語(yǔ)言文字工作制度【優(yōu)秀15篇】
在快速變化和不斷變革的今天，各種制度頻頻出現(xiàn)，制度是指在特定社會(huì)范圍內(nèi)統(tǒng)一的、調(diào)節(jié)人與人之間社會(huì)關(guān)系的一系列習(xí)慣、道德、法律(包括憲法和各種具體法規(guī))、戒律、規(guī)章(包括政府制定的條例)等的總和它由社會(huì)認(rèn)可的非正式約束、國(guó)家規(guī)定的正式約束和實(shí)施機(jī)制三個(gè)部分構(gòu)成。大家知道制度的格式嗎？以下是小編為大家整理的語(yǔ)言文字工作制度，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
語(yǔ)言文字工作制度1
一、校園用語(yǔ)要求
1、師生在校園內(nèi)自覺(jué)使用普通話，在同學(xué)之間、師生之間、與來(lái)賓之間使用禮貌禮貌用語(yǔ)，使普通話成為校園用語(yǔ)。
2、堅(jiān)持普通話教學(xué)，課堂上教師講課、學(xué)生回答問(wèn)題務(wù)必使用普通話，對(duì)外電話聯(lián)絡(luò)使用普通話。
3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生在校園內(nèi)務(wù)必使用普通話。
4、教研活動(dòng)加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，堅(jiān)持使用普通話。
5、教師務(wù)必到達(dá)《教師資格條例實(shí)施辦法》規(guī)定的普通話等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。
6、學(xué)生能說(shuō)比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話。
二、校園用字要求
1、校名、標(biāo)語(yǔ)、標(biāo)志牌、頒發(fā)的獎(jiǎng)狀等各種標(biāo)牌用字貼合要求。
2、宣傳欄、宣傳材料、指示牌不能使用繁體字、異體字、二簡(jiǎn)字、錯(cuò)別字，用字規(guī)范。
3、學(xué)校舉辦的.各種會(huì)議和文體活動(dòng)的會(huì)標(biāo)、標(biāo)語(yǔ)、請(qǐng)柬等用字，務(wù)必到達(dá)規(guī)范要求。
4、公文、校刊、講義、試卷等，用字規(guī)范。
5、板書(shū)用字貼合要求。
6、批改作業(yè)、書(shū)寫評(píng)語(yǔ)的用字貼合要求。
7、學(xué)生能認(rèn)識(shí)并正確書(shū)寫規(guī)范字。
語(yǔ)言文字工作制度2
根據(jù)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，結(jié)合本校具體情況，積極穩(wěn)妥、循序漸進(jìn)地推進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化工作，加大語(yǔ)言文字工作的宣傳力度，進(jìn)一步抓好普通話的推廣活動(dòng)，切實(shí)提高全體師生的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和語(yǔ)言文字應(yīng)用能力，使語(yǔ)言文字工作更好地為學(xué)校發(fā)展服務(wù)，特制定本制度：
一、語(yǔ)言文字學(xué)習(xí)制度
貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，堅(jiān)持說(shuō)好普通話，用好規(guī)范字，增強(qiáng)全體師生自覺(jué)使用普通話、規(guī)范字的意識(shí)，做到上下聯(lián)動(dòng)，持之以恒，重在實(shí)效。
（一）積極組織人員參加普通話考試培訓(xùn)。
�。ǘ┌阎v普通話、用規(guī)范字列入每周的學(xué)習(xí)例會(huì)。
（三）鼓勵(lì)全體師生自主參加各種學(xué)習(xí)推廣普通話的活動(dòng)。
二、普通話使用制度
�。ㄒ唬┤w教職工在工作時(shí)自覺(jué)使用普通話。
�。ǘ┤w師生積極推廣普通話。
�。ㄈ┫铝星闆r必須使用普通話：
1、課堂教學(xué)；
2、重大活動(dòng)的主持、發(fā)言；
3、各類會(huì)議的發(fā)言；
4、對(duì)外宣傳，包括新聞發(fā)布、接受媒體采訪等；
5、接打電話，接待來(lái)訪。
（四）普通話持證上崗制度
1、普通話水平達(dá)不到等級(jí)要求的教師將不得參加評(píng)優(yōu)、評(píng)先；
2、普通話水平作為職稱評(píng)定的重要依據(jù)之一。
三、加強(qiáng)用字規(guī)范化的管理
（一）認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家現(xiàn)行文字應(yīng)用的各項(xiàng)法律、法規(guī)、規(guī)章以及規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，推行規(guī)范漢字，嚴(yán)格把好用字關(guān)。
�。ǘ┫铝杏米直仨氁�(guī)范
1、單位內(nèi)部名稱牌、標(biāo)牌、指示牌、標(biāo)語(yǔ)牌、告示欄；
2、發(fā)布公文及內(nèi)部書(shū)函往來(lái)；
3、大型活動(dòng)的會(huì)標(biāo)、標(biāo)語(yǔ)、背景圖案、領(lǐng)導(dǎo)講話材料等。
（三）語(yǔ)言文字檢查制度
1、全體教職工必須按要求說(shuō)普通話、寫規(guī)范字；
2、各辦公室公文用字規(guī)范，杜絕繁體字、異體字、錯(cuò)別字等不規(guī)范用字；
3、把說(shuō)普通話、寫規(guī)范字列入教職工基本行為規(guī)范；把語(yǔ)言文字工作列入教職工的職責(zé)；把語(yǔ)言文字作為個(gè)人年度評(píng)先評(píng)優(yōu)的重要內(nèi)容進(jìn)行考核；
4、凡發(fā)現(xiàn)不按要求說(shuō)普通話者，語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室令其限期改正，并負(fù)責(zé)本單位語(yǔ)言文字工作的`檢查和指導(dǎo)；
5、以每年的“推普周”活動(dòng)為契機(jī)，搞好語(yǔ)言文字規(guī)范化宣傳，大力營(yíng)造良好的語(yǔ)言文字規(guī)范化氛圍，扎實(shí)推進(jìn)語(yǔ)言文字工作；
6、努力建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良的語(yǔ)言文字工作骨干隊(duì)伍。采取多形式、多層面的方式培訓(xùn)各類人員，使語(yǔ)言文字工作隊(duì)伍的管理能力、政策水平得到全面提高；
7、每年定期、不定期對(duì)推廣普通話情況和用字規(guī)范情況進(jìn)行自查整改，對(duì)全體師生規(guī)范語(yǔ)言文字工作進(jìn)行監(jiān)督檢查。
四、獎(jiǎng)懲制度
（一）全體教師要不斷提高自身規(guī)范用語(yǔ)水平，語(yǔ)言文字規(guī)范的要求納入到年度考核中。
�。ǘ⿲W(xué)校每年拿出一定的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，用于對(duì)開(kāi)展各類常規(guī)語(yǔ)言文字活動(dòng)類競(jìng)賽的獎(jiǎng)勵(lì)。
�。ㄈ┰谡Z(yǔ)言文字規(guī)范化活動(dòng)中工作不力，不規(guī)范用語(yǔ)、用字的個(gè)人，一經(jīng)查實(shí)，將予以通報(bào)批評(píng)，取消當(dāng)年度的評(píng)先評(píng)優(yōu)資格。
五、本制度從下發(fā)之日起執(zhí)行。
語(yǔ)言文字工作制度3
為貫徹落實(shí)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校語(yǔ)言文字工作制度化、規(guī)范化建設(shè)，特制定本制度：
一、全體教師教學(xué)時(shí)務(wù)必使用普通話。上班時(shí)間務(wù)必使用普通話，對(duì)外電話聯(lián)系、接待家長(zhǎng)使用普通話。
二、教師在板書(shū)、作業(yè)批改和其它教育教學(xué)活動(dòng)中，一律使用國(guó)家規(guī)定的規(guī)范字，不得出現(xiàn)繁體字、異體字、二簡(jiǎn)字和錯(cuò)別字。
三、教師要主動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范用語(yǔ)、用字的教育，對(duì)于學(xué)生中出現(xiàn)的問(wèn)題要及時(shí)提出并幫忙改正。
四、班主任教師每學(xué)期至少組織一次以語(yǔ)言文字為主題的班會(huì)活動(dòng)，用心配合、組織學(xué)生參加學(xué)校、年級(jí)或班級(jí)的.語(yǔ)言文字宣傳活動(dòng)。
五、用心參加社區(qū)、共建單位的語(yǔ)言文字工作，發(fā)揮教師的示范作用。
六、用心參加語(yǔ)言類、書(shū)法類競(jìng)賽，爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)。
七、用心開(kāi)展語(yǔ)言文字的課題研究，提高研究水平和實(shí)踐潛力。
語(yǔ)言文字工作制度4
學(xué)校語(yǔ)言文字規(guī)范工作獎(jiǎng)懲制度（二〇〇八年三月二日）
為推動(dòng)國(guó)家通用語(yǔ)言文字的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化及其健康發(fā)展，使國(guó)家通用語(yǔ)言文字在校園建設(shè)中更好地發(fā)揮作用，學(xué)校規(guī)定下列獎(jiǎng)懲制度：
一、教師普通話水平測(cè)試合格后，憑證書(shū)由學(xué)校報(bào)銷考試報(bào)名費(fèi)。
二、普通話合格應(yīng)作為教師業(yè)務(wù)考核內(nèi)容之一，若達(dá)不到有關(guān)文件規(guī)定的普通話等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)不得上崗，并按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
三、將講普通話、寫規(guī)范字納入教師教育教學(xué)水平和行為規(guī)范評(píng)估體系，并跟教師晉級(jí)、晉職、評(píng)優(yōu)掛鉤。
四、將講普通話、寫規(guī)范字作為學(xué)生評(píng)選“三好學(xué)生”、優(yōu)秀干部及文明班級(jí)的條件之一，并與學(xué)生操行評(píng)定掛鉤。
五、在推普周活動(dòng)或其他提高師生語(yǔ)言文字應(yīng)用能力的各項(xiàng)活動(dòng)中評(píng)出的先進(jìn)班級(jí)和個(gè)人，學(xué)校予以表彰鼓勵(lì)。
學(xué)校語(yǔ)言文字應(yīng)用管理制度（二〇〇七年九月二十六日）
為全面推進(jìn)我校使用語(yǔ)言文字的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化，依據(jù)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》、《教師法》、《教育法》，結(jié)合我校語(yǔ)言文字工作的實(shí)際情況，特制定如下制度：
一、學(xué)校全面推廣國(guó)家通用的普通話（以《漢語(yǔ)拼音方案》為準(zhǔn)），推行規(guī)范漢字（以《漢字簡(jiǎn)化方案》為準(zhǔn)）。
二、建立語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，主抓教學(xué)的副校長(zhǎng)擔(dān)任副組長(zhǎng)，各處室負(fù)責(zé)人和語(yǔ)文教研組長(zhǎng)為組員，明確職責(zé)分工。
三、學(xué)校所有專任教師必須持普通話等級(jí)證書(shū)上崗，在職教師普通話水平必須達(dá)到二級(jí)乙等及以上水平，從事語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)的教師必須達(dá)到二級(jí)甲等及以上水平。
四、學(xué)校櫥窗、墻報(bào)、校訓(xùn)、班訓(xùn)、標(biāo)語(yǔ)牌匾，以及校園網(wǎng)頁(yè)、校內(nèi)通知、布告欄等必須使用規(guī)范漢字。
五、學(xué)校公文、教師教案、講義、課件、板書(shū)、試卷、批語(yǔ)、評(píng)語(yǔ)等必須用規(guī)范漢字，學(xué)生作業(yè)必須用規(guī)范漢字。
六、普通話是校園語(yǔ)言、教學(xué)語(yǔ)言。教師的課堂教學(xué)、學(xué)生在課上回答問(wèn)題必須用普通話；校園廣播站必須用普通話播報(bào)。
七、積極開(kāi)展語(yǔ)言文字規(guī)范化競(jìng)賽，如普通話朗讀比賽、演講、辯論賽、征文、主題班會(huì)等，提高師生對(duì)語(yǔ)言文字的重視程度。
八、積極配合語(yǔ)委部門精心組織每年的“推普周”活動(dòng)，開(kāi)展豐富多彩、形式多樣的宣傳推普教育活動(dòng)。
九、建立教師使用規(guī)范語(yǔ)言文字評(píng)比制度，將普通話合格作為教師錄用、業(yè)務(wù)考核、評(píng)優(yōu)、評(píng)職、晉級(jí)的.重要依據(jù)。
十、建立不規(guī)范語(yǔ)言文字監(jiān)督制度，定期公布監(jiān)督意見(jiàn)，促進(jìn)和提高廣大師生使用規(guī)范化語(yǔ)言文字的自覺(jué)性。
學(xué)校語(yǔ)言文字工作隊(duì)伍工作職責(zé)（二〇〇七年九月二十八日）
一、學(xué)校語(yǔ)言文字工作委員會(huì)職責(zé)
1、根據(jù)省、市、縣語(yǔ)委辦關(guān)于語(yǔ)言文字工作的基本要求，積極參加語(yǔ)言文字法規(guī)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，安排落實(shí)語(yǔ)言文字工作。
2、制定語(yǔ)言文字工作計(jì)劃，定期進(jìn)行檢查評(píng)估和總結(jié)。
3、依據(jù)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，宣傳社會(huì)用字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)及管理政策，提高教職員工語(yǔ)言文字規(guī)范化的國(guó)家意識(shí)、法律意識(shí)、現(xiàn)代意識(shí)；認(rèn)真組織開(kāi)展全國(guó)推普宣傳周活動(dòng)。
4、把提高學(xué)生語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和語(yǔ)言文字應(yīng)用能力的要求納入素質(zhì)教育培養(yǎng)和發(fā)展目標(biāo)，納入學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃和常規(guī)管理，滲透到德育、智育、體育、美育等活動(dòng)中。
5、創(chuàng)建規(guī)范、健康的校園語(yǔ)言文字應(yīng)用環(huán)境，努力營(yíng)造“人人講好普通話，個(gè)個(gè)寫好規(guī)范字”的良好氛圍。
二、團(tuán)委、少先大隊(duì)部管理職責(zé)
1、認(rèn)真組織開(kāi)展全國(guó)推普宣傳周活動(dòng)，負(fù)責(zé)有關(guān)資料的積累。
2、組織開(kāi)展校內(nèi)外常用字糾錯(cuò)、街頭推普活動(dòng)等工作。
3、負(fù)責(zé)校園廣播站語(yǔ)言文字規(guī)范知識(shí)宣傳。
三、教務(wù)主任管理職責(zé)
1、按期檢查教師上課用語(yǔ)（100%做到使用普通話）和教案（正確使用規(guī)范漢字）。
2、落實(shí)教師板書(shū)、批改作業(yè)、測(cè)試試卷等100%做到使用規(guī)范漢字的要求。
3、把提高語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)納入教學(xué)管理，滲透到智育、體育、美育等教育活動(dòng)之中。
四、語(yǔ)文教研組長(zhǎng)管理職責(zé)
1、組織語(yǔ)文教師開(kāi)展普通話和規(guī)范文字活動(dòng)。
2、負(fù)責(zé)學(xué)校語(yǔ)言文字日常工作的組織和牽頭工作。
五、語(yǔ)文教師職責(zé)
1、抓好“聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫”教學(xué)和學(xué)生的規(guī)范用語(yǔ)和規(guī)范用字。
2、協(xié)助學(xué)校組織好每年“全國(guó)普通話宣傳周”各項(xiàng)活動(dòng)。
3、抓好班級(jí)規(guī)范用字和規(guī)范用語(yǔ)的日常管理、負(fù)責(zé)推普黑板報(bào)制作等。
4、指導(dǎo)、督促教職工交談?dòng)谜Z(yǔ)使用普通話。
學(xué)校校園用字管理制度（二〇〇七年九月二十日）
一、學(xué)校的校牌、標(biāo)志牌、警示牌用字禁止使用繁體字、異體字、二簡(jiǎn)字、錯(cuò)別字。
二、學(xué)校櫥窗、專欄、公示欄用字禁用繁體字、異體字、二簡(jiǎn)字或錯(cuò)別字。
三、教室黑板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)、課程表、值日表、作息時(shí)間表等應(yīng)使用規(guī)范字。
四、教師板書(shū)、批改作業(yè)、書(shū)寫評(píng)語(yǔ)使用規(guī)范字。
五、學(xué)生能正確分辨規(guī)范字和不規(guī)范字并做到使用規(guī)范字。
學(xué)校校園推廣普通話工作制度
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語(yǔ)言文字工作制度5
為了加強(qiáng)對(duì)控?zé)焺褡韫ぷ鞯墓芾�，把控�(zé)焺褡韫ぷ骷{入常規(guī)性工作，使其制度化、規(guī)范化，提高控?zé)焺褡韫ぷ鞯某晒β�，推�?dòng)控?zé)焺褡韫ぷ鞯捻樌_(kāi)展，特制定江蘇省梁鄭梅高級(jí)中學(xué)控?zé)焺褡韫ぷ髦贫龋?/p>
一、全體教職工進(jìn)入校園辦公場(chǎng)所禁止吸煙，并有勸阻他人吸煙的`責(zé)任和義務(wù)。
二、嚴(yán)格按照無(wú)煙單位標(biāo)準(zhǔn)，校園內(nèi)域嚴(yán)禁吸煙，要和藹有禮貌的對(duì)吸煙者進(jìn)行耐心、細(xì)心的勸阻。
三、監(jiān)督巡視員在監(jiān)督、巡查中發(fā)現(xiàn)教職工及來(lái)訪者在校園內(nèi)吸煙應(yīng)及時(shí)勸阻，有不聽(tīng)勸阻者要及時(shí)上報(bào)禁煙領(lǐng)導(dǎo)小組或校長(zhǎng)室。
四、全體教職工在勸阻吸煙時(shí)應(yīng)使用禮貌用語(yǔ)。并做好勸阻相關(guān)工作記錄。
語(yǔ)言文字工作制度6
學(xué)校規(guī)范語(yǔ)言文字制度
一、校園用語(yǔ)要求
1、師生在校園內(nèi)自覺(jué)使用普通話，會(huì)在同學(xué)之間、師生之間、與來(lái)賓之間使用文明禮用語(yǔ)，禁止說(shuō)粗話、高聲喧嘩，使普通話成為校園用語(yǔ)。
2、堅(jiān)持普通話教學(xué)，課堂上教師講課、學(xué)生回答問(wèn)題必須使用普通話，對(duì)外電話聯(lián)絡(luò)必須使用普通話。
3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生在集會(huì)上必須使用普通話。
4、教研活動(dòng)加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，堅(jiān)持使用普通話。
5、教師必須達(dá)到《教師資格條例實(shí)施辦法》規(guī)定的普通話等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，教導(dǎo)處定期進(jìn)行教師普通話培訓(xùn)及檢測(cè)、達(dá)標(biāo)驗(yàn)收工作。
6、學(xué)生能說(shuō)比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話。
二、校園用字要求
1、校名、標(biāo)語(yǔ)、名稱牌、標(biāo)志牌、頒發(fā)的獎(jiǎng)狀等各種標(biāo)牌用字符合要求。
2、宣傳欄、宣傳材料、指示牌不能使用繁體字、異體字、二簡(jiǎn)字、錯(cuò)別字，用字規(guī)范。
3、學(xué)校舉辦的各種會(huì)議和文體活動(dòng)的.會(huì)標(biāo)、標(biāo)語(yǔ)、請(qǐng)柬等用字，必須達(dá)到規(guī)范要求。
4、公文、�？⒔贪�、試卷、用字規(guī)范。
5、板書(shū)用字符合要求。
6、批改作業(yè)、書(shū)寫評(píng)語(yǔ)用字的符合要求。
7、學(xué)生能認(rèn)識(shí)并正確書(shū)寫規(guī)范字。
語(yǔ)言文字工作教師管理制度
為貫徹落實(shí)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校語(yǔ)言文字工作制度化、規(guī)范化建設(shè)，特制定本制度。
一、除外語(yǔ)教學(xué)外，教師工作、教學(xué)語(yǔ)言為普通話。全體教師在上班時(shí)間必須使用普通話，對(duì)外電話聯(lián)系、接待家長(zhǎng)必須使用普通話。
二、教師在板書(shū)、作業(yè)批改和其它教育教學(xué)活動(dòng)中，一律使用國(guó)家規(guī)定的規(guī)范字，不得出現(xiàn)繁體字、異體字、二簡(jiǎn)字和錯(cuò)別字。
三、教師要主動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范用語(yǔ)、用字的教育，對(duì)于學(xué)生中出現(xiàn)的問(wèn)題要及時(shí)提出并幫助改正。
四、班主任教師每學(xué)期至少組織一次以語(yǔ)言文字為主題的行規(guī)訓(xùn)導(dǎo)或班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，積極配合、組織學(xué)生參加學(xué)校、年級(jí)或班級(jí)的語(yǔ)言文字宣傳活動(dòng)。
五、積極參加社區(qū)、共建單位和語(yǔ)言文字工作，發(fā)揮示范小學(xué)教師的輻射作用。
六、積極參加語(yǔ)言類、書(shū)法類競(jìng)賽，爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)。
七、積極開(kāi)展語(yǔ)言文字的課題研究，提高研究水平和實(shí)踐能力。
學(xué)生語(yǔ)言文字行為規(guī)范制度
一、普通話規(guī)范制度
1、熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字。
2、說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)普通話，不夾帶方言，不轉(zhuǎn)變語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)。
3、學(xué)生在校園內(nèi)說(shuō)普通話，課堂發(fā)言，課下交流時(shí)使用普通話。
4、提倡學(xué)生在家庭和社會(huì)上也要說(shuō)普通話。
二、規(guī)范字使用制度
1、作業(yè)書(shū)寫規(guī)范，減少錯(cuò)別字。（不使用簡(jiǎn)化字、繁體字）
2、學(xué)習(xí)筆記中使用規(guī)范字。
3、小報(bào)及宣傳刊物中使用規(guī)范字。（不使用簡(jiǎn)化字、繁體字）
4、自主檢查家長(zhǎng)在回條或簽字中的用字，督促家長(zhǎng)使用規(guī)范字。（不使用簡(jiǎn)化字、繁體字）
大川學(xué)校教導(dǎo)處
20xx年8月
語(yǔ)言文字工作制度7
為貫徹國(guó)家語(yǔ)言文字工作委員會(huì)文件精神和市語(yǔ)言文字工作委員會(huì)要求,實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言文字的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、制度化，根據(jù)我校實(shí)際情況，特制定本制度。
1、認(rèn)真組織全校師生學(xué)習(xí)、貫徹、落實(shí)《國(guó)家語(yǔ)言文字法》，將“說(shuō)普通話，寫規(guī)范字，做文明人”作為我校語(yǔ)言文字工作的宗旨。
2、成立語(yǔ)言文字領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，各部門配合學(xué)校整體工作，形成“推普”工作網(wǎng)絡(luò)，學(xué)校工作計(jì)劃和總結(jié)中有語(yǔ)言文字工作內(nèi)容。
3、實(shí)行責(zé)任分工，職責(zé)明確。辦公室負(fù)責(zé)教職工日常語(yǔ)言文字工作，并負(fù)責(zé)語(yǔ)言文字工作的活動(dòng)、宣傳及檔案管理，教科室負(fù)責(zé)教師教學(xué)活動(dòng)中使用普通話、規(guī)范字，教導(dǎo)處負(fù)責(zé)學(xué)生日常?用語(yǔ)的規(guī)范與檢查，少先隊(duì)負(fù)責(zé)紅領(lǐng)巾廣播站推普工作，總務(wù)處負(fù)責(zé)校園環(huán)境、室內(nèi)外各種標(biāo)牌規(guī)范使用漢字和語(yǔ)言文字工作宣傳牌的.設(shè)置，教師負(fù)責(zé)教學(xué)中學(xué)生語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和語(yǔ)言文字應(yīng)用能力的培養(yǎng)。
4、學(xué)校以普通話為校園語(yǔ)言，教師有語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和應(yīng)用能力，以普通話為教學(xué)語(yǔ)言，教案、板書(shū)必須使用規(guī)范的文字。學(xué)生以普通話為交流語(yǔ)言，使用規(guī)范字。
5、充分利用宣傳欄、班級(jí)板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站創(chuàng)設(shè)長(zhǎng)期的宣傳環(huán)境，營(yíng)造良好的推普氛圍。
6、學(xué)校教育、教學(xué)、宣傳工作用語(yǔ)規(guī)范，教學(xué)用字、各類宣傳、標(biāo)牌等用字規(guī)范。
7、重視語(yǔ)言文字的教學(xué)和科研，結(jié)合語(yǔ)文學(xué)科，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)
生聽(tīng)說(shuō)讀寫能力的教學(xué)和培訓(xùn)。
8、積極開(kāi)展語(yǔ)言文字規(guī)范化競(jìng)賽，如普通話朗讀比賽、演講、辯論賽、征文、主題班會(huì)等，開(kāi)展豐富多彩、形式多樣的宣傳推普教育活動(dòng)，提高師生對(duì)語(yǔ)言文字的重視程度。
9、將語(yǔ)言文字規(guī)范化內(nèi)容納入教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)課程體系，教師必須按時(shí)參加各類普通話培訓(xùn)和語(yǔ)言文字知識(shí)學(xué)習(xí)，做到學(xué)習(xí)有筆記。在教學(xué)實(shí)踐中強(qiáng)化自身語(yǔ)文基本功訓(xùn)練，努力提高素質(zhì)，全體在崗教師普通話達(dá)標(biāo)率100%。
10、按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行教師持普通話等級(jí)證書(shū)上崗制度，將普通話合格作為教師錄用、業(yè)務(wù)考核、評(píng)優(yōu)、評(píng)職、晉級(jí)的重要依據(jù)。
11、加強(qiáng)語(yǔ)言文字工作檔案管理，做到標(biāo)準(zhǔn)化、制度化、規(guī)范化。
12、在學(xué)校網(wǎng)站上有關(guān)于語(yǔ)言文字的欄目，并有專人負(fù)責(zé)。
語(yǔ)言文字工作制度8
一、組織領(lǐng)導(dǎo)：
我校一貫重視語(yǔ)言文字的規(guī)范化工作。長(zhǎng)期以來(lái)，我校以貫徹實(shí)施生態(tài)教育理念的重要思想為指導(dǎo)，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，制定并實(shí)施了一系列措施貫徹實(shí)行《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，在集思廣益、科學(xué)論證的基礎(chǔ)上，全校就語(yǔ)言文字工作規(guī)范化的工作定位和發(fā)展目標(biāo)逐漸構(gòu)成以下共識(shí)：學(xué)校由一名校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)分管語(yǔ)言文字工作，定期主持召開(kāi)語(yǔ)言文字工作會(huì)議，解決語(yǔ)言文字工作中的問(wèn)題，創(chuàng)新工作機(jī)制，營(yíng)造規(guī)范、和諧、禮貌、健康的.語(yǔ)言文字校園環(huán)境。
二、工作機(jī)構(gòu)：
學(xué)校設(shè)有語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，構(gòu)成語(yǔ)言文字工作網(wǎng)絡(luò)。建立了語(yǔ)言文字工作規(guī)范化職責(zé)制度，創(chuàng)造了一系列富有成效的推進(jìn)工作的好措施和好方法。各部門的正職負(fù)責(zé)人和主持工作的負(fù)責(zé)人是本部門語(yǔ)言文字工作的第一職責(zé)人，要求對(duì)本部門的文書(shū)、材料進(jìn)行一次嚴(yán)格檢查，包括簽名、批注和手寫體，均應(yīng)使用規(guī)范漢字。
三、法規(guī)建設(shè)：
1、普及普通話、推行《漢語(yǔ)拼音方案》，使用規(guī)范漢字作為素質(zhì)教育資料納入培養(yǎng)目標(biāo)、常規(guī)管理、教學(xué)訓(xùn)練。
2、學(xué)校要把語(yǔ)言文字工作同素質(zhì)教育、社區(qū)文化、師生形象工程、教育科研、校園文化建設(shè)等結(jié)合起來(lái)。
3、要把開(kāi)展語(yǔ)言文字工作同教師的業(yè)務(wù)考核、晉級(jí)、評(píng)優(yōu)、上優(yōu)質(zhì)課等工作結(jié)合起來(lái)。
4、建立健全的工作制度、學(xué)習(xí)制度、會(huì)議制度等，明確工作職責(zé)制。
四、資料管理：
有各級(jí)語(yǔ)言文字工作文件及各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)，有具體的實(shí)施方案，有推普宣傳活動(dòng)的資料，如:語(yǔ)言文字書(shū)籍、期刊、音像資料，每學(xué)期有語(yǔ)言文字工作計(jì)劃和總結(jié)。
五、學(xué)習(xí)宣傳工作
（1）學(xué)校環(huán)境：學(xué)校定期組織學(xué)習(xí)語(yǔ)言文字工作方針、政策、法規(guī)，近期主要學(xué)習(xí)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》。定期組織學(xué)習(xí)《普通話異讀詞審音表》、《現(xiàn)代漢語(yǔ)通用字表》、《漢語(yǔ)拼音正詞法基本規(guī)則》等。
�。�2）社會(huì)宣傳：開(kāi)展社會(huì)宣傳或咨詢服務(wù)活動(dòng)，參與推普周宣傳活動(dòng)。用心參加省市區(qū)語(yǔ)言文字競(jìng)賽活動(dòng)。
�。�3）規(guī)范用字狀況。學(xué)校設(shè)有永久性標(biāo)語(yǔ)牌，班級(jí)有相關(guān)的學(xué)習(xí)園地、板報(bào)、推普角等。校園內(nèi)不得出現(xiàn)繁體字、異體字和已廢止的簡(jiǎn)化字（書(shū)法、篆刻等藝術(shù)作品除外）。學(xué)校校牌、標(biāo)牌、印章、宣傳欄、張貼物、布告、課堂板書(shū)以及各種活動(dòng)的會(huì)標(biāo)等均能100%使用規(guī)范文字，校內(nèi)的公文，學(xué)校出版的各種書(shū)報(bào)、刊物、電子出版物、招生廣告、獎(jiǎng)狀和證書(shū)、以及各種宣傳資料等均能使用規(guī)范用字
六、教學(xué)活動(dòng)：
�。�1）課堂教學(xué)：課堂教學(xué)中師生務(wù)必使用規(guī)范的普通話。教師備課、批改作業(yè)用語(yǔ)用字要規(guī)范。領(lǐng)導(dǎo)評(píng)課要有規(guī)范意識(shí)，做到正字正音。
�。�2）課外活動(dòng)：語(yǔ)言文字工作納入校園文化活動(dòng)。用心鼓勵(lì)各班級(jí)舉辦各類主持人賽、辯論賽、演講比賽、書(shū)法比賽等多項(xiàng)與規(guī)范語(yǔ)言文字有關(guān)的活動(dòng)。課外訓(xùn)練有計(jì)劃有要求有資料，學(xué)生覆蓋面80％以上。
�。�3）教改和科研：學(xué)校有語(yǔ)言文字的教改項(xiàng)目或科研課題，并投入人力物力和經(jīng)費(fèi)。
�。�4）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教職員在教學(xué)、群眾活動(dòng)中使用規(guī)范的普通話。教師務(wù)必參加普通話水平測(cè)試并到達(dá)相應(yīng)的等級(jí)要求，即語(yǔ)文教師、英語(yǔ)教師到達(dá)二級(jí)甲等以上水平，其他教師到達(dá)二級(jí)乙等以上水平。
（5）學(xué)生正確熟練認(rèn)讀拼音，正確認(rèn)識(shí)并書(shū)寫所學(xué)的規(guī)范漢字。學(xué)生能說(shuō)比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話；教師應(yīng)參加普通話水平測(cè)試并到達(dá)相應(yīng)的等級(jí)。
語(yǔ)言文字工作制度9
為進(jìn)一步加強(qiáng)我局語(yǔ)言文字應(yīng)用規(guī)范化、制度化建設(shè)，根據(jù)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》、《廣西壯族自治區(qū)實(shí)施〈中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法〉辦法》和玉林市語(yǔ)言文字工作委員會(huì)的有關(guān)規(guī)定，特制定本工作制度。
一、加強(qiáng)普通話的普及，使普通話成為我局日常工作用語(yǔ)。
（一）局機(jī)關(guān)干部在各種場(chǎng)合自覺(jué)使用普通話，切實(shí)發(fā)揮政府職能部門在推廣普通話中的龍頭作用。
�。ǘ┫铝星闆r必須使用普通話：
1.執(zhí)行公務(wù)時(shí)；
2.重大活動(dòng)的主持、發(fā)言；
3.各類會(huì)議的發(fā)言；
4.對(duì)外宣傳，包括新聞發(fā)布、接受媒體采訪等；
5.接聽(tīng)來(lái)電，接待來(lái)訪；
6.對(duì)外服務(wù)、政務(wù)受理等窗口應(yīng)以普通話為基本的工作和服務(wù)用語(yǔ)。
（三）1956年1月1日以后出生的機(jī)關(guān)公務(wù)員，都要達(dá)到普通話水平等級(jí)要求。
�。ㄋ模┌哑胀ㄔ捄细褡鳛樾落浻萌藛T的一項(xiàng)條件。
二、加強(qiáng)對(duì)局機(jī)關(guān)用字的管理，努力實(shí)現(xiàn)用字規(guī)范化。
�。ㄒ唬┱J(rèn)真執(zhí)行國(guó)家現(xiàn)行文字應(yīng)用的各項(xiàng)法律、法規(guī)、規(guī)章以及規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，推行規(guī)范漢字，嚴(yán)格把好用字關(guān)。
�。ǘ┚謾C(jī)關(guān)下列用字必須規(guī)范：
1.機(jī)關(guān)的`名稱牌；
2.機(jī)關(guān)內(nèi)各種標(biāo)牌、指示牌、標(biāo)語(yǔ)牌、告示欄、宣傳櫥窗（欄）、電子顯示屏等；
3.機(jī)關(guān)公文、印章、材料、網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)頁(yè)以及其他各種印刷品；
4.下發(fā)的獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)牌、證書(shū)等；
5.大型活動(dòng)的會(huì)標(biāo)、標(biāo)語(yǔ)、背景圖案、宣傳單等。
三、加強(qiáng)對(duì)我局語(yǔ)言文字工作的管理。
（一）成立市交通局語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管副局長(zhǎng)任組長(zhǎng)，語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室（設(shè)在局綜合科），負(fù)責(zé)健全完善語(yǔ)言文字工作網(wǎng)絡(luò)，落實(shí)語(yǔ)言文字工作的日常組織管理，加強(qiáng)對(duì)本局用語(yǔ)用字情況的督查。
�。ǘ┓e極開(kāi)展語(yǔ)言文字法律法規(guī)、方針政策的宣傳教育，定期組織語(yǔ)言文字規(guī)范知識(shí)培訓(xùn)，不斷增強(qiáng)干部的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和職業(yè)語(yǔ)言素質(zhì)。
（三）把語(yǔ)言文字規(guī)范化納入創(chuàng)建交通行業(yè)精神文明的總體規(guī)劃和年終評(píng)優(yōu)創(chuàng)先的條件，有計(jì)劃、有重點(diǎn)地提高我局的語(yǔ)言文字規(guī)范化程度。
四、以每年的“推普周”活動(dòng)為契機(jī)，搞好語(yǔ)言文字規(guī)范化宣傳，大力營(yíng)造良好的語(yǔ)言文字規(guī)范化氛圍，扎實(shí)推進(jìn)語(yǔ)言文字工作。
五、努力建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良的語(yǔ)言文字工作骨干隊(duì)伍。采取多形式、多層面的方式培訓(xùn)各類人員，使我局語(yǔ)言文字工作隊(duì)伍的管理能力、政策水平得到全面提高。
六、每年定期、不定期對(duì)推廣普通話和用字規(guī)范情況進(jìn)行自查整改和總結(jié)。
語(yǔ)言文字工作制度10
一、組織領(lǐng)導(dǎo)：
我校一貫重視語(yǔ)言文字的規(guī)范化工作。長(zhǎng)期以來(lái)，我校以貫徹實(shí)施生態(tài)教育理念的重要思想為指導(dǎo)，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，制定并實(shí)施了一系列措施貫徹實(shí)行《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，在集思廣益、科學(xué)論證的基礎(chǔ)上，全校就語(yǔ)言文字工作規(guī)范化的工作定位和發(fā)展目標(biāo)逐漸構(gòu)成以下共識(shí)：學(xué)校由一名校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)分管語(yǔ)言文字工作，定期主持召開(kāi)語(yǔ)言文字工作會(huì)議，解決語(yǔ)言文字工作中的問(wèn)題，創(chuàng)新工作機(jī)制，營(yíng)造規(guī)范、和諧、禮貌、健康的語(yǔ)言文字學(xué)校環(huán)境。
二、工作機(jī)構(gòu)：
學(xué)校設(shè)有語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，構(gòu)成語(yǔ)言文字工作網(wǎng)絡(luò)。建立了語(yǔ)言文字工作規(guī)范化職責(zé)制度，創(chuàng)造了一系列富有成效的推進(jìn)工作的好措施和好方法。各部門的正職負(fù)責(zé)人和主持工作的負(fù)責(zé)人是本部門語(yǔ)言文字工作的第一職責(zé)人，要求對(duì)本部門的文書(shū)、材料進(jìn)行一次嚴(yán)格檢查，包括簽名、批注和手寫體，均應(yīng)使用規(guī)范漢字。
三、法規(guī)建設(shè)：
1、普及普通話、推行《漢語(yǔ)拼音方案》，使用規(guī)范漢字作為素質(zhì)教育資料納入培養(yǎng)目標(biāo)、常規(guī)管理、教學(xué)訓(xùn)練。
2、學(xué)校要把語(yǔ)言文字工作同素質(zhì)教育、社區(qū)文化、師生形象工程、教育科研、學(xué)校文化建設(shè)等結(jié)合起來(lái)。
3、要把開(kāi)展語(yǔ)言文字工作同教師的業(yè)務(wù)考核、晉級(jí)、評(píng)優(yōu)、上優(yōu)質(zhì)課等工作結(jié)合起來(lái)。
4、建立健全的'工作制度、學(xué)習(xí)制度、會(huì)議制度等，明確工作職責(zé)制。
四、資料管理：
有各級(jí)語(yǔ)言文字工作文件及各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)，有具體的實(shí)施方案，有推普宣傳活動(dòng)的資料，如:語(yǔ)言文字書(shū)籍、期刊、音像資料，每學(xué)期有語(yǔ)言文字工作計(jì)劃和總結(jié)。
五、學(xué)習(xí)宣傳工作
(1)學(xué)校環(huán)境：學(xué)校定期組織學(xué)習(xí)語(yǔ)言文字工作方針、政策、法規(guī)，近期主要學(xué)習(xí)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》。定期組織學(xué)習(xí)《普通話異讀詞審音表》、《漢語(yǔ)通用字表》、《漢語(yǔ)拼音正詞法基本規(guī)則》等。
(2)社會(huì)宣傳：開(kāi)展社會(huì)宣傳或咨詢服務(wù)活動(dòng)，參與推普周宣傳活動(dòng)。積極參加省市區(qū)語(yǔ)言文字競(jìng)賽活動(dòng)。
(3)規(guī)范用字狀況。學(xué)校設(shè)有永久性標(biāo)語(yǔ)牌，班級(jí)有相關(guān)的學(xué)習(xí)園地、板報(bào)、推普角等。學(xué)校內(nèi)不得出現(xiàn)繁體字、異體字和已廢止的簡(jiǎn)化字(書(shū)法、篆刻等藝術(shù)作品除外)。學(xué)校校牌、標(biāo)牌、印章、宣傳欄、張貼物、布告、課堂板書(shū)以及各種活動(dòng)的會(huì)標(biāo)等均能100%使用規(guī)范文字，校內(nèi)的公文，學(xué)校出版的各種書(shū)報(bào)、刊物、電子出版物、招生廣告、獎(jiǎng)狀和證書(shū)、以及各種宣傳資料等均能使用規(guī)范用字
六、教學(xué)活動(dòng)：
(1)課堂教學(xué)：課堂教學(xué)中師生務(wù)必使用規(guī)范的普通話。教師備課、批改作業(yè)用語(yǔ)用字要規(guī)范。領(lǐng)導(dǎo)評(píng)課要有規(guī)范意識(shí)，做到正字正音。
(2)課外活動(dòng)：語(yǔ)言文字工作納入學(xué)校文化活動(dòng)。積極鼓勵(lì)各班級(jí)舉辦各類主持人賽、辯論賽、演講比賽、書(shū)法比賽等多項(xiàng)與規(guī)范語(yǔ)言文字有關(guān)的活動(dòng)。課外訓(xùn)練有計(jì)劃有要求有資料，學(xué)生覆蓋面80%以上。
(3)教改和科研：學(xué)校有語(yǔ)言文字的教改項(xiàng)目或科研課題，并投入人力物力和經(jīng)費(fèi)。
(4)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教職員在教學(xué)、群眾活動(dòng)中使用規(guī)范的普通話。教師務(wù)必參加普通話水平測(cè)試并到達(dá)相應(yīng)的等級(jí)要求，即語(yǔ)文教師、英語(yǔ)教師到達(dá)二級(jí)甲等以上水平，其他教師到達(dá)二級(jí)乙等以上水平。
(5)學(xué)生正確熟練認(rèn)讀拼音，正確認(rèn)識(shí)并書(shū)寫所學(xué)的規(guī)范漢字。學(xué)生能說(shuō)比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話；教師應(yīng)參加普通話水平測(cè)試并到達(dá)相應(yīng)的等級(jí)。
語(yǔ)言文字工作制度11
一、校長(zhǎng)是語(yǔ)言文字工作第一負(fù)責(zé)人，帶頭說(shuō)好普通話，寫好規(guī)范字。要認(rèn)真按照國(guó)家有關(guān)方針、政策展語(yǔ)言文字工作。
二、將普及普通話為素質(zhì)教育、學(xué)校管理的內(nèi)容，要求明確，有檢查有落實(shí)，使普通話成為主要工作語(yǔ)言。
三、組織教師積極參加普通話培訓(xùn)和普通話水平測(cè)試工作，使每一位教師都能夠拿到普通話等級(jí)證書(shū)，合格率達(dá)100%，少數(shù)民族教授漢語(yǔ)課的教師HSK和普通話測(cè)試達(dá)標(biāo)率100%，少數(shù)民族語(yǔ)言正字正音測(cè)試達(dá)標(biāo)率100%，將普通話水平測(cè)試達(dá)標(biāo)、少數(shù)民族語(yǔ)言正字正音測(cè)試達(dá)標(biāo)作為對(duì)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)考核、職務(wù)晉升和評(píng)優(yōu)評(píng)先的一項(xiàng)條件，并且納入量化管理當(dāng)中。
四、公文、校刊、講義、試其他自辦印刷物、指標(biāo)牌、宣傳標(biāo)語(yǔ)等用字要規(guī)范。五、教師板書(shū)及批改作業(yè)、書(shū)寫評(píng)語(yǔ)用字符和要求。
六、學(xué)生能說(shuō)比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話，認(rèn)識(shí)并正確書(shū)寫所學(xué)規(guī)范字。使普通話成為校園語(yǔ)言，將在校內(nèi)說(shuō)變通話列為學(xué)生的行為規(guī)范，把普通話達(dá)標(biāo)作為評(píng)選文明班組、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部的條件之一。
七、搞好社會(huì)用字調(diào)查活動(dòng)，做到有計(jì)劃、以調(diào)查問(wèn)卷的形式開(kāi)展，并要做出詳細(xì)的分析結(jié)果。
八、精心組織每年的.“推普周”活動(dòng)，搞好語(yǔ)言文字規(guī)范化的宣傳工作。
九、學(xué)校對(duì)有關(guān)語(yǔ)言文字工作的文件、資料分門別類妥善保管，建立健全各種檔案。
語(yǔ)言文字工作制度12
花園小學(xué)語(yǔ)言文字工作管理制度
為貫徹落實(shí)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》實(shí)現(xiàn)我校語(yǔ)言文字的規(guī)范化、，標(biāo)準(zhǔn)化、制度化，更好的普及文化教育，發(fā)展科學(xué)技術(shù)、提高工作效率，以此加強(qiáng)社會(huì)主
義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)，依法治校、依法執(zhí)教。結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，特制定本制度。
一、學(xué)校以普通話為校園語(yǔ)言，教師以普通話為教學(xué)語(yǔ)言，學(xué)生普通話為交流語(yǔ)言，公共活動(dòng)以普通話為交際媒介。
二、“說(shuō)普通話，寫規(guī)范字，做文明人”是學(xué)校語(yǔ)言文字工作的宗旨。
三、成立學(xué)校語(yǔ)言文字領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，全力配合學(xué)校整體工作，形成"推普"工作網(wǎng)絡(luò)。實(shí)行責(zé)任分工，職責(zé)明確。工會(huì)、辦公室負(fù)責(zé)教職工語(yǔ)言文字工作，教導(dǎo)處負(fù)責(zé)教師和學(xué)生學(xué)校日常用語(yǔ)使用普通話，寫規(guī)范字，總務(wù)處負(fù)責(zé)校園環(huán)境、室內(nèi)外各種標(biāo)牌規(guī)范使用漢字和語(yǔ)言文字工作宣傳牌的設(shè)置。
四、普及普通話和用字規(guī)范化是素質(zhì)教育的重要方面，是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要內(nèi)容。學(xué)校語(yǔ)言文字工作組與各年級(jí)組、各班級(jí)實(shí)行目標(biāo)管理，根據(jù)上級(jí)有關(guān)規(guī)定和學(xué)校具體情況，把教師普通話水平和"推普"工作納入教師考核、獎(jiǎng)懲、聘任、競(jìng)爭(zhēng)上崗等各環(huán)節(jié)，把對(duì)學(xué)生普通話的訓(xùn)練、測(cè)試等納入班級(jí)管理考核之中。
五、教師要積極參與普通話培訓(xùn)和測(cè)試，不斷提高自身規(guī)范用語(yǔ)水平，使我校全體在崗教師普通話達(dá)標(biāo)率100%，并把語(yǔ)言文字規(guī)范的要求納入到教師業(yè)務(wù)考核和教學(xué)基本功能力考核中,考核結(jié)果作為聘用,晉級(jí)和評(píng)優(yōu)的條件之一。學(xué)校不得錄用沒(méi)有取得普通話資格證書(shū)的教師。在職教師，必須全員參加普通話培訓(xùn)與考核，逐步提高普通話水平。
六、學(xué)校名稱牌、標(biāo)志牌、指示牌一律使用規(guī)范漢字，手書(shū)繁體標(biāo)牌必須配放規(guī)范字副牌。
七、師生書(shū)寫漢字必須使用規(guī)范漢字，除書(shū)法作品外，一律不得使用繁體字、
生造簡(jiǎn)化字、異體字。教師批改作業(yè)、給學(xué)生寫評(píng)語(yǔ)，在黑板上寫字等，凡是與學(xué)生見(jiàn)面的字，必須用規(guī)范字，不得草率、連筆。
八、充分發(fā)揮語(yǔ)文課在普及普通話,用字規(guī)范化中的主渠道作用。語(yǔ)文教學(xué)要重視提高學(xué)生語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和語(yǔ)言文字應(yīng)用能力。切實(shí)改變重知識(shí)，輕能力，
培養(yǎng)良好的聽(tīng)說(shuō)習(xí)慣和語(yǔ)言習(xí)慣，巧妙引導(dǎo)學(xué)生對(duì)語(yǔ)言文字的'興趣，開(kāi)展豐富多采的活動(dòng)，如演講、
寫字比賽、閱讀考試等，不定期的檢查學(xué)生的語(yǔ)言文字水平。
中、高年級(jí)階段加強(qiáng)寫字練習(xí)，鋼筆字納入常規(guī)作業(yè)范圍，對(duì)做的好的教師給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。
九、加大語(yǔ)言文字規(guī)范化宣傳力度，做好科學(xué)研究工作，要在教師中開(kāi)展形式多樣，富實(shí)效的語(yǔ)言文字規(guī)范化宣傳教育活動(dòng)，并面向社會(huì)做好宣傳，對(duì)于做的好個(gè)人和班級(jí)作為評(píng)選優(yōu)秀個(gè)人和優(yōu)秀集體的依據(jù)之一。
語(yǔ)言文字工作制度13
為進(jìn)一步加強(qiáng)我區(qū)語(yǔ)言文字應(yīng)用規(guī)范化、制度化建設(shè)，根據(jù)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》、《山東省實(shí)施〈中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法〉辦法》和日照市語(yǔ)言文字工作委員會(huì)的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合嵐山區(qū)機(jī)關(guān)語(yǔ)言文字工作的實(shí)際狀況，制定本工作制度。
一、認(rèn)真組織機(jī)關(guān)干部學(xué)習(xí)、貫徹、落實(shí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》、《山東省實(shí)施〈中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法〉辦法》，機(jī)關(guān)干部帶頭，率先垂范。堅(jiān)持說(shuō)好普通話，用好規(guī)范字，增強(qiáng)干部職工自覺(jué)使用普通話、規(guī)范字的意識(shí)，上下聯(lián)動(dòng)，持之以恒，重在實(shí)效。
二、加強(qiáng)普通話的普及，實(shí)行持普通話等級(jí)證書(shū)上崗的制度，使普通話成為機(jī)關(guān)日常工作用語(yǔ)。
(一)區(qū)機(jī)關(guān)干部在各種場(chǎng)合自覺(jué)使用普通話，切實(shí)發(fā)揮政府職能部門在推廣普通話中的龍頭作用。
(二)下列狀況務(wù)必使用普通話：
1.執(zhí)行公務(wù)時(shí);
2.重大活動(dòng)的主持、發(fā)言;
3.各類會(huì)議的發(fā)言;
4.對(duì)外宣傳，包括新聞發(fā)布、理解媒體采訪等;
5.接聽(tīng)來(lái)電，接待來(lái)訪;
6.對(duì)外服務(wù)、政務(wù)受理等窗口應(yīng)以普通話為基本的工作和服務(wù)用語(yǔ)。
(三)實(shí)行持普通話等級(jí)證書(shū)上崗的制度。
1.機(jī)關(guān)工作人員中，凡1954年1月1日以后出生的未取得普通話相應(yīng)等級(jí)工作人員均應(yīng)參加普通話話培訓(xùn)和測(cè)試，并取得相應(yīng)等級(jí)。
2.機(jī)關(guān)工作人員的普通話水平應(yīng)到達(dá)三級(jí)甲等以上，新錄用的公務(wù)員要到達(dá)二級(jí)乙等以上。
3.普通話水平達(dá)不到等級(jí)要求的各類人員將不得參加評(píng)優(yōu)、評(píng)先。
4.普通話水平作為干部提拔、職務(wù)晉升的重要依據(jù)之一。
三、加強(qiáng)對(duì)機(jī)關(guān)用字的管理，努力實(shí)現(xiàn)用字規(guī)范化。
(一)認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家現(xiàn)行文字應(yīng)用的各項(xiàng)法律、法規(guī)、規(guī)章以及規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，推行規(guī)范漢字，嚴(yán)格把好用字關(guān)。
(二)下列機(jī)關(guān)用字務(wù)必規(guī)范：
1.機(jī)關(guān)的名稱牌;
2.機(jī)關(guān)內(nèi)各種標(biāo)牌、指示牌、標(biāo)語(yǔ)牌、告示欄、宣傳櫥窗(欄)、電子顯示屏等;
3.機(jī)關(guān)公文、印章、材料、網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)頁(yè)以及其他各種印刷品;
4.下發(fā)的獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)牌、證書(shū)等;
5.大型活動(dòng)的會(huì)標(biāo)、標(biāo)語(yǔ)、背景圖案、宣傳單等。
四、加強(qiáng)對(duì)機(jī)關(guān)語(yǔ)言文字工作的管理。
(一)成立各機(jī)關(guān)語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由分管領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)，語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)健全完善語(yǔ)言文字工作網(wǎng)絡(luò)，落實(shí)語(yǔ)言文字工作的日常組織管理，加強(qiáng)對(duì)本機(jī)關(guān)用語(yǔ)用字狀況的督查。
(二)用心開(kāi)展語(yǔ)言文字法律法規(guī)、方針政策的宣傳教育。定期組織語(yǔ)言文字規(guī)范知識(shí)培訓(xùn)，不斷增強(qiáng)干部的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和職業(yè)語(yǔ)言素質(zhì)。
(三)把語(yǔ)言文字規(guī)范化納入建立行業(yè)精神禮貌的總體規(guī)劃，作為年終評(píng)優(yōu)創(chuàng)先的條件，有計(jì)劃、有重點(diǎn)地提高本機(jī)關(guān)的語(yǔ)言文字規(guī)范化程度。
(四)建立機(jī)關(guān)語(yǔ)言文字檢查制度。
1.全體干部職工務(wù)必按要求說(shuō)普通話、寫規(guī)范字。辦公桌上務(wù)必設(shè)立“請(qǐng)說(shuō)普通話，請(qǐng)用規(guī)范字”桌牌。
2.各科室公文用字規(guī)范，杜絕繁體字、異體字、錯(cuò)別字等不規(guī)范用字。
3.把說(shuō)普通話、寫規(guī)范字列入公務(wù)員基本行為規(guī)范;把語(yǔ)言文字工作列入機(jī)關(guān)公務(wù)員、工作人員的.職責(zé)，列入機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)、年度考核的資料;把語(yǔ)言文字作為個(gè)人年度評(píng)優(yōu)表模的重要資料進(jìn)行考核;把普通話合格作為錄用公務(wù)員的一項(xiàng)條件。
4.凡發(fā)現(xiàn)工作人員不按要求說(shuō)普通話三次及以上者，語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室令其限期改正，且個(gè)人當(dāng)年不得參加機(jī)關(guān)評(píng)優(yōu)，其所在科室當(dāng)年也不得參加優(yōu)秀科室評(píng)選。
5.語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)機(jī)關(guān)各科室語(yǔ)言文字工作的檢查和指導(dǎo)。
以每年的“推普周”活動(dòng)為契機(jī)，搞好語(yǔ)言文字規(guī)范化宣傳，大力營(yíng)造良好的語(yǔ)言文字規(guī)范化氛圍，扎實(shí)推進(jìn)語(yǔ)言文字工作。努力建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良的語(yǔ)言文字工作骨干隊(duì)伍。采取多形式、多層面的方式培訓(xùn)各類人員，使本機(jī)關(guān)語(yǔ)言文字工作隊(duì)伍的管理潛力、政策水平得到全面提高。每年定期、不定期對(duì)推廣普通話狀況和用字規(guī)范狀況進(jìn)行自查整改。對(duì)下屬各單位規(guī)范語(yǔ)言文字工作進(jìn)行監(jiān)督檢查。
語(yǔ)言文字工作制度14
為全面推進(jìn)我校使用語(yǔ)言文字的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化，依據(jù)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，《教師法》和《教育法》，結(jié)合我校語(yǔ)言文字工作的實(shí)際情況，特制定如下制度：
一、學(xué)校全面推廣國(guó)家通用的.普通話（以《漢語(yǔ)拼音方案》為準(zhǔn)），推行規(guī)范漢字（以《漢字簡(jiǎn)化方案》為準(zhǔn)）。
二、語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組是學(xué)校的常設(shè)機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校語(yǔ)言文字工作進(jìn)行規(guī)劃指導(dǎo)和管理監(jiān)督。
三、學(xué)校所有專任教師必須持普通話等級(jí)證書(shū)上崗，在職教師普通話水平必須達(dá)到二級(jí)乙等及以上水平，從事語(yǔ)言類學(xué)科教學(xué)的教師必須達(dá)到二級(jí)甲等及以上水平。
四、學(xué)�？铮瑱淮�、墻報(bào)、校訓(xùn)、班訓(xùn)、標(biāo)語(yǔ)牌匾、以及校園網(wǎng)、校內(nèi)通知、公布欄等必須使用規(guī)范漢字。
五、學(xué)校公文、教師教案、課件、板書(shū)、試卷、批語(yǔ)、評(píng)語(yǔ)等必須用規(guī)范漢字，學(xué)生作業(yè)必須用規(guī)范漢字。
六、普通話是校園語(yǔ)言、教學(xué)語(yǔ)言。教師在課堂教學(xué)、學(xué)生在課上回答問(wèn)題都必須用普通話進(jìn)行；播音室的廣播必須用普通話播報(bào)。
七、為加強(qiáng)語(yǔ)言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化教育和語(yǔ)言文字基本功訓(xùn)練，學(xué)校開(kāi)設(shè)普通話、書(shū)法課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行普通話和規(guī)范字訓(xùn)練。
八、學(xué)校所有會(huì)議發(fā)言一律用普通話，領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)帶頭堅(jiān)持說(shuō)普通話，凡與學(xué)生交談無(wú)論何時(shí)何地一律用普通話；積極開(kāi)展語(yǔ)言文字規(guī)范化競(jìng)賽，如普通話朗讀比賽、演講、辯論賽、征文、主題班會(huì)等，提高師生對(duì)語(yǔ)言文字的重視程度。
九、加強(qiáng)語(yǔ)言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化教育和語(yǔ)言文字基本功訓(xùn)練。建立教師使用規(guī)范語(yǔ)言文字評(píng)比制度，將普通話合格作為教師業(yè)務(wù)考核、評(píng)優(yōu)、評(píng)職、晉級(jí)的重要依據(jù)。
十、加強(qiáng)語(yǔ)言文字工作檔案管理，做到標(biāo)準(zhǔn)化、制度化、規(guī)范化。
十一、精心組織每年的“推普周”活動(dòng)，搞好語(yǔ)言文字規(guī)范化的宣傳。
十二、不定期舉辦若干語(yǔ)言文字規(guī)范化師生知識(shí)競(jìng)賽、專題講座，增強(qiáng)廣大師生員工的語(yǔ)言文字規(guī)范化意識(shí)。
語(yǔ)言文字工作制度15
為全面推進(jìn)我校語(yǔ)言文字工作制度化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化建設(shè)，根據(jù)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》、《教師法》、《教育法》和國(guó)家語(yǔ)委、國(guó)家教委頒布的《關(guān)于開(kāi)展普通話水平測(cè)試工作的決定》以及《安徽省實(shí)施〈國(guó)家通用語(yǔ)言文字法〉規(guī)定》，結(jié)合我校語(yǔ)言文字工作的實(shí)際情況，特制定本制度：
第一條 學(xué)校成立語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組（下設(shè)辦公室），工作網(wǎng)絡(luò)覆蓋教育教學(xué)、管理的各個(gè)層面，實(shí)行分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制、逐級(jí)管理。制定學(xué)校語(yǔ)言文字工作規(guī)劃、制度，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)國(guó)家通用語(yǔ)言文字工作（以下簡(jiǎn)稱語(yǔ)言文字工作）的領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo)，將推廣普通話和推行規(guī)范漢字工作納入學(xué)校工作計(jì)劃，作為素質(zhì)教育和精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。
第二條 學(xué)校張貼各種宣傳標(biāo)語(yǔ)，制作固定宣傳欄，加大宣傳力度，營(yíng)造良好的語(yǔ)言文字環(huán)境。
第三條 學(xué)校開(kāi)設(shè)普通話訓(xùn)練課（晨讀）、書(shū)法（寫字課）等課程，開(kāi)展各種語(yǔ)言文字類活動(dòng)，將普及普通話和漢字規(guī)范化工作納入教育教學(xué)基本內(nèi)容和常規(guī)管理。
第四條 普通話、規(guī)范字是校園基本用語(yǔ)用字。下列情形應(yīng)當(dāng)以國(guó)家通用語(yǔ)言文字為基本用語(yǔ)用字：
（一）校內(nèi)交談?dòng)谜Z(yǔ)；
�。ǘ┕珓�(wù)接待用語(yǔ)；
�。ㄈ└鞣N會(huì)議用語(yǔ)；
�。ㄋ模┬@廣播用語(yǔ)；
�。ㄎ澹┱n堂用語(yǔ)（外語(yǔ)教學(xué)除外）；
（六）說(shuō)課、演講、詩(shī)詞朗誦、講故事等各種師生評(píng)比競(jìng)賽用語(yǔ)；
�。ㄆ撸┪募�、規(guī)章制度、決定、辦法、通知、公告、信函等一切公文用字；
（八）公用印章、標(biāo)牌、標(biāo)志牌、指示牌、名稱牌、標(biāo)語(yǔ)牌、會(huì)標(biāo)、獎(jiǎng)狀、證書(shū)以及公務(wù)用字；
�。ň牛⿲W(xué)校組織的師生征文、教師論文、信息簡(jiǎn)報(bào)等用字；
�。ㄊ┬@網(wǎng)及辦公平臺(tái)、課件、電子教案等漢語(yǔ)信息技術(shù)產(chǎn)品用語(yǔ)用字；
�。ㄊ唬┙贪�、板書(shū)、作業(yè)批改、試題試卷、黑板報(bào)、墻報(bào)等教育教學(xué)用字；
�。ㄊ┙淌�、辦公室、會(huì)議室、多功能室、廁所等各種環(huán)境文化設(shè)計(jì)用字；
�。ㄊ┢睋�(jù)、報(bào)表、菜單等用字；
�。ㄊ模┓�、法規(guī)和規(guī)章規(guī)定的其他情形。
第五條 除法律、法規(guī)和規(guī)章另有規(guī)定外，校園內(nèi)不得使用下列漢字：
�。ㄒ唬┮押�(jiǎn)化的繁體字；
（二）已淘汰的異體字和舊字形；
�。ㄈ┮褟U止的《第二次漢字簡(jiǎn)化方案（草案）》中的簡(jiǎn)化字；
（四）已更改的生僻地名和舊譯計(jì)量單位名稱用字；
�。ㄎ澹┯袚p社會(huì)文化環(huán)境，帶有不良文化傾向的用字。
第六條 使用漢字、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、漢語(yǔ)拼音等，應(yīng)當(dāng)執(zhí)行國(guó)家現(xiàn)行有效的《現(xiàn)代漢語(yǔ)通用字表》、《簡(jiǎn)化字總表》、《標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法》、《漢語(yǔ)拼音方案》和《漢語(yǔ)拼音正詞法基本規(guī)則》等標(biāo)準(zhǔn)。
學(xué)校語(yǔ)言文字辦公室負(fù)責(zé)組織專人檢查測(cè)試。
第七條 學(xué)校教師實(shí)行普通話等級(jí)制度，不定期組織普通話水平培訓(xùn)與測(cè)試。
1954年1月1日以后出生的教職工，應(yīng)當(dāng)參加普通話水平測(cè)試，達(dá)到國(guó)家規(guī)定的等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。具體要求如下：
語(yǔ)文教師不得低于二級(jí)甲等。達(dá)到一級(jí)水平人數(shù)不得低于所有語(yǔ)文教師的20%。
非語(yǔ)文教師不得低于二級(jí)乙等。達(dá)到一級(jí)水平人數(shù)不得低于所有非語(yǔ)文教師的10%。
非教學(xué)人員不得低于三級(jí)甲等。達(dá)到二級(jí)水平人數(shù)不得低于所有非教學(xué)人員的40%。
第八條 學(xué)校教師實(shí)行普通話證書(shū)上崗制度。未達(dá)標(biāo)的教職工，一律不能上崗；未達(dá)標(biāo)的.教師應(yīng)分期分批參加長(zhǎng)豐縣教體局語(yǔ)委辦組織的普通話培訓(xùn)、測(cè)試。
加強(qiáng)普通話達(dá)標(biāo)后的測(cè)后管理，杜絕證書(shū)一到手，方言又出口現(xiàn)象，引導(dǎo)與鼓勵(lì)教師自覺(jué)地把普通話作為自己的職業(yè)語(yǔ)言，并不斷提高普通話水平。
第九條 學(xué)校新增教師時(shí)應(yīng)進(jìn)行普通話水平測(cè)試，達(dá)到相應(yīng)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的方可錄用。
第十條 學(xué)生必須按照《學(xué)生日常行為規(guī)范》的規(guī)定，說(shuō)普通話和規(guī)范使用漢字。
第十一條 學(xué)校將《語(yǔ)言文字工作制度》落實(shí)情況，納入各年級(jí)學(xué)科、教師業(yè)務(wù)考核管理，并作為各級(jí)各類評(píng)先選優(yōu)的硬性指標(biāo)。
第十二條 精心組織每年的推普周宣傳活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校語(yǔ)言文字工作的制度化、規(guī)范化建設(shè)。
第十三條 加強(qiáng)語(yǔ)言文字工作檔案管理，及時(shí)規(guī)范整理、及時(shí)歸檔，做好檢查工作。
第十四條 本制度自公布之日起施行。最終解釋權(quán)屬學(xué)校語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
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