《苔》閱讀答案及翻譯賞析

　　《苔》是清代詩人袁枚創(chuàng)作的一首詩。此詩歌頌了苔蘚雖生活在陰暗潮濕之處，卻有自己的生活本能和生命意向，并不會因為環(huán)境惡劣而喪失生發(fā)的勇氣。接下來是小編為大家整理的《苔》閱讀答案及翻譯賞析，歡迎大家閱讀！

　　《苔》閱讀答案及翻譯賞析 篇1

　　袁枚

　　白日不到處，青春恰自來。

　　苔花如米小，亦學牡丹開。

　　1．第一、二兩句寫出了“苔”怎樣的特點？（2分）

　　2．“借苔說理”是這首詩的一大特色，請就此作賞析。（3分）

　　參考答案

　　1．生命力旺盛（有活力等）從容自信。（2分）（意思對即可）

　　2.運用比喻、擬人，借寫青苔花雖小，卻毫不自慚形穢，要充滿著自信，綻放自己的個性。表達了作者要在逆境中堅強、自信地實現自己的價值的理想。（3分）

　　詩意：春天明亮的陽光照不到的背陰處，生命照常在萌動，照常在蓬蓬勃勃的生長，即使那如米粒一般微小的苔花，一點也不自暴自棄，一點也不自慚形穢，依然象那美麗高貴的牡丹一樣，自豪地盛開。

　　賞析：

　　這是一首人生勵志的小詩。苔雖然在陽光不能照到的地方,又那么渺小.到了春天,它一樣擁有綠色,擁有生命.花開微小似米,但卻一定要象牡丹一樣盡情綻開.因為在苔的心中,他和牡丹擁有同樣的大地也同樣頭頂廣闊的天空.無名的花，悄然的開著，不引人注目，更無人喝彩。就算這樣，它仍然那么執(zhí)著的開放，認真的把自己最美的瞬間，毫無保留地綻放給了這個世界。這也是我們生活中最可取的一種佳境。

　　作者

　　袁枚（1716～1797）字子才，號簡齋，錢塘（今浙江杭州）人，因居南京小倉山隨園，世稱隨園先生，自號倉山叟、隨園老人等。乾隆四年（1739）進士，改庶吉士，入翰林院，后外放于江蘇溧陽、江寧等地任縣令。乾隆十三年（1748）辭官，結束仕宦生涯，隱居隨園。他標舉性靈說，與沈德潛、翁方綱的格調說和肌理說相抗衡，影響甚大，形成了性靈派。

　　《苔》閱讀答案及翻譯賞析 篇2

　　《苔》

　　白日不到處，青春恰自來。

　　苔花如米小，也學牡丹開。(也學一作：亦)

　　詩文賞析

　　苔蘚自是低級植物，多寄生于陰暗潮濕之處，可它也有自己的生命本能和生活意向，并不會因為環(huán)境惡劣而喪失生發(fā)的勇氣，詩人能看到這一點并歌而頌之，很有眼光！

　　「白日不到處」，是如此一個不宜生命成長的地方，可是苔蘚卻長出綠意來，展現出自己的.青春，而這青春從何而來？「恰自來」，嗯，并不從何處來，而是生命力旺盛的苔蘚自己創(chuàng)造出來的！它就是憑著堅強的活力，突破環(huán)境的重重窒礙，煥發(fā)青春的光采。

　　苔也會開花的，當然，怪可憐的，花如米粒般細小，但難道小的就不是花嗎？只要能夠開放，結出種子，繁衍后代，便是生命的勝利。所以，「也學牡丹開」，既是謙虛，也是驕傲！對的，苔花如此細小低微，自不能跟國色天香的牡丹相比，可是牡丹是受人玩賞而受悉心栽培的，而苔花卻是靠自己生命的力量自強，爭得和花一樣開放的權利——這世道并非僅為少數天才和英雄而存在的！

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