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工作室管理制度精華(15篇)
在日常生活和工作中，越來越多地方需要用到制度，制度是要求成員共同遵守的規(guī)章或準(zhǔn)則。想學(xué)習(xí)擬定制度卻不知道該請教誰？下面是小編整理的工作室管理制度，僅供參考，大家一起來看看吧。
工作室管理制度1
一、指導(dǎo)思想
在廣漢市教育局和教師研培中心的領(lǐng)導(dǎo)下，在湯建輝室長的引導(dǎo)下，工作室全體成員以課題研究為主線，以科研活動為載體，充分發(fā)揮名校長在管理、科研方面的示范引領(lǐng)和傳、幫、帶作用，為提升全廣漢教育教學(xué)的管理水平做出貢獻(xiàn)。
二、科研工作目標(biāo)
1、通過科研工作推進(jìn)培養(yǎng)一支能學(xué)習(xí)、有思想、有水平的.優(yōu)秀管理團(tuán)隊。
2、開展一批關(guān)于學(xué)校管理方面的課題研究。
3、工作室爭取申報一項省或市級課題。
4、形成一批科研成果并轉(zhuǎn)化推廣這些成果。
三、工作室成員科研工作管理細(xì)則
1、確立課題，開展活動。工作室以課題研究為抓手，開展相應(yīng)的教育、教學(xué)管理研究活動。以管理人才培養(yǎng)及成長規(guī)律研究為研究方向，帶領(lǐng)本工作室成員和教師開展卓有成效的研究活動，對研究過程進(jìn)行跟蹤記錄，收集相關(guān)研究資料和成果。工作室成員要積極參加課題研究活動。每人至少參加一項縣級課題及以上科研課題，工作室成員要根據(jù)課題研究情況，撰寫課題研究方案和研究工作計劃，要認(rèn)真做好課題研究過程記錄，建立課題研究檔案，能積極結(jié)合本校與工作室階段發(fā)展要求參加相關(guān)課題的研討活動，每年至少撰寫一篇與課題研究相關(guān)的文章或案例分析、報告，每期有一個科研工作進(jìn)展匯報材料并上傳至工作室博客，每學(xué)年有科研工作階段報告并上傳至工作室博客。
2、建立博客，自主研修。工作室建立工作室博客，工作室成員建立個人博客，個人博客相互鏈接，工作室博客鏈接到廣漢市教育局、研培中心等網(wǎng)站上。工作室成員自覺進(jìn)行學(xué)習(xí)提高，激發(fā)職業(yè)熱情和創(chuàng)新精神。在工作室博客上開辟專欄，及時傳遞有關(guān)工作動態(tài)和研究成果，面向社會且與關(guān)心工作室成長的學(xué)者專家開展互動交流，不斷積累形成廣漢教育教學(xué)管理資源。
3、履行責(zé)任，物化成果。制定工作室領(lǐng)銜人和工作室成員職責(zé)。工作室成員按照個人發(fā)展規(guī)劃，做好傳幫帶工作。通過履行工作職責(zé)，完成自身素質(zhì)提高。工作室成員通過開展讀書學(xué)習(xí)、撰寫研究論文、舉辦講座等形成一批優(yōu)質(zhì)物化成果，傳播先進(jìn)的教育教學(xué)管理理念和方法，發(fā)揮名校長工作室的示范和輻射作用。
4、工作室成員平時以自學(xué)自研為主，根據(jù)承擔(dān)的管理工作，每學(xué)期有選擇性研讀一本以上教育專著，撰寫研讀體會文章發(fā)表在博客上。
5、工作室每學(xué)期至少舉辦一次學(xué)術(shù)報告會，邀請專家講學(xué)。工作室成員要按時參加會議學(xué)習(xí)，不得無故缺席。
6、學(xué)期工作結(jié)束，工作室成員要對自己一期的科研情況進(jìn)行總結(jié)，工作室將對成員的科研情況進(jìn)行考核，做出評價和建議。
工作室管理制度2
為了進(jìn)一步發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)在我校教育科研、教學(xué)研究、課改引領(lǐng)方面的重要作用，延伸教研功能，創(chuàng)新教研方式，促進(jìn)教師專業(yè)提升，提高教研工作質(zhì)量和效率，根據(jù)我校校委會及上級
領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一部署安排，按照我校教研教學(xué)的目的、任務(wù)和現(xiàn)有軟硬件資源條件，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會議研究決定，制定我校學(xué)科網(wǎng)絡(luò)教研工作室機構(gòu)并相關(guān)管理制度如下：一、領(lǐng)導(dǎo)小組及職責(zé)
(1)領(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)構(gòu)
組長
副組長
小組成員
(2)領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)：
1.制定《學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教研實施方案》，建立《學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教研制度》。
2.組織相關(guān)學(xué)科教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)。
3.制定網(wǎng)絡(luò)教研各個階段的任務(wù)和目標(biāo)。
4.出臺相關(guān)運行機制、激勵機制和保障措施，定期評比優(yōu)秀教研組、備課組和任課教師。
5.加強網(wǎng)絡(luò)教研工作的指導(dǎo)及問題研究，定期組織學(xué)科組交流研討活動。
6.總結(jié)網(wǎng)絡(luò)教研階段性成果和經(jīng)驗。
二、技術(shù)指導(dǎo)小組及職責(zé)
(1)技術(shù)指導(dǎo)小組結(jié)構(gòu)
組長
副組長
小組成員
(2)技術(shù)小組工作職責(zé)
1.完善全�，F(xiàn)有信息技術(shù)手段，改進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教研硬件環(huán)境。
2.負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)教研技術(shù)培訓(xùn)和教研組長的技術(shù)指導(dǎo)。
3.創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)教研平臺，提供教育技術(shù)支持。
4.負(fù)責(zé)學(xué)校教研網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)資源庫的.建設(shè)和管理。
三、網(wǎng)絡(luò)教研工作室制度
1.建立學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教研平臺，完善學(xué)校網(wǎng)站，按學(xué)科類別建立學(xué)科教研小組交流群;設(shè)立校園博客欄目為教師網(wǎng)上教研創(chuàng)造條件，并及時組織進(jìn)行有關(guān)知識的培訓(xùn)。
2.學(xué)校成立“網(wǎng)絡(luò)教研指導(dǎo)小組”，負(fù)責(zé)組織與指導(dǎo)本校網(wǎng)絡(luò)教研活動，積極選派骨干教師參加網(wǎng)絡(luò)教研技術(shù)培訓(xùn)，提高網(wǎng)絡(luò)教研技術(shù)水平。
3.充分發(fā)揮信息技術(shù)組及學(xué)校網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的作用，不斷完善信息技術(shù)系統(tǒng)的建設(shè)，為教師利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行教研提供支持。
4.本校教師必須掌握至少一種網(wǎng)絡(luò)社交互動軟件的使用，并能夠應(yīng)用到教研活動中去。學(xué)校定期統(tǒng)計教師參與網(wǎng)絡(luò)教研、投稿情況及教師投稿量。
5.本校所有教師要積極參與網(wǎng)絡(luò)教研，及時發(fā)布自己在教育、教學(xué)以及生活中的體會、經(jīng)驗，與同行展開研討。
6.本校教師必須有實名注冊的博客或個人空間，每學(xué)期都要有相關(guān)的教學(xué)設(shè)計、教學(xué)反思、教學(xué)課件、教學(xué)論文等在博客上發(fā)表。
7.積極參與網(wǎng)上的問題討論，跟帖發(fā)表自己的見解。發(fā)表帖子注意不能將自己的見解或轉(zhuǎn)貼的文章分段發(fā)表，回復(fù)要有意義。
8.發(fā)表文章及回復(fù)前要檢查自己的帖子中是否有過多的錯別字，是否有自相矛盾的地方，對自己嚴(yán)格要求就是對網(wǎng)絡(luò)教研的重視。
9.所有老師自覺維護(hù)學(xué)校形象，不做、不發(fā)表有損學(xué)校聲譽的事和言論。
10.自尊、自愛、自強，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平，讓自己在專業(yè)化知識和技能上逐步成熟。
四、教師網(wǎng)絡(luò)教研基本要求
1.積極參加在線研討活動。結(jié)合主題活動，在上面發(fā)表相關(guān)評論。
2.使用計算機多媒體技術(shù)組織教學(xué)活動，參與學(xué)科電子備課，并加入對應(yīng)學(xué)科教學(xué)交流群。
3.教學(xué)計劃：每人須在開學(xué)第一個月內(nèi)完成本學(xué)期教學(xué)計劃，并上傳至學(xué)科交流群。
4.教學(xué)反思：每學(xué)期至少完成4篇的上傳任務(wù)。
5.教學(xué)案例：每學(xué)期至少完成1篇的上傳任務(wù)。
6.教學(xué)敘事或隨筆：每月一次隨筆上傳到博客或論壇。
7.評課與學(xué)習(xí)心得：每學(xué)期至少兩次。
8.教師在上傳文章到自己個人博客或空間時，要同時發(fā)到群郵箱，以便交流和管理。
五、網(wǎng)絡(luò)安全維護(hù)及管理制度
1.網(wǎng)絡(luò)技術(shù)指導(dǎo)小組對學(xué)校軟硬件設(shè)備及資源做好登記備案，確定各項資源往來明細(xì)，消除設(shè)備無故損壞、下落不明的情況。
2.網(wǎng)絡(luò)技術(shù)指導(dǎo)小組應(yīng)經(jīng)常召開網(wǎng)絡(luò)安全會議，通報網(wǎng)絡(luò)安全狀況，解決網(wǎng)絡(luò)安全問題，根據(jù)需要舉行網(wǎng)絡(luò)安全培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)法律、法規(guī)，提高全體教職工的網(wǎng)絡(luò)安全意識，提高網(wǎng)絡(luò)安全水平。
3.學(xué)校教師、學(xué)生應(yīng)積極配合網(wǎng)絡(luò)技術(shù)指導(dǎo)小組的工作，自覺參加各種培訓(xùn)活動。
4.學(xué)校教師應(yīng)當(dāng)經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全教育，強化網(wǎng)絡(luò)安全意識，增強守法觀念。
5.任何人不得未經(jīng)相關(guān)人員核準(zhǔn)備案私自挪用或隨意破壞學(xué)校硬件設(shè)備，使用過程中嚴(yán)格遵照正確的使用方法，出現(xiàn)問題或者不明情況及時反饋給技術(shù)指導(dǎo)小組進(jìn)行處理。
6.用戶機使用者應(yīng)嚴(yán)格遵守《計算機管理制度》，一旦所用PC機被病毒感染，出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)故障，應(yīng)立即與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)管理員聯(lián)系，及時進(jìn)行故障處理。
7.接入校園網(wǎng)的計算機應(yīng)定期對其進(jìn)行病毒檢查及升級,網(wǎng)管人員每月應(yīng)隨機抽查上網(wǎng)機器，若發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)令其整改。
8.不得進(jìn)行任何干擾網(wǎng)絡(luò)用戶，破壞網(wǎng)絡(luò)服務(wù)和破壞網(wǎng)絡(luò)設(shè)施的活動。這些活動包括在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布不真實的信息、散布計算機病毒，使用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)入未經(jīng)授權(quán)使用的計算機，不以真實身份使用網(wǎng)絡(luò)資源等。
9.個人設(shè)備與辦公設(shè)備嚴(yán)格區(qū)分開來，任何人不得在教室、辦公室及網(wǎng)絡(luò)教室等處計算機上裝載來歷不明或與相關(guān)工作無關(guān)的軟件。禁止與本校教學(xué)工作無關(guān)人員接入校園(無線)網(wǎng)絡(luò)。
10.在使用計算機網(wǎng)絡(luò)設(shè)備開展工作時，不得兼玩游戲以及做其他與工作學(xué)習(xí)無關(guān)的事情。
工作室管理制度3
㈠學(xué)習(xí)活動制度。根據(jù)工作室讀書活動安排，按時按量保質(zhì)完成讀書和筆記任務(wù)。每學(xué)期結(jié)束，工作室主持人對每個學(xué)員的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行考核，并針對每位成員的實際完成情況做出評價和建議。
�、嬲n題研討制度。工作室主持人及學(xué)員間要定期研討，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同發(fā)展；根據(jù)工作室確定的課題，制定研究方案，在每一階段制訂具體的實施計劃，及時做出階段總結(jié)，做到有方案、有措施、有活動記錄、有階段小結(jié)、有結(jié)果分析。
㈢常規(guī)管理制度。按時參加工作室的每項活動，不遲到、不早退，不無故缺席，認(rèn)真履行工作室所規(guī)定的義務(wù)，按時、保質(zhì)、保量完成工作室的各項工作及任務(wù)，定期做出書面總結(jié)；
�、杩己嗽u價制度。定期對各成員的.專業(yè)成長表現(xiàn)、課題研究成果等綜合考核評價，督促學(xué)員履行應(yīng)盡義務(wù)，幫扶學(xué)員專業(yè)發(fā)展。
�、榭偨Y(jié)交流制度。每學(xué)期召開一次工作室計劃會議， 討論本學(xué)期工作室計劃，確定課題內(nèi)容和活動安排；每學(xué)年舉行一次工作室成果交流會，向區(qū)教育局展示成果匯報活動（ 參與論壇、專題報告、論文交流等） 。
�、杲�(jīng)費使用制度。合理安排使用區(qū)教育局下?lián)艿墓ぷ魇一顒咏?jīng)費。經(jīng)費主要用于課題研究、外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)、購買學(xué)習(xí)資料、成果獎勵等方面。
工作室管理制度4
學(xué)生工作室是附中學(xué)生工作管理部門。學(xué)生工作室在附中校委會的領(lǐng)導(dǎo)和支部書記的指導(dǎo)下，由學(xué)生工作室主任獨立負(fù)責(zé)開展相關(guān)的學(xué)生管理工作。學(xué)生工作室的主要工作職責(zé)如下：
一、學(xué)習(xí)和工作總體要求：
1、學(xué)習(xí)國家教育政策法規(guī)和學(xué)院教學(xué)管理制度，努力提高理論素質(zhì)和教學(xué)管理業(yè)務(wù)水平，在工作中積極踐行科學(xué)發(fā)展觀，落實管理育人的效果，促進(jìn)附中學(xué)生管理工作的不斷發(fā)展。
2、堅決執(zhí)行和落實學(xué)院及附中相關(guān)學(xué)生管理的制度和措施，并在工作中不斷完善。
3、及時匯總學(xué)生管理工作信息，研究學(xué)生管理中的新現(xiàn)象、新問題，為附中學(xué)生管理工作的決策提供詳盡資料。認(rèn)真做好相關(guān)工作的建檔歸檔工作。
4、做好與附中其它部門的工作協(xié)調(diào)和溝通。
5、按時完成學(xué)院或附中安排的特殊工作任務(wù)。
6、全面落實學(xué)生的安全管理工作。
7、及時做好本部門各項工作的宣傳、總結(jié)工作。
二、業(yè)務(wù)工作職責(zé)：
1、班主任隊伍建設(shè)：
完成班主任工作的`安排、調(diào)配、工作檢查、考評等工作。
組織安排班主任工作的交流、觀摩、學(xué)習(xí)、研討等工作。
指導(dǎo)班主任有效開展班會教育建設(shè)工作。
努力提升班主任隊伍的工作素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。
2、學(xué)生管理工作：
負(fù)責(zé)學(xué)生思想政治教育工作，通過多種活動教育方式培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、世界觀、價值觀。
依據(jù)相關(guān)學(xué)生管理的制度，負(fù)責(zé)學(xué)生日常行為規(guī)范的管理教育工作。做好學(xué)生日常表現(xiàn)量化考核信息的匯總、統(tǒng)計、處理、上報等工作
負(fù)責(zé)組織學(xué)生的評優(yōu)獎勵、違紀(jì)處理等獎懲工作。落實以“紅線管理”為核心的學(xué)生安全管理及教育工作，維護(hù)附中學(xué)生工作的穩(wěn)定局面。
負(fù)責(zé)公寓和琴房的學(xué)生日常管理工作和公物管理工作。做好相關(guān)工勤人員的聘任、管理、考核、獎懲工作。
負(fù)責(zé)學(xué)生考勤、學(xué)生課堂表現(xiàn)、學(xué)生琴點、考風(fēng)考紀(jì)教育及問題處理等信息的統(tǒng)計、匯總等周報工作。
落實“家校結(jié)合”工作的相關(guān)措施，做好與家長的管理教育信息溝通工作。
負(fù)責(zé)學(xué)生意外傷害保險工作。
負(fù)責(zé)新生入學(xué)報到、校紀(jì)校規(guī)教育等工作的組織與安排。
3、校園文化活動建設(shè)：
結(jié)合學(xué)生特點和學(xué)校工作安排，有計劃地組織多種形式的校園文化建設(shè)活動。
負(fù)責(zé)學(xué)生藝術(shù)實踐工作的組織和開展。
有計劃、有選擇、有針對性地組織開展“教學(xué)講壇”活動。
三、管理人員工作規(guī)范
為保證管理工作的高效運行，加強管理隊伍建設(shè)，特制訂《附中管理人員工作規(guī)范》。具體內(nèi)容如下：
1、遵守管理工作紀(jì)律，履行管理工作職責(zé)，服從管理工作安排,完成管理工作任務(wù)。
2、有計劃、有步驟、高效完成工作任務(wù)，優(yōu)化管理工作效果。
3、熟悉管理制度，正確執(zhí)行管理制度及工作程序的規(guī)定，及時與上下級溝通管理信息，保證管理工作的正常運行。
4、及時調(diào)研、匯總、總結(jié)相關(guān)管理信息，科學(xué)分析管理中的問題，優(yōu)化調(diào)整和解決職責(zé)范圍內(nèi)的管理問題。
5、積極學(xué)習(xí)管理知識，努力提高業(yè)務(wù)水平，強化管理育人。
6、認(rèn)真參加附中活動。
7、優(yōu)化管理資源，節(jié)約管理成本，建設(shè)綠色校園。
8、高筑道德防線，強化廉政意識，改進(jìn)工作作風(fēng)，嚴(yán)防瀆職、謀私。
四、班主任工作規(guī)范
為保證班主任工作的有效開展，加強班主任隊伍建設(shè)，特制訂《附中班主任工作規(guī)范》。具體內(nèi)容如下：
1、遵守班主任工作紀(jì)律，履行班主任工作職責(zé)，服從班主任工作安排,完成班主任工作任務(wù)。
2、根據(jù)學(xué)校整體工作安排和班級特點，有計劃、有步驟地確定班級管理工作規(guī)劃，優(yōu)化班級管理工作效果，培養(yǎng)良好班風(fēng)。
3、精心設(shè)計和準(zhǔn)備班會，結(jié)合學(xué)生管理教育的實際，有目的地組織開展主題班會活動，強化班級管理。
4、加強班干部隊伍的培養(yǎng)，充分調(diào)動和發(fā)揮學(xué)生干部工作的積極性、主動性，培養(yǎng)學(xué)生自我管理意識。加強與學(xué)生家長的溝通交流，充分發(fā)揮家委會的作用，落實家校結(jié)合。
5、熟悉學(xué)生管理的相關(guān)制度和工作程序，強化制度管理，加強學(xué)生日常行為規(guī)范的教育管理工作，正確處理學(xué)生中的問題，發(fā)揮管理育人的效果。
6、多渠道了解學(xué)生思想政治狀況，及時、認(rèn)真、細(xì)致、耐心地做好學(xué)生思想教育工作。
7、及時調(diào)研、匯總、總結(jié)相關(guān)學(xué)生管理信息，科學(xué)分析管理中的問題，研究和探索班級管理和學(xué)生教育的新途徑、新方法。
8、積極學(xué)習(xí)學(xué)生教育管理的理論知識，努力提高業(yè)務(wù)水平。
9、認(rèn)真參加學(xué)生工作室及附中組織的活動。
10、高筑學(xué)生安全管理防線，強化學(xué)生管理教育意識，嚴(yán)防學(xué)生管理責(zé)任事故的發(fā)生。
工作室管理制度5
教育是事業(yè)，在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，在于求真；教育是藝術(shù)，在于創(chuàng)新；為實現(xiàn)“讓青年教師迅速成長，讓骨干教師成名，名教師更名”的工作目標(biāo)，本工作室制定如下規(guī)章制度。
一、工作宗旨
以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以人的發(fā)展為本，以提高青年骨干教師培訓(xùn)質(zhì)量和效益為核心，以教育教學(xué)實踐為主渠道，在市教育局的支持和幫助下，圍繞本周期工作室工作目標(biāo)，求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新，為提升教師專業(yè)水平搭建教科研平臺，提供專業(yè)成長和發(fā)展的空間，切實做好教師培養(yǎng)工作，充分發(fā)揮工作室的示范、引領(lǐng)、輻射和帶動作用，促進(jìn)中青年體育教師健康、快速、可持續(xù)地成長，成為市、省級有影響力的骨干教師、學(xué)科帶頭人。
二、工作原則
工作室由市教育行政主管部門領(lǐng)導(dǎo)，以注重學(xué)術(shù)引領(lǐng)，重視理論與實踐相結(jié)合，加強資源整合，加強培訓(xùn)的針對性和實效性，加強過程性管理為原則，自主開展工作，接受市教育局專家委員會的評估和考核。我們將著力開展教育教學(xué)改革的實踐活動，研討并解決學(xué)科教學(xué)中的實際問題，為每個成員的互助合作、交流展示、發(fā)展進(jìn)步創(chuàng)設(shè)平臺，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。
三、工作目標(biāo)
1．帶好團(tuán)隊發(fā)展。通過培養(yǎng)計劃的實施，有效促進(jìn)培養(yǎng)對象的專業(yè)成長，力求在一個工作周期內(nèi)使工作室學(xué)員在師德規(guī)范上出樣板，課堂教學(xué)上出精品，課題研究上出成果，實現(xiàn)入室骨干教師和工作室學(xué)員的專業(yè)成長和專業(yè)化發(fā)展。
2．抓好課題研究。在實踐中總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗，瞄準(zhǔn)新課程實施和教學(xué)改革前沿，探尋教研教改的新思路、新方法并確定一項具有實用價值的科研課題，并以此為研究方向，在實踐探索中破解學(xué)科教學(xué)難題，帶領(lǐng)本工作室同仁開展有效的教學(xué)科研活動。
3．做好帶頭示范。引領(lǐng)高中體育學(xué)科建設(shè)，以研討會、報告會、名師論壇、公開教學(xué)、成員共研、現(xiàn)場指導(dǎo)等形式，有目的、有計劃、有步驟地開展教學(xué)研究與展示活動，傳播先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法，幫助本學(xué)科教師解決教與學(xué)過程中遇到的問題，充分發(fā)揮名師的帶頭、示范、輻射作用，從而形成名優(yōu)群體效應(yīng)，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源的共享。
4. 建好交流平臺。開辟工作室網(wǎng)頁，及時傳遞工作室成員之間學(xué)習(xí)成果，交流“工作室”研究成果，建立“學(xué)科骨干教師專業(yè)發(fā)展研究”教育教學(xué)資源庫，使網(wǎng)頁成為本學(xué)科教學(xué)動態(tài)工作站、成果輻射源和資源生成站，以互動的形式面向廣大教師和學(xué)生。
5. 出好研究成果。工作室教育教學(xué)、教科研、管理等成果以精品課堂教學(xué)實錄、個案集（含教學(xué)設(shè)計、課件、教學(xué)評析）、論文、課題報告、專著等形式向外輸出。
四、成員職責(zé)
�。ㄒ唬┟麕熉氊�(zé)
1．負(fù)責(zé)名師工作室的全面工作。制訂名師工作室管理制度與發(fā)展規(guī)劃，擬定本工作室培養(yǎng)計劃及實施方案，指導(dǎo)工作室學(xué)員開展工作。
2．制定《工作室學(xué)員培養(yǎng)考核方案》，幫助學(xué)員制訂個人專業(yè)發(fā)展計劃并督促實施完成，組織對工作室組學(xué)員進(jìn)行評估考核，建立本工作室和學(xué)員個人發(fā)展檔案。
3．在師德方面率先垂范，通過言傳身教幫助學(xué)員提升學(xué)識水平和師德修養(yǎng)，增強職業(yè)認(rèn)同感和榮譽感。
4．帶領(lǐng)工作團(tuán)隊完成上級單位安排的教師培訓(xùn)和指導(dǎo)任務(wù)。
5．制訂工作室教育教學(xué)科研課題研究方案，主持課題研究工作。
6．建立“名師工作室”網(wǎng)頁：定時更新，交流展示工作室工作開展情況。
7．組織開展教育教學(xué)研究及實踐活動，根據(jù)需要邀請校內(nèi)外專家、教授指導(dǎo)工作，組織成員到教育先進(jìn)地區(qū)學(xué)習(xí)考察，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法。
8．負(fù)責(zé)本工作室的日常事務(wù)管理及經(jīng)費使用、管理。
�。ㄈ⿲W(xué)員職責(zé)
1．在工作室主持人的指導(dǎo)下，制定培養(yǎng)周期內(nèi)的個人發(fā)展目標(biāo)和具體的實施計劃，定期參照個人發(fā)展目標(biāo)和計劃，督促自我發(fā)展。
2．積極參加全國、省、市教學(xué)研討和學(xué)術(shù)交流活動；積極參加本工作室組織開展的各項教育教學(xué)研究及實踐活動，按時、保質(zhì)、保量完成工作室規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)、科研任務(wù)和其他必須的相關(guān)任務(wù)。
3．工作室學(xué)員采取集中和分散；分組活動的不同方式，加強理論學(xué)習(xí)，每年至少閱讀一本教育教學(xué)理論專著，不斷更新教育觀念，樹立適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀。
4．每個學(xué)員要積極為“工作室網(wǎng)頁”撰稿，寫出有較高質(zhì)量的信息材料（包括教學(xué)論文、教學(xué)隨筆、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)反思、聽課隨想、讀書筆記等），使網(wǎng)頁內(nèi)容豐富多彩，更新頻率快，吸引力強。每個成員要積極上工作室網(wǎng)頁點擊瀏覽信息，積極維護(hù)網(wǎng)頁的建立與發(fā)展。
5．工作室將以課題為著力點，圍繞課題，每個成員每年至少上一節(jié)實驗課或研討課，寫作一篇教學(xué)論文，在市級以上教研會議上交流，或在市級以上刊物公開發(fā)表。
6．工作室學(xué)員通過公開課或講座等方式和聽課、評課等途徑，不斷提高教學(xué)水平和教學(xué)能力，形成教學(xué)風(fēng)格，創(chuàng)造教學(xué)業(yè)績，力爭成為骨干教師。
7．做好個人專業(yè)成長記錄，及時撰寫階段性發(fā)展總結(jié)。及時總結(jié)反思，提煉個人教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色，撰寫教育教學(xué)論文。
五、有關(guān)制度
�。ㄒ唬⿻h制度
1．計劃會議
（1）每學(xué)年伊始召開一次工作室培養(yǎng)計劃會議，討論本學(xué)年工作室工作計劃，確定工作室成員的階段性工作目標(biāo)、培訓(xùn)內(nèi)容、工作室的教育科研課題研究內(nèi)容及專題講座內(nèi)容等。
（2）按照工作室總體工作計劃，在各階段召開階段性計劃會議，明確工作室對成員跟崗學(xué)習(xí)期間教學(xué)教研的指導(dǎo)，跟崗學(xué)習(xí)結(jié)束后的遠(yuǎn)程指導(dǎo)、課題研究的結(jié)題指導(dǎo)等方面的具體內(nèi)容。
2．階段性匯報會議
按照工作室培養(yǎng)計劃，針對骨干教師的階段性學(xué)習(xí)、課題研究、教育教學(xué)實踐、研究課和匯報課等，每學(xué)期安排兩次或以上的階段性工作情況匯報會議，匯報工作情況，交流教學(xué)、科研過程中所獲得的心得體會，介紹培養(yǎng)任務(wù)、科研課題的進(jìn)展情況，提出和共同探討解決實施計劃的過程中所碰到的難點問題。
3．總結(jié)會議
每學(xué)年召開一次工作室總結(jié)會議，展示本學(xué)年工作室所獲得的成果，借鑒其他工作室或教育機構(gòu)的成功例子，分享成功的經(jīng)驗、探討本工作室仍存在的問題及改進(jìn)方案。
六、科研課題制度
工作室承擔(dān)的課題研究任務(wù)將按照課題研究方案落實至工作室各成員，各成員在相關(guān)課題內(nèi)容的'研究中，既要重視理論研究，也要注重實踐應(yīng)用。各成員在應(yīng)用前人理論成果的基礎(chǔ)上，提升認(rèn)識，及時總結(jié)實踐經(jīng)驗和研究成果，在工作室各種活動中分享，并積極向本區(qū)域教師輻射推廣。
七、出勤制度
學(xué)員在周期內(nèi)必須執(zhí)行工作室的考勤規(guī)定，應(yīng)積極參加培訓(xùn)計劃規(guī)定的各項活動，原則上不予請假，若有特殊情況，須以書面形式提出請假要求。
八、學(xué)員的考核
以年度考核形式對全體工作室學(xué)員進(jìn)行考核，主要從教師職業(yè)道德水準(zhǔn)的提升、知識結(jié)構(gòu)的優(yōu)化、教學(xué)風(fēng)格、科研意識與科研能力的提高等方面考察是否達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)。
考核采取自評與他評相結(jié)合的方式，綜合工作室名師團(tuán)隊意見、對學(xué)員的反饋評價等，結(jié)合學(xué)習(xí)任務(wù)的完成情況等對學(xué)員做出考核結(jié)論�？己私Y(jié)果分優(yōu)秀、合格、不合格三等。工作室學(xué)員考核不合格者則調(diào)整出教師工作室，同時按有關(guān)程序吸收符合條件、有發(fā)展?jié)摿Φ男鲁蓡T進(jìn)入工作室。
九、檔案管理制度
建立工作室檔案制度，名師團(tuán)隊與工作室學(xué)員共同完成對工作室各項材料的及時收集、歸檔、存檔。例如工作室的發(fā)展規(guī)劃、管理制度、年度培養(yǎng)計劃和總結(jié)，教育科研研究材料，公開課、研究課、匯報課、示范課，專題講座，教學(xué)案例、教學(xué)課件，聽課、評課記錄，學(xué)員論文等各種類型的材料。以此作為個人成長和工作室發(fā)展過程的見證材料，同時也作為考核評價的依據(jù)之一。
工作室管理制度6
創(chuàng)新工作室管理制度
一、創(chuàng)新工作室宗旨：
圍繞工作過程中的重點、難點、關(guān)鍵點，開展管理創(chuàng)新、方法創(chuàng)新、服務(wù)創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新，達(dá)到提升管理水平和工作效率，優(yōu)化流程、解決問題、降本增效，促進(jìn)公司發(fā)展。
二、創(chuàng)新工作室職責(zé)：
�。ㄒ唬﹪@工作目標(biāo)，明確和提出創(chuàng)新課題。
�。ǘ┘皶r了解和掌握新技術(shù)、前瞻性、新理念、新辦法、新經(jīng)驗等息，及時收集各專業(yè)工作中的需求息，及時發(fā)現(xiàn)工作中需要創(chuàng)新或微創(chuàng)新的課題，提出建議、推介好做法。
�。ㄈ┒ㄆ谡匍_工作會議，集中組織工作室成員開展創(chuàng)新活動、研究課題，對“QC”成果、群眾性創(chuàng)新、專業(yè)技術(shù)、教育培訓(xùn)等確定的創(chuàng)新課題進(jìn)行推進(jìn)，做好過程中問題的反饋、研究、解決。（四）圍繞研究項目組織開展交流、研討、合理化建議等活動，集思廣益，培育集體凝聚力，發(fā)揮全體員工創(chuàng)新積極性。
三、創(chuàng)新工作室活動辦法
（一）堅持開展創(chuàng)新活動。工作室按創(chuàng)新項目計劃開展活動，平時根據(jù)課題研究內(nèi)容和技術(shù)需要，不定期對創(chuàng)新工作進(jìn)行交流研討。
�。ǘ﹫猿謺h制度。每月召開一次工作室全體人員會議，對創(chuàng)新課題進(jìn)展情況通報。
�。ㄈ⿲嵭屑信c分組相結(jié)合，各小組圍繞工作室目標(biāo)，自行組織開展技術(shù)攻關(guān)、技術(shù)創(chuàng)新、技術(shù)革新和技能培訓(xùn)等活動。
�。ㄋ模┘皶r記錄活動臺賬，保持活動資料完整。
�。ㄎ澹┕ぷ魇乙�(jīng)常開展團(tuán)隊研究活動，積極引導(dǎo)青年技術(shù)人員參與技術(shù)創(chuàng)新活動，大力培養(yǎng)技術(shù)骨干，促進(jìn)成員間互相研究，共同提高。
（六）每季度對工作室創(chuàng)新項目進(jìn)行一次總結(jié)分析，對下季度工作進(jìn)行計劃安排，并組織技術(shù)骨干經(jīng)驗交流。
�。ㄆ撸┠杲K對工作室活動內(nèi)容進(jìn)行全面總結(jié)，提出下一年工作計劃。
四、創(chuàng)新工作室工作制度
為充分發(fā)揮勞模工作室在弘揚勞模精神、發(fā)揮勞模作用、提升創(chuàng)新能力、增強團(tuán)隊競爭力等方面的重要作用，促進(jìn)勞模創(chuàng)新工作室高效運轉(zhuǎn)、健康發(fā)展，特制定本制度。
�。ㄒ唬┕ぷ魇覉猿謩�(chuàng)新創(chuàng)效為指導(dǎo)方針，堅持科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，有條不紊的發(fā)揮勞模、技能人才的示范、指導(dǎo)和輻射作用，促進(jìn)創(chuàng)新發(fā)展。
�。ǘ┕ぷ魇叶ㄆ谡匍_會議，謀劃布置階段性的創(chuàng)新工作，研究解決生產(chǎn)創(chuàng)新過程中遇到的困難和問題；并為成員提供自由研討和交流的。
�。ㄈ┕ぷ魇业某蓡T必須按時參加活動，并做好相關(guān)的準(zhǔn)備、匯報和反饋。
�。ㄋ模┕ぷ魇颐课怀蓡T必須按時完成工作室布置的各項工作任務(wù)，完成階段性的創(chuàng)新項目及總結(jié)和匯報工作。
�。ㄎ澹┙㈨椖咳粘９芾頇n案，有較詳實的臺賬。工作室所開展的各項工作，必須做好活動記錄。對于各種技術(shù)資料，必須按要求嚴(yán)格存檔。
五、培訓(xùn)制度
為進(jìn)一步加強機電儀水技能隊伍建設(shè)，提高技能人員素質(zhì)，增強員工整體技術(shù)水平，規(guī)范名師帶徒管理制度，結(jié)合本單位“師帶徒”工作實際，制定本制度。
�。ㄒ唬┟麕煄脚嘤�(xùn)工作原則
1、堅持工種對口原則。
2、堅持分層次培訓(xùn)原則。
3、堅持培養(yǎng)與考核評價相結(jié)合原則。
（二）工作室內(nèi)所有技師必須帶徒，中級技師不得少于兩人，初級技師不得少于一人，并簽定師徒合同。
�。ㄈ┟麕煄街袔熗胶贤跐M要進(jìn)行理論與實際考試，考試不合格要進(jìn)行處罰，師傅罰款100元，徒弟罰款200元。
�。ㄋ模⿴煾得吭乱獙ν降苓M(jìn)行理論與實際培訓(xùn)，理論不得少于10小時，實際操作培訓(xùn)不得少于15小時。
�。ㄎ澹┟麕煄街袔熗胶贤跐M經(jīng)考核合格，對師傅獎勵300元，徒弟獎勵100元。
�。⿲W(xué)徒期滿未出師的職工，延長學(xué)徒期，延長期過后仍不能出師者，將對其工種進(jìn)行調(diào)整。
�。ㄆ撸┟麕煄胶贤跐M，徒弟出師后要重新帶徒，由工作室指定徒弟并與之簽定合同。
（八）名師帶徒過程中必須完成單位交辦的其他臨時任務(wù)。
六、激勵制度
為了營造參與管理、持續(xù)改進(jìn)、積極創(chuàng)新、帶徒傳技的氛圍，激發(fā)員工在技術(shù)創(chuàng)新、技術(shù)攻關(guān)等方面的工作熱情和創(chuàng)新潛能，促進(jìn)企業(yè)管理創(chuàng)新成果的培育、總結(jié)、提升和推廣，特制定本管理辦法。
（一）創(chuàng)新定義：創(chuàng)新主要指為了解決問題、實現(xiàn)目標(biāo)、提高效益，所進(jìn)行的一切有價值的.、能夠產(chǎn)生持久影響力的改進(jìn)和創(chuàng)造活動，包括工作內(nèi)容上的創(chuàng)新、工作方法上的創(chuàng)新。創(chuàng)新分為合理化建議、創(chuàng)新成果兩類。
�。ǘ﹦�(chuàng)新激勵主要遵循物質(zhì)激勵、精神激勵、機會激勵相結(jié)合原則：對員工的創(chuàng)新獎勵不只用物質(zhì)獎勵，將適度的物質(zhì)獎勵與精神激勵、機會激勵等有機結(jié)合，充分發(fā)揮各種激勵手段的協(xié)同作用。
�。ㄈ┆剟顑�(nèi)容分類
對于給公司產(chǎn)生直接或間接經(jīng)濟(jì)效益、品牌效益的如下行為給予獎勵：
1、管理方法創(chuàng)新：實施后在行業(yè)內(nèi)被評為先進(jìn)的管理方法。
2、工作流程創(chuàng)新：建立或調(diào)整優(yōu)化工作流程、工時縮短、成本節(jié)約。
3、工藝創(chuàng)新：優(yōu)化工藝、改進(jìn)指標(biāo)、提高勞效。
4、技術(shù)改造創(chuàng)新：設(shè)備改進(jìn)后性能可靠、操作簡便。
�。ㄋ模┆剟盍鞒�
1、工作室成員必須嚴(yán)格遵守本工作室各項管理制度，相互協(xié)作配合，共同完成工作室各項年度計劃。
2、工作室成員提議有關(guān)安全生產(chǎn)方面的技改項目及合理化建議在付諸實施后，經(jīng)考評、驗證取得明顯效果，已達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。
3、“五小”成果獲得工作室肯定的，每項次給予50元獎勵。
4、“從無到有”或“從有到優(yōu)”的創(chuàng)造創(chuàng)新行為，根據(jù)所評定的產(chǎn)生效益的大小，給予100—20xx元不等的現(xiàn)金獎勵，并進(jìn)行通報表揚。
七、經(jīng)費管理制度
為規(guī)范和有效地使用創(chuàng)新經(jīng)費，根據(jù)公司有關(guān)規(guī)定，制定本辦法。
（一）創(chuàng)新經(jīng)費是為實現(xiàn)創(chuàng)新計劃和目標(biāo)等工作的投入，主要用于：
1、年度創(chuàng)新工作計劃實施期間費用；
2、新技術(shù)、新工藝、新材料引進(jìn)過程產(chǎn)生的費用；
3、新產(chǎn)品的試驗費用；
4、成果申報、評審、鑒定、技術(shù)交流、技術(shù)咨詢費用；
5、購買科普刊物費用；
6、科普工作：包括資料、培訓(xùn)、攝影、音像、復(fù)制等費用。
�。ǘ┙�(jīng)費的申報和審批
1、經(jīng)費由工作室成員申請，申請經(jīng)費必須具體說明經(jīng)費使用計劃，并在當(dāng)月會議上報工作室負(fù)責(zé)人。
2、經(jīng)工作室會議審核后，由工作室負(fù)責(zé)具體實施工作的可行性論證。
3、申請項目必須具有新穎性或?qū)嵱眯�，并�?jīng)充分調(diào)查研究，必要時組織有關(guān)部門進(jìn)行專項考察、論證。
4、凡未經(jīng)工作室審查調(diào)研的申請項目，原則上不予考慮。
5、申請使用的經(jīng)費由工作室組織審查后，負(fù)責(zé)人審核批準(zhǔn)，由財務(wù)下發(fā)經(jīng)費。
工作室管理制度7
1、每學(xué)期召開一次工作室計劃會議，討論本學(xué)期工作室計劃，確定工作室成員的階段工作目標(biāo)、工作室的教育科研課題及專題講座內(nèi)容；每學(xué)期召開一次工作室總結(jié)會議，安排本學(xué)期需展示的成果內(nèi)容，分享成功的經(jīng)驗、探討存在的問題，督促檢查成員工作的實施情況，交流工作經(jīng)驗，研究學(xué)科課堂教學(xué)。
2、名師工作室領(lǐng)銜人督促工作室成員制訂周期發(fā)展目標(biāo)，規(guī)定雙方職責(zé)、權(quán)利及評價辦法。工作室領(lǐng)銜人為工作室成員制定具體進(jìn)步計劃，安排培訓(xùn)過程。
3、工作室成員必須參加工作室布置的工作，完成工作室的學(xué)習(xí)、研究任務(wù)，并有相應(yīng)的成果顯現(xiàn)，努力實現(xiàn)培養(yǎng)計劃所確定的目標(biāo)。
4、工作室成員的'考核由其領(lǐng)銜人負(fù)責(zé)，主要從思想品德、理論提高、管理能力、教育教學(xué)能力、研究能力、技能水平等方面考察是否達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)，考核不合格者則調(diào)整出名師工作室；同時按有關(guān)程序吸收符合條件、有發(fā)展?jié)摿Φ男鲁蓡T進(jìn)入工作室。
5、工作室成員的計劃、總結(jié)、聽課、評課記錄、公開課、展示課、教案等材料及時收集、歸檔、存檔，為個人的成長和工作室的發(fā)展提供依據(jù)。
6、工作室所有經(jīng)費根據(jù)學(xué)校制度有關(guān)規(guī)定進(jìn)行監(jiān)督管理。
7、每位成員必須準(zhǔn)時參加工作室開展的每一次活動（特殊情況除外），認(rèn)真參加工作室年度考核。
8、工作室成員一般任期為一個工作周期（三年）。
9、工作室成員有下列情形之一者，予以解聘。
�、儆羞`反憲法和法律行為的。
�、趯W(xué)校年度考核不稱職或基本稱職的。
�、酃室獠煌瓿晒ぷ魅蝿�(wù)并造成嚴(yán)重?fù)p失的。
�、芷沸胁涣迹耆鑼W(xué)生，影響惡劣的。
�、莶环e極工作，并違反工作室規(guī)章制度的。
�、藿�(jīng)工作室年度過程性考核不合格的。
工作室管理制度8
勞模創(chuàng)新工作室系在勞模創(chuàng)新黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下開展創(chuàng)新工作。在強化組織建設(shè)，發(fā)揮黨建引領(lǐng)，傳承勞模精神，提升創(chuàng)新能力，增強企業(yè)在軌道交通建設(shè)領(lǐng)域的競爭能力，促進(jìn)企業(yè)轉(zhuǎn)型升級等方面發(fā)揮重要作用。為促進(jìn)勞模創(chuàng)新工作室的高效運轉(zhuǎn)、健康開展，特制定本制度。
一、勞模創(chuàng)新工作室指導(dǎo)思想
指導(dǎo)思想：為響應(yīng)全總號召，貫徹落實好“十九大〞會議精神，X勞模創(chuàng)新工作室將在黨員、勞模、領(lǐng)導(dǎo)干部的三重引領(lǐng)下，以勞模創(chuàng)新工作室為載體，為員工提供學(xué)習(xí)軌道交通施工技術(shù)、發(fā)揮創(chuàng)新能力的平臺，制造條件讓職工能大展才華、大顯身手，在弘揚勞模精神、工匠精神的同時營造勞動榮耀的社會風(fēng)氣和精益求精的敬業(yè)風(fēng)氣。
二、勞模創(chuàng)新工作室工作宗旨
工作室旨：培養(yǎng)、提高軌道交通工程工程施工人員技術(shù)水平和治理能力；為提高施工質(zhì)量、確保平安生產(chǎn)對施工重難點進(jìn)行技術(shù)攻關(guān)和創(chuàng)新；積極開展以“小制造、小制造、小革新、小設(shè)計、小建議〞為重點的創(chuàng)新活動，充分調(diào)動職工的積極性和制造性，努力將工作室打造成為新時期優(yōu)秀勞模創(chuàng)新工作室。
三、勞模創(chuàng)新工作室的性質(zhì)
勞模創(chuàng)新工作室是以“全國五一勞動獎?wù)篓暙@得者X名字命名的，在勞模創(chuàng)新工作室黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，充分發(fā)揮黨員先鋒榜樣作用和黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用，傳承勞模精神、攻堅克難，盡快掌握、提升優(yōu)選素材
軌道交通施工技術(shù)水平和治理能力。
四、人員組成和根本條件
勞模創(chuàng)新工作室成員由工程部黨員、工程技術(shù)人員、現(xiàn)場治理人員組成。
根本條件：熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛祖國、熱愛人民，遵紀(jì)守法，品德優(yōu)良，樂于奉獻(xiàn)，工作責(zé)任心強，有強烈的創(chuàng)新和鉆研精神。
五、創(chuàng)新工作室職責(zé)
1、圍繞在建軌道交通工程工程，開展學(xué)技術(shù)、學(xué)治理，并針對工程實際施工情況，提出創(chuàng)新課題。
2、及時了解和掌握新技術(shù)、前瞻性、新理念、新方法、新經(jīng)驗等信息，及時搜集各專業(yè)工作中的需求信息，及時發(fā)覺工作中需要創(chuàng)新或微創(chuàng)新的課題，提出建議、推介好做法。
3、定期召開工作會議，集中組織工作室成員開展創(chuàng)新活動、研究課題，對“QC〞成果、群眾性創(chuàng)新、專業(yè)技術(shù)、教育培訓(xùn)等確定的創(chuàng)新課題進(jìn)行推動，做好過程中問題的反應(yīng)、研究、解決。
4、圍繞研究工程組織開展交流、研討、合理化建議等活動，集思廣益，培養(yǎng)集體凝聚力，發(fā)揮全體員工創(chuàng)新積極性。
六、創(chuàng)新工作室活動治理方法
工作室依據(jù)工程推動情況積極探究創(chuàng)新課題，依據(jù)課題研究內(nèi)容和技術(shù)需要，不定期組織、開展對創(chuàng)新內(nèi)容進(jìn)行交流研討并對創(chuàng)新課題進(jìn)展情況進(jìn)行通報。
1、團(tuán)隊建設(shè)與治理。勞模創(chuàng)新工作室成員要在組長、副組長的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)、掌握軌道交通工程施工技術(shù)，針對施工過程種所遇到的問題、難題，積極開展技術(shù)攻關(guān)和技術(shù)創(chuàng)新，以提高施工技術(shù)水平、提高工作效率、節(jié)約施工本錢為根本目標(biāo)。
2、技術(shù)創(chuàng)新立項治理。在軌道交通工程施工過程種，對施工技術(shù)難度大、重大質(zhì)量通病、成效低的施工方法、創(chuàng)新感想等，在創(chuàng)新工作會上通過共同商量、分析，尋求解決問題的方法和思路，并將有價值的課題列為創(chuàng)新工作室階段性或年度性的技改攻關(guān)創(chuàng)新工程。
3、工作室年度創(chuàng)新指標(biāo)及任務(wù)劃分：工作室每年需完成專利1項以上，QC或工法1項以上，工程技術(shù)人員每年每人均需在X期刊上發(fā)表文章材料1篇以上；攻關(guān)課題由組長或副組長統(tǒng)一安排，直至以文章材料、成果、專利等形式結(jié)題。
4、積極開展自我學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。勞模創(chuàng)新工作室倡導(dǎo)大家多學(xué)習(xí)軌道交通施工技術(shù)和治理經(jīng)驗，將所學(xué)知識運用到工作中去，并在工作中不斷總結(jié)、領(lǐng)悟、提高、創(chuàng)新。針對新技術(shù)、新工藝、新材料、新設(shè)備的使用，需組織人員對職工進(jìn)行指導(dǎo)和培訓(xùn)，發(fā)揮傳幫帶作用。
5、強化學(xué)習(xí)和交流提升創(chuàng)新能力。勞模工作室通過召開內(nèi)部研討會、邀請專家及外單位行家前來指導(dǎo)、參加外部學(xué)習(xí)交流等方法進(jìn)行資源整合、答疑解惑和技術(shù)提升。通過各類交流活動，集眾家之長，補齊短板，以提高工作室成員解決疑難問題的能力，直至完成創(chuàng)新工程的攻關(guān)任務(wù)。
6、創(chuàng)新工程結(jié)題。工作室在年底應(yīng)將創(chuàng)新成果實施、完成情況進(jìn)行評審和結(jié)題。對已具有指導(dǎo)施工生產(chǎn)的技術(shù)更新、方法更新，應(yīng)及時在工程工程中推廣使用，總結(jié)出的經(jīng)驗、方法、創(chuàng)新成果已在X、省級期刊上發(fā)表文章材料，形成工法和QC成果，申請專利的形式進(jìn)行結(jié)題；“五小”創(chuàng)新內(nèi)容工作室內(nèi)部進(jìn)行評優(yōu)。
7、發(fā)揚傳幫帶的優(yōu)良傳統(tǒng)。充分發(fā)揮勞模工作室每名攻關(guān)骨干的作用，做好對所帶人員的教育和培訓(xùn)，同時做好對技改施工人員、操作人員的技術(shù)教育和作業(yè)指導(dǎo)，努力提高軌道交通工程經(jīng)理部全體員工的綜合素養(yǎng)。
8、活動痕跡治理。強化對工作室活動痕跡的標(biāo)準(zhǔn)化治理，在做好團(tuán)隊活動記錄的同時，強化團(tuán)隊的目標(biāo)治理過程學(xué)習(xí)和研討問題的記錄。
9、創(chuàng)新經(jīng)費的使用。創(chuàng)新經(jīng)費是為完成創(chuàng)新成果而投入的費用，主要用于：
1〕開展創(chuàng)新活動期間的所涉及到的正常活動費用；
2〕新技術(shù)、新工藝、新材料引進(jìn)產(chǎn)生的費用，新產(chǎn)品試驗費用，以及購置儀器、設(shè)備、辦公用品及刊物資料的費用；
3〕科技成果申報、評審、鑒定、技術(shù)交流、技術(shù)咨詢費用；
4〕參加培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、上級部門組織的活動所涉及到的報名費、差旅費、餐飲費等；
5〕邀請專家給予技術(shù)指導(dǎo)、知識傳授所涉及到的費用；
6〕對優(yōu)秀創(chuàng)新成果實施人員的.獎勵。
七、創(chuàng)新成果鼓舞
為激發(fā)員工在技術(shù)創(chuàng)新、技術(shù)攻關(guān)等方面的工作熱情和創(chuàng)新潛
優(yōu)選素材
能，促進(jìn)軌道交通工程創(chuàng)新成果的培養(yǎng)、總結(jié)、提升和推廣，工作室實行創(chuàng)新鼓舞制度。
1、“創(chuàng)新”的定義：創(chuàng)新主要指為解決問題、完成目標(biāo)、提高效益，所進(jìn)行的一切有價值的、能夠產(chǎn)生持久影響力的改良和制造活動，包含技術(shù)創(chuàng)新、工藝創(chuàng)新、施工流程創(chuàng)新、治理方法創(chuàng)新。創(chuàng)新分為創(chuàng)新成果和合理化建議兩類。
2、創(chuàng)新鼓舞形式：主要遵循物質(zhì)鼓舞+精神鼓舞+時機鼓舞相結(jié)合原則，以充分發(fā)揮各種鼓舞手段的協(xié)同作用。
3、創(chuàng)新成果獎勵
工作室成員及工程部職工提出的創(chuàng)新建議和“五小”成果，經(jīng)創(chuàng)新工作室審核，評為一等獎的獎勵200元、二等獎獎勵100元、三等獎獎勵50元，并發(fā)放榮譽證書。
在X期刊上發(fā)表文章材料，每篇獎勵300元；省級期刊發(fā)表文章材料，每篇獎勵200元。
QC活動成果，獲市級優(yōu)秀成果獎的獎勵500元，獲省級優(yōu)秀成果獎的獎勵1000元。
工法成果，獲市級優(yōu)秀工法獎勵500元，獲省級優(yōu)秀成果獎的獎勵20xx元。
專利成果，有用新型專利每項獎勵5000元，制造專利每項獎勵20220元。
勞模創(chuàng)新工作室堅持在黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，倡導(dǎo)成員間相互援助、相互鼓舞、共同學(xué)習(xí)、共克難關(guān)、不斷努力、多出成果的創(chuàng)新氣氛；優(yōu)選素材
通過齊心協(xié)力、集眾人智慧、采眾家之長，不斷提升工程施工治理團(tuán)隊的技術(shù)治理水平和創(chuàng)新能力，為順利完成軌道交通工程施工任務(wù)、促進(jìn)企業(yè)轉(zhuǎn)型升級作出新奉獻(xiàn)。
工作室管理制度9
1、工作室領(lǐng)導(dǎo)小組由5人組成，設(shè)主任1名，副主任4名。每月召開一次專題會議，籌劃本月的創(chuàng)新工作，解決遇到的困難和問題。
2、工作室成員遵章守紀(jì)、樂于奉獻(xiàn)、鉆研技術(shù)、團(tuán)結(jié)協(xié)作，不斷提高技術(shù)創(chuàng)新能力和實際操作能力，時刻保持良好的工作狀態(tài)。
3、工作室成員每人至少要參與1項工作任務(wù)，除完成工作室任務(wù)外，還須完成中心分配的其他工作，在本職崗位上發(fā)揮模作用。
4、加強團(tuán)隊日常管理，廣泛吸納創(chuàng)新意識強、技術(shù)素質(zhì)高、肯鉆研的技術(shù)人才及高技能員工加入創(chuàng)新團(tuán)隊。對于考核不達(dá)標(biāo)的成員，經(jīng)小組會議討論可以除名。
5、建立專項檔案管理制度，對日常創(chuàng)新活動資料按重要程度分電子版和紙質(zhì)版分別歸檔管理。
6、建立專項學(xué)習(xí)制度，學(xué)習(xí)容和時間依據(jù)工作需要具體安排，每月不少于1次。
7、要建立專項經(jīng)費管理制度，嚴(yán)格按照公司和中心相關(guān)規(guī)定執(zhí)行，確保經(jīng)費專款專用。
8、工作室每季度定期對下設(shè)的`4個分創(chuàng)新工作室進(jìn)行檢查、考核及工作指導(dǎo)。
9、要形成征詢機制，通過廣泛征求操作員工對設(shè)備、技術(shù)、工藝等方面的建議、意見，擴(kuò)大技術(shù)攻關(guān)圍和工作成效。
10、工作室自覺接受中心和公司相關(guān)單位的管理及業(yè)務(wù)指導(dǎo)。
工作室管理制度10
一、工作室例會制度
各工作室每學(xué)期召開一次計劃會，討論本學(xué)期計劃，確定成員階段工作目標(biāo)、工作室教育科研課題及專題講座內(nèi)容；每學(xué)期至少安排一次階段性工作情況匯報會議，督促檢查各項工作的實施情況，解決實施過程中的難點；每學(xué)期召開一次總結(jié)會，總結(jié)經(jīng)驗成果，梳理存在的問題，研究解決的辦法。
二、工作室學(xué)習(xí)制度
1、工作室成員要不斷學(xué)習(xí)教育理論，研究新課標(biāo)、新課程、新教法，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，總結(jié)交流教研活動經(jīng)驗，不斷探索教育教學(xué)規(guī)律。圍繞教科研課題、課堂教學(xué)，每學(xué)期至少集中學(xué)習(xí)一次，并利用工作平臺交流學(xué)習(xí)心得。堅持自覺學(xué)習(xí)和自覺反思，并做好學(xué)習(xí)活動記錄。
2、工作室成員要在自我發(fā)展計劃中明確學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)目標(biāo)，根據(jù)目前及今后教育教學(xué)改革趨勢在教育教學(xué)理論等方面有選擇性的學(xué)習(xí)。
三、研討制度
1. 工作室成員積極參加各級各類教學(xué)研討活動。
2. 工作室建立 “ 每月一主題 ” 研討制度。由工作室根據(jù)研究方向確定主題，每月至少在線集體研究一次。
四、交流制度
1、名師工作室定期進(jìn)行學(xué)術(shù)研討交流活動。
2、建立名師工作室網(wǎng)頁，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享。開辟名師對話、優(yōu)秀案例選登、名師風(fēng)彩等欄目，提高工作室知名度和輻射效應(yīng)。
3、工作室成員不斷發(fā)揮工作室中名師的.示范、引領(lǐng)作用，帶頭出研究課、觀摩課、示范課。
五、工作室工作制度
1、名師工作室領(lǐng)銜人與工作室每個成員簽訂《名師工作室成員工作協(xié)議書》，在完成工作室研究項目和個人專業(yè)化成長方面制訂周期發(fā)展目標(biāo)，規(guī)定雙方職責(zé)、權(quán)利及評價辦法。
2、工作室領(lǐng)銜人為工作室成員制定具體進(jìn)步計劃，安排培訓(xùn)過程。工作室成員必須參加工作室布置的帶、教、培訓(xùn)工作，完成相關(guān)工作任務(wù)，并有研究成果。工作室建立定期主題研討制度。由負(fù)責(zé)人根據(jù)研究方向確定主題，定期集體研究，將研討成果發(fā)在工作室網(wǎng)站上。
3、工作室博客及電子檔案資料要及時更新，建立工作室成員 QQ 群，確保交流效果。工作室要及時通過 QQ 群或博客發(fā)布工作動態(tài)、成員論文、專題研究課例設(shè)計、典型案例及評析、教育故事、活動圖片等。
六、工作室考核制度
工作室領(lǐng)銜人由“自貢市名師工作室”工作領(lǐng)導(dǎo)小組考核。
工作室成員的考核由其領(lǐng)銜人和領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)�？己酥饕獜乃枷肫返�、理論提高、管理能力、教育教學(xué)能力、研究能力、技能水平等方面考察是否達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)，考核不合格者調(diào)整出名師工作室；同時按有關(guān)程序吸收符合條件、有發(fā)展?jié)摿Φ男鲁蓡T進(jìn)入工作室。
七、檔案管理制度
建立工作室檔案制度，并由領(lǐng)銜人兼管。每個成員認(rèn)真填寫工作室成員研修手冊，為個人的成長和工作室的發(fā)展提供依據(jù)。
八、獎懲制度
1、根據(jù)工作方案制定名師工作室成員考核辦法，按照 3:4:3 的比例評出一、二、三等獎。
2、對于不求進(jìn)取，不能按時完成工作任務(wù)的成員進(jìn)行勸退工作。
工作室管理制度11
遠(yuǎn)程教育工作室是學(xué)校開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作，進(jìn)行遠(yuǎn)程教育資源接收、下載和整理加工的場所，主要為遠(yuǎn)程教育和學(xué)校教育教學(xué)工作服務(wù)。學(xué)校安排具有一定業(yè)務(wù)水平的教師專人負(fù)責(zé)工作室日常接收和管理工作。
一、工作室向全體教師開放，鼓勵學(xué)科教師到工作室收看、查閱和借用資源。
二、面積不小于8平方米，適當(dāng)裝修布置，室內(nèi)安裝風(fēng)扇、窗簾，防止陽光直射設(shè)備，保持適宜設(shè)備運行的室內(nèi)溫度和濕度。
三、工作室實行專人管理。保持室內(nèi)整潔，注意文明衛(wèi)生，不得在室內(nèi)吸煙。不得在工作室內(nèi)進(jìn)行與項目工作無關(guān)的.活動。
四、嚴(yán)禁將易燃易爆、有腐蝕有毒性、強氧化強磁場或放射性物品帶入室。
五、室內(nèi)所有軟件都具有版權(quán)和版權(quán)保護(hù)；所有軟件未經(jīng)遠(yuǎn)教管理員許可或進(jìn)行殺毒處理，不得擅自帶入室內(nèi)使用。
六、工作室內(nèi)設(shè)備只能用于遠(yuǎn)程教育項目工作，一律不準(zhǔn)外借挪作它用。
七、室內(nèi)設(shè)備設(shè)施隨時保持良好狀態(tài)，確保其正常運行和日常使用。
八、下班前工作人員應(yīng)將所有設(shè)備復(fù)位，關(guān)閉室內(nèi)電燈和電源總閘，關(guān)好門窗，防火防盜。
工作室管理制度12
一、服從教師的安排，有秩序地進(jìn)入實驗室，嚴(yán)禁大聲喧嘩、跑動，以保證安靜良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
二、為了保證實驗室的安全和衛(wèi)生，不得將食品、飲料、水杯等帶入實驗室。禁止隨地吐痰，亂扔紙屑，抽煙、吃東西、嚼口香糖等。
三、應(yīng)愛護(hù)公共財物，嚴(yán)禁在電腦和維修工作臺上刻劃，更不得隨意私自搬動、拆卸計算機及相應(yīng)的'部件。
四、計算機拆裝實驗時，必須嚴(yán)格遵守操作流程，在完成廢舊板卡拆裝試驗后，才能拆裝整機，禁止私自更換、帶走計算機部件，不得野蠻操作，嚴(yán)格按照指導(dǎo)老師的要求操作。每次實驗必須做好登記，寫好實驗報告。
五、遇疑難問題或計算機出現(xiàn)故障應(yīng)及時向教師反映，不得擅自處理，不按要求操作損壞設(shè)備，按學(xué)校有關(guān)規(guī)定進(jìn)行賠償。
六、嚴(yán)禁在實驗室玩游戲，做與實驗無關(guān)事情。
七、硬件安裝及操作完成后應(yīng)正常歸位所使用的硬件，正確關(guān)閉計算機。將鍵盤、鼠標(biāo)、椅子、工具等放置歸位。
對違法上述規(guī)定者，視情節(jié)嚴(yán)重，進(jìn)行批評教育，責(zé)令作書面檢查，屢教不改者學(xué)院將予以嚴(yán)肅處理。
工作室管理制度13
第一章總則
第一條為進(jìn)一步規(guī)范我單位職工（勞模）創(chuàng)新工作室的創(chuàng)建與管理，推動職工（勞模）創(chuàng)新工作室的深入開展，提高職工的創(chuàng)新意識和技術(shù)業(yè)務(wù)水平，激發(fā)職工的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力、創(chuàng)優(yōu)能力、創(chuàng)業(yè)能力，培養(yǎng)高技能型人才，引導(dǎo)職工創(chuàng)造性地開展工作，實現(xiàn)職工與我單位的共同發(fā)展，依據(jù)上級相關(guān)要求，結(jié)合我單位實際，特制定本辦法。
第二條本辦法適用于我單位各單位。
第二章職責(zé)分工
第三條
我單位工會是全局職工（勞模）創(chuàng)新工作室創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)部門，有以下職責(zé)：
(一)負(fù)責(zé)職工（勞模）創(chuàng)新工作室的評比、上報、總結(jié)、表彰等工作；
(二)負(fù)責(zé)對命名的職工（勞模）創(chuàng)新工作室進(jìn)行考核管理，定期檢查制度執(zhí)行情況，對活動流于形式、沒有創(chuàng)新成果的創(chuàng)新工作室，予以通報批評、直至摘牌處理；
(三)負(fù)責(zé)創(chuàng)建活動中相關(guān)經(jīng)費的使用審核、監(jiān)督、檢查等工作；
(四)負(fù)責(zé)對創(chuàng)建經(jīng)費購買物品的使用情況進(jìn)行監(jiān)管；
(五)負(fù)責(zé)對創(chuàng)建經(jīng)費購買的、達(dá)到報廢標(biāo)準(zhǔn)的工會固定資產(chǎn)，按照相關(guān)規(guī)定履行報廢手續(xù)。
(六)我單位工會負(fù)責(zé)《庫都爾我單位職工（勞模）創(chuàng)新工作室管理辦法》的修訂、培訓(xùn)、實施、檢查。
第四條我單位工會財務(wù)部門負(fù)責(zé)職工（勞模）創(chuàng)新工作室創(chuàng)建經(jīng)費的收支、賬目核銷、建賬等財務(wù)管理工作。
第五條我單位各單位是職工（勞模）創(chuàng)新工作室的管理單位，負(fù)責(zé)職工（勞模）創(chuàng)新工作室的創(chuàng)建、申報及日常管理，有以下職責(zé)：
(一)負(fù)責(zé)為創(chuàng)新工作室提供必要的活動場所；
(二)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)處理創(chuàng)新工作室在創(chuàng)建過程中遇到的困難、問題以及其他有關(guān)事項，對創(chuàng)新工作室的申報設(shè)立、設(shè)備配備、人員安排、資金落實、項目立項、技術(shù)推廣、技術(shù)協(xié)作等工作積極協(xié)調(diào)，創(chuàng)造條件，提供便利；
(三)負(fù)責(zé)對創(chuàng)新工作室的工作進(jìn)行定期檢查、管理和考核；
(四)負(fù)責(zé)創(chuàng)新工作室物品的比價采購、日常維護(hù)、保養(yǎng)及修復(fù)工作；(五)各單位工會是創(chuàng)新工作室購買的`工會固定資產(chǎn)的管理單位。第六條
職工（勞模）創(chuàng)新工作室有以下職責(zé)：
(一)負(fù)責(zé)制（修）訂本創(chuàng)新工作室的組織體系、管理制度、工作標(biāo)準(zhǔn)
(二)負(fù)責(zé)技術(shù)創(chuàng)新項目的立項、開發(fā)、工藝技術(shù)交流、培訓(xùn)工作；圍繞本單位生產(chǎn)經(jīng)營工作中的重點、難點問題，制定課題計劃和攻關(guān)目標(biāo)；
(三)負(fù)責(zé)技術(shù)創(chuàng)新項目的信息安全與保密、有關(guān)科技文件資料的收集、整理、存檔和開發(fā)利用；
(四)每年年初要向本單位工會提交工作計劃，年底完成工作總結(jié)；
(五)獲得經(jīng)費支持的創(chuàng)新工作室負(fù)責(zé)提出補貼經(jīng)費的使用計劃；(六)獲得經(jīng)費支持的創(chuàng)新工作室負(fù)責(zé)使用與保管好補貼經(jīng)費購買的所有物品;
(七)獲得經(jīng)費支持的創(chuàng)新工作室，公開發(fā)布的創(chuàng)新成果存在弄虛作假、抄襲剽竊等不良行為或嚴(yán)重違反本管理辦法且造成不良影響的，將受到摘牌、追回全部支持經(jīng)費并予以通報處理的考核。
第三章基本條件
第七條
創(chuàng)建職工（勞模）創(chuàng)新工作室應(yīng)以一名在技術(shù)、業(yè)務(wù)方面有專長，有一定的理論水平、工作經(jīng)驗和創(chuàng)新能力的勞動模范或者先進(jìn)職工、高技能人才為負(fù)責(zé)人，組成創(chuàng)新團(tuán)隊開展工作。
第八條
職工（勞模）創(chuàng)新工作室應(yīng)有用于開展創(chuàng)新活動的基本活動場所和設(shè)備設(shè)施，有完整的組織體系、管理制度和規(guī)劃目標(biāo)。第九條
職工（勞模）創(chuàng)新工作室每年按照工作計劃至少完成1-2項創(chuàng)新成果，帶動職工參與創(chuàng)新活動，培養(yǎng)技術(shù)技能人才，產(chǎn)生較好的經(jīng)濟(jì)效益和社會影響。
第四章工作模式
第十條
職工（勞模）創(chuàng)新工作室建立在所在單位內(nèi)部，有獨立的活動場所，以一名勞動模范或者先進(jìn)職工、高技能人才為帶頭人，吸收專業(yè)技術(shù)人員和技能職工組成創(chuàng)新團(tuán)隊，鼓勵利用業(yè)余時間開展活動。
第十一條
職工（勞模）創(chuàng)新工作室要圍繞本單位生產(chǎn)經(jīng)營活動、技能人才培養(yǎng)和工作中的重點、難點問題，開展技術(shù)攻關(guān)、技術(shù)革新、技術(shù)交流、技能培訓(xùn)、管理創(chuàng)新和發(fā)明創(chuàng)造等活動，有開展創(chuàng)新活動的課題計劃和攻關(guān)目標(biāo)。
第五章工作任務(wù)
第十二條
圍繞降低成本、節(jié)能減排、技術(shù)改造、技術(shù)革新、安全生產(chǎn)等主題，組織開展技術(shù)攻關(guān)、管理創(chuàng)新、科學(xué)研究等活動，成為技術(shù)攻關(guān)的團(tuán)隊。推廣普及先進(jìn)的創(chuàng)新理念、技術(shù)和方法，在本崗位工作實踐中，發(fā)現(xiàn)課題，開展攻關(guān)，取得成果，解決本單位的技術(shù)發(fā)展瓶頸，促進(jìn)我單位的科技進(jìn)步。
第十三條
充分發(fā)揮不同專業(yè)、不同崗位技術(shù)技能人才的自身優(yōu)勢，將理論研究和工作實踐相結(jié)合，加強成員間的技術(shù)交流與協(xié)作，成為學(xué)習(xí)的團(tuán)隊。通過師帶徒、技術(shù)培訓(xùn)和技術(shù)交流等形式，不斷吸收新知識，創(chuàng)新理念，掌握新技能；帶動行業(yè)或?qū)I(yè)技術(shù)技能素質(zhì)水平的提高，最大限度地影響和帶動廣大職工提升技術(shù)技能水平。
第十四條
在學(xué)習(xí)和技術(shù)攻關(guān)中，培養(yǎng)我單位發(fā)展所需要的各方面人才，培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、技藝精湛、作風(fēng)過硬的職工隊伍，成為推廣先進(jìn)技術(shù)和輸送人才的團(tuán)隊。加快科技成果轉(zhuǎn)化和新技術(shù)的推廣應(yīng)用，為我單位創(chuàng)新發(fā)展輸送更多人才。
第十五條
按照自治區(qū)、上級工會和我單位工會的工作要求，做好職工（勞模）創(chuàng)新工作室先進(jìn)經(jīng)驗推廣和創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用工作，每年應(yīng)向管理部門上報至少1-2項可用于推廣的創(chuàng)新成果。
第六章申報認(rèn)定
第十六條
管理局級職工（勞模）創(chuàng)新工作室由我單位工會、技術(shù)主管部門在各單位職工（勞模）創(chuàng)新工作室中擇優(yōu)推薦申報，經(jīng)管理局工會和管理局職工技術(shù)協(xié)會審核、認(rèn)定為管理局級職工（勞模）創(chuàng)新工作室并進(jìn)行掛牌。在此基礎(chǔ)上，評選出優(yōu)秀的職工（勞模）創(chuàng)新工作室，以帶頭人名字進(jìn)行命名，推薦為自治區(qū)級職工（勞模）創(chuàng)新工作室。
第十七條
職工（勞模）創(chuàng)新工作室的申報材料包括：創(chuàng)新工作室申報表、創(chuàng)建情況相關(guān)材料（近年來工作內(nèi)容、科研項目和取得的其他成績以及下一步的工作計劃和工作目標(biāo)），相關(guān)照片及視頻資料。第十八條
職工（勞模）創(chuàng)新工作室負(fù)責(zé)人因工作崗位調(diào)動等原因不能繼續(xù)擔(dān)任帶頭人的，由創(chuàng)新工作室所在單位工會向我單位工會提出更名申請，我單位工會向上級主管部門匯報獲批準(zhǔn)后進(jìn)行更名，更名后工作室享受的相關(guān)政策待遇不變。
第七章經(jīng)費來源
第十九條
創(chuàng)建職工（勞模）創(chuàng)新工作室的費用由所在單位負(fù)責(zé)。第二十條
被自治區(qū)、管理局工會命名的職工（勞模）創(chuàng)新工作室，自治區(qū)、管理局工會下?lián)苎a貼經(jīng)費。
第八章補貼經(jīng)費的使用
第二十一條
用于購置創(chuàng)新工作室技術(shù)培訓(xùn)、攻關(guān)研討、互動交流、課題研究所需的計算機、打印機、掃描儀、投影儀、照相機、移動硬盤、U盤等電子產(chǎn)品的費用支出；
第二十二條
用于布置裝飾創(chuàng)新工作室成果展牌、購置必要課題攻關(guān)的設(shè)備費，材料費及試驗費等費用支出；
第二十三條
用于購置創(chuàng)新工作室專業(yè)書籍的費用支出；第二十四條
用于創(chuàng)新工作室組織開展課題攻關(guān)、學(xué)習(xí)交流、座談研討等集體活動的費用支出。
第十章補貼經(jīng)費的使用原則、程序和要求
第二十五條
補貼經(jīng)費務(wù)必做到單獨核算、專款專用，嚴(yán)格按照規(guī)定項目列支，不得超過比例限制。項目完成后，接受相關(guān)單位的專項審計。對于違反規(guī)定，挪用、濫用補貼經(jīng)費的創(chuàng)新工作室將給予收回補貼經(jīng)費、警告直至摘牌的處理。
第二十六條
補貼經(jīng)費的使用程序：獲得經(jīng)費支持的創(chuàng)新工作室，按照研發(fā)項目工作計劃，向所在單位工會提交經(jīng)費使用計劃及說明；所在單位工會嚴(yán)格審核、把關(guān)后，報我單位工會。我單位工會財務(wù)部門根據(jù)工會主席批示意見，辦理核銷手續(xù)。
第二十七條
補貼經(jīng)費的使用要求：組織開展課題攻關(guān)、學(xué)習(xí)交流、座談研討等集體活動或購置相關(guān)物品時，必須由創(chuàng)新工作室負(fù)責(zé)人與所在單位工會專業(yè)人員共同辦理，嚴(yán)格按照經(jīng)費使用范圍，�？顚Ｓ�；同時，對所購置的物品進(jìn)行嚴(yán)格管理，建立出入庫臺賬、使用記錄；符合固定資產(chǎn)條件的物品應(yīng)建立固定資產(chǎn)臺賬，使用人（保管人）簽字后，精心使用，妥善管理；達(dá)到報廢條件的按照相關(guān)規(guī)定辦理報廢手續(xù)。
第十一章附則
第二十八條
我單位工會可根據(jù)職工(勞模)創(chuàng)新工作室的工作開展情況，對本辦法進(jìn)行補充和修訂。
第二十九條
本辦法自下發(fā)之日起執(zhí)行第三十條
本辦法解釋權(quán)歸我單位工會。
工作室管理制度14
一、工作室主持人的管理
1、工作室主持人組織成員學(xué)習(xí)教育理論不少于4次。
2、每年制訂工作計劃，并撰寫工作小結(jié)。每次活動必須抓好出勤記錄，每次活動的信息須及時上傳至理論教研室。每個工作室每學(xué)期上交的相關(guān)動態(tài)信息或者階段性成果不少于2篇。
3、開展專題或課題活動。專題或課題必須是本學(xué)科發(fā)展的熱點或是亟待解決的主要問題。名師工作室主持人每年專題活動不少于4次，參與工作室全員活動不少于8次/學(xué)年。主持人聽成員上課不得少于20次/學(xué)年。
4、每年舉辦一次工作室的成果交流或展示活動，及時做好研究成果的推廣。
5、在一個工作周期內(nèi)中必須完成的科研成果：
�。�1）在省市級雜志刊物上公開發(fā)表論文至少1篇；
�。�2）撰寫或主編教育書籍至少一本；
�。�3）為學(xué)員、教研組長以及基層學(xué)校教師作學(xué)術(shù)講座不少于3次。
�。�4）為教育局決策提供的`咨詢報告或?qū)W科分析報告至少1篇。
�。�5）以工作室為依托，指導(dǎo)課題實驗學(xué)校的教育教學(xué)研究工作。
二、工作室成員的管理
1、每個成員必須制定出培養(yǎng)期內(nèi)的三年專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，并按照工作室的要求完成各項任務(wù)。
2、工作室成員每學(xué)年集中學(xué)習(xí)課時數(shù)不少于40課時。
3、工作室每位成員在周期工作時間內(nèi)培養(yǎng)學(xué)員教師不少于兩名。
4、工作室成員必須參加工作室安排的各項工作，完成相關(guān)工作任務(wù)，努力實現(xiàn)培養(yǎng)計劃所定目標(biāo)。工作室成員負(fù)責(zé)收集每學(xué)期學(xué)員提交的論文、教育隨筆、教育故事、教學(xué)反思、課（案）例、讀書筆記、學(xué)習(xí)小結(jié)等，并予以指導(dǎo)。
5、準(zhǔn)時參加工作室活動，出勤率不少于百分之九十。缺勤達(dá)四分之一者取消其成員資格并不得再次申報，工作室及時通報成員所在單位。
三、工作室檔案的管理
1、工作室要制定詳細(xì)的工作規(guī)劃以及活動方案，并上報烏魯木齊市教研中心理論教研室備案。
2、工作室要建立學(xué)員培養(yǎng)檔案，對學(xué)員進(jìn)行有序規(guī)范的培訓(xùn)和考核，學(xué)員培養(yǎng)情況將作為工作室考核的重要依據(jù)。
3、主持人兼管工作室檔案。工作室成員的計劃、總結(jié)、聽課、評課記錄、展示課記錄、教案等材料及時歸檔、存檔，為個人成長和工作室發(fā)展提供依據(jù)。
4、工作室所開展的活動需及時上報理論教研室并寫好小結(jié)，為工作室后期的評選以及獎勵提供依據(jù)。
工作室管理制度15
一、學(xué)習(xí)活動制度。根據(jù)工作室讀書活動安排，按時按量保質(zhì)完成讀書和筆記任務(wù)。每學(xué)期結(jié)束，工作室主持人對每個學(xué)員的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行考核，并針對每位成員的實際完成情況做出評價和建議。
二、課題研討制度。工作室主持人及學(xué)員間要定期研討，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同發(fā)展；根據(jù)工作室確定的課題，制定研究方案，在每一階段制訂具體的實施計劃，及時做出階段總結(jié)，做到有方案、有措施、有活動記錄、有階段小結(jié)、有結(jié)果分析。
三、常規(guī)管理制度。按時參加工作室的每項活動，不遲到、不早退，不無故缺席，認(rèn)真履行工作室所規(guī)定的義務(wù)，按時、保質(zhì)、保量完成工作室的各項工作及任務(wù)，定期做出書面總結(jié)；
四、考核評價制度。定期對各成員的`專業(yè)成長表現(xiàn)、課題研究成果等綜合考核評價，督促學(xué)員履行應(yīng)盡義務(wù)，幫扶學(xué)員專業(yè)發(fā)展。
五、總結(jié)交流制度。每學(xué)期召開一次工作室計劃會議，討論本學(xué)期工作室計劃，確定課題內(nèi)容和活動安排；每學(xué)年舉行一次工作室成果交流會，向區(qū)教育局展示成果匯報活動（參與論壇、專題報告、論文交流等）。
六、經(jīng)費使用制度。合理安排使用區(qū)教育局下?lián)艿墓ぷ魇一顒咏?jīng)費。經(jīng)費主要用于課題研究、外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)、購買學(xué)習(xí)資料、成果獎勵等方面。
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