú)病呻吟。
愛(ài)上層樓：“層樓” 即高樓，少年時(shí)喜愛(ài)登高樓賞景；重復(fù) “愛(ài)上層樓”，用疊句強(qiáng)化少年的閑情逸致，也為下句 “強(qiáng)說(shuō)愁” 做鋪墊。
為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁：“強(qiáng)（qiǎng）” 即 “勉強(qiáng)、硬要”，指少年為了創(chuàng)作新詞，沒(méi)有真正的愁緒卻勉強(qiáng)裝作有愁，故作深沉。
識(shí)盡愁滋味：如今歷經(jīng)人生坎坷（如仕途失意、復(fù)國(guó)無(wú)望），徹底明白 “愁” 的沉重內(nèi)涵，“盡” 字凸顯愁緒的深沉與綿長(zhǎng)。
欲說(shuō)還休：想說(shuō)愁緒卻又停下，“還休” 暗含兩層原因：一是愁緒過(guò)于復(fù)雜，難以用語(yǔ)言表達(dá)；二是朝廷偏安，壯志難酬的悲憤不便明說(shuō)（怕遭非議），重復(fù) “欲說(shuō)還休”，強(qiáng)化內(nèi)心的壓抑與無(wú)奈。
卻道 “天涼好個(gè)秋”：最終只說(shuō) “天氣涼爽，真是個(gè)好秋天啊”，以無(wú)關(guān)痛癢的寫(xiě)景句收尾，用平淡的話語(yǔ)掩蓋深沉的愁苦，形成強(qiáng)烈反差，更顯愁緒的無(wú)處安放。
意象與情感分析
核心意象：
層樓：少年時(shí)登樓是為了 “賦新詞”，是閑情的載體；成年后再登樓（暗含情境），卻只剩 “識(shí)盡愁” 的沉重，“層樓” 成為連接 “少年” 與 “而今” 的時(shí)空符號(hào)，見(jiàn)證心境的變遷。
秋：結(jié)尾的 “秋” 并非單純的季節(jié)意象 ——“天涼好個(gè)秋” 表面寫(xiě)秋日涼爽，實(shí)則以秋的 “蕭瑟、清冷” 暗襯內(nèi)心的愁苦，同時(shí)用 “好” 字的故作輕松，反襯 “愁到極致無(wú)言說(shuō)” 的壓抑，形成 “以樂(lè)景（或平淡景）襯哀情” 的效果。
情感變化：詞作以 “少年” 與 “而今” 為界，形成鮮明情感對(duì)比 ——
少年：無(wú)愁裝愁，情感是 “膚淺的、做作的”，體現(xiàn)少年的天真與懵懂；
而今：有愁難言，情感是 “深沉的、壓抑的”，包含仕途失意的憤懣、復(fù)國(guó)無(wú)望的悲痛、人生滄桑的感慨，是歷經(jīng)世事后的真實(shí)心境。
藝術(shù)手法
對(duì)比手法：全詞以 “少年” 與 “而今” 的人生階段對(duì)比為核心，從 “不識(shí)愁” 與 “識(shí)盡愁”、“強(qiáng)說(shuō)愁” 與 “欲說(shuō)還休”、“愛(ài)上層樓” 與 “無(wú)言對(duì)秋” 三個(gè)層面形成反差，凸顯人生閱歷對(duì)心境的影響，讓愁苦的深沉更具沖擊力。
疊句（反復(fù)）：上下闋均重復(fù) “愛(ài)上層樓”“欲說(shuō)還休”，既符合詞牌格律要求，又強(qiáng)化了情感表達(dá) —— 前者突出少年的閑情，后者凸顯成年的無(wú)奈，讓節(jié)奏更舒緩，情感更綿長(zhǎng)。
以小見(jiàn)大：詞作看似寫(xiě)個(gè)人 “愁緒” 的變化，實(shí)則以個(gè)人境遇折射時(shí)代背景 —— 辛棄疾的 “愁” 不僅是個(gè)人仕途的失意，更是南宋文人 “有心殺賊，無(wú)力回天” 的集體困境，通過(guò) “個(gè)人小愁” 寫(xiě) “家國(guó)大愁”，內(nèi)涵更深刻。
含蓄蘊(yùn)藉（言有盡而意無(wú)窮）：結(jié)尾 “卻道‘天涼好個(gè)秋’” 不直接說(shuō)愁，而是以平淡的寫(xiě)景收尾，將深沉的愁苦藏于言外，讓讀者自行體會(huì) “愁到極致反而無(wú)言” 的復(fù)雜心境，符合宋詞 “含蓄美” 的特點(diǎn)。
主旨內(nèi)涵
表層主旨：通過(guò)對(duì)比少年與成年對(duì) “愁” 的不同認(rèn)知，抒發(fā)人生歷經(jīng)滄桑后，從 “無(wú)愁裝愁” 到 “有愁難言” 的心境變化，表達(dá)對(duì)時(shí)光流逝、人生無(wú)常的感慨。
深層主旨：借個(gè)人 “愁緒” 的抒發(fā)，暗藏對(duì)南宋朝廷偏安求和的不滿、對(duì)收復(fù)中原壯志難酬的悲憤，以及知識(shí)分子在時(shí)代困境中的無(wú)奈與堅(jiān)守 ——“欲說(shuō)還休” 既是怕遭政治迫害的隱忍，也是不愿向命運(yùn)妥協(xié)的倔強(qiáng)，展現(xiàn)了辛棄疾 “豪放” 外表下細(xì)膩而深沉的愛(ài)國(guó)情懷。
文學(xué)常識(shí)拓展
詞牌與題材：“丑奴兒” 是常見(jiàn)詞牌，多用來(lái)寫(xiě)閑情、抒情思，如李清照《丑奴兒晚來(lái)一陣風(fēng)兼雨》寫(xiě)閨中閑愁；而辛棄疾此詞突破傳統(tǒng)題材，將 “閑愁” 與 “家國(guó)愁” 結(jié)合，拓寬了詞牌的情感內(nèi)涵。
與其他 “愁詞” 對(duì)比：可與李煜《虞美人春花秋月何時(shí)了》（“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”）對(duì)比 —— 李煜的愁是亡國(guó)之痛，直白濃烈；辛棄疾的愁是復(fù)國(guó)無(wú)望的壓抑，含蓄深沉，二者分別代表 “直白抒情” 與 “含蓄抒情” 的不同風(fēng)格，可體會(huì)宋詞情感表達(dá)的多樣性。
“愁” 的文化內(nèi)涵：在古典詩(shī)詞中，“愁” 是常見(jiàn)主題，但不同詞人的 “愁” 各有側(cè)重：少年之愁多為閑愁（如柳永 “為伊消得人憔悴” 是情愛(ài)之愁），成年之愁多為家國(guó)、人生之愁（如辛棄疾、陸游），此詞通過(guò) “愁” 的變化，展現(xiàn)了中國(guó)文人 “從個(gè)人到社會(huì)” 的心境成長(zhǎng)軌跡。
【丑奴兒書(shū)博山道中壁的翻譯賞析】相關(guān)文章：
丑奴兒·書(shū)博山道中壁原文及翻譯09-02
丑奴兒·書(shū)博山道中壁08-26